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我的需要作文匯編15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的需要作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的需要作文1
認識怡已有十一年。
她是我的整個(gè)童年。如今午夜夢(mèng)回，那閃著(zhù)琉璃色玻璃光澤的糖紙，那早已模糊不清的紙娃娃，那綴滿(mǎn)青苔的無(wú)盡長(cháng)巷，都是怡與我的曾經(jīng)。十一年的歲月流轉，很長(cháng)，很長(cháng)。我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)……
1歲，我與怡的初見(jiàn)。那是一個(gè)午后，我們在自己奶奶的介紹與引領(lǐng)下，用一雙骨碌碌的眸子，好奇地打量著(zhù)對方。從此，她就成了我生命中最重要的人之一。
4歲，怡病了，很重。我不能去見(jiàn)她。那是我惶恐不安的時(shí)日。我每天都追問(wèn)著(zhù)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，但他們模棱兩可的答復更加深了我的.恐懼。我怕萬(wàn)一……我拿出紙和油畫(huà)棒，想給她寫(xiě)一封信�？墒�，當年的我尚在讀幼兒園中班，才剛會(huì )寫(xiě)自己的名字。我問(wèn)了無(wú)數人，才用拙劣的字跡寫(xiě)下了短短的一行字：
“怡，你要趕快好，來(lái)找我玩�！边�畫(huà)了兩個(gè)小姑娘，左邊那個(gè)梳著(zhù)麻花辮，穿著(zhù)花裙子，是我；另一個(gè)是短頭發(fā)，穿背帶褲，是怡，我們手牽著(zhù)手。萬(wàn)幸的是，怡挺過(guò)來(lái)了，她出院了。
我們倆第一次自己出去玩。那天陰雨綿綿，淅淅瀝瀝地甩打了一整天。傍晚離家時(shí)，雨已經(jīng)停了，冬日新鮮的空氣輕撫著(zhù)我們的臉頰。一輛賣(mài)“糖炒栗子”的小攤車(chē)就在我們不遠處�！扳蔽彝仆扑�，指了指小攤。她很快會(huì )意，我們相視一笑。湊了好幾元錢(qián)買(mǎi)了十幾顆栗子。那個(gè)傍晚，真的很美好，我們擠坐在臺階上，映著(zhù)櫻粉色的夕陽(yáng)，一邊細品糖炒栗子的香甜，一邊看著(zhù)太陽(yáng)沉到地平線(xiàn)下。甘甜的栗子，咽到嘴里，又是別番的甜。
12歲，一次測驗，我們都考砸了。天很冷，凜冽的冷風(fēng)呼呼刮過(guò)我們的臉頰，留下針扎般的寒意。我們去校門(mén)口的小賣(mài)部買(mǎi)了一瓶1升裝的大瓶冰露，插著(zhù)兩根吸管，發(fā)瘋般的痛飲起來(lái)，凍得眼淚都掉了下來(lái)。水很涼，天很冷，可涼水終還是生出了別樣的暖意。因為在我十分無(wú)助萬(wàn)念俱灰的那一刻，身邊仍有一人相陪。
怡從來(lái)不會(huì )說(shuō)什么令人感動(dòng)落淚的話(huà)語(yǔ)，她總是理性而不善于表達。但是，怡，有你真好。這樣的友誼，我需要。
我的需要作文2
霧凇掛滿(mǎn)了街道兩旁的樹(shù)木和電線(xiàn)，把城市的大街小巷變的玲瓏剔透，卻又朦朦朧朧，一朵朵冰花散發(fā)著(zhù)無(wú)言的寒氣，天氣真的很冷。陽(yáng)臺上的君子蘭幽綠的葉子也不再那么精神，讓我不由的想起了記憶中的那些花朵，不知他們現在如何。
每株花的生長(cháng)就像一個(gè)孩子的慢慢長(cháng)大。最開(kāi)始的種子埋到土里，不知在幾天以后就慢慢地有了嫩芽，然后長(cháng)高，開(kāi)花，最后的每朵花再遵循著(zhù)自然的規律去結出種子。他們也如同孩子般，需要我這個(gè)孩子去照料。
從春天的種子種到土里開(kāi)始，花們便是我的孩子，小小的院子里的四五個(gè)花池都是我的領(lǐng)地。種子剛種下的一段時(shí)間，我總會(huì )一個(gè)人蹲在花池邊喃喃自語(yǔ)，催促花兒早點(diǎn)出來(lái)；當嫩芽出來(lái)時(shí)，邊提一只小桶去仔細地給每一個(gè)花池澆半桶水；再后來(lái)，花越長(cháng)越高，澆的水野越來(lái)越多，每天下學(xué)后的我總是忙忙碌碌的奔走在水管與花池之間，在灰白的磚地上留下一串濕漉漉的腳印。
花開(kāi)滿(mǎn)院的時(shí)候也是我最驕傲的時(shí)候，成群的蜜蜂嗡嗡的聚集到我家的小院子里，大人們也不免對我的成果給予夸贊，我的`花終于盛開(kāi)了�？墒俏业呢熑螞](méi)有完。
當第一片黃葉落下來(lái)的時(shí)候，牽�；ň椭皇？萏倭�，爸爸幫我把它們從花架上扯下來(lái)。深秋的狂風(fēng)席卷過(guò)整個(gè)小鎮時(shí)，月季，馬齒就全凋謝了，這時(shí)的院子，就只�；螯S或白的菊花了。我和媽媽又一起把月季和芍藥的枝根埋入土中等待來(lái)年的重生，把嘩啦啦響的串串紅收到墻角邊�；▋阂荒甑纳簿徒K結了。
