描寫(xiě)鋼琴作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)鋼琴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)鋼琴作文1

　　我是個(gè)會(huì )畫(huà)畫(huà)、會(huì )寫(xiě)字的小女孩，但最令我自豪的不是這兩個(gè)，而是彈鋼琴。

　　我已經(jīng)考八級了，也要出幾首大曲子了，于是我的`鋼琴老師金老師就說(shuō)：你要開(kāi)始學(xué)土耳其進(jìn)行曲啦了。我回去打印了譜子，一看有四面，再一看，只有第一面和第三面還比較簡(jiǎn)單。第二個(gè)星期開(kāi)始學(xué)了，第一面就學(xué)習了兩個(gè)星期，再想：那第二面不就要學(xué)一個(gè)月呀！果然和我想的差不多，第二面我學(xué)習了四個(gè)星期。第三面我沒(méi)學(xué)，因為都是重復的，然后學(xué)了第四面，也學(xué)了四個(gè)星期。左后，我把八度的音又練了兩個(gè)星期。后來(lái)我又開(kāi)始背曲子，背曲子可是我的強項！我一個(gè)下午就背熟了，于是，我又加強練習。功夫不負有心人呀！我上臺表演完時(shí)，還有人給我獻花呢！有這幾朵花，以前的辛苦就沒(méi)有白費。

　　這就是會(huì )彈琴的我，也是我的自豪。

描寫(xiě)鋼琴作文2

　　我最喜歡在課余時(shí)間練習鋼琴。鋼琴可以帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。漸漸的我越來(lái)越喜歡彈鋼琴。

　　有一次，同班同學(xué)小陳（化名）問(wèn)我為什么想學(xué)鋼琴。我說(shuō)：“我從小就熱愛(ài)音樂(lè )，鋼琴也不例外。鋼琴可以帶給我更好的節奏感。以前，在電視上看見(jiàn)那些鋼琴家彈鋼琴。自己就不知不覺(jué)的'喜歡上了鋼琴！”

　　后來(lái)，我去參加鋼琴考級。二級證書(shū)和四級證書(shū)我都拿到了�，F在我要爭取拿到更高級別的證書(shū)。

　　每逢過(guò)節的時(shí)候，我都會(huì )彈一些曲子給家人朋友們聽(tīng)。有一次，堂姐讓我給她彈一首曲子。我點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在椅子上彈著(zhù)……終于彈完了！堂姐說(shuō)：“你彈得真好聽(tīng)！”我說(shuō)：“堂姐過(guò)獎了！”堂姐走了之后。我就開(kāi)始認真練習。爭取在堂姐來(lái)時(shí)彈得更好……

　　對于我來(lái)說(shuō)，彈鋼琴是一件很有趣的事！它也讓我明白，做任何事或學(xué)習任何事。都要明白持之以恒，永不放棄的道理！

　　我愛(ài)音樂(lè )！我愛(ài)彈鋼琴！

描寫(xiě)鋼琴作文3

　　我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球啦，打乒乓球啦……堅持下去的只有彈鋼琴。

　　媽媽告訴我，在我出生前家里就有了這架鋼琴。我一哭一鬧，爸爸只要按一下琴鍵，我就不哭不鬧了。大了點(diǎn)，我喜歡用腳敲琴鍵，再大點(diǎn)用手敲琴鍵。媽媽看我這么喜歡鋼琴，在幼兒園大班時(shí)就送我去學(xué)鋼琴了。

　　剛開(kāi)始學(xué)，我覺(jué)得非常有趣，每個(gè)琴鍵都能彈出一個(gè)聲音。半年后，我能彈曲子了�？墒菑椾撉僖埠芸�，每天都要練，還要管手型，不能下去跟朋友玩，漸漸的，我失去了興趣。媽媽每次都鼓勵我，讓我不要放棄，對我說(shuō)：“只要堅持就能勝利！”

