尋覓話(huà)題作文（通用33篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是在寫(xiě)作中有著(zhù)很重要地位的話(huà)題作文，話(huà)題作文不明確規定主題，只要求作文主題與“話(huà)題”相關(guān)。那么什么樣的話(huà)題作文才是好的呢？下面是小編為大家收集的尋覓話(huà)題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋覓話(huà)題作文 篇1
自古以來(lái)，常常有人問(wèn)到：幸福是什么？也許幸福對有的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)早已被淡忘的事情，也許幸福對有的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙不可及的奢求，也許幸福對有的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)很平常的事情，也許幸福對有的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)最美好最快樂(lè )的事情。不同的人對幸福的感悟不同，體會(huì )不同，而正是因為這種不同，很多人為了尋找幸福而花費了一生，而往往我們在尋找幸福的過(guò)程中，幸福已經(jīng)在不知不覺(jué)中離我們遠去，而當你不去尋找它時(shí)，為自己的一生忙碌時(shí)，他自己反而就來(lái)了，所以幸福何須尋覓。
一個(gè)20出頭的年輕小伙子急匆匆地走在路上，對路邊的景色與過(guò)往行人全然不顧。一個(gè)人攔住了他，問(wèn)：“小伙子，你為何行色匆匆��？”小伙子頭也不回，飛快地向前跑著(zhù)，只泛泛地甩了一句：“別攔我，我在尋求幸福�！鞭D眼20年過(guò)去了，小伙子已變成了中年人，他依然在路上疾馳。又一個(gè)人攔住了他：“喂，伙計，你在忙什么呀？”“別攔我，我在尋求幸福�！庇质�20年過(guò)去了，這個(gè)中年人已成了一個(gè)面色憔悴、老眼昏花的老頭，還在路上掙扎著(zhù)向前挪。一個(gè)人攔住他：“老頭子，還在尋找你的幸福嗎？”“是啊�！碑斃项^回答完別人的問(wèn)話(huà)，猛地驚醒，一行眼淚掉了下來(lái)。原來(lái)剛問(wèn)他問(wèn)題的那個(gè)人，就是幸福之神，他尋找了一輩子，可幸福之神實(shí)際上就在他旁邊。所以幸福像空氣一樣，總是在不經(jīng)意間發(fā)現它的存在，而你越是刻意的去尋覓，你就越是無(wú)法發(fā)現它的存在，越是無(wú)法得到你想要的結果。這不正說(shuō)明，幸福就如同天空中的云，你永遠也無(wú)法抓到他，但可以感覺(jué)到、欣賞到，幸福就伴隨心中天平的起伏而時(shí)來(lái)時(shí)去，你愈想抓住它，卻抓不到，而當你不抓它時(shí)，他自己反而就來(lái)了。所以幸福無(wú)需尋覓。
人生就是幸福，當你出生時(shí)發(fā)出第一聲哭啼，幸福就已經(jīng)悄然來(lái)臨；存在就是幸福，因為我們的存在，父母就無(wú)時(shí)不刻的感受到幸福；朋友就是幸福，當我們遇到困難時(shí)，朋友的微笑就使我們倍感幸福�？�，幸福其實(shí)就在我們身邊，只是我們未曾發(fā)現而已。所以我們無(wú)需刻意的去尋找幸福，因為我們就生活在幸福的懷抱里。
人生本來(lái)就是一種缺憾的幸福，正是因為缺憾，我們才去努力彌補它，而在彌補的過(guò)程中感受到幸福。我們只需要好好的彌補人生，感悟人生，享受人生，那么幸福就會(huì )陪伴你一生。所以幸福何須尋覓。
尋覓話(huà)題作文 篇2
幸福需要尋找嗎？我覺(jué)得幸福是不需要去尋找的，幸福他會(huì )去尋找那些應該擁有它的人的。
我要讓幸福來(lái)尋找我，我要好好的努力，只要我努力了幸福一定不會(huì )讓我不辛的。因為我相信幸福她會(huì )知道努力的人該得到他應該得到的幸福。幸福只會(huì )尋找那些在不斷努力、努力讓自己變成幸福的人的。那些不愿努力的人幸福是不會(huì )去尋找他的，即使他自己去尋找幸福，幸福也會(huì )因為他的到來(lái)而走的遠遠地。
我要讓幸福來(lái)尋找我，我要好好的努力、好好地表現，讓幸福來(lái)找我，讓我變成一個(gè)幸福的人，讓我每天都活在幸福之中。幸福啊，我知道你就在我的身邊，只是現在你還不愿意讓我看到你對吧。我會(huì )努力讓你出現在我的身邊的。幸福，我需要你，我要更加努力的讓你早點(diǎn)兒出現在我眼前。
幸福啊，你會(huì )來(lái)找我的對吧。我相信你會(huì )的，因為我會(huì )很努力很了努力的。
尋覓話(huà)題作文 篇3
春天，又回來(lái)了，又來(lái)到了我們的身邊。她總是溫柔地飄舞在山間，總是那么親近，親切�？偸亲屓瞬荒芡鼞涯橇钊颂兆淼膲�(mèng)。我，行走于廣闊的田野間，尋找那美麗的春景。
我攀爬于大樹(shù)之間。順著(zhù)田野望去，慢慢的爬上高樹(shù)。一絲絲帶著(zhù)詩(shī)情暖意的春風(fēng)，輕輕吹拂我的臉頰，總讓人懷念。
不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過(guò)一冬，又回復了它的清新與明亮。鳥(niǎo)兒停伏在樹(shù)林問(wèn)，跟我捉起迷藏。嘴里唱著(zhù)《春天的故事》，心里想著(zhù)夏季的歡愉。不乏的是黃鸝的和音，讓人百聽(tīng)不厭。
我，時(shí)而穿梭在田野間，時(shí)而又攀爬，站立于大樹(shù)的樹(shù)枝上。心中唯一的信念是——不斷向上！腳下踏著(zhù)的是春樹(shù)的樹(shù)枝，這些樹(shù)枝都蘊釀著(zhù)春的意味，變得翠綠，溫暖的春風(fēng)，一直吹，吹進(jìn)我的心田，滋潤我心窩。我展望遠景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那顆參天大樹(shù)，是那百年的大樹(shù)，想起總略感自豪。小麥往上成長(cháng)，高樹(shù)長(cháng)出綠葉，而我如那高樹(shù)，不斷的分枝。成長(cháng)，我滑下告訴；狡猾的老樹(shù)枝干未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷；手被劃破；汗如水一般往下淌�？赡嵌际菫閷ふ掖壕�，所必然付出的代價(jià)，我說(shuō)：仁者樂(lè )春，智者樂(lè )景今日我穿行于間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！
溫暖春風(fēng)吹進(jìn)我生活，綠野的廣闊記在心中，此是春行之樂(lè )也！
尋覓話(huà)題作文 篇4
以前覺(jué)得自己是一個(gè)很陽(yáng)光的人，不管是外表還是內心�？蓾u漸地，我變得多愁善感，會(huì )因為花朵墜落而輕嘆，會(huì )因為白雪融化而惋惜，就連看到月兒殘缺，都會(huì )在心中升起惆悵。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我感到了壓力的存在，就快要令我窒息。每天將自己置于學(xué)業(yè)中，過(guò)度地壓抑自己的情緒。因為不敢懈怠，連唉聲嘆氣的機會(huì )都變得少之又少。偶爾翻看日歷，才發(fā)現時(shí)間過(guò)得如此之快。我總覺(jué)得自己陷入了黑暗，周?chē)且黄煦�，而我，找不到一絲光亮。我迷茫了，對自己，對未來(lái)�？粗�(zhù)曾經(jīng)的照片，那個(gè)愛(ài)笑的我到哪兒去了呢？
雨聲淅瀝，帶著(zhù)我的思緒飛揚�；貞浘瓦@樣把我帶回了那一年，那一年，我7歲。銀鈴般悅耳的笑聲響起在耳畔，久久揮之不去。舞臺很大，我和朋友在盡情舞蹈，忘了自己，忘了世界。下了臺，迎接我的，是媽媽溫暖的懷抱，一種甜蜜的感覺(jué)將我圍繞。原來(lái)，幸福來(lái)過(guò)。
回憶又將我帶到那一年，那一年，我8歲。正是2005年的第一場(chǎng)雪，白雪紛飛，好不容易等到雪停止飛揚，我便拉著(zhù)媽媽的手，一家人下了樓。在這銀裝素裹的世界，一家人和樂(lè )融融地拍了許多照，時(shí)光定格，在我留下笑顏的那一刻。
突然聽(tīng)見(jiàn)一聲輕嘆，四處尋覓是誰(shuí)，才發(fā)現原來(lái)是自己。確實(shí)，那都是以前的事了。
“孩子，陪媽媽去買(mǎi)菜吧�！眿寢尩囊宦曒p喊把我從思緒中拉回。
跟著(zhù)媽媽走在街上，無(wú)意間，發(fā)現媽媽右手的食指總是翹著(zhù)，細想，才明白，小時(shí)候的我總是這樣拉著(zhù)媽媽的手。淚水就在那一瞬間充溢了眼眶。原來(lái)，我要的幸福一直都在，只是我沒(méi)有發(fā)現。慶幸，我沒(méi)有錯過(guò)這份幸福。握住媽媽的手指，我感到自己握住了幸福。
我感覺(jué)自己從黑暗中走出，攀登上了最高峰，見(jiàn)到了陽(yáng)光，從那里往下看，人都匍匐在腳下，我相信，世界很大，但總有屬于我們簡(jiǎn)單的幸福。
尋覓話(huà)題作文 篇5
鳥(niǎo)兒四處飛翔，尋的是溫暖的春天；商人越過(guò)沙漠，尋的是今后的生計。我腳踩著(zhù)大地，深處那充滿(mǎn)愛(ài)的家庭，卻不知該尋覓什么。
我是這一路往前行，思考著(zhù)我該身去何方，尋覓何事。再前行的路上，陣陣微風(fēng)吹拂過(guò)我的臉頰，次次風(fēng)雨潤濕了我的失望。那片家鄉的故土，還值得我尋覓什么。漸漸的尋覓了不知多久，慢慢的我開(kāi)始迷茫了。
