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生活需要溝通作文9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的生活需要溝通作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活需要溝通作文1
溝通是什么？溝通是一把可以打開(kāi)對方“心門(mén)”的鑰匙；溝通時(shí)一部留聲機，可以讓彼此留下心聲；溝通是一盞明燈，照亮通往彼此心靈橋梁的路；溝通是一滴甘霖，濕潤著(zhù)那干裂的、缺少“理解”的心田……
要創(chuàng )建和諧社會(huì )，溝通必不可少！人與人要溝通，集體與集體之間需要溝通，國家與國家之間要溝通。但是人們往往缺少溝通，特別是處于青春期的我們與我們的父親、母親更加的'缺少溝通，于是在兩代人之間便會(huì )產(chǎn)生代溝。
我們由于處于青春期，所以“叛逆”的心理普遍存在，與此同時(shí)，由于社會(huì )、工作、家庭的壓力會(huì )使父母變得愛(ài)嘮叨、脾氣暴躁。只要我們犯了錯或學(xué)習名次下滑，帶來(lái)的往往是父母的嘮叨、呵斥，而我們對付父母的態(tài)度要么是頂撞，要么是沉默。每當這時(shí)，大家為何不冷靜思考一番呢？為什么不為自己的父母想想呢？
養你這么大了，當然希望你有一個(gè)好的前途，但父母同時(shí)也應該反思一下，這樣過(guò)度的嘮叨，會(huì )不會(huì )給孩子壓力呢？如果想到了，就去做，不管用任何方式，一定要把心中所想的表達出來(lái)，這樣，大家就可能減少一些不必要的爭吵。其實(shí)這一切的一切，都可以用溝通化解，為何非要用不正當的方式解決矛盾呢？父母和孩子只需坐在一起，花半個(gè)小時(shí)去談心、交流，聽(tīng)聽(tīng)彼此的心聲，然后共同解決問(wèn)題，這樣一來(lái)，代溝消失了，矛盾減少了，關(guān)系融洽了，家庭更和睦了！
與人溝通其實(shí)也很容易，不需要復雜的語(yǔ)言來(lái)表達。它可以是一個(gè)微笑，一次握手，一個(gè)溫馨的問(wèn)候。不過(guò)，你一定要敞開(kāi)心扉，讓別人去擁抱你的熱情，就足矣了！
同學(xué)們、伙伴們，讓我們勇敢的去和爸爸媽媽溝通吧，那么你們就擁有了打開(kāi)對方“心門(mén)”的鑰匙！
生活需要溝通作文2
倘若把回憶比作寶匣，那么父愛(ài)必定是其中不可或缺的珍寶，可我的父親卻仿佛沒(méi)有給予我多少的愛(ài)，更多的是嚴厲的要求，與我所渴望的“好爸爸”格格不入。
記得五歲那年，我順從母親的要求去上學(xué)前班。學(xué)前班離我家大概有幾百米遠，還幼小的我向家長(cháng)提出了一個(gè)要求讓媽媽陪我一起去。這要求在現在的我看來(lái)很是正常，并不過(guò)分，可誰(shuí)知我那“不近人情”的爸爸竟想讓我獨自前行，去獨自走那遙遠的路程。我一聽(tīng)他這嚴厲到過(guò)分的要求，便傻了眼，立刻就哭出了聲來(lái)，但他并沒(méi)有因此而改變對我的要求，繼續地說(shuō)：“你要學(xué)會(huì )獨立，自己去上學(xué)！”我拗不過(guò)他，一邊流淚一邊走出了家門(mén)，同時(shí)對他產(chǎn)生了怨恨的心理，也開(kāi)始了與他長(cháng)達七年的冷戰。
這七年，我與他的嚴厲要求大相徑庭。他要求我考第一，我偏考第二，他讓我打醬油，我偏去買(mǎi)包鹽，他讓我去東，我偏往西。他對我的要求并沒(méi)有因為我的叛逆行為而改變�？偸菄绤柕�，總希望我勝人一籌，可我卻一直不知道他的良苦用心，直到小升初考試前的那一次溝通，化解了我們父子間七年的誤會(huì )。
