[精品]五年級敘事作文15篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級敘事作文，希望能夠幫助到大家。

五年級敘事作文1

　　一出門(mén)，大師到處可見(jiàn)一次性塑料袋的紅色渣滓在污染警惕環(huán)境。實(shí)在，在市道上發(fā)賣(mài)的'塑料袋多為聚氧乙烯制成，這類(lèi)化學(xué)物質(zhì)碰到低溫會(huì )開(kāi)釋出有毒物質(zhì)，伴跟著(zhù)氛圍進(jìn)入人的體內，風(fēng)險人們的安康和影響，是以我們要罕用一次性塑料袋。

　　目前措置塑料渣滓的首要體例是填入溝里埋葬。但這類(lèi)體例對它來(lái)講只是臨時(shí)的，因為它在泥土中很難被分化，并且遭到熱，輻射等的影響會(huì )產(chǎn)生無(wú)害物質(zhì)氯化氫，污染警惕泥土和地下水。

　　是以我發(fā)起人們應當罕用一次性塑料袋，不要被費事屈就，多用布袋等環(huán)保袋。

　　現在人們大量利用一次性筷子，如果人們盡能夠用消毒筷，那樣一來(lái)，便能夠節流多少木料呀！可現在人們沒(méi)成心想到這一點(diǎn)卻大量砍伐樹(shù)木，制造一次性筷子。漸漸的人們就曉得如許做會(huì )粉碎環(huán)境，形成很大的風(fēng)險，并且會(huì )對人類(lèi)的身材安康不好。同窗們，從我們身邊做起，罕用塑料袋，罕用一次性筷子，庇護環(huán)境從我做起！大家有責！

五年級敘事作文2

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一首歌。是啊，媽媽的愛(ài)像春天里的一縷陽(yáng)光，照亮我們前進(jìn)的路；媽媽的愛(ài)像干旱天的一股清泉，滋潤著(zhù)我們的心田；媽媽的愛(ài)支撐起我們人生的起點(diǎn)！

　　記得以前，我自稱(chēng)“神偷”，總能趁媽媽不注意，悄悄地從她的包里拿五毛一塊的零花錢(qián)，自然少不了媽媽的批評，可是每次看到媽媽假裝發(fā)怒的樣子，我心里從沒(méi)在意，直到那一次。

　　那是暑假的時(shí)候，太陽(yáng)早早就將他炙烈的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)了大地，知了不知疲倦的歌唱著(zhù)，看著(zhù)小伙伴們津津有味地吃著(zhù)冰棍，我嗓子癢��！這時(shí)我看見(jiàn)余杰哥抽屜上面放著(zhù)一張嶄新的10元鈔票，心里矛盾極了，拿不拿呢？拿吧，我眼前立刻浮現出媽媽語(yǔ)重心長(cháng)教育我的樣子，不拿吧，冰棍的誘惑好大啊。我掙扎了很久，終于說(shuō)服了自己，反正現在余杰哥不在，媽媽又在洗衣服，爸爸也沒(méi)有回來(lái)，不會(huì )有人看到得，我決定開(kāi)始行動(dòng)。

　　我急步走到余杰哥的房間，手快速的伸出去，碰到了錢(qián)幣，左右環(huán)顧了一下，將錢(qián)幣迅速地裝進(jìn)了我的包里，小心翼翼地走出臥室。當時(shí)，我心里七上八下，腦袋一片空白，萬(wàn)一行動(dòng)被媽媽發(fā)現了咋辦呢？真是天有不測風(fēng)云，錢(qián)沒(méi)有放好，露出了一個(gè)腦袋，媽媽看見(jiàn)了，就開(kāi)始了漫長(cháng)的盤(pán)問(wèn)歷程：“你哪來(lái)這么多錢(qián)？”我急出一身冷汗，回答道：“我……”媽媽似乎明白了什么，臉色變得嚴肅了起來(lái)，對我說(shuō)：“慢慢說(shuō)，你必須把事情說(shuō)清楚，不能蒙混過(guò)關(guān)！”我只能把事情的來(lái)龍去脈給媽媽講了。出乎我意料，媽媽沒(méi)有罵我，只是一個(gè)人默默地流著(zhù)淚，過(guò)了好一會(huì )，媽媽的臉色緩和了過(guò)來(lái)，給我講了“小時(shí)偷針長(cháng)大偷金”的道理”�？粗�(zhù)媽媽傷心的.樣子，那時(shí)我的心真是難過(guò)極了，多好的媽媽呀，一天從早累到黑，給我好吃的，好穿的，讓我享受最好的教育，可是我還這樣惹她生氣，我真是太不應該了！從那以后我明白了小孩子從小不能養成這些壞習慣，否則長(cháng)大后會(huì )走上邪路，甚至可能走上犯罪道路……媽媽原諒了我，從此我再也沒(méi)有拿媽媽的錢(qián)，也沒(méi)有拿過(guò)別人的東西，我從一個(gè)“神偷”，變成了真正的好孩子！