　　今年暑假，我參加了四級考試，通過(guò)了，我又恢復了信心。

　　雖然每天都要練琴，但是彈琴能培養我的.藝術(shù)氣質(zhì)，我還是喜歡彈鋼琴。

描寫(xiě)鋼琴作文4

　　在人們眼里，彈鋼琴的孩子是優(yōu)雅的，有氣質(zhì)的。對，我們是具備這些特點(diǎn)，不過(guò)，這些人只看到了彈鋼琴的孩子光鮮亮麗的一面。

　　他們只知道曲子彈得美妙動(dòng)聽(tīng)，可他們不知道在別人睡懶覺(jué)和休息玩樂(lè )的時(shí)候，我們坐在鋼琴前面一遍又一遍的練習曲子是多么的辛苦。他們只知道彈鋼琴的孩子手指間嫻熟優(yōu)雅，可他們不知道要達到這個(gè)境界我們要用手指挎多少個(gè)八度，彈曲子有的速度要多快。冬天，當別人舒服地躺在被窩里看電視的時(shí)候，我們被凍得通紅的手指顫抖著(zhù)一遍又一遍練習，那種痛苦別人根本無(wú)法感受。

　　媽媽說(shuō)：彈鋼琴的小孩一定要學(xué)會(huì )堅持。雖然這條路很難，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，因為有父母的支持，所以我一定要加油，不放棄�；叵脒@么多年一直堅持不懈學(xué)習鋼琴的'經(jīng)過(guò)，雖然很苦，但很值得。因為我一直堅信彈鋼琴的孩子是優(yōu)雅的，有氣質(zhì)的，并且是最能堅持信念的，最有毅力的——我，就是那個(gè)彈鋼琴的小女孩！

描寫(xiě)鋼琴作文5

　　學(xué)鋼琴可有趣了，雖然有時(shí)候會(huì )覺(jué)得很難，但是只要堅持，就一定能學(xué)會(huì )。

　　有一天，媽媽讓我去學(xué)鋼琴，我看見(jiàn)了教我的老師，老師給了一本鋼琴譜給我，當我翻開(kāi)一看：好多密密麻麻的譜子啊，我一定要學(xué)會(huì )！

　　我首先把手放在琴鍵上，把手指放在琴鍵上，就像“手指回家”！然后，老師教我彈了幾個(gè)簡(jiǎn)單的小曲子，我覺(jué)得很難彈，可是要堅持，所以我堅持了下去。我先抬起手，再放下去，我彈下琴鍵時(shí)，用的'力度要均勻，我彈下去時(shí)，手指關(guān)節用力。又到了上課時(shí)間，老師讓我把上節課教的內容彈給他聽(tīng)，老師聽(tīng)了后說(shuō)：“嗯，彈得不錯！”我聽(tīng)到后，微微地笑了。媽媽對我說(shuō)：“相信你自己，你是可以做到的！”

　　我明白了：遇到困難時(shí)，要微笑去面對。有困難時(shí)，要相信自己，才能做到！

　　哇！原來(lái)學(xué)習鋼琴是一件那么有趣的事啊，我以后要認認真真的把鋼琴練好！

描寫(xiě)鋼琴作文6

　　我叫小石，今年9歲了！

　　我會(huì )的東西很多：騎自行車(chē)，溜冰，彈鋼琴……其中，我最喜歡彈鋼琴，因為彈鋼琴對大腦很好，在那里我還交許多朋友！

　　我為什么要學(xué)彈鋼琴呢？因為有一次，我和媽媽去幼兒園接妹妹時(shí)候，有一人發(fā)給了我們一張廣告紙，是關(guān)于學(xué)鋼琴，我就跟媽媽說(shuō)：“我想去學(xué)彈鋼琴�！眿寢尶次矣信d趣，就帶我去看看了，于是媽媽就給我交了學(xué)費，我就是這樣才學(xué)習彈鋼琴的.。

　　剛學(xué)起來(lái)有點(diǎn)困難，老是手形不好，老是不知道這是什么音。后來(lái)我練琴的次數比以前多了，而且每天練習的時(shí)間也加長(cháng)了，就慢慢的學(xué)會(huì )了。

