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描寫(xiě)國慶節的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的描寫(xiě)國慶節的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)國慶節的作文1
每逢遇到國慶節，學(xué)�？傄笪覀儺�(huà)國慶節手抄報，我真是覺(jué)得又麻煩又擔心，可是在創(chuàng )作設計國慶節手抄報的過(guò)程中我卻十分愉快，因為我很喜歡畫(huà)畫(huà)，我把畫(huà)手抄報，看作是正在畫(huà)一幅五彩繽紛的畫(huà)，當成是我的一種興趣、愛(ài)好。
10月1日，我們又迎來(lái)了一年一度的國慶節。學(xué)校要求我們每人出一份手抄報，假期回來(lái)后交齊。真倒霉，我又要開(kāi)始忙個(gè)不停了，不過(guò)，還好國慶節七天的假期還長(cháng)著(zhù)呢。等我選定了適當的時(shí)間，便要開(kāi)工了。
我急匆匆地買(mǎi)來(lái)4開(kāi)后便馬上一頭鉆進(jìn)書(shū)堆，用了著(zhù)整整一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間尋覓自己需要的東西。我如饑似渴地吮吸著(zhù)精神的養料，后我把所要的資料都找好了，書(shū)里夾滿(mǎn)了紙條，我把找到的內容全都翻開(kāi)放在書(shū)桌上，然后精挑細選出設計美觀(guān)，插圖合理的版面，接著(zhù)拿出一張白紙，把參考設計出來(lái)的版面大略畫(huà)一下，把需要改進(jìn)的地方重新畫(huà)一下，后，我終于胸有成竹，要正式畫(huà)在4開(kāi)紙上了。
我拿著(zhù)鉛筆全神貫注地把設計好的版面畫(huà)在4開(kāi)紙上，接著(zhù)把慶國慶三個(gè)大字畫(huà)在空白處，然后畫(huà)上各種插圖，后把需要染色的`地方涂上顏料。嗯，就這樣，國慶節手抄報的版面設計和主題就完成了。
不過(guò)，這樣還不算完成，必須進(jìn)行下一步，總不能讓版塊空著(zhù)不管吧！所以還要寫(xiě)上些有關(guān)的內容，嗯，這次主題是慶國慶，我就應該寫(xiě)些有關(guān)國慶這方面的內容，幸虧我已經(jīng)把內容找好，要不然啊，我就又要像沒(méi)頭蒼蠅似的一頭扎進(jìn)書(shū)堆去翻翻找找了，不過(guò)我還得好好安排一下，版塊有大有小，寫(xiě)進(jìn)的內容必須適當，還有標題的字數必須與小標題的紋制設計合適，不能張冠李戴，力求每一方面都比較大方得體。內容寫(xiě)好了，整張手抄報也就基本上完成了，但后還有一點(diǎn)可不能疏忽了，就是要認真檢查，看看需要染色的地方局部有沒(méi)有忘了染，小標題有沒(méi)有忘了寫(xiě)，有沒(méi)有地方是鉛筆跡還沒(méi)擦掉
OK!總算把手抄報創(chuàng )作好了。
描寫(xiě)國慶節的作文2
國慶節這天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，是一個(gè)適合外出旅游的好天氣，小朋友們高高興興地去游樂(lè )場(chǎng)玩，我也終于解放了。
