成長(cháng)需要鼓勵作文600字_初一作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的成長(cháng)需要鼓勵作文600字_初一作文，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)需要鼓勵作文600字_初一作文1
生活是七色板，生活多姿多彩，生活需要鼓勵，生活才會(huì )更美好！
當小牛在母牛身邊，母牛正在教小牛走路時(shí)，小�？偸菍掖蔚�，還沒(méi)站穩就跌倒。母牛用心疼地、慈愛(ài)閃爍的眼睛望著(zhù)它，那雙明亮的眼睛彷佛在告訴它：“加油！我的孩子！”小牛在這雙明亮的燈的照耀下，又再一次站起來(lái)。這一次十分堅定，似乎胸有成竹，最后，它勝利地站起來(lái)了！然后，又試著(zhù)慢慢一步步地向前邁去……
這和我們小時(shí)候一樣，在我們還不會(huì )走路的時(shí)候，是誰(shuí)讓我們學(xué)會(huì )了走路？是誰(shuí)讓我們學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)？是誰(shuí)在鼓勵著(zhù)我們？
是我們最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
生活需要鼓勵！
在我小學(xué)時(shí)，成績(jì)雖然不那么差但是也不至于那么好，我的目標不是才滿(mǎn)分就是第一名，而當自己沒(méi)達到目標時(shí)，自己覺(jué)得很灰心喪氣。媽媽用她那慈祥又和藹的眼睛看著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我說(shuō)：“這一次考得不理想了，下次努力點(diǎn)考好就行了，用不著(zhù)難過(guò)，有媽媽支持著(zhù)你！”
聽(tīng)完媽媽的話(huà)，覺(jué)得很有道理。
當我考了個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，我總會(huì )在媽媽面前炫耀！她像孩子般開(kāi)心！之后又語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不要驕傲喲！再多努力！”母親又給我一句鼓勵，而且還讓我想起“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
不懂事的我當時(shí)認為媽媽好神奇，一句話(huà)就上我有如此的動(dòng)力，為學(xué)習而奮斗，有動(dòng)力去學(xué)習！
生活的確需要鼓勵！
曾學(xué)過(guò)這樣一篇《地震中的父與子》，在洛杉磯發(fā)生了地震，一所學(xué)校的孩子大都因地震而死亡，可是一個(gè)孩子和他的同學(xué)被因地震而被震落的柱子等等壓在下面，這個(gè)孩子堅信：“我的父親會(huì )來(lái)救我的，他說(shuō)過(guò)他會(huì )在我身邊的，他也會(huì )來(lái)救大家的！你們不要怕！”許多家長(cháng)來(lái)了后都失望哭泣而走了，一位父親來(lái)了，他想起對孩子說(shuō)的那句話(huà)，便去尋找他的孩子，用手抬，用手挖，一個(gè)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，找到了自己的孩子。因為有父親的一句話(huà)，使孩子受鼓勵而堅強地活下來(lái)！
生活一定需要鼓勵！
而，如果沒(méi)有鼓勵，世界會(huì )是怎么樣的呢……
成長(cháng)需要鼓勵作文600字_初一作文2
天，灰蒙蒙的；云，陰暗低沉；風(fēng)，盡力咆哮；雨，連綿不斷。
“×××，你看你卷子，這次怎么考的？這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )做……”隨著(zhù)就是試卷被扔到地上的聲音，我神情恍惚的撿起地上的試卷，快速地收拾好書(shū)包，離開(kāi)了教室。在有史以來(lái)最差的天氣下考了有史以來(lái)最差的成績(jì)�，F在又有了有史以來(lái)最差的心情，我無(wú)奈的嘆了嘆氣，踏上了回家的路，準備迎接一場(chǎng)“暴風(fēng)雨“的來(lái)臨。
雨，依舊在下；風(fēng)，依舊在咆哮，烏云，依舊密布；天，依舊的昏暗。