晚上，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，映照的像是我身處的迷宮。我本想尋找原點(diǎn)，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的折磨，卻仿佛陷的越深了。一場(chǎng)大雨過(guò)后，在奔騰的小溪邊，我輕輕地坐在一塊平淡無(wú)奇的大石頭上。
，倚靠著(zhù)身后的大樹(shù)，想借此來(lái)消除心中的煩惱，遺忘困擾的問(wèn)題。偶然間回頭，看到了月光下的青苔邊，碧綠石塊下生長(cháng)著(zhù)一株小小的嫩苗，苗上剛長(cháng)出了新芽。慢慢將頭靠近，生怕驚動(dòng)了它。望著(zhù)那唯一的一株小小的嫩苗，我的心不禁一顫抖起來(lái)�！獕K普通的石塊對于我來(lái)說(shuō)是微不可及的，可對于它來(lái)說(shuō)就像是一個(gè)黑洞在向他招手。我緊張伸出手，輕輕地撫摸了嫩苗和那柔軟的碧綠的葉子，月光下，如玉一般清澈透綠，這反倒映照了黑夜之中一個(gè)頑強不息的偉大的生命！微微低下頭，看著(zhù)嫩苗，我有些感動(dòng)，連一株嫩苗都堅毅不拔，頑強生存。又將頭稍稍抬起，看著(zhù)龐大的石頭，伸手想將它移開(kāi)，可細細一想，又松開(kāi)了手。也許是我太多管閑事了，微小的嫩苗早已熟悉，早已習慣了這與生俱來(lái)的逆境。在日出之后，有石塊遮蔽住刺眼的陽(yáng)光，嫩苗可以接著(zhù)安心生長(cháng)；在大雨期間，有石塊遮蔽天然的傷害，嫩苗可以不被淹沒(méi)，沖走，失去完美的生存環(huán)境和生命。這種種的場(chǎng)景，一一在我腦海中篆刻，看似難以應對的逆境，其實(shí)卻是另一種特殊的財富。也許等那株嫩苗長(cháng)大了，那逆境或者說(shuō)另類(lèi)的財富會(huì )是它輕松推開(kāi)那塊龐大的石塊的力量！
我想了很久，突然起身，凝望夜空，月光像是被洗劫一空了，那層飄渺的薄紗也逐漸散盡了。點(diǎn)點(diǎn)繁星也更明朗了，襯托著(zhù)月光，顯得一切都顯得是那么柔和。風(fēng)輕月白，我走出了石子路，邁上了來(lái)時(shí)那條原路，看著(zhù)路邊日以繼夜工作的人們，頂著(zhù)汗和累，他們只是在為生活而忙！一側是幾間稀疏的小房子，房里早已是一片祥和安寧。燈光鉆進(jìn)了他們的夢(mèng)中，點(diǎn)亮了他們不滅的希望！我繼續在小路上走著(zhù)，望著(zhù)小路，像是永無(wú)止境，坎坷不斷，蜿蜒曲折的困難。人生的路不也如此嗎？前方是一片未知的領(lǐng)域，如今只是一片茫然，過(guò)去卻是一片寂靜安寧，缺少生機�；叵胄〔莸膱詮�，它是那么執著(zhù)的尋覓這求生之路。而我呢？我想我知道了該為誰(shuí)而尋，因為什么而覓？載著(zhù)這些，我還踏實(shí)地行走在小路上，尋覓這屬于我的未來(lái)！
尋覓話(huà)題作文 篇6
漫漫天際有落霞與孤鶴齊飛，腳步看似悠悠，卻藏有無(wú)限的失落�；袒痰男木w帶著(zhù)絲絲凄涼。我的眼睛似乎蒙上了一層霧，在綠陰的大地上看到的只是迷�！�
迷茫與失落逼迫我在世界盡頭徘徊，風(fēng)吹過(guò)，相隨的只有寂寞。煙霧籠罩著(zhù)蒼穹，放眼望去，渾沌一片，不知前面的路是否更加崎嶇。我在迷茫中狂奔，在空虛追逐中。
風(fēng)怒吼著(zhù)，一下子，我靜下心來(lái)，去尋找有生命的地方，當接近光明的那一剎那，才體會(huì )到生命的迷茫，追逐的癡狂。
人生的道路崎嶇漫長(cháng)，并不是我們想象中那么平坦，只有努力進(jìn)取，才能使生命中的煙霧一揮而去，才能使生命呈放光彩！
尋覓話(huà)題作文 篇7
冬天過(guò)去了，春天來(lái)了。寒假就要結束了，新的學(xué)期又要開(kāi)始了。我一個(gè)人來(lái)到田野，去尋找春天。
一陣風(fēng)吹過(guò)，桃花、梨花、杏花……都張開(kāi)了笑臉，在春風(fēng)中露出燦爛的笑容。小蜜蜂、花蝴蝶都飛來(lái)了，在花叢中翩翩起舞。金黃的油菜花像鋪了一地的金子。
一陣春雨下過(guò)，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草從地下探出了頭，眨著(zhù)新奇的眼睛，四處張望。春雨細細的、密密的、斜斜的，像一張無(wú)邊無(wú)際的網(wǎng)，把全世界都籠罩在里面，在牛毛似的雨絲中，飛來(lái)了一群小燕子，它們邊飛邊唱著(zhù)一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的春天的贊歌。
春雨落在池塘里，水面張蕩起了無(wú)數的漣漪。小青蛙躲在荷葉下面，張開(kāi)大嘴叫著(zhù)：“下得好，下得好！”
啊，我找到了春天！
尋覓話(huà)題作文 篇8
“春天來(lái)了�！眿寢屪匝宰哉Z(yǔ)道�！芭�！春天來(lái)了嗎？我怎么沒(méi)感覺(jué)到？”我嘀咕道。
以前在鄉下，我總是能最先發(fā)現春天的到來(lái)。一陣暖風(fēng)從我身邊拂過(guò)，像是在沐浴，又像是在享受。樹(shù)枝上總是會(huì )出現幾只小鳥(niǎo)，在咯咯的笑。向陽(yáng)坡上，露出蔥綠似的嫩芽。向遠方望去，萬(wàn)樹(shù)千枝可真是疊景披翠，可真美��！可是自從來(lái)到了城市，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這番景象了，再也沒(méi)有聞過(guò)那清新的嫩草味兒了。這兒一年四季永遠不變，每天映入眼簾的都是那些高樓大廈和在馬路上馳騁的車(chē)輛。幸好，風(fēng)是不受約束的，它的本色仍是存在的。
春天究竟在哪兒呢？我決定試著(zhù)去找一找。上學(xué)的路上，經(jīng)過(guò)旁邊的幾棵小樹(shù)，微看見(jiàn)樹(shù)尖上的一點(diǎn)綠，突然覺(jué)得它們是多么的可愛(ài)。它們眨著(zhù)綠色的小眼睛，左看看，右瞧瞧，似乎在找自己的同伴，臉上浮出一絲的失望。要不是為了綠化這個(gè)城市，它們也就不會(huì )和自己的同伴分離了。它們眺望遠方，它們多么想回到自己的故鄉--森林啊。
來(lái)到校園，我似乎已找到了春天�；▔锩俺隽司G色的星星點(diǎn)點(diǎn)，一朵朵紫色的小野花已相擁在一起。我想它們此時(shí)的心情和我是一樣的，都是為了春天的來(lái)臨而充滿(mǎn)喜悅。
回到家后，我打開(kāi)窗戶(hù)想要呼吸一下新鮮的空氣。瞬間，我發(fā)現了它的存在，原來(lái)它躲在了這個(gè)地方而我竟不知�；ㄅ枥镩L(cháng)滿(mǎn)了野草，我突然覺(jué)得它們的生命力的存在。以前我總是忽視這些小生命，可是現在，環(huán)境讓我改變了對它們的態(tài)度。此時(shí)此刻我多么希望這個(gè)城市能多一點(diǎn)兒綠啊，哪怕是不起眼的小草。
春天，我終于找到了你的存在。
尋覓話(huà)題作文 篇9
已經(jīng)進(jìn)入三月，可迎面吹來(lái)的風(fēng)卻令人趕到絲絲涼意，完全不符合春天的風(fēng)格。于是，我走出家門(mén)，去尋覓春天的蹤跡。
一打開(kāi)門(mén)，就看到大街上來(lái)來(lái)往往的行人，不同的是，人們身上的衣服愈來(lái)愈少，愈來(lái)愈單薄。人們再也不找有太陽(yáng)的地方了，而是在陰涼處興致勃勃地聊天。干活的工人盡管只穿一件汗衫，可還是熱得滿(mǎn)頭大汗，偶爾站起身來(lái)，跟清涼的風(fēng)撲個(gè)滿(mǎn)懷，很是愜意。哦！我找到了，春天在人們身上！
信步走到小溪邊，小溪里已經(jīng)冰雪消融，溪水嘩啦啦地流著(zhù)，雪白的浪花唱著(zhù)歌兒歡樂(lè )地奔向遠方。通過(guò)清澈的溪水，一群一群的魚(yú)兒快樂(lè )地游淶游去，像小孩子一般嬉戲打鬧。捧一口清涼的溪水，啊，好甜！噢！我發(fā)現了，春天在小溪里！
溪邊有幾棵剛發(fā)芽的柳樹(shù)，我靠在樹(shù)干上，閉目養神。柳條一飄一飄的，偶爾落在額前，仿佛在和我打招呼，癢癢的。睜開(kāi)眼睛，眼前是一片耀眼的綠色。呵！我懂了，春天在小樹(shù)上！
躺在五顏六色的鮮艷的花叢中，順手摘幾朵不知名的小花，嗅一嗅，恩，好香！各色的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，在我身邊舞蹈，給這花叢增添了幾分仙境般的美。哈！我明白了，春天在花叢中！
春姑娘是一位催生大使，碰碰花，花開(kāi)了；搖搖樹(shù)，樹(shù)發(fā)芽了；喚一聲?shū)B(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了；和小溪打個(gè)招呼，小溪唱起了歌兒。
春天是萬(wàn)物復蘇的季節，春天是充滿(mǎn)活力的，充滿(mǎn)綠色的。
冬天過(guò)了，什么都變了，這就是春天。
尋覓話(huà)題作文 篇10
當冰封的積雪漸漸融化的時(shí)候，當光禿禿的枝條重新萌芽的時(shí)候，當空曠的山坡再次漫上綠意的時(shí)候，我知道，它來(lái)了。
風(fēng)回旋著(zhù)，卷走了冬天最后一抹殘余的寒意，春天，攜著(zhù)它所帶著(zhù)的希望氣息，悄悄地來(lái)臨，她輕輕地走過(guò)，每一個(gè)留下的足跡里都綻滿(mǎn)藍紫色的風(fēng)信子，她淺淺地笑著(zhù)，每一朵精致的笑顏中都灑著(zhù)金色明亮的陽(yáng)光，靠近，捕捉，觸摸，我尋覓著(zhù)，那春的足跡。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！憋L(fēng)像一陣溫柔的撫摸，輕輕地拂上臉頰，在肩頭上打一個(gè)旋，從發(fā)間滑去。春天的風(fēng)不像夏風(fēng)那般熏人，不及秋風(fēng)那般凄寒，不似冬風(fēng)那般凜冽，它帶著(zhù)一種倦懶的溫柔，挑逗著(zhù)脖頸處的肌膚，微微的癢。春天的蹤跡在這樣的風(fēng)中一遍遍放大，擴大成最嘹亮的呼喊。
