續寫(xiě)邯鄲學(xué)步作文集錦[5篇]
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的續寫(xiě)邯鄲學(xué)步作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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續寫(xiě)邯鄲學(xué)步作文 篇1
從那個(gè)丟失了走路本領(lǐng)的青年人爬回國后，他便不斷受到國人地嘲笑和譏諷。對于這些，他以白眼回敬，心里難過(guò)的他，只好悶悶不樂(lè )的爬回了自己的家。
他把事情的經(jīng)過(guò)一字不差的告訴了自己的父母。二老聽(tīng)了他的話(huà)后，笑了起來(lái)，青年人心里也很慚愧，又不好意思，臉紅的跟紅蘋(píng)果似的。父親語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“兒��！學(xué)習別人的長(cháng)處固然是好的，可你沒(méi)學(xué)成樣子，反而連原來(lái)的走路姿勢都忘了，父親不是給你潑冷水，你要記住，既然學(xué)了，就要學(xué)出個(gè)樣子，不能讓恥笑，現在你再去一次趙國，看看邯鄲人到底是怎么走路的，記住了，學(xué)出個(gè)樣子再回來(lái)，父親支持你！”聽(tīng)了父親的話(huà)，青年人熱淚滿(mǎn)面，母親又鼓勵了他幾句話(huà)。
帶著(zhù)父母為他準備的干糧與期望。青年人上路了，再一次來(lái)到了這個(gè)曾經(jīng)讓他帶著(zhù)希望來(lái)，帶著(zhù)羞辱走的地方，青年人內心很不是一番滋味，但想起了父親的教誨，青年人又有了希望，“這不是那個(gè)小子么，怎么又來(lái)了，這次是想滾回去么��？哈哈哈……”
青年人不管邯鄲人的嘲笑，這次他認真的看著(zhù)他們是怎樣走路的，認真總結自己以前的錯誤，一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月，不知不覺(jué)半年過(guò)去了，青年人不負期望，終于，他學(xué)會(huì )了邯鄲人優(yōu)美的走路姿勢，那一刻，他成功了。又一次，他淚流滿(mǎn)面，只不過(guò)這次是激動(dòng)的淚、自豪的淚。
他回來(lái)了，這次的他是走回來(lái)的，壽陵人看到不一樣的他，個(gè)個(gè)都覺(jué)得不可思議，眼前這個(gè)走路如此優(yōu)美的年輕人，是當初的那個(gè)人么？他不管路人驚訝的表情，徑直回到了家，進(jìn)門(mén)的那一刻，青年人雙膝跪地：“父親、母親，我成功了！”看到兒子的成功，二老也是激動(dòng)的淚流滿(mǎn)面。
次日，這座小城有“走路最優(yōu)美”比賽，青年人去參加了，并獲得了一等獎，此時(shí)的他，已是當地人心中的“神”，他的`走路姿勢是那么的與眾不同，從此，百民捧著(zhù)他，歡呼著(zhù)，因為他是壽陵的驕傲，人們對曾經(jīng)對他的嘲笑感到羞愧，而他仿佛也忘了那曾經(jīng)的不愉快，因為他懂得了許多……
現在，青年人開(kāi)了一家店，因為人們都想學(xué)他的走路姿勢，于是他開(kāi)了一家專(zhuān)門(mén)教人走路的店，生意很好，看著(zhù)眼前的，青年人再一次雙眼模糊了……
這個(gè)故事告訴我們，學(xué)一樣東西，要專(zhuān)心致志的學(xué)，要刻苦的學(xué)，因為，世上無(wú)難事，只怕有心人呀！
續寫(xiě)邯鄲學(xué)步作文 篇2
那人走到哪里，哪里就有人對他指指點(diǎn)點(diǎn)：“看，那個(gè)人連路都不會(huì )走了！”“瞧，那個(gè)人爬著(zhù)多可笑��！”……他才剛剛爬回燕國，受得嘲笑就已經(jīng)數不勝數了。他一邊邊爬一邊慚愧的`想：“為了學(xué)人家的東西，把自己的都忘記了，真是不值得��！”
不知不覺(jué)，他已爬到家門(mén)口了�？墒撬桓疫M(jìn)去，害怕家人笑話(huà)他。也許太累了，他睡著(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)了自己以前的走法。從那以后，他再也不機械的模仿別人了。
續寫(xiě)邯鄲學(xué)步作文 篇3
這個(gè)燕國人爬回了燕國，路上，人們議論紛紛，他卻滿(mǎn)不在乎自豪的說(shuō)：“你們懂啥？這種走法目前在邯鄲是非常流行的，很多貴族都是這樣走路的�！甭�(tīng)多了，人們漸漸相信了他的話(huà)。
到家后，燕國人的妻子就迎過(guò)來(lái)說(shuō)：“大家都說(shuō)你學(xué)會(huì )了一種新走法，讓我瞧瞧。喂～～別爬著(zhù)了，我和你在說(shuō)正事了！”燕國人感到很無(wú)奈，只好對妻子承認了自己是騙別人的，其實(shí)根本就沒(méi)有學(xué)會(huì )什么新的走法，并且把原來(lái)的'走路方法也忘記了，只好爬著(zhù)回來(lái)，但又不能丟面子，只好這么說(shuō)。燕國人的妻子聽(tīng)了非常生氣，馬上收拾東西準備回娘家。燕國人急了連忙到外面告訴大伙自己在撒謊，大家聽(tīng)了，原諒了他，并答應了他再去一趟邯鄲。
在這種情況下，這個(gè)燕國人十分感動(dòng)，不用幾天，就能走出十分優(yōu)雅的步伐了，也成為了一個(gè)彬彬有禮、待人和善的正人君子。
續寫(xiě)邯鄲學(xué)步作文 篇4
在爬著(zhù)回去的路途上這個(gè)人可是吃盡了苦頭。
在平路上爬行還好，可是遇到崎嶇不平的道路，這個(gè)人可就要遭殃了。上坡路讓他很費勁，下坡路讓他差點(diǎn)滾著(zhù)下去，更嚴重的是他要遭受人們對他的指指點(diǎn)點(diǎn)：
“哎呀，你看這個(gè)人怎么這樣奇怪呀。怎么爬著(zhù)前行呢?”
