續寫(xiě)的作文(實(shí)用)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的續寫(xiě)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

續寫(xiě)的作文 篇1

　　你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)烏鴉和狐貍的故事吧！下面讓我來(lái)當一回小作家，來(lái)續寫(xiě)這個(gè)故事！

　　自從狐貍騙走了烏鴉那塊肉后烏鴉很后悔，下定決心要報復狐貍。

　　一天，它在滿(mǎn)山遍野的石頭中挑出了一塊形狀酷似肥肉的石頭。然后，用顏料往石頭上涂上肉的顏色，再涂上肉醬，一陣陣香味撲鼻而來(lái)。烏鴉叼著(zhù)‘肉’飛到一棵高大。挺拔的'大樹(shù)上，等待著(zhù)狐貍的到來(lái)。果然，狐貍順著(zhù)這股肉香來(lái)到大樹(shù)下。狐貍往上一看，烏鴉正叼著(zhù)那肥肥的‘肉’呢！狐貍被肉饞得直流口水，好想讓肉到手。于是就拍著(zhù)烏鴉的馬屁說(shuō)：“好久不見(jiàn)！烏鴉老弟，瞧！你身上的羽毛又比以前更烏黑。更漂亮了呢！”烏鴉不吃狐貍這一套，把頭扭到了一邊不理會(huì )狐貍。狐貍見(jiàn)這招不管用了，眼珠子骨碌一轉，想到一個(gè)妙招。狐貍假裝哭著(zhù)對烏鴉說(shuō)：“老弟，你就把肉給我吧，我的孩子已經(jīng)餓了三天了，我死沒(méi)關(guān)系，可是我的孩子還小不能死��！我求求你了！”烏鴉也假裝很同情地對狐貍說(shuō)：“這樣呀，那我就把肉給你吧！”“謝謝老弟！謝謝老弟！”然而就在這時(shí)，烏鴉把‘肉’對準貪心的狐貍扔了下去。

　　結果，狐貍被活活砸死了。

續寫(xiě)的作文 篇2

　　孔乙己醒來(lái)時(shí)，眼前是一片純白。

　　這里便是人們所說(shuō)的天堂么……？孔乙己眨了眨眼。 如此純白，如此圣潔……是了！這里便是天堂！孔乙己欣喜萬(wàn)分地站了起來(lái)，向四周張望。 旋即，他像想起了什么似的，撣了撣早已破舊不堪的長(cháng)袍，站直身子，微微昂起頭掃視著(zhù)身邊。天堂啊，也就只有像我這般高等的讀書(shū)人才能進(jìn)罷！像那些凡夫俗子，品格低劣，行為齷齪，思想落后，甚至嫉妒我污蔑我偷東西！……算了，不與他們計較。他們那般低俗的人，也是入得了我眼的么！ 掃視一周，在孔乙己視野內只有一名童子持著(zhù)比自己高的`掃帚掃著(zhù)地。于是他緩緩踱著(zhù)步子過(guò)去，使自己顯得有與眾不同的高傲，走到童子身邊停下，“汝知此為何地否？” 童子并不睬他，仍然有一下沒(méi)一下的掃著(zhù)地。 孔乙己有些不快，但他自恃為溫文爾雅的讀書(shū)人，想不與一不懂事的童子計較，于是微微彎下身子又問(wèn)：“汝知此為何地否？” 童子抬起頭，用不明意味的眼光打量了他一下，“你就是孔乙己？” 孔乙己一陣暗喜：想不到我竟然這么出名，連一介掃地童子都認識我！但他面皮上仍是一片高傲，直起身子道：“汝怎知吾名諱？”他本想看看童子一臉崇敬的道上緣由，誰(shuí)知童子不僅沒(méi)有任何表情，反而回答起了之前的問(wèn)題：“這里是冥城，專(zhuān)門(mén)容納無(wú)去處的殘魂�！� 孔乙己瞪大雙眼：“吾絕非殘魂！”他死死盯著(zhù)童子�！俺恰�…城主居于何處？” “我就是�！蓖�子笑了笑，將掃帚一擱�？滓壹貉劾锼埔獓姵龌饋�(lái)：“吾絕非殘魂！此絕非冥城！汝絕非城主！” 童子的目光驟然犀利， 掄過(guò)掃帚往孔乙己頭上一敲，孔乙己頓時(shí)覺(jué)得身體一陣癱軟，不受控制的陷了下去。他發(fā)現，他正慢慢滲入童子剛剛打掃過(guò)的磚石的縫隙。耳邊不斷傳來(lái)童子清冷的聲音： ”孔乙己，清末書(shū)生， 畢生未曾進(jìn)學(xué)。不愿工作，嗜酒，偶有偷盜�！彼�正欲分辯，卻發(fā)現自己暴露在空氣中的部分已經(jīng)極少。 ”竊何氏之書(shū)，腿擊打致斷，因饑寒交迫、傷口感染而亡�！翱滓壹阂褟氐撞灰�(jiàn)。 童子原地怔了一會(huì )，又一臉淡然的拿起掃帚掃起地來(lái)。

