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需要小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-08-26 16:22:03 需要 我要投稿
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需要小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的需要小學(xué)生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

需要小學(xué)生作文

需要小學(xué)生作文1

  愛(ài),能感化人類(lèi)的心靈;愛(ài),讓世界擁有美好的未來(lái);愛(ài),讓天地間的萬(wàn)物都充滿(mǎn)了生機;愛(ài),每一刻都在洗禮著(zhù)我們的心靈。但是,并不是世界上都有愛(ài),他們的愛(ài)被虛榮、金錢(qián)、面貌等俘虜。世界需要愛(ài)。

  記得那一個(gè)炎炎夏日,正是驕陽(yáng)酷暑。我和媽媽買(mǎi)好東西在車(chē)站等公交車(chē)。太陽(yáng)無(wú)情地熾烤著(zhù)大地,連站著(zhù)不動(dòng)也很熱。忽然有一陣聲音傳來(lái):“給我一點(diǎn)錢(qián)吧!”我情不自禁地往后看了一下,原來(lái)是一位老爺爺那了個(gè)碗在乞討,天氣那么人,老爺爺還在這乞討,我很同情這位老爺爺,我便讓媽媽給我錢(qián),去給老爺爺,正當我要走過(guò)去的時(shí)候,老爺爺正在想一位打扮很時(shí)尚的女青年乞討,而那個(gè)女青年就故意走開(kāi),而且還很不耐煩。我把錢(qián)放在了碗里,碗里并沒(méi)有多少錢(qián)。過(guò)了一會(huì )兒,老爺爺又走向了一位男青年的身邊向他乞討,男青年說(shuō):“我沒(méi)有錢(qián)!蔽蚁,他一定有錢(qián),只是拿這個(gè)當借口不想給。我們要走了,看到老爺爺那瘦弱的身影,我的心頭酸酸的。

  世界需要愛(ài),只要人們都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì )變成美好的人間。只要有一顆真誠、善良的心,有一份執著(zhù)熾熱的愛(ài),世界將充滿(mǎn)光明,人與人之間將會(huì )變得更加和睦、友善。每一份愛(ài)都會(huì )像星星一樣在天空中閃爍,發(fā)出耀眼的光芒。

需要小學(xué)生作文2

  在我的生活中,掌聲就像調色盤(pán)一樣,讓我的生活多姿多彩。它有時(shí)是鼓勵我成功的動(dòng)力;有時(shí)又成為我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的源泉……

  記得今年十月一日,學(xué)校舉行詩(shī)歌朗誦比賽。當老師宣布我是領(lǐng)誦的人時(shí),我的心怦怦直跳;丶液笪铱炭嗟鼐毩暲收b稿。終于到了比賽那天,當我坐在觀(guān)眾席上看到低年級的同學(xué)在臺上朗誦時(shí),我緊張的兩腳不停地發(fā)抖。這時(shí)候,主持人報出了:下面由五(1)班進(jìn)行朗誦時(shí),我忽然一驚,覺(jué)得眼前這條通往舞臺中間的路好長(cháng)!來(lái)到舞臺中間,看見(jiàn)下面黑壓壓的人群。我腦子一片空白,手心直冒汗。

  突然,響亮的掌聲響了起來(lái),那掌聲別提多動(dòng)聽(tīng)了。這時(shí)候,我頓時(shí)來(lái)了一股自信,朗誦稿立刻浮現在我眼前,等章愷悅和孔家驊朗誦完后。我立即接過(guò)話(huà)筒,接著(zhù)朗誦。朗誦期間同學(xué)們的掌聲一陣高過(guò)一陣,給我增添了滿(mǎn)滿(mǎn)的自信心,于是我朗誦的聲音一浪大過(guò)一浪。轉眼間,我們的朗誦結束了。在熱烈的掌聲中,我帶著(zhù)燦爛的笑容大步的走下臺!