“天街小雨潤如酥，草色要看近卻無(wú)�！倍嘛L(fēng)箏，鶯飛草長(cháng)，細細春雨，靜語(yǔ)安詳，一絲一絲銀亮的細線(xiàn)從灰黑的天幕靜靜滑下，不帶一點(diǎn)聲音，不留一絲痕跡，雨水織成一層薄薄的紗簾，于是一切都不太真切了，點(diǎn)點(diǎn)雨水沾到身上，微微的涼意，一絲清新由心而生，春天的蹤跡在這樣的雨里一點(diǎn)點(diǎn)沉淀，沉靜成最風(fēng)婉的記憶。
“游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾�！绷�，在這個(gè)季節里，舒展開(kāi)它柔軟的枝條，向天空中散布出大團大團白色的寂寞心事，那輕如棉花，純如白雪的柳絮，寄托著(zhù)人們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，飛向了深邃的蒼穹，柳垂下它長(cháng)而柔軟的枝條，輕輕地撫摸著(zhù)大地，有人說(shuō)，柳市最會(huì )感恩的植物，在那么多的樹(shù)木都向著(zhù)天空生長(cháng)時(shí)，只有它，低頭親吻養育它的大地，楊柳在這個(gè)繁花滿(mǎn)地美麗的季節中，用它全部生命的綻放，去回報明媚的春天。
春天，在哪里？
我想，我已經(jīng)知道了。
春天的蹤跡，遍及我們每一個(gè)人的心田。
尋覓話(huà)題作文 篇11
清晨，我被雨擾了夢(mèng)。起床，想看看雨的身影。
從窗外望去，一片朦朧。唔！起霧了！霧似雨，雨似霧，絲絲縷縷纏綿不斷。那淡淡的似白紗的霧，給雨增添了幾分神秘和優(yōu)雅。時(shí)間分分秒秒逝去，霧也散盡了。雨仿佛知道了自己的好友已經(jīng)離去，將更多的淚水灑向大地。聽(tīng)著(zhù)落在雨蓬上滴答滴答的雨水聲，我不禁遐想：霧去哪兒了呢？雨還有哪些朋友呢？……
忽然，一陣轟隆的雷聲，打斷了我的遐思。我定了定神，向窗外眺望。喲，一道金色閃電將天空劈成了兩半。再看那雨，她大聲地咆哮著(zhù)，似乎將心中的悲傷都化作了雨水。此時(shí)，鳳也加入了尋找霧的行列�？�，狂風(fēng)追隨著(zhù)暴雨，像無(wú)數條鞭子，抽打著(zhù)大地上的花草樹(shù)木�？墒撬麄內颊也坏届F。于是，風(fēng)悄悄地飄回了自己的家，雨也漸漸地安靜下來(lái)，閃電那耀眼的光芒也不再刺目，慢慢地從天幕上消失。眨眼間，久違的藍色重新被天使刷上了天空，無(wú)了雨、雷、電、風(fēng)的蹤跡。
望著(zhù)小道上被雨水滋潤的枝葉和花朵，我想：“明天的清晨，雨就能遇見(jiàn)他的老友——霧了吧！
尋覓話(huà)題作文 篇12
不知何時(shí)，天空變得更加高遠明朗，時(shí)而有那追尋陽(yáng)光的燕子，畫(huà)著(zhù)優(yōu)美的弧線(xiàn)飛向南方;不知何時(shí)，月下的荷塘變得更加幽雅靜謐，不再有蛙嗚蟬聲驚擾那荷香猶存的夢(mèng);也不知 何時(shí)，穿梭在林間的風(fēng)兒變得更加輕盈，伴著(zhù)金黃的落葉盤(pán)旋 飛舞，仿佛己有一位秋天的精靈踏著(zhù)舞步悄悄來(lái)臨……
習習秋風(fēng)陪伴我，又一次踏上這條秋意濃濃的小路。一路 上，我嗅著(zhù)空氣中那清清爽爽的氣息。細尋去，它們來(lái)自樹(shù)悄， 來(lái)自草間。于是，我便瞇起眼，盡力尋找它的模樣，噢，那原本 無(wú)色透明的氣體，卻在我天真、明澈的眼中投現了影像：它正 是姍姍而來(lái)的季節姑娘的裙，輕輕盈盈、婷婷裊裊，使我在朦朧中從心底溢出絲絲留戀、因憶：童年的往事伴著(zhù)草根與泥土 的清香陣陣飄來(lái);又使我在清新中有許多遐思、暢想：那通向 藍天的小路盡頭，忽而閃現出一個(gè)扎著(zhù)大蝴蝶結的小娃娃，正 撒開(kāi)小腳丫兒，追著(zhù)一只只顫動(dòng)著(zhù)“嫩翅”的白絨絨的“小傘 花”，風(fēng)兒送來(lái)娃娃稚嫩的聲音：“花花，花花”……這朦朧的畫(huà)面，悠遠的聲音，是那樣美好，使我的心也激動(dòng)了。
小路悠悠，似一條飄飛的綢帶纏繞于秋林之間。我漫步而 行，看枝頭那濃淡相融，深淺相宜的秋葉，它似乎有了更深的蘊含。秋林無(wú)際，恰似一池融滿(mǎn)秋意的湖水：黛綠是濃濃的底色，翠綠是圈圈漣漪，草綠是湖中輕歌曼舞的水草，小孩子踢 下石子濺起淡黃色的水花……
看，前方那正濃的秋色中，怎會(huì )有夏日的蝴蝶翩然飛舞? 原來(lái)是落葉踏著(zhù)旋轉的舞步，歡喜、依戀地投向大地的懷抱, 多像那許多明快的小音符在演奏四季的旋律，輕播時(shí)光的舞 曲。我悄悄踏上這金黃的毯，那松松爽爽的感覺(jué)，引來(lái)無(wú)限的情趣……
我沉浸在秋的歡樂(lè )中，不知不覺(jué)已漫步在河邊。水面漣漪圈圈，有時(shí)似銀鏈，有時(shí)如魚(yú)網(wǎng)。風(fēng)兒吹過(guò)，倒映在水中優(yōu)美的圖畫(huà)被微風(fēng)抖開(kāi)的紗巾蒙住了，看上去是那樣深沉，那樣虛幻，使我如入夢(mèng)境。天空不知何時(shí)被一層薄云籠罩，一會(huì )兒，似 有如絲的秋兩輕輕拂面的感覺(jué)，飄逸的雨絲似豎琴的弦輕奏柔和的曲，我的心也為之沉醉。秋兩后，河水竟呈現出那樣奇特的綠色。在它的襯托下，松樹(shù)的蒼綠太呆板，柳樹(shù)的翠球太 輕浮;它似乎沒(méi)有流動(dòng)，但又分明蘊藏著(zhù)無(wú)限的生機;它秀美， ，但不嬌嫩;它姑終如一，但又千變萬(wàn)化。薄陰的天空倒映在水中，仿佛給冰罩上一層神秘的薄紗，使這綠如此深沉圣潔，神秘莫測。這幽深的綠，這靜如月光的綠，使我這昔日無(wú)憂(yōu)無(wú)慮 的姑娘也變得沉靜了。
一時(shí)間，我凳得自已仿佛覓到了許多，不是嗎?聽(tīng),秋風(fēng)、 樹(shù)林、秋葉、秋雨都答復了我一首希望的歌。啊，我在這無(wú)限明媚的秋中找到了從未找到過(guò)的希望。那就是秋—它所獨具的深沉、含蓄。似乎在瞬間，我長(cháng)成了一個(gè)成熟的、會(huì )思索的青 年。抬頭遙望，路還是那樣深遠，在金色的秋風(fēng)中，我將滿(mǎn)懷希 望;踏著(zhù)青春的步伐向前奔去……
尋覓話(huà)題作文 篇13
人生，縹縹緲緲，如夢(mèng)一般。不管這個(gè)夢(mèng)怎樣做，一切是非，一切成敗，轉過(guò)頭來(lái)，幾十年過(guò)去，彈指間白駒過(guò)隙，大夢(mèng)即醒，煙消云散。
人在夢(mèng)中，夢(mèng)是人生。往事如夢(mèng)，今朝如夢(mèng)。
歷史長(cháng)河滾滾東流，千古風(fēng)云，天下離合，都被翻滾的波浪挾著(zhù)逝去。人生的過(guò)程，像一粒微小的浮塵，在夢(mèng)中飄蕩。微粒如此渺小，卻不停不息，是因為它在夢(mèng)里。而人生如此短暫，卻必須去走，是為了尋夢(mèng)。
一代天驕成吉思汗，駕鐵騎，執彎刀，拼拼搏搏，是為了去尋逐鹿中原，統一中國的夢(mèng)。
傳奇女皇武則天，登上了那個(gè)自古只有男人才能登上的寶座，圓了她獨一無(wú)二的夢(mèng)。
汨羅江畔，屈原俯首哀嘆。他不是為了結束這個(gè)混亂的夢(mèng)而死，而是要去尋找自己畢生的夢(mèng)。
魯迅緊握尖利的筆，奮進(jìn)著(zhù)，他用自己畢生的精力，去追那個(gè)真理之夢(mèng)。
有人問(wèn)：夢(mèng)，究竟在何方？為什么，前面的路像霧一樣迷茫？
有人答：夢(mèng)，不遙遠，只要你去尋。
從我來(lái)到這個(gè)世界上，我便在另一個(gè)世界里沉睡，而在這個(gè)世界上去尋夢(mèng)。自小到大，無(wú)數夢(mèng)影在我身邊徘徊。我去尋不同的夢(mèng)，過(guò)去，現在，以至未來(lái)。我將在夢(mèng)中走過(guò)夢(mèng)幻般的人生。無(wú)論是怎樣的夢(mèng)，既有夢(mèng)，便去尋。敢問(wèn)夢(mèng)在何方？夢(mèng)就在心中。敢問(wèn)夢(mèng)何時(shí)尋？夢(mèng)貫人生。展翅高飛去，終有一日會(huì )尋到自己的夢(mèng)。
尋覓話(huà)題作文 篇14
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。
——題記
搖曳著(zhù)曙光那支溫暖的筆桿，我輕輕地吐訴著(zhù)我的心衷，情感如涓涓的細流般在書(shū)的國度里盡情遨游，心中那份真善美的尋覓，一次又一次鞭撻著(zhù)我的靈魂。
靈魂的靜士上永遠飄蕩著(zhù)一股濃烈的香味。那便著(zhù)：書(shū)香。猶記那些接過(guò)書(shū)的情景，還未翻啟，我便聞到一股有些類(lèi)似野薄荷花的味道，撲鼻而來(lái)，沁我心脾。我用手撫摸著(zhù)封面，翻開(kāi)來(lái)，那種書(shū)香就更強烈了。這種濃郁的書(shū)香一直在我的身邊，陪伴著(zhù)我，如影隨形。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，正因為這濃厚的書(shū)香讓我愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上了讀書(shū)的感覺(jué)。
讀書(shū)是提高我們自身素質(zhì)的重要手段，是完善自我修養的必由途徑；讀書(shū)能使我們心情愉悅，能使我們精神振奮；讀書(shū)能使夢(mèng)想閃耀出迷人的光芒�？偠灾�，讀書(shū)是一種享受。是一種最美麗的生活狀態(tài)。
宋代的大文學(xué)家黃庭堅曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！爆F實(shí)生活中，我們每天都在讀書(shū)，但是也沒(méi)見(jiàn)得素質(zhì)如何有了提高，這就涉及到讀書(shū)的方法了。其實(shí)在讀書(shū)的過(guò)程中，要有意識地培養自己識別輕重的能力。這就和決定事情的輕重緩急是一個(gè)道理。
