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青春需要雕琢作文(精選10篇)
在學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的青春需要雕琢作文,歡迎大家分享。
青春需要雕琢作文1
青春是一塊石板,年少的我們用淚水和汗水在青春上勾勒出一段又一段辛酸。輕撫著(zhù)傷疤,淚水奪眶而出,似曾又迷茫其中
———題記
如同雛鳥(niǎo)一般,我踏進(jìn)了新的校門(mén)。站在校門(mén)外的是孩童時(shí)代的幼稚,他含淚揮動(dòng)著(zhù)雙手目送我到青春的身旁。無(wú)知的我帶著(zhù)微笑與之告別,卻不知道青春是一場(chǎng)殘酷的考驗
秋天是豐收的季節,金風(fēng)的碩果,撐破了籮筐的肚皮,裝滿(mǎn)了鄉親們大大小小的口袋。在金色的風(fēng)吹拂中洋溢燦爛的笑臉。但在校園的一角,陽(yáng)光不遜色的烘烤著(zhù)身穿迷彩服的我們,這是青春的第一個(gè)考驗。他似乎不太認可我們這群新人。在記憶中秋天是逢高氣爽的,但是佇立在操場(chǎng)的我們早已被熱浪沖昏了頭腦。對于在空調房中長(cháng)大的我們來(lái)說(shuō)軍訓就好比將溫室內的花朵插入荒野中。殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現。在太陽(yáng)一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河,更多的是以昏倒在地。這考驗的殘酷在于它的長(cháng)與嚴。為我們擦汗的母親成了一個(gè)個(gè)“兇神惡煞”的教官,讓你身體發(fā)抖無(wú)法直視時(shí),時(shí)長(cháng)五天的訓練更是讓人聽(tīng)了就頭暈目眩。
五天的鏗鏘中,每一天都是意外的“驚喜”:蛙跳蹲起一秒鐘坐下……各色各異。每一天都是各種各樣激烈運動(dòng),勞累與汗水一次又一次侵蝕著(zhù)我們。每天晚上我們睡得卻非常甜美,這是這五天中青春給我們的唯一饋贈。在“風(fēng)吹雨打”中我一直告誡自己堅持是唯一的法寶,在困境中的.我將這一心得緊扣心中。于是在于炎熱的抗爭中我順利的熬過(guò)了五天的折騰,驀然回首,汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫(huà)。
我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板,但年少的我們漸漸走向成熟。在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水。讓我們揮霍著(zhù)辛酸,瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術(shù)品……
青春需要雕琢作文2
魔術(shù)家們吹散一縷青煙,用他們靈巧的雙手將這些粉塵幻化成有形,然后塑造、雕琢成不同的形態(tài)。隨著(zhù)時(shí)間的慢慢推移,它們又重回成那縷薄煙,揮散在空間中。
這就是我們的青春,這一場(chǎng)倔強的夢(mèng)。
在這一段不長(cháng)不短的五六年里,我們度過(guò)了整個(gè)人生中最夢(mèng)幻、最美好的青春年華。
一定要學(xué)會(huì )愛(ài)。在這一段感情充盈的時(shí)光,學(xué)會(huì )愛(ài),取代一切的不滿(mǎn)與嫉妒,讓整個(gè)人生都盛開(kāi)著(zhù)芳香的花朵。