在經(jīng)歷了一番強烈的心理斗爭之后，我忐忑不安的打開(kāi)了回家的門(mén)，然而，讓我感到意外的是，爸媽不在家。我疑惑的走到書(shū)桌前，準備做作業(yè)，卻發(fā)現書(shū)桌上放了一張張紙條。我順手拿起來(lái)，打開(kāi)一看，媽媽熟悉的字跡躺在上面，我坐下來(lái)，仔細閱讀上面的內容，不敢漏掉一個(gè)字，信的內容我已經(jīng)大多模糊不清了�？墒怯袔拙湓�(huà)我一直記在腦海里：“一次失利算不什么，只要你總結失利的原因，調整好心態(tài)，用最佳的學(xué)習態(tài)度去迎接下一次的考試，我相信你一定能夠取得滿(mǎn)意的成績(jì)，要相信，機會(huì )總是留給有準備的人，加油，爸媽相信你！”
有了媽媽的這幾句話(huà)，我的心情一下子就好了起來(lái)，剛才的不愉快一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤，因為，我相信，正和媽媽所說(shuō)那樣，通過(guò)我的努力，一定會(huì )取得優(yōu)秀的成績(jì)，打開(kāi)書(shū)書(shū)包，拿出試卷，認認真真的訂正，相信一定會(huì )又不一樣的明天。
抬頭望著(zhù)窗外，風(fēng)雨早已停歇，雨過(guò)天晴，又是一番別有的風(fēng)景，藍藍的天空中架起一道美麗的彩虹、此時(shí)，我的心中也架起了一道無(wú)形的彩虹，伴隨我成長(cháng)。
成長(cháng)需要鼓勵作文600字_初一作文3
鼓勵如沙漠中的一泓清泉，使饑渴難忍的人得到滿(mǎn)足；鼓勵如黑暗中的燈塔，給迷失航向的人指引正確的航向；鼓勵如夏日中的一縷清風(fēng)，使感到熾熱的人得到清涼。成長(cháng)中離不開(kāi)鼓勵。
一句不經(jīng)意的鼓勵話(huà)語(yǔ)，可以使人斗志昂揚重新找回自信，我媽媽也無(wú)時(shí)無(wú)刻在鼓勵我，關(guān)心著(zhù)我。
那是上學(xué)期的第一次月考，我沒(méi)有重視起學(xué)習，還沉醉在假期美好往事中，成績(jì)一落千丈，幾乎所有的科目都未考到父母與我制定的分數線(xiàn)。我非常的沮喪，害怕父母會(huì )批評我。
晚上回家之后，我也沒(méi)有心情去寫(xiě)作業(yè)，只是望著(zhù)那刺眼的分數，流下了無(wú)奈而又傷心的眼淚。我后悔上課沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)老師的教誨，連最基本、老師講過(guò)的題大多都沒(méi)有答對。世上沒(méi)有后悔藥，時(shí)光也不可能倒流，現在我說(shuō)什么都已晚了。晚上媽媽走道我旁邊，她并沒(méi)有責罵我，而是用和.藹的語(yǔ)氣來(lái)鼓勵和安慰我:“孩子，沒(méi)事，這只是一
次考試沒(méi)有什么大不了的�！蔽艺f(shuō)道：“這次的考試，讓我失去了信心”。媽媽鼓勵我“一次考試關(guān)說(shuō)明代表不了什么如果你認真總結分板這次考試，我相信我兒子是最棒的??”。
對呀！我為何不分析這次考試所犯的錯誤呢？為我下次考試總結經(jīng)驗之后我隨即改變了對學(xué)習的態(tài)度，總結了許多經(jīng)驗，開(kāi)始重視直敢學(xué)習。終于功夫不負有心人，在學(xué)校舉辦的其中考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。當我把這好消息帶給你母時(shí)，媽媽鼓勵并為我加油，但媽媽又說(shuō)了名“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。取得了丁點(diǎn)成就，千萬(wàn)不能驕傲??�！�
在我的成長(cháng)中，每時(shí)每記得都有媽媽鼓勵，媽媽的鼓勵也一直伴我成長(cháng)�！暗沽瞬凰闶�，而跌倒了爬不起來(lái)那才叫失敗”媽媽的這句鼓勵讓我戰勝了許多困難、挫折。
媽媽的鼓勵一直伴我成長(cháng)，在我成長(cháng)的路上一又一次的指引了正確的方向，在我迷茫的時(shí)候一次又一次撥正了正確航向。
成長(cháng)需要鼓勵作文600字_初一作文4
寄語(yǔ)：鼓勵恰似久旱逢甘露，一句鼓勵的話(huà)勝于十句批評的話(huà)，能夠讓人奮發(fā)圖強；可見(jiàn)成長(cháng)需要鼓勵，做一個(gè)鼓勵和表?yè)P的人，并不會(huì )讓你很為難，但是一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)的威力超乎想象。
就在您剛剛來(lái)我們班教授的那一刻起，我們都很陌生，我們也不習慣您的教學(xué)方式，但您使我改變了對語(yǔ)文的看法，原先認為語(yǔ)文是枯燥乏味的念頭，轉瞬間化為烏有。如今，語(yǔ)文是一種我說(shuō)不出的感覺(jué)。想想與您一起走過(guò)的日子，我嘗到了快樂(lè )；您讓我們與你交朋友，又多么地令我喜悅；于是每一次上課，我都感到快樂(lè )的存在。