寒冬的時(shí)候，院子里就只剩雪花和冰花了他們大概是院子里唯一不需要我照顧的花了，他們被掃在了小院的墻角。
花謝了還有明年的再次發(fā)芽，他們還需要我的照料，但是后來(lái)，我離開(kāi)了那個(gè)院子，離開(kāi)了我的花。當我再回去去拿一些落下的東西時(shí)，滿(mǎn)院的花只剩零零星星的幾株月季的一抹殘紅。
花謝了，它們還需要我照顧嗎？
會(huì )的，記憶還在，花籽還在。
我的需要作文3
仰望著(zhù)夜晚深藍色的天空,猛然間覺(jué)得它是如此的美,那是一種輕松的自然的美,又是一種憂(yōu)郁的美.一陣冰涼的風(fēng)吹來(lái),使自己的頭腦清醒了許多.一個(gè)人默默地走著(zhù),享受著(zhù)這份寧靜.我很喜歡這份感覺(jué),它讓我感到自由,感到輕松,沒(méi)有壓抑與束縛.在父母眼里,我現在是一個(gè)叛逆十足的女孩兒,一個(gè)一次一次讓他們失望的即將面臨中考的初三學(xué)生,我已不再是那個(gè)老老實(shí)實(shí)的好好學(xué)習天天向上的小姑娘了.
從小學(xué)的成績(jì)優(yōu)秀,老師的寵兒,到現在一個(gè)成績(jì)日趨下降的中等生.變化的東西實(shí)在是太多了,讓我往往不愿在這個(gè)現實(shí)的世界里多呆,總是自己幻想著(zhù),幻想著(zhù)......我不承認自己現在是在多么努力的學(xué)習,因為我已經(jīng)快沒(méi)了學(xué)習的感覺(jué),它對我來(lái)說(shuō)都快陌生了,我開(kāi)始討厭它了.因為那該死的成績(jì),我要承受住媽媽對我的痛罵；因為那該死的成績(jì)，我從爸爸眼里看到的是失望；因為那該死的成績(jì)，我不會(huì )使我周?chē)娜丝鞓?lè )；因為那該死的成績(jì)，我會(huì )在眾人面前很丟臉；
因為那該死的`成績(jì)，沒(méi)有人會(huì )理解我；因為那該死的成績(jì)，我失去了太多被尊重的權利......一切的一切,好象都與成績(jì)有關(guān),我也越來(lái)越討厭周?chē)囊磺?我需要的不是很多,我需要的僅僅是在我考壞的時(shí)候一句鼓勵的話(huà),僅僅是媽媽一如既往的對我好,而不是由我的成績(jì)來(lái)決定,僅僅是周?chē)娜藢ξ业睦斫馀c尊重,僅僅是屬于我自己的掌聲,僅僅是爸爸媽媽說(shuō)我一句“聰明”,僅僅是一些屬于我自己的自由............外面的風(fēng)真的很涼,我得回家了......
我的需要作文4
媽媽?zhuān)堅徟畠哼@片刻的分心，因為沒(méi)有您的陽(yáng)光里，我找不到自己的定點(diǎn)。就讓這游離的思緒穿過(guò)迢迢的歸途，與您共享短暫的溫存，好嗎，媽媽?zhuān)?/p>
媽媽?zhuān)吣炅�，十七年的風(fēng)雨兼程，您給了我太多太多。太多太多溫馨的呵護，太多太多柔情的愛(ài)撫。您告訴我，要做一株堅強的水藻，在溫暖的水域開(kāi)心地搖曳。我相信，我會(huì )做到的，在您給予的陽(yáng)光里，總是有那么多適合我的營(yíng)養，在這里我會(huì )健康地生長(cháng)。正如您所期望的那樣——在溫暖的水域里開(kāi)心地搖曳。
十七年，我無(wú)法定義它是短還是長(cháng)。十七年后的我，仍然是那株快樂(lè )的水藻，十七年后的您卻過(guò)早的染上了風(fēng)霜。
媽媽?zhuān)�記得暑假里您等我回家時(shí)的情形么？那天，無(wú)知的我一味的沉浸在舊友重逢的歡愉中，卻忘卻了家中還有一雙盼歸的眼睛。當我踏著(zhù)月光走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，被眼前的.一幕震撼了：黃暈的燈光下，您半蹲在餐桌前，困倦的臉上，寫(xiě)著(zhù)絲絲焦慮。不知何時(shí)侵上額頭的皺紋肆無(wú)忌憚的張顯著(zhù)他們猙獰的面孔，在您那原本光潔的臉上挖下歲月的溝痕。頭里的銀絲在燈光里發(fā)出刺眼的白……
直到那天我才明白您給予的陽(yáng)光里消耗的是您全部的青春。而我呢，千山暮雪的昨日今日明日，如履薄冰，許多的可能無(wú)限迫近，一步花開(kāi)，一步花落，一切都還是一個(gè)未知數�？赡辉裨惯^(guò)我什么，撫平失落的心，只為全新愛(ài)我。
有一次我在書(shū)上看到這樣一句話(huà)：“他們總是會(huì )先走一步的，我們在這個(gè)世界上，終究會(huì )變成孤兒�！眿寢�?zhuān)烂�，看到這句話(huà)是我的心真的好疼好疼。我害怕我的陽(yáng)光里會(huì )突然間失去了您，失去了您照耀下的那片溫暖水域。
