【精選】生活的需要作文合集八篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的生活的需要作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活的需要作文 篇1

　　友誼，是人生最珍貴的感情之一。有位偉人這樣評價(jià)友誼的重要性：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒(méi)有友情的社會(huì )，只是一片繁華的沙漠�！比藗冑澝烙颜x，尋求友誼，因為友誼對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是生活的必需。

　　友誼是一種正常的心理需要。人生活在世界是，除了有衣、食、住、行等物質(zhì)方面的需要，還會(huì )有種種精神的、心理方面的需要。愛(ài)的需要就是其中的一種，它包括被愛(ài)和愛(ài)別人這兩方面。對我們中學(xué)生來(lái)講，在愛(ài)的需要中，同學(xué)友誼占有重要的位置。隨著(zhù)“我長(cháng)大了”、“我不是個(gè)小孩子了”這種獨立意識的增強，我們強烈渴望得到他人的尊重，希望他人能把自己當作一個(gè)獨立的個(gè)體來(lái)對待。這種渴望愛(ài)重視、被尊重的心理，在關(guān)系平等的同齡人中間，是最能得到滿(mǎn)足的。因此，同學(xué)友誼成為我們特別渴求的一種心理需要，它和父母的疼愛(ài)、老師的關(guān)愛(ài)一樣，都是我們必不可少的心理“營(yíng)養”，是我們保持健康心理的重要條件。一個(gè)缺少友誼、長(cháng)期得不到這方面心理滿(mǎn)足的人，容易產(chǎn)生心理異常。

　　友誼使人分享更多的歡樂(lè )和幸福。真正的友誼是不含忌妒之心和狹隘之意的。真誠地為朋友的成功而祝福，真心地為朋友的進(jìn)步而高興這難道不是我們從那些真摯的友誼中經(jīng)�？梢钥吹降膯�?友誼能使一個(gè)人的歡樂(lè )變成了幾俱共有的歡樂(lè )，一個(gè)人的幸福成為幾個(gè)人共同的幸福。不僅如此，它在使人能更多分享歡樂(lè )和幸福的同時(shí)，無(wú)形中還培養了我們寬廣的胸懷和高尚的品格。

　　友誼有助于排角煩惱和憂(yōu)愁。人生道路有順境也有逆境，有歡樂(lè )幸福，也有煩惱憂(yōu)愁。當遭遇煩惱和憂(yōu)愁時(shí)，友誼會(huì )成為增強信心、克服困難的精神力量。

　　小陳因為母親不幸病逝，內心受到極大打擊。她變得性格孤僻，面容消瘦，成績(jì)下降。班里的幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了心里非常著(zhù)急主動(dòng)接近她，為她補課，并悄悄打聽(tīng)到了她的生日，決定一起搞一次“秘密”行動(dòng)。在小陳生日那天，當黑板上出現“生日快樂(lè )”這幾個(gè)字時(shí)，她的心一下子溫暖了，她感激地和大家一起唱起《祝你生日快樂(lè )》歌。純潔友愛(ài)的氣氛，幫助小陳從悲傷消沉的陰影中一步步走出來(lái)，她又重新振作起來(lái)了。

　　在朋友需要的時(shí)候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化角郁悶、樹(shù)立信心和克服困難，這是友誼的最珍貴之處。而且，在學(xué)著(zhù)去做這一切的時(shí)候，我們其實(shí)也在提高自己，使自己變得能干和優(yōu)秀起來(lái)。

　　友誼促進(jìn)我們進(jìn)步。首先，友誼能使我們學(xué)習得更好。真正的好朋友，會(huì )把學(xué)習上互相幫助看成是責任，是樂(lè )事，而決不會(huì )搞“封鎖”、“保密”，生怕別人超過(guò)自己。這種學(xué)習上的互相啟發(fā)、共同鉆研、“彼此交換”，能彌補個(gè)人知識學(xué)習中的不足，使大家的`學(xué)習成績(jì)都得到提高。

　　一位著(zhù)名的英國作家作過(guò)這么一個(gè)比喻：“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋(píng)果;如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想�！�

　　其實(shí)，友誼能使我們思想進(jìn)步得更快。在成長(cháng)的道路上，每俱都難免會(huì )有缺點(diǎn)和不足，有時(shí)甚至會(huì )犯錯誤。這時(shí)，來(lái)自好朋友的忠告、勸誡就成了一劑良藥，它能使人清醒、覺(jué)悟，并產(chǎn)生翻然改進(jìn)的決心和力量。而當思想上出現某種疑惑，或者關(guān)鍵時(shí)刻拿不定主意、躊躇不前的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)好朋友的分析和意見(jiàn)，常常會(huì )有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。

　　最后，友誼能使集體更有力量。在一個(gè)充滿(mǎn)友誼的集體中，集體成員之間的互相關(guān)心、互相幫助、互相鼓勵，匯集起來(lái)會(huì )產(chǎn)生一種新的力量——團結的力量，它是集體進(jìn)步最可靠的保證�？纯次覀冎�?chē)�，凡良好的集體一定是富有友誼這種感情凝聚力的。

　　人人都向往真摯的友誼，那么，什么樣的友誼才是真摯的呢?

　　真誠平等。真誠，就是真實(shí)誠懇，不虛偽;平等，就是不因對方學(xué)習成績(jì)的高低、能力的強弱、條件的好壞等看高或看低對方，而是完全把對方看成與自己平等的人。只有真誠，才能贏(yíng)得對方的依賴(lài)，雙方才會(huì )互相敞開(kāi)心扉;只有平等，才會(huì )有雙方在人格上的互相尊重，友誼才能建立起來(lái)并保持下去。

　　互幫互諒。友誼有很豐富的內容，其中互相關(guān)心和互相幫助是它最基本的內容。沒(méi)有相互間的關(guān)心和幫助而建立友誼，就象沒(méi)有播種就能收獲一樣是不可能的，友誼還有一個(gè)內容叫“諒解”。面對朋友間難免會(huì )產(chǎn)生的一些小小的磨擦，如果每個(gè)人都有一顆寬容之心，善于理解和原諒對方，小小的不愉快就會(huì )在諒解中煙消云散，友誼經(jīng)過(guò)考驗后會(huì )更加牢固。

　　共同追求。中國有句老話(huà)，叫做“同聲相應，同氣相求”，用來(lái)形容志趣相投的人自然地互相呼應，結合在一起。共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯(lián)結在一起。

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“劉鄧大軍”嗎?從抗日戰爭到解放戰爭，這支由劉伯承和鄧小平率領(lǐng)的部隊，南征北戰，威震天下，為中國人民的解放事業(yè)立正職赫赫戰功。兩位老一輩革命家之間至學(xué)深至厚的友情，也被傳為美談�？谷諔馉幤陂g，一次，鄧小平率領(lǐng)部隊冒險通過(guò)敵人封鎖線(xiàn)去執行任務(wù)，留守的劉伯承十分擔心他們的安全。在鄧小平通過(guò)封鎖線(xiàn)的那天晚上，劉伯承親自到師部作戰科值班室等候電話(huà)。夜深了，同志們一次次勸他回去休息，他堅決不肯，說(shuō)不見(jiàn)消息不睡覺(jué)。等呀等，還不見(jiàn)電話(huà)來(lái)，劉伯承不安地在室內來(lái)回走動(dòng)……一直到天快亮時(shí)，報告鄧小平已安全通過(guò)封鎖線(xiàn)的電話(huà)打來(lái)了，劉伯承這才深深地舒了一口氣。另一次部隊過(guò)黃泛區，頭上是敵機在轟炸，腳下是沒(méi)膝深的爛泥地，又濕又滑，每走一步都很困難。鄧小平攙扶著(zhù)比他年長(cháng)十幾歲的劉伯承，一步一個(gè)腳印，艱難跋涉幾十公里，終于到達了目的地。難怪人們會(huì )說(shuō)“劉鄧不可分”、“劉鄧之間難以放進(jìn)一個(gè)頓號”。正是對共同理想的執著(zhù)追求，對共同事業(yè)的深情摯愛(ài)，使這兩位老一輩共產(chǎn)黨人結下了終生的友情。