　　母愛(ài)如水，母愛(ài)無(wú)疆，浩如煙海的文字傳誦著(zhù)對母親的贊美。母親不僅是生命的締造者，更是人生的締造者。我們來(lái)到這個(gè)世界上，睜開(kāi)眼睛看到的第一個(gè)人是媽媽?zhuān)�接觸最多的是媽媽?zhuān)�通過(guò)她我們認識了世界。無(wú)論何時(shí)，想到她就會(huì )想到家，無(wú)論何地，想到她就會(huì )感到溫暖，受了委屈，遇到挫折，任何一點(diǎn)想不開(kāi)的事情，任何時(shí)候你都可以向她傾訴，她永遠不會(huì )厭煩，不會(huì )嘲笑，她溫柔的沉默是最好的治療。

　　謝謝您，我的媽媽?zhuān)?/p>

五年級敘事作文3

　　生活中有各種“圈圈”，今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的“圈”里——“圈”外那點(diǎn)事。

　　這要從我們班一年一度的音樂(lè )會(huì )說(shuō)起。今年我們決定對外開(kāi)放音樂(lè )會(huì )，為了擴大影響，我在周一的升旗儀式上進(jìn)行了熱情洋溢的演講，向全校宣傳我們的音樂(lè )會(huì )，并銷(xiāo)售音樂(lè )會(huì )門(mén)票。本以為門(mén)票會(huì )被一搶而空，可是幾天下來(lái)，門(mén)票售賣(mài)情況還沒(méi)達到預期，我不禁有些苦惱。

　　那天晚上，媽媽很快知道了我的苦惱，笑著(zhù)對我說(shuō):“小妍，你寫(xiě)一篇宣傳稿，發(fā)到微信朋友圈上，效果應該會(huì )不錯�！蔽覍⑿艑⒁桑号笥讶�?管用嗎?但我還是寫(xiě)了一篇有關(guān)我們音樂(lè )會(huì )的宣傳稿。

　　看著(zhù)寫(xiě)好的宣傳稿，我心滿(mǎn)意足。這時(shí)媽媽湊上前來(lái)，仔細看了一遍說(shuō)：“文章好是好，可是就只有文字，會(huì )不會(huì )太枯燥了?要不要加些圖片，并把你在國旗下講話(huà)的視頻也上傳，這樣就更有吸引力!”“對呀，媽媽?zhuān)�你真是個(gè)天才!”我樂(lè )得一下子抱住了媽媽。我打開(kāi)手機圖庫，一張張琳瑯滿(mǎn)目的音樂(lè )會(huì )策劃圖片進(jìn)入我的眼簾。嗯，就選這些吧!仔細看看這些圖片各有特色：有的是同學(xué)們共談策劃，征集主題;有的是群議價(jià)格，探討促銷(xiāo);更有安排座位，做好后勤的圖片等。我把宣傳稿文字內容附上精選的九張照片推送到我的微信朋友圈，這才放心地上床休息。

　　第二天放學(xué)一回家，媽媽一見(jiàn)我，立馬眉開(kāi)眼笑：“你的宣傳稿寫(xiě)得太棒了!真是我們的驕傲!”爸爸也一改平日的嚴肅，滿(mǎn)臉欣慰：“不錯，利用朋友圈來(lái)宣傳你們的音樂(lè )會(huì )，效果非常棒!”這下我更納悶了“啊?怎么——大家都知道了?這消息傳得——火箭速度啊!”