小升初考試的前一個(gè)晚上月色朦朧，我懷著(zhù)對考試的緊張心理躺在床上，睡意全無(wú)。這時(shí)，我的'父親輕輕地推開(kāi)了門(mén)，輕手輕腳地走到我的床前，從一旁緩緩地拉出一把椅子，坐在了上面。過(guò)了許久，他對我說(shuō)：“兒子。你覺(jué)得爸爸對你的要求嚴格嗎？”我堅定地說(shuō)：“嗯�！彼馕渡铋L(cháng)地說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧，故事的'題目《墨子和根柱子》根柱子是墨子最得意的學(xué)生，但墨子對他的要求卻嚴格到了極點(diǎn)墨子意味深長(cháng)地對他說(shuō)：“因為你就像快馬，你可以被鞭策！”
爸爸講完了故事，沉默了。這可貴的沉默讓我不禁心頭一顫：“爸爸對我如此嚴厲不正想讓我成長(cháng)嗎？”
溝通，我感到有兩顆冰涼的眼淚流到了手上，��！那是父親的眼淚，這兩滴微小的眼淚化解了我與他多年以來(lái)的隔閡，那久違的父愛(ài)也因此溝通重返我身邊，我的淚也奪眶而出，撲上去呆呆抱住了爸爸。
生活需要溝通作文3
父母與我們是兩代人。他們生活的年代與我們生活的這個(gè)時(shí)代大不相同，于是兩代人之間就難免會(huì )有隔閡。老一輩常說(shuō)，他們小時(shí)候拿10元錢(qián)可以買(mǎi)很多東西，但對于我們現在來(lái)說(shuō)，10元錢(qián)已經(jīng)很少了，也許只是一個(gè)筆記本，一套尺子的價(jià)錢(qián)。
我們與父母之間就像隔了一條江河，雖然看起來(lái)很難到達彼岸，但只要從中架起一座橋梁就可以了。而這架橋就是溝通。我們不能因為與父母很難溝通，就遠離父母。這樣會(huì )使父母難過(guò)，也會(huì )讓親情與我們遠去。所以我們要走進(jìn)父母，親近父母。當然，溝通也是講方法的。
方法一：贊賞父母，在贊賞中增進(jìn)親情。不只有我們需要表?yè)P，父母也是需要的。不要認為父母做什么都是理所應當的，不需要贊揚。贊賞父母其實(shí)是一件非常簡(jiǎn)單的事。吃飯時(shí)，說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)裉熳龅娘堈婧贸�！”一句�?jiǎn)單的'話(huà)，就可以讓父母感到溫暖開(kāi)心，就可以增進(jìn)我們的親情。
方法二：認真聆聽(tīng)，在聆聽(tīng)中獲得教益�！奥飞闲⌒狞c(diǎn)”“多穿點(diǎn)衣服”……這些明明是關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，但因為常聽(tīng)到，我們都漸漸忽視，甚至認為很煩。其實(shí)，認真去聆聽(tīng)去品味這一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，是如此的溫暖。還有父母提醒我們要把東西收好，我們一般只有在忘帶東西時(shí)才會(huì )想到。其實(shí)，好好聆聽(tīng)，用心聆聽(tīng)，我們會(huì )從父母的話(huà)中學(xué)會(huì )很多道理。
方法三：幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人。父母為我們做了很多，但仔細想想，我們好似沒(méi)有為父母做過(guò)什么，而且父母讓我們幫助時(shí)也要看心情。我們都知道這是不對的。想要與父母關(guān)系和諧，其實(shí)很簡(jiǎn)單。平時(shí)，我們可以幫父母做一些家務(wù)事，節日時(shí)送給父母美好的祝�！褪沁@些簡(jiǎn)單的行為，總能讓父母感動(dòng)，讓我們與父母之間的感情更加親密。
