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理想，需要付諸行動(dòng)作文（精選21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的理想，需要付諸行動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理想，需要付諸行動(dòng)作文 篇1
人生總是在行走。行走在夢(mèng)想的道路上。行動(dòng)會(huì )為我們的夢(mèng)想插上翅膀，飛躍艱難險阻。
行動(dòng)的前提是夢(mèng)想，人生的道路雖短，但卻錯綜復雜。在我們追尋快樂(lè )，價(jià)值意義的時(shí)候，夢(mèng)？想為我們指引方向，省去多余的兜兜轉轉和躊躇不前。夢(mèng)想對我們是一種督導。讓我們意識到不能安于現狀，而應該追尋更高更遠的天空。但是那片夢(mèng)想的天空應該是純凈鮮活，不摻雜質(zhì)的。那些對于利益不擇手段的行為不應該稱(chēng)作夢(mèng)想。
行動(dòng)就應該舍得堅持。夢(mèng)想無(wú)法一蹴而就，實(shí)現夢(mèng)想是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，著(zhù)過(guò)程中需要的是我們毅力，自控力，忍耐力，堅持力。需要的是我們日復一日的堅持，在堅持中循序漸進(jìn)，要堅持就要戰勝自己，克服自己的懶惰和軟弱，這也是一個(gè)人的志氣。蘇武的堅持是在時(shí)間上的堅持。在無(wú)數個(gè)忍受風(fēng)吹日曬活寒風(fēng)凜冽的`日子里，蘇武選擇了堅持，它最終也實(shí)現了自己始終不變的夢(mèng)想。
堅持就要盡自己最大的努力去努力。在吳良鏞院士的關(guān)于“志存高遠，身體力行”的報告中，雖然已是九十二歲高齡，但他依然拄著(zhù)拐杖，在工作人員的攙扶下，一步一步緩緩的走上報告臺，然后堅持三十五分鐘，站著(zhù)講完了報告�；蚴钦且驗閰橇肩O院士的堅持和不懈，才使他獲得國家科技最高獎。但在吳老做報告的過(guò)程中，在后排的大批學(xué)生卻一片片“倒下”，在桌上睡去。而那些“疲憊”的學(xué)生，還是幾千名剛入校的新生，在信心滿(mǎn)滿(mǎn)的宣誓后，卻用沉默來(lái)回應自己的夢(mèng)想。
行動(dòng)就要學(xué)會(huì )吃苦。沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲，正是為匡衡在困苦中人鑿壁借光，才有得榜上提名。正因為貝多芬在人生最精彩的兩個(gè)階段患病和失聰，但仍堅持扼住自己生命，才創(chuàng )作出更精彩的音樂(lè )。
人生需要夢(mèng)想，更需要行動(dòng)。不懈地堅持，會(huì )讓我們在人生的道路更高更遠。
理想，需要付諸行動(dòng)作文 篇2
我們的生活就如同一個(gè)在被不斷填充的閣樓里，如果我們只顧一味地將所有東西都塞進(jìn)去，終有一日會(huì )被塞滿(mǎn)。這時(shí)，我們必須有所放棄，放棄那些無(wú)用的，不切實(shí)際的東西。同樣，當你發(fā)現自己的行為無(wú)法達到理想時(shí)，你或許就要考慮舍棄現狀，投入新的事業(yè)，就像魯迅那樣，棄醫從文。
魯迅出生在一個(gè)比較富裕的家庭，父親因庸醫誤診而去世。這堅定了他日后學(xué)醫的決心。然而他發(fā)現，中國人需要醫治的不僅僅是肉體，更是心靈。于是，他放棄醫學(xué)研究，轉行開(kāi)始他的文學(xué)創(chuàng )作生涯，成了中國文學(xué)史上著(zhù)名的作家，通過(guò)犀利的文字喚醒無(wú)數中國人那早已“沉睡”的心靈，重新獲得偉大的.新生命，成功地挽救了在懸崖邊緣的中國人。
再比如班超，他最初只是一個(gè)文官，不會(huì )武也不懂兵法。在認清自己的目標之后，投筆從戎，出擊匈奴，評定西域，幫助西漢恢復了荒廢已久的絲綢之路。
魯迅和班超的成功，都源于他們看清自己的目標后，能夠適時(shí)調整自己實(shí)現目標的方法，拋棄錯誤、無(wú)謂的行動(dòng)。如果魯迅只是一味堅持最初無(wú)畏的執念，中國也許會(huì )多一位名醫，但卻會(huì )失去許多震撼人心的文學(xué)作品以及魯迅先生那獨有的不屈不撓的文學(xué)精神。如果班超沒(méi)有投筆從戎，可能一輩子只能默默地抄寫(xiě)文書(shū)，中國也就少了一位叱咤風(fēng)云的歷史人物。有時(shí)候，人們往往會(huì )過(guò)于舍不得自己所失去的東西，其實(shí)，不必如此，因為失去的必將換來(lái)等量的匯報以填充你生命中的閣樓。
人生是一條漫長(cháng)的道路，在路途中，我們可能會(huì )堅持一些一開(kāi)始認為是有價(jià)值的行為，以為它們會(huì )帶你到達心中的理想。慢慢的，前進(jìn)的腳步會(huì )越來(lái)越沉，前進(jìn)的方向也會(huì )偏差，這時(shí)，拋棄無(wú)謂的執念，糾正錯誤的行為尤為重要，這就是清空。只有這樣才能到達正確的終點(diǎn)，才能感受到人生被充滿(mǎn)的成就感。
想要充滿(mǎn)，必須先清空，這是我們是否有資格“得到”的條件。當我們能坦然面對“失去”時(shí)，“得到”也在向你奔來(lái)。舍得，舍得，就是先要有舍，才能有得到。
理想，需要付諸行動(dòng)作文 篇3
理想和行動(dòng)，是構成成功的公式的兩大要素。
有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人想蓋一座房子。他先在田野里圈下一塊地，把根基挖好。當別人聽(tīng)說(shuō)他想蓋房子時(shí)，都嘲笑他，認為他不可能憑一己之力完成如此“浩大”的工程。人們的`譏諷并沒(méi)有使那個(gè)人退縮，他開(kāi)始積攢磚塊。日復一日，年復一年，他終于收集了足夠多的磚塊。于是，他又一次來(lái)到原先圈下的土地，測量、計算、施工，不到一年，他蓋起了整個(gè)山區唯一的一幢房子。雖然不大，但足夠牢固。當初嘲笑他的人紛紛瞠目結舌，羞愧難當。
誠然，故事中的這個(gè)人無(wú)疑是明智的。他做到了成功必備的兩個(gè)要素。試想，假如當初他只是想造一幢房子，而不去收集磚塊，房子能蓋起來(lái)嗎？假如他擁有足夠多的磚塊但沒(méi)有造房子的意愿，那一堆磚塊充其量只能是垃圾一堆，房子能蓋得起來(lái)嗎？答案是否定的。
通過(guò)這個(gè)故事我們看到，“造房子的想法”就好比是一個(gè)人的理想，而“收集磚塊的過(guò)程”就好比是行動(dòng)，只有當這兩都相加起來(lái)，你才會(huì )得到成功，缺一不可。古往今來(lái)，凡成大業(yè)者此二者皆備。例如宋太祖趙匡胤，從小立志有一番作為。生于戰亂的年代，他的志向給了他目標和動(dòng)力，他刻苦習武，做了將軍以后，待兵好子，廣召天下豪杰，終于在陳橋兵變時(shí)黃袍加身，改周為宋，成就一番帝業(yè)。類(lèi)似的例子還有很多，縱觀(guān)歷史，每一個(gè)成功者都是如此。
成功=理想+行動(dòng)！
理想，需要付諸行動(dòng)作文 篇4
克雷洛夫說(shuō)：“現實(shí)是此案，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流。行動(dòng)則是架在川上的橋梁�！睂�(shí)現理想的關(guān)鍵是行動(dòng)。
行動(dòng)，就是要以理想為目標，不斷地努力奮斗。古今中外凡實(shí)現了自身理想的人，無(wú)不付出了行動(dòng)。