我和媽媽、姥姥來(lái)到了兒童公園。這里人山人海，許多家長(cháng)帶著(zhù)孩子到這里來(lái)游玩，我看了之后也興沖沖地跑過(guò)去玩了。
小雕塑大創(chuàng )造
首先，映入眼簾的是雕塑屋，我想：好久都沒(méi)有畫(huà)畫(huà)了，今天也應該練練了。你看：小朋友們有的畫(huà)灰太狼；有的畫(huà)機器貓；還有的畫(huà)奧特曼……后，我拿定主意，買(mǎi)了一個(gè)倒霉熊石膏像，然后專(zhuān)心致志地涂起色來(lái)。我發(fā)現，水彩筆有的粗有的細。媽媽告訴我：先用細水彩筆勾面部輪廓，然后再用粗水彩筆畫(huà)身體。過(guò)了一會(huì )，腦袋涂完了，我感到很自豪。突然，筆一滑，油彩流了下來(lái)。我想：完了，這下可毀了，怎么辦呢？我冥思苦想，終于想出了一條妙計：用“接色畫(huà)”。這樣會(huì )更好看，沒(méi)過(guò)多久，作品完成了，一頭栩栩如生的熊展現在我面前，仿佛動(dòng)畫(huà)片里那頭倒霉熊活了，一種成功的喜悅涌上心頭。
小小神槍手
我們又來(lái)到射擊場(chǎng)，這可是挑戰自我盡顯男兒本色的好機會(huì )，我可不能錯過(guò)。阿姨告訴我：“先拉栓，再上膛，后瞄準�！蔽蚁壬淞藘砂l(fā)子彈都沒(méi)有打中氣球，“三點(diǎn)一線(xiàn)瞄準�！眿寢屝÷暩嬖V我。果然，我打爆了一個(gè)氣球，后20發(fā)子彈我打中了12個(gè)氣球。
打滑梯的苦與樂(lè )
滑梯好似大象的'長(cháng)鼻子，吸引了許多小朋友。雖然它很高，但他們不畏艱險，勇于挑戰。他們像只快活的小燕子，從頂上嗖的滑下來(lái)，然而有的小朋友卻沒(méi)那么幸運，有的摔疼了腰、有的磕疼了腦袋、還有的挫了腳。我也吃了苦頭，但我沒(méi)退縮，我做直身體一點(diǎn)一點(diǎn)往下挪，終于到了地面，我松了一口氣。心想：滑梯雖然好玩，但也要掌握要領(lǐng)。
游樂(lè )場(chǎng)能讓我們放松心情，在游戲中體驗快樂(lè )，在快樂(lè )中提升智慧，只有這樣勞逸結合，學(xué)習上才能取得優(yōu)異的成績(jì)。
描寫(xiě)國慶節的作文3
國慶節給人們帶來(lái)了快樂(lè )和喜慶，好友相聚談笑風(fēng)生;舉家旅行領(lǐng)略祖國大好風(fēng)光。而今年的國慶節帶給我的快樂(lè )是與眾不同的，留給我的美好記憶也是難以忘懷的!
“當——”墻上的時(shí)鐘敲響了，已經(jīng)七點(diǎn)整了，一早就出門(mén)辦事的爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我的肚子不耐煩地打起了小鼓。我決定自己做飯。我又開(kāi)始發(fā)愁：吃什么呢?突然，我看見(jiàn)碗柜的小籃里是滿(mǎn)滿(mǎn)的雞蛋，我眼前一亮�！皩α�，可以煎荷包蛋啊!”我興奮地叫起來(lái)。
煎荷包蛋，我可從來(lái)沒(méi)有做過(guò)呢!平時(shí)學(xué)習緊張，我哪有時(shí)間學(xué)習做這些“麻煩”的家務(wù)活啊。哎，媽媽往常是怎么做的?我在腦海里，極力搜尋著(zhù)媽媽做飯的畫(huà)面!