我是一個(gè)力求上進(jìn)的人，我希望我的成績(jì)在前三名以?xún)�，所以我�?huì )奮發(fā)圖強，達到我想要的目標。
我很少犯錯誤，也就很少被老師批評。正因為沒(méi)有批評的力量去平衡，我多想再受一次批評，再受一次教育。
在第一次語(yǔ)文考試中，我考了86分，雖然是班上第一名，而我并不是很滿(mǎn)意，我知道自己沒(méi)有多棒，也知道自己的不足。我會(huì )努力，努力取得好成績(jì)，因為我有這樣的一個(gè)語(yǔ)文老師，老師會(huì )一直激勵著(zhù)我進(jìn)步，陪伴著(zhù)我學(xué)習。
我喜歡在知識的海洋里遨游，去領(lǐng)略知識的樂(lè )趣，去領(lǐng)略人生哲理。我的理想是成為一名優(yōu)秀學(xué)生，總有一天，我會(huì )出人頭地，我對自己有信心。
老師��！是您，令我勇敢地面對考驗；是您，激勵我成長(cháng)。使我放飛夢(mèng)想！老師，說(shuō)一聲感謝您！
或許，老師的一個(gè)眼神，就是對你成績(jì)的肯定；或許，同學(xué)們的一陣掌聲，就是對你由衷的祝福；或許，父母的一句“加油”，使你信心百倍。
這都是他人對我們的鼓勵，對我們的成功起著(zhù)至關(guān)重要的作用，我們時(shí)刻需要鼓勵，因為這是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力
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成長(cháng)就像一棵幼苗，需要鼓勵，才能長(cháng)成參天大樹(shù)；成長(cháng)就像蚌殼里的一粒沙子，需要鼓勵，才能變成晶瑩剔透的珍珠。我們的成長(cháng)中少不了鼓勵。
媽媽的微笑是鼓勵
我被老師選中參加作文比賽，要開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，我的心緊張得像一只兔子在上竄下竄，不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)角落里的媽媽?zhuān)淖旖俏⑽⑸蠐P，兩個(gè)酒窩嵌在紅潤的臉蛋上，眼睛瞇成一條縫，緊張的心情不翼而飛了，手中的筆也加快了速度，千千萬(wàn)萬(wàn)的頭緒映在腦海中。不知不覺(jué)，比賽結束了，我得了第四名。雖然沒(méi)有站上頒獎臺，但我進(jìn)步了，誰(shuí)能說(shuō)進(jìn)步不是一種成功呢？
老師的眼睛是鼓勵
在語(yǔ)文課中，老師提了一個(gè)問(wèn)題，正當全班鴉雀無(wú)聲時(shí)，我的目光與老師的眼睛“相撞”在了一起，她的眼睛告訴著(zhù)我：“如意，好好動(dòng)動(dòng)腦筋，盡力解答這題�！边@時(shí)我的答案冒了出來(lái)。我鼓起勇氣，舉起了手�；卮鹜陠�(wèn)題，老師竟然說(shuō)，完全正確。這時(shí)老師又與我對視了，她又在告訴我：“如意，好樣的�！崩蠋煹难劬κ刮矣辛擞職�。
潔白的百合花是鼓勵
今年，我代表我們班級去參加書(shū)法比賽，比賽前，我一有空，就勤學(xué)苦練�？衫咸焖坪醪痪祛櫸�，在我比賽的前一天，我生病了。第二天，我拖著(zhù)病怏怏的身子走進(jìn)了賽場(chǎng)，豆大的汗珠就像斷了線(xiàn)的珠子直往下掉。寫(xiě)完字，我看著(zhù)蚯蚓似的字，不禁覺(jué)得我評不上了。
幾天后的通知書(shū)證實(shí)了我的想法。
我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到教室，到了教室門(mén)口，徘徊了幾圈，也不敢進(jìn)去�？蓻](méi)辦法，我推開(kāi)了教室門(mén)，只看見(jiàn)一束潔白的百合花放在桌上，黑板上寫(xiě)著(zhù)：“一次沒(méi)成功沒(méi)關(guān)系，我們支持你�！蔽倚闹械倪@塊堅冰在鼓勵下慢慢融化了。
因為有了鼓勵，我才有了努力；因為有了鼓勵，我才有了勇氣；因為有了鼓勵，我才有了自信。鼓勵是成長(cháng)道路上必不可少的。
成長(cháng)需要鼓勵作文600字_初一作文6
每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中，都要經(jīng)歷酸，甜，苦，辣。在這之中，是離不開(kāi)鼓勵的，成長(cháng)需要別人的鼓勵。