實(shí)現理想的關(guān)鍵是嘗試創(chuàng )新的行動(dòng)。愛(ài)迪生一直把創(chuàng )造新的照明體作為自己的理想與目標。他沒(méi)有空談，說(shuō)大話(huà)，而是在不斷地努力，不斷地尋求燈絲的材料。為了達到自己的目標，他一直在行動(dòng)：做了1600多次的耐熱材料和600多種植物纖維的實(shí)驗，終于造出了可燃45個(gè)鐘頭的碳絲燈泡。他從不怕失敗并且不斷地嘗試，努力，付諸行動(dòng)�！皼](méi)有行動(dòng)，思想永遠不能成熟而化為真理！”這也就是實(shí)現理想的唯一真理。沒(méi)有不斷創(chuàng )新的行動(dòng)，沒(méi)有汗水，哪來(lái)的成功？
實(shí)現理想的關(guān)鍵是毫不猶豫的行動(dòng)。蜀國的邊境有一窮一富兩個(gè)和尚，他們都想到南海去。窮和尚拿著(zhù)一個(gè)瓶子和一個(gè)碗就出發(fā)了，第二年順利地回來(lái)了；富和尚一心想雇船而行，又怕路途遙遠，猶豫不決，總是去不成。一貧一富，條件差別如此之大，結果似乎很明顯，可是，為什么窮和尚去成了，而富和尚卻失敗了呢？窮和尚知道，如果老想著(zhù)各種困難，老是猶豫不決，就永遠無(wú)法到達南海，還不如從現在開(kāi)始，從當前開(kāi)始，一步一個(gè)腳印地向前進(jìn)，向著(zhù)理想不斷努力。只有腳踏實(shí)地，付出行動(dòng)，才會(huì )成功；只要像這樣一直努力，一直行動(dòng)，就會(huì )成功。難道富和尚去南海的決心不夠強嗎？不是的，他沒(méi)能實(shí)現理想并不是他沒(méi)有明確的目標，而是他沒(méi)有付出行動(dòng)。沒(méi)有汗水的付出，一千一萬(wàn)個(gè)目標也是白搭；有了行動(dòng)的汗水，即使你從零開(kāi)始，也能實(shí)現理想的`目標。在這個(gè)世上，不論你是鼎鼎大名的“發(fā)明大王”，還是偏遠地方的“掃地僧”，行動(dòng)都是你實(shí)現理想的關(guān)鍵。
實(shí)現理想的關(guān)鍵是堅持不懈的行動(dòng)。古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的人，小時(shí)候口吃，為了實(shí)現自己成為偉大的演說(shuō)家的理想，他把行動(dòng)體現在了每天的練習中：含著(zhù)石子練習吐字；面對大海練習誦讀；爬山，跑步練習演說(shuō)……他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為成為演說(shuō)家而努力奮斗，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在行動(dòng)，每時(shí)每刻都在前進(jìn)與進(jìn)步。這說(shuō)明了，行動(dòng)可以打破你基礎落后的現狀，可以用汗水滋養理想的花朵完美綻放。只要你向自己的理想不斷努力靠近，不斷在尋找理想的路上揮灑汗水，你就能實(shí)現自己的理想。
行動(dòng)，是實(shí)現理想的關(guān)鍵，是劃船人手中的那一雙船槳。只有用不斷的努力，持之以恒的行動(dòng)使船一直向前，才能達到目的地——理想的遠方。作為中學(xué)生的我們，應當從現在開(kāi)始，從當前開(kāi)始，用自己的行動(dòng)去實(shí)現理想，做一個(gè)有作為的追夢(mèng)人！讓我們?yōu)樽约旱睦硐氩粩嘈袆?dòng)吧！
理想，需要付諸行動(dòng)作文 篇5
每個(gè)人內心深處都有一個(gè)夢(mèng)想，成功的人讓夢(mèng)想成為現實(shí)，失敗的人讓夢(mèng)想永遠只能是夢(mèng)想。
中國著(zhù)名書(shū)法集《蘭亭集序》聞名世界，讓王羲之成為了中國書(shū)法第一人。而實(shí)現理想的關(guān)鍵往往在于行動(dòng)。在王羲之小的時(shí)候他就已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了：在家鄉小河邊，有一個(gè)很深的長(cháng)方形水池，王羲之每一天都會(huì )帶上筆墨紙硯來(lái)這練習寫(xiě)字，他用池中的水磨墨，用池中的水涮筆，每當他的筆投入池水中，就會(huì )出現一片黑云般的水墨，久而久之，池中的水就會(huì )變得烏黑了。王羲之從小就夢(mèng)想成為一名書(shū)法家，并且他也通過(guò)自己的努力與行動(dòng)達成了自己的夢(mèng)想。就像克雷洛夫說(shuō)的一樣：現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的`河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。
“說(shuō)一尺不如行一寸，成功在于行動(dòng)�！�
愛(ài)迪生是世界上著(zhù)名的科學(xué)家，是他用燈炮給人們帶來(lái)了光明，而在他實(shí)現想想的背后，是成千次的行動(dòng)，他為了實(shí)現想想，省吃?xún)�用，去獲得做實(shí)驗所需的材料，他認真對待每一次試驗，一次又一次，一年又一年，在他的行動(dòng)下，在第一千三百多次時(shí)，實(shí)驗終于成功，實(shí)現理想的關(guān)鍵在于行動(dòng)。
從前，有兩個(gè)和尚，他們都夢(mèng)想著(zhù)去環(huán)游世界�？勺罱K，只有窮和尚憑著(zhù)一個(gè)湯匙，一個(gè)飯碗達成了他的理想，富和尚永遠只是嘴上說(shuō)著(zhù)要去環(huán)游世界，可他卻從未付諸過(guò)行動(dòng)。光有夢(mèng)想是不夠的，而實(shí)現理想的關(guān)鍵在于行動(dòng)，一定還得付諸行動(dòng)。
俗話(huà)說(shuō)，“切不可做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子�！比巳粝脒_成理想，就必定得付諸行動(dòng)。
實(shí)現理想的關(guān)鍵在于行動(dòng)，若沒(méi)有行動(dòng)，怎能輝煌？
理想，需要付諸行動(dòng)作文 篇6
你們看見(jiàn)了嗎?現如今聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)的妻子艾麗莎的衣服是多么漂亮，它是一件高領(lǐng)長(cháng)裙，所有貼身的布料全是使用高級竹纖維手工制作而成，外面有三層薄紗，上面還嵌有518顆寶石。裙子總長(cháng)度為2.3米，寬為30厘米。它是現在風(fēng)靡全球的一件裙子，被全球人投票選舉為世界上最漂亮的一件衣服。你知道這是誰(shuí)設計的嗎?那就是我--著(zhù)名的服裝設計師吝昊憬。
我的理想就是當一名服裝設計師。每當我穿著(zhù)漂亮的衣服時(shí)，腦子里總有一個(gè)大大的問(wèn)號--這件衣服是誰(shuí)設計的?所以我想當一名服裝設計師，讓所有人穿著(zhù)我設計的`衣服，那樣，我會(huì )感到十分自豪。
要想做一名優(yōu)秀的服裝設計師，需要學(xué)好數學(xué)。因為，只有數學(xué)好了，才能讓服裝更加的精準、漂亮。
想要做一名優(yōu)秀的服裝設計師不僅要學(xué)好數學(xué)，還需要有良好的繪畫(huà)功底，因為，你要是想設計出一件漂亮的衣服，是需要動(dòng)筆畫(huà)出來(lái)的。要是不會(huì )繪畫(huà)，就不能很好地表達出來(lái)。所以，想當一名服裝設計師，有好的繪畫(huà)功底也是必不可少的。
為了實(shí)現我的理想，我認真學(xué)習數學(xué)和美術(shù)，在學(xué)校，我參加了數學(xué)和美術(shù)培訓小組，還參加了迎春杯，巨人杯，四聯(lián)展，藝術(shù)節等活動(dòng)，并多次獲得榮譽(yù)。除此之外，我還在課外報了繪畫(huà)和奧數課程，為我的理想打下堅實(shí)的基礎!