生活的需要作文 篇2

　　“你需要的話(huà)，可以拿走我的面包，可以拿走我的空氣，可是別把我的微笑拿走�！币驗樯�活中需要微笑，微笑，是每個(gè)人臉上最美麗的表情，也是一座隱形的橋梁，更是幸福生活的象征。

　　微笑是幸福的象征，是友好的表情，是寬容的階梯。有時(shí)，微笑可以化解仇恨；有時(shí)，微笑可以給人的一天帶來(lái)好心情；有時(shí)，微笑可以讓我們學(xué)會(huì )寬容別人。

　　一天，我和媽媽一起坐在像蒸包子的公交車(chē)上，在途中我看見(jiàn)一位阿姨因為車(chē)身的搖晃而不小心踩到一位男士的腳，女士連忙充滿(mǎn)歉意地朝男士笑了笑，說(shuō)：“對不起，真不好意思，把您的鞋子踩臟了�！�，那位男士不禁不生氣，還輕輕一笑，露出了潔白的牙齒，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�

　　還有一次，我向我的好朋友借了一本新書(shū)，結果，我在看的時(shí)候不小心把書(shū)的一頁(yè)撕掉了一個(gè)小角。我一下子心慌意亂，心想：完了，他肯定又要說(shuō)我了。后來(lái)用透明膠小心翼翼地粘上去了。我還書(shū)時(shí)，低著(zhù)頭，聲音小的像蚊子：“對不起，我不小心把書(shū)撕掉了一塊！”說(shuō)完以后，我心里七上八下：他會(huì )不會(huì )不跟我做好朋友呢？他會(huì )不會(huì )說(shuō)我呢？他翻開(kāi)一看，對我一笑，平靜地說(shuō)：“沒(méi)事�！�

　　微笑，是最美麗的.無(wú)聲的語(yǔ)言；微笑，是友誼之花最好的“肥料”；微笑，是人與人之間寬容的源泉……給朋友一個(gè)微笑，會(huì )使友誼更加牢固；給陌生人一個(gè)微笑，會(huì )得到陌生人回給你的微笑，那就是陌生人對你一天的美好祝福。

生活的需要作文 篇3

　　生活，是一幅多彩的圖畫(huà)，微笑是畫(huà)中一抹亮麗的色彩。

　　一個(gè)夏日的午后，天空突然下起了雨。我背著(zhù)書(shū)包徘徊在學(xué)校的走廊里，心里一個(gè)勁兒地發(fā)急。 “大姐姐，我們一起走吧！”一個(gè)稚嫩的童音從我背后傳來(lái)。我轉過(guò)身，原來(lái)是一個(gè)小女孩，看上去不過(guò)八九歲。她說(shuō)著(zhù)，向我晃了晃手中的小花傘。

　　“噢！”我一愣！頓時(shí)，一種說(shuō)不出的感激涌上心頭：“謝謝你！小同學(xué)�！� 那女孩子抿嘴一笑，臉上露出兩個(gè)淺淺的酒窩，粉白色的面孔頓時(shí)變得微紅，大大的眼睛不好意思地眨動(dòng)了幾下，顯得越發(fā)的純真可愛(ài)了。傘在雨中撐開(kāi)，我拉著(zhù)她的小手走在雨中…… 一個(gè)純真的美麗的微笑留在我的記憶中，也讓我看到了一顆閃光的童心。

　　暑假，我第一次單獨坐長(cháng)途汽車(chē)去看奶奶，一路上，濃重的汽油味熏得我直想嘔吐，終于我昏沉沉地睡了過(guò)去。我夢(mèng)見(jiàn)了奶奶，好像還躺在她的懷里…… 不知過(guò)去了多久，我睜開(kāi)了眼睛。 “孩子，你醒了！”一個(gè)和藹而關(guān)切的聲音讓我覺(jué)得好親切。啊，我發(fā)覺(jué)自己竟然躺在一個(gè)素不相識的老奶奶的'懷里。