我的成長(cháng)過(guò)程中，也都在鼓勵中度過(guò)的。有一次，媽媽帶我去玩“水球”，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鼓勵我。鉆進(jìn)水球，準備就緒，哈哈，本小姐要在水中大顯身手嘍!我兩只手朝上伸著(zhù)，頂住水球的上方，兩只腳叉開(kāi)，平穩地站在水球里，隨著(zhù)風(fēng)勢，慢慢地向終點(diǎn)挪動(dòng)。我這次一定要第一個(gè)到達終點(diǎn)，讓那些小孩兒瞧瞧，什么才叫做高手！我不禁偷笑起來(lái)。正當我暗暗得意之時(shí)，惹惱了水波弟弟，他張開(kāi)爪子用力向我撲來(lái)，我亂了方寸，手忙腳亂，拼命往左邊移動(dòng)，可是還是抵擋不住它的威力，摔了個(gè)底朝天。我想方設法站起來(lái)，可水球在這時(shí)偏要和我作對，不讓我站起來(lái)，我試了好幾次，結果都以失敗而告終�！凹佑�，不能放棄，站起來(lái)，你行的，媽媽支持你！”我透過(guò)水球向對岸看去，原來(lái)是媽媽在為我加油，在為我鼓勵�！皩�，站起來(lái)，相信自己！”我對自己說(shuō)。終于，我“東山再起”，平穩地站住了�？上Ш镁安婚L(cháng)，我再一次摔在水球內，“不能自拔”�！皥詮娨稽c(diǎn)，慢慢地試著(zhù)站起來(lái)，加把勁！”媽媽再次鼓勵我�！拔乙幌蚴呛軋詮姷�，一定要站起來(lái)，因為一切皆有可能！”我鼓勵自己�？墒翘觳蝗缛嗽�，水波弟弟又派來(lái)了他的妹妹——浪花，她肆虐地掀起層層波浪，這時(shí)我說(shuō)什么也站不起來(lái)了�！翱禳c(diǎn)啊，他們快要到達終點(diǎn)了，加油，加油��！”對岸再次傳來(lái)媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)。最終，我咬緊牙關(guān)，帶著(zhù)媽媽那鼓勵的三句話(huà)走到了終點(diǎn)，取得了勝利。成長(cháng)需要鼓勵，是媽媽的鼓勵陪伴我走完了全程。
生活中，媽媽無(wú)時(shí)不在鼓勵我。失敗時(shí)，媽媽鼓勵我從失敗走向成功；傷心時(shí)，媽媽鼓勵我從黑暗走向光明；考試失利時(shí)，媽媽鼓勵我從絕望走向自信。
我的成長(cháng)離不開(kāi)鼓勵，同時(shí)鼓勵也是成長(cháng)過(guò)程中的一大要素。成長(cháng)需要別人的鼓勵！
成長(cháng)需要鼓勵作文600字_初一作文7
在成長(cháng)的道路上總會(huì )有一些陪伴著(zhù)我們的人，我們會(huì )感謝她們的陪伴與鼓勵。
在我上中學(xué)的時(shí)候，意想不到的困難就已經(jīng)來(lái)臨。面對它們沒(méi)有家長(cháng)的陪伴，老師的幫助和同學(xué)的關(guān)懷。那是在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的體育課上，即將要考試的我們抱著(zhù)激情與激動(dòng)走到這偌大的操場(chǎng)上，進(jìn)行日常的鍛煉。風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲回蕩在耳邊。不管是在狂風(fēng)暴雨，冰雪阻擋還是炎炎夏日中我們都沒(méi)有停歇過(guò)。在這場(chǎng)比賽中我們不知道我們全體同學(xué)注入了多少努力與艱辛，沒(méi)有人能明白這其中的種種困苦。在鍛煉中我結交了一些朋友，她們雖然沒(méi)有對我過(guò)度于欺凌，但對我總是指指點(diǎn)點(diǎn)的。但那時(shí)我確切的認為她們是在幫助我找到自己的不足，有助于提高和完善自我，所以并沒(méi)有在意。但在一次鍛煉中我不慎摔跤，在我最需要幫助的時(shí)候她們出現了。的確出現了，但對我只是單單的取笑與指責完全沒(méi)有一點(diǎn)的鼓勵與關(guān)心。這讓我意識到軟弱只有被取笑被無(wú)視，這讓我重新找回了自信振奮了起來(lái)，之后在鍛煉過(guò)程中我更加小心謹慎毫不馬虎，這樣的訓練時(shí)我倍加提升自己，我真的非常感謝她們。
幾個(gè)月后我們要去參加比賽了，正在我正在比賽時(shí)她們正給我加油，這讓我驚訝，并給了我更大的動(dòng)力。在途中我又不慎被絆倒，一股淚花在我的眼眶中回蕩，這真是“失敗”的一場(chǎng)比賽。在我心情不爽的時(shí)候，她們又再次出現了，的確出現了，但這次她們用那堅強有力的語(yǔ)氣鼓勵我，支持我，這讓我充滿(mǎn)了無(wú)限的能量。在奔跑的途中，我的淚花浸濕了眼睛，整個(gè)世界變得模糊，但我依然跑完了全程。
鼓勵是火熱的，讓我們熱淚盈眶。鼓勵是美好的，讓我們感受到生活的美妙。鼓勵是驕傲的，讓我們倍加自豪。她們是“美麗的”，“智慧的”，讓我感受到了成長(cháng)中需要鼓勵。