我要繼續努力，放飛理想，努力奮斗，得到屬于自己的幸福!
理想，需要付諸行動(dòng)作文 篇7
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想都不一樣，有的想當設計師，有的想當醫生，等等。
我也有理想，而且還不止是一個(gè)，有許多，你有興趣，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
今年我的第一個(gè)理想是語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，考試全部?jì)?yōu)秀，我要在課堂上認真聽(tīng)講，態(tài)度認真地復習和預習作業(yè)，把老師布置的作業(yè)一字不落的寫(xiě)下來(lái)，練字的時(shí)候認認真真地一筆一劃的寫(xiě)。
我的第二個(gè)理想是身體長(cháng)得棒棒的。我可以多吃一點(diǎn)維生素片，吃飯時(shí)不挑食，多吃一些對身體有幫助的蔬菜。我還可以增肥，因為我太瘦了，必須得多吃一點(diǎn)東西才會(huì )胖一點(diǎn)，只不過(guò)，我可不想變胖了，只要別那么瘦，就可以了。
第三個(gè)理想是：如果我書(shū)讀好了，那么我長(cháng)大了以后就可以找到一份好工作。我弟弟快上學(xué)了，等弟弟上小學(xué)了。我可以做弟弟的小老師了。到時(shí)候弟弟會(huì )很羨慕我的呢、崇拜我呢!但光想是沒(méi)有用的，要做出實(shí)際的`行動(dòng)。我將為我的理想而努力學(xué)習!
理想是人生的伴侶，每個(gè)年齡的人都會(huì )有著(zhù)獨特的理想，在一個(gè)人從小到大的過(guò)程中，理想也會(huì )也會(huì )一刻不停地變化著(zhù)，層出不窮，因此，它也是最寬容的，它包容了一切，又賦予了每個(gè)人獨特的權力。
人生之路，布滿(mǎn)荊棘，而理想是你前進(jìn)的糧食，是你勇往直前的勇氣。理想還是一種神奇的力量，讓我的理想在今天起航，收獲明天的希望。
理想，需要付諸行動(dòng)作文 篇8
陸游的《冬夜讀書(shū)示子聿》中，有一句很好的話(huà)：“低上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！币馑际钦f(shuō)，書(shū)籍中得來(lái)的只是淺顯知識，真正想要明白事理必須要親身實(shí)踐才行。古今中外有許多這樣的“躬行君子”，都是值得我們學(xué)習的人。
愛(ài)迪生一生有一千多項發(fā)明，這些發(fā)明是從哪來(lái)的？就是由無(wú)數的實(shí)踐得來(lái)的。法拉第，為研究電與磁之間的聯(lián)系，他做出的不僅是猜想，更多的是實(shí)驗。以及，我國古代書(shū)法家王羲之，長(cháng)期的練習讓他用廢的筆能堆成山峰，讓他身邊的池染成墨色。這幾位名人的事跡都是關(guān)于行動(dòng)與實(shí)踐的，說(shuō)明他們在我們眼中的光輝形象都是由無(wú)數次的行動(dòng)鑄成的。
戰國時(shí)期，越王勾踐曾在吳國干著(zhù)最苦最低賤的工作，成語(yǔ)“臥薪嘗膽”就是他在吳國時(shí)為不忘國恥所做的行動(dòng)，主要還在他回國后，他不被亡國之恨沖昏頭腦，不是每天浮想聯(lián)翩，暴怒無(wú)常，而是努力發(fā)展國力，并且逐漸吞掉吳國，創(chuàng )造了人生的輝煌。越王勾踐是一個(gè)行動(dòng)力很強的人，他明白整天的計劃與聯(lián)想是沒(méi)用的，若是這樣，他的結局也許會(huì )和“紙上談兵”的趙括一樣，趙括就是所謂“思想上的巨人，行動(dòng)上的'矮子�！壁w括的失敗告訴我們不要只說(shuō)不做，勾踐的成功告訴我們“躬行”是通向成功的橋梁。
另一個(gè)故事是關(guān)于現代科學(xué)，醫學(xué)家屠呦呦的。從一開(kāi)始，屠呦呦并不是全國有名的科學(xué)家，她和千千萬(wàn)萬(wàn)普通科研者一樣，但她比這些研究者，甚至某些科學(xué)家更多的是堅持與行動(dòng)。為了在青蒿中提取抗瘧藥物——青蒿素，她堅持行動(dòng)，不停的實(shí)驗，終于在第192次實(shí)驗中成功。屠呦呦的成功確實(shí)包含她堅定的信念，以及與千千萬(wàn)萬(wàn)科研者一樣造福人類(lèi)的理想，可是她成功了而其他人確沒(méi)有，難道科研與其他一切事僅僅只是靠偉大的念想嗎？是行動(dòng)！屠呦呦的第192次的成功離不開(kāi)前面的191次行動(dòng)的鋪墊。
“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路�！弊穳�(mèng)人，求索之路永無(wú)止境，我們需要的是行動(dòng)，實(shí)現理想關(guān)鍵在行動(dòng)。
理想，需要付諸行動(dòng)作文 篇9
千呼萬(wàn)喚的暑假終于姍姍來(lái)遲。坐在報告廳內，級長(cháng)在臺上拿著(zhù)話(huà)筒氣勢高漲地講著(zhù)話(huà)。我呢？腦袋已經(jīng)飄飄然地想著(zhù)我的暑假應該要做什么了。首先！我的暑假應該要勞逸結合，要豐富多彩，這樣才不會(huì )辜負這久違的暑假。
勞的話(huà)，我一定會(huì )堅持每個(gè)星期跑三次步，每天在家里跳跳繩，為即將到來(lái)的體育中考做準備。然后呢，我會(huì )抽出時(shí)間來(lái)寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看書(shū)。
逸的話(huà)，那就是在酷暑底下做著(zhù)俯臥撐時(shí)，在烈日下向著(zhù)八百米終點(diǎn)沖刺時(shí)，在課堂的老師講課昏昏欲睡時(shí)的共同愿望：開(kāi)著(zhù)空調，躺在床上蓋著(zhù)被子，玩手機。當然，床頭還有吃不完的飲料和零食。
想到這里，我不禁興奮地眼前亮了亮。不過(guò)，為了給我剛剛分心想別的東西做掩飾，我立馬挺起小腰板，小手并在一起放在桌子上，一本正經(jīng)地聽(tīng)著(zhù)級長(cháng)講話(huà)。
拿完成績(jì)單和報告手冊，老師口中終于緩緩吐出：好啦，回家吧。
于是，我的`暑假生活拉開(kāi)序幕。
暑假的第一天，因為生物鐘的緣故，我六點(diǎn)一刻就從床上爬了起來(lái)。走出房間吃了個(gè)早餐，爸爸就輕聲對我說(shuō)：“寶貝，還早呢，現在放假起那么早干嘛，回去睡覺(jué)吧哈�！�
想想也對，我應了聲又重新跑回房間去睡覺(jué)�；鼗\覺(jué)前我玩了會(huì )兒手機，玩手機那會(huì )兒就默默對自己說(shuō)：起來(lái)后先跳回繩，然后把書(shū)整理好。
一覺(jué)美美地醒來(lái)，困意是驅走了，但惰意卻從漸漸爬上來(lái)。我先露出上半身伸了個(gè)懶腰，然后看了眼床下亂七八糟的書(shū)本，實(shí)在是辣眼睛，我安慰自己說(shuō)：哎，今天才剛放假，沒(méi)必要這么折騰自己，下午再弄吧。于是，我“不負眾望”地鉆回被子里，摸出手機，開(kāi)心地玩了起來(lái)。
這樣一嗨就嗨到了正午，起來(lái)吃個(gè)午飯，美滋滋地把以前沒(méi)看完的電影補完，再次看了眼地下的書(shū)，手動(dòng)比了個(gè)“拜拜”的姿勢，然后再次鉆回被窩，刷了會(huì )微博，慵懶地享受著(zhù)假期的“咸魚(yú)”時(shí)光。
在床上趴了一下午，剛好在爸爸下班前爬起，享用了媽媽準備的大餐后，就一家人坐在陽(yáng)臺上聊天。爸爸媽媽說(shuō)：“寶貝，等會(huì )帶你去商場(chǎng)逛逛哈！”
我立場(chǎng)堅定地說(shuō)：“不行不行，我晚上要去跑步！”
爸爸有些不可相信地問(wèn)：“我寶貝轉性了？那我跟你媽去買(mǎi)好吃的了，就不帶你咯~”
我頓了幾下，終究，還是敗給了美食的誘惑。
第二天，早晨一醒來(lái)，我就對自己說(shuō)：又是美好的一天！今天一定要把那些書(shū)給整理好，一定要去跑步！有時(shí)間一定看看書(shū)！
刷完牙，走進(jìn)房間準備整理書(shū)，邊整理邊打哈欠，沒(méi)疊好幾本，實(shí)在是抵不過(guò)眼皮打架，就再次回到我心愛(ài)的床上，補了個(gè)覺(jué)。一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)日上三竿了。
中午吃飽飯后，本來(lái)說(shuō)好玩一會(huì )電腦就去整理書(shū)，結果沒(méi)想到看了幾集美劇，看爽后回過(guò)神來(lái)已經(jīng)四點(diǎn)。
沒(méi)辦法啦，又虛度了一天……還是整整書(shū)補救一下吧。
哎，這暑假，剛開(kāi)頭就如此的跟不上計劃，看來(lái)以后的時(shí)間我可要好好地安排安排了，更要說(shuō)到做到！
理想，需要付諸行動(dòng)作文 篇10
“學(xué)習生涯規劃”這六個(gè)大字映入我眼簾的時(shí)候，我覺(jué)得心底里仿佛有一種東西慢慢蘇醒，我好奇地想：“今天心理老師又要給我們上什么課呢？”帶著(zhù)種種疑問(wèn)，我又進(jìn)入了一堂生動(dòng)有趣的心理健康課。
在這節課上，心理老師向我們介紹了人生的三種事情：1、一定要做的事，如學(xué)習；2、可做可不做的事，如上網(wǎng)玩游戲；3、一定不能做的事，如違法犯罪等。我坐在下面為老師暗暗鼓掌。是��！，人生就象一篇文章，要靠你自己來(lái)創(chuàng )作，學(xué)習和工作就象文章的內容，有了它們，文章才不會(huì )空虛。而玩耍只是過(guò)度和點(diǎn)綴，適當的添加一些可以讓文章更加豐富多彩，但如果過(guò)多的運用，反而會(huì )適得其反。人生只有一次，我們必須謹慎選擇要走的路。比起先瀟灑玩耍20年，再痛苦打工40年的“先甜后苦”，可能所有人都會(huì )選擇先苦讀20年，再當白領(lǐng)40年的“先苦后甜”的生活。但在實(shí)際生活中呢？可能真正努力向理想奮進(jìn)的人只有一半吧？當我們用知識來(lái)鋪墊腳下的道路時(shí)，你會(huì )發(fā)現前途一片光明，當我們用網(wǎng)絡(luò )游戲來(lái)麻醉自己時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己已掉入一個(gè)黑暗、冰涼的無(wú)底深淵中。時(shí)間如流水般，不可能重來(lái)�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”，古人的這句詩(shī)句不就是這個(gè)意思嗎？
學(xué)習的枯燥乏味，使我們很容易掉入外界充滿(mǎn)誘惑的圈套中。我上五年級的時(shí)候，不是也親身體驗過(guò)學(xué)習不認真的下場(chǎng)嗎？把做作業(yè)當成應付老師，把參加各種補習班當作應付家長(cháng)，這一切的一切，不都在考卷的分數以及一個(gè)個(gè)“血淋淋”的“×”上體現出來(lái)了嗎？當時(shí)的幼稚和盲目的傷心使我找不到學(xué)習下降的根本原因，其實(shí)罪魁禍首不正是那浪費時(shí)間的我嗎？
在“學(xué)習生涯規劃”這課中，我已經(jīng)找到了“亡羊補牢”的辦法：確定人生的大目標后，再把這個(gè)大目標分解成好多個(gè)小目標，一個(gè)一個(gè)去實(shí)現。
當老師要求我們把自己的大目標寫(xiě)下來(lái)時(shí)，我的筆尖微微一顫，各種想法一連串地蹦了出來(lái)。但我思忖了一會(huì )兒，很快確定了目標，我重重地寫(xiě)下了我夢(mèng)想好久的愿望：“當一名教師”。當我一筆一劃地認真寫(xiě)完后，會(huì )心的'微笑在我嘴角邊悄悄綻放。五年級的學(xué)習下滑給我敲響了警鐘，但我不會(huì )因為這些挫折而停下奮進(jìn)的腳步，在困難中磨練自己，能讓自己更堅強，淋浴過(guò)風(fēng)吹雨打，迎接我的將是雨后那燦爛的彩虹。
這次的心理健康課，使我受益匪淺，為我照亮了人生的道路。我終于明白之前那蘇醒的東西是我的夢(mèng)想，也是一種意念，它將深深地烙印在我的心中，使我展開(kāi)理想的翅膀，載著(zhù)實(shí)際行動(dòng)向前沖刺！
理想，需要付諸行動(dòng)作文 篇11
理想是為人的翅膀，有了它，人才能飛翔；理想是最溫暖的光芒，即使在最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的.路照亮。但，有理想的同時(shí)也要付出行動(dòng)，生活會(huì )因理想而多彩，我們不能一味沉溺于自己的幻想之中，卻也不能讓自由飛翔的思想淹沒(méi)在無(wú)情的現實(shí)里。
“超越理想一起飛，你我需要真心面對……”每當這首歌在我耳畔想起時(shí)，莫名的感動(dòng)涌動(dòng)全身，曾幾何時(shí)，發(fā)現我的眼淚奪眶而出……