尋覓話(huà)題作文 篇15
壹·初識
中考過(guò)后，陷入焦灼。一次次想要放空自己，然后一次次在午夜濡濕的噩夢(mèng)中掙扎著(zhù)驚醒。清晨，彌望的是灰色的天際，籠著(zhù)白霧的城市。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，偶然讀到高曉松的一句：“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方�！毙闹醒鹨蝗i漪。于是我翻唐詩(shī)、宋詞、元曲，我翻曾陪伴我無(wú)數個(gè)漫漫長(cháng)夜的《詩(shī)經(jīng)》，我向“詩(shī)意”的生活望去。無(wú)奈，在這泛娛樂(lè )化的快節奏生活中，我一次次陷入迷惘。
我想找尋一條詩(shī)意的路。
貳·追尋
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。十多小時(shí)的機程，途經(jīng)幾次輾轉，我終于踏上這片浪漫的土地。來(lái)到巴黎，這個(gè)夢(mèng)境中的大都市，只為追尋心心念念的“詩(shī)意”二字。坐在大巴車(chē)上輕輕地搖，窗外百年前的巴洛克式建筑慢慢后退。米黃色泛舊的外墻，黑色雕花的窗檐，矩形的微掩著(zhù)的長(cháng)窗，窗臺上擺著(zhù)主人悉心照料的盆栽。這并非景點(diǎn)，卻真真切切是人們的住所。仔細觀(guān)察，有時(shí)會(huì )發(fā)現最底層搭著(zhù)純白色的小棚子，棚上只有極簡(jiǎn)的幾個(gè)字母提醒著(zhù)人們，“嗨，累了就進(jìn)來(lái)喝杯咖啡吧�！毙〉昀锇l(fā)出星星點(diǎn)點(diǎn)的昏黃燈光。店門(mén)口的座位總是最受歡迎，不論男女老少，面朝著(zhù)車(chē)水馬龍、川流不息的街道而坐，眼前小桌上只放一疊報紙，一杯卡布奇諾，身旁伴有三兩好友，便是一個(gè)閑適的下午。遠處古老的教堂靜默著(zhù)，不緊不慢地訴說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)的輝煌�；腥�，自己仿佛置身于經(jīng)典的黑白電影之中，一切都如夢(mèng)境般美好。
叁·行走
漫步在香榭麗舍大道，道路兩旁林木茂密、商賈云集，精致典雅的奧斯曼式建筑星羅棋布，琳瑯滿(mǎn)目的櫥窗讓人既可以沿途欣賞美麗獨到的風(fēng)景，又可以感受世界一流品牌的風(fēng)采與魅力。街道上行人不多，車(chē)輛寥寥，似乎寬敞的大道也在享受難得的清凈。
塞納河畔，風(fēng)景如畫(huà)。兩岸的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘。靜靜佇立，看燈光映照下波光粼粼的河面，看遠處埃菲爾鐵塔傍晚閃燈，看蒼翠的樹(shù)木在風(fēng)中搖曳多姿，投下斑駁的樹(shù)影。慢慢接近這座城市，在浪漫而華麗的外表下感受她濃厚的歷史感。奢華的凡爾賽宮，莊嚴的凱旋門(mén)，神圣的巴黎圣母院，宏偉的盧浮宮，喧囂的紅磨坊，靜謐的塞納河，構成了夜晚的巴黎。她守候在這里，靜靜地訴說(shuō)著(zhù)她的故事。曾在書(shū)上看過(guò)一句話(huà)：“每個(gè)人心中都有一條塞納河，它把我們的一顆心分作兩邊。左岸柔軟，右岸冷硬；左岸感性，右岸理性�！币苍S，左岸住著(zhù)我們的欲望、祈盼、掙扎和所有的愛(ài)恨嗔怒，右岸住著(zhù)這個(gè)世界的規則在我們心里打下的烙印。左岸是夢(mèng)境，右岸是生活。站在連接左右兩岸的戴高樂(lè )橋上，我有些恍惚，這算是現實(shí)還是夢(mèng)境？亦真亦幻，是否即為詩(shī)意？
肆·感悟
從巴黎返回，重讀那些晦澀難懂的篇章，讀到李白游歷修仙，“我醉君復樂(lè )，陶然共忘機”的恬淡，“永結無(wú)情游，相期邈云漢”的豁達，更體會(huì )到他“大道如青天，我獨不得出”的苦悶。深感時(shí)代不同，每一代人的苦惱卻是相似的。大概每讀到那些風(fēng)雪月明，淚目花飛的句子，總會(huì )拼合出一種流動(dòng)的情感，有時(shí)急轉，有時(shí)輕柔，有時(shí)熱烈，有時(shí)深邃。各種感觸融匯交通，就在心底流淌奏鳴成一曲澎湃激昂的交響樂(lè )。這時(shí)若是遇上一位詩(shī)人，寥寥數語(yǔ)，一觸即發(fā)，“便引詩(shī)情到碧霄”了�；蛟S，這便是詩(shī)意。
詩(shī)歌是美的，能在詩(shī)歌里找到詩(shī)意最好。這是一條很長(cháng)的路，我們始終走著(zhù)，找著(zhù)，甚至望著(zhù)天空哀嘆著(zhù)。沒(méi)有人瞥一眼腳下。
或許，哪怕找不到，對生活多一點(diǎn)期許也是好的。懷有一顆詩(shī)意的心生活，我想，獨自飲茶寫(xiě)字也是美的，跋山涉水、踽踽獨行中，亦處處可見(jiàn)山抹微云，流水花開(kāi)。
不必尋覓，路在腳下。
尋覓話(huà)題作文 篇16
春去秋來(lái)，總有人在尋找幸福。
——題記。
幸福在哪兒？——在眼中。
陽(yáng)光明媚，通過(guò)窗戶(hù)悄悄灑進(jìn)，均勻鋪在我的臉上，不需要睜開(kāi)眼睛，溫暖的氣息就可以直沁心脾。
起身走到窗邊，抬眼仰望藍天白云，垂目凝視綠草茵茵。清晨，一切都是新的，這個(gè)時(shí)候內心總是會(huì )充滿(mǎn)喜悅，斗志滿(mǎn)滿(mǎn)開(kāi)啟新的一天。
這就是幸福。
幸福在哪兒？——在耳中。
漫步街上，孩童的嬉笑打鬧聲，鄰里的微笑問(wèn)好聲，汽車(chē)的來(lái)往鳴笛聲，以一種奇妙的節奏合奏著(zhù)，作出一篇祥和的生活樂(lè )章。偶爾清風(fēng)拂過(guò)，帶起枝葉，沙沙作響，鳥(niǎo)兒們穩穩坐在枝頭，嘰喳交談，便是那樂(lè )章的伴奏。
拋開(kāi)過(guò)快的節奏，用平靜的內心去聆聽(tīng)生活。
這就是幸福。
幸福在哪兒？——在口中。
夕陽(yáng)西下，結束一天的任務(wù)，回到家，母親做的噴香飯菜，總可以治愈身心的疲憊，夾起一些愛(ài)吃的小菜，放進(jìn)口中，細細咀嚼，熟悉的味道溢滿(mǎn)口腔，是媽媽的關(guān)懷，有媽媽的愛(ài)。
皓月當空，埋首于題海中，父親為我端來(lái)一杯熱氣騰的牛奶。放下筆，接過(guò)牛奶，閉上眼睛，品嘗牛奶的甜香，給緊繃許久的神經(jīng)予片刻的放松，父親會(huì )心一笑，放輕腳步離開(kāi)。
這就是幸福。
人生在世數十載，每個(gè)人都在尋覓幸福的大道上奔跑，追尋，苦惱，迷茫。就像那只追尋幸福的小狗一樣。小狗問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶腋Ｔ谀睦锬�？”媽媽說(shuō)：“幸福就在你的小尾巴上�！庇谑切」肪筒煌５刈�，它要追到自己的尾巴，看看幸福到底是什么樣子�？墒�，它發(fā)現自己怎么也追不到尾巴上的幸福，于是它便把苦惱告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子，不要去追，只要你一直往前走，幸福就會(huì )跟在你身后�！�
幸福是一個(gè)很抽象的詞語(yǔ)，對于每個(gè)人的意義都不一樣。但它就像空氣，無(wú)須尋覓。
尋覓話(huà)題作文 篇17
《養花》的作者是老舍。老舍是一名著(zhù)名的作家。這篇課文講的是老舍與老舍養花的故事。
大作家也有小興趣，老舍也一樣。
在第一段中，老舍說(shuō)：“花開(kāi)的大小好壞都不計較，只要開(kāi)花，我就高興�！边@句話(huà)說(shuō)明，老舍雖然愛(ài)花也喜花，但并不會(huì )因為養花而占據很多時(shí)間，沒(méi)有讓它成為累贅，而讓養花成了一種真正的樂(lè )趣。
老舍先生也不去計較花的大小好壞，由此可見(jiàn)，老舍的一種氣節：他不計較這些，他也不在乎旁人的評論。也就是說(shuō)，他表現出來(lái)的是最真實(shí)的自己。自己想怎么樣就怎么樣吧。畢竟，那是自己所喜歡的狀態(tài)呀！兩個(gè)字：清雅！
有些人就完全不一樣了。還是拿養花做例子吧。
有些人養花，要最名貴的品種，培最好的土壤，最棒的肥料，最適宜的溫度和濕度。養花讓他花費了很大的財力物力，他成了花的奴隸，花讓他痛苦不堪。這一切只是為了別人的稱(chēng)贊……
養花成了一種華而不實(shí)的“享受”，樂(lè )趣成了一團虛無(wú)飄渺的空想，兩個(gè)字；虛榮！
如果我這樣問(wèn)：你是想做一個(gè)清雅的人還是虛榮的人呢？所有被問(wèn)到的人一定義無(wú)反顧地選擇第一個(gè)答案，但是接下來(lái)的問(wèn)題是：誰(shuí)做到了？很少。其實(shí)做到它其實(shí)不難，只是放在如今，那就很難了。
在所有人都在追名逐利的今天，再想表現真實(shí)的自己是那樣的難。因為要想讓自己獲得更高的地位，就不得不迫使自己表現給別人看，表現成別人喜歡的那樣，而自己真正的樣子早已被埋葬，自己都不記得本該有的模樣了。
老舍，從他真正的愛(ài)好——養花中獲得了樂(lè )趣，因為他在養花過(guò)程中表現出來(lái)的是真實(shí)的自己。他所保留下來(lái)的這份清雅著(zhù)實(shí)讓人敬佩。他是一位偉大的人，一名真正清雅的人。
只是如果老舍先生后到今天，這些自己的光輝是否還能閃耀？
也許世上只有兩種人能表現出真實(shí)的自己：
一種是像老舍先生這樣的人；
一種就是精神病患者——因為他們不用“裝”給別人看！
尋覓話(huà)題作文 篇18
眾里尋他尋他千百度，暮然回首，寧靜卻在書(shū)海偏遠處�！}記
也是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭以往，如今教室里喧囂持續，媲美春運的汽車(chē)站，十分大吵大鬧。我是多么的想覓得一會(huì )兒的寧靜來(lái)緩解分歧痛楚的情緒。也是一次不及格，心里愁思持續。
