【精華】需要的作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的需要的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
需要的作文 篇1
儀式早已成為我們生活的一部分。在不同儀式舉行的那一刻，我們也被不同的氣氛感染著(zhù)，強制啟動(dòng)心中的情感，或喜悅、或激動(dòng)、或悲傷……潛在的隱形的情感借“儀式”變成了現實(shí)的可能。
前不久熱映的電影《小王子》中狐貍和小王子有一段經(jīng)典對話(huà)：
“最好還是在原來(lái)的那個(gè)時(shí)間來(lái)�！焙傉f(shuō)道，“比如說(shuō)，你下午四點(diǎn)鐘來(lái)，那么從三點(diǎn)鐘起，我就開(kāi)始感到幸福。但是，如果你隨便什么時(shí)候來(lái)，我就不知道在什么時(shí)候該準備好我的心情……應當有一定的儀式�！�
“儀式是什么？”小王子問(wèn)道。
“這也是一種早已被人忘卻了的事�！焙傉f(shuō)，“它就是使某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。比如說(shuō)，我的`那些獵人就有一種儀式。他們每星期四都和村子里的姑娘們跳舞。于是，星期四就是一個(gè)美好的日子！我可以一直散步到葡萄園去。如果獵人們什么時(shí)候都跳舞，天天又全都一樣，那么我也就沒(méi)有假日了�！�
“儀式”建立起了人們身外世界與心中世界之間的聯(lián)系，通過(guò)“儀式”給個(gè)體強烈的自我暗示，賦予了尋常日子不尋常的意義，使個(gè)體的某個(gè)日子不一樣，而這個(gè)不一樣的日子又使個(gè)體相對于群體變得獨一無(wú)二，或相對于過(guò)去的自己變得面貌一新。
談?wù)摗皟x式”就會(huì )涉及深層次的心理哲學(xué)的問(wèn)題：物質(zhì)和精神，到底何者是第一位的？于是便有了唯物和唯心的對立，這兩個(gè)似乎不可調和的派系，爭論了幾千年，從希臘學(xué)院一直到現在，仍然沒(méi)有定論�，F在更多人接受的觀(guān)點(diǎn)是“物質(zhì)和精神并非對立的，它們不過(guò)是世界模型的兩個(gè)端點(diǎn)”。
“身之主宰便是心，心之所發(fā)便是意，意之本體便是知，意之所在便是物�！泵髟凇秱髁曚洝分袑蓚�(gè)端點(diǎn)鏈接的過(guò)程歸納為“身、心、意、知、物”，暫且不談“身”這個(gè)本體，“心”和“物”之間還有“意”和“知”�！耙狻睂儆谟^(guān)念的范疇，“知”從屬文化的范疇。許多傳承數千年的政治、生活禮儀，已經(jīng)深入人心，成為中華民族的集體觀(guān)念（意識），也是帶有濃濃中國風(fēng)的民族文化符號。所以觀(guān)念和文化共同構成了“儀式”的本源。
古代父母通過(guò)總角、束發(fā)、及笄（女子）、弱冠（男子）這些大小不等的“儀式”，完成了子女從兒童成長(cháng)到青少年最終成人的教育軌跡。通過(guò)“儀式”在觀(guān)念和文化層面上強化暗示子女在不同的時(shí)期可以做什么、不可以做什么。將父母期許的心理元素外化為子女的實(shí)際行動(dòng)。
“儀式”究竟能收到什么效果？我在兒子五歲生日的時(shí)候，做了一個(gè)測驗。首先要強調儀式并不是突發(fā)的，而是有計劃的。我提前一個(gè)月反復給兒子灌輸觀(guān)念，“五歲”意味著(zhù)是“大孩子”了，“大孩子”的標準是要單獨睡覺(jué)、更獨立、更自律……在五歲生日前一天，我們將兒子的臥室進(jìn)行了重新裝飾，以煥然一新的地中海風(fēng)格迎接這個(gè)特殊的生日，然后在生日當天舉行了一個(gè)Party，正式宣布兒子已經(jīng)跨入“大孩子”行列。這個(gè)儀式結束后，兒子不負所望，順利養成了單獨睡覺(jué)的習慣，一段時(shí)間后因為自律表現好升任了小班長(cháng)。