　　“可比火箭快多了!”媽媽打開(kāi)手機，點(diǎn)進(jìn)朋友圈，屏幕上彈出了我昨晚在朋友圈里推送的宣傳稿——“群英薈萃，不忘初心”。 媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“新時(shí)代科技發(fā)達，只要打開(kāi)微信，你朋友圈推送的文章我就會(huì )看到，我再轉發(fā)你的文章，我的朋友圈也會(huì )看到你的.文章。這樣大家互相轉發(fā)，看到的人就越來(lái)越多了�！�

　　媽媽往下滑鍵，在我們音樂(lè )會(huì )的文章下，好多人留言呢：有的用有趣的文字符號贊許我們的音樂(lè )會(huì )公益行為;有的對我們今年的音樂(lè )會(huì )充滿(mǎn)了期待;更多的是在評論下面要求買(mǎi)門(mén)票的!“哇! 真是個(gè)神奇的圈!這樣一來(lái)，不是會(huì )有很多人關(guān)注我們音樂(lè )會(huì )嗎?”我驚呼�！笆茄�!而且在微信上門(mén)票都供不應求啦，我都賣(mài)了20幾張呢! ”媽媽說(shuō)。

　　這個(gè)朋友圈，傳消息的速度快，產(chǎn)生的影響巨大。我真是愛(ài)上了這個(gè)圈圈了!動(dòng)動(dòng)手指，一鍵把“圈”里推向了“圈”外�！叭Α崩铩�—傳遞愛(ài)心;“圈”外，海闊天空!

五年級敘事作文4

　　“你站起來(lái)！”

　　英語(yǔ)領(lǐng)讀員一只手叉著(zhù)腰，一只手伸得筆直筆直，似乎比180度還要挺得多，咖啡色沿著(zhù)肩頭一直流到了掌背，與掌心的膚色形成了鮮明的色差。濃濃的眉毛比平常下垂了45度，兩只眼睛和一根右手手食指再加上隱隱翹起的左手中指足以把每一個(gè)“普通老百姓”的心電麻。

　　然后，便是一串令受害者發(fā)顫的蝴蝶效應：心電麻了，本身大腦反應就慢了，冰冷的`出題聲讓受害者大腦冰凍，神經(jīng)系統受到的刺激更使思維不能運轉，呆呆站在那里，“呃——”半天。

　　這時(shí)，湊熱鬧的“老大媽”們就會(huì )嗤嗤笑個(gè)不停，因為受害者大多數都是男性公民。

　　接下來(lái)，我們就更得去同情一下受害者了：

　　“把那個(gè)單詞抄五十次！”或“把那段對話(huà)抄十次！”

　　可是，像我這一種雙重福利者，不用擔心被“電擊”，更不用擔心要被罰抄寫(xiě)。我是女性，并且在本班是有“官員地位”的人，做了很過(guò)分的事，也只是被好聲好色地提醒一下。

　　還有一類(lèi)人，抵抗能力特別強，比如我的同桌葉某某。

　　英語(yǔ)領(lǐng)讀員從來(lái)不跟葉某某好言好色——畢竟我同桌也沒(méi)對他好言好色過(guò)。

　　我同桌是一個(gè)“為保護男性公民的身心健康而奮斗”的搗蛋主義者。以他的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，他已經(jīng)無(wú)數次上刀山下火海了。

　　在那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨：

　　葉某某看到領(lǐng)讀員正在往一個(gè)英語(yǔ)還不錯的男性公民身上挑刺，于是仗義之心又燒起了熊熊怒火，終于按捺不住，“油腔滑調”地喊了一聲：“領(lǐng)讀員大笨豬！”