我隨便取出背包里的課外讀物。突然眼前一亮，淡綠色的封面圖甚為可喜，情緒略微緩解。盧思浩的著(zhù)作，《愿有人陪你顛沛流離》，我甚喜愛(ài)。盡管已翻閱了下不來(lái)三遍，卻依然回味無(wú)窮。
開(kāi)心之時(shí)，傷心之時(shí)，無(wú)趣之時(shí)，我還喜愛(ài)與這本書(shū)歡度。并不因為它的表面多么的綺麗，我喜歡的是它的感情，全部的內容都攝動(dòng)著(zhù)我心。
書(shū)籍是人們的精神糧食，我喜歡這谷物，沒(méi)法放棄�！对赣腥伺隳泐嵟媪麟x》給了我很多的啟發(fā)。
不曾來(lái)臨的災難不必去憂(yōu)慮，早已來(lái)臨且已導致毀失的災難更沒(méi)有必需去犯愁。為什么？大家都搞清楚人類(lèi)社會(huì )的基本性，那麼這就表明災難的來(lái)臨是否不會(huì )受到大家的操縱，那又何苦憂(yōu)慮呢？無(wú)端的憂(yōu)慮總是是庸才自憂(yōu)，苦中增添辛。那麼，看待早已產(chǎn)生的災難大家是不是又該去犯愁？不，犯愁總是使你更為難熬。災難即然早已產(chǎn)生功效，那麼就應當英勇地、豁達地接納，鎮靜地尋覓防范措施，哀嘆總是加劇你頭上的疑團。
東坡居士的豁達開(kāi)朗令我順從。官運不暢，因“烏臺詩(shī)案”貶官黃岡黃州的他依然能傳出“一蓑煙雨任平生”的豪情壯志豪言壯語(yǔ)，它是多么的高尚的思想境界。而這類(lèi)思想境界也僅有在書(shū)里才可尋獲得。
莫聽(tīng)穿林打葉聲，不妨吟嘯且徐行。災難挫敗又算得了哪些！要是大家的心仍在，要是激情不降，大家就也有再生的很有可能。
在書(shū)海中尋覓，身邊的浮囂已是流云消退而去。我的世界手游寧靜安謐。
于寧靜中，于書(shū)海中，我如夢(mèng)初醒。自己如今所承擔的“災難“都是妄想的，于其他來(lái)講，其僅僅滄海一粟，無(wú)足輕重。那麼我也是在苦惱哪些！
于書(shū)海中尋覓寧靜，我明白了考試不及格不代表著(zhù)世界末日，真實(shí)的末日就是我于無(wú)聲處拋下了本身的寧靜與追求完美。不及格，表明我還有充足的室內空間去豐碩自身，何苦自添煩惱！
于書(shū)海中尋覓寧靜，于寧靜中尋覓人生的最高境界。
人生但是短短幾十年，讓?xiě)n慮充塞著(zhù)五彩繽紛的生命實(shí)則不應該。并不是也有些人在遭到無(wú)法擔負的嚴厲打擊以后我可以變成魚(yú)嗎？貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、克山？凱勒、謝坤山……她們所承擔的這般之痛，不也造就了光輝的人生？那麼，大家應當尊重大家的生命，重視大家的生命。
我們的日常生活能夠被災難亦或是痛苦擊敗，可是大家應當立誓維持生命的明亮與高昂。用開(kāi)朗豁然開(kāi)朗來(lái)迎來(lái)悲劇，用堅強不屈堅毅來(lái)反復生命的光明。笑看人生百相，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。沒(méi)什么能夠強勁得超出了大家活下的信心！
在書(shū)海尋覓寧靜，這寧靜教會(huì )我笑看花開(kāi)花落，教會(huì )我不以物喜，不以己悲。用一副高昂頑強的姿勢博擊人生。
尋覓話(huà)題作文 篇19
高爾基曾說(shuō)“文學(xué)類(lèi)讓人觀(guān)念填滿(mǎn)血和肉，它比科學(xué)研究更能給與人觀(guān)念及其強勁的具體性和描述性。
栩栩然彩蝶，遽猝然王者榮耀莊周。賞讀熱血傳奇之經(jīng)典，沉醉于遠古傳說(shuō)之文學(xué)類(lèi)，感受古代人之雅致，何等快哉！
“封狼居胥”是無(wú)所畏懼的霍去病，讀他，是“匈奴未滅，何以家為”的壯懷激烈：“羽扇綸巾，閑聊之時(shí)，檣櫓煙消云散，”是斗志昂揚的周郎，讀他，是年少有為，匡扶江山社稷的披肝瀝膽：“報君金子臺子上意，提攜云龍為君死”是“詩(shī)鬼”李賀，讀他，是悲憫，報效國家的赤膽忠心……唯有讀書(shū)，暢游于書(shū)的深海當中，期待文學(xué)類(lèi)，才可以吸取在其中的寓意，擺脫那彳亍躊躇的迷茫。
嵇康，一代才俊卻在竹林里過(guò)著(zhù)鐵匠鋪的生活。你一定不愿意看到他絕代的才氣被吞沒(méi)吧！為何不勸他入仕？仍還記得山濤之勸，可嵇康毅然挑選寫(xiě)出《與山巨源絕交書(shū)》。由此可見(jiàn)，他不肯入仕，心甘情愿守著(zhù)清苦，守著(zhù)心里的平靜。而因為我在書(shū)海中，在哪常存的文本中了解他，為他甘愿心里那一片凈土的逍遙快活而歡呼，為他不求名利，鄴下放歌的竹海生活而沉醉，通過(guò)書(shū)香，輕拂韻致的文本，我尋覓來(lái)到在這里世風(fēng)日下的社會(huì )發(fā)展中無(wú)法尋覓的到的安寧與自得。我悟來(lái)到他恬淡的人生觀(guān)，看到了他在心里在閃亮的心靈之燈。
猶記得這些萬(wàn)籟俱靜的夜里，一盞昏燈照亮心中邈遠的理想；猶記得這些月光似水的夜里一支狼嚎溫暖了一地瀟瑟的清輝，猶記得這些闃然無(wú)聲的日子，三尺寒牘放置是多少詩(shī)情畫(huà)意，是多少溫文爾雅。文學(xué)類(lèi)，之言《抱樸子外篇》云：“秘六奇以括囊，含琳瑯而不吐�！�
莫然時(shí)光歷久彌新的雅致書(shū)畫(huà)隨轉型而消退，多給這些文本一抹運轉的眼光。去體會(huì )文本產(chǎn)生的美好，在書(shū)里，獲得你特有的安寧，在書(shū)里，感悟先人的生活哲理……
捧一卷七絕，雅致常存。
揮一副青山綠水，書(shū)畫(huà)韻致。
讓心靈在書(shū)海中遨游，讓心靈在書(shū)海中洗掉這浮生的雜塵，讓心靈在哪片凈土中尋覓一會(huì )兒的安寧，讓感情在書(shū)海中爆發(fā)，在書(shū)海中得到提升。
尋覓話(huà)題作文 篇20
錦年榮幸，生在此不計其數的時(shí)期，浸在書(shū)苑中。
最喜著(zhù)一身紗制長(cháng)連衣裙，散一頭烏絲，捧一冊文集。輕倚于窗，任窗前微雨輕飄飄，我已有我的世界手游——于情、于景、于嘆、于歌……尋尋又覓覓。
滿(mǎn)負一腔富有詩(shī)意，酒中品百味人生。浪蕩于政界，卻又喟然于田園風(fēng)光。才氣懷著(zhù)終抵不過(guò)間距的漫長(cháng)，他懷著(zhù)心喜跨越馬，回京入仕，天性灑脫逃不了禮樂(lè )制度的鎖梏，但他依然才華自大，高喊“力士脫靴”，但哪個(gè)君王為貴的時(shí)期怎任他這般放肆，他還是無(wú)可奈何返鄉。政界消沉并不曾留下烙印，酒入豪腸，七分釀出了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就一個(gè)半大唐盛世，他了解到隨意才算是自身所追求完美的一切，因此他又跨上馬兒，放墨池于青崖間，須行即騎訪(fǎng)名山大川，他在群山蝶園里尋到了開(kāi)心。讀到此，我忽覺(jué)得一陣輕風(fēng)，是馬背的衣衫所需起的嗎？好像還余香醇。我在詩(shī)仙李白的身上覓得了對生活的豁達大度。
一時(shí)不悅需誰(shuí)怕？穿林打葉且徐行。他是悲痛的仕官，也是一位人道主義精神者�？蓱z貶官后，他依然開(kāi)心地吃著(zhù)荔技，并且一吃就是三百顆，緣何故？從容之故。廣東嶺南風(fēng)景優(yōu)美，荔技且是世間上之妙品，這般歡樂(lè )才不負長(cháng)做嶺南人。此外，他并沒(méi)有喪失對古詩(shī)詞的激情，但他不曾迷惘高喊“好收吾骨瘴湖邊”的失落，反倒一揮雨天后所想——“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”，這般歡快，怎好像消沉的人。有時(shí)，狂意終日，無(wú)認為樂(lè )，也簡(jiǎn)直人生道路的大人生境界。大江東去驚濤滿(mǎn)天飛，千載風(fēng)云人物今猶存。一縷清香從我鼻間飄往，是廣東嶺南的荔技所釋放的嗎？依然帶著(zhù)書(shū)香。我在蘇東坡的身上覓到了對生活的從容。
找尋只余冷，凄凄慘慘又戚戚。本來(lái)美滿(mǎn)幸福的婚姻生活頃刻坍塌，相公善才，吹一曲笙簫，寫(xiě)一闋戲詞，鶼鰈情深，夫至這般，婦復何求？可病癥終究絕情，他帶去了一條新鮮的蒼生，她的性命終歸失了顏色。臥榻上的枕席空空落落，提示她送去一位最?lèi)?ài)惜的人，放眼望去辛酸，只有嘆為“三杯兩盞淡酒，怎地他晚來(lái)風(fēng)急�！币装簿邮康谋瘋┰綒q月，我感覺(jué)少量清淚滑過(guò)頰邊，是清照追憶喪父之痛時(shí)留有的嗎？好像還帶著(zhù)情深。我在易安的的身上體會(huì )到愛(ài)情的定義。
輕輕地合上書(shū)籍，微拂淺紫色的封面圖，從這當中我追尋到了生活的豁達大度與從容，也體會(huì )到了愛(ài)情的定義，書(shū)海的驚濤駭浪在我的心里刮起了漪漣。
盡在書(shū)海中追尋，吾復何求？
尋覓話(huà)題作文 篇21
在我這樣的年齡，妄談面對人生際遇時(shí)要淡定、坦然顯然是不切實(shí)際的，同時(shí)也是空洞無(wú)物的。蘇軾在經(jīng)歷了一系列政治上的打擊后，內心在塵世喧囂中終是沉淀了下來(lái)，吟道：“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！�
詩(shī)評家們因這句話(huà)沸騰了。這是多么妙的一句詩(shī)啊，這是多么高遠，令人難以企及的人生境界��！這告訴我們，面對人生的打擊，我們要淡定要坦然……
一場(chǎng)雨來(lái)了，詩(shī)評家們慌忙逃散，他們都很忙，這位要去趕一個(gè)會(huì )議，他怕遲到，那位要回家撰寫(xiě)一篇評論，他需要稿費，他怕挨餓，還有……
這個(gè)社會(huì )，人人都很忙，人人都很慌；人人都有所懼怕，人人都有所向往。所以有人說(shuō)蘇大學(xué)士這種境界恐怕只有到詩(shī)歌里去尋覓了，因為它已不再適合當今的世界，我深以為然并已深深沉迷。