所以我真的要做一株堅強的水藻——身姿優(yōu)雅。即使在不再有您的陽(yáng)光里，也始終能朝著(zhù)水面的光亮勇敢而堅強地生長(cháng)。
我的需要作文5
呵，何為理解？——題記
有人說(shuō)過(guò)：你只看到別人輝煌的一面，卻沒(méi)看到別人努力的一面。但現在我想說(shuō)，你們只看到我不學(xué)習、考差的一面，卻沒(méi)有看到我努力的一面。
你們總是把我沒(méi)有考好的原因歸結于玩、上網(wǎng)、放松，卻殊不知我已經(jīng)在學(xué)校背了多少遍單詞，做了多少道題。你們總是拿我和別的同學(xué)比較，說(shuō)人家怎么考好了，我自知之明。你們口口聲聲說(shuō)理解我，但你們知道嗎？做一件事情需要時(shí)間，需要精力。我不是萬(wàn)能的，我沒(méi)有那么高的'效率，我只能辦好我重視的，因為我認為那比較重要。你們總是說(shuō)我不知道學(xué)習的重要性，沒(méi)有目標，殊不知，我早在幾年前就規定好了我的志向，明確了目標。你們總是說(shuō)我不知道暗自下決心，但殊不知，我比你們所下的決心還要狠。你們總是說(shuō)我沒(méi)有動(dòng)力，學(xué)習是為了他們而學(xué)，但殊不知，我早已有了屬于我自己的動(dòng)力，而且使我在迷茫的時(shí)候給我鼓勵。你們說(shuō)我整天不學(xué)習，就知道玩，但殊不知，我也給自己定下了相應的任務(wù)。
沒(méi)錯，你們提醒我是正確的。但，請不要做出無(wú)理的舉措，鬧得整家不和。你們知道為什么在你們面前我總是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，而在別人面前卻能笑得那么開(kāi)心嗎？那是因為，別人理解我，鼓勵我，在我迷�？奁臅r(shí)候能告訴我該怎么做，我沒(méi)有把我的心事跟你們說(shuō)，知道為什么嗎？因為我深知你們不會(huì )坐下來(lái)心平氣和地跟我講，也不會(huì )給我鼓勵的笑容。你們忙，你們對我期望高，我理解，但也請理解我，我有我自己的想法，不要把你們的想法強加到我身上，我會(huì )聽(tīng)取，會(huì )借鑒，但需要時(shí)間。
吐露一聲，心情不再那么郁悶了。唉，這就是理解。
我的需要作文6
夢(mèng)想，誰(shuí)沒(méi)有？或許還在母親懷里的胎兒會(huì )想外面的世界是什么，問(wèn)問(wèn)那些小學(xué)生的夢(mèng)想是什么，他們會(huì )害羞，但他們就少也有一個(gè)令人出奇的夢(mèng)想，去問(wèn)問(wèn)那些正在外面拼死拼活，任勞任怨的打工仔，他們的夢(mèng)想又是什么？或許是自己拼一點(diǎn)，辛苦一點(diǎn)也不怕，夢(mèng)想著(zhù)靠自己的努力能讓家人過(guò)好一點(diǎn)，將來(lái)過(guò)好一點(diǎn)，而我呢，每天只知道玩，夢(mèng)想，當然想過(guò)，可沒(méi)有行動(dòng)過(guò)。
還記得今年過(guò)節的時(shí)候，姐夫問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么，如果有，那就努力吧，時(shí)光不等人～我說(shuō)當然有了，我的夢(mèng)想是好好學(xué)習，功成名就時(shí)帶著(zhù)家人去旅游。
現在努力了，而我的成績(jì)總是上不去，都希望我多走一步，每大一歲，我就會(huì )離我的.夢(mèng)想更近一點(diǎn)。
想想自己，想想父母，收好情緒再出發(fā)，我的夢(mèng)想還在，我不能說(shuō)放棄就放棄，生活總是那么殘忍，那么不公平，如果覺(jué)得不公平，那么對于那些一生下來(lái)就沒(méi)有腿的人來(lái)說(shuō)，這公平么？
一天放學(xué)回家，在路上我遇見(jiàn)一個(gè)小女孩，她站在路邊拿著(zhù)一個(gè)袋子，冷風(fēng)吹得讓人不禁打了一個(gè)冷顫。人來(lái)人往，沒(méi)有人注意她。
我停下腳步，走到她身邊，拿出一件外套給她穿上。我問(wèn)小女孩，你為什么要站在這里，她說(shuō)，姐姐我在撿路邊的垃圾。你為什么要撿垃圾？小女孩說(shuō)，地球污染太多了，我的夢(mèng)想是地球不再有污染。
小女孩的這句話(huà)讓我啞口無(wú)言了，小小的身軀居然有如此大的夢(mèng)想，我，算什么，有夢(mèng)想都不去努力。
時(shí)光匆匆，我已經(jīng)步入了初二，再不努力，夢(mèng)想怎么會(huì )實(shí)現，同學(xué)：夢(mèng)想，朝著(zhù)你最初的夢(mèng)想，努力吧！如果不努力你會(huì )后悔，因為：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲!