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鼓勵是茫茫黑暗中的明燈；鼓勵是漫天黃沙中的綠洲；鼓勵是漫漫人生長(cháng)道上的指路標。我們每個(gè)人都需要鼓勵，它是我們動(dòng)力的一部分。
“走啦！還在發(fā)什么呆！”“哦，來(lái)了�！蔽伊ⅠR從沉思中回過(guò)神來(lái)，跟上好友小琳。
從學(xué)校的通知墻上，我得知了學(xué)校要為校運會(huì )選幾個(gè)節目，自主報名。我一直有一個(gè)埋在心底的小小夢(mèng)想——我要展示自己！運動(dòng)會(huì )，是個(gè)好機會(huì )；但是，我缺乏勇氣，也沒(méi)什么藝術(shù)細胞，拿什么來(lái)展示自己呢？去參加，說(shuō)不定還會(huì )出丑呢。
回到家后，我不由地嘆氣。母親看出我有心事，便問(wèn)：“怎么了？遇到什么煩心事，說(shuō)來(lái)給我聽(tīng)聽(tīng)�！蔽艺f(shuō)出校運會(huì )的事后，母親就鼓勵我去報名。我默默的低下頭，盯著(zhù)腳尖不說(shuō)話(huà)。母親一看，了然于心，牽起我的手，溫柔地鼓勵我：“你不用害怕，有的事不去試試，怎么知道自己行不行呢？”“對呀，姐姐。你要是害怕，就把旁人當成土豆！”
她們的話(huà)，讓我燃起了一絲自信的火苗。我怎么能辜負母親和妹妹對我的期望呢？別人行，我怎么不行！
報名后沒(méi)多久校運會(huì )就開(kāi)始了，我報了女子接力賽，我是最后一棒。
比賽那天，妹妹專(zhuān)門(mén)到賽場(chǎng)為我加油。艷陽(yáng)高照，彩旗迎風(fēng)飄揚，都仿佛為我加油，鼓勵。我?jiàn)^力地跑到終點(diǎn)，近了，更近了！雖然我們隊只是第四名，但我鼓起勇氣跨出這一步，我也成長(cháng)了，不是嗎？
我經(jīng)歷過(guò)這一次“歷練”，變得更加自信、開(kāi)朗了。這都將功歸于家人的鼓勵、信任與陪伴。
一回到家，母親就給了我一個(gè)溫暖的擁抱，“你做到了，真棒！”霎時(shí)，我心中洋溢著(zhù)溫暖與自豪——若沒(méi)有這樣的家人，我又怎能走到今天這一步！
鼓勵是力量，為勇氣奠基。正因為他們的鼓勵，我才有勇氣去嘗試自我突破。如果沒(méi)有他們，我或許跨不出那一步。
因為他們，我才有自信，在成長(cháng)的路上堅定地走出了這一步又一步。
成長(cháng)需要鼓勵作文600字_初一作文9
每個(gè)人，在人生的道路上都不可能一帆風(fēng)順，有晴天也有雨天，有順境也有逆境，在一個(gè)人陷入困窘和坎坷的時(shí)候，需要的正是鼓勵。一個(gè)人的成功，不是自己得來(lái)的，而是靠別人的鼓勵、幫助和自己的努力得來(lái)的，所以，成長(cháng)最需要鼓勵。
有天的晚上，一個(gè)三四年級的小孩子走在街道上，他的臉上蒙上了一層陰云。這是為什么呢?因為他的數學(xué)考試得了一個(gè)令他想也想不到的分數——78分，他的數學(xué)一向可是名列前茅啊，他回去可怎么跟家人交代呢?
回到家，媽媽看他愁眉苦臉的，問(wèn)他出了什么事，他終于忍不住了，眼淚不停地往下流，之后他告訴了媽媽他的分數，媽媽聽(tīng)了以后，平靜的說(shuō)：“乖?xún)鹤�，考了一個(gè)差分不算什么，下次努力就行�！彼�(tīng)了，臉上愁眉苦臉的神情消失了。
他一直在為期末考試努力，時(shí)間一天天過(guò)去，期末考試的那一天終于到了，在他臨走前，媽媽對他說(shuō)：“兒子，努力點(diǎn)，爭取考到一個(gè)三好學(xué)生�！鄙W(xué)典禮之后，媽媽有一種預感，他的兒子得了個(gè)“三好學(xué)生”的獎狀，果然，他將一張三好學(xué)生獎狀放到了媽媽的手里，高興的對他的媽媽說(shuō)：“我終于有‘三好學(xué)生’的稱(chēng)號了�！边@個(gè)小男孩就是我。
記得在我去年的時(shí)候，在練一首貝多芬的曲子“土耳其進(jìn)行曲”，在彈奏的時(shí)候總是走神，手指總是彈錯了，又因為著(zhù)急，所以不想練了。媽媽看我這樣反常，就溫柔地說(shuō)：“兒子，學(xué)習時(shí)要耐心點(diǎn)，媽媽相信你會(huì )學(xué)好的�！本鸵驗檫@一句話(huà)，讓我努力沖刺，以驚人的一個(gè)月不到的時(shí)間里練會(huì )了這首曲子。之后，在媽媽的鼓勵下，我有學(xué)會(huì )了：莫扎特的土耳其進(jìn)行曲、松溪山河盤(pán)山流、敘事曲、綠袖子、瑤族長(cháng)鼓舞等許許多多的曲子。
鼓勵，是在我的成長(cháng)中必須的，他將永遠成為我前進(jìn)的動(dòng)力!