因為我們同古人的差距已不僅僅是幾百幾千年的問(wèn)題了。隨著(zhù)時(shí)間的推移，人類(lèi)思想方式的逐漸轉變已使得我們與古人完全是兩個(gè)世界的人了，不僅僅是兩個(gè)時(shí)代。
就如我，曾經(jīng)的我，一度固執地認為莊子是一個(gè)精神病，他說(shuō)的話(huà)幾乎沒(méi)有一句是符合現實(shí)的�！俺颂斓刂�，御六氣之變”這完全是神話(huà)故事，人是物質(zhì)的，一個(gè)理科生，一個(gè)擁有被無(wú)數先進(jìn)科學(xué)知識武裝的大腦的理科生，根本不容許出現如此荒誕不經(jīng)、不符合科學(xué)規律的理論。
正如我所說(shuō)的，我執迷了，然而也不僅僅是我，整個(gè)社會(huì )都執迷了，詩(shī)歌是用來(lái)出詩(shī)歌鑒賞題的，讀詩(shī)是為了做詩(shī)歌鑒賞題的，會(huì )有哪個(gè)笨蛋在下雨天不打傘，站在那看著(zhù)天下雨，又看著(zhù)天放晴嗎？也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴，我看確實(shí)沒(méi)什么不同，因為都要打傘，晴天打遮陽(yáng)傘，雨天打雨傘。
曾經(jīng)與同學(xué)交流理想，竟發(fā)現大家的理想驚人地相似：都是前半生拼命賺錢(qián)，后半生或買(mǎi)一個(gè)農場(chǎng)或買(mǎi)一座孤島，逍遙自在，揮金如土地度過(guò)下輩子�？涩F實(shí)生活是前半生拼命賺錢(qián)養家，養父母，供孩子，這樣拼啊拼，以至到了后半生快結束了，才發(fā)現拼過(guò)頭了，可是卻無(wú)法放手。
是我過(guò)于淺薄或者年幼無(wú)知罷！我恐怕無(wú)法理解這種超脫的境界了，我想尋找，可我竟發(fā)現，到哪兒去尋找呢……
尋覓話(huà)題作文 篇22
懵懵懂懂，那孩提時(shí)代，已遙遠去，讓我都感到無(wú)盡的陌生。仿佛不曾見(jiàn)過(guò)她，可手中卻留下了她淡淡的芳跡，指引著(zhù)我不斷卻尋覓尋覓。泛黃的紙頁(yè)，搖動(dòng)的鐘擺，流動(dòng)的沙漏，時(shí)間在走，年華在流。我們都留不住。
我尋覓，曾經(jīng)無(wú)邪的笑，我尋覓，曾經(jīng)天真的樂(lè )，我尋覓，曾經(jīng)沒(méi)有煩惱與惆悵的眸子，我尋覓，曾經(jīng)沒(méi)有紛紛擾擾瑣屑綺塵的生活。我尋覓，快活與無(wú)憂(yōu)，我尋覓，童年與夢(mèng)想。
但，我懂，時(shí)間怎會(huì )侯人？他駕馭著(zhù)馬車(chē)，從不問(wèn)人間的歡憂(yōu)哀樂(lè )。他是無(wú)情與冷酷的，鐵石心腸，不會(huì )同情，不會(huì )憐憫。
我又尋覓，生命的真諦。是精彩？絢爛著(zhù)繽紛耀眼的光芒，奪目、燦爛。是墮落？落魄走在人鬼邊沿心受折磨而冷如磐石。抑或是平淡，平凡，為一點(diǎn)柴米油鹽醬醋茶而煩惱，為下一頓飯的著(zhù)落而絞盡腦汁。我不懂，我不懂。我該如何選擇，我的路又該如何走下去？有時(shí)我想這條人生路真是一條不歸路，只能向前看，只能向前走。顧不了過(guò)往，顧不了曾經(jīng)，有些事情一旦做了，就沒(méi)有退路，時(shí)間容不得你去留念昨天，掛念從前。
哦，尋覓！
尋覓話(huà)題作文 篇23
唐詩(shī)的雅韻到宋詞的清婉，從元曲的柔美到小說(shuō)的一波三折。書(shū)，記載著(zhù)歷史的跡痕；書(shū)，點(diǎn)亮了破碎的燈盞。
打開(kāi)一本本油墨芳香的書(shū)，無(wú)數歷史碎片如雪花般紛紛揚揚，呈現在我的面前，似光似影，輕輕地推開(kāi)了時(shí)間的牽絆。
戈壁、大漠，千年前，留下她的足跡。
她細紗蒙面，長(cháng)睫微顫，水袖揮灑。那靈動(dòng)的雙眼，那曼妙的身姿曾經(jīng)在金光四溢的大殿上撥動(dòng)萬(wàn)人心弦。如今，一笑傾城的她，伴著(zhù)叮噹的鈴聲，踏上了無(wú)盡的沙漠，一腔兒女柔情，驀然化作滿(mǎn)腔熱血，此刻她的心中只有國家。秋水般的眼眸里，那一刻，流露出的是堅毅、無(wú)畏，還是……我在書(shū)中尋找著(zhù)昭君的身影。
古匣沉香，那些文字如一地的花韻，我看見(jiàn)，歷史的渡口，翻閱典籍，那里華燈初上，夜色闌珊。
她獨自，倚在窗前，發(fā)髻松散，院子里落了一地的黃花�！叭吮赛S花瘦”，再沒(méi)有“卻把青梅嗅”的水靈，清甜。生逢亂世，任憑她怎樣地呼喊“生當作人杰，死亦為鬼雄”也都是徒勞。丈夫英年早逝，再嫁遭騙，幾年牢獄，留下的只有一身的傷病和無(wú)盡的凄涼。我在書(shū)中尋找著(zhù)，李易安的怎一個(gè)“愁”字了得。
翻開(kāi)一本書(shū)，書(shū)頁(yè)已泛黃，這是他留在人間最好的印記。他給我們編織了破碎的美夢(mèng)，告訴世人天下沒(méi)有不散的筵席。它記載了一個(gè)家族的興亡，一曲不盡的凄美。
紅袖添香，脂香粉黛，流光溢彩，不諳世事的她走進(jìn)了這樣的夢(mèng)。她在別人眼里，只是一個(gè)難以伺候的外姓人，她的心里開(kāi)了一樹(shù)寂寞的花。一句“這個(gè)妹妹好像在哪里見(jiàn)過(guò)”卻讓她怦然心動(dòng)，然而，直到寶玉成親的那一天，她才知道一切都是夢(mèng)。別處在張燈結彩，她卻躺在病床上奄奄一息。這是鳳凰泣血的悲哀，是生死兩茫茫的無(wú)奈。她臨終前是否會(huì )憶起，那句誓言“弱水三千，吾只取一瓢�！彼翘焱庀刹�，死亦無(wú)痕。我在書(shū)中尋找著(zhù)，黛玉那不屈于世俗的心。
歷史的車(chē)輪還在不停地滾動(dòng)，書(shū)香盈室，描繪著(zhù)花開(kāi)花落，風(fēng)生水起。斜光穿戶(hù)，照亮了臺前書(shū)籍，翻開(kāi)歷史長(cháng)卷，讓人回味綿長(cháng)。
尋覓話(huà)題作文 篇24
美，你在何方？
時(shí)光從指尖悄悄流逝，如海浪拍打沙灘不留痕跡，而你，卻為何也要銷(xiāo)聲匿跡于這璀璨的舞臺。隱匿你的真實(shí)，你的美麗，沿著(zhù)光陰走廊，我仔細的尋覓，朦朧之中，我仿佛看到了你……
我在往昔的大自然中捕捉到你的身影，它是你的化身，它遺傳了你的美麗，沿襲了你的高貴，深深地吸引住了人們那雙熱愛(ài)美的眼睛�！岸麓猴L(fēng)似剪刀”將你裝扮的更加婀娜多姿，人們深深陶醉在你脫俗的美麗之中；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是你舞動(dòng)的嬌艷，迸發(fā)的激情；“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”是你無(wú)私的奉獻，耕耘的結晶；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是你無(wú)暇的身軀，素雅的風(fēng)姿，你的美令人向往，讓人陶醉，給人們帶來(lái)無(wú)盡的喜悅。而如今，這些早已不復存在，取而代之的是黑煙滾滾，高樓聳立。美，你在何方？
美，人類(lèi)將你升華為中華民族的傳統美德，演變成不屈的品格，歷史的長(cháng)河里，你曾經(jīng)閃耀的光輝。貝爾加湖邊演繹的`是蘇武“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的美麗傳奇，彰顯的是民族的民族的尊嚴；汨羅江畔輕輕一躍的完美弧線(xiàn)定格的是屈原“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”的悲壯；無(wú)邊沙場(chǎng)留下的是辛棄疾“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”的悲憤；“無(wú)人會(huì )登臨意”的心酸阻擋不了他對國家對百姓的愛(ài)，他那顆愛(ài)國愛(ài)民的心比天大，比火熱，放不下，關(guān)不住。他們用自己的赤膽忠心訴說(shuō)著(zhù)對國家對百姓的愛(ài)，她們美的無(wú)私，美的高尚。
然而，時(shí)代的變遷，社會(huì )的發(fā)展，人們早已無(wú)暇顧及這些美，將它們棄置一邊，漸漸地，他們被蒙上了一層灰塵，擋住了人們的視線(xiàn)。久而久之，灰塵之下的美也自然而然被遺忘了。美，你去了哪里？你在何方？
細細的尋覓你的蹤跡，踩綠了春草，踏紅了荷花，行落了楓葉，迎來(lái)了飄雪，而你卻邁著(zhù)輕盈的腳步不知去了哪里。美！你在何方，請讓我輕輕的靠在你的身邊，靜靜聆聽(tīng)你的心聲，用心欣賞你的美麗，領(lǐng)悟你的高貴。
美，你在何方？你是否聽(tīng)到我內心對你的聲聲呼喚，是否看見(jiàn)我眼中對你的渴望。美，不管你在何方，我尋覓你的腳步將永遠不會(huì )停息……
尋覓話(huà)題作文 篇25
春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在年小朋友的眼睛里……”春天在哪里？它是在“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”里跑？還是在“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”里走，還是在“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”里跳？春天到底在哪里呢？小朋友們，讓我們來(lái)找找吧——