青春里愛(ài)上了逛書(shū)店,大概每個(gè)月總會(huì )去一二次。就算不買(mǎi)書(shū),去書(shū)店里看看那些認真挑書(shū)的人、安靜閱讀的人,也是一種靜默的享受。走進(jìn)書(shū)店里,隨手翻翻新出的書(shū)、看過(guò)的書(shū),再挑兩本買(mǎi)回家?瓷⑽,看小說(shuō),看游記,看詞曲,夕陽(yáng)的余暉中,側身靠在白色的墻壁上,光影的交錯裁剪出一個(gè)安逸美好的'人影。
喜歡上了一個(gè)歌手,一個(gè)偶像。趴在書(shū)桌上旁邊安靜地放著(zhù)他的歌,心臟在慢慢地跳動(dòng),似乎在安撫著(zhù)我使我安靜下來(lái)。他在熒屏上的比賽,也總會(huì )關(guān)注。心中甚至會(huì )為了這樣一個(gè)與我無(wú)關(guān)的人,而默默地驕傲。
開(kāi)始愛(ài)上隨便寫(xiě)些什么。開(kāi)創(chuàng )自己的博客,即使關(guān)注人氣不多,但依舊能讓它充滿(mǎn)著(zhù)生機。寫(xiě)下一周、一天的隨感,寫(xiě)下某個(gè)天氣給我的連綿不絕的心緒,寫(xiě)下對于一本書(shū)、一件事的贊同或不滿(mǎn)。淋漓盡致地寫(xiě)完,也從不會(huì )去重讀、修改,把這顆激動(dòng)的心臟撫慰完全了,想寫(xiě)的,也就結束了。
我還愛(ài)上了書(shū)法,揮毫潑墨的樂(lè )趣不可企及;愛(ài)上了一個(gè)職業(yè),冷靜縝密就是職業(yè)的素養;愛(ài)上了撫摸一只泰迪,他被寄養在大阿姨家里;愛(ài)上了跑步,穿過(guò)人群,穿過(guò)街巷。
我們懷著(zhù)一顆用力跳動(dòng)的心臟,去尋找,去愛(ài)。
連愛(ài)都沒(méi)有學(xué)會(huì )的青春,其他的一切再好又有何意義。
我會(huì )告訴進(jìn)入青春的弟弟妹妹,用愛(ài),去雕琢出一個(gè)最美的青春。
青春需要雕琢作文3
青春好像一只號角,吹響我們前進(jìn)的樂(lè )聲;青春好像一朵花,用花香指明前進(jìn)的方向;青春好像一輪明月,照亮我們必須走過(guò)的路;現在,我經(jīng)常聽(tīng)到別人說(shuō):“青春最重要的時(shí)期,你要把握住青春,長(cháng)大以后才會(huì )有出息”,我從此重視青春,把瑕疵雕刻下去,努力打造一個(gè)最完美、最真實(shí)的青春。
無(wú)論是古代還是現代,無(wú)論是國外還是國內,無(wú)論是青年還是壯年,各行各業(yè)的人士都在為自己的青春雕刻,囊螢映雪,聞雞起舞、鑿壁偷光、懸梁刺股都證實(shí)這它們自己在青春留下令人仰慕的刻苦努力。遙想蘇秦當年風(fēng)光地擔任六國宰相,受到萬(wàn)人的敬仰,那是因為他付出了這樣多的努力,在青春留下了刻苦的磨練,蘇秦出生于一個(gè)貧窮的.家庭,只能靠幾畝薄田來(lái)養活一家的男女老少,但他的哥哥嫌他干活不夠勤快,執意把他排擠走,于是他發(fā)誓一定要刻苦讀書(shū),出人頭地,讓別人看得起,從此他節衣縮食,用僅剩的錢(qián)買(mǎi)書(shū)看,有時(shí)晚上累了,想要睡覺(jué),他就用釘子猛扎大腿,甚至扎出血來(lái),迫使自己清醒,最后終于被一戶(hù)地主看中,把他收入府中,最終他借著(zhù)這個(gè)機會(huì )步步攀升,成為六國宰相,聯(lián)合六國與強大的秦國抗衡,雖然他死時(shí)未能完成打敗秦國的夢(mèng)想,但使秦國重創(chuàng ),自己也被別人稱(chēng)頌,成為一代英杰。、蘇秦可以刺骨使自己讀書(shū),雕刻出一個(gè)美麗的青春,那么我有為什么不能像蘇秦一樣刻苦雕刻自己的青春,使自己煥發(fā)光彩呢?