成長(cháng)需要鼓勵作文600字_初一作文10
在我們的成長(cháng)中，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì )經(jīng)歷過(guò)許多快樂(lè )、傷心、痛苦、難過(guò)，這些都為了我們成長(cháng)小樹(shù)添加了許多養料，成長(cháng)也需要鼓勵、成功，付出代價(jià)的風(fēng)雨，才能茁壯成長(cháng)起來(lái)。
鼓勵，往往是每個(gè)人都所需要的，是走向成功的動(dòng)力與信心。一點(diǎn)點(diǎn)都鼓勵總能讓人有無(wú)窮的動(dòng)力。
當歌聲緩緩響起，我和領(lǐng)獎的同學(xué)一同被老師帶上了領(lǐng)獎臺，由主任分發(fā)獎狀，請問(wèn)你是李同學(xué)嗎？是的恭喜了，下次繼續努力！我轉過(guò)身來(lái)，熱烈的掌聲連綿起伏，在茫茫人海中我找到了我的班主任和其他科任老師，她們都笑了，笑得很開(kāi)心。語(yǔ)文老師那平常都很?chē)烂C的臉上露出了違久的笑容，似乎在為我們幾個(gè)獲獎同學(xué)感到驕傲，和幾分滿(mǎn)意。
掌聲持續地響著(zhù)，我腦海中閃過(guò)一幕幕在學(xué)校的日子里老師們對我的鼓勵與幫助：不會(huì )做的難題，絞盡腦汁地想還是想不到，選擇放棄時(shí)，老師總會(huì )鼓勵著(zhù)我們，陪著(zhù)我們一起想。
舞臺表演失敗時(shí)，總會(huì )激勵我們，不斷努力向上；哪怕是嚴厲的語(yǔ)文老師也會(huì )在批評同學(xué)的過(guò)程中不經(jīng)意地鼓勵著(zhù)我們，即使被批評，也不會(huì )厭倦反而是重新向前，找尋目標，不斷沖破。
很感謝老師們，對我的幫助與鼓勵，因為你們，才造就了現在不討厭學(xué)習的我，不愛(ài)驕傲、自卑的自己。如今的我已不是當年那個(gè)散發(fā)驕傲的氣息的自大狂了。
一回頭來(lái)，典禮要結束了，拍照時(shí)，我笑了，不是勉強地笑，是開(kāi)心，是自豪地笑了！臺下，老師還不忘拍拍我們的肩，鼓勵我們。
鼓勵，是成長(cháng)，是行動(dòng)的動(dòng)力，一點(diǎn)鼓勵往往能有無(wú)窮的力量！
成長(cháng)需要鼓勵作文600字_初一作文11
“加油！”我后退一步，將羽毛球拍一揮，球在空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，穿過(guò)明媚的陽(yáng)光。我會(huì )打羽毛球了！
父親的鼓勵如火星，點(diǎn)燃了我內心的希望。
幾個(gè)月過(guò)去，我仍常常依窗而癢癢，看著(zhù)那片讓我燃起信心的`地方，每每想起那學(xué)打羽毛球的往事，我便心頭一熱。
那個(gè)暑假，陽(yáng)光特別燦爛，我與父親在樓下學(xué)習羽毛球，可我無(wú)論如何也接不到球，心中十分沮喪，將拍子一扔，走到一邊生悶氣。搖著(zhù)頭，心中否定了自己，我一定是學(xué)不會(huì )了！太難了！心中的火焰正在熄滅。
許久，一只大手輕輕地放在我的肩上，是父親。他輕聲安慰著(zhù)我：“不過(guò)是個(gè)羽毛球，沒(méi)什么難的，你只要用心學(xué)，一定可以學(xué)會(huì )的！”他臉上洋溢著(zhù)暖心的笑�！翱晌揖褪菍W(xué)不會(huì )！”我大聲叫著(zhù)，驚起了身邊的小鳥(niǎo)。
“相信我，好嗎？加油，你一定行！”
我半信半疑地望著(zhù)父親，他的眼神中充滿(mǎn)了鼓勵�！皝�(lái)吧！”他笑著(zhù)。我于是跟著(zhù)他來(lái)到那片打球的場(chǎng)地�；鹦锹湓谛闹械哪绢^上，燃起火苗。父親耐心地教著(zhù)我，步伐如何移動(dòng)，手如何發(fā)力，眼睛如何注意球的來(lái)路……我被他帶動(dòng)著(zhù)，學(xué)著(zhù)�；鹈缭絹�(lái)越旺。
學(xué)完了動(dòng)作，我們又開(kāi)始打球。我有些忐忑不安，我會(huì )像之前一樣嗎？火苗在風(fēng)中搖晃不定�！凹佑�，你能行！”我吸了口氣，準備打球。一下，兩下，羽毛球的尾跡劃過(guò)陽(yáng)光，也劃破了我心中的陰云，心中的火苗終于燃燒起了熊熊大火！“加油，你能行！”父親邊打邊鼓勵著(zhù)我，我越來(lái)越自信，我成功了！
父親露出欣慰的笑，陽(yáng)光燦爛，如我歡樂(lè )的心。父親的鼓勵，讓我成長(cháng)，成長(cháng)。
“加油，你能行！”父親在我心中鼓勵著(zhù)……
成長(cháng)需要鼓勵作文600字_初一作文12