與父母溝通是一種藝術(shù)。不論是語(yǔ)言，還是行動(dòng)，只要我們掌握了這些溝通的方法，我們一定可以和父母友好相處。
生活需要溝通作文4
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，年齡的增長(cháng)，我和父母的溝通越來(lái)越少，取而代之的是永無(wú)止盡的爭吵聲。
今天，我又和母親坐在一起，準備和母親進(jìn)行“溝通”。母親語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你最近怎么老是學(xué)習精神不集中學(xué)到一半心就不知道飛哪里去了！不好好學(xué)習，成天想那些亂七八糟的東西�！蔽乙宦�(tīng)，十分氣憤的說(shuō)：“學(xué)學(xué)學(xué)，就知道學(xué)我變成這樣還不是你們逼的，我每天一回到家就寫(xiě)作業(yè)，每到周六周日，不是讓我去上學(xué)習班，就是字兒成套成套的練習題，一點(diǎn)也不給我自由的時(shí)間�！蹦赣H一聽(tīng)，不樂(lè )意了說(shuō)：“我每天起早貪黑的工作是為了誰(shuí)呀？還不是你嗎？你不僅不心疼媽媽?zhuān)�跟我犟嘴。真是白養你了”我發(fā)怒大吼道：“你們大人總是認為，我們還是那個(gè)凡事都要到人幫忙的孩子，那個(gè)永遠長(cháng)不大的'孩子。你們就不能給我一點(diǎn)自由的空間嗎！”
看著(zhù)窗外展翅飛翔的鳥(niǎo)兒，我是多么希望自己是它們中的一員啊。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，口渴了，就喝奔流的溪水；餓了，就吃山上的野果。飛在空中，有美麗的藍天白云做陪襯，底下還有大家羨慕的眼光。媽媽?zhuān)傉f(shuō)我學(xué)習沒(méi)有勁頭，還……每每聽(tīng)到這樣的話(huà)，我都會(huì )一個(gè)人躲在被窩里，偷偷的傷心。流淚。我在努力，只是你們沒(méi)發(fā)現；我在擔憂(yōu)，只不過(guò)我沒(méi)有表現在臉上，我只是不想讓你們?yōu)槲覔摹?/p>
雖然現在我離你們定的目標還有一段距離，但我會(huì )努力，會(huì )用實(shí)際行動(dòng)證明給你們看！
走出家門(mén)，呼吸外面的新鮮空氣，會(huì )發(fā)現在溝通之后，我全身心的放松，靈魂得到升華，身體得到凈化，啊，多么美妙的感覺(jué)��！
溝通，真的比什么都重要。通過(guò)溝通，你會(huì )發(fā)現，成長(cháng)的星空，是如此的絢麗多姿！真的特別美！
生活需要溝通作文5
一個(gè)敬禮，一聲長(cháng)鳴互相傳遞出老計和列車(chē)司機對對方的敬意，時(shí)間停止流逝，畫(huà)面由此定格，我們仿佛感受到了如絲如縷情感縈繞在山谷，這是兩人心靈的溝通。而這無(wú)需言語(yǔ)的交流蘊含著(zhù)社會(huì )最真實(shí)的善良和尊敬。
這無(wú)聲的溝通便是維系人與人之間關(guān)系的紐帶，是自然和社會(huì )進(jìn)步發(fā)展的動(dòng)力。
彼岸花開(kāi)。是等待有心人的憐愛(ài)，這便是大自然對人性美好的呼喚。待有一人漫步江邊，偶然間發(fā)現了這朵嬌小的花，心想自然造化神奇，一個(gè)美麗的生命悄然綻放在江邊的亂石江灘，不免心靈與自然契合。這人與自然的心靈溝通正是喚起人們內心善和真的最本源的過(guò)程。