我走進(jìn)廚房，打開(kāi)煤氣灶，“啪”的`一聲，火苗頓時(shí)竄出來(lái)�！昂艉艉簟钡匾粋�(gè)勁兒往上冒，像一頭兇猛的獅子，那氣勢怪嚇人的。我故作鎮定地放上平底鍋，趕緊倒上一勺油，鍋里的油開(kāi)始響了，“噼噼啪啪”好像放小爆竹一樣，又過(guò)了一會(huì )兒，油燒開(kāi)了，可煙越升越高，立刻把我包圍了。我一邊咳嗽，一邊慌忙拿起雞蛋對準鍋的邊沿敲了一下，“咔嚓”一聲，雞蛋裂開(kāi)了一條小小的縫隙，圓潤的雞蛋黃和透明的蛋清從雞蛋殼探頭探腦的跑了出來(lái)，像個(gè)頑皮的孩子從滑滑梯上溜到了鍋里。哪知鍋里有水，油在鍋里炸開(kāi)了，飛濺出來(lái)，我手忙腳亂地抓起抹布把鍋端下來(lái)，鍋里的雞蛋也成了不規則的“四不像”。
我的臉被熏得通紅，眼睛火辣辣的，真想甩手不干了�？啥亲佑珠_(kāi)始打鼓了，再想想平時(shí)爸爸媽媽忙了一天回家還要做家務(wù)多辛苦啊!想到這兒，我又把鍋重新洗凈擦干。放上適量的金黃色的色拉油，小火等油燒開(kāi)后，不慌不忙地把雞蛋打在鍋里，靜靜地等著(zhù)，那蛋清慢慢地吐著(zhù)小泡泡，逐漸變成了奶白色，蛋黃也慢慢地凝固了。有了之前的經(jīng)驗，這次終于成功了，在那黃澄澄的蛋黃點(diǎn)綴下，那白嫩的蛋清和我通紅的小臉，就像一朵黃蕊雪蓮花，真美!
吃著(zhù)自己第煎好的荷包蛋，心里還真是美滋滋的。
這個(gè)難忘的國慶節讓我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
描寫(xiě)國慶節的作文4
今年是我們祖國迎來(lái)了第75個(gè)生日，舉國上下一片歡騰，連我們學(xué)校也忙得不亦樂(lè )乎：又是舉辦跳繩比賽，又是舉辦繪畫(huà)大賽。然而繪畫(huà)大賽對我的影響為深刻。
平時(shí)對“國事”不太關(guān)心的我，老師一把繪畫(huà)大賽的通知傳達下去后，我就重視起來(lái)，連忙拿出開(kāi)始紙筆忙碌了。我雖然畫(huà)畫(huà)技術(shù)并不怎么好，但卻十分熱愛(ài)它�？删褪钱�(huà)不好，真是“心有余而力不足”。起初，再沒(méi)有人幫助的情況下，我是絞盡腦汁也想不出該怎么畫(huà)，只好那捶胸跺足。家人看我一副可憐吧唧的樣，便予以我了指點(diǎn)——這真是仙人指路��！好不容易紙上畫(huà)了幾筆，拿到學(xué)校，老師卻說(shuō)紙太小了，要求重畫(huà)。我象是被潑了一盆冷水：我好不容易畫(huà)了這么些，要重畫(huà)，畫(huà)的完嗎？我頓時(shí)心灰意冷，臉上不覺(jué)顯出了愁容。幾個(gè)好朋友看我臉上失去了以前的光彩，便問(wèn)我發(fā)生了什么事。我一五一十的道出實(shí)情，他們卻“哎”的一聲松了一口氣，說(shuō)：“我還以為什么事呢，別急，我們幫你！”說(shuō)著(zhù)做出一副天下無(wú)難事的表情。見(jiàn)有人幫我，我才放心了。
下午一放學(xué)，我就把他們請到家里來(lái)，拿出繪畫(huà)書(shū)和水彩筆就動(dòng)起手來(lái)。他們?yōu)槲野研蟛季謩澚顺鰜?lái)，然后費了一下午的時(shí)間從繪畫(huà)書(shū)里找出一些簡(jiǎn)單的畫(huà)畫(huà)上面，大體就畫(huà)好了。但是我們手頭緊缺文字資料，他們又費盡心思找來(lái)了資料�？墒翘焐淹�，他們不得不回家，我熬夜又畫(huà)了一些。到了第二天下午，他們還是來(lái)幫我畫(huà)……幾天下午，他們都是如此幫助我。經(jīng)過(guò)我們共同的.努力，畫(huà)總算是畫(huà)完了。貼了一個(gè)白板上，雖然色彩繽紛的畫(huà)中，我們的畫(huà)不是漂亮的，但我還是很感激他們——他們真是雪中送炭��！