續寫(xiě)的作文 篇3

　　第三天的早上，蒲公英從夢(mèng)中醒來(lái)，她驚喜地發(fā)現：自己已經(jīng)從嫩黃色的花朵變成了白色的“小傘兵”。蒲公英低下小腦袋，“你好!”她看見(jiàn)下面正在陪她上路的風(fēng)姐姐，很親切地打了個(gè)招呼。一路上，變成小傘兵的蒲公英看到了好多花花綠綠的汽車(chē)后面不再排放廢氣了，蒲公英高興得手舞足蹈，微風(fēng)可承受不了這么大的折騰，只能把蒲公英輕輕地放了下來(lái)。蒲公英著(zhù)急地如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。正當這時(shí)，她最擔心的事情終于發(fā)生了：平靜的湖面泛起了小波紋，蒲公英掉進(jìn)水里了!蒲公英可不能在水里游泳呀!她被接連灌了好幾口水，昏了過(guò)去……

　　當蒲公英醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是第三天的夜晚了，天色一片漆黑，只有少許星星在閃著(zhù)暗淡的光芒。蒲公英發(fā)現自己坐在一塊綠色的“石頭”上，而附近一個(gè)人也沒(méi)有，心里不禁悲傷起來(lái)，眼淚順著(zhù)她的花莖啪嗒啪嗒地流了下來(lái)�！澳銥槭裁匆�哭呀,可愛(ài)的小姑娘?”一個(gè)悶沉的聲音突然響起。蒲公英一聽(tīng)，嚇得連忙躲了起來(lái)，用顫抖的聲音小聲問(wèn)道：“你…你…你是誰(shuí)?”這句話(huà)結結巴巴的，顯然蒲公英已經(jīng)慌得不知道該怎么辦才好了。就在這時(shí)，自己腳下的“石頭”動(dòng)了起來(lái)，他露出了四只短小而又粗大的手腳，緩緩地從“石頭”里伸出了頭，蒲公英看到這，立馬放心了，你們猜，這個(gè)綠色的“石頭”是誰(shuí)?原來(lái)是和藹的龜爺爺，事情是這樣的：蒲公英昏過(guò)去了以后，龜爺爺正巧路過(guò)，急忙浮出水面，載上了蒲公英。雖然當時(shí)的龜爺爺正要去醫院看望生病的龜奶奶，可一想，他還是留下來(lái)等到蒲公英蘇醒，然后，就有了后來(lái)發(fā)生的一切�！钡三敔敔斨v完，蒲公英早已是淚流滿(mǎn)面。

　　可當蒲公英平靜下來(lái)，就發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：自己不能一直待在龜爺爺的背上吧?自己要回到陸地上的，但又該怎樣回到陸地上呢?她把這個(gè)疑問(wèn)說(shuō)給了龜爺爺，龜爺爺也不知道該怎么辦了�！白屛覀儊�(lái)幫助你吧!”幾條睡不著(zhù)的小鯉魚(yú)浮出了水面，這些小鯉魚(yú)有著(zhù)各種顏色，紅的，綠的，粉的，藍的.，每一條都不一樣，十分美麗。盡管蒲公英認為他們根本辦不到，但還是同意了，他們約好明天一早，不見(jiàn)不散。蒲公英又在龜爺爺的背上安安靜靜地度過(guò)了一夜。

　　太陽(yáng)從東面的山坡上徐徐升起，蒲公英這次不是被汽車(chē)的噪音吵醒的，而是伴隨著(zhù)公雞的鳴叫聲起床的。這里的早晨多么美好啊!蝴蝶和蜜蜂早早地出門(mén)采蜜傳授花粉，而在那個(gè)環(huán)境被重度污染的地方，早晨連蝴蝶的影子都見(jiàn)不到。這里的公雞早早地打鳴，那里的公雞早早上餐桌......當蒲公英感慨完了以后才發(fā)現,自己腳下已不是龜爺爺硬硬的背了，而變成了小鯉魚(yú)軟軟的肩。蒲公英剛想問(wèn)點(diǎn)什么，就已經(jīng)來(lái)不及了，小鯉魚(yú)靠近岸邊一躍，再一抖，把蒲公英摔在了土地上，蒲公英只來(lái)得及說(shuō)了一句：“謝謝!”小鯉魚(yú)們就已經(jīng)擺擺尾巴快活地游走了。