可是自然永恒，人事代謝，自然不會(huì )因某個(gè)人而改變，而一個(gè)人如果筑起一道心墻，與外界隔絕了心靈的溝通，必然會(huì )被孤立。一個(gè)人如果只活在自己的世界里，他就已經(jīng)脫離了整個(gè)社會(huì )。而一個(gè)幸福的人，不單單是因為自身的快樂(lè )，更大程度上這種幸福來(lái)自于他人的肯定和認同。
一個(gè)非常自我的人往往會(huì )因自己一時(shí)取得的成績(jì)抑或是他人的`失敗而沾沾自喜，然而其以此獲得的僅僅是快感，不是幸福。人與人心靈的溝通仿佛有著(zhù)某種神奇的力量，傳遞著(zhù)無(wú)法用言語(yǔ)訴說(shuō)的情感。一對戀人，在對方深情的目光中沐浴著(zhù)愛(ài)意，萬(wàn)千情話(huà)了然于胸；老友相逢，酒香中摻著(zhù)淚，百感千言隨美酒流入腹中。有時(shí)，只需一個(gè)眼神便能增進(jìn)人與人之間情誼，這比無(wú)論多么好聽(tīng)的客套話(huà)更能加深人心之間的尊重。
由此試想，加入每個(gè)人都能心懷對他人的尊重，對生命的敬畏，社會(huì )怎能不和諧，生活怎會(huì )不美好？可為何近來(lái)食品安全問(wèn)題頻發(fā)，出現了“塑化劑”“地溝油”之類(lèi)的丑聞？又為何城市的公共設施被肆意破壞和盜竊，以致發(fā)生高考學(xué)子不慎掉入井蓋被盜的下水道而身亡的事件？這些無(wú)不在拷問(wèn)著(zhù)我們的內心，這難道不是某些人缺乏應有的溝通而導致的價(jià)值觀(guān)的扭曲嗎？
世界以愛(ài)吻我，我便報以微笑；世界以痛吻我，我便回報以歌。無(wú)聲的溝通化解人們的矛盾，建造著(zhù)人生的幸福大廈。
生活需要溝通作文6
溝通，是一筆寶貴的財富。它架起理解的橋梁，打開(kāi)友誼的窗，抹去悲傷，種下希望……——題記
一、不知從何時(shí)起，愛(ài)我疼我的媽媽似乎不愛(ài)我了，而且變得很懶惰。于是，每天晚上都是我一個(gè)人伴著(zhù)臺燈在桌前奮筆疾書(shū)，再也不見(jiàn)媽媽的身影；
于是，每天早上都是我一個(gè)人早早起床為自己做早餐；于是，每天我都要關(guān)注天氣預報，因為媽媽不再提醒我帶傘添衣……我真的很不解。直到那天……我忘了看天氣預報，沒(méi)有多穿衣服，感冒了。當我躺在床上看媽媽為我忙這忙那時(shí)，我的矛盾又加重了：媽媽到底還愛(ài)不愛(ài)我呢？想著(zhù)想著(zhù)也就問(wèn)出來(lái)了。傻孩子，媽媽怎可能不愛(ài)你了呢？我這麼做是狠下心來(lái)讓你獨立��！望著(zhù)媽媽疼愛(ài)的目光，哦，我以前的想法是多麼幼稚啊……
二、我與她的關(guān)系很不好。確切地說(shuō)，是她對我的態(tài)度很不好。是因為同樣優(yōu)秀的我們的競爭嗎？是因為我在不經(jīng)意間傷害她了嗎？……我真的不知道。真的好幾次想去問(wèn)她，卻總是欲言又止，我該怎麼說(shuō)呢？面對她與別人的談笑風(fēng)生，對我卻一句話(huà)也沒(méi)有；面對她對別人的笑臉，對我的冷面，有時(shí)我真的`很郁悶，難道永遠對我這樣嗎？
難道我們永遠是敵人？直到那幾天，我聽(tīng)到傳聞：她的生日快到了，她邀請很多人參加她的生日聚會(huì )，當然，沒(méi)有我。 不知我當時(shí)是怎麼想的，竟鬼使神差地去禮品店為她買(mǎi)了一個(gè)兩個(gè)女孩手拉手的雕像的禮物，還別了個(gè)小紙條，托了一個(gè)朋友給她送去�！瓘哪且院�，我與她成了非常好的朋友。
“我不知我們?yōu)楹尾荒艹蔀榕笥�。是我傷害了你嗎？如果是，對不起。很希望和你成為朋友，希望今后的我們就像我送給你的禮物一樣。但愿我的禮物不會(huì )讓你掃興�！斑@是那張小紙條上的內容。