　　領(lǐng)讀員的眉毛下垂了90度，兩只眼再送了兩支電棒中指，一齊發(fā)電向葉某某。誰(shuí)知葉某某的免疫系統讓他身穿絕緣體大衣，無(wú)效。

　　于是，她只好沖我叫了一聲：“陳妍冰，打一下葉承霖吧，打一下你同桌吧！”

　　其實(shí)，我也早就像我同桌那樣，笑得東倒西歪了。于是，一手放在他肩上固定他，一手亂拍了幾下。

五年級敘事作文5

　　每個(gè)人在生活中都會(huì )遇到困難,在成長(cháng)中也會(huì )遇到挫折。我每次遇到困難時(shí)總會(huì )有親人,朋友,老師來(lái)幫助我。今天,我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)上次的那件事吧!

　　那是五年級上學(xué)期 剛期末考完試,老師讓我和宣纓一起去幫她抄寫(xiě)分數。下午,天氣格外冷,外面又下起了大雪。我穿著(zhù)棉衣圍著(zhù)圍巾來(lái)到學(xué)校。我和宣纓打著(zhù)傘,可剛走到操場(chǎng)旁邊,我一下子滑倒在地上,我想：這下完了,褲子全濕了,不感冒才怪呢!我一步一步小心地走著(zhù),宣纓也不住地問(wèn)：“沒(méi)事吧!”我只好搖搖頭。當這事傳到周老師耳朵里時(shí)，她拉著(zhù)我的手，打著(zhù)傘，把我送到傳達室，讓我站在暖氣前，給我烘褲子，還打電話(huà)讓我媽媽給我送褲子�？粗�(zhù)周老師忙碌的身影，我想：周老師真好��！媽媽把褲子送來(lái)了，老師把我帶到房間里，把褲子換上以后，又把我的`濕褲子放在暖氣上烘。事情解決后，她一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我冷不冷，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我喝不喝水。她說(shuō)： “喝點(diǎn)水吧！這樣才不會(huì )感冒呀！”我想：周老師可真關(guān)心我呀！當我們抄寫(xiě)完分數后，老師還親自把我們送到大門(mén)口，生怕我再摔跤。

　　事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，卻像烙印似的深深地烙在了我的心里。它讓我知道：當我有困難的時(shí)候，是周老師幫助了我。

五年級敘事作文6

　　事情發(fā)生在某年夏天，媽媽正借燈光再補一張破帆。媽媽突然看見(jiàn)上學(xué)的時(shí)間快到了——補習班上課的時(shí)間的時(shí)間快到了。于是媽媽帶我騎上了一部自行車(chē)。

　　當離那個(gè)補習班差不多200米的時(shí)候。我看見(jiàn)了自行車(chē)的車(chē)輪子，我覺(jué)的自行車(chē)輪在快速旋轉很好玩。我就想：如果腳在車(chē)輪里面。車(chē)輪不就是帶著(zhù)我的腳也在旋轉了嗎。我趁著(zhù)媽媽聽(tīng)電話(huà)的時(shí)候，把我不到30公分的腳放進(jìn)飛速旋轉的車(chē)輪里。我沒(méi)放進(jìn)去之前我是想：放進(jìn)去消除我的寂寞。伸進(jìn)去了我被鋼線(xiàn)刺得好痛。我正想把腳提出來(lái)，但又被卡住了。我正想腳媽媽。但媽媽正在定電話(huà)。我不好打斷她。

　　后來(lái)車(chē)越騎越快，我多次想叫媽媽都被我的心魔打回了。但我后來(lái)真的痛的忍受不了了的大叫了一聲。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了。但是沒(méi)有任何辦法。因為在車(chē)上任何工具能幫得了我。來(lái)了兩個(gè)斯文的青年他們手里拿著(zhù)一把剪刀他們正朝我們走來(lái)。媽媽毫不猶豫的奪過(guò)他們手中的剪刀。把鋼線(xiàn)剪斷了。然后匆匆忙忙的還給了那兩個(gè)青年。媽媽剪斷鋼線(xiàn)的時(shí)候。我想哭。媽媽剪完了我卻又不想哭了。我的`腳紅的發(fā)紫。媽媽和兩個(gè)青年異口同生的問(wèn)我“痛嗎”我說(shuō)到不痛。

