生活需要友善作文（通用10篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的生活需要友善作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　生活需要友善作文 1

　　不知道別人有沒(méi)有這樣的感觸，我只知道越長(cháng)大的我，越覺(jué)得人與人之間很難有絕對的理解，甚至可以說(shuō)沒(méi)有誰(shuí)完全能夠理解另一個(gè)人，在這種情況下，人與人成為朋友的條件，或許也就是“友善”了。

　　越長(cháng)大，越覺(jué)得人不一定是想要了解別人的全部或者被別人了解全部的，就像是一個(gè)人穿衣服一樣，有些人覺(jué)得冬天穿很多衣服的自己才好看，這也從一個(gè)側面說(shuō)明，不是所有人都想一覽無(wú)余或者說(shuō)完全坦露自己去生活的，總有一部分的自己，不想被別人所看見(jiàn)，也并不想告訴別人，還有的時(shí)候，你本來(lái)挺喜歡與一個(gè)人做朋友，卻在接觸中發(fā)現了對方身上有更多你不喜歡的缺點(diǎn)時(shí)，你會(huì )發(fā)現“了解”這個(gè)因素，不是我們彼此成為朋友的條件。

　　我以為人與人能夠成為朋友的條件，是友善。當一個(gè)人傳遞出來(lái)的信號是友善時(shí)，我們也就能大概猜測出這個(gè)人是不是適合做朋友的了。誰(shuí)都不會(huì )想要自己走霉運，當一個(gè)人如果足夠友善的話(huà)，誰(shuí)與其相處都會(huì )覺(jué)得心情舒暢，會(huì )覺(jué)得哪怕事情沒(méi)有辦成，心里也沒(méi)有難受的感覺(jué)。而假若一個(gè)人不太友善，隨便一出口就能傷人，傳遞出來(lái)的信號都是不太友善，甚至于有些惡意的話(huà)，那么誰(shuí)都是敬而遠之的。這也算是人們“趨利避害”的一個(gè)本能吧！縱然人性是復雜的，人與人之間成為朋友的條件卻又是簡(jiǎn)單的`，“友善”正是我們有可能成為朋友的條件。

　　當你不介意我不愿意說(shuō)出自己不想說(shuō)的話(huà)，當你尊重我這個(gè)人，當你微笑以待的話(huà)，我會(huì )認為你是友善的，可以與之成為朋友的。反之，亦然。雖說(shuō)“人之初，性本善”，但時(shí)代的更迭讓人不一定“性本善”了，如果見(jiàn)到友善的人，珍惜之。

　　生活需要友善作文 2

　　世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。友善是一縷陽(yáng)光，照耀萬(wàn)物；友善是一陣春雨，滋潤大地……

　　我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，有個(gè)叫明月的小女孩，今年六歲，卻患有先天性心臟病，更讓人驚奇的是，陪明月來(lái)醫院治療的老人并不是她的親人。這位老人就是魏老伯，五年前，魏老伯在稻田收稻谷時(shí)，撿到了被遺棄的小明月，并收養了她。轉眼，五年過(guò)去了，明月的病情越來(lái)越嚴重，魏老伯家里很貧困，只好借了一萬(wàn)元錢(qián)，給明月治病，可是這點(diǎn)錢(qián)根本不夠用，許多人知道這件事后，用微信捐款，眾多人的愛(ài)心，搭起一座生命的橋梁……

　　這個(gè)感人的故事，凝聚著(zhù)人們的愛(ài)心和友善，就像一顆金子般的種子，在春天里發(fā)芽。

　　看完這個(gè)故事，我很感動(dòng)。我為自己偶爾的自私而羞愧，我為不懂得爸爸媽媽的辛苦而內疚，我為惱火長(cháng)輩的`批評而自責……一個(gè)人的愛(ài)心，就能帶動(dòng)起四面八方所有人，這力量是多么強大啊，正是這愛(ài)的力量，才創(chuàng )造了生命的奇跡！