禾苗的成長(cháng)需要雨露；小樹(shù)的成長(cháng)需要陽(yáng)光；在我的成長(cháng)過(guò)程中，需要的是媽媽的鼓勵。媽媽的微笑是我前進(jìn)的動(dòng)力，媽媽用她那獨特的微笑鼓勵我走向成功。
聽(tīng)哥哥說(shuō)，在我剛學(xué)習走路的時(shí)候，媽媽從來(lái)不會(huì )像其他的母親那樣，哄著(zhù)我站起來(lái)，扶我邁開(kāi)步子。媽媽常說(shuō)，小孩子總是選最省事、最能偷懶的方式，跌倒在地上便不想再站起來(lái)，或者用哭聲博得媽媽的心軟，讓媽媽抱自己。而對于我，媽媽只是從旁邊笑著(zhù)看我，卻不伸手，是他的微笑讓我覺(jué)得哭是沒(méi)有用的，只有站起來(lái)邁開(kāi)步子走過(guò)去。
媽媽的微笑如春風(fēng)，如暮雨，輕柔溫暖，激勵著(zhù)我在成長(cháng)的道路上前進(jìn)，前進(jìn)。
每年的六一兒童節學(xué)�？倳�(huì )舉行文藝匯演比賽。記得有一次，我被選為比賽的主持人，可是上臺前的排練，我總是說(shuō)不好，要不就忘詞，要不就是說(shuō)錯話(huà)。老師說(shuō)我是因為太緊張了，要放松下來(lái)，擺正心態(tài)，才能做好一名小主持人。連續幾天的排練，我很努力的控制自己，不要緊張，終于在正式登臺前，排練得像點(diǎn)樣子了。天有不測風(fēng)云，六一那天，當我站在璀璨的舞臺上，面對臺下的觀(guān)眾，我的心一下自提到了嗓子眼，又開(kāi)始緊張了，一會(huì )要是說(shuō)錯了怎么辦？我忐忑不安得眉頭皺了起來(lái)。這時(shí)一道熟悉的身影出現在我的眼前：衣著(zhù)樸素的媽媽站在臺下正微笑地看著(zhù)我，在給我加油。媽媽微笑和鼓勵的目光讓我一下子平靜了下來(lái)。我忘記了可能出現的差錯，在接下來(lái)的
幾個(gè)小時(shí)，我順利地完成了主持人的任務(wù)。是媽媽的微笑，又一次讓我前進(jìn)了一大步，獲得了成功。
成長(cháng)是需要鼓勵的，只要心中充滿(mǎn)自信，生活學(xué)習才會(huì )更有能量，那么成功也就離你不遠了。
成長(cháng)需要鼓勵作文600字_初一作文13
一位哲人曾這樣說(shuō)過(guò)：“好孩子是夸出來(lái)的”。在我成長(cháng)的過(guò)程中，正是因為有了老師們的鼓勵和贊揚，我才變得更加自信，不怕困難。在這學(xué)期發(fā)生的一件小事中，我再一次感受到了鼓勵的力量。
那是開(kāi)學(xué)初，老師讓我們辦一份寒假小報。我想，班級里那么多高手，無(wú)論是畫(huà)畫(huà)還是排版，我都不如他們。反正也得不到獎，我就隨便畫(huà)幾張吧。于是，我胡亂畫(huà)了幾筆就和其他人一樣濫竽充數地交了上去。這時(shí)，我還沒(méi)有意識到王老師正站在講臺上，用殷切的眼神看著(zhù)我。第二節下課，王老師讓我去一趟她的辦公室。我害怕極了，怕王老師批評我的小報，我又有點(diǎn)好奇，王老師為什么這么重視我呢？于是，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了辦公室。
王老師坐了下來(lái)，耐心地對我說(shuō)：“楊博群，從你做的小報中，我看出了你不是沒(méi)有能力做，而是沒(méi)有認真做�！薄翱墒�，可是，我怕……”“可是老師相信你有這個(gè)能力，可為什么不認真去做呢？”我抬起頭，看見(jiàn)了老師眼中對我的期望，我的心中蕩起一片漣漪。王老師接著(zhù)說(shuō)：“你回去以后，把我對你說(shuō)的告訴你媽媽?zhuān)屗o導你，做一份比這出色十倍的小報！”我不好意思地退出了辦公室，腦海里浮現出了母親對我的諄諄教誨，不正像老師鼓勵我的話(huà)嗎？”我想著(zhù)想著(zhù)，頓時(shí)有了干勁�；氐郊抑�，我信心十足地開(kāi)始了第二次小報的準備：找資料、編排、畫(huà)插圖……從前讓我感到棘手的問(wèn)題，現在都迎刃而解。老師的鼓勵猶如雨后的陽(yáng)光，融化了擋在我面前的冰山，給我無(wú)比動(dòng)力。這次的小報，讓我在學(xué)校獲得了光榮的獎狀，也讓我第一次嘗到了榮譽(yù)的滋味。
現在，王老師那句鼓勵的話(huà)就像海浪一樣回蕩在我的腦海里，給我勇氣，給我力量，照亮我前進(jìn)的道路。
成長(cháng)需要鼓勵作文600字_初一作文14
三年的初中生活就如白駒過(guò)隙，轉眼即逝�；仡櫲陙�(lái)的每一天，我們都是在合作中增進(jìn)友誼，成長(cháng)需要鼓勵起來(lái)的，鼓勵真的很重要。
生活中處處需要鼓勵。在學(xué)校里，我們需要老師同學(xué)的鼓勵；在單位，我們需要上司同事的鼓勵；在家里，我們需要父母長(cháng)輩的鼓勵。