  生活需要掌聲,這次掌聲,讓我記憶猶新,是這次掌聲讓我越來(lái)越充滿(mǎn)自信。相信掌聲能讓我越走越遠,越飛越高。

需要小學(xué)生作文3

  當看到人們因失敗而氣餒時(shí),我知道,生活需要陽(yáng)光;當看到同學(xué)因考得不好而傷心時(shí),我知道生活需要陽(yáng)光……

  英語(yǔ)考試的成績(jì)下來(lái),一個(gè)鮮紅的85分映入我的眼簾,我的心情頓時(shí)跌入谷底,想到爸爸媽媽為了能讓我把英語(yǔ)考好,還特地為我買(mǎi)了學(xué)生電腦,而我,卻考了這個(gè)分數來(lái)“報答”他們。時(shí)間像個(gè)頑皮的小朋友,一會(huì )兒就放學(xué)了,我無(wú)精打采地走在路上,天空看起來(lái)也不藍,樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)“喳喳”地叫著(zhù),好像在說(shuō):“考差了吧,誰(shuí)叫你不復習?哈哈哈哈!”忽然,一陣大風(fēng)吹來(lái),把地上的小紙片吹起,而我,不正是那個(gè)小紙片嗎?離家越來(lái)越近,我的心跳也越來(lái)越快。

  突然,我眼前一亮,一位殘疾老人在走著(zhù),風(fēng)雨中,他是那么渺小,但在我的心中,他又是那么偉大,一陣大風(fēng)刮來(lái),老人一個(gè)踉蹌差點(diǎn)跌下來(lái),我見(jiàn)此情景,走過(guò)去對老人說(shuō):“老爺爺,前面就是臺階了,我扶你過(guò)去吧!”老爺爺笑著(zhù)說(shuō):“好孩子,謝謝你,我自己會(huì )走的!

  聽(tīng)了老人的話(huà),有一團陽(yáng)光似乎在籠罩著(zhù)我,我大步流星地向家走去。

需要小學(xué)生作文4

  上午,正在看初三物理的弟弟問(wèn)我:“姐,宇宙真的是無(wú)邊無(wú)際的嗎?”我不假思索的回答說(shuō):“當然。書(shū)上不是寫(xiě)著(zhù)的嗎?而且我們老師也是這樣講的!

  可是,可是它會(huì )不會(huì )是一個(gè)孩子玩的水晶球呢?我們就在這球里面!彼狡鹦∽,向我眨眼睛猜想著(zhù)。

  “呵呵!蔽冶凰脑(huà)逗笑了,“怎么可能?光一個(gè)銀河系距離就十萬(wàn)光年,而宇宙有類(lèi)似銀河系的星系數十億個(gè),那難道不是無(wú)邊無(wú)際嗎?”

  “你有沒(méi)去過(guò),怎么敢肯定?”他反駁道。

  “呵!人類(lèi)現在連銀河系的邊緣都沒(méi)到過(guò),更別說(shuō)宇宙邊緣了。我沒(méi)去過(guò),你就去過(guò)了?”我十分嘲笑他。

  “切,我以后一定要去。還要和拿著(zhù)宇宙這個(gè)水晶球的東西打招呼,和他交朋友!彼裤街(zhù),臉上溢滿(mǎn)了快樂(lè )。

  我什么也沒(méi)說(shuō)。走上前去,用手摸著(zhù)他的額頭說(shuō):“你發(fā)燒了嗎?”我使勁戳了一下他的額頭,說(shuō):“沒(méi)病吧你!”

需要小學(xué)生作文5

  許多人都會(huì )問(wèn)我認為成功最需要什么,我會(huì )毫不猶豫的說(shuō):“是自信,一個(gè)人連自信都沒(méi)了,他怎么還能成功呢?”自信,顧名思義,就是自己對自己有信心,每件成功的事背后,都少不了自信。

  記得那是前一段時(shí)間發(fā)生的一件事,我在家里做奧賽題,可那道題特別難,我算了好幾遍都沒(méi)算出來(lái),我想這道題我肯定算不出來(lái),正準備看書(shū)上答案時(shí),又一想,我這不是自己對自己失去信心嗎?我這不是自己放棄自己?jiǎn)?成功的背后需要自信和汗水,相信自己,我一定能行!又過(guò)了一會(huì ),經(jīng)過(guò)冥思苦想,終于把這到題做出來(lái)了。

  是!成功不是靠投機取巧,成功不是靠花言巧語(yǔ),成功靠的是自信和辛苦的汗水呀!