　　我的鋼琴老師說(shuō)，我現在可以考二級了。我在那個(gè)琴行里參加過(guò)幾次小型的音樂(lè )會(huì )，那些表演的曲子都有點(diǎn)難，還要把譜背下來(lái)，我認真學(xué)了好久才把學(xué)好！

　　我下定決心一定要考上10級，加油！

描寫(xiě)鋼琴作文7

　　在上幼兒園的時(shí)候，媽媽就為我報了鋼琴班，當我第一次觸摸琴鍵，我的小手按下那黑白鍵時(shí)，忽然發(fā)出一種奇妙的聲音，因為它發(fā)出的聲音實(shí)在是太好聽(tīng)了，所以，我非常喜歡彈鋼琴。

　　慢慢地，我長(cháng)大了，對彈鋼琴有了新的認識，也有了新的理解，鋼琴給我帶來(lái)了快樂(lè )，每當我開(kāi)心的時(shí)候，就會(huì )彈一首歡樂(lè )的曲子，那些小音符像一個(gè)個(gè)小精靈圍繞在我身邊。當我難過(guò)的時(shí)候，就會(huì )彈一首憂(yōu)傷的曲子，仿佛向鋼琴訴說(shuō)我的苦惱。這時(shí)，從鋼琴里流出的曲子，仿佛是一條神奇的.河流，把我的煩惱全部帶走，每當這時(shí)，我都感覺(jué)鋼琴是我最好的朋友，與我共同分享快樂(lè )，分擔憂(yōu)愁。

　　現在，我已經(jīng)是一個(gè)過(guò)了5級的小鋼琴家，每當捧著(zhù)綠色的過(guò)級證書(shū)時(shí)，我都十分高興，媽媽和老師向我投來(lái)了贊許的目光，我的心像喝了蜜一樣甜。我能有這么優(yōu)秀的成績(jì)，是離不開(kāi)鋼琴的。

　　鋼琴，鋼琴，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米……

描寫(xiě)鋼琴作文8

　　記得我第一次學(xué)鋼琴，我認識了好多朋友，老師教我們彈“do，re，mi，fa，so，”這個(gè)很好學(xué)嘛！”我自言自語(yǔ)說(shuō)。我手放上鋼琴，找到了這幾個(gè)音符，我一彈就會(huì )，可鄧老師卻說(shuō)手型不對，應該是拱起來(lái)的，就像橋一樣。老師讓我回家好好練習。我是從電子琴轉到鋼琴的，所以我家有一架電子琴，我就用電子琴練。

　　到老師第二次講課時(shí)，來(lái)講左手的“do，re，mi，fa，so‘’跟右手還不一樣啊，可左手大拇指剛好是右手小指的位置，這怎么彈��？老師說(shuō)吧左手的小指方在右手“do”往左邊數八個(gè)音的位置。我發(fā)現這個(gè)“do”的音調降低了，老師說(shuō)這是低八度。就這樣半年過(guò)去了，我彈鋼琴已經(jīng)學(xué)到考級書(shū)第二級了，而且每首曲子都很熟練，很好聽(tīng)，老師說(shuō)等我學(xué)完三級就要考一。二。三級的'曲子，考的人抽曲子背彈。不要說(shuō)這個(gè)，我現在已經(jīng)學(xué)到三級了，馬上就要學(xué)完了，考級的時(shí)候，考的然會(huì )抽哪些曲子呢？真期待，我一定能過(guò)級的！

描寫(xiě)鋼琴作文9

　　在我極力的反對下，我還是被爸爸送到了這個(gè)音樂(lè )暑假補習班里了，而學(xué)的就是彈鋼琴，從小我就對音樂(lè )沒(méi)有什么好感，反而是爸爸總想讓我學(xué)，這讓我十分的反感。