看來(lái)，“儀式”的作用不僅僅在于廣而告之，強化某種行為的神圣性或某種活動(dòng)的重要性，更重要的影響在于它能內化人們的理性精神和品質(zhì)。尤其在實(shí)施教育的過(guò)程中，藉由儀式表達正能量的觀(guān)念和文化，使受教者的精神品質(zhì)朝著(zhù)真、善、美、有趣、心胸開(kāi)闊的方向發(fā)展。人需要儀式，需要儀式帶來(lái)的儀式感。
需要的作文 篇2
我記憶的第一個(gè)網(wǎng)友，忽然有一天問(wèn)我，為什么不選擇她，和她一起生寶寶？
說(shuō)實(shí)話(huà)，那是我第一次在網(wǎng)絡(luò )上愛(ài)的女孩，我是多么迷戀她，在那一夜抱著(zhù)她，并且我送她去重慶，我在那一刻愛(ài)上她，可最后我還是放棄了。因為我害怕不能給她幸福！
我一直沒(méi)回答她的提問(wèn)，并且今天的她已經(jīng)結婚了！
第二個(gè)網(wǎng)友是廣東的，我們相愛(ài)，她每天都打電話(huà)給我，甚至給我郵禮物，給我錢(qián)，我感動(dòng)不已，她甚至跟我說(shuō)要從廣東跑到我老家，我嚇了一跳，我激動(dòng)萬(wàn)分，我知道我是那么的愛(ài)她，她是那么的好，她在結婚后也問(wèn)我為什么當初不選擇她而玩消失？
我依舊沒(méi)回答，我自己也不知道答案也搞不清為什么自己每一次都沒(méi)回答，有時(shí)候人生、愛(ài)情中真的需要標準答案，可我一直沒(méi)找到標準答案以致于她在結婚前跟我說(shuō)了三個(gè)字也許我這輩子我都不會(huì )從心里擦掉的字＿我恨你！
有愛(ài)才有恨，由愛(ài)生恨，這是多么可悲的事，人世間最無(wú)奈莫過(guò)于此。我知道我的內心深處是愛(ài)她的，她給出喜歡我的理由也簡(jiǎn)單，因為我傻...我和她已經(jīng)五年沒(méi)聯(lián)系了，不知道她過(guò)的可好...祝福她！
第三個(gè)也是我從網(wǎng)上認識的，聊得很投機，有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，然后我們就用手機聊天了，而且特別有感覺(jué)，她竟然也要嫁給我，我一直都在想我有那么好嗎？我一看，她跟我來(lái)真的.，我想回絕她，我想和她做兄妹。
忽然有一天她竟出現在我的面前，那天晚上她非要和我開(kāi)房間，我嚇了一跳，我好怕，進(jìn)了賓館，我睡在地上，她睡在床上，雖然她僅僅穿著(zhù)透明的睡衣，但我卻沒(méi)走近一步，最后安安靜靜過(guò)了一夜，雖然窗外下著(zhù)細雨，大街燈光暗黃，我們卻什么也沒(méi)做...
她定婚之前也問(wèn)了我同樣的問(wèn)題，為什么不選擇她？我還是沉默了，笑了笑，就這樣算是給了她最好的答案。希望她不要怪我，如果看到這篇文字千萬(wàn)別罵我。
雖然我一直沒(méi)給她們答案，我堅信如果一個(gè)男人不能給女人帶來(lái)幸福，那么就別哄她上床，如果一個(gè)男人輕易和女人上床那么這個(gè)男人一文也不值。我需要愛(ài)情，但我不會(huì )輕易去傷害任何人，請對自己好一點(diǎn)，因為這一輩子并不長(cháng)；請對別人好一點(diǎn)，因為下輩子我們不一定會(huì )遇見(jiàn)！
所以有時(shí)候真的不需要理由，而是良心，這里有鴿子，她們活的好好的，我的良心也活著(zhù)...
需要的作文 篇3
20xx年那個(gè)夜晚，我高燒不斷，媽媽獨自一人照顧我……
那天晚上，回到家后，我摸了摸額頭，感覺(jué)有些不舒服，但還能忍受，我就告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉煊悬c(diǎn)累了，我先休息啊!還有，爸爸回來(lái)嗎?”
媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，看了一下我的嘴唇，問(wèn)：“啊!是不是感冒發(fā)燒了?你爸爸今晚不回來(lái)了�！�
我搖了搖頭，笑了笑回道：“啊?好!我哪有這么脆弱，就有點(diǎn)兒累了!”于是，我躺在了床上，休息。
半夜，我感到一只冰涼的手，摸了摸我的額頭，于是，我睜開(kāi)了雙眼，發(fā)現媽媽眉皺在了一起，杏眼里寫(xiě)滿(mǎn)了焦急。我趕忙問(wèn)道：“怎么了?媽媽!”