　　我要把這個(gè)故事告訴更多的小伙伴，讓大家成為友善的人，讓友善，這顆金子般的種子發(fā)芽，開(kāi)花，結果，讓我們在友善中快樂(lè )成長(cháng)！

　　生活需要友善作文 3

　　今天早上起晚了，在去上學(xué)的路上趕的很急，上了地鐵的時(shí)候地鐵上的人已經(jīng)很多了，但是還有幾個(gè)位子。我隨便找了一個(gè)位子坐下休息，過(guò)了好幾站之后迎來(lái)了人流高峰期，為了上學(xué)上班而趕地鐵的人越來(lái)越多，有些老人也會(huì )一大早的去批發(fā)蔬菜的地方買(mǎi)菜。

　　今天也不例外，僅僅是一會(huì )兒的.時(shí)間就有好幾個(gè)老人上地鐵了，但是那個(gè)時(shí)間地鐵上已經(jīng)沒(méi)有空余的位子了，那些老人拖著(zhù)小推車(chē)依著(zhù)扶手靠在那，但是我并沒(méi)有讓位子，很快有人給其中一個(gè)老人讓了位子，之后陸陸續續的也有幾個(gè)人讓了位子。

　　當初我看到老人也會(huì )讓位子，但是在發(fā)現有些老人在給他讓位子后連聲謝謝都沒(méi)有，有的甚至語(yǔ)氣生硬的言辭要求別人讓位子后我就很少再給老人讓位子了。

　　在我們付出友善的同時(shí)并沒(méi)有收到感謝甚至有人認為這是應該的，不然還找你麻煩一路上罵罵咧咧的，友善是相對的。從來(lái)不會(huì )有陌生人在第一次見(jiàn)面的時(shí)候就對你好，更多的是相互試探、相互尊重。

　　在渴望得到別人友善幫助的同時(shí)，是不是也應該反省一下你是否對別人也友善了呢。

　　生活需要友善作文 4

　　生活中的待人處事就像照鏡子一樣，只有你以友善待人，別人才會(huì )友善待你�！坝焉啤焙汀皽睾汀本腿缫粋�(gè)快樂(lè )的人照鏡子一樣；而“憤怒”與“暴力”就若一個(gè)沮喪的人照鏡子，前者會(huì )使你備嘗幸福的滋味，而后者只會(huì )讓你遠離幸福的港灣。所以往往，“友善”與“溫和”比“憤怒和暴力”更有威力。正是太陽(yáng)懂得了友善，所以才取得了成功。

　　當友善注滿(mǎn)你的心靈時(shí)，你會(huì )驚奇的發(fā)現：生活中，友善的影子就在我們身邊徘徊。我曾多少次的在公共汽車(chē)上聽(tīng)到一聲聲溫暖的“到這里來(lái)坐吧”，一句句踩到別人腳后充滿(mǎn)歉意的“對不起�！币粋�(gè)善意的微笑，一次小小的退讓。這些都是無(wú)微不至的友善。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“友善是交際中最大的秘密�！碑斈阏莆兆∮焉拼箝T(mén)的.鑰匙時(shí)，你就等于打開(kāi)了成功的大門(mén)。

　　朋友，樂(lè )于奉獻你的友善吧，那么你的天空從此燦爛無(wú)比。

　　朋友，樂(lè )于奉獻你的友善吧，那么你的生活從此有滋有味。

　　朋友，樂(lè )于奉獻你的友善吧，那么你的生活將會(huì )煥發(fā)五彩光芒。

　　友善就像春天的雨露，滋潤萬(wàn)物生長(cháng)；友善就像夏天的風(fēng)，悶熱中帶來(lái)一絲清涼；友善就像秋天的落葉，為融洽的世界更添一份美麗；友善就像冬天的一杯熱茶，讓暖暖的溫馨融入心房。