　　“孩子，你暈車(chē)了�！崩夏棠逃檬纸佪p輕擦去我額角的汗，慢慢地把我扶起來(lái)。

　　我心頭一熱，眼睛濕了：“真是，真是太謝謝您了，老奶奶！”“這是哪兒的話(huà)呀，我也是有孫子孫女的人！”老奶奶微微一笑，眼睛瞇成一條縫，眼角的皺紋也凝集成了一條線(xiàn)，真的，真有點(diǎn)像我的奶奶…… 又一善良慈祥的微笑令我難以忘懷，又一顆愛(ài)心融進(jìn)了我的記憶中。

　　微笑意味著(zhù)理解和友善，微笑意味著(zhù)真誠和愛(ài)意，微笑是生活中盛開(kāi)的花朵，微笑是社會(huì )里快樂(lè )的音符，微笑是溝通人與人心靈的紐帶……微笑——美好生活的剪影隨著(zhù)清脆的“咔嚓”聲，一個(gè)美好的場(chǎng)景被攝入鏡頭，五彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影是我課余生活的愛(ài)好。星期天，我提著(zhù)相機漫步在街頭。

　　“閑庭信步”的老人，青春煥發(fā)的少女，天真活潑的兒童……構成了一幅幅優(yōu)美和諧的畫(huà)面。我拍些什么呢？雄偉的建筑，鮮嫩的花朵，的確優(yōu)美，但構思并不新穎。

　　啊，有了！“咔嚓”一聲脆響，你猜猜我攝下了什么？手，新華書(shū)店科技書(shū)柜前的無(wú)數雙拿著(zhù)書(shū)，捧著(zhù)書(shū)，舉著(zhù)書(shū)的手。纖細的、粗壯的、粉嫩的、被太陽(yáng)曬成古銅色的……當這個(gè)情景出現在我眼前的時(shí)候，我感覺(jué)有一種巨大的力量推動(dòng)著(zhù)我。這些人僅僅是在用他們的手拿著(zhù)書(shū)嗎？不，分明是他們正在摘取知識寶庫的金鑰匙。你能不為之而感慨嗎？看著(zhù)這一雙雙手，你就可以自然的聯(lián)想到手的主人那一張張微笑的臉，那是多么燦爛的微笑��！“咔嚓”，又拍下了什么？腳，在圖書(shū)館前等待開(kāi)門(mén)的許多雙腳。穿布鞋的，穿皮鞋的，穿球鞋的，穿涼鞋的，甚至還有拄著(zhù)拐杖的……

　　這時(shí)，我熱血沸騰！在我眼中，這些不是在躊躇徘徊而靜止的腳，而是在攀登在奔跑的腳，在人類(lèi)發(fā)展的文化史上留下堅實(shí)印跡的腳。你能不為之而感到振奮嗎？看著(zhù)這一雙雙腳，你會(huì )自然地聯(lián)想到腳的主人那一張張微笑的臉，那微笑中流露出奮進(jìn)者令人陶醉的滿(mǎn)足�！斑青辍�，這下攝下的可就是一張張笑臉了。

　　有下班工人舒心的微笑，有友人真誠的微笑，有成功者自豪的微笑，有父母親甜蜜的微笑，有老師慈祥的微笑……拍下這組照片，我也滿(mǎn)意地笑了。在我的作品中，那微笑是生活的燦爛，是時(shí)代的驕傲。它時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我：我看到了一片廣闊美麗的世界，它充滿(mǎn)著(zhù)對生活的愛(ài)，對未來(lái)的憧憬，對美好事物的追求。朋友，你想看到這些精彩的鏡頭嗎？只要你熱愛(ài)生活，關(guān)注生活，隨時(shí)都會(huì )出現在你的身邊。

生活的需要作文 篇4

　　人們常說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和一位賢人對話(huà)�！钡拇_，飄渺而浩瀚的書(shū)籍，是人類(lèi)濡養自我的最好選擇。

　　每個(gè)時(shí)代都有不同的精神，而不變的，是人類(lèi)對閱讀的鐘愛(ài)，因為生活需要閱讀。

　　在我們的精神生活里，古籍經(jīng)典總是那么熠熠生輝，從兩情相悅的《西廂記》，到勾心斗角的《紅樓夢(mèng)》，從豪杰輩出的《三國演義》到各顯神通的《封神演義》。從“樂(lè )而不淫，哀而不傷”的《詩(shī)經(jīng)》到“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，加上金圣嘆、毛宗崗，裴松之的妙筆生花，人們更加領(lǐng)略到名著(zhù)的'真諦，在前賢的文字中感受生活的意義。

