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樹(shù)上的鞋續寫(xiě)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的樹(shù)上的鞋續寫(xiě)作文，歡迎閱讀與收藏。
樹(shù)上的鞋續寫(xiě)作文1
我光著(zhù)一只腳回到家，爸爸媽媽奇怪地問(wèn)：“你的'鞋子呢？”于是，我就把這些事的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了他們。爸爸聽(tīng)了，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯，不錯，還知道保護小鳥(niǎo)，真是好孩子。不過(guò)，鞋子放在樹(shù)上也不是好辦法，咱們還是做個(gè)鳥(niǎo)窩吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了爸爸的意見(jiàn)。
我來(lái)到樹(shù)下，爬上樹(shù)，取到鞋，把兩只小鳥(niǎo)放在樹(shù)枝上，再飛快地下樹(shù)，拿著(zhù)錘子叮叮當當地敲了起來(lái)，不出一刻鐘，鳥(niǎo)窩就做好了。我敏捷地爬上樹(shù)，把鳥(niǎo)窩放在樹(shù)枝上，又輕輕地把小鳥(niǎo)放在里面。接著(zhù)，我躲到一棵樹(shù)下觀(guān)察，只見(jiàn)小鳥(niǎo)起初還不適應，但慢慢地，它適應了這個(gè)新家，還在里面興奮地叫哩！看樣子，它還很喜歡這個(gè)新家呢！
到這一切，我和爸爸在樹(shù)下欣慰地笑了。
樹(shù)上的鞋續寫(xiě)作文2
我回到家后連忙換了一雙鞋。裝作什么事也不知道，所以還過(guò)著(zhù)和以前一樣的生活。
過(guò)了幾個(gè)月，一只黃色的大鳥(niǎo)飛到了我們家門(mén)口。不巧這天我出去買(mǎi)東西了，我回來(lái)后看到那只大鳥(niǎo)已經(jīng)發(fā)蔫了，我馬上把它抱起來(lái)，這是我意識到大鳥(niǎo)的后面有一只鞋，我心想，這不是我的鞋碼？我仔細一看，它的頭上有一小撮藍色的羽毛。我想，絕對錯不了，這只鳥(niǎo)就是我幾個(gè)月救的那只鳥(niǎo)，以為它們的'頭上都有一小撮藍色的羽毛。
進(jìn)家之后，大鳥(niǎo)漸漸恢復了體力，我把事情一五一十的說(shuō)了，爸爸、媽媽表?yè)P我說(shuō)“好孩子，長(cháng)大了，知道愛(ài)護小動(dòng)物了”。
第二天早上我去那只大鳥(niǎo)，可它已經(jīng)飛走了，只一根藍色的羽毛。
最然它飛走了，但是我看到那根藍色的羽毛，就會(huì )想起它，但愿它會(huì )平安無(wú)事。
樹(shù)上的鞋續寫(xiě)作文3
我看見(jiàn)雛鳥(niǎo)和鳥(niǎo)媽媽幸福的在一起時(shí)，我放心地離開(kāi)了。在路上我遇見(jiàn)了我的.好朋友。我把這件事一五一十，詳細地告訴了他。他們聽(tīng)了以后，都認為是我自己把一只弄丟了，借這個(gè)事來(lái)吹牛，我聽(tīng)到他們這種諷刺的話(huà)語(yǔ)后說(shuō)：“不信，我帶你們去看！”
離那棵樹(shù)還老遠，我們就看見(jiàn)樹(shù)上有一只和我腳上穿的一模一樣的鞋，里面還有兩只一大一小的鳥(niǎo)，朋友們都信服了。
回到家后，我向媽媽如實(shí)供述了這件事，媽媽聽(tīng)了后，覺(jué)得我相當有愛(ài)心。媽媽就對我說(shuō)了：“孩子，媽媽再給你買(mǎi)一雙新鞋。你把這只鞋也送給這母子倆吧。兩只鳥(niǎo)睡一只鞋，太擠了。記住在送鞋的時(shí)候，一定要趁大鳥(niǎo)不在的時(shí)候！”
從此這兩只鳥(niǎo)就幸福地生活在我贈予他們的“家”里。
樹(shù)上的鞋續寫(xiě)作文4
我在路上遇到了我最好的同學(xué)們，他們看到我一只腳光著(zhù)，一只腳穿著(zhù)鞋，紛紛哈哈大笑，甚至還笑得前仰后翻。同學(xué)們驚訝地問(wèn)：“你另一只鞋子呢？”我平淡地說(shuō)：“給雛鳥(niǎo)當家了！”同學(xué)們嘲笑地說(shuō)：“是嗎？我們才不相信你呢！”他們異口同聲�！笆钦娴�！”同學(xué)們又訝異起來(lái)了，不服氣地說(shuō)：“那有本事你帶我們去看看��！”“好��！走就走，誰(shuí)怕誰(shuí)！”到了目的'地，我開(kāi)心地說(shuō)，“你們相信了吧！”同學(xué)們這回都不好意思了。我興奮地說(shuō)：“你們自己慢慢看啦！我走了！”