  兩個(gè)人比賽,一個(gè)對自己充滿(mǎn)信心,心里想的我能行!我一定能贏(yíng),另一個(gè)人對自己不抱希望,心里想著(zhù)我如果輸了該怎么辦?你們說(shuō),他們兩個(gè)誰(shuí)能贏(yíng)?答案是肯定的:第一個(gè)人一定贏(yíng),因為他對自己充滿(mǎn)信心!

  自信是成功的第一步,也是最重要的一步,如果這一步你走不好,那你將永遠與成功擦肩而過(guò)!

需要小學(xué)生作文6

  生活不易,我感觸頗深,當我的思想、積累等在不斷地發(fā)生變化,而這些因素直接或間接導致自己的方向(計劃)的改變。

  我是一個(gè)追求完美主義者,這是好幾個(gè)朋友都曾給我的同樣評價(jià)。我不否認,我追求盡可能的真與切,嚴謹地做人處事原則讓我很多時(shí)間將簡(jiǎn)單的問(wèn)題復雜化,就是為了這些“個(gè)人原則”在問(wèn)題的處理上我比一般人要想得寬、遠,而且現在的我仍覺(jué)得這種處事方法沒(méi)必要改變。其實(shí),簡(jiǎn)單地將這歸結為“責任感”比較貼切!

  因為有責任,我認真地對待每一件事情,因為有責任,我需要仔細檢查我的每一個(gè)決定,因為有責任,我不能輕易挑戰我心的方向,也因為有責任,我會(huì )感覺(jué)到生活不易。

  縱使再不容易,我相信我依然會(huì )如終地堅守我的那份“空間”與“心靈”!這樣,我才能無(wú)愧地生活。

需要小學(xué)生作文7

  馬需要挑戰,人更需要挑戰。挑戰,是生存的動(dòng)力。

  我想起了一則狼與鹿的故事。狼是鹿的天敵,兇猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。許多弱小的鹿成了狼的口中食。當地居民對鹿動(dòng)了惻隱之心,開(kāi)始圍捕狼。狼從荒原上消失了。然而出人意料的.是,鹿群不但沒(méi)有興旺,反而大量死亡。原來(lái),鹿失去天敵后,生活安逸了,不再運動(dòng)了,導致體質(zhì)退化,造成生存危機。

  于是,當地居民有重新“請”回了狼。不久,鹿群重新獲得生機。

  沒(méi)有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的,不同的人對壓力與競爭有不同的理解。對于弱者來(lái)說(shuō),壓力與競爭是可怕的;對于強者來(lái)說(shuō),它卻是無(wú)價(jià)之寶。不是有這么一句歌詞嗎:“沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功!”挑戰,能讓我們更自覺(jué)地發(fā)揮出自己的能力;挑戰,能讓我們永遠保持競爭的態(tài)度。

  生活需要挑戰。如果我們勇敢地面對困難,勇敢地接受生活的挑戰,那么,離成功的那天就不遠了。

需要小學(xué)生作文8

  人們常常把兔子關(guān)在籠子里,而人們又有沒(méi)有想過(guò),人是需要自由的,然而動(dòng)物也需要自由,兔子又怎能不需要自由呢?

  記得原來(lái),我們家就養過(guò)兔子。我小時(shí)候特別喜歡兔子,看到鄰居家的兔子就不想走了。兔子有雪白的絨毛,非常的棉,小小的尾巴就像貼在屁股上的絨球,兔子還有長(cháng)長(cháng)的耳朵。小白兔的眼睛是紅色的,看起來(lái)就如紅寶石一般。所以我非常喜歡兔子。