“春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在年小朋友的眼睛里……”春天在哪里？它是在“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”里跑？還是在“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”里走，還是在“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”里跳？春天到底在哪里呢？小朋友們，讓我們來(lái)找找吧……
來(lái)到花壇邊，迎春花早已不知什么時(shí)候露出了笑臉，她那米黃色的小花瓣，拼命的舞動(dòng)著(zhù)向人們打招呼，那樣子一定在說(shuō)：“快快活動(dòng)起來(lái)吧！春天是萬(wàn)物復蘇的季節，你可不能落后呀�！睖惤夯�，你會(huì )聞到一股沁人心脾、令人心醉淡淡的幽香，這仿佛是來(lái)自春天的味道。桃花、杏花、梨花還是“猶抱琵琶半遮面”，等待這綻放的你一刻。
來(lái)到草地里，小草不情愿的從土地里探出腦袋，打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，任憑春風(fēng)給他換上嫩綠嫩綠的新衣。換上新衣服的小草兒一下子來(lái)了精神，整棵草都充滿(mǎn)了活力，顯示出勃勃勃生機。小草和同伴們一起扭動(dòng)著(zhù)身體，載歌載舞。仿佛在對我們說(shuō)：“春天是萬(wàn)物復蘇的季節，你們可一定要努力��！望著(zhù)那綠油油的一片，我仿佛看到了春天的顏色。
置身于柳樹(shù)林中，春天好像已經(jīng)來(lái)過(guò)這里，柳樹(shù)姑娘抽出了新枝，長(cháng)出了新葉，吐出了新芽。柳樹(shù)姑娘是那么亭亭玉立，是那么清新，雅致。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳條兒隨風(fēng)飄動(dòng)，跳起了柔美的舞蹈。我仿佛看到了春天生命蓬勃的希望。
來(lái)到田間地頭里，我看到了一派喜氣洋洋的景象。農民伯伯們對豐收時(shí)憧憬的笑容。他們在播撒子種子的同時(shí)，也播撒下了希望。產(chǎn)自聲、鋤頭聲、農民伯伯們的笑聲匯合在了一起，演奏出了一曲富有希望、富有生機、富有快樂(lè )的祥和之歌。我仿佛看到了春天愉快、爽朗的笑聲。
到小溪邊，溪水早已退去了冰凍的痕跡，又恢復了往日的面貌。小溪兒歡笑著(zhù)、歌唱著(zhù)、奔跑著(zhù)，“叮咚叮咚”，為我們奉獻她那最美的聲音。我仿佛，聽(tīng)到了來(lái)自春天的聲音。我的朋友，你能告訴我，春天到底在哪里嗎？
尋覓話(huà)題作文 篇26
窗外有雨，落在花葉上發(fā)出好聽(tīng)的聲響。窗外有音，播放器不知疲倦地循環(huán)播放。
曲子到了激烈的部分，完全掩蓋了自然的旋律。筆尖在紙上走走停停，忽然折了鉛芯，發(fā)出“咔嚓”一聲。這突如其來(lái)的意外讓我一驚，隨即按掉了播放器，離開(kāi)桌前去尋找筆芯。這個(gè)時(shí)候窗外的雨聲像止不住的洪流，全部?jì)A瀉進(jìn)了我的耳朵。我回過(guò)頭，看見(jiàn)了窗外的絲雨和綠樹(shù)。
是有多久沒(méi)有注意這咫尺的景色了？似乎自己也沒(méi)有辦法回答吧。此時(shí)再去留心，竟多了一份驚喜。平日里一味地埋頭做自己的事，空閑的時(shí)候也把時(shí)間耗在了電子產(chǎn)品上，對自己的關(guān)注非常少。在這期間，我到底丟失了多少這樣的美好呢？
回想起了彼時(shí)去臺灣旅行的日子。那是一個(gè)環(huán)境非常好的城市，繁華程度比不上香港，但是當地的自然風(fēng)景卻讓我深深陶醉。七月的臺灣的確是有些炎熱的，可空氣里沒(méi)有任何悶熱的成分。我漫步于森林小徑，看見(jiàn)的是滿(mǎn)目的蒼翠，呼吸的是滿(mǎn)腔的清新。在繁茂的樹(shù)蔭下，人感覺(jué)到的是不屬于快節奏的城市的涼爽與愜意，一抬眼，是那片湛藍的恰到好處的天空，配以云朵作簡(jiǎn)單的裝飾。似乎到了這里，可以讓我們卸下說(shuō)有的煩惱與偽裝，回歸到最原始的自己。
一路上我都沒(méi)能停下按相機快門(mén)的動(dòng)作。枝葉間透出的明媚光柱，石階旁渺小的草本植物，家人漫步于鄰近的笑臉……一切事物都值得被珍藏，被紀念。
可現在的我們呢？在心靈的最深處，最珍貴的到底是什么，是金錢(qián)，是分數，是權力，還是外貌？在這樣一個(gè)匆忙塵世中，我們一路走來(lái)，漸漸遺忘了最初的心情。坐在教室里，看見(jiàn)的是握著(zhù)手機發(fā)短信，表情淡漠的青年，連等待紅燈的時(shí)候都不忘瀏覽最新消息的潮流追隨者。我們忘記了若是不去斤斤自然、運動(dòng)身體，我們根本沒(méi)有辦法完成這些動(dòng)作。
再大的成就，沒(méi)有健康的身體也不能愉快的享受。在強大的電子產(chǎn)品，沒(méi)有好的心態(tài)，他又能給我們帶來(lái)什么？只能疏離人心罷了。
我推開(kāi)窗。些許雨絲飄進(jìn)來(lái)打濕了圖案上的畫(huà)稿，或許這才是追完美的上色。我看著(zhù)窗外被雨水近視的綠地，豁然開(kāi)朗。
靜好心境，孕育與自然之中。我們尋尋覓覓，兜兜轉轉，想追求的終究是那份最初的感覺(jué)，那個(gè)最原始，最健康的心靈。
尋覓話(huà)題作文 篇27
放學(xué)了，回家了，悲哀中還是有一點(diǎn)興奮的。家還應該是最值得留戀的地方嘛。
還是坐24路車(chē)。七年里，車(chē)刷了一次又一次漆，可車(chē)本身沒(méi)有換。
路過(guò)了小學(xué)，我努力往里面張望，妄想看到記憶里的從前：好朋友嬉戲打鬧，聽(tīng)老師耐心講題，對發(fā)下來(lái)的卷子大呼小叫……似乎真的一切都是過(guò)去，一切都只�；貞�。
正在長(cháng)大的我們，似乎有太多的煩惱與悲哀。在我們看來(lái)，世界好象是空虛的，除了競爭，還是競爭。本應還在享受童年的我們，卻由于時(shí)代的原因，提前陷入了充滿(mǎn)欺騙的世界。明明看到了友誼，卻抓不到；明明碰到了快樂(lè )，卻不得不告訴自己遠離它。事實(shí)上，都是虛假的，都是不可觸摸的。我的職責就是學(xué)習，得個(gè)高分，為自己，也為爸爸媽媽爭口氣。
今天又發(fā)了一張卷子，數學(xué)，我只得了85分。一向容易滿(mǎn)足的我，發(fā)現周?chē)瑢W(xué)考得都不好，自己還算湊和的，也就舒了口氣�？墒窍抡n后，數學(xué)課代表跑到我跟前，嬉皮笑臉地問(wèn)我成績(jì)，知道后，抱著(zhù)他93分的卷子大呼自己考的好爛，之后就沾沾自喜的走了，我看著(zhù)他的背影，真不知道該怎么說(shuō)。又能怎么說(shuō)，誰(shuí)讓我人緣差？連最好的朋友接到我想了解她一直上著(zhù)的物理班的電話(huà)時(shí)，她也支支吾吾，亂說(shuō)一通，我又說(shuō)什么好。
想著(zhù)想著(zhù)，車(chē)在小學(xué)門(mén)口停下了，上來(lái)了幾個(gè)三四年級的同學(xué)，在討論奧數題。我朝他們的書(shū)上瞟了一眼，發(fā)現好熟悉，好容易解開(kāi)。我想，到家了把這本書(shū)找出來(lái)，給媽媽講一講上面的提吧，也只有這樣了。
尋覓話(huà)題作文 篇28
沐浴著(zhù)春光，享受著(zhù)春風(fēng)的拂熙，迎接著(zhù)春雨的洗滌，以敏銳的感覺(jué)去尋覓我心目中那個(gè)詩(shī)意盎然的春天，去捕捉春的身影。
今天清晨，我來(lái)到了翠屏山，仰望著(zhù)這座蒼翠欲滴的山，延綿起伏，春樹(shù)流蘇，山上花開(kāi)遍野，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；它像是一個(gè)巨人，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的嚴冬，終于迎來(lái)了春天，它脫掉了身上厚重而又單調的毯子，換上了亮麗的春裝。
我沿梯而上，走到半山腰，春風(fēng)輕輕的拂過(guò)，帶有淡淡的花香，仿佛是讓人順著(zhù)香味去尋找。
我沿著(zhù)香味的方向一路尋找，在一條小路上，我找到了香味的源頭，那就是不畏嚴寒而綻放的——梨花。潔白耀眼的梨花，挺立在一條幽寂小路的兩旁，當春風(fēng)一吹，花枝隨風(fēng)搖曳，花瓣在風(fēng)中翩翩起舞，也會(huì )隨風(fēng)的停止而紛紛落下，這仿佛是在下一場(chǎng)“花雨”，風(fēng)越大，雨便越大，經(jīng)過(guò)慢慢的堆積，便形成以一條由花瓣鋪成的小路，不正應了“梨花一枝春帶雨”嗎？放眼望去，給人難得一見(jiàn)的美妙。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)緩緩的升上了枝頭，這一切，顯得那么親切，那么自然，一縷縷陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)梢照在了小路上，再經(jīng)過(guò)花瓣的鋪墊，顯得更加的美妙。這時(shí)，幾只蝴蝶已經(jīng)在空中翩翩起舞，大自然就是五線(xiàn)譜，蝴蝶就是一個(gè)個(gè)音符，仿佛是蝴蝶這位音樂(lè )家再譜寫(xiě)一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。幾只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，為它們伴奏，一些小蟲(chóng)子也來(lái)湊熱鬧，它們像是在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì )，每一位都是天生的音樂(lè )家，而我則是一位聽(tīng)眾，聽(tīng)他們演唱著(zhù)一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，正當聽(tīng)得入神，“咕~咕~”的聲音響了起來(lái)，打破了這美妙的瞬間，原來(lái)是我的肚子在唱“空城計”了！這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )也戛然而止。