　　生活需要友善作文 5

　　友善是人類(lèi)的美好品德之一，友善是架起人與人之間信任的橋梁……但是如果沒(méi)有友善，這世界又會(huì )是什么樣子的呢？

　　我們班前天，由于不友善，就發(fā)生了一場(chǎng)“戰斗”。

　　事情的起因是我們班的“名人”陳亦航，拿水槍挑釁別人開(kāi)始的。陳亦般本來(lái)就喜歡捉弄人，再加上他的打架“本領(lǐng)”，所以班里的同學(xué)都把他的作為當著(zhù)開(kāi)玩笑，不與他正面起沖突。不過(guò)，這次他可算是踢到了鐵板——他的水槍射到了我的同桌王可。王可雖然是個(gè)女生，還戴著(zhù)一副眼眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬的�？墒�，她在我們班的女生中，體型和力氣都是最大的，而且不好惹也是出了名的。這不，她立馬沖到陳亦航的課桌前，把他的水壺從六樓扔了下去。

　　陳亦航這下可急了眼，火爆脾氣上來(lái)了，不顧一切地沖了過(guò)去。很快，王可和陳亦航就扭打在了一起。于是，被同學(xué)們戲稱(chēng)為“哥斯拉大戰金剛”的戰斗便開(kāi)始了。不過(guò)，可沒(méi)像電影里那么激烈，而是一邊倒的局勢——王可把陳亦航按在桌上，還狠狠地揪著(zhù)他。陳亦航好不容易掙脫了，就抓起東西砸她。砸得我心疼，因為他扔的.東西可全是我的呀。

　　正在這個(gè)時(shí)候，數學(xué)老師趕到了。結果可想而知——他們倆被老師狠訓了一頓，還罰他們每人做五十個(gè)深蹲。陳亦航的水槍也被沒(méi)收了。

　　事后，我仔細地想著(zhù)老師訓斥他們的話(huà)，真還覺(jué)得有些后怕。如果王可扔下樓的水壺砸到了人，那今天的事情絕不會(huì )這么容易就了結了。而這一切的發(fā)生，就是因為當事人不夠友善。真希望他們能從這件事中得到教訓，學(xué)會(huì )友善地處理身邊的事。因為只有友善，人與人之間才能更加和諧地相處。

　　生活需要友善作文 6

　　友善，是和平的使者；友善，是化解矛盾的金鑰匙；友善，是一個(gè)品德高尚的人必備的品質(zhì)；友善，可以讓世界更美好。

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)人在珠寶店參觀(guān)珠寶，另一個(gè)人在他之后進(jìn)來(lái)。先進(jìn)來(lái)的人把包放在柜臺上，怕?lián)踝『髞?lái)人的視線(xiàn)，于是把包往自己的方向挪了挪。后來(lái)的人以為他怕自己偷他的包才挪，于是跟他說(shuō)：“我是個(gè)正人君子，不會(huì )偷你的包，你大可放心！”先來(lái)的人看他人誤解了自己的意思，心情變得不好起來(lái)，于是氣呼呼地提包走了。他開(kāi)車(chē)過(guò)十字路口時(shí)，見(jiàn)前面有輛大卡車(chē)，就以為卡車(chē)司機仗著(zhù)自己車(chē)大先走。沒(méi)想到卡車(chē)在他面前停了下來(lái)，司機搖下車(chē)窗說(shuō)：“你先過(guò)吧！”說(shuō)完便露出一個(gè)友善的微笑。那人覺(jué)得自己整天的心情都快樂(lè )了許多�？梢�(jiàn)，友善可以化解他人內心的不快。