我的需要作文7
隨著(zhù)時(shí)光漸漸淡去的，只是一些記憶。重溫昨日的你我，感動(dòng)依舊�；蛟S忙碌的我們易受凡塵瑣事的羈絆，別忘了休暇時(shí)，用心數數那散落了一地的感動(dòng)——友誼。
人生的旅途中，除了父母，老師給予我們幫助和安慰以外，再就是朋友了吧？好多不能向父母和老師傾訴的，也許朋友是我們心靈的垃圾桶吧！
以前我有一個(gè)朋友叫朱寶秀，可是他轉學(xué)了，好像失去了整個(gè)天空，心里空蕩蕩的。這時(shí)她出現了，是我灰暗的心靈充滿(mǎn)了友誼的陽(yáng)光，涂滿(mǎn)色彩，她就是徐小北，當然了，這是她的外號。因為一次看書(shū)時(shí)，有一個(gè)人叫徐小北，我覺(jué)得這個(gè)名字特別適合她，于是我就這樣叫她了。其實(shí)她叫徐傳珍，是我的'好朋友。
她沒(méi)有什么很特別的地方，唯一特別的是她那兩顆門(mén)牙間的“蛀牙洞”，這也是我拿這件事笑話(huà)她的唯一理由。她很小嘛，所以才是小北，而不是“大”北。
我們一起很快樂(lè )，仿佛時(shí)光都為我們的偉大友誼而感動(dòng)的“痛哭流涕”，實(shí)在是受不了了，就“簌簌”的跑了。時(shí)光很快��！轉眼間我們認識了一年多了，在這一年中，也不是一直都這么快樂(lè )的，還記得那一次的暑假，我們吵架了。
那是七年級下學(xué)期的期末考試，我們因為一塊衛生紙大動(dòng)干戈，吵了起來(lái)。之后放假了，兩個(gè)多月沒(méi)和對方聯(lián)系。開(kāi)學(xué)后，我們和好了。好像那一次的吵架。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月后，我們都明白了彼此在對方心中的重要性，使我們更加珍惜這份友情。
徐小北啊，我想輕輕的告訴你，有你，真好！還有一年半我們就畢業(yè)了，盡管一年半聽(tīng)起來(lái)好遙遠，但遲早會(huì )過(guò)去的，但你別忘了，曾經(jīng)在這所學(xué)校的這間教室，浸透了我們的淚水和歡樂(lè )。
友情，有時(shí)候并不是需要多么轟轟烈烈；也許是一聲輕輕的問(wèn)候，也許是一個(gè)溫暖的擁抱。友情像一股淡淡的青草芳香，讓人感到清新；平靜，卻很容易忘卻。但又會(huì )在煩悶，抑郁是不經(jīng)意的想起。比起那些生死想許的愛(ài)情來(lái)，友誼似乎顯得更加單純，更加自然……
我的需要作文8
在一年級的時(shí)候，我的學(xué)習并不是很好。甚至，可以說(shuō)那時(shí)的我比男孩還要調皮好動(dòng)。
在老師和家長(cháng)的要求下，我開(kāi)始認真的讀書(shū)。上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言；回家后要做一些課外題，周六周日上補習班。
這樣一來(lái)，我的學(xué)習有了明顯的提高。從49名（我們班有62人）一下子提高到了第9名�？衫蠋熀图议L(cháng)對我的學(xué)習成績(jì)都不是很滿(mǎn)意，希望我能繼續提高學(xué)習成績(jì)。于是，我的生活變成了兩點(diǎn)一線(xiàn)的規律：在學(xué)校，補習班還與家里三個(gè)地點(diǎn)來(lái)來(lái)回回。
直到四年記下學(xué)期，家長(cháng)看我的學(xué)習壓力大。于是，便取消了上補習班。這樣一來(lái)，我的課余時(shí)間突然多了起來(lái)�？墒�，我也沒(méi)閑著(zhù)，我一如既往的看書(shū)，做課外題。
直到五年級這一年，我的學(xué)習又有了更顯著(zhù)的提升。從八十多分提高到了九十多分，從十多名提高到了五名之內。我開(kāi)始有一些驕傲了，我甚至覺(jué)得班上的同學(xué)都沒(méi)有我聰明（畫(huà)外音：虛榮心作怪，各位見(jiàn)諒）。我開(kāi)始對學(xué)習的態(tài)度越來(lái)越差了，我越來(lái)越迷戀于玩耍了。
開(kāi)始，學(xué)習還沒(méi)有明顯的下降，直到五年級下學(xué)期。我越來(lái)越覺(jué)得我對學(xué)習應付不過(guò)來(lái)了。我覺(jué)得我簡(jiǎn)直快成為一個(gè)差等生了。