  媽媽就給我買(mǎi)了一只小白兔,可是買(mǎi)回來(lái)后,它一直悶悶不樂(lè ),看著(zhù)遠方。我給它喂青菜,它不吃。喂胡蘿卜,它也不吃。于是,我就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸八鼮槭裁床怀阅,是因為它不餓嗎?”媽媽說(shuō):“應該是它剛來(lái),不適應我們家的環(huán)境才這樣的,過(guò)幾天就好了!庇谑,我第二天又來(lái)看兔子,可是小兔它還是什么都不吃。連續好幾天,都是這樣。所以我又去媽媽?zhuān)瑡寢屵@才說(shuō):“有可能小兔子不想被鎖在籠子里,它看著(zhù)遠方是因為它想家了吧!蔽揖蛯寢屨f(shuō):“我們把它放了吧它都瘦了!眿寢屢餐饬。我和媽媽把小兔抱到了公園里放了。只見(jiàn),小兔活潑的跑向了遠方,頭也不回。這才明白小兔也需要自由。

  其實(shí)動(dòng)物們也需要自由,人們把動(dòng)物都鎖在籠子里是不對的。如果人們與動(dòng)物一樣得不到自由,那又會(huì )怎么樣呢?

需要小學(xué)生作文9

  掌聲是我們人生路途中必不可少的東西,掌聲中包含著(zhù)他人對自己某方面的肯定,掌聲中也包含著(zhù)他人對我們的贊許。為什么每次演員表演過(guò)后,觀(guān)眾們要對他們報以熱烈的掌聲呢?因為那是觀(guān)眾對他們的尊敬,對他們“臺上一分鐘,臺下十年功!钡木竦木磁。

  還記得我小時(shí)候第一次上臺前的緊張,與表演后因有熱烈的掌聲而興奮時(shí)的情景——

  那一天,是6月1日,正是兒童節。那天老師說(shuō)的話(huà)仿佛還在我的耳邊回蕩:“小朋友,你們今天晚上只要像我們排練時(shí)一樣就行了!

  ……

  當當天晚上我們穿上了彩色的衣服,畫(huà)上了一臉彩色的晚妝,一切準備好了。當‘報慕員’報出名字時(shí),我的心中像有一只小兔子似的平靜不下來(lái)。直直到我們從小毛蟲(chóng)變成一只只美麗的蝴蝶時(shí),我我的心才投入到表演中。

  ……

  我們退回臺下時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)外面響著(zhù)雷鳴般的掌聲我知道演出成功了心中涌起一陣興奮。

  掌聲對我們的生活多么重要呀!讓我們去生活中盡情的使用我們特有的權利——掌聲吧!

需要小學(xué)生作文10

  我喜歡生命里有真誠和坦誠,有大度和包容;喜歡歲月驗證過(guò)的感情;喜歡那些與人為善的人,而我更珍惜眼前的這份愛(ài),可愛(ài)也需要一點(diǎn)糖。

  在人們的心里,愛(ài)是什么?愛(ài)本來(lái)就是甜的,幸福的,美好的,但是在單親家庭呢?是孤兒的呢?他們是覺(jué)得媽媽或爸爸或一個(gè)人的愛(ài)是根本不夠的所以在他們的生活和生命中總會(huì )有一些空白和黑暗,那么在這個(gè)時(shí)候河粉愛(ài)或許就該加點(diǎn)糖,讓這份原本就甜蜜的愛(ài)更加的甜蜜與美妙。

  特別是在這次汶川地震后,有多少的孩子沒(méi)有了父母呀!也許當時(shí)他們的感受誰(shuí)也不能體會(huì ),一切的體會(huì )只有置身于其中才會(huì )有如此真實(shí)的感受。曾經(jīng),我也有處于地震中,所以我能夠真正地明白如果在這一刻失去父母,失去姐妹,失去親人的那種痛苦,絕對不會(huì )比死更遜色,然而一個(gè)人的死是不可怕的,其實(shí)地震都已經(jīng)過(guò)去了這么久了,也許我不該再提,但是請原諒,我不愿看見(jiàn)那些沒(méi)有父母的孩子不幸福,不快樂(lè ),因為他們已經(jīng)很不幸了。而且即使社會(huì )中有很多的叔叔阿姨和好心人,但是誰(shuí)又能對他們負擔起那一份愛(ài),因此請允許我呼吁:愛(ài)也需要一點(diǎn)糖,為愛(ài)加上一點(diǎn)更加甜蜜的糖,讓愛(ài)的味道更加美如糖果。

需要小學(xué)生作文11

  我看著(zhù)豆藤上掛著(zhù)的一大堆飽滿(mǎn)的豆莢,不禁笑了,這是我的第一次收獲,我怎么可能不高興呢?