媽媽眼中帶著(zhù)怒氣，十分生氣地說(shuō)道：“這么大的.人了，不好好穿衣服哇，又發(fā)燒了!”
我腦子里一片空白，只感覺(jué)全身都在發(fā)熱。于是，媽媽讓我從床上下來(lái)，她一個(gè)人抬床板，盡力想將它抬起來(lái)，從里面拿出被子來(lái)給我蓋厚一點(diǎn)退燒。媽媽呲牙咧嘴大聲喊道：“呀哦!”但床板紋絲不動(dòng)。
我想起以前爸爸在時(shí)，媽媽只用照顧我，爸爸騎車(chē)去買(mǎi)藥。那時(shí)候，爸爸面不改色地挽起衣袖，雙手緊抓床沿，用力一抬，就將床板抬起，給我拿來(lái)被子蓋好，讓我降燒。
我只好繼續待在床上，媽媽焦急地幫我捂好了被子，強顏歡笑，帶著(zhù)一絲哭腔說(shuō)道：“寶貝兒，乖哈!我出去給你買(mǎi)藥，自己把酒精在四周擦一下哈!”
我乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中默默地問(wèn)道：“爸爸，媽媽獨自一人去買(mǎi)藥了，你又在哪里啊?我們需要你!”
“噔噔噔——”媽媽回來(lái)了。媽媽又摸了摸我的頭說(shuō)道：“怎么還是這么燙啊!你爸多久才能回來(lái)啊!”接著(zhù)，又拿出袋子，幫我分藥，喂我吃了藥后，輕輕帶上了門(mén)。
我聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)外的聲音，媽媽質(zhì)問(wèn)著(zhù)電話(huà)另一頭的爸爸：“你怎么還不回來(lái)?你幺女高燒還是降不下來(lái)啊!怎么辦嘛?”
一陣沉默，爸爸抱歉地解釋道：“對不起，我現在真的回不來(lái)!”最后是媽媽的抽泣聲，一陣接著(zhù)一陣。
四點(diǎn)，媽媽眼眶紅紅的，臉上寫(xiě)著(zhù)疲憊，烏黑的短發(fā)被抓得凌亂，又來(lái)察看我的體溫，蓋好了被子。終于不再發(fā)燒了，但爸爸還是沒(méi)有回來(lái)。我們需要他……
爸爸是家中的頂梁柱，我們不能沒(méi)有他，我們需要他。
需要的作文 篇4
中國，一個(gè)世人眼中的傳奇國家，一只曾經(jīng)沉睡的獅子，一個(gè)如今在世界舉足輕重的經(jīng)濟大國……
20xx年，中國GDP首次超過(guò)日本，成為世界第二；緊接著(zhù)，神舟飛天，蛟龍入海，高鐵上路，航母出世；在奧運上，我國健兒人才輩出，金牌榜穩居前二；而以往與我國作家無(wú)緣的諾貝爾文學(xué)獎，也在不久之前被我國知名作家莫言收入囊中……
看得出，我們的國家從各個(gè)方面都在進(jìn)步：經(jīng)濟，科技，體育，文化……我們正在全方位地打造一個(gè)越來(lái)越強大的中國，我們正大步走在通往實(shí)現大國夢(mèng)強國夢(mèng)的道路上。作為一個(gè)中國的公民，我很驕傲，也深感榮幸能作為一個(gè)中國人見(jiàn)證自己的國家為了夢(mèng)想奮斗拼搏的樣子。
然而，在曙光初現的時(shí)候，不應該是我們抱著(zhù)剛有的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)沾沾自喜的時(shí)候。一味地自我贊美只會(huì )減緩為夢(mèng)想前進(jìn)的動(dòng)力，阻礙沖頂的.步伐。我們需要冷靜。
一個(gè)人在成長(cháng)的時(shí)候總是聽(tīng)到別人對他的過(guò)分夸獎，只會(huì )導致過(guò)分自信而迷茫。我們常常聽(tīng)我們父母對其他孩子大加夸贊，而對我們卻總是嚴格挑剔，不是因為他們故意，而是良藥苦口利于病，只有真心愛(ài)你的人才會(huì )不吝嗇地對你苦口婆心。
換做一個(gè)國家也是一樣的，如今中國正像一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的少年，他雖然對未來(lái)充滿(mǎn)了熱情，但他面臨著(zhù)巨大的困難與考驗，比起西方發(fā)達國家他有深厚燦爛的歷史文明，同時(shí)也有歷史遺留下來(lái)的問(wèn)題。作為中國的公民，我們有義務(wù)保護和捍衛他，同時(shí)，我們也要像父母對子女一樣，給予無(wú)微不至的關(guān)心和照料。