　　因為羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“母愛(ài)是一種巨大的火焰�！钡�是我覺(jué)得關(guān)愛(ài)更是。關(guān)愛(ài)他會(huì )給別人帶來(lái)溫暖，也會(huì )給人帶來(lái)止痛的秘方。世界上最好的東西莫過(guò)于關(guān)愛(ài)。他也許會(huì )帶來(lái)……

五年級敘事作文7

　　我的寒假生活就像一場(chǎng)舞臺劇一樣。不信��？你看！

　　拉開(kāi)序幕——懶。

　　清晨已過(guò)，都已經(jīng)八點(diǎn)了，我才睜開(kāi)朦朧的睡眼。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了：“你不是要睡到自然醒嗎？怎么醒了還不起來(lái)？”我卻不緊不慢地回答：“我是要睡到自然醒，但我又沒(méi)說(shuō)要自然起��！”

　　“好啊你，敢頂嘴了�？禳c(diǎn)起來(lái)，一會(huì )飯都涼了！”

　　得，這覺(jué)是睡不成了，干脆起床吧。

　　吃完早飯后，我就坐在沙發(fā)上看電視。那邊看報紙的爸爸在一旁說(shuō)：“你不是要學(xué)習嗎？怎么？還想玩一假期了？”我正看在興頭上，聽(tīng)爸爸一說(shuō)，不滿(mǎn)地回道：“假期還長(cháng)著(zhù)呢，你就讓我先歇兩天吧！”

　　“不是你說(shuō)要利用假期‘瘋狂學(xué)習’的嗎？怎么賴(lài)到我頭上了？”

　　“過(guò)幾天再說(shuō)吧！”

　　隆重登場(chǎng)——勤奮。

　　“如果你要早點(diǎn)兒寫(xiě)完作業(yè)，我就讓你去你三姨家玩兒�！�

　　“真的？”

　　“嗯�！�

　　“那我現在就寫(xiě)！”

　　于是，你就看到了這樣的畫(huà)面：一個(gè)小女孩兒廢寢忘食，奮筆疾書(shū)，正在不知疲倦地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。當然，不費吹灰之力，作業(yè)早早就被我寫(xiě)完了。

　　進(jìn)入高潮——春節。

　　好不容易盼到了春節，可把我高興壞了！我跟著(zhù)爸爸去買(mǎi)鞭炮和燈籠，又跟著(zhù)媽媽去買(mǎi)菜、肉等年貨。到了中午，媽媽和爸爸做飯，我則在裝飾房間。不一會(huì )兒，熱氣騰騰的飯菜就端上來(lái)了：有美味的`紅燒魚(yú)，寓意著(zhù)“年年有余”。還有好吃的可樂(lè )雞翅、爽口的涼菜、甜甜的罐頭、燉豬蹄和傳統的東北菜——小雞燉蘑菇。我的口水都快流出來(lái)了。不多說(shuō)了，開(kāi)飯！

　　轉眼間就到了晚上，到了放鞭炮的時(shí)間，我放了個(gè)魔術(shù)彈，爸爸放了個(gè)二踢腳。我們決定PK一下。至于媽媽嘛，她膽小不敢放，當然只有看的份嘍！

　　開(kāi)始包餃子了。我不會(huì )包，媽媽一點(diǎn)點(diǎn)教我：“這樣托住，然后捏……”直到我也包出了像她包的那樣的餃子。吃餃子了，我一口一個(gè)地將餃子塞進(jìn)嘴里，旁邊的兩位一直都在說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)……”到最后，爸爸吃到兩枚硬幣，媽媽吃到一枚硬幣，而我呢，竟然一個(gè)都沒(méi)吃到。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，過(guò)年開(kāi)心嘛！

　　謝幕——……

　　我的假期生活可不是用一場(chǎng)舞臺劇就能說(shuō)全的。若想知道得更詳細，且聽(tīng)下回分解。

五年級敘事作文8

　　今天是小明媽媽的生日。吃完晚飯后，小明就說(shuō)：“媽?zhuān)�您出去乘涼吧，洗碗就交給我和小樂(lè )吧！”媽媽高興地說(shuō)：“好��！兒子，你真懂得孝敬父母��！”