　　帶著(zhù)消極的情緒我來(lái)到了這個(gè)補習班，看著(zhù)其他的人都在努力的練習曲子，自己卻覺(jué)得一點(diǎn)用處都沒(méi)有，這時(shí)候鋼琴老師過(guò)來(lái)了，我被安排到另外的一個(gè)教室里，就這樣我開(kāi)始從一個(gè)新手慢慢的接觸了鋼琴。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候我連節奏都掌握不好，老師也多次的批評了我，有次氣的我轉身離開(kāi)了，回到家我對爸爸吵著(zhù)說(shuō)我不是學(xué)音樂(lè )的'那塊料，不要再讓我學(xué)了，爸爸這時(shí)候卻十分平靜，他說(shuō)有些東西需要自己去慢慢的發(fā)現。

　　就這樣，我還是回到了補習班，從一個(gè)新手，慢慢的變成了班里的佼佼者，而我也喜歡上了鋼琴，喜歡上了手指在琴鍵上跳動(dòng)的感覺(jué)，如今，我代表學(xué)校參加過(guò)好多比賽，并且每次都獲得了很好的名次。

　　如今，鋼琴成了我生活中必不可少的一部分。

描寫(xiě)鋼琴作文10

　　那天，我學(xué)會(huì )了彈鋼琴。

　　那天，我去了我姥姥家學(xué)鋼琴。一開(kāi)始就學(xué)用右手大拇指按“中央C”鍵，然后再學(xué)用左手。一個(gè)星期過(guò)后，我又去學(xué)彈鋼琴了。我彈了一下，姥姥說(shuō)：“彈得真好！”

　　就是這樣，慢慢地，慢慢地，現在我都學(xué)到鋼琴八級了。

　　那時(shí)候考三級時(shí)，我心里很緊張。因為馬上要到臨沂去考級了，我怕過(guò)不了關(guān)。進(jìn)到考級的房間里面時(shí)，我心里特別地緊張、害怕。我開(kāi)始彈時(shí)，手一發(fā)抖，就彈了一個(gè)亂音�？技壍睦蠋熣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，重新來(lái)一遍吧！”我彈完時(shí)，心里也有一些擔心。沒(méi)想到，我過(guò)關(guān)了！

　　又開(kāi)始考五級了。我像考三級進(jìn)那樣，放松。最后結尾沒(méi)彈好，我心里又一次擔心。

　　我回到姥姥家時(shí)，姥姥就跟我說(shuō)：“好孩子，沒(méi)想到你兩次考試全部過(guò)關(guān)了！”聽(tīng)了這話(huà)，我心里別提有多高興了。

描寫(xiě)鋼琴作文11

　　我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)彈鋼琴，讓我充滿(mǎn)了歡樂(lè )。

　　記得7歲那年，在華光城聽(tīng)見(jiàn)了一種讓人陶醉的音樂(lè )，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么樂(lè )器？”媽媽說(shuō)：“這是鋼琴，鋼琴是樂(lè )器之王！”我迫不及待地說(shuō)：“那我可以學(xué)鋼琴嗎？”媽媽說(shuō)：“當然可以�！眿寢尵蛶�我去鋼琴老師的地方。到了那里，老師先給我面試，看了我的`手說(shuō)：“你很有音樂(lè )天賦，而且你的手也很適合彈鋼琴�！崩蠋熅褪障铝宋�。

　　一開(kāi)始很簡(jiǎn)單，我很有興趣，后來(lái)越來(lái)越難了，一首曲子一直彈不順，我就有點(diǎn)想放棄�；丶椅腋鷭寢屨f(shuō)，媽媽鼓勵我說(shuō)：“可帆，不要放棄，媽媽相信你，只要你堅持，一定能成功的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又有了一點(diǎn)自信，努力練習，終于練會(huì )了，心里一片成就感。

　　學(xué)鋼琴能使我心情舒展開(kāi)來(lái)。

描寫(xiě)鋼琴作文12

　　我學(xué)鋼琴已經(jīng)半年多了，可從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)鋼琴演奏會(huì )。今天，媽媽說(shuō)要帶我去紹興大劇院去聽(tīng)鋼琴演奏會(huì )，我心里非常高興。