可就在這時(shí)候，我的好朋友——晗夢(mèng)給了我無(wú)限的希望。她在我最最失意的時(shí)候，對我說(shuō)：“你知道嗎？你是最棒的哦。你現在就如一粒種子，需要陽(yáng)光，泥土還有水。水代表的是好的學(xué)校；泥土代表的是對學(xué)習的態(tài)度；陽(yáng)光代表的是適當的放松和自由。有了這三樣“必需品”，你才能綻放出美麗的花朵！”當時(shí)，這句話(huà)給了我無(wú)限的自信心。我從此對學(xué)習的態(tài)度不像原來(lái)哪樣隨便了，而且比原來(lái)還要認真仔細。我的'學(xué)習很快又提高了，又名列前五名之列。
現在的我，已是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了�，F在想想那句話(huà)說(shuō)得還真是對，如果，我只有泥土和說(shuō)的話(huà)，那我肯定只是一名被埋在書(shū)堆里的“書(shū)呆子”了。
所以，我想對家長(cháng)和老師說(shuō)：“我的學(xué)習需要陽(yáng)光，水還有泥土，才能綻放出美麗教養的花朵！”
我的需要作文9
這個(gè)世界充滿(mǎn)挑戰，如果你因為前面的危險，而停下前進(jìn)的腳步，那么你將永遠也前進(jìn)不了�！}記
“其實(shí)，當個(gè)記者也不錯啊，薪水挺高的，不過(guò)就是太危險了�！卑职趾臀艺诳粗�(zhù)新聞，爸爸突然開(kāi)口。
“危險？當記者有什么危險的？”我疑惑的問(wèn)。說(shuō)真的，我也想過(guò)以后要做什么職業(yè)，想過(guò)不少，但從沒(méi)想過(guò)要當名記者，爸爸的話(huà)讓我挺吃驚的。不過(guò)，當名記者似乎也不錯啊。手托著(zhù)下巴，認真思考著(zhù)。
“當記者要去前線(xiàn)啊，要是去那些很多戰亂的地方，不就很危險咯�！币矊�。
“可是，現在有什么是不危險的，如果你當個(gè)銀行職員，也可能會(huì )有人打劫銀行，‘幸運’的'話(huà)可能會(huì )被當成人質(zhì)；就算當個(gè)律師，說(shuō)不定也會(huì )有人不服你啊，說(shuō)不定也會(huì )有危險啊，那你不也要擔心別人把你殺了。這么說(shuō)的話(huà)，不是當什么都有危險嗎？還不如什么都不要干了呢�！�
“那你要是厲害的話(huà)，在家當個(gè)富翁也行啊�！�
“那不更危險，別人說(shuō)不定就來(lái)打劫你呢�！�
“你不說(shuō)有誰(shuí)知道你家有錢(qián)啊，按你說(shuō)的，不就真的什么都不用干了�！�
“本來(lái)就是嘛，當記者一定會(huì )危險嗎？難道就因為有危險而退縮嗎？那不是連人都不用做了，連思考都不用了，什么煩惱都沒(méi)有，更輕松呢�！�
想想啊，一個(gè)警察如果在抓小偷，打擊一些犯罪份子的時(shí)候擔心對方手中的武器會(huì )上傷到自己，那么，現在還有我們今天這么和平的社會(huì )嗎？肯定人人都從家里拿把菜刀就沖出來(lái)當賊犯罪了。如果醫院的醫生都因為害怕病魔，害怕接觸到病人，受到病人的傳染，那他們要怎么從病魔手中搶回人們的生命，恐怕現在的世界早已經(jīng)籠罩在對病魔的恐懼之下了吧。
如果，我們在困難面前退縮，因為危險而停下腳步，遇到挫折而放棄，那么我們要怎么前進(jìn)。正是警察和白衣天使們的勇氣，為我們創(chuàng )造出了美好的生活，正因為人們的勇氣，世界才會(huì )變的更美好，彩虹才會(huì )變得更美麗，陽(yáng)光才會(huì )更燦爛。我們要拿出勇氣，用自己的雙手，創(chuàng )造出自己的一片天空。
我的需要作文10
我需要一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)恍枰粣?ài)分數的媽媽。
不久前，我們學(xué)校進(jìn)行了一次階段性測試，因為我沒(méi)有認真復習，考試時(shí)一片迷茫。那成績(jì)就可想而知了，糟糕至極，基本不及格。
我懷著(zhù)忐忑不安的心情回家，剛進(jìn)家門(mén)媽就迎上來(lái)，急促地問(wèn)：“考得怎么樣？還好吧？”她看我滿(mǎn)臉的不安與緊張，又說(shuō)道：“一定又考砸了是吧？”她滿(mǎn)臉的不屑與鄙視，令我無(wú)地自容甚至無(wú)法忍受。但我沒(méi)有否認，只慢慢說(shuō)道：“四門(mén)沒(méi)及格，只一門(mén)……”還沒(méi)等我說(shuō)完，便聽(tīng)到“啪“的一聲，我的臉上感到火辣辣的生疼！眼淚奪眶而出。我急忙沖進(jìn)自己的'房間，反鎖上門(mén)，任眼淚橫流。