鼓勵的形式是多種多樣的。老師的一個(gè)目光，往往意味著(zhù)“加油，老師相信你！”；上司一個(gè)滿(mǎn)意的微笑，表明他正在對你說(shuō)“干的不錯，繼續努力！”；父母的一句“很好，你是最棒的”往往是我們最想要聽(tīng)到的，因為它讓我們充滿(mǎn)希望，讓我們自信的對待每一件事；因為它更意味著(zhù)“只有想不到，沒(méi)有做不到”“天生我才必有用”！
常有這樣或那樣的例子讓我們悲傷或欣喜。曾經(jīng)有一個(gè)朋友，我們從小的夢(mèng)想是一起考大學(xué)，我們都互相鼓勵，因為我們都相信對方。但她的成績(jì)有一段時(shí)間有些波動(dòng)，甚至開(kāi)始下滑，我感到一絲不安，后來(lái)竟長(cháng)時(shí)間見(jiàn)不到她，再后來(lái)接到一封她的來(lái)信，才知道她已經(jīng)離開(kāi)這座城市，因為她自己已經(jīng)失去信心，除了我已經(jīng)沒(méi)有人鼓勵過(guò)她，所以她已經(jīng)沒(méi)有夢(mèng)想了，她希望我會(huì )一直向著(zhù)我的夢(mèng)想努力，她會(huì )一直給我鼓勵。突然一絲感傷略過(guò)心頭，難道沒(méi)有鼓勵真的不行嗎？直到后來(lái)，我的物理成績(jì)總亮紅燈，我因此有些灰心，想放棄它，但我知道我不能，因為爸爸媽媽一直都在鼓勵我，我不能讓他們失望，所以我要好好學(xué)。當我的物理成績(jì)終于有了提高時(shí)，我終于徹徹底底地知道了鼓勵是多么重要，我們在鼓勵中才會(huì )快樂(lè )的成長(cháng)。
家長(cháng)們，去鼓勵您的孩子吧，請相信，他是最棒的；和我一樣的同齡人，我們要把握好每一天，茁壯成長(cháng)，快樂(lè )成長(cháng)。
成長(cháng)需要鼓勵作文600字_初一作文15
在成長(cháng)過(guò)程中，我們會(huì )經(jīng)歷很多的事，如開(kāi)心的事，委屈的事，難過(guò)的事……然而你有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，成長(cháng)需要什么？你可能會(huì )認為成長(cháng)會(huì )需要愛(ài)、信任、勇氣……然而我卻認為成長(cháng)需要鼓勵。
或許很多人說(shuō)，鼓勵經(jīng)常都會(huì )有的，為什么成長(cháng)還需要鼓勵。的確，不可否認，我們經(jīng)常受到老師，同學(xué)，家長(cháng)的鼓勵，但是你有沒(méi)有想過(guò)如果鼓勵不復存在。
還記得，以前的月考，那時(shí)，自己沒(méi)有好好復習，那時(shí)精神狀態(tài)也不怎么好，課堂上，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就發(fā)呆了，神游天外，我也不知道怎么回事，總是在不知不覺(jué)中出了神，理所當然的，那一次月考考得也是極差。拿到試卷，心里一陣焦急想著(zhù)：該怎么辦？如何回去告訴爸爸媽媽?zhuān)靠粗?zhù)試卷上出現本不該出現卻因我而被畫(huà)上了一張張大網(wǎng)，深深的把它們網(wǎng)住，我的心也是如此，就像被一把鋒利的尖刀，狠狠的深深的、毫無(wú)保留地刺進(jìn)了我的心臟，更是想到父母臉上的傷心、內心就起了一陣陣波瀾，眼里透明的，酸楚的液體正慢慢沿著(zhù)我的臉向下滑。我有些害怕，害怕父母臉上傷心的表情，害怕父母斥責我，然而上課時(shí)更是提起個(gè)精神，星期五還是到了，我也向往常一樣回家，見(jiàn)到他們，他們問(wèn)了我為什么考得這么差？我無(wú)法回答，是不知道該怎么回答。是學(xué)習壓力大？是科目太難？我不知道，我也不清楚自己為何考那么差，面對我的沉默，他們嘆了口氣，說(shuō)：“下次考好了就行了，加油，我們相信你能信�！边@一句話(huà)，讓我有些意外，我認為回到家里會(huì )被他們斥責，可是事實(shí)并非如此，他們給的鼓勵，正是我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我重新有了信心，有信心能站在更遠更高的舞臺。試想一下，如果情況正好相反，我回到家，面對他們的斥責，我想，當時(shí)我陽(yáng)光就對學(xué)習失去信心，失去希望，成績(jì)也會(huì )像下坡英語(yǔ)，還有可能更加內向，不愿意跟他們一起學(xué)習，不愿意跟他們談心，成績(jì)更是一落千丈。
成長(cháng)需要鼓勵，因為它將是你前進(jìn)的步伐，將是你的動(dòng)力，是你走上成功的舞臺的階梯。
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