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【推薦】生活的需要作文六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的生活的需要作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的需要作文 篇1
生活，多么深沉美好的一個(gè)詞。也許有人問(wèn)：生活是什么？它就象三尺長(cháng)綾上的山水寫(xiě)意，靜而心如止水；它如同九天瀉下的飛練銀漢，動(dòng)而心潮澎湃。而微笑則是那山水寫(xiě)意中無(wú)奇而又不可缺少的淡墨，也是那飛練銀漢平凡而又缺一不可的流水。
有一次，我的期中考試成績(jì)一落千丈。當我接過(guò)那張輕如鴻毛的考卷時(shí)，那兩個(gè)用紅筆勾上的分數卻沉得快將我壓垮了。我的心就像斷了雙翅的鴻雁直墜深淵，每個(gè)人的眼神在我看來(lái)真是萬(wàn)箭雨下，射得我千瘡百孔，但當我灰心喪氣之時(shí)，老師臉上浮現了一個(gè)美麗的微笑，她微笑著(zhù)向我做了一個(gè)“v”的手勢，示意我堅持下去。老師的.微笑卻令我精神大振。那微笑如同春日陽(yáng)光，將我心中凍結已久的寒冰融化。正是微笑帶給我了這重振旗鼓的動(dòng)力。
有時(shí)，你的一個(gè)微笑也會(huì )成為他人心中的陽(yáng)光。有那么一次，馬嘯辰因為闖了禍被家人批評了一頓，一整天陰沉的臉，愁眉緊鎖。我作為馬嘯辰的朋友，應該去安慰他。但我明白，老生常談的安慰只會(huì )令他更加不快。于是對他報以一個(gè)微笑。果然次日他恢復了往日的活力。
有了樂(lè )曲，不能沒(méi)有旋律；有了清風(fēng)，不可失了明月；而有了生活，微笑則是最需要的。
生活的需要作文 篇2
在我們的生活中，有了寬容，大家就可以和睦相處從此不鬧矛盾；有了寬容我們的生活就會(huì )更加幸福。
有一天我的心情十分好，讓我感到有一道五彩繽紛的“彩虹”在我的頭頂。我吃完了早點(diǎn)，就背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳的上學(xué)去了。到了教室，教室發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲。人有三急，教室里的一位同學(xué)飛快的跑去洗手間。
我放下書(shū)包坐到自己的座位上從里面拿出語(yǔ)文書(shū)早讀，結果不小心把那位同學(xué)的筆盒摔到地板上，摔得不成型，心想：“那位同學(xué)回來(lái)肯定會(huì )大發(fā)雷霆的，會(huì )罵我，會(huì )叫我賠一個(gè)新的給他�！鳖D時(shí)我頭頂上的“彩虹”立刻變成了“烏云”下起了大雨。心里十分著(zhù)急。
這時(shí)那位同學(xué)回來(lái)了，他發(fā)現了自己的筆盒不成形，頭上冒出了個(gè)大“問(wèn)號”說(shuō)：“是誰(shuí)把我的筆盒摔成這樣的.？”我站出來(lái)說(shuō)了一聲對不起，我以為他會(huì )很生氣，不過(guò)和我想的完全不一樣，他竟然大方地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽冶凰膶捜莞袆�(dòng)了，他的寬容立刻讓烏云密布的天空變得陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。后來(lái)我倆成了好朋友。
有了寬容，不好的事就會(huì )變得十分美好，所以我們要和寬容交上朋友。
生活的需要作文 篇3
寬容，是人最大的美德，生活需要寬容。往往一聲“對不起”和一聲“沒(méi)關(guān)系”，就能化解兩方的矛盾。生活處處禮讓一下，生活會(huì )變的更美好！正所謂“退一步海闊空�！�
寬容不是口頭上的�；ㄇ�，也不是虛無(wú)縹緲的口號，它需要我們在生活中的一件件小事里去踐行，這種美好的品質(zhì)才會(huì )體現出來(lái)。
也許不少同學(xué)遇到這樣的事：食堂里，一位同學(xué)不小心碰翻了另一個(gè)同學(xué)的飯盒，或者走的過(guò)急，將飯的湯汁不小心灑到了他人身上……食堂由于是集體用餐的.地方，每天總會(huì )難免發(fā)生這樣或者那樣的小插曲。
碰到這樣的事，我看到其中有些人是這樣處理的：不小心的那位同學(xué)立即向受害者道歉并清掃地上的飯菜，但是受害者不依不饒，謾罵不已，直到那位同學(xué)忍無(wú)可忍，與被害者大打出手。從此，兩個(gè)人在學(xué)校里就多了一位相處不洽的同學(xué)，這難道是唯一的解決之道嗎？
當然不是，有一種態(tài)度可以化解矛盾和紛爭，那就是寬容。遇到這樣的情景時(shí)，如果我們對那位碰翻了你飯盒的同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，這雖只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，卻可以避免一場(chǎng)大戰，化干戈為玉帛，從此彼此也就多了一個(gè)朋友，并且這種對待他人的態(tài)度會(huì )影響到他人，你這樣做寬容了他人，他人寬容了別人，我們的班級、學(xué)校、社會(huì )便會(huì )是一個(gè)和諧的社會(huì )。
你看，同一件事，不同的處理方式，結果也大不相同。而形成這截然不同的兩種結果的根本就在于你是否在生活中寬容對待別人。
當然要做到寬容，就要先學(xué)會(huì )理解，理解非常重要，只有在理解別人的基礎上，才能做到寬容。
在雨天，汽車(chē)開(kāi)過(guò)，濺起了許多的水花，弄得我們一褲子的水時(shí)，在被別人的車(chē)阻擋時(shí)，……我們要做到理解，多想想他或許正趕時(shí)間，或許他不是故意的，做到了換位思考，做到了理解，也就做到了寬容。
相反的，如果你心中對他們憤恨不已，那么你的生活將還會(huì )快樂(lè )嗎？
學(xué)會(huì )寬容吧，你一定會(huì )在其中受益匪淺;
學(xué)會(huì )寬容吧，你的心情一定會(huì )隨之愉悅;
學(xué)會(huì )寬容吧，世界將因你而變得美麗！
生活的需要作文 篇4
卞熙雯當我看完《魯濱遜漂流記》最后一頁(yè)，許多感觸油然而生，我有太多的話(huà)要對魯濱遜說(shuō)，對自己說(shuō)，笛福的這本書(shū)讓我有很大的收獲……
這是一本歷險小說(shuō)，主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機智而又具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取精神的人。在一次航海中，他乘的船觸礁了，他被海浪沖上荒島，開(kāi)始了28年的歷險生涯，28年間，他住宿困難，缺少食物，也沒(méi)有助手，每天生活在寂寞中，但他都咬咬牙熬了下來(lái)。后來(lái)，他救下一個(gè)俘虜，取名為“星期五”，從此“星期五”就成了魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友，后來(lái)，他們終于得救，逃離了這座荒島。28年，這是個(gè)多么漫長(cháng)的日子啊!魯濱遜能堅持如此長(cháng)時(shí)間，這不正表現出他的堅強毅力嗎?
如今，我們的條件非常好，能夠坐在寬敞明亮的教室里，捧著(zhù)神圣莊嚴的書(shū)本，聽(tīng)著(zhù)繪聲繪色的講課，可以揚起夢(mèng)想的翅膀，在名為“學(xué)習”的天空中翱翔，可以翹起理想的尾巴，在名為“知識”的海洋中遨翔……難道，我還不該知足嗎?我還不該奮發(fā)嗎?人，總是身在福中不知福，只知道一味地去埋怨，卻忽略了自己身邊已有的，難道他們的.處境比魯濱遜還要困難嗎?