想必，你對2004年雅典奧運會(huì )的比賽場(chǎng)面還記憶猶新吧！我想名受矚目的非劉翔莫屬了，劉翔這個(gè)黃皮膚，黑頭發(fā)的中國人創(chuàng )造讓全中國人，甚至是全世界人民震驚的成績(jì)，他以12.91秒的成績(jì)平了英國人科林’杰克遜1993年在斯圖加特創(chuàng )造的世界記錄。劉翔承受著(zhù)多大的壓力呀！為的就是今天拿一個(gè)奧運會(huì )田徑冠軍，為中國人揚眉吐氣。劉翔這個(gè)為中國人爭一口氣的理想在行動(dòng)與艱辛中實(shí)現了。
正因為有理想與行動(dòng)，許多中國人都樹(shù)立了榜樣，中國人都以他們?yōu)轵湴�，我們的發(fā)展前景將是無(wú)可限量，讓我們永遠銘記這一刻吧！
理想，需要付諸行動(dòng)作文 篇12
黃瓊這位作者對于大家來(lái)說(shuō)很陌生，但他寫(xiě)的作品對于我們現代人卻起著(zhù)非常積極的作用，書(shū)中蘊含著(zhù)深刻的生活哲理，能給大家以深刻的啟迪。
這篇以“理想”為主題的《理想召喚行動(dòng)》便出自黃瓊之手，讀完這篇文章，我懂得了：理想是成功的“導火線(xiàn)”，是成功的墊腳石，是成功的翅膀。一個(gè)人如果想要取得成功，他不僅要有理想，更得有行動(dòng)，并且只有這樣，理想才能變得更加切實(shí)、可靠。
文中拿破侖、華盛頓的成功，更加驗證了這個(gè)道理。他們的`理想與行動(dòng)，無(wú)不讓我們感到自豪，尤其是法國的拿破侖。他15歲便決心要為國家做出貢獻，理想促使他行動(dòng)起來(lái)。因此，他18歲就在戰場(chǎng)廝殺，每天都在死亡邊緣上來(lái)回穿梭，最終，上帝成全了他，讓實(shí)現了他的理想。我一開(kāi)始總以為勝利者都是幸運的，可是現在我知道了：作為歐洲第一名將，白手起家的法蘭西皇帝，拿破侖經(jīng)歷了六十多次的戰斗和數次牢獄，豈是我說(shuō)的幸運二字便可輕易帶過(guò)的？
因此，我更加肯定了“理想召喚行動(dòng)”的觀(guān)點(diǎn)。
當然，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)不僅對歷史有著(zhù)積極的作用，而且對于我們現代生活更是有著(zhù)無(wú)比重要的作用。
在今后的生活中，我要明確自己的目標，并切實(shí)的行動(dòng)起來(lái)，去實(shí)現我的理想。同時(shí)，還要腳踏實(shí)地、沉著(zhù)冷靜、有計劃、能吃苦。不只是我，我們大家都應這樣，我們更應該心無(wú)旁騖、心胸遠大、意志堅強。
趁我們還年輕，就從今天開(kāi)始，從現在就開(kāi)>
理想，需要付諸行動(dòng)作文 篇13
如今的中國，繁榮昌盛，如今的中國，金碧輝煌，如今的中國，“家和萬(wàn)事興”，而如今的中華兒女，也在為自己的理想目標不斷努力奮斗著(zhù)。從古到今，正是這樣有修養，有作為的一代又一代中華兒女，筑起了中國的鋼鐵長(cháng)城。
堅守其信仰，方能成就理想。
中國女排，一個(gè)響徹世界的名字，她們的成績(jì)，值得每個(gè)中國人銘記，而她們成功的重要原因，就是因為有信仰，有毅力。三十年拼搏不息，幾十代人熱淚盈眶，在低谷中奮起，從不放棄，面對強敵出手、永不言敗。她們的身影是民族性格的縮影，她們的腳步是一個(gè)國家成長(cháng)的歷程。奏國歌，升國旗，女排精神，超越了體育，也影響著(zhù)每個(gè)中國人。不輕言放棄，不掉以輕心，不沾沾自喜，不郁郁寡歡，有理想，有信念，她們是國家的英雄。
心中有目標，方能成就理想。
敦煌女兒樊錦詩(shī)，她的目標就是守護敦煌，用自己及其團隊的力量守護、改造敦煌，利用數字化網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，讓越來(lái)越多的人去感受敦煌的.力量，了解我們的中國文化，敦煌文化。敦煌的風(fēng)沙，吹走了她年輕美麗的容貌，敦煌的風(fēng)沙，將她美麗的衣服吹入箱底。那滿(mǎn)臉的皺紋和粗糙的雙手，是敦煌留給她的勛章，這象征著(zhù)幾十年來(lái)她為了目標努力奮斗，不斷實(shí)現理想的過(guò)程�！耙簧蛔鲆患�，我無(wú)怨無(wú)悔�！�
腳下有行動(dòng)，方能成就理想。
雜交水稻之父——袁隆平，永遠的離開(kāi)了我們，但他的品質(zhì)將會(huì )世世代代傳下去。靈車(chē)過(guò)處，人們夾道相送，汽笛聲聲，祝他一路走好。忍受過(guò)饑餓的他，立志要在水稻生產(chǎn)上有所突破，盡管遭到許多人的反對，但是他仍扎身于田地，為了理想，付諸行動(dòng)，終于成功研究出“東方魔稻”，解決了全中國甚至全世界的饑餓問(wèn)題。直到入院前，還心心念念，要下田看看。一顆稻田，填得滿(mǎn)天下糧倉，千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡一生故事。
理想，需要付諸行動(dòng)作文 篇14
鋼鐵，是崇高理想的象征；鋼鐵，是堅毅意志的象征；鋼鐵，是剛強性格的象征。鋼鐵是需要千錘百煉的，是需要經(jīng)歷了痛苦的考驗的。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我們看到了一位英雄的誕生，看到了保爾·柯察金的成長(cháng)。其實(shí)，每一個(gè)讀者都可以看出，保爾·柯察金他并不是一個(gè)天生的英雄。只是他一直擁有著(zhù)偉大的理想，就是要把整個(gè)生命和全部精力獻給世界最壯麗的事業(yè)――為人類(lèi)解放而斗爭。他在黨和老一輩的黨員的培養下，通過(guò)自己自身的長(cháng)期努力，在勞動(dòng)、戰斗、工作各方面刻苦的學(xué)習并嚴格的要求自己，最終成為了一位具有崇高的理想、堅毅的意志與剛強的性格的戰士。盡管他自身仍然存在著(zhù)這樣那樣的錯誤、缺點(diǎn)，但他從來(lái)就沒(méi)有改變過(guò)自己奮斗的目標，從來(lái)就沒(méi)有忘記過(guò)自己偉大的理想，就這樣一直為著(zhù)“人類(lèi)的解放而奮斗”。鋼鐵就是這樣煉成的.！