吃完晚飯，我剛想回自己房間，便聽(tīng)到媽高聲嚷道：“沒(méi)出息的，還不過(guò)來(lái)洗碗！”我無(wú)言，犯人般走過(guò)去。之后又是一聲：“沒(méi)出息的，還不過(guò)來(lái)掃地！”我沉默接受。
就這樣的日子重復了好久好久。又是一次階段性測試，因為考前做好了充分的復習，這次考試成績(jì)很好。我回到家，媽媽一如既往地沖上來(lái)審問(wèn)我：“這次考得怎樣？”我把成績(jì)如實(shí)地告訴了她。接著(zhù)她滿(mǎn)臉的不屑變成了眉開(kāi)眼笑，接著(zhù)又“�！钡囊宦�，媽在我臉上吻了一下，興奮地說(shuō)道：“就知道我的乖?xún)鹤硬粫?huì )讓我失望的……”
吃完晚飯，我正在廚房洗碗，便聽(tīng)到媽說(shuō)：“好兒子，誰(shuí)要你洗碗呢？別被把衣服弄濕了，這是女人干的。你趕快學(xué)習去�！蔽艺敫牲c(diǎn)家務(wù)放松一下自己，就去拖地。誰(shuí)知媽又喊道：“地也不要拖了，手會(huì )磨出泡來(lái)的，還是好好學(xué)習去吧�！蔽覠o(wú)所適從。
受到這樣的關(guān)愛(ài)，我感到渾身的不自在。我恨不得大喊：“媽媽你愛(ài)的是我，還是分數！”
我要愛(ài)我的母親。
我的需要作文11
暑假似乎剛剛開(kāi)始，就結束了。我們又背起書(shū)包跨進(jìn)了校門(mén)，一轉眼，我們已經(jīng)五年級了。新學(xué)期，我們又迎來(lái)了新老師，我就講講我們的新班主任吧。
我們的新班主任姓張，我們都叫她張老師。張老師有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一對不大卻炯炯有神的眼睛，還有兩顆大兔牙。她的身體并不高，但從來(lái)沒(méi)有讓人感到矮小，她的眼睛雖不大，卻也從來(lái)沒(méi)有讓人感到無(wú)神。
張老師非常認真負責。每天她都認真批改我們的作業(yè)，如果有人沒(méi)交，她一定會(huì )認真批評，有時(shí)她還會(huì )把作業(yè)做得好的同學(xué)在班級QQ群中公開(kāi)表?yè)P。原來(lái)我們的評星本沒(méi)有什么明顯的獎勵，班長(cháng)也是輪流做的，不用爭取，現在星多了才可以做班長(cháng)，這樣每個(gè)人都會(huì )爭取加星，盡量不因違反紀律而扣星，我們班的.紀律也會(huì )好很多。
有一個(gè)星期一早上，我遲到了。那天，我哼著(zhù)快樂(lè )的小調，慢慢往學(xué)校走。當時(shí)我并沒(méi)有意識到我遲了。當我發(fā)現自己遲了的時(shí)候，也并沒(méi)有著(zhù)急。我想：從前我也經(jīng)常遲到，但是老師從來(lái)沒(méi)有批評過(guò)我，今天張老師應該也不會(huì )罵我。于是，我抱著(zhù)這樣的僥幸心理跨進(jìn)了班門(mén)�！罢咀�！”一個(gè)響亮的聲音使我抬起了頭，是張老師。她用她那劍一樣的目光盯著(zhù)我：“你怎么不喊一聲‘報告’就進(jìn)來(lái)了？給我站到外面去！”就這樣，我被罰站了幾分鐘，幸好沒(méi)被扣星。當我幾乎是狼狽的走入教室時(shí)，我就暗暗立志：這是我第一次因遲到而被罵，也是最后一次！
還記得著(zhù)名教育家陶行知說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)養成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運�！彪m然張老師很?chē)栏�，但是對我們養成良好的學(xué)習習慣幫助很大。所以，從現在起，我要做好一點(diǎn)一滴，養成良好的習慣，為以后的命運打下扎實(shí)的基礎。
我的需要作文12
習慣了冷笑，就不會(huì )輕易地開(kāi)心；習慣了沉默，就不會(huì )輕易地發(fā)表自己的想法；習慣了等候，就不會(huì )輕易地去爭��；習慣了淡漠，就不會(huì )輕易熱情。聽(tīng)到你們說(shuō)：“雪，你變了……”，那個(gè)時(shí)候，我只能選擇冷笑。變了？是我變了，還是你們變了？看到你們開(kāi)心的聚在一起聊天，那個(gè)時(shí)候，我只能選擇沉默。不想說(shuō)的太多，如果真的是好朋友，你們應該能夠理解我。感覺(jué)你們離我越來(lái)越遠，那個(gè)時(shí)候，我只能選擇等候，因為我相信，我們的友誼夠堅固。當你們對我說(shuō)：“我們不再是朋友了�！蹦莻�(gè)時(shí)候，我只能選擇淡漠。心，瞬間冰凍。原來(lái)，我們之間的友誼是那么的脆弱，在時(shí)間面前，是那么的不堪一擊……