  幾個(gè)月前,因為花盆里的蔥全枯死了,所以我就干脆種了幾顆紅豆代替了蔥。過(guò)了一周后,它們發(fā)芽了。由于是晚春種下的,它們長(cháng)的特別快。兩周過(guò)去了,三周過(guò)去了,四周、五周……終于,我迎來(lái)了暑假。這時(shí),它們已經(jīng)枝繁葉茂了。我盼著(zhù)他們早點(diǎn)結豆莢,還特意天天去照料它們。媽媽見(jiàn)了,說(shuō):“這些豆子長(cháng)這么瘦,肯定不會(huì )結果的,還是拔了吧!笨墒俏覜](méi)有聽(tīng)她的,因為我認為,既然種了,又何必拔掉它們呢?這是照舊照料著(zhù)它們,它們倒也爭氣,一天天壯了起來(lái),開(kāi)了許許多多的小花。我想可能要有豆莢了。

  日子一天天過(guò)去了。有一天,我打開(kāi)陽(yáng)臺門(mén),發(fā)現藤上有豆莢了!我欣喜若狂地圍著(zhù)它轉來(lái)轉去,又發(fā)現了已經(jīng)熟透的一個(gè)豆莢。摘下來(lái)剝開(kāi)一看,里面竟然藏著(zhù)7顆,這么多!雖然它只有市場(chǎng)上賣(mài)的一半大,但我還是很高興,因為這是我付出才得來(lái)的收獲。

  是啊,付出才會(huì )有收獲。只要肯下功夫,任何事都會(huì )做好的。天上沒(méi)有陷餅掉下來(lái)的。做事只有努力才會(huì )成功,而自己的成功,總是比別人幫助你得來(lái)的成功要好。

需要小學(xué)生作文12

  樹(shù),砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(cháng)著(zhù),不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著(zhù)它的石塊,頑強地向上生長(cháng)……

  植物是那么珍惜生命,不放棄一點(diǎn)兒生存的機會(huì ),它們憑著(zhù)勇氣克服重重困難,努力地生長(cháng),盡管它們也許長(cháng)得并不茂盛,但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

  我們人類(lèi)也應該這樣,遇到任何困難都要勇敢地面對,只要我們努力地去做,再大的挫折都不怕?墒窃谏钪,很多人一遇到困難就逃避。前段時(shí)間我就在報紙上看到,有一個(gè)大學(xué)生,家里很窮,國家幫助他上了大學(xué),但他在學(xué)校因受了一點(diǎn)小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負了父母的期望,又辜負了國家對他的關(guān)心。連一粒種子都能不屈向上,推翻比自己重幾百倍的石頭,向上生長(cháng),他怎么就那么懦弱,不熱愛(ài)生命呢?如果我是他的話(huà),我會(huì )勇敢地去面對生活,克服困難。不是有句話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”嗎?不管遇到什么事,我們都應該勇敢地去面對。

  每當我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草,我就會(huì )告訴自己要好好珍惜生命,要像它們一樣有勇氣戰勝困難,使生命充滿(mǎn)光彩。

需要小學(xué)生作文13

  迎來(lái)了日出,我們送走了晚霞。一天、一月、一年……人生是一段時(shí)間,不知不覺(jué)由呱呱墜地的嬰兒步入成年,歲月匆匆。人生即漫長(cháng),又很短暫,我們生活在這個(gè)社會(huì )的大家庭里,無(wú)風(fēng)、無(wú)浪,平靜的日子是大家所渴望的,然而生活就象人們渴望的那樣美好,一切一切的產(chǎn)生。我們生活需要“陽(yáng)光”一棵棵小樹(shù)吸收了水分肥料,經(jīng)受風(fēng)吹雨淋,日曬和時(shí)間才長(cháng)成參天大樹(shù)。生活也是如此,經(jīng)歷了病痛拆磨,才知生命可貴;經(jīng)過(guò)了長(cháng)途的跋涉,才知旅途的艱辛;遭受了挫折和失敗,才知成功不易;品嘗了孤獨滋味味,知道了朋友重要,生活需要我們象雕刻一樣,雕去多余的,突出自已棱角,再“彩上”需要的“光”。