一個(gè)外國雕刻家曾經(jīng)雕刻成了一個(gè)美麗的雕塑,當別人問(wèn)他是如何做成如此完美的雕塑的時(shí)候,他回答道:“我只是把這個(gè)雕塑的邊邊角角刻掉了而已”,是呀,青春這只歌曲,不是看他歌有多嗎好貨歌詞多么有內涵,而是要看演唱這支歌的人把它表達得多好。、讓我們雕琢青春,除去多余的邊邊角角,增添五顏六色的顏色,最后把青春雕琢成完美的塑像。
青春需要雕琢作文4
雨季埋藏我的歡笑,我的眼睛,我的理想……雨季是屬于我,我的青春也屬于我。我有權利主宰自己的青春,并雕琢它!——題記
有一種記錄時(shí)間的儀器——沙漏,它總是靜靜地在一旁流動(dòng)著(zhù),與時(shí)間同步。青春就是它的流體之一,一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落下來(lái)。
有人說(shuō),青春是浪漫的,使我的整個(gè)世界變得既豐富又多彩。在青春的日記里,有天真的叛逆,有故弄玄虛的深沉,有做完事后的膽怯,有被誤解時(shí)的淚水……站在青春的金字塔上眺望,我沐著(zhù)青春的微笑,盼著(zhù)青春的涼爽……
該做的事年少時(shí)沒(méi)做,是一種遺憾;該犯的錯年少時(shí)沒(méi)犯,也是一種遺憾。做我們喜歡的`事,唱我們喜歡的歌,這才是青春。青春,無(wú)不張揚著(zhù)朝氣,熱情,眩目。然而當我們的青春只剩下才華,成績(jì)單為我們的才華出具有廉價(jià)的證明,我們還剩下些什么?我們需要雕琢青春。
青春是通行證。當我們的青春只剩下才華,該去何處呢?四周緊閉的門(mén),我被困在其中,我想從自己的身體里,尋找才華之外的成長(cháng),卻被人踹了一腳。
初三的學(xué)業(yè)更緊了,我被壓在書(shū)山之下,在題海中連滾帶爬,成了一只負荷的螞蟻。因為老師的一句批評,我一夜都沒(méi)合眼;因為媽媽的一滴眼淚,我的心都碎了。我知道他們所做的一切都是為了我好,可是……我已經(jīng)盡力了,難道還要把我逼瘋嗎?青春啊,青春,別人都說(shuō)你美好,能給人帶來(lái)幸運,可對我呢?
青春是豐富多彩的,將零碎的記憶拼合起來(lái);青春需要雕琢,將悲傷的成分一點(diǎn)一點(diǎn)的去掉。鳥(niǎo)兒飛過(guò),天空留下鳥(niǎo)兒的痕跡,青春仍在繼續,需要我們滿(mǎn)懷熱情的面對!
青春需要雕琢作文5
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。樹(shù)要想成材,必須經(jīng)過(guò)園丁的修剪。人要想成器,必須經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮。我們的青春,只有經(jīng)過(guò)雕琢,才會(huì )絢麗多彩!
16歲的我,有些年少輕狂。永遠認為自己是對的,反對我的人都是錯的?山(jīng)過(guò)那件事情之后,我知道了,我錯了。
一天上語(yǔ)文課,無(wú)聊得很,于是我拿出了昨天晚上偷偷準備好的手機肆無(wú)忌憚的看起了小說(shuō)。正當我看到兩個(gè)人要死打起來(lái)的情節時(shí),一個(gè)黑影閃過(guò),瞬間,手機沒(méi)了。老師批評我怎么可以上課看小說(shuō)呢,而我卻面不改色的狡辯起來(lái):“誰(shuí)叫你講課那么索然無(wú)味了!苯Y果,說(shuō)完這句話(huà)的后果是,手機被沒(méi)收,回家休息一天。
我躡手躡腳地回到家,一進(jìn)門(mén)就聞到了一股飯菜的香味,我心想:幸好媽媽還不知道!我走進(jìn)廚房,看見(jiàn)媽媽在修建花的枝葉。我轉過(guò)身去,想要悄無(wú)聲息的回房。這時(shí)身后傳來(lái)的.聲音:“濤濤,你看我這花修剪的漂亮嗎?直嗎?”我附和道,“真漂亮,真直!”只希望她在知道真相后,不會(huì )責怪我!斑@樹(shù)啊,必須經(jīng)過(guò)園丁的修剪才能長(cháng)成參天大樹(shù)。這小孩子也是一樣,只有經(jīng)過(guò)管理,才方可成大器。對嗎?”“啊……對……”我阿諛?lè )畛械。似乎還未理解媽媽這話(huà)里的另一層意思!八园,老師的管教都是為了學(xué)生好,那個(gè)老師不希望自己的學(xué)生好啊。對不對?”“嗯!蔽胰粲兴嫉恼f(shuō)道。吃過(guò)飯后,我并沒(méi)有在家悠閑地呆上一天,而是馬上回了學(xué)校。我走進(jìn)老師的辦公室,露出了我的招牌笑容,說(shuō)了聲:“老師,今天課上的事情是我錯的,我不應該不聽(tīng)您的教誨,更不應該頂撞您。您就大人不計小人過(guò),原諒我吧!”老師用腳在我的屁股上輕輕地踹了一腳,但我知道,她原諒我了。
媽媽知道我有很強的自尊心,并沒(méi)有直接的嚴厲地批評我,而是婉轉的讓我知道了我錯了,讓我刻苦銘心!
我們的青春,只有經(jīng)過(guò)琢磨才會(huì )繽紛絢爛!