回到家，媽媽奇怪地問(wèn)我：“孩子，你另一只鞋呢？”我開(kāi)心地說(shuō)：“我不僅幫助了雛鳥(niǎo)，還給雛鳥(niǎo)了個(gè)新家呢！不知道您會(huì )不會(huì )不高興�！眿寢屌d奮地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！你真是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子！你真棒！”聽(tīng)了媽媽的表?yè)P，我心里比吃了蜜還開(kāi)心！“我會(huì )繼續加油的！”我回答道。
第二天，同學(xué)們都知道了我助人為樂(lè )的事情。那天我可開(kāi)心啦！下次我還要幫助更多需要幫助的人們，做更多助人為樂(lè )的事情。
樹(shù)上的鞋續寫(xiě)作文5
我回到家中，發(fā)現爸爸媽媽沒(méi)回來(lái)，我悄悄地走進(jìn)去。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“回來(lái)了，怎么這么晚？我們都在等你吃飯�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)：“嗯，我玩去了�！蔽倚南耄禾昧�，幸虧沒(méi)有被發(fā)現。突然，媽媽看了看我說(shuō)：“你的鞋怎么沒(méi)穿哪？”我斷斷續續地說(shuō)：“我……我幫助小鳥(niǎo)了�！卑职謰寢屨f(shuō)：“我不相信�！�
我說(shuō)：“是真的，今天我玩了一會(huì )累了，就脫了鞋在老槐樹(shù)下休息，我聽(tīng)到了一陣鳥(niǎo)叫，我剛想穿鞋，看見(jiàn)鞋里面有一只小鳥(niǎo)，我想了很多辦法，最后把小鳥(niǎo)放在鞋子里，把鞋子放到大樹(shù)上了�！卑职謰寢屨f(shuō)：“那你真是做了一件好事，咱們明天給小鳥(niǎo)搭一個(gè)家�！蔽艺f(shuō)：“我明天帶你們去看看�！钡诙�，我們把給小鳥(niǎo)做的家帶上，一起來(lái)到了這，我們一起把小鳥(niǎo)的家安在了樹(shù)上最安全的地方，把小鳥(niǎo)放了進(jìn)去，就這樣，小鳥(niǎo)們過(guò)上了幸福的`生活。爸爸對我說(shuō)：“你以后要多保護小動(dòng)物��！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我一定要多保護小動(dòng)物，多給動(dòng)物做溫暖的家。
樹(shù)上的鞋續寫(xiě)作文6
鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶在我的鞋子里幸福的生活在一起，第二天，我趁鳥(niǎo)媽媽帶著(zhù)鳥(niǎo)寶寶出去覓食，我拿著(zhù)另一只鞋來(lái)到了這棵樹(shù)下，將這雙鞋改造成了一個(gè)更大的鳥(niǎo)巢，把那雙改造過(guò)的鞋放在了上面。
首先，我將鞋子一邊相對的布全部剪掉，然后再用剪下來(lái)的布縫合空隙，將她們縫補在一起，就變成一個(gè)又寬又大鞋。然后，我把一些草放進(jìn)鞋里，讓小鳥(niǎo)舒舒服服的在哪里生活。這樣，小鳥(niǎo)住起來(lái)就不會(huì )覺(jué)的地方小了，這只鞋是我第一次給鳥(niǎo)兒的`“禮物”。
當小鳥(niǎo)帶著(zhù)自己的孩子覓食回來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)又大又好的新房，它們的孩子高興極了，我們又有了新家呢！孩子們在樹(shù)上嘰嘰喳喳的玩耍著(zhù)，快樂(lè )極了。
當它們回到新家時(shí)，看著(zhù)美麗的房子。孩子們對媽媽說(shuō)：“在我們的新家里又添了一位好朋友，那就是人類(lèi)，人類(lèi)是動(dòng)物最好的朋友�！笔沁@雙鞋，建起了我與它們溝通的橋梁，是它，我們建立了友誼，是它，在我們的生活中，給了我們快樂(lè )和歡笑。
鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶就在這間人工鳥(niǎo)巢中幸福的生活著(zhù)。
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