曾經(jīng)，我們說(shuō)過(guò)：“我們永遠是好朋友，好姐妹！”現在想起這句話(huà)來(lái)，覺(jué)得好諷刺……呵，永遠？永遠是什么概念？你們不懂！許下的承諾就是欠下的債！我們把秘密一起分享，有福同享，有難同當，經(jīng)歷了這么多，可是這份友誼，還是顯得那么的`弱小……
當我知道，你們把我的秘密四處散播時(shí)，我那顆已經(jīng)冰凍的心，狠狠地抖了一下。為什么？你們究竟為什么要這樣對我？我想不通，想不通！你們說(shuō)：“你變了�！焙�，可笑，到底是我變了，還是你們變了？這種友情，廉價(jià)的連一塊錢(qián)的面包都不如！心，真的好痛！難道曾經(jīng)對彼此的關(guān)心都是假的么？轉身之后，心里就在想著(zhù)要怎么算計對方，是么？
呵，為什么我到現在才看清你們？這種廉價(jià)的友情，我不需要！你們根本不了解我。淡漠、冷血只是我的外包裝，我的心，從未變過(guò)。你們，不配做我的朋友！廉價(jià)的友情，我不需要！
我的需要作文13
成長(cháng)是一件既美好又殘酷的事情，成長(cháng)中的我需要陪伴。
在成長(cháng)的過(guò)程當中，會(huì )有許多挫折與困難，我不需要替我面對這些的人，我只需要陪伴在我身邊給我勇氣和力量的人。陪伴多種多樣，有父母的陪伴，有老師的陪伴，有父母的陪伴……成長(cháng)中的我需要這些陪伴！
父母的陪伴是安心的源泉，老師的陪伴是勇敢的源泉，朋友的陪伴是快樂(lè )的源泉。在成長(cháng)的過(guò)程中，我需要父母的陪伴作為我堅實(shí)的后盾，讓我可以不畏險阻；在成長(cháng)過(guò)程中，我需要老師的陪伴作為我迷路時(shí)的指南針，讓我可以在成長(cháng)的道路上不迷失方向；在成長(cháng)的過(guò)程中，我需要朋友的`陪伴作為我遭遇大雨時(shí)的一把傘，讓我不被大雨所擊倒。家人、老師、朋友是成長(cháng)的路上不可缺少的，而陪伴也有著(zhù)同樣的地位。那么成長(cháng)是什么呢？陪伴又是什么呢？有人說(shuō)成長(cháng)是孩子把哭聲調為靜音的過(guò)程，陪伴是不離不棄的守護。
成長(cháng)一詞其實(shí)適用于每一個(gè)人，不論大小，不論年齡，不論任何。每個(gè)人每時(shí)每刻都在成長(cháng)，不是身體上的變化而是心靈中的改變。在成長(cháng)過(guò)程中，我們每戰勝一個(gè)困難或挫折，我們的心靈都在成長(cháng)。也許這變化很細微，但不要忘記了水滴也有穿石的一天。一點(diǎn)一滴我們的心靈終將會(huì )變得無(wú)堅不摧。而成長(cháng)的過(guò)程中，總有力量與勇氣源源不斷的傳來(lái)，那是陪伴的魔力��！成長(cháng)中的我需要陪伴！在成長(cháng)過(guò)程中我們很容易感到孤單，所以往往會(huì )忽略身邊關(guān)心著(zhù)，陪伴著(zhù)我們的人。在成長(cháng)過(guò)程中，多回頭看看吧，你會(huì )發(fā)現成長(cháng)的每一個(gè)腳印中都會(huì )有陪伴在身旁的人。多關(guān)心關(guān)心陪伴陪伴他們吧。成長(cháng)過(guò)程中不只有我們自己需要陪伴，那些陪伴著(zhù)我們的人也需要陪伴。因為有他們的存在，所以我們要足夠的勇氣與力量去探索未知的世界，去戰勝困難險阻，去勇敢的展翅飛翔。
成長(cháng)中的我需要陪伴！
我的需要作文14
書(shū)好像是一位人類(lèi)的朋友，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是啊，人類(lèi)不看書(shū)怎么獲得知識？
你不可能看過(guò)一本書(shū)就再也不看書(shū)了吧，書(shū)是你無(wú)聊時(shí)的伴侶，沒(méi)有事情做的時(shí)候，隨手翻一翻，說(shuō)不定又會(huì )發(fā)現什么新的東西。
我最早讀的書(shū)是畫(huà)在紙上的水果、動(dòng)物，書(shū)上畫(huà)得栩栩如生，我坐在搖籃里，媽媽問(wèn)我：“這是什么？”我奶聲奶氣地說(shuō)“好吃的！”漸漸的，我長(cháng)大了，對這些幼稚的小書(shū)不再感興趣了。
后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了注拼音的童話(huà)書(shū)《白雪公主》、《睡美人》、《灰姑娘》……這些故事吸引著(zhù)我的眼球，我一停不停地讀著(zhù)，雖然有幾個(gè)拼音我不會(huì )，但還是讀得津津有味。有一些故事我都能背得滾瓜爛熟。