看完《魯濱遜漂流記》，我不禁問(wèn)自己一聲：我也能像魯濱遜那樣堅強嗎?這幾年來(lái)，我做到了嗎?記得那一年，我突然對溜冰感了興趣，便嚷著(zhù)要學(xué)。于是，爸爸帶我買(mǎi)了雙溜冰鞋，去了溜冰場(chǎng)，一進(jìn)溜冰場(chǎng)，就看見(jiàn)許多前來(lái)溜冰的人，他們個(gè)個(gè)都滑得很熟練，每個(gè)人都成為了場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，看到這些，我覺(jué)得溜冰原來(lái)是那么容易的事，我也可以像他們一樣馳騁在冰上!
可想象的與實(shí)際總是差那么遠，當我的腳穿上溜冰鞋，和冰接觸的時(shí)候，一切都改變了。只要站在冰上，我就會(huì )失去平衡，不斷上演狗啃冰。摔了又摔，每次倒在冰上，都會(huì )感覺(jué)有千萬(wàn)道芒針扎在身上，刺得我好疼，那是別人的目光。在摔倒了無(wú)數次后，我放棄了。不管爸爸怎么勸，我都無(wú)法再次穿上溜冰鞋�，F在，和魯濱遜比起來(lái)，我真是慚愧不已。
魯濱遜，謝謝你，你讓我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了面對困難。今后，我做事一定會(huì )堅持到底，決不放棄，決不半途而廢，我相信，守住那份執著(zhù)，成功，屬于我!
生活的需要作文 篇5
世間布滿(mǎn)了愛(ài)，有情侶之間的愛(ài)，有兒女對父母的愛(ài)，有師長(cháng)對學(xué)生的愛(ài)，有醫生對病人的愛(ài)……總而言之，倘若沒(méi)有了愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì )失去色彩，變得單調。
我是一個(gè)十分討人喜歡的小女孩，而家里卻有一個(gè)丑陋的媽媽?zhuān)看伍_(kāi)家長(cháng)會(huì )，我的家長(cháng)總是缺席，因為爸爸出差在外，家里只有一個(gè)丑媽媽?zhuān)看伍_(kāi)家長(cháng)會(huì )，我的家長(cháng)總是缺席，因為爸爸出差在外，家里只有一個(gè)丑媽媽。有一天，媽媽幫我把忘在家里的書(shū)拿到學(xué)校給我，那時(shí)，我們正在上英語(yǔ)課，為了不打攪我，媽媽就把書(shū)從窗戶(hù)里給了我，我沒(méi)接，只是白了她一眼，這被英語(yǔ)老師發(fā)現了，她對我說(shuō)：“她是你媽媽吧，她一定還有事要做，你可不要耽誤了她做事呀!”“啊!這就是她的媽媽啊!怎么長(cháng)得這么丑真是怪了，丑八怪，生了一個(gè)俊丫頭……�！边@類(lèi)聲音在我的耳邊響起，我?jiàn)Z過(guò)書(shū)，小聲地說(shuō)：“快走，快走，別在這里丟人現眼!”媽媽聽(tīng)完后轉身就走了。下課后，我的桌子邊圍了一大群人，他們似乎都在問(wèn)著(zhù)同一個(gè)問(wèn)題：“這個(gè)丑女人，真的是你的媽媽嗎?”我聽(tīng)著(zhù)這些類(lèi)似譏諷的'話(huà)，心像被針刺了一樣，傷心地哭道：“為什么，為什么她是我媽媽�！�
回到家，我大聲地喊：“你不是我媽?zhuān)悴皇�，鄰居們說(shuō)了，我一點(diǎn)也不像你!”說(shuō)完，我就冒雨跑了才出去，跑過(guò)公路，跑過(guò)田埂，腳下一滑，跌了一大跤，只覺(jué)得頭被硬物一撞，失去了知覺(jué)，當我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)躺在純白的床上了，四周還有刺鼻的藥水味，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)我已經(jīng)在醫院里了，媽媽就在我身邊，拉著(zhù)我的手，四周的病人都在告訴我：“你這姑娘，怎么走路這么不小心呢?這次要不是你媽媽輸血給你，恐怕你性命難保喲!”媽媽看著(zhù)我，說(shuō)：“醒啦?你可睡了一天哦!”忽然間，我熟悉到了自己的做法有多么的錯，鼻子一酸，眼淚奪眶而出，抱住媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙院笤僖膊幌幽愠罅�，你是世上最美的媽媽�！?/p>
幾天后，我出院了，媽媽沒(méi)手藝，也沒(méi)什么文化，想繼續出去賣(mài)茶葉蛋。這次，我沒(méi)有阻止，而是支持她，說(shuō)：“媽媽?zhuān)艑W(xué)后我會(huì )去幫你的�！眿寢屝α诵�，說(shuō)：“不用了�！�
母愛(ài)深如黃河，廣如大海，純如藍天，清如小溪……母親，世間一個(gè)偉大的代名詞。造物主創(chuàng )造的奇跡，她被派遣來(lái)保護每一個(gè)需要關(guān)懷的孩子。每個(gè)母親都一樣，為我們創(chuàng )造一切，卻不索要任何回報。世間已不再有任何東西能與母愛(ài)相提并論!