青春需要雕琢作文6
青春,是什么樣的?花季的我們就是青春,那些叛逆那些微笑就是青春。
我們的青春總在一件件事的叛逆中成長(cháng),F在想想,那時(shí)的青春,是不是特別傻。我們總是喜歡和父母作對,總是喜歡和老師對著(zhù)干,我也不知道這是為什么,那時(shí)候的我們總是覺(jué)的我們需要自由,總覺(jué)的自己像被困在鳥(niǎo)籠中的小鳥(niǎo),失去了自由,天天只知道學(xué)習,沒(méi)有自己的娛樂(lè )興趣,于是叛逆漸漸產(chǎn)生了。
我們的叛逆沒(méi)有給自己帶來(lái)什么好的影響,但也不壞,因為每個(gè)人的青春總是需要一些小打小鬧的,我們不需要去改變它,卻要控制它。后來(lái),青春的少年少女的,成長(cháng)了,懂事了,才知道當初所謂的叛逆,原來(lái)是那么傻,感謝原來(lái)的叛逆,可以令自己成長(cháng),感謝父母的教導。
青春是什么味道的,有人說(shuō)是酸的,也有人說(shuō)是甜的?赡艽蠖鄶等说那啻菏撬崴崽鹛鸬,回味起來(lái)滋味無(wú)窮。
那些花季的.少年少女的,懷著(zhù)憧憬的心情去學(xué)校,總是見(jiàn)到那個(gè)他,或者她,猶如小鹿亂撞。大概,這也是青春的味道吧。
曾經(jīng)帶著(zhù)憧憬,現在更加的悸動(dòng)。上課下課,一如既往。而少年少女的面對的某個(gè)她,他,卻有了不同的感覺(jué),喜歡看到他的笑,喜歡看到她的樂(lè )。
那些年,那些快樂(lè ),隨著(zhù)時(shí)間,悄然鉆進(jìn)我們的心中,總是回味著(zhù),青春的味道。懷著(zhù)憧憬,懷著(zhù)懷念。那時(shí)正青春年少,誰(shuí)又會(huì )想到那時(shí)的愛(ài)戀只是一種小小的憧憬。
青春的我們,是最快樂(lè )的時(shí)光,總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的放松自我,卻不想,隨著(zhù)時(shí)間,我們的青春也在漸漸的長(cháng)大,了解自己。
或許青春只需要好好的雕琢,我們成就最快樂(lè )的時(shí)刻。那段日子,對我們來(lái)說(shuō),是寶貴的。也許很多時(shí)間都在課本書(shū)籍中度過(guò),可是我們也享受了青春的快樂(lè ),青春就是這樣,有苦有甜,有始有終。
青春沒(méi)有先來(lái)后到,最后的我們都在感慨著(zhù)青春萬(wàn)歲,都在享受著(zhù)青春時(shí)光,我們要雕琢著(zhù)美好的青春,讓它變得更加完美。
青春是酸甜的,也是苦辣的,五味雜陳的青春,才是我們真正的青春。
青春需要雕琢作文7
青春就像一匹駿馬,需要在不斷地奔跑中確定前進(jìn)的方向,需要磨練脾氣,克服前方的艱難險阻,才能在人生的賽場(chǎng)上馳騁;
青春就像一條帆船,需要在不斷地航行中確定前進(jìn)的方向,需要堅定信念,克服前方的大風(fēng)大浪,才能在人生的大海中遠航;
青春就像一只小鳥(niǎo),需要在不斷地飛翔中確定前進(jìn)的方向,需要磨練意志,克服前方的暴風(fēng)雨雪,才能在人生的天空中翱翔。
在人生的賽場(chǎng)上馳騁,在人生的大海中遠航,在人生的天空中翱翔。其實(shí)就是自我不斷雕琢的過(guò)程。
年少青春的我們,擁有著(zhù)五彩繽紛的夢(mèng)想。我們時(shí)常在憧憬著(zhù)自己的未來(lái),構建著(zhù)自己心目中的童話(huà)世界,希望著(zhù)自己有朝一日能夠實(shí)現美好的藍圖,收獲甜美的果實(shí)。
老師常常教導我們:“樹(shù)立人生中的理想,敢于拼搏!敢于奮斗!揚起自信的風(fēng)帆,讓夢(mèng)想遠航!”沒(méi)錯!年少青春的我們要像隆冬中的`臘梅,在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的天寒地凍,其火紅美麗的身姿才得以展現,并且感化整個(gè)冬天;要像風(fēng)雨中的彩虹,在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次暴風(fēng)驟雨,其美麗的七彩光輝才得以展現,并且照耀整片土地;要像仲夏中的蟬兒,在經(jīng)歷過(guò)十幾輪四季,其動(dòng)聽(tīng)的美麗歌喉才得以展現,并且響徹整個(gè)夏天!
