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小魔怪要上學(xué)續寫(xiě)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小魔怪要上學(xué)續寫(xiě)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小魔怪要上學(xué)續寫(xiě)作文 1
小魔怪為了去上學(xué)，開(kāi)始絕食，爸爸媽媽拿他沒(méi)有辦法，只好同意先讓爸爸帶他去學(xué)校。
小魔怪和爸爸先去了校長(cháng)室，小魔怪的爸爸嚴肅地說(shuō)：“我的孩子要上學(xué)，可不可以？”校長(cháng)看到了魔怪，嚇了一跳，慢慢地說(shuō)：“我們……”還沒(méi)等校長(cháng)說(shuō)完，小魔怪爸爸又大聲說(shuō)道：“你快說(shuō)！要不然我要吃掉你！”“可……以�！毙ｉL(cháng)用害怕的語(yǔ)氣說(shuō)道，“還有，你帶孩子去隔壁那個(gè)大樓的第5層，一年級4班吧�！�
小魔怪和爸爸邊走邊說(shuō)道：“爸爸，小朋友和老師會(huì )不會(huì )不喜歡我呀？”爸爸溫和地說(shuō)：“不會(huì )的`�！�
小魔怪一到教室，小朋友和老師們大吃一驚，特別害怕小魔怪，還在想：他會(huì )不會(huì )吃掉我們呢？小魔怪看到小朋友不喜歡自己很失望。
過(guò)了幾天，小朋友們發(fā)現小魔怪不吃人，于是不再害怕他，他們和小魔怪一起玩游戲，一起學(xué)習，小魔怪感覺(jué)自己太幸福了。
最后，小魔怪成了有學(xué)問(wèn)的人，老師和小朋友們也都喜歡他。小魔怪每天放學(xué)都把學(xué)過(guò)的知識分享給爸爸媽媽?zhuān)患胰碎_(kāi)心極了。
小魔怪要上學(xué)續寫(xiě)作文 2
小魔怪順利從學(xué)校畢業(yè)之后，他并沒(méi)有滿(mǎn)足于現狀，而是決定繼續求學(xué)，探索更多的知識。
他來(lái)到了一所魔法學(xué)院，這里充滿(mǎn)了神奇的魔法和奇幻的景象。小魔怪如饑似渴地學(xué)習著(zhù)各種魔法技巧，從簡(jiǎn)單的魔法咒語(yǔ)到復雜的魔法陣，他都努力鉆研。
在魔法學(xué)院里，小魔怪結識了許多志同道合的伙伴，他們一起探索神秘的.魔法世界，共同面對挑戰。小魔怪發(fā)現，通過(guò)學(xué)習魔法，他不僅能夠提升自己的能力，還能幫助更多的人。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，小魔怪逐漸成為了一名優(yōu)秀的魔法師。他運用所學(xué)的知識，為家鄉帶來(lái)了許多改變，讓人們的生活變得更加美好。他也明白了，學(xué)習是永無(wú)止境的，只要有追求，就會(huì )不斷進(jìn)步。
小魔怪要上學(xué)續寫(xiě)作文 3
畢業(yè)后的小魔怪，回到了自己的家鄉。他發(fā)現，雖然自己學(xué)到了很多知識，但家鄉的人們對外面的'世界依然知之甚少。
于是，小魔怪決定承擔起一個(gè)新的使命 —— 當一名知識的傳播者。他在村子里開(kāi)辦了一所小小的學(xué)校，把自己所學(xué)的知識傳授給村里的孩子們。
孩子們對知識充滿(mǎn)了渴望，他們像小魔怪當初一樣，認真地學(xué)習著(zhù)每一個(gè)字，每一個(gè)道理。小魔怪看著(zhù)他們，心中充滿(mǎn)了欣慰。
在小魔怪的努力下，村子里逐漸充滿(mǎn)了生機與活力。他知道，這是知識的力量，也是他繼續前行的動(dòng)力。
小魔怪要上學(xué)續寫(xiě)作文 4
小魔怪畢業(yè)后，并沒(méi)有停下腳步。他帶著(zhù)對世界的好奇，開(kāi)始了一場(chǎng)漫長(cháng)的旅行。
他走過(guò)了許多地方，見(jiàn)識了不同的.風(fēng)土人情，也遇到了各種各樣的挑戰。每一次遇到困難，他都運用所學(xué)的知識去解決，不斷地成長(cháng)和進(jìn)步。
在旅途中，小魔怪還結識了許多朋友，他們一起分享彼此的經(jīng)歷和故事。小魔怪發(fā)現，世界如此之大，還有很多未知等待他去探索。
最終，小魔怪回到了家鄉，他把自己的旅行經(jīng)歷分享給大家。他鼓勵人們要勇敢地追求知識，去探索更廣闊的世界。他知道，只要不斷努力，未來(lái)會(huì )更加美好。你可以根據實(shí)際需求對內容進(jìn)行調整和補充。
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