　　和小明同樣年齡的小樂(lè )，跟在小明屁股后面轉來(lái)轉去。幾分鐘后，小明拿著(zhù)最后洗干凈的兩個(gè)盤(pán)，得意洋洋地放回去，誰(shuí)知“叮當”一聲，一不小心，盤(pán)子掉在地上摔破了，分成了兩個(gè)半邊，旁邊點(diǎn)綴著(zhù)許多小碎片。小樂(lè )拾起碎片，就要扔進(jìn)垃圾桶。

　　“小樂(lè )，別丟！”

　　“不丟，那還留著(zhù)干什么，沒(méi)有用那，留著(zhù)只會(huì )讓你受媽媽的罵�！�

　　“不會(huì )的，它的`用處還大著(zhù)呢，你等一下，我去找一個(gè)東西�！�

　　看著(zhù)小明神秘一笑，小樂(lè )就疑惑不解。小明從房間拿出水彩顏料，說(shuō)：“看這兩個(gè)半邊盤(pán)子像不像魚(yú)��？”小樂(lè )說(shuō)：“像��！”說(shuō)著(zhù)，他們兩個(gè)在剩下的兩個(gè)半邊盤(pán)子上，開(kāi)始不停地畫(huà)啊畫(huà)啊。他們先畫(huà)出形狀，然后再涂上各種顏色。不過(guò)一會(huì )兒，兩條栩栩如生、色彩斑斕、活靈活現的熱帶魚(yú)變到了盤(pán)子上面。紅橙黃綠青藍紫，七種顏色，好看極了。

　　看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，小明和小樂(lè )得意極了。趕緊找來(lái)幾個(gè)超級大的雙面膠，把他們的勞動(dòng)成果貼在了廚房的墻上。這時(shí)，單調的廚房一下子充滿(mǎn)了生機勃勃。

　　“踏踏踏”，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)充滿(mǎn)了生機的廚房，非常高興，直夸獎小明和小樂(lè )的聰明、機智。

　　看來(lái)摔在地上碎了的盤(pán)子，也可以變成兩條美麗的熱帶魚(yú)，真是“妙手回春”。其實(shí)，我們身邊各種各樣的廢品，只要你開(kāi)動(dòng)腦筋，都可以把它們變成各種各樣的寶貝，廢物再利用喲！

五年級敘事作文9

　　秋風(fēng)瑟瑟，我如往常一樣，獨自一個(gè)人在窗前里發(fā)呆，看著(zhù)外面連綿不斷的細雨，什么也不去想，什么也不去做，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地坐著(zhù)，讓大腦一片空白。我一個(gè)人不喜歡說(shuō)話(huà)，不愛(ài)動(dòng)，不愛(ài)笑。在流逝的時(shí)光里，我早已學(xué)不會(huì )，微笑。就算強顏歡笑也是一種奢侈。喜歡獨處，喜歡安靜，討厭周?chē)�嘈雜的聲音，心慢慢的冰冷，把自己層層包裹起來(lái)，以各種借口拒絕所有，真情的目光望內心深處探索，無(wú)奈的徘徊。

　　連綿了幾天的陰雨終于停了，陰風(fēng)陰雨散去了，雨停了，心里也亮暢了許多。信步來(lái)到郊外，隱隱感受到了秋的氣息。青葉泛黃，秋蟲(chóng)鳴唱，云淡了，風(fēng)涼了，天空似乎更高更藍更清澈了。俗話(huà)說(shuō)，一雨成秋，真的是秋來(lái)了，帶著(zhù)一脈憂(yōu)郁，蹣跚著(zhù)來(lái)了。

　　微風(fēng)送來(lái)，幾片柳葉悄然而落，嫩柳抽芽仿佛還是不久前的事，轉眼間，已是黃葉凋零，物是人非了。撿拾起那片飄落的樹(shù)葉，忽覺(jué)得心里多了一種莫名的情緒，葉子的離去是樹(shù)的不挽留，還是風(fēng)的追求？也許是它自己想尋找屬于它的自由吧！我的前方在那？山那邊還是山嗎？