生活需要溝通作文7
“絕交！”我生氣的對小明說(shuō)�！昂�，絕交就絕交，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”小明憤怒的離開(kāi)，隨之而來(lái)的，就是“砰”的摔門(mén)聲。
事情源于兩天前的一節信息技術(shù)課上，由于我們倆挨著(zhù)，所以他有不會(huì )的題就問(wèn)我，我有不會(huì )的題就問(wèn)他。有次，他向我問(wèn)了一個(gè)題，由于我不知道，且我為了盡可能的快速的完成一套題，所以，我面對著(zhù)屏幕回答道：“不知道�！敝�，他拽住我的衣服，并說(shuō)道：“你什么意思？瞧不起人是不？”下課之后，我也沒(méi)有在意這件事。
之后，上體育課的時(shí)候，測五十米跑，由于我跑的成績(jì)很差，他就以一種非常讓人討厭的表情面對著(zhù)我，之后，我白了他一眼，就沒(méi)再在乎這件事。
接下來(lái)，他居然將我的一個(gè)秘密告訴了小剛，小剛是我的一個(gè)仇人，我做什么事，他都和我作對。我的秘密讓他知道了那還了得？
之后，我憤怒的.向他提出了絕交。
接下來(lái)，我去我們班停車(chē)處等人的時(shí)候，他白了我一眼，結果，讓我們最好的朋友小剛 看到了，他就問(wèn)我，我和小明之間是否出現了什么問(wèn)題，我沒(méi)有和他說(shuō)什么東西，然后他就問(wèn)了小明，小明就將所有的內容全部說(shuō)了出來(lái)。
第二天中午，小剛找到我，并說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你最近很瞧不起人��！你們學(xué)了《送東陽(yáng)馬生序》這篇文章了嗎？你想想，如果人家都不借給他書(shū)，他怎么能‘遍觀(guān)群書(shū)’呢？小明的腦子不是人腦，他隨便聽(tīng)一節課，都比你趴在桌子上學(xué)一上午學(xué)到的知識要強�！�
事后，我對做出與小明絕交這個(gè)決定感到很后悔，之后，向他道歉。對不起！
其實(shí)，生活需要溝通，那是一座跨在鴻溝上的橋梁。只要我們能換位思考，很多時(shí)候都可以化解不必要的誤會(huì )，在被怒氣溢滿(mǎn)大腦時(shí)，為什么不靜下心來(lái)想一想呢？
生活需要溝通作文8
“站��！”我剛放下醬油瓶，媽媽就攔住了我。我困惑的眼神混合著(zhù)恐懼迅速從我母親身邊移開(kāi)，不要.
“媽?zhuān)u，醬油，買(mǎi)回來(lái)了，還有嗎？”我試探性地問(wèn)。
“出門(mén)前我怎么跟你說(shuō)的？去黃阿義買(mǎi)醬油，很快回來(lái)�，F在看，看，幾點(diǎn)了！”火藥味從廚房里迅速蔓延開(kāi)來(lái)。
“我，我……”
“你什么都別說(shuō)，不吃晚飯，給我一面墻！這種情況發(fā)生過(guò)多少次了，你讓我罵你幾次你才改！”
“不吃，不吃，并排！我不吃，省完錢(qián)就瘦了！”我強忍住眼淚，哭了一點(diǎn)，但是回來(lái)晚了買(mǎi)醬油。至于這么兇？
我轉過(guò)頭，把媽媽難看的臉拋在腦后，跑回房間。然后是“砰”的關(guān)門(mén)聲。
門(mén)隔兩空，心隔兩隙。
窗外的`天空似乎在迎接一場(chǎng)久違的暴雨，陰沉而灰暗。原本晴朗的天空被烏云覆蓋是暴風(fēng)雨的前兆嗎？看著(zhù)窗外的我，淚水像洪水一樣涌過(guò)大壩。
錯誤的卡在喉嚨里，想說(shuō)，不能說(shuō)。