　　隨著(zhù)生活節奏的加快，閱讀更成為我們緩解壓力的精神快餐。相比喝著(zhù)《紅茶》披著(zhù)《雨衣》的痞子蔡，我更喜歡在《零下一度》的《光榮日》里打開(kāi)《三重門(mén)》的韓寒。痞子蔡過(guò)于媚俗，韓寒的幽默詼諧讓人們釋放壓力。而極盡偽作抄襲之能事的郭敬明，罵人罵到《我是你爸爸》的王朔，都是當今文壇一道奇異的風(fēng)景線(xiàn)。國學(xué)“快男”“超女”也是大紅大紫，讓《三國》《紅樓》《論語(yǔ)》再掀銷(xiāo)售狂潮。無(wú)論高低貴賤還是新潮守舊，不同的文字，滿(mǎn)足人不同人的需要。

　　其實(shí)我最喜歡五四運動(dòng)時(shí)期的作家，阿Q的精神勝利法解剖了一個(gè)民族的劣根性；而朱自清的清新文筆則讓我們腦海中浮現出江南獨有的風(fēng)韻；冰心則以她的小詩(shī)傳達了細膩的愛(ài)。他們的文字總能給我們以精神的慰藉，讓我們變的寬廣、深刻和博愛(ài)。

　　最近，網(wǎng)絡(luò )文學(xué)又成了新的交流形式，是去大竹峰感受“天地不仁”的幽思，還是去古墓里領(lǐng)略波詭云密的歷史滄桑？日新月異的文字總能輸送給我們無(wú)窮的閱讀享受，教會(huì )我們懂得生存、理解生活。

生活的需要作文 篇5

　　所謂生活，便如一把天平，你越注重哪一方面，生活的重心就會(huì )隨之發(fā)生波動(dòng)搖晃，有人愛(ài)讀書(shū)，也有人愛(ài)運動(dòng)，有人像挑食般只做自己喜歡的事，我們應該有圣人“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的偉大胸襟抱負，也應該有“醉翁之意不在酒，在乎山水之間”的投身于山水的玩樂(lè )精神。

　　心靈是主宰你世界的導師，你不曾也不愿為生活這把稱(chēng)發(fā)生改變，從而這把稱(chēng)也只能再角落里保持一高一低不再變動(dòng)，當你滿(mǎn)心抑郁不哭不鬧安靜的像失去聲音的孩子，你為何不試著(zhù)讓快樂(lè )填滿(mǎn)內心深處空落落的地方，讓屬于快樂(lè )的地方變的更加充實(shí)，讓空缺不再蔓延，那么做到心靈上的平衡你的生活也會(huì )隨之變得平衡。

　　你塊隨風(fēng)奔跑后大汗淋漓在風(fēng)中感受溫和一身輕松，你厭煩教室里呆板成名讓你喘不過(guò)氣來(lái)，這是一桿學(xué)習和運動(dòng)的稱(chēng)，越是這樣的你越是讓天平兩邊的平衡變得更為之渺茫，你認為所有喜歡的和不喜歡的應該有所差距，但生活殘酷的`不和你一樣，你放棄了生活，他會(huì )毫不猶豫的垂下去沒(méi)有任何情面，當你認為無(wú)力回天而想放棄的時(shí)候，你是否知道他一直給了你改變的機會(huì )，生活會(huì )眷顧愿意去努力的人，比如學(xué)習和運動(dòng)是可以兼得的，生活需要來(lái)自學(xué)習上的不斷前進(jìn)和運動(dòng)上的不斷強魄，只有真正結合起來(lái)，善于規劃，了解自己，才能真正成為強人。

　　沒(méi)有人心甘情愿去努力講自己不愿意改變的變成自己生命的一部分，可這就是生活，生活會(huì )在時(shí)間長(cháng)河的慢慢篩選中淘汰弱者，像一頭猛虎會(huì )畏懼強者歸順于強者。