我們每一個(gè)人都有著(zhù)自己的理想，這理想都是需要自己的努力與他人的幫助下完成的，要歷經(jīng)太多的艱難險阻，但它絕不是渺茫而高不可攀的！它是要我們現在從每一點(diǎn)小事做起的，中國有一句古話(huà)“千里之行，始于足下”。我們去實(shí)現理想，就好比走一條很長(cháng)很長(cháng)的路，我們不可以停留在起點(diǎn)，不停的哀嘆這條路好長(cháng)好長(cháng)呀，什么時(shí)候才可以到達終點(diǎn)呢？這些感嘆是沒(méi)有用處的，我們只可以不停的向前走。一步，很小很小，就算走上一千步，一萬(wàn)步也是離終點(diǎn)很遠很遠的。但是如果我們不去走這一千步一萬(wàn)步，那不是離終點(diǎn)更遠嗎？
在我們向理想努力的時(shí)候，不可能是一帆風(fēng)順的！就像保爾，也曾經(jīng)被抓住關(guān)進(jìn)牢房，也曾在戰斗中受傷失去了右眼，再后來(lái)他左臂也不能動(dòng)彈，兩條腿也不聽(tīng)使喚了。這一切對于一個(gè)革命戰士來(lái)說(shuō)是一種致命性的打擊。保爾也曾在這個(gè)時(shí)候想過(guò)要放棄生命，但是真正的英雄在面對生活的困難的時(shí)候是不會(huì )輕易放棄生命的，他們會(huì )努力的去戰勝生活，保爾當然也會(huì )這樣做。我們雖然不是英雄，但是為了理想，我們可以成為一個(gè)理想道路上的英雄，我們在面對或大或小的打擊的時(shí)候，想到的應該失去戰勝它們，為了自己的理想。
人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
是碌碌無(wú)為，虛度韶華？還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當人們還沒(méi)省悟過(guò)來(lái)之時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會(huì )是一個(gè)既可悲又可憐的人。因為你的人生畫(huà)卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來(lái)應該由你涂抹的畫(huà)卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說(shuō)到底可悲不可悲？
鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長(cháng)的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構筑的碉堡中精心研究鑄劍�？梢赃@樣說(shuō)，他沒(méi)有浪費光陰，他可以自豪地說(shuō)，“為了一劍活十年，我無(wú)怨無(wú)悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見(jiàn)張明接二連三跳槽，君不見(jiàn)李帆天長(cháng)日久搞網(wǎng)戀，君不見(jiàn)馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會(huì )形態(tài)下，他們能夠安心下來(lái)，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！
“奮斗”二字，意蘊無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數職，這也是奮斗；為了貧窮的學(xué)童再現校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類(lèi)人的。
若干年后，當步入暮年，你可以對自己說(shuō)，“我的青春沒(méi)有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪�！边@是一個(gè)理想的結果，事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無(wú)奈。青春無(wú)悔對他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹(shù)，讓他們后悔莫及。凡世沒(méi)有后悔藥，一錯過(guò)成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過(guò)于此。
人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著(zhù)。我們應該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè )趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說(shuō)，“我來(lái)過(guò)，我無(wú)悔，我快樂(lè )�！�
理想，需要付諸行動(dòng)作文 篇15
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路。
理想，讓人孤寂，讓人無(wú)悔，讓人固執。
理想，如黑夜中的一盞明燈，照亮跋涉者心中的每一個(gè)角落。盡管前路漫漫、迷茫，但，心中仍然亮堂、溫暖且堅定。因為，我愿意。
我愿意，為之執著(zhù)。理想是沖鋒的號角，一旦吹響，那么剩下的就是日復一日的堅持。為著(zhù)解放全人類(lèi)思想這一目標，馬克思，一生奮斗不止，始終以最飽滿(mǎn)的熱情參與生活。他學(xué)習多國語(yǔ)言、博覽群書(shū)，誓要為人類(lèi)文明找到一條新路，一條能真正帶領(lǐng)人類(lèi)走向美好的“光明大道”。圖書(shū)館里的鉆研，數十年如一日，那座位下地面磨掉的一層，見(jiàn)證了他的堅持；煌煌巨著(zhù)《資本論》，是對他執著(zhù)的回報。
我愿意，為之憔悴。理想是艱難里的探索，是磕磕絆絆里的堅信，更是孜孜不倦里的.忘我�；瘜W(xué)家諾貝爾，為了減輕挖土工人繁重的體力勞動(dòng)，準備試驗一種炸藥。為此，他廢寢忘食，四年里做了幾百次試驗。旁人的冷言冷語(yǔ)，旁人的各種質(zhì)疑，都沒(méi)能動(dòng)搖他的堅定。最后一次試驗時(shí)，他聚精會(huì )神地看著(zhù)燃燒的導火線(xiàn)，全然忘記了自己安危，一聲巨響后，旁人驚呼“諾貝爾完了”，他，卻從濃煙中跳了出來(lái)，面孔烏黑，帶著(zhù)血跡，大呼“成功了”。正是被崇高的目標所鼓舞，才產(chǎn)生了驚人的毅力與忘我的精神。