“姑娘！”唉，我媽一定是問(wèn)我想了一晚上才明白什么。又是一招。我厭倦了不打擾你。只想說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)有錯�！眿寢屨f(shuō)，什么？是“對不起”嗎？我，我沒(méi)有聽(tīng)錯。我看了一眼媽媽。天啊，多么美好的世界！強硬的媽媽會(huì )說(shuō)“對不起”！
“昨天你怎么不告訴我是黃阿姨給我的錢(qián)多？如果她今天沒(méi)有告訴我，你真的希望我繼續誤解你。昨天我錯了。我有點(diǎn)生氣。別生氣。你總是一言不發(fā)。我怎么知道你在想什么？下次不要這樣了，有什么想說(shuō)的，大家一起解決，知道嗎？”
“嗯，我明白了，媽媽?zhuān)易蛱旌鹉懔�，對不起，不�?huì )再發(fā)生了�！蔽艺f(shuō)完不好意思地溜進(jìn)了房間。
“昨晚好吃嗎？我還特意煎了兩個(gè)雞蛋！”我驚訝地回頭，媽媽驕傲地笑了。
“什么？你做的嗎？我以為是爸爸！”
其實(shí)生活是需要溝通的，溝通是跨越隔閡的橋梁。只要能換個(gè)思路，往往就能化解不必要的誤會(huì )。腦子里充斥著(zhù)憤怒，為什么不靜下心來(lái)仔細思考？記住，母親對孩子的愛(ài)是最無(wú)私的。當我們淘盡了所有愚蠢的味道，我們會(huì )看到智慧沉入谷底。
生活需要溝通作文9
橋可以幫助人們越過(guò)困境，走向勝利的彼岸，生活中的溝通也是一座橋，是人與人之間交流感情、互相鼓勵的心靈之橋。它幫助我們化解生活中的困難，促使我們走向成功。
別看我現在大大咧咧的像個(gè)“女漢子”似的，可在我還沒(méi)上小學(xué)之前，我可是一位名副其實(shí)的“膽小鬼”，當時(shí)我甚至已經(jīng)到了只要看見(jiàn)陌生人就到處亂躲亂竄的地步。媽媽發(fā)現后，就立即把我送去了口才班，為的是培養我的自信心和膽量。
在學(xué)口才時(shí)，每節課王老師都會(huì )要求我們獨自表演口才，可這卻成了我每節課中最害怕的時(shí)候，平時(shí)性格孤僻的我本就不愿與別人交流，表演就更不用說(shuō)了。眼看著(zhù)我的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順順利利地表演完了，可我卻還遲遲不愿意舉手表演，我一個(gè)人靜靜地坐在一旁，低著(zhù)頭默不作語(yǔ)，就這樣在同學(xué)們好奇的`眼神的聚焦下，我竟然急得哭了起來(lái)。
就在這時(shí)，我命中注定的救命“天使”出現了，是王老師。她靜靜地走到我身邊，用“天使”般溫柔的話(huà)語(yǔ)問(wèn)我道：“黃亞迪，你是不是哪里不舒服呀？”我聽(tīng)后傷心地搖了搖頭。王老師好像是猜透了我的心思，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭發(fā)對我說(shuō)道：“黃亞迪，人應該學(xué)會(huì )勇于面對生活，去克服生活中所有艱難和困苦，你看看，那些比你小的小弟弟小妹妹們都克服了自己，上去表演了，那你作為大姐姐也要為他們做好榜樣。相信自己，你是最棒的！”
王老師的話(huà)語(yǔ)如春風(fēng)般溫暖著(zhù)我的心頭。說(shuō)來(lái)也怪，在王老師的鼓勵下，我竟然忐忑地走到了教室的前面，準備表演了。王老師的那一句“你是最棒的，相信自己”，回蕩在我的腦海里，我竟也成功地表演完了。這時(shí)，在王老師的帶頭下，班上響起了經(jīng)久不息的掌聲。
就這樣，我倍受鼓舞，后來(lái)的表演我不再逃避、退縮。
是王老師的鼓勵，促使我不斷前進(jìn)，是王老師的掌聲，給我帶來(lái)勇氣，是王老師與我之間的溝通，在我們彼此之間架起了一座溝通感情的橋梁。
是溝通那座堅不可摧的橋，激勵著(zhù)我，使我一次比一次開(kāi)朗、活潑，一次比一次更加勇敢、堅強！