　　來(lái)到劇院，看到座位上坐滿(mǎn)了人，大都是大人帶著(zhù)小孩過(guò)來(lái)的。我見(jiàn)到了朱老師、琪琪妹妹、開(kāi)開(kāi)弟弟、謝老師……心里很開(kāi)心。

　　聽(tīng)主持人介紹，今天為我們演奏的是瑞士鋼琴家克里斯蒂娜·哈尼奇，她給我們演奏了《夜晚的'漁夫》、《隨想圓舞曲》、《蘭花花》等八首鋼琴曲，彈得優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，手的姿勢非常美，我今后應該向她學(xué)習。

　　中場(chǎng)休息的時(shí)候，主持人讓我們回答幾個(gè)問(wèn)題，回答正確還可以獲得禮物，為了得到禮物，我積極舉手，甚至還跑到了臺上，可惜回答錯誤，只得和媽媽灰溜溜地回到了座位上，還發(fā)現棒棒糖也不見(jiàn)了，真倒霉！

　　后來(lái)。我又聽(tīng)了幾個(gè)小朋友的演奏，他們彈得比我好多了，我很佩服，也想和他們彈得一樣好，媽媽說(shuō)：“只要你努力，以后也有機會(huì )上臺表演！”

描寫(xiě)鋼琴作文13

　　我非常羨慕會(huì )彈鋼琴的人，因為每當他們彈完了一首優(yōu)美的曲子，許多觀(guān)眾都會(huì )鼓起掌來(lái)。

　　有一天，我叫媽媽給我報學(xué)鋼琴，媽媽答應了我。學(xué)第一堂課時(shí)，我還因為認識了音符就會(huì )彈琴了，但是，上鋼琴課時(shí)，梁老師對我說(shuō)：“彈鋼琴時(shí)要注意手勢要擺好，不要把音符看錯成別的音符�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，我開(kāi)始不耐煩了。我慢慢的'學(xué)著(zhù)，心里有種不好受的滋味。

　　終于到下課了，我跑回家，對媽媽說(shuō)“：我不想再學(xué)了�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)：“你這樣半途而廢是不行的，做什么事都要堅持下去�！蔽衣�(tīng)懂了媽媽的話(huà)，每當學(xué)鋼琴時(shí)，我都是認認真真地去學(xué)，從不開(kāi)小差，回到家里我總會(huì )抽時(shí)間來(lái)練琴。

　　從此，我能把每一首曲子都彈得那么優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)。這讓我懂得了凡是努力付出，才有收獲。

描寫(xiě)鋼琴作文14

　　一年級的時(shí)侯，我們的'音樂(lè )老師是朱老師，看朱老師鋼琴彈得很好，我不也想學(xué)，但是我一直都沒(méi)有跟爸爸媽媽說(shuō)。

　　到了二年級，許多同學(xué)都學(xué)了鋼琴，有宋澤恩、岑哲寓……所以我再也忍不住了，就告訴了媽媽。媽媽找了一個(gè)琴行叫大易琴行，在里面找了個(gè)老師叫張玉玲，我和爸爸媽媽稱(chēng)她為張老師。先從小湯一學(xué)起，翻開(kāi)書(shū)本本看到的是各種五線(xiàn)譜，各種音符，好難��！最開(kāi)始學(xué)得很順利，到最后，節奏、力度都出現了問(wèn)題。所以，只好多練，可問(wèn)題是沒(méi)有鋼琴怎么辦呢？媽媽聯(lián)系了銷(xiāo)售部的李老師——李露清。她給我們推薦了一架鋼琴，叫雅馬哈，我覺(jué)得好，爸爸就租下了這架叫雅馬哈的鋼琴了。

　　到了三年級，我彈得鋼琴越來(lái)越好，連張老師都表?yè)P我呢！你知道我為什么彈得那么好嗎？因為興趣才會(huì )喜歡；喜歡才會(huì )彈好！我愛(ài)鋼琴！你喜歡彈鋼琴嗎？我希望你會(huì )喜歡。

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