　　過(guò)一種平衡的生活。

　　每天清晨起床的早飯因為你的偏食習慣毫無(wú)改變，你樂(lè )意于這樣，在每天吃肉的時(shí)候會(huì )選擇改變一下多讓蔬菜留在自己的碗里，每個(gè)人的生活就像是自己的身體，當你任性到已經(jīng)不能負荷，他會(huì )用疼痛來(lái)告訴你你應該怎么平衡自己的飲食自己的生活。

　　他是黑夜，她是白晝。她們原本是孤立的存在，她們是水和火不能在一起，但他們深深地知道自己需要彼此，他喜歡她的干凈明亮，蔚藍遼闊，白云點(diǎn)綴。她喜歡他的滿(mǎn)夜星辰，黑暗寧靜猶如精靈一樣出現的騎士，會(huì )偶爾送給她流星，她送給她彩虹，他們成為了朋友然后一直完成自己的使命，于是生活不再永遠都是一個(gè)顏色，有好多好多顏色。

　　生活是一把秤，是一把需要平衡的稱(chēng)。

生活的需要作文 篇6

　　在母愛(ài)的呵護下，我慢慢的長(cháng)大，不久后，我上了中學(xué)，結識了更多的老師與朋友。

　　俗話(huà)說(shuō)，“人吃五谷雜糧，哪有不生��？”就是在那一天，我病倒了，在校園的寢室里躺著(zhù)，醒來(lái)一望，是老師！她用那急切的目光看著(zhù)我，我被這目光深深地感動(dòng)，眼角不覺(jué)濕潤了，一顆淚珠順著(zhù)眼線(xiàn)滾落了下來(lái)，滴到床上，當時(shí)也不知為什么，那一滴眼淚怎么流了出來(lái)。老師聯(lián)系了我的家長(cháng)，把我送到醫院。在醫院，父母那急切的眼神令我難以忘懷。那次的緊張仿佛并不是我一個(gè)人，還有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，我堅強地挺住了手臂，讓醫生打針。好幾次難受的都想死了，但我還是挺過(guò)來(lái)了，因為我不能辜負所有人對我的愛(ài)。

　　我偶然一次坐在窗前，望著(zhù)外面大滴大滴的雨中有幾點(diǎn)黑影掠過(guò)，我的目光不自覺(jué)被那幾點(diǎn)黑影所吸引，急忙拿著(zhù)傘跑出門(mén)外，想一探究竟，我跑到一棵老槐樹(shù)下，望著(zhù)被風(fēng)雨摧毀的鳥(niǎo)巢，才不禁想到是燕子，究竟是為孩子尋找食物的母燕還是為自己父母尋找食物的.雛燕？這都不重要，最最重要的是緣于愛(ài)！

　　生活就是這樣，處處需要愛(ài)，愛(ài)是人們生活中不可缺少的情感，有了愛(ài)，我們的生活才會(huì )更加多姿多彩，愛(ài)是上帝賜給人類(lèi)最美好的一件東西，，不管是老師對我們的愛(ài)還是父母對我的愛(ài)，都是人類(lèi)世界中的珍寶之一，我們必須好好地保存愛(ài)。

生活的需要作文 篇7

　　生命總是在自己的啼哭中開(kāi)始，于別人的淚水里抵達終點(diǎn)。醫學(xué)上認為，眼淚有清潔眼球的作用，是對外界刺激的一種應激性反映，從胎兒時(shí)開(kāi)始，就有了基礎淚。于是，淚水就給生命打上了烙印，直到生命結束后，或許還有淚水在記憶你已經(jīng)飄逝的靈魂。

　　人是情感的動(dòng)物，有七情六欲，不能長(cháng)期壓抑在心底，顯現于外，不外乎表情、語(yǔ)言、動(dòng)作等，喜也好，悲也罷，哭著(zhù)笑著(zhù)，淚水就在眼眶中積聚，水一樣地流，一滴一滴便是情感的世界。這世界里有真也有假，有呼喚也有陷阱……

　　淚水不僅與傷感、悲痛有關(guān)，也和喜樂(lè )有關(guān)。怒極反笑，喜極而泣，人在巨大的驚喜或者幸福之前，一時(shí)難以找到最好的表達情感的方式，而淚水往往先之一步淋漓而出。笑中有淚，性情率真，然其后之諸多感慨復雜情感一時(shí)之間是難以道盡的，全部凝聚在這奪眶而出的液體之中了。