今天這短暫的旅行，讓我找到了我心目中的那個(gè)春天，有和煦的春風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光，有婉轉的蟲(chóng)唱，翩翩的蝶舞，更有爛漫的春花，醉人心房。大自然的鬼斧神工，造就了一個(gè)個(gè)的輝煌。
回想起今天經(jīng)歷的一切，細細品味：我們也正處于人生中的春天，我們要把握春光，完成我們一直追逐的夢(mèng)想，不要讓這美好的時(shí)光白白地流逝，我們不能讓時(shí)光的犧牲沒(méi)有成果，我們要趁著(zhù)春光，讓我們揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，和春天為伴，放飛夢(mèng)想，啟程遠航。
尋覓話(huà)題作文 篇29
最?lèi)?ài)我的人，最容忍我的人，我都找得到答案，可一直有一個(gè)疑問(wèn)，深深埋藏于心，始終無(wú)法得到解答。那便是——最了解我的人，會(huì )是誰(shuí)？
蒼云巔，閑觀(guān)日升月落幾度換。青崖間，笑看冬去春來(lái)復年年。在我很小的時(shí)候，以為天下只有父母和外婆最了解我，在那個(gè)時(shí)候，也的確只有他們最懂我，那時(shí)的自己，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，是人皆知心底所想。亦或者那時(shí)的我，心里根本就沒(méi)想。而當自己慢慢成長(cháng)，已經(jīng)不再是當初的那個(gè)我，慢慢的他們也不再是最了解我的人。
最了解我的人，她在何方？是否在那天涯海角？于是，我踏上了求解之路。
小學(xué)里有一個(gè)人，她愛(ài)看書(shū)，文靜，善良，因同住一個(gè)小區的緣故，便很快和她成為了最要好的朋友。每天和她一起上學(xué)一起放學(xué)，我們形影不離，從不形單影只，關(guān)系變得越來(lái)越好。最了解我的人，不，不在天水相接的地方，原來(lái)就在我的眼前�，F在想來(lái)，也只不過(guò)是小學(xué)的。我們都變了好多。高山也斷，流水亦殘，她再不是我的知音。
枯葉已黃，雁也歸去，是誰(shuí)把光陰剪成了煙花，一瞬間看盡繁華。
最了解我的人，會(huì )不會(huì )在幾年后甚至幾十年后的某個(gè)深巷里出現？
世界之大，又有誰(shuí)能做自己一輩子的最了解我的人？人家又不是你肚子里的蛔蟲(chóng)，誰(shuí)會(huì )真正明白自己到底在想什么？人生短暫，流水高山，難逢是知己。也罷，也不奢求誰(shuí)會(huì )明白誰(shuí)的心了，只有如此的順其自然。
最了解我的人，到底是誰(shuí)？是家人，還是朋友？亦或者老師？望著(zhù)寂寥的天空，我找不到答案，找不到一個(gè)絕對的答案。心中的困惑依舊未得到解答。
時(shí)間又從敲字的時(shí)候溜走，悄無(wú)聲息。我找到了答案。這個(gè)最了解我的人，時(shí)刻伴隨在身邊。
她是一個(gè)可愛(ài)的女孩，她是最了解我的人——自己！
尋覓話(huà)題作文 篇30
春，邁著(zhù)它那輕快的腳步悄悄來(lái)到了我們身邊。它用它的愛(ài)散播一顆顆希望的種子……
春天的雨像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)，人家屋頂上全籠罩著(zhù)一層薄煙。人們常說(shuō)：“春雨貴如油�！苯裉�，京城大道上絲雨紛紛，它卻不像油，但如同酥酪一般細密而滋潤。
土地上的小草早以探出了小腦袋，似乎拼命享受著(zhù)上天的恩賜。滋潤的雨露已經(jīng)悄悄落在了它的身上。在朦朧的霧中從遠出眺望，隱隱約約地感到前方有一片清爽的綠色，但當你輕輕的走到它面前，那片綠卻像個(gè)頑皮的孩子——消失了！簡(jiǎn)直可以與王維的“青靄入看無(wú)，山色有無(wú)中�！毕噫敲�。
早春的絲雨與草色是一年中最美的的東西，它們顯得那么清爽自然，令人神志清楚，精神飽滿(mǎn)，遠遠地超過(guò)了令人心情衰落，心中冒出淡淡的憂(yōu)傷的煙柳滿(mǎn)城的晚春景色。
春回大地，新的希望已悄悄播種下去。
尋覓話(huà)題作文 篇31
在我們的世界里沒(méi)有什么是永恒的，就像你不是恒心一直圍繞的行星一樣。
我知道永恒只是暫時(shí)的，人和物都不是永恒的。讓我們享受這短暫的永恒吧！下面我希望我的永恒不要這么短暫的結束。
當星空美麗的出現時(shí)只有短暫的一夜，我多希望它能多停留一會(huì )；當我們與家人相聚的時(shí)間，因工作繁忙又是短暫的；當父母盼望著(zhù)兒女歸來(lái)過(guò)節回家吃一頓便飯有匆匆的走了；當我們初中三年在一起又要面對中考時(shí)又是短暫的！為什么美好的時(shí)光總是短暫的？
我沒(méi)當回憶起我與父母在一起時(shí)，只有我童年的時(shí)光是與父母是快樂(lè )的，但現在因學(xué)業(yè)，因工作分離，我好想重溫以前的時(shí)光。我回想起來(lái)只能用回憶來(lái)體會(huì )這幸�？鞓�(lè )的時(shí)光。那么是誰(shuí)承諾的永恒，世界上沒(méi)有永恒，那承諾的人做不到就不要承諾，這樣給了別人希望同時(shí)又給了失望，那還不承諾。
爸媽我好想你們，我好想回到小時(shí)候我好想讓時(shí)光倒流，我想我們在一個(gè)的時(shí)光，你們別給我一間空蕩蕩的房間，只有我，雖然我長(cháng)大了，但我還是初中，請別留給我一間的空寂，寒冷的屋子。我需要你們永恒的陪伴我左右。我知道那不是永恒的但我想擁有這種日子，回家時(shí)就能看見(jiàn)父母，晚上時(shí)坐飯桌前與你們說(shuō)說(shuō)白天的事。但是這些對我而言只有期盼這一天的到來(lái)。也許別人很羨慕?jīng)]有人管的日子，但我告訴你這種日子沒(méi)有什么好的，這是與父母之間冷落了陌生了。
永恒是短暫的請你珍惜暫時(shí)的永恒吧！
尋覓話(huà)題作文 篇32
春，萬(wàn)物之初的模具，生長(cháng)最快之時(shí)，一片欣欣向榮……
我，名為尋。見(jiàn)這一片萬(wàn)紫千紅的世界，便起了見(jiàn)一見(jiàn)“春”的念頭。
我聽(tīng)說(shuō)，她在城市之中。我，在城市中尋尋覓覓，始終未能尋到她。但我在這里，結識了一位朋友。他的名字——覓。那是在一個(gè)午后，饑餓的尋坐在公園的長(cháng)椅上，覓看見(jiàn)了她，并給她買(mǎi)了一些食物。以后，他們倆就經(jīng)常在這公園見(jiàn)面。
又是一個(gè)午后，覓急急忙忙地跑去小超市。一輛汽車(chē)飛快的朝覓奔來(lái)�！芭觥�！嘈雜的呼喊聲、救護車(chē)的滴滴聲混合在一起。在這嘈雜的壞境里，尋模模糊糊的聽(tīng)見(jiàn)覓在僅有的清醒中，含糊不清地說(shuō)：“對不起了，尋。不能再陪你尋找春了�！痹�(huà)剛落下，那僅有的清醒就被疼痛吞噬了，陷入昏迷�！安�！覓！”
“每天多與他聊聊天，說(shuō)不定就能將他喚醒�！�
“好，謝謝您，林醫生！”尋略帶梗咽地感謝道。
“覓，我已經(jīng)找到春了�！闭f(shuō)著(zhù)，尋把折下來(lái)的桃樹(shù)枝，插在床柜的花瓶里。接下來(lái)，尋給覓講述了她在打工中發(fā)生的趣事。
是夜，月亮溫和、潔白的光通過(guò)窗外的桃花，照在覓安詳的臉龐上。風(fēng)，將桃花送進(jìn)屋里，落在覓的臉上。突然，床上少年的睫毛，微微顫抖了一下……
夜是那樣的靜，風(fēng)輕輕撫摸著(zhù)尋恬靜的臉……
尋覓話(huà)題作文 篇33
漫長(cháng)的跨年假期于不覺(jué)中從指尖滑過(guò)，回首燈火闌珊處，已不現當初的精彩與非凡，生活仍在繼續，留給我們的是一份斷壁殘垣一般的悲涼，還是氣宇軒昂的輝煌？我們在光陰的列車(chē)中來(lái)回穿梭，邂逅著(zhù)形形色色的過(guò)客，體驗著(zhù)人生的百味姿態(tài)，把自己的追求和夢(mèng)想寄托在將由一張車(chē)票指引我們到達的未知遠方。
曾經(jīng)的一切終難掩風(fēng)卷殘云的落魄，這也許不是一種得與失的問(wèn)題，而是我們經(jīng)歷的深層積淀，一簾秋風(fēng)席卷已被歷史塵埃沒(méi)過(guò)的記憶碎片，一樣的風(fēng)景，不一樣的心情，我們又從中收獲了怎樣的哲理呢？也許曾經(jīng)我們有很多的選擇，我們曾猶豫過(guò)，痛苦過(guò)，但每個(gè)人都基于自己的思想做出各種各樣的選擇，隨著(zhù)歲月的無(wú)情剝蝕，無(wú)論是什么樣的選擇都已經(jīng)不再重要，因為這只是一個(gè)人選擇的適合自己的生存方式，人生的真諦和意義也并不在于此，重要的是我們的思想和精神層面的收獲，因為這是影響人生幸�？鞓�(lè )的一個(gè)很重要的因素，我們在選擇中學(xué)會(huì )生存的智慧，最后收獲的是風(fēng)采多姿的人生。
故地重游，難言心頭愁緒，只因歷史中的影子一直在腦海中揮之不去，這不是一種思想上的陰霾，而是拂曉之前的黯淡夜空，我們無(wú)須活在記憶之中，因為記憶更應該被塵封在歷史中，而不是在某些特定時(shí)機作為我們的精神動(dòng)力而存在，要做的只是在合適的場(chǎng)合釋?xiě)研闹心欠蓦y言的無(wú)奈和傷痛，也許我們可能會(huì )重新面對相似的人生劇幕，這依舊是我們要做的，剩余的一切，就坦然地交給無(wú)情的光陰和蒼涼的秋風(fēng)，這就是淡然。
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