90后的熱血方剛的少年——毛志剛,他是一顆新生的星星,一位才華橫溢的詩(shī)人。他用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們見(jiàn)證了他那被雕琢的青春,從他那被雕琢的青春中,我們感受到了他的豪氣,他的熱血,他的執著(zhù),還有他那義無(wú)反顧地追尋夢(mèng)想的勇氣與信心!他激勵著(zhù)無(wú)數青年勇敢地朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn),并向我們傳遞著(zhù)無(wú)限正能量!
青春需要雕琢,需要我們用實(shí)際行動(dòng)去證明,用歲月去檢驗,用歷史去承載,用歡笑與淚水去見(jiàn)證,用收獲去回報,年少青春的我們要“吃得苦中苦”,才能夠“方為人上人”。
青春需要雕琢,奮斗的過(guò)程總是艱苦的,然而,當我們獲得回報時(shí),總是充滿(mǎn)溫馨,充滿(mǎn)歡笑!
青春需要雕琢,讓我們揚起自信的風(fēng)帆,讓夢(mèng)想遠航吧!
青春需要雕琢作文8
玉不成器,青春亦是如此!
——題記
如同雛鳥(niǎo)一般,我踏進(jìn)了新的校門(mén).站在校門(mén)外的是孩童時(shí)代的幼稚,他含淚揮動(dòng)著(zhù)雙手目送我到青春的身旁.無(wú)知的我帶著(zhù)微笑與之告別,卻不知道青春是一場(chǎng)殘酷的考驗
秋天是豐收的季節,金風(fēng)的碩果,撐破了籮筐的肚皮,裝滿(mǎn)了鄉親們大大小小的口袋.在金色的風(fēng)吹拂中洋溢燦爛的笑臉.但在校園的一角,陽(yáng)光不遜色的烘烤著(zhù)身穿迷彩服的我們,這是青春的第一個(gè)考驗.他似乎不太認可我們這群新人.在記憶中秋天是逢高氣爽的,但是佇立在操場(chǎng)的我們早已被熱浪沖昏了頭腦.對于在空調房中長(cháng)大的我們來(lái)說(shuō)軍訓就好比將溫室內的花朵插入荒野中.殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現.在太陽(yáng)一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河,更多的是以昏倒在地.這考驗的殘酷在于它的長(cháng)與嚴.為我們擦汗的母親成了一個(gè)個(gè)“兇神惡煞”的教官,讓你身體發(fā)抖無(wú)法直視時(shí),時(shí)長(cháng)五天的訓練更是讓人聽(tīng)了就頭暈目眩.
五天的鏗鏘中,每一天都是意外的“驚喜”:蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異.每一天都是各種各樣激烈運動(dòng),勞累與汗水一次又一次侵蝕著(zhù)我們.每天晚上我們睡得卻非常甜美,這是這五天中青春給我們的'唯一饋贈.在“風(fēng)吹雨打”中我一直告誡自己堅持是唯一的法寶,在困境中的我將這一心得緊扣心中.于是在于炎熱的抗爭中我順利的熬過(guò)了五天的折騰,驀然回首,汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫(huà).
我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板,但年少的我們漸漸走向成熟.在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水.讓我們揮霍著(zhù)辛酸,瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術(shù)品……
青春需要雕琢作文9
樹(shù)若想成材,需經(jīng)園丁的修剪;玉若想成器,需經(jīng)工匠的打磨;人若想成長(cháng),需經(jīng)風(fēng)雨的洗禮。因此,青春唯有經(jīng)過(guò)雕琢,才會(huì )綻放屬于它的光彩!
——題記
時(shí)光似刀,雕琢著(zhù)我們的青春。我們就如一件工藝品,完美的`成果總要經(jīng)歷了“傷痕累累”。卻只能在一次次修正中不斷向夢(mèng)想靠近而又無(wú)法觸及,總有些許遺憾。
我們的青春是忙碌的。為了獲得心中的成績(jì)而奔波著(zhù),全然忽略了沿途的秀麗風(fēng)景。也許連時(shí)間老爺爺也忘記了我們上一次的悠閑是在哪一刻了。因為我們經(jīng)歷了16個(gè)春夏秋冬,就盼著(zhù)今年的這個(gè)夏了。這個(gè)夏,是我們人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn),我們怎能不忙碌呢?