　　淚水似乎與女子有緣，善睞明眸，若有霧氣朦朧，便是幽潭一碧的美麗和誘惑，生生攝人魂魄風(fēng)流無(wú)限。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微的黛玉硬是勾走了無(wú)數男人的心，為什么都指望“天上掉下個(gè)林妹妹”，可想而知。有淚水，男人往往自作多情地要去憐香惜玉，女人也往往順水推舟小鳥(niǎo)依人，淚水就成為和諧愛(ài)情的一種潤滑劑。但女人們不能過(guò)多地使用，因為面對女人的淚水，男人總是惶恐不安，不知所措，要么就不聞不問(wèn)，要么就溜之大吉。女人，請記住，許多時(shí)候，笑容和淚水同等重要。

　　男兒有淚不輕彈，所以男人習慣于把眼淚藏在心底，讓它在血液里流動(dòng)，這是文化傳統的影響。偽裝出來(lái)的'堅強總會(huì )有崩潰的一天，當男人真正要哭的時(shí)候，一定要當心，那可真實(shí)決堤的海一發(fā)不可收拾。但大多數男人都會(huì )選擇在無(wú)人的角落或者最親近的女人面前傷心欲絕地哭一場(chǎng)的，大部分時(shí)間里他用笑容掩飾著(zhù)淚水，因為他相信“莫斯科不相信眼淚”。

　　敢笑敢哭，是真性情人。心真情真，淚水也真.

　　有一顆感動(dòng)的心，我們用淚水滋潤世間的真善美；有一顆憐憫的心，我們用淚水去祭奠痛苦和哀傷；有一顆真誠的心，我們用淚水去溫暖苦痛的靈魂。

　　人生總在淚水中前行，酸甜哭辣百味嘗盡，或許，懂了淚水，就懂了人生。

生活的需要作文 篇8

　　每個(gè)人的生活都需要夢(mèng)，每個(gè)人都要有個(gè)夢(mèng)。只有你的生活中有了夢(mèng)，才會(huì )不斷的為了這個(gè)夢(mèng)而去拼搏，去努力，去拼搏。

　　如果一個(gè)人有夢(mèng)，就會(huì )通過(guò)自己的努力去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)。如果宋濂他知道自己的夢(mèng)是什么，所以他不斷的努力，不斷地向老師請教，不斷地為他的夢(mèng)去奮斗，最終才會(huì )成功。如果一人沒(méi)有夢(mèng)，就沒(méi)有奮斗的目標和方向，就會(huì )虛度年華，浪費生命，浪費時(shí)間。

　　著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，一生創(chuàng )造出了無(wú)數的經(jīng)典樂(lè )曲。他的外表平凡，甚至還有些丑陋，他沒(méi)有優(yōu)越的家庭環(huán)境，沒(méi)有大大的`房子，沒(méi)有大把的錢(qián)，他還沒(méi)有很多的朋友。他只有一個(gè)小房子，一架鋼琴，幾只筆和幾張紙。但這些對他來(lái)說(shuō)就夠了，他不需要豪華的房子，嶄新的鋼琴，優(yōu)越的環(huán)境，他只需要他的這些“舊”東西，他有最重要的才華和熱情。如果他生活在優(yōu)越的環(huán)境中，也許就不會(huì )有這些經(jīng)典了。在他創(chuàng )造了許多經(jīng)典之作之后，不幸降臨在了他的身上—他雙耳失去了聽(tīng)力，這對一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)就是一個(gè)巨大的打擊，如果是有些的話(huà)就會(huì )失去生活的信心，但他沒(méi)有，他用一根小木棒完成了許多樂(lè )曲，如《命運交響曲》、《田園交響曲》……現在一說(shuō)《第九交響曲》耳邊一定響起“歡樂(lè )女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地……”那熟悉的旋律，他用堅持來(lái)實(shí)現了他的夢(mèng)，所以說(shuō)生活需要夢(mèng)。

　　生活需要夢(mèng)，我們需要夢(mèng)。

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