　　一上岸的蒲公英又開(kāi)始喋喋不休，這里的鳥(niǎo)兒多么美麗，歌聲多么洪亮，這里的植物多么愉快，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌曲，這里的天氣多么晴朗，天空湛藍湛藍的……

續寫(xiě)的作文 篇4

　　游行大典結束后，皇帝一回到皇宮就憤怒地大吼：“真想不到！我的子民居然全是愚蠢不稱(chēng)職的家伙！現在全國上下都在傳我沒(méi)有穿衣服！”

　　臺下的大臣騎士一言不發(fā)，生怕說(shuō)錯一句話(huà)。這時(shí)，兩個(gè)騙子的其中之一開(kāi)口了：“皇上，很不幸，看來(lái)您的子民確實(shí)是蠢得不可救藥了！您看看，這么美麗的花紋，這么亮麗的色澤，怎么會(huì )是什么都沒(méi)有呢？”皇帝起先有些遲疑：難道我真沒(méi)穿衣服？不不不，這不可能。明明我的`大臣騎士都看見(jiàn)了！對，一定是那些百姓太笨了，一定是這樣！“老大臣”皇帝指著(zhù)老大臣“你說(shuō)說(shuō)，我到底有沒(méi)有穿衣服？”老大臣沒(méi)有說(shuō)話(huà)，望望一絲不掛的皇帝，摸了摸自己的烏紗帽，鼻尖滲出了一層薄汗，他不著(zhù)痕跡地嘆了口氣“皇上您當然穿了衣服！不只我，大家也都看見(jiàn)了，這件衣服是多么美��！”“就是就是！是那些百姓太笨了！”“沒(méi)錯……”臺下的文武百官都隨聲附和著(zhù)。

　　“呵！看來(lái)我的大臣騎士們還是聰明的，我的國土還是有救的！”皇帝高興地說(shuō)，理了理他那并不存在的衣領(lǐng)�！皝�(lái)人！再準備一次游行大典，我要看看那些平民百姓有多么無(wú)可救藥……”

續寫(xiě)的作文 篇5

　　小木偶告別了藍鼻子小女巫之后，便走進(jìn)了一座美麗的森林里，因為小木偶聽(tīng)說(shuō)這座森林里有一條會(huì )說(shuō)話(huà)的小路，走過(guò)那條小路就能到達小木偶盼望已久的漂亮花園。

　　小木偶走了三天三夜，終于找到了那條會(huì )說(shuō)話(huà)的小路時(shí)，已經(jīng)是精疲力竭了，這

　　時(shí)，小路說(shuō)話(huà)了：你好！小木偶，你要到哪兒去呀？

　　小木偶說(shuō)：我要去前面那片花園里。

　　小路說(shuō)：那你就得回答我的.兩個(gè)問(wèn)題才能從我身上走過(guò)去。

　　小木偶說(shuō)：好的，你出題吧。

　　小路問(wèn)：什么藥不能治��？

　　小木偶回答說(shuō)：炸藥。

　　小路說(shuō)：回答對了。

　　小路又問(wèn)：什么花不長(cháng)在地上，卻長(cháng)在臉上？

　　小木偶說(shuō)：是天花。

　　小路說(shuō)：兩道題都答對了，你真聰明，你走吧！

　　于是小木偶蹦蹦跳跳地走過(guò)小路，來(lái)到了他盼望已久的花園。

　　小木偶看到花園里生長(cháng)著(zhù)各式各樣五顏六色的花，有的含苞待放，有的已盛開(kāi)著(zhù)，成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)兒們在花叢中穿梭游玩，蝴蝶姐姐在花兒上翩翩起舞，蜜蜂弟弟在花叢中辛勤勞動(dòng)著(zhù)。

　　他們看到小木偶來(lái)了，都很熱情地歡迎他說(shuō)：親愛(ài)的小木偶，來(lái)和我們一起玩吧！于是，小木偶和他們一起在花園里玩各種游戲，非常開(kāi)心。夜里，小木偶夢(mèng)到自己也長(cháng)出了一對翅膀，在花叢中飛舞。

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