  翻開(kāi)歷史,導致封建的最后一個(gè)王朝滅亡主要原因之一,關(guān)門(mén)鎖關(guān)。一個(gè)人如果封閉自已,怎么樣也品嘗不到生活的酸甜苦辣,也體會(huì )不到到這之后的溫馨與快樂(lè )。生活的全部不是痛苦,也不都是快樂(lè ),記得有那么句話(huà)“梅花香自苦寒來(lái)”梅花的堅韌告訴我們有了“陽(yáng)光”,才能使生命力更強。生活有時(shí)讓我們不解自問(wèn),生活怎么這樣?因為只有我們敞開(kāi)心扉,擁抱生活,才擁有“陽(yáng)光”,沒(méi)有“陽(yáng)光”的生活不叫生活。

需要小學(xué)生作文14

  生活中,人人需要掌聲。取得成績(jì)和榮譽(yù),掌聲會(huì )給人以褒獎,給人以激勵,給人以再創(chuàng )造的活力;面對困難和考驗,掌聲給人以信心,給人以勇氣,給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。應該說(shuō)掌聲是一種肯定,是一種鼓勵,是一種尊重。因此,我們要學(xué)會(huì )鼓掌,為自己鼓掌,為豐富而多彩的人生而鼓掌。

  記得有一次,我數學(xué)考了100分,老師為我鼓掌,同學(xué)為我鼓掌,我也為自己鼓掌。但是后來(lái)我發(fā)現,我有一道選擇題錯了,不應該考滿(mǎn)分的。于是,我舉手告訴了老師,雖然只考了98分,但是大家仍為我鼓掌;當然,不是因為分數,而是因為我的誠實(shí)。還有一次,我語(yǔ)文只考了78分,正當我為分數太低而難過(guò)的時(shí)候,我的好朋友為了鼓了鼓掌,對我說(shuō):“下次加油!”。聽(tīng)了這句話(huà)我的心情變好了一些,決定重整旗鼓。結果后來(lái)的一次考試,我考了99分。生活需要掌聲,掌聲的魔力多大!

  如果一個(gè)人有了很大的成就,卻沒(méi)有人為他鼓掌,他可能會(huì )氣餒,會(huì )一撅不振。讓我們?yōu)樗艘矠樽约汗恼瓢桑?/p>

需要小學(xué)生作文15

  努力唱歌才能得到掌聲;努力學(xué)習才會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步;努力奔跑才會(huì )達到終點(diǎn)......我一直努力著(zhù)。

  那一天,老師告訴我們:“學(xué)校的三跳運動(dòng)會(huì )馬上就要開(kāi)始了!蔽覟榱私o班級爭光,踴躍的報名了前挽花項目。

  從那以后,我每天放學(xué)都開(kāi)始刻苦練習,教練告訴我:“跳前挽花的時(shí)候要注意雙手交叉的時(shí)候手腕要搖起來(lái),兩手要在胸前畫(huà)8字,還要用腳尖發(fā)力!蔽艺罩(zhù)教練說(shuō)的練,可是一次又一次的失敗讓我有點(diǎn)灰心了。媽媽鼓勵我說(shuō):“做任何事情都不能半途而廢,要有持之以恒的精神,世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽衣(tīng)了媽媽的話(huà)鼓起勇氣,堅持練習。我從最基本的動(dòng)作開(kāi)始,我用力甩起繩子,雙腳并攏,雙手握繩在胸前畫(huà)圓圈,繩子就像一條金龍盤(pán)旋在我的胸前,在空中畫(huà)出美麗的弧線(xiàn)。一天又一天,就這樣我每天不厭其煩的練習著(zhù)。

  終于,運動(dòng)會(huì )到來(lái)了,我胸有成竹的走進(jìn)了賽場(chǎng),最后在比賽中發(fā)揮出了最好的成績(jì),我取得了年級第四名,我高興的不得了,這真是:“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!

  努力,讓我越來(lái)越棒。努力,讓明天更美好。