　　還有一件事是我親身經(jīng)歷的：之前一段時(shí)間廣州下大暴雨，水漲得差不多漫過(guò)我的膝蓋。那天早上我坐公交車(chē)去上學(xué)，因為前一天晚上剛與媽媽吵完架，我心情不太好。外面的天氣又在下雨，我心情更加不好了。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)穿小學(xué)校服的同學(xué)站在水中的高地一動(dòng)也不動(dòng)。他看見(jiàn)了我，便急切地問(wèn)道：“哥哥，可不可以背我到公交車(chē)站��？下好大的雨哦！”我沒(méi)有理由不答應。于是，我把書(shū)包掛在胸前，后面背上他就走。正好我也要去車(chē)站，所以我一直背著(zhù)他到車(chē)站，才把他放下。他走到我面前說(shuō)：“哥哥，謝謝你，不然我就要遲到了�！甭�(tīng)了他友善的`話(huà)，我頓時(shí)覺(jué)得心中的烏云被他那如同一縷陽(yáng)光般的話(huà)驅走了。

　　友善，是我國社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)所提倡的品質(zhì)。友善，可以是一句感謝的話(huà)，可以是一個(gè)會(huì )心的微笑，可以是一個(gè)善意的舉動(dòng)。它是中華民族的傳統美德。假如沒(méi)有友善，人們整天板著(zhù)臉見(jiàn)人，那是多么可怕的世界呀！所以，我們應當提倡友善，踐行友善，傳播友善，因為友善可以讓世界更美好！

　　生活需要友善作文 7

　　閱讀的力量是無(wú)窮的，從《淘氣包馬小跳》系列中的《小英雄和芭蕾公主》一書(shū)中我感受了樂(lè )于助人的快樂(lè )和友善的美好。

　　書(shū)中本來(lái)調皮的馬小跳在朋友遇到困難的時(shí)候挺身而出，盡自己最大的努力幫助朋友。為了幫助“小非洲”，上課容易走神的`馬小跳不再東想西想。因為“小非洲”不懂會(huì )問(wèn)他；下課要惹事的馬小跳也不再惹事生非，因為“小非洲”時(shí)時(shí)刻刻需要他：上廁所、喝水夠他忙乎的了。馬小跳真是一個(gè)熱心的人，馬小跳就是這么一個(gè)能夠為需要幫助的人挺身而出的人。

　　古人云：贈人玫瑰，手有余香。生活中，有我也要做一個(gè)樂(lè )于助人的“馬小跳”。一次，我看到一位白發(fā)蒼蒼，拄著(zhù)拐杖的老奶奶，她看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)不知所措。我猶豫了一下（因為我從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人過(guò)馬路），但還是壯著(zhù)膽，小心翼翼地扶著(zhù)老奶奶過(guò)了馬路。我心跳得飛快，但是心里甜滋滋的。

　　書(shū)中的馬小跳，引導我成為一個(gè)為他人解圍、“愛(ài)管閑事”的人。無(wú)論是陌生人，還是相識的人都需要文明的愛(ài)與關(guān)懷，友善讓生活更美好。

　　生活需要友善作文 8

　　友善是一把鑰匙，打開(kāi)心靈的鎖，讓彼此成為好朋友�！�—題記

　　在我要上四年級的時(shí)候，我們的小區來(lái)了一位叔叔，他旁邊還站著(zhù)一個(gè)小孩，顯然是他的孩子。他們就住在我樓上，那個(gè)小孩看起來(lái)挺小的，今年大概才上三年級吧。我特別想跟那個(gè)小孩做朋友，因為我實(shí)在太孤獨了，但是我又不敢去，怕他拒絕我。

　　終于有一天，我鼓起了勇氣，向樓上走去，走到他家門(mén)口了，我深呼吸了一口氣，便用手敲了敲門(mén)，才發(fā)現，門(mén)原來(lái)就是開(kāi)著(zhù)的，我推門(mén)而進(jìn)，只見(jiàn)他在寫(xiě)作業(yè)，我的心怦怦直跳，但還是鼓起了勇氣，走了進(jìn)去，他看見(jiàn)我，便對我打了打招呼：“你好，有什么事嗎？”“也沒(méi)什么，就是想跟你交個(gè)朋友�！蔽覔狭藫项^，有點(diǎn)難為情�！爱斎豢梢�！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“以后我們就是朋友了！”我們兩個(gè)相視一笑，我走到他身旁，他回頭望望我，說(shuō)：“那個(gè)，你可以教我這些怎么做嗎？我剛轉學(xué)到這邊，有點(diǎn)跟不上，有些題我不會(huì )做�！薄皼](méi)問(wèn)題！”我一口答應。