我們要慎重，因為中國夢(mèng)事關(guān)國家和民族的振興，它不是一個(gè)渺小的夢(mèng)，是一個(gè)巨大的夢(mèng)，舉世的夢(mèng)，空前的夢(mèng)；中國夢(mèng)，它是一個(gè)國家的夢(mèng)，是一個(gè)民族的夢(mèng)，是經(jīng)歷了幾千年風(fēng)風(fēng)雨雨延續而創(chuàng )新的夢(mèng)，是崛起的中國逐漸走向世界強國必須實(shí)現的夢(mèng)。
回顧當下，于國內，小康還沒(méi)有完全建成，地區間的經(jīng)濟不平衡，人口眾多帶來(lái)的資源稀缺，反腐倡廉需進(jìn)一步深入人心……于國際，領(lǐng)土爭端未完待續，話(huà)語(yǔ)權仍不夠分量，國家實(shí)力競爭從未停歇，同時(shí)我們與其他不同意識形態(tài)的國家還未能很好地理解融合……這些還都只是幾個(gè)比較顯眼的重點(diǎn)問(wèn)題，其他存在于邊邊角角的小問(wèn)題小矛盾，一旦浮出水面，都要我們應付好一會(huì )兒，不知要付出多少汗水和淚水才能達到預期目標，可謂任重而道遠。
但我們也無(wú)須覺(jué)得喪氣，夢(mèng)想注定是一場(chǎng)孤獨而又坎坷的旅行，路上少不了荊棘與絆腳石，越是艱難，我們的夢(mèng)想就越是有價(jià)值，只要實(shí)干精神不倒，愚公終能移動(dòng)高山，夸父終能逐到烈日。
俗話(huà)說(shuō)的好：空談?wù)`國，實(shí)干興邦。中國夢(mèng)，不是輕浮于嘴上的夢(mèng)，而是鐫刻在每一個(gè)中國人心里的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，需要我們每一個(gè)驕傲的中國人去不遺余力地捍衛。
如何捍衛……在其位，司其職。
如果你是人民的“公仆”，那就請你在其位謀其職，為人民更好地服務(wù)，這便是你在為中國夢(mèng)添一份力；
如果你是默默的技術(shù)人員，那就請你擰緊每一顆螺絲釘，嚴謹審核每一個(gè)工程圖，這便是你在為中國夢(mèng)添一份力；
如果你是激情四射的少年，風(fēng)華正茂，那就請你好好珍惜眼前的青春，時(shí)刻準備著(zhù)為祖國的建設貢獻力量，這便是你在為中國夢(mèng)添一份力。
需要的作文 篇5
人們都說(shuō)：“21 世紀的教育是開(kāi)放的教育�！彪s志、報刊、音像制品、電腦網(wǎng)絡(luò )等的廣泛應用，使教育跨越了傳統的學(xué)校教育體制和以教師為中心的班級授課模式，教育資源在更大范圍、更廣領(lǐng)域得以共享，極大地拓展了學(xué)生的學(xué)習空間，也使作文教育的手段更加多樣、方式更加靈活，得到了極大的擴展。那么，在遠程作文教育中，怎樣才能更好地貼近學(xué)生的實(shí)際需要呢？今天，我們在小作家協(xié)會(huì )辦公室請到了三位嘉賓：呼和浩特市賀敏老師、包頭市的李翔老師，還有我們的一位會(huì )員家長(cháng)楊占清先生。請大家來(lái)聊一聊這個(gè)問(wèn)題。
跟我們那時(shí)候相比，今天的教育確實(shí)取得了長(cháng)足的進(jìn)步。但在遠程作文教育方面，坦白說(shuō)，我并不樂(lè )觀(guān)。為什么呢? 人們常說(shuō)：“興趣是最好的老師！”在我的教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生由最開(kāi)始的怕作文到后來(lái)的愛(ài)作文、想作文，甚至多日不寫(xiě)作文就會(huì )心癢、手癢，這一切都是在課堂上致力于培養學(xué)生寫(xiě)作興趣的結果。
如主持人所說(shuō)，雖然作文教育的載體日益豐富，但惟有課堂教學(xué)才具備師生之間有效的雙向溝通與情感交流，才能培養學(xué)生的`寫(xiě)作興趣。因此，我認為遠程作文教育很難滿(mǎn)足學(xué)生的實(shí)際需要。