有一天我無(wú)意中發(fā)現，美術(shù)老師正評畫(huà)。老師站我們的畫(huà)前，問(wèn)旁邊的同學(xué)道：“這是誰(shuí)畫(huà)的？”那同學(xué)說(shuō)是我畫(huà)的，老師就本子上寫(xiě)下我的名字。我很想上去跟老師道出實(shí)情，可老師信嗎？
這幅畫(huà)的獎縱然是我拿的，可這件國慶節讓我難以釋?xiě)训男∈聲?huì )伴著(zhù)這張獎狀讓我一直銘記。
描寫(xiě)國慶節的作文5
我們期待已久的國慶節終于到了，國慶節，大街上一派喜氣洋洋，張燈結彩。學(xué)生們也迎來(lái)了國慶七天長(cháng)假。仰望天空陽(yáng)光燦爛，我的心情更是如沐春風(fēng)；俯視大地生機勃勃，我的笑容更是明媚；聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴悅耳動(dòng)聽(tīng)，我的心中不禁涌起愉悅之情！多么美好的國慶多么快樂(lè )的國慶呀！而且國慶對于我來(lái)說(shuō)有著(zhù)特別的意義，國慶節是我的生日！
這個(gè)國慶節我過(guò)的充實(shí)而美好。第一天也就是國慶節，我和我的幾個(gè)好朋友一起為我過(guò)生日。沒(méi)有蛋糕，沒(méi)有派對，但是我們依舊過(guò)得很開(kāi)心很充實(shí)。早上9點(diǎn)，我們約在萬(wàn)達的肯德基這里碰頭，大家都很準時(shí)。萬(wàn)達十分熱鬧，每個(gè)店鋪都布置得漂漂亮亮，到處張燈結彩，洋溢著(zhù)一派節日的氣氛。大家各自買(mǎi)了一些小玩意，不多逗留，向下一站進(jìn)發(fā)。第二站，我們來(lái)到了華潤萬(wàn)家門(mén)口。雖說(shuō)我們年紀不小了，但是我們還是無(wú)法抗拒這些蹦床，充氣城堡這些。一番心理抗爭之下，我們開(kāi)玩了。
充氣城堡對于我來(lái)說(shuō)，興趣不大。但是我對蹦床還是無(wú)法抗拒的，在我的`誘導下，施千兒和孫詩(shī)懿也伙同我一起玩，只有李逸珈靜靜的坐在這里。我躍躍欲試，于是，第一個(gè)就是我來(lái)玩。系上安全帶時(shí)，我的心情還是十分緊張的，和我第玩時(shí)的感覺(jué)一樣。慢慢的，我感覺(jué)繩子拉緊了，緩緩的，我被吊到半空中。我自身的重力使我向下，但是蹦床的彈力又使我向上。經(jīng)過(guò)一番調整以后，我從被動(dòng)成為主動(dòng)，努力向下蹬，使勁向上跳。一開(kāi)始雖然有些害怕，但是嘴角又不禁洋溢微笑，興奮和激動(dòng)占了上風(fēng)。風(fēng)輕輕撫摸我的耳畔，穿過(guò)我的發(fā)梢。我開(kāi)始享受這個(gè)過(guò)程，越跳越高。孫詩(shī)懿和我一起，比高度，玩得不亦樂(lè )乎。而施千兒不知是因為膽怯，還是不得要領(lǐng)，始終蹦的不高。
接著(zhù)，我們在麥當勞里解決了午餐之后，去了新華書(shū)店，還看了電影《狄仁杰之神都龍王》有這一群朋友陪著(zhù)，我的生日過(guò)的無(wú)比愉快！
這個(gè)國慶節我很快樂(lè )，很美好，也很充實(shí)。期待下一個(gè)國慶節！
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