　　過(guò)了許久，我終于教他寫(xiě)完了所有的語(yǔ)文作業(yè)以及數學(xué)作業(yè)。他站起來(lái)伸了伸懶腰，說(shuō)：“謝謝你，要不是你給我輔導，我的`作業(yè)可要做到三更半夜了�！薄安豢蜌�，朋友就該互相幫助嘛�！蔽覍λ�笑了笑�！澳憧梢悦刻煜挛绶艑W(xué)來(lái)輔導我做作業(yè)嗎？”他盯著(zhù)我，央求道�！班拧�…好！”我想了又想，說(shuō)道。

　　之后的那幾天，我也信守承諾，每天下午放學(xué)去他家，一邊輔導他寫(xiě)作業(yè)，一邊自己寫(xiě)作業(yè)，他十分感激我。其實(shí)我也要感謝他，和他一起寫(xiě)作業(yè)改變了我拖拉的壞習慣。

　　有一次他跟我說(shuō)：“有你這個(gè)朋友真好，我就喜歡你這樣朋友！”

　　因為有了他，我不再寂寞，每天我們都說(shuō)說(shuō)笑笑，談一些學(xué)習上的問(wèn)題，感覺(jué)學(xué)習不那么辛苦了。

　　當我們真心友善去交一個(gè)朋友，你也會(huì )收獲一份友善，生活也因此美好起來(lái)。

　　生活需要友善作文 9

　　人們常說(shuō)生活十分美好，但是對于“是什么讓大家的生活變得更美好”這個(gè)問(wèn)題。每個(gè)人給出的答案都不一樣。

　　有人說(shuō)是美食、有人說(shuō)是人與人之間的親情，還有人說(shuō)是母愛(ài)。但是對于我來(lái)說(shuō)，友善才是讓世界變得更好的事。

　　為什么我會(huì )這么說(shuō)呢？那就讓我給你講講發(fā)生在我身上的故事吧！

　　記得一次春游結束返校的時(shí)候，突然天空烏云密布，遠處還傳來(lái)了陣陣雷聲。不好，暴風(fēng)雨來(lái)了！雨下得很大，大家頓時(shí)亂成一團，紛紛尋找避雨的位置�？墒沁@荒郊野外的'，哪有遮雨的屋檐呢？幸好，老師及時(shí)給我們每人發(fā)了一件雨衣。

　　我飛快地穿上雨衣，卻發(fā)現雨衣頭頂的位置破了個(gè)洞。雨水劈里啪啦地從破洞打進(jìn)來(lái)。我倍感無(wú)奈，用雙手蓋住破洞。但雨越來(lái)越大，雨水順著(zhù)胳膊流進(jìn)了衣服里。我感到了一陣陣透心的冰涼。

　　大巴車(chē)來(lái)了，同學(xué)們結伴向停車(chē)場(chǎng)跑去。望著(zhù)那陰沉沉的天空，我踩著(zhù)水向停車(chē)場(chǎng)走去�！薄吧蛞莘�！快來(lái)，我有把大傘！”我循著(zhù)聲音看了過(guò)去，是我的同學(xué)學(xué)小李。我像看到了救命稻草一樣飛奔過(guò)去。在那一瞬間，我感覺(jué)好開(kāi)心。我忘記了從袖子里流進(jìn)去的冰涼，地上飛濺的水花看起來(lái)也變得可愛(ài)了。