現在這些虛擬的'童話(huà)也不再滿(mǎn)足我的心靈。我有個(gè)哥哥，他有一套漫畫(huà)書(shū)，我就借來(lái)看看。天長(cháng)日久，看漫畫(huà)書(shū)成了我的興趣愛(ài)好。在圖書(shū)館里，我如饑如渴地讀著(zhù)，基本上我把整個(gè)圖書(shū)館的漫畫(huà)書(shū)都看了個(gè)遍。
有一天，我在圖書(shū)館里走著(zhù)走著(zhù)，走到“兒童文學(xué)”那一排柜子，我好奇地看看，從中抽出一本《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，自言自語(yǔ)地疑惑著(zhù)“好不好看呢？”我看了起來(lái)，臉上有了驚喜，突然愛(ài)上了文學(xué)小說(shuō)�！队肋h的超級四班》、《擁抱幸福的小熊》……我看得如癡如醉，有時(shí)候還會(huì )把故事編下去，怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完，帶給我無(wú)限的遐想�，F在這些文學(xué)書(shū)依舊是我的最?lèi)?ài)，每讀一遍總會(huì )發(fā)現一些我忽略的東西。
我的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的作家，我知道，成為作家要做到兩點(diǎn)：多看書(shū)多寫(xiě)作。
我的需要作文15
“好話(huà)一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！痹谕瑢W(xué)需要我的時(shí)候，我會(huì )給他溫暖；在同學(xué)需要我的時(shí)候，我會(huì )給他陽(yáng)光。在同學(xué)需要我的時(shí)候，我會(huì )給他安慰。在同學(xué)需要你的時(shí)候，你會(huì )怎么辦呢？
安慰別人，是對別人的同情；安慰別人，是對別人的關(guān)心；安慰別人，是對別人的憐憫。安慰別人，不是一件關(guān)愛(ài)他人的事嗎？
在我們班里，有一個(gè)人人都討厭的丫頭片子—XXX，都給這個(gè)丫頭片子叫“怪物”�！肮治铩笔俏覀儼嗤瑢W(xué)起的，不過(guò)我也有點(diǎn)可憐她，因為她一直在同學(xué)的罵聲中安靜地學(xué)習。如果她要是笑起來(lái)，就是“美若天仙”了。她有一張光滑滑，白皙皙的臉，她的臉就像鵝卵石一樣，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎著(zhù)一個(gè)小辮子，嘴像血那樣紅，兩顆水靈靈的“玻璃球”似的眼睛炯炯有神。
可是她有一個(gè)缺點(diǎn)，就是……
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室，來(lái)到我的座位之后，就發(fā)生了一件事：“怪物”和我們班的“搗蛋王”發(fā)生了爭執，“搗蛋王”把“怪物”的水杯摔破了，“怪物”撿杯子時(shí)一不小心摔了一跤，我趕忙上前去把她扶到她的座位上。她哭了，哭得很傷心，哭得很凄慘，我那時(shí)真想送給她陽(yáng)光，送給她快樂(lè )，送給她安慰�？墒�，我沒(méi)有勇氣，我只是默默地掃掉那些玻璃碎片，之后默默的`看著(zhù)她哭�？粗�(zhù)她傷心，我想到使人開(kāi)心的辦法，我也趴在桌子上，開(kāi)始抱頭痛哭起來(lái)（裝哭），我哭得聲音比她還大，但是，她沒(méi)有被好奇心打敗，沒(méi)有抬頭看我。我頓時(shí)急了，不管她三七二十一，開(kāi)始動(dòng)刑了，我拿起她的一只胳膊，一直搖呀搖的，她頓時(shí)笑開(kāi)了鍋。Yes！安慰成功！哦yes！我自我慶祝起來(lái)。
我成功了！
安慰，是一種快樂(lè )，在同學(xué)和朋友遇到困難、挫折或不幸的時(shí)候，我們應該伸出友誼之手，幫助他，更應該說(shuō)一些親切、體貼的話(huà)語(yǔ)來(lái)表示同情和關(guān)心，幫助他分析情況，找出擺脫困境的辦法，切記：安慰，安慰再安慰，就算世界再寒冷，好話(huà)一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。哦！對了，不能再叫她“怪物”了哦!