“興趣是最好的老師”,但我認為遠程教學(xué)并不妨礙對學(xué)生寫(xiě)作興趣的培養。以?xún)让晒抛灾螀^小作家協(xié)會(huì )為例，我們班大部分學(xué)生都加入了協(xié)會(huì )，同學(xué)們通過(guò)閱讀《小作家》雜志、瀏覽小作家網(wǎng)，協(xié)會(huì )的老師通過(guò)遠程稿件點(diǎn)評、電話(huà)答疑、雜志教學(xué)等方式，對孩子們進(jìn)行遠程作文輔導，部分學(xué)生的稿件還發(fā)表在《小作家》雜志上，極大地激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。某種意義上說(shuō)，小作家協(xié)會(huì )老師的一句鼓勵，比我在課堂上說(shuō)十句都管用。
另外，遠程作文教學(xué)還有一個(gè)特點(diǎn)，就是在其背后有一支高級專(zhuān)家隊伍。遠程教學(xué)之所以存在，是因為高級專(zhuān)家的稀缺性和社會(huì )對共享優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切性使然。有一句話(huà)：“聽(tīng)君一句話(huà)，勝讀十年書(shū)”，這里所說(shuō)的“君”用現在的話(huà)來(lái)說(shuō)，可能就是指高級專(zhuān)家吧！因此，對遠程作文教育，我還是比較樂(lè )觀(guān)的。盡管目前還存在著(zhù)很多缺陷與不足，但瑕不掩玉，遠程作文教育必將在教導學(xué)生寫(xiě)作方面發(fā)揮越來(lái)越大的作用。
至于遠程作文教育怎樣才能更好地貼近學(xué)生的實(shí)際需要，因為現在遠程作文教育機構很多，有商業(yè)性的，也有公益性的，我想針對內蒙古自治區小作家協(xié)會(huì )談以下幾點(diǎn)。
首先要因材施教，不能太籠統，否則沒(méi)有針對性。作為自治區內會(huì )員人數最多的青少年協(xié)會(huì )，幾萬(wàn)名會(huì )員，年級不同，年齡不同，寫(xiě)作能力不同，他們對寫(xiě)作指導的要求必然有著(zhù)很大的差別。所以有必要將會(huì )員的寫(xiě)作能力做一些層次上的劃分，這樣的遠程作文教學(xué)會(huì )更有針對性，更貼近學(xué)生的需要。
第二，要大力開(kāi)辟與學(xué)生溝通、交流的渠道。盡可能克服遠程教學(xué)在情感交流方面不如課堂教學(xué)那樣更直接、更快速的弊病。通過(guò)各種渠道，加強與學(xué)生的情感交流。這方面，小作家協(xié)會(huì )做得不錯。比如在全區會(huì )員集中的盟市或旗縣直接派駐指導教師，設立常駐工作機構；每年用大量的時(shí)間走進(jìn)校園，面對面教同學(xué)們寫(xiě)作文；另外“小作家網(wǎng)”也開(kāi)辟了許多互動(dòng)的版塊，還有來(lái)稿必復的稿件處理方式、小作家星級服務(wù)制度的貫徹等等，應該說(shuō)在我聽(tīng)到的遠程作文教育機構中，已經(jīng)是做得最好的。但是，提升的空間仍然很大，這需要協(xié)會(huì )的領(lǐng)導層再認真研究。
第三，要打造一支作文教育的專(zhuān)家隊伍，努力建設成自治區最權威的作文教育學(xué)術(shù)單位。近年來(lái)，內蒙古小作家協(xié)會(huì )在賀云飛、季曄、白鵬、張洪偉這些作文教育名家的帶領(lǐng)下，這幾年又培養出了李海燕、周艷華、佟昊、陳貝、牛斌峰等一批新秀，應該說(shuō)小作家協(xié)會(huì )具有了很強的專(zhuān)家優(yōu)勢。但作為一個(gè)自治區級協(xié)會(huì )，我個(gè)人認為更重要的是搭建舞臺，而不是去唱戲，所以充分發(fā)動(dòng)各地、各校的頂級教師參與小作家遠程作文教育，讓優(yōu)質(zhì)的教育資源得以更大范圍的共享，這才是小作家協(xié)會(huì )應該做的事。在這方面，我認為小作家協(xié)會(huì )做得思路上有些問(wèn)題，冒昧提出，不知是否有參考價(jià)值，還望大家繼續參與討論。
當然，以上僅僅是我個(gè)人的一些看法，可能與主持人設定的討論題目有點(diǎn)偏離，算是拋磚引玉吧，希望能引起大家更深入的思考和討論。