我愿意，為之堅韌。理想是心里美好的追求，是內心真切的渴望，更是做自己的勇敢。出生時(shí)，就只有后半截左臂的小女孩，凱利。并不算完美，但，她卻是美麗的代言人。不帶一絲愁容的笑顏；落落大方的陽(yáng)光自信；完美無(wú)瑕的身姿。從走路身姿、機智應答、時(shí)尚發(fā)型、適體服飾，到拍照姿勢，甚至包括笑容幅度，都是那么地完美，堪稱(chēng)無(wú)懈可擊。但，誰(shuí)又知道，為了這個(gè)目標，她戰勝了多少艱難、吞下了多少苦楚�？量痰娘嬍骋幝�，無(wú)處不在的訓練，永不放棄的堅韌，造就了凱利，一個(gè)完美的凱利。一曲《反抗引力》，仿佛讓我們聽(tīng)到了她的心聲：“我要反抗引力騰飛，誰(shuí)也不能阻止我……”
忙忙碌碌里，瑣碎生活里，大多數的人，都志滿(mǎn)意得了，滿(mǎn)足于眼前的擁有，滿(mǎn)足于自在的舒適，沒(méi)有了太多的“妄想”。
擁有夢(mèng)想的人，是幸福的，是值得敬佩的。因為，他們把大多數眼中荒誕、飄渺、遙遠的夢(mèng)想，變成了現實(shí)，真真切切的實(shí)在。
我愿意，夢(mèng)想面前，最鏗鏘有力的三個(gè)字。無(wú)數的冷語(yǔ)嘲諷與不合時(shí)宜，在這三個(gè)字面前，都黯淡了，無(wú)力了，消退了。
理想，需要付諸行動(dòng)作文 篇16
理想是什么，理想不是你心里想的，它就能做到。而是，用汗水澆灌的果園。小時(shí)候，我不懂什么是理想。竟在嘴上說(shuō)，我要當老師、我要當醫生……現在大了，也明白了——理想需要努力……
當我看到一群群人從我身邊走過(guò)，可能沒(méi)人會(huì )注意，有一些人的服裝特別古板。我想用神奇的畫(huà)板設計一套漂亮的`衣服——我，想當一名出色的服裝設計師。我要用神奇的彩筆，畫(huà)了一幅又一副神奇且又時(shí)尚的衣服。
我知道，要有99%的汗水，這我找已清楚了。我想起了一句話(huà)：流自己的汗，吃自己的飯，靠天，靠地都不是好漢。我要用行動(dòng)來(lái)證明自己，我是一個(gè)“強者”。
理想是崇高的，理想本身就是艱苦奮斗的結果。試問(wèn)沒(méi)有經(jīng)過(guò)，哪來(lái)結果呢？所以，同志們，努力吧�。�！
理想，需要付諸行動(dòng)作文 篇17
我們一直離不開(kāi)讀書(shū)，它是無(wú)處不在的，是辛勤的園丁把我們澆灌成茁壯的大樹(shù)。
從開(kāi)學(xué)到現在是誰(shuí)在辛苦的傳授給我們知識？是誰(shuí)在鼓勵我們讀書(shū)？—是為我們付出的老師。
我所學(xué)到的東西已經(jīng)在我的腦海里留下了深刻的印象。不管是什么我都在努力的`讀書(shū)�！爸R改變世界，夢(mèng)想創(chuàng )造未來(lái)”，只有明確的目標，就一定會(huì )有動(dòng)力，這種力量能讓我不斷地加油讀書(shū)。
讀書(shū)開(kāi)始使我越來(lái)越喜歡了，不管是預習還是復習都很輕松自在，不管是作業(yè)還是衛生都開(kāi)始嚴格對待了。這說(shuō)明實(shí)現理想需要付出代價(jià)。
我日積月累養成了這種習慣，總想給媽媽爭口氣，后來(lái)我很深的體會(huì )到這是一種動(dòng)力，在鼓舞著(zhù)我向前沖，這種動(dòng)力很強，三月底我的成績(jì)出來(lái)了，這次成績(jì)讓我大吃一驚，是全班第一，我欣喜若狂。
“知識改變世界，夢(mèng)想創(chuàng )造未來(lái)”。這句話(huà)讓我終身受益。只要明確的目標，就一定能戰無(wú)不勝。
我們要努力，不能辜負老師和媽媽的一片苦心哪！
同學(xué)們讓我們一起來(lái)加油吧！
理想，需要付諸行動(dòng)作文 篇18
不我待渾渾噩噩，人似乎還在恍惚中過(guò)著(zhù)。最近的日子讓我覺(jué)得壓抑，好像變成了海里一條失去了方向的小船，不知道應該怎么樣向前行。我們努力著(zhù)，我們一生都在努力著(zhù)，努力的一切都是為了美好的未來(lái)。等我們有一天真正的老去，我們還在努力著(zhù)，努力著(zhù)尋找留在這世間最美好的回憶。這就是“努力”影響我們一生但又不得不去奮斗的結果。
生活是在事情的重復中一天天度過(guò)的，也許，偶爾的某個(gè)夜晚，當一個(gè)人獨自沉思的時(shí)候總覺(jué)得生活沒(méi)勁，一天重復著(zhù)一天，生命就這樣遺失在著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，許多的人不盡發(fā)出了這樣的感慨“給我一個(gè)活著(zhù)的理由”。
我不禁要問(wèn)生活真的就這么沒(méi)有意思嗎？我想，我們應該用心去體驗每一天。用快樂(lè )的心而不是煩惱的心去看待生活，工作是美好的，讀書(shū)是美好的，就連買(mǎi)東西時(shí)的'討價(jià)還價(jià)也是美好的。也許她的一個(gè)笑，或者是幾句寒暄放到我們的心里都是美美的，都是永恒。 生活對我不薄，給了我許多美好的東西，因為有了他們我才快樂(lè )，我會(huì )用我的生命去呵護這多美好，我會(huì )努力，去克服困難，這也是生活的意義。我會(huì )努力！實(shí)現理想需要付出代價(jià)！
朋友努力過(guò)嗎？努力的結果是什么？是失望嗎？讓我們在世界不同的角落，一起為了各自心中的希望而努力吧！因為在我最沒(méi)有力量，最無(wú)助的時(shí)候，我知道世界上還有其他的人比我更坎坷。 實(shí)現理想需要付出代價(jià)地改變自己，在象你的標準靠近，有可能這一生我永遠也不能達到你的要求，但是，實(shí)現理想需要付出代價(jià)��！知道嗎？
記得小學(xué)時(shí)我也曾經(jīng)對這個(gè)學(xué)校的一切充滿(mǎn)了好奇，轉眼我已經(jīng)在這里呆了六年。但我知道我以后的生活我的夢(mèng)想還有我想要的離我越來(lái)越近了，所以我不能停下自己的腳步�。�！ 明天的太陽(yáng)依然升起，依然需要我們努力刪掉過(guò)去的一切，從今天開(kāi)始努力�？凑l(shuí)可以笑到最后。
理想，需要付諸行動(dòng)作文 篇19
天空在努力，渴望譜寫(xiě)藍色的交響曲；大地在努力，渴望演奏一片片生機；晨曦在努力，渴望用晶瑩的露珠點(diǎn)綴自然的神奇；實(shí)現理想需要付出代價(jià)，努力著(zhù)讓生活更美好，讓前途更光明。