人無(wú)完人。在你要對母親發(fā)脾氣的時(shí)候，請摸摸你的肚臍，在母親肚子里時(shí)，唯一與母親相連，相通的紐帶。
生活的需要作文 篇6
生活是七色板，需要很多的調色劑�；蛟S是掌聲，或許是感動(dòng)。但有一樣始終是不能缺少的，它是什么？它就是在你受到挫折時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，它就是在你失敗時(shí)鼓勵的眼神。
鼓勵在生活中無(wú)處不在，在學(xué)校，在家里，在其它任何的場(chǎng)所。老師，同學(xué)，家人，都會(huì )帶給你鼓勵。
當你考試沒(méi)考好或比賽失敗時(shí)，鼓勵來(lái)了，它隨著(zhù)老師來(lái)了�！皼](méi)關(guān)系的，下次你爭取獲得好成績(jì)，我們一起努力�！碑斃蠋熜χ�(zhù)對你說(shuō)這句話(huà)時(shí)，你還會(huì )沒(méi)有信心去爭取好成績(jì)嗎？
當你在遇到難題有沒(méi)有辦法去戰勝時(shí)，鼓勵來(lái)了，它隨著(zhù)同學(xué)來(lái)了�！皼](méi)事，我們一起來(lái)解決這個(gè)困難。不要退縮，困難是紙老虎，你才是真老虎�！碑斖瑢W(xué)們眼里流露出加油、努力還有鼓勵的目光時(shí)，你還會(huì )沒(méi)有信心與同學(xué)們一起戰勝困難嗎？
當你因參加什么活動(dòng)沒(méi)有準備好想放棄時(shí)，鼓勵來(lái)了，它隨著(zhù)父母來(lái)了�！凹热粎⒓恿�，就不要放棄，哪怕是倒數第一也沒(méi)有關(guān)系。你要是現在放棄了，連倒數第一也爭取不了。加油！我相信你能行的�！碑敻改笇δ阕龀黾佑偷氖謩輹r(shí)，你還會(huì )沒(méi)有信心去努力而放棄嗎？
并不是只有自己需要別人的`鼓勵，別人也需要我們的鼓勵，而我們不要吝嗇自己的鼓勵。你知道嗎？當一名同學(xué)在賽場(chǎng)上摔倒了，此刻的他需要什么？需要的就是我們的鼓勵�；蛟S在我們的鼓勵下，他能爬起來(lái)奮力的向終點(diǎn)奔去。
你是否想過(guò)，生活中如果沒(méi)有鼓勵，將會(huì )是什么樣子？那時(shí)的我們會(huì )處處被困難絆倒，會(huì )向困難低頭；那時(shí)的我們沒(méi)有成功，只有那讓人迷惘的失敗。所以說(shuō)，鼓勵，是人生道路中的指示牌，時(shí)刻指示著(zhù)我們的下一步。
鼓勵，在下一刻或許會(huì )是你人生的驕傲。
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