　　我們上了大巴車(chē)，正在收雨傘的時(shí)候，我突然看見(jiàn)一位同學(xué)小張在車(chē)門(mén)口外被石頭拌倒了。我急忙跳下車(chē)，撐著(zhù)傘，將小張扶上了車(chē)。

　　“謝謝你！沈逸帆！”小張感激地看著(zhù)我�！皼](méi)事，沒(méi)事！”我心里暖暖的。我們三人一路上有說(shuō)有笑地回到了校園。我們都忘記了自己遇到的小麻煩，心里只有被幫助的溫暖，和幫助別人的小幸福。

　　想讓生活變得更美好，就要待人友善。友善就是指在別人處于困難之中時(shí)，我們施以援手。希望我們每個(gè)人無(wú)論在任何地方都可以體會(huì )到友善！因為友善讓我們的生活更美好！

　　生活需要友善作文 10

　　從一般意義上講，人們所謂的友善往往就是善待他人，善待自然，善待社會(huì )，而我以為當今社會(huì )鋼筋水泥樓群林立，金錢(qián)物欲橫流，生存壓力徒增，抑郁者、思想不健康者增多，因此友善的第一要素就是善待自我，珍愛(ài)自我。在兩點(diǎn)一線(xiàn)的學(xué)生生活中，在壓力倍增的校園生活中，鄙人可謂是長(cháng)期摸索，總結出了一套善待自我，愉悅自我的理論。

　　在傳統的中國式思維中，人們始終操著(zhù)嚴于律己的標準看待自我，高標準、嚴要求是自我約束的最高境界。因此人們在生活中往往注意到的是自己的不足與失敗，對應的情緒也就是失落與郁悶，缺少必要的成功愉悅的體驗，也就意味著(zhù)將缺少再次搏擊的信心與力量。有一天，我無(wú)意間發(fā)現了沒(méi)有足球踢的小孩在踢著(zhù)易拉罐，一旁的母親不停地責備孩子調皮，男孩卻說(shuō)：“我快樂(lè )著(zhù)呢�！�

　　我頓時(shí)領(lǐng)悟到這是一種跳出思維定式的快樂(lè )，一種愉悅自我的方式。我們如能換一種角度去看問(wèn)題，往往會(huì )看到積極的因素，找到成功的切入點(diǎn)。就拿那次月考失敗來(lái)說(shuō)，有的人黯然失落，有的人默默流淚，但我卻不一樣，我認為從某種程度上來(lái)說(shuō)做錯題要比做對題更有意義，不但可以從中發(fā)現自身的知識漏洞，還能找到得分的突破口。這不，經(jīng)過(guò)對癥下藥的努力后，又一次月考的成功自然落在了我的身上。跳出思維定式，善待自我，愉悅自我，雨后的彩虹就會(huì )出現在你的面前。

　　在一般的觀(guān)念中，善待自我便是一味的寬容自我。以自我為中心的.人，斤斤計較于一己之私，常�？燎笏�人，嚴責他人，因此很難得到他人的關(guān)懷，其實(shí)虧待他人，最后虧待的還是自己。古時(shí)的漢高祖劉邦，為了平定天下，善待自己的部下，他寬容剛愎自用的韓信，抑制他的缺點(diǎn)，發(fā)揮他的長(cháng)處，最終一統天下。從中不難看出，善待他人就是善待自我，將他人當做自己一樣進(jìn)行尊重、寬容，就會(huì )收獲他人的尊重和寬容。

　　生活是艱辛，學(xué)習是坎坷，成長(cháng)是不易。跳出思維定式，善待他人，善待自我，善待生命中的每一天，莫讓失敗和痛楚縈繞你的心頭，莫讓自卑與失落回蕩在你的耳邊，莫讓無(wú)奈與失望羈絆你的前進(jìn)，善待自己，讓生命之樹(shù)結滿(mǎn)飽滿(mǎn)的香甜果實(shí)!

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