　　站在曠野，放眼望去，遠處磅礴的群山氤氳在云氣靄靄中，山腰上青蔥的林莽依然綠意不減，沐春風(fēng)浴夏雨，由淺綠到幽翠，由星星點(diǎn)點(diǎn)到郁郁蔥蔥，然后披清霜，戰冷雨，葉葉凋零，枝枝枯黃再坦然接受蕭瑟的宿命。世間萬(wàn)物都逃不過(guò)這一劫，草木如此，人生又何嘗不是�！盎ㄩ_(kāi)堪折自須折，莫等花落空折技”，擁有一世姻緣時(shí)，我們是不是都該珍惜？

　　秋風(fēng)吹，秋雨落，秋風(fēng)秋雨里莊稼穗子會(huì )更加充盈豐滿(mǎn)，累累碩果只待農人來(lái)，該在秋天收獲的一定會(huì )收獲吧？漢子醉了，村婦甜上心頭。秋風(fēng)吹，秋意濃，濃濃秋意是在讓枯草早日腐朽，讓生命盡快抽穗開(kāi)花嗎？

　　走在幽情野趣的田間小路上，攜心把秋盡收眼底。你看，那一片墨綠的田海將奏出金色的希冀；那滿(mǎn)園關(guān)不住的'秋色將溢滿(mǎn)瓊漿；那一派殘黃的枯草將孕育著(zhù)春的生命……衰叢尋芳意，紅實(shí)似繁花，我雙目含潮，再一次看秋，滿(mǎn)懷收獲與新生。

　　夕陽(yáng)西下，縹緲的白云染了色，淡淡的秋風(fēng)染了色，野外誰(shuí)家的小園燃燒起一片黃燦燦的火焰？��！原來(lái)是陶公的秋菊此處栽，千朵萬(wàn)朵壓枝低，茂密的蘺芭鎖不住盎然的情趣，迎著(zhù)向晚的夕陽(yáng)綻放美麗，向著(zhù)孤寂的田野傾瀉芬芳，秋菊傲然，堪比春花。

　　誰(shuí)曾說(shuō)“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡再無(wú)花”？南山下，東籬旁，那個(gè)欲辨已忘言的隱士，那位悠然閑適的詩(shī)人在世間播下了菊花永遠的芳香。踩著(zhù)平平仄仄的句子，嗅著(zhù)風(fēng)中搖曳的花香，無(wú)言亦無(wú)語(yǔ)，秋菊啊，是你用燦爛的笑容，點(diǎn)綴著(zhù)歲月的清冷；用清冽的情懷，滌蕩我悵然的俗態(tài)。

　　月亮升起，真的是秋了，“天街夜色涼如水”，秋從古人的詩(shī)中涼了出來(lái)，靜謐的夜，充滿(mǎn)神秘奇特。月色素凈，清淡，不染纖塵。風(fēng)兒又來(lái)輕輕撫摸葉子，沙沙沙，“寧肯抱香技頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”，黃葉隨風(fēng)舞，何嘗不是一種美，滿(mǎn)地的落葉，如無(wú)聲的歌謠，不爭春色，不羨夏容，從容淡定，豁達干練。端坐夜風(fēng)里，雙手摩挲著(zhù)葉片的脈絡(luò )，忽然間想我們的心事為何不能如秋葉，一些生長(cháng)，一些調零？

　　碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛，曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？西廂里的秋至今唯美著(zhù)，紅葉黃花染繪出了秋的特殊色調。待到黃花滿(mǎn)地，層林盡染時(shí)，也效古人紅葉聊題詩(shī)，寄于我夫郎。拾幾片飄飛的落葉，悄悄寫(xiě)滿(mǎn)秘語(yǔ)，埋在樹(shù)下，藏在心間，待下個(gè)春天，看滿(mǎn)枝綠葉，聽(tīng)遍地情思。

　　秋風(fēng)起，秋意闌珊，一湖碧水寧靜致遠，一縷西風(fēng)明快爽