“是呀，你看他四肢健全，怎么不會(huì )走路呀?”
“他不會(huì )是個(gè)怪人吧?”
聽(tīng)到人們對他議論紛紛的話(huà)，這個(gè)人心里也十分的難受：是呀，我怎么就變成了這樣呢?我原本也是和他們一樣能健健康康的走路，可是我怎么就變成了現在這個(gè)樣子。不行，我要重新找回自我。
想到這里，這個(gè)人開(kāi)始也要向正常人一樣站著(zhù)走路了�？墒怯捎谒佬械臅r(shí)間有點(diǎn)長(cháng)了，剛開(kāi)始站立起來(lái)走路的樣子顯得更加的滑稽，就像一個(gè)剛剛學(xué)會(huì )走路的小孩子一樣，搖搖晃晃，東倒西歪。
他這樣走路的姿勢更加引起了人們的.嘲笑：
“哎呀你看，這個(gè)人怎么那樣好玩呀�！�
“是呀，這么大一個(gè)人，怎么連路也不會(huì )走呢?”
聽(tīng)到人們冷嘲熱諷的話(huà)語(yǔ)這個(gè)人的心里更受打擊了：我還有必要繼續學(xué)走路嗎?我還是堅持爬行吧，反正人們已經(jīng)快要接受我爬行的事實(shí)了�？墒俏乙抢^續爬行，我怎么干活，怎么養活自己呀。
想到這里，這個(gè)人就不顧人們的笑話(huà)，繼續自己重新學(xué)走路的過(guò)程。
終于，他又像以前那樣會(huì )走路了。而且，他走路的姿勢在外人看來(lái)是那樣的優(yōu)雅。
從這件事中這個(gè)人明白了一個(gè)道理：模仿可以，但是不能生搬硬套機械的去模仿，要取其精華，棄其糟粕。
續寫(xiě)邯鄲學(xué)步作文 篇5
這樣，過(guò)了一段時(shí)間，新的走法沒(méi)有學(xué)會(huì )，舊的走法倒全忘了。當他反回燕國時(shí)，只好爬著(zhù)回去。
剛回到燕國，就有一位農民走過(guò)來(lái)一邊捧著(zhù)肚子，一邊笑話(huà)他：哈哈，你這么大了還不會(huì )走路，真是笑爆我的肚子呀！哈哈！農民這么一說(shuō)，就引起了四面八方來(lái)人的.注意力，他們都陸續走過(guò)來(lái)，在被嘲笑的那個(gè)人周?chē)鷩梢粋�(gè)圓圈，紛紛議論：他怎么回事呀？怎么會(huì )爬在地上呢？、他是不是不會(huì )走路，改為爬行了？、如果真是這樣，那這就笑掉我的大牙了！哈哈哈哈！被嘲笑的那個(gè)人見(jiàn)到場(chǎng)勢對他不妙，就訊速地逃離現場(chǎng)，去一個(gè)沒(méi)有人的地方。
他想：唉！現在我爬出去就會(huì )被別人嘲笑，怎么辦好呢？看來(lái)，以后都要在這個(gè)安靜的地方過(guò)夜了。突然，他腦子的那一盞燈馬上就亮了起來(lái)。他緊握拳頭，充滿(mǎn)自信心地說(shuō)：我現在不會(huì )走路，不過(guò)，我可以自子學(xué)呀！可是，他又嘆了一口氣，近乎絕望地說(shuō)：唉，到了最后還不是落得同樣的下場(chǎng)，到時(shí)候連爬都不知道怎么爬了。唉！大約過(guò)了幾分鐘，他突然想起老師以前常對她說(shuō)的一句話(huà)：不論你做什么事情，成功一否并沒(méi)有關(guān)系，只要你盡力去干，都沒(méi)關(guān)系。于是，他又充滿(mǎn)自信心地說(shuō)：好！不論成功以否，我都要冒這一次風(fēng)險！
說(shuō)干就干，他扶著(zhù)兩邊的柱子，小心翼翼地慢悠悠地站起來(lái)，然后，他圍著(zhù)這根柱子慢慢邁出每一小步。經(jīng)過(guò)這樣的反復練習，不久以后，他就學(xué)會(huì )了走路。
這件事情不知道是誰(shuí)張揚出去的，不過(guò)，昔日這位經(jīng)常被人嘲笑的爬行者，近日已成為一個(gè)經(jīng)常受人敬佩的榜樣！
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