我們的青春擁有著(zhù)苦味,但通過(guò)斟酌其中就會(huì )有甜。交友時(shí)受挫,考試后受挫,生活中受挫。每一次的挫敗,總會(huì )使我們傷心一陣子。但這一陣子后,我們要思索我們是在哪里跌倒的,因為在哪里跌倒的,就要在哪里爬起來(lái),爬起來(lái)了就要接著(zhù)走未走完的路,因為,生活總要繼續,那只是一次短暫的休息而已。彩虹,因為經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才會(huì )更加絢麗;成功,因為經(jīng)歷了重重困難才會(huì )更顯珍貴;青春,也因為經(jīng)過(guò)細細雕琢才能彰顯出它的絢麗和光彩。
突然覺(jué)著(zhù)自己長(cháng)大了,有了些許的陌生。社會(huì )上的爾虞我詐,校園里的明爭暗斗……就這樣在周?chē)悸煜ち。也許這就是青春,一絲懵懂。
在青春時(shí),我們把自己包裹得像繭一樣,害怕在現實(shí)中受到傷害,卻也最終沒(méi)能逃脫。所以,努力掙破自己的網(wǎng),幻化成蝴蝶,為自己的夢(mèng)想飛翔!也許不能觸及,但也要為能更接近一步而努力。
青春需要雕琢,需要我們用實(shí)際行動(dòng)去證明,用歡笑與淚水去見(jiàn)證。
——后記
青春需要雕琢作文10
青春,需要雕琢,才最美;需要經(jīng)歷磨礪的痛苦,才能感受到青春的美麗。玉石,需要雕琢,才最美;沒(méi)有了打磨,怎能剝去塵俗的困擾,蛻變成玉?沒(méi)有雕琢的青春是沒(méi)有光彩的,正如璧玉般,不經(jīng)打磨的玉石是沒(méi)有價(jià)值的,只有經(jīng)歷重重的磨難,才能夠將外表的雜質(zhì)去除,留下一片絕美的碧玉。因此,青春需要的,是雕琢。因此,我們需要的,是磨練。
“這個(gè)有什么好!整天念念叨叨,煩不煩!”我實(shí)在被老媽碎碎念擾得不勝其煩,對自己實(shí)在是沒(méi)有什么自由活動(dòng)的空間感到忍無(wú)可忍,更加地對自己身上的重壓表示不滿(mǎn),爆發(fā)出了十足十的怒火。
“好啊,那我就不管你!”不屑的聲音傳來(lái),震得我耳膜有些不安,淡淡的不安。
不過(guò),到目前為止,獲得自由的我完全沒(méi)有去在乎這些。我興奮地在房間里不停地繞著(zhù)圈,心中盤(pán)算著(zhù)怎么去度過(guò)這段自由的時(shí)光,然后便決定把這有限的時(shí)光投入到那無(wú)限的玩耍中。這時(shí)的`我像飛出了牢籠的小鳥(niǎo),自由自在的。
“我自由嘍!”我興奮地大喊大叫。接下來(lái)的每一天,我都是在玩耍中度過(guò)。不得不說(shuō),每天閑散的生活比之以前的緊張忙碌要輕松得多,安逸得多。我不免陶醉于自己的英明決定中了。
一轉眼,期末考試就不知不覺(jué)的到了。
玩得不知道天高地厚的我,終于在一個(gè)下著(zhù)綿綿細雨的雨天,嘗到了苦果,領(lǐng)到了那份連我都不忍目睹的成績(jì)單唉!我不由得長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣,終于品嘗到了自由背后的那份苦澀的果實(shí)。
我就像一只無(wú)知的小鳥(niǎo),自以為掙脫了束縛的牢籠,卻親手將自己關(guān)入了縱容的天地。真正的自由哪里會(huì )是對自己的放縱,而應是對自己正確的管理!只有勤奮努力才會(huì )有成功,只有對自己不斷的歷練,才不會(huì )給自己留下任何的遺憾!
我,釋然。因為,青春需要雕琢,放縱的青春,不完美。因為,玉石需要錘打,才會(huì )放射出光芒,不然,只不過(guò)是一塊石頭,僅此而已。因為釋然,所以,我明白了:只有經(jīng)過(guò)自己勤奮的努力,才能將自己雕琢成一塊玉石,才能讓?zhuān)啻簾o(wú)悔。
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