何為努力？何為奮起？何為讀書(shū)？我的腦海里時(shí)常浮起這樣的幻影。那就一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我的“努力交響曲”！
意志交響曲
從小是念著(zhù)“只要功夫深， 鐵杵磨成針”長(cháng)大的。我一直不懂何為意志。于是遇到挫折，我想退縮；遇到險阻，我想放棄。知道有一天媽媽為我講述海倫。凱勒的故事。海倫那種不服輸的精神深深的打動(dòng)了我。盡管她面臨聾、啞、盲等眾多難題，她卻仍然在努力，她讀書(shū)語(yǔ)言，讀書(shū)寫(xiě)作，創(chuàng )作不朽的《假如給我三天光明》，是她喚醒了我的意志，使我永不放棄，一直努力。
于是學(xué)舞蹈，我咬緊牙堅持了四年多，有時(shí)縱使痛得淚流滿(mǎn)面也依然堅持；即使心里苦楚卻依然大喊“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”回想那時(shí)，我在海倫的帶領(lǐng)下，渴望向前，渴望美好。我一直在努力，在為自己的夢(mèng)想而拼搏，奮起！
勤奮交響曲
"在努力，我一直在努力！"每當我在讀書(shū)上有小失敗，我便這樣告訴自己，實(shí)現理想需要付出代價(jià)！
從小我就有極其強烈的好勝心理。面對失敗，我卻從不畏懼�；蛟S，我不夠聰明，或許我沒(méi)有天資，更沒(méi)有驕傲的資本，然而我卻一直以良好的'作風(fēng)，認真的態(tài)度對待讀書(shū)。
在我眼中“勤奮”是讀書(shū)的標準。于是聽(tīng)著(zhù)“范仲淹啖粥苦讀”的故事，我越發(fā)的想奮起，努力！
看啊，燈下苦讀的女孩是我；謙虛向老師請教的是我。為了買(mǎi)到喜愛(ài)的書(shū)籍，我舍棄零食；為了提高寫(xiě)作能力，我到處尋找佳作苦讀；為了增強自信，我開(kāi)始了不斷探索。我總想：只要心是虔誠的，夢(mèng)就一定會(huì )蘇醒！
我愛(ài)這片蔚藍的天空；愛(ài)那片廣袤的大地；愛(ài)那寂靜的晨曦！世間萬(wàn)物都在為夢(mèng)想，追求努力！如果再讓我做一次選擇，我還依然會(huì )努力！
理想，需要付諸行動(dòng)作文 篇20
那剛剛結痂的傷口留下的疤痕還隱隱作痛。淚水在眼角還未干透——這是失敗所帶來(lái)的結果，而我是失敗者。
我想，這個(gè)世界真的很大，很大，我們，尤其是我顯得那樣的渺小�！巴吓�，從你摔倒的地方！”心中總是有一個(gè)這樣的聲音。但我還留在原地，傻愣愣地不知該怎么爬起，渴望一個(gè)人拉我一把，但沒(méi)有人要拉我，我迷茫。有時(shí)候，當你想站起的時(shí)候，會(huì )突然發(fā)現是那樣的力不從心。
我咬咬牙，我要改變自己。拋掉我的冷酷，不帶一點(diǎn)嚴苛。嘴角盡量揚起的一點(diǎn)笑，那昭示著(zhù)我的真誠融化成親切。但是依舊沒(méi)有人向我走來(lái)，拯救我這個(gè)曾經(jīng)孤立無(wú)依的小孩。重頭再來(lái)，盡管心里還殘留著(zhù)以前的影子，但是我必須做！
沒(méi)有人知道我拼死拼活地讀書(shū)為了什么。我不是從來(lái)都不在乎的嗎？成績(jì)好壞有區別嗎？不就是老師看人的眼神會(huì )溫柔一些嗎？哼，我真想大聲的冷笑。但是，不能，真的不能。因為我知道很多人在看著(zhù)我，有的人等著(zhù)看我出丑，但的人對我抱有很大的期望——我忘不了那種眼神，仿佛極裂干裂的嘴唇企盼甘泉的滋潤。但是混沌的大腦始終裝不進(jìn)任何清晰的東西，任由我怎樣施迫，好像在抗議說(shuō)：“我懷念以前的生活！”
我懷念以前的生活，悠閑自在得很。不如……不能！ 不能懷念！ 于是疲憊的雙瞼依然在戰斗。告別了！ 我的昔日。
他們喊著(zhù)“快往前沖，快！ 快！”我只得將重得如同灌了鉛似的`雙腿用力地向前挪動(dòng)！ 一個(gè)超過(guò)我，兩個(gè)超過(guò)我，三個(gè)……“哎呀，你怎么這么慢，你看人家，再看看你！”“早知道，就不為你加油了！”……輸了的同時(shí)，你會(huì )發(fā)現身邊的怨聲多了許多，安慰少了許多。真的是我的過(guò)錯嗎？疲倦了的身心，累！
人生的道路是如此殘酷，如此艱難。每個(gè)人都以為不羈的心靈背后也是個(gè)放縱的人，但是我真的試圖在改變。實(shí)現理想需要付出代價(jià)，我想融入群體，我真的在努力！
理想，需要付諸行動(dòng)作文 篇21
人們知道貝多芬無(wú)人能及的音樂(lè )成就，卻不知道他的耳疾帶給一個(gè)音樂(lè )家多大的影響；人們知道老舍極高的文學(xué)素養，卻不知道他為自己的文章修改了多少次；人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生；卻不知道她為此摔倒了多少次；你們知道我成績(jì)的好壞，卻也不知道我為此付出了多少努力……
小時(shí)候，我的耳邊還總能縈繞著(zhù)爸爸媽媽重復不變的一句話(huà)：“你一定要努力！努力過(guò)后才會(huì )有回報！”可如今這話(huà)似乎早已變質(zhì)。如今，爸爸媽媽實(shí)際在乎的早已不是你努力了沒(méi)，而是你考的好不好？
為了達到爸爸媽媽對我的要求，我只能愈發(fā)勤奮與努力，可是我的努力卻也越來(lái)越少人能夠知道，越來(lái)越少人關(guān)心。
每天從早到晚，我似乎唯一能做的也就只有讀書(shū)，為此努力著(zhù)，每天晚上，花上所有的空余時(shí)間讀書(shū)，當別人出去玩的時(shí)候我在做作業(yè)；當別人在看電視的'時(shí)候，我在看書(shū)；當別人在睡覺(jué)的時(shí)候，我的房間還亮著(zhù)……
的確，當你努力了過(guò)后，自然會(huì )有回報，可是當意外出現，你的努力沒(méi)有了回報，那又是怎樣的呢？
曾經(jīng)有一次，我的成績(jì)突然下降了，迎接我的沒(méi)有鼓勵，沒(méi)有安慰，而是一聲聲的斥責—“你現在有用心嗎？有努力嗎？”我的內心其實(shí)十分不解，實(shí)現理想需要付出代價(jià)著(zhù)，一直都在，可是你們有看到嗎？你們真正在乎的是成績(jì)，你們認為努力與成績(jì)是成正比的，你們用成績(jì)當尺子，衡量我的努力，可這是正確的測量方法嗎？
實(shí)現理想需要付出代價(jià)著(zhù)，一直都在……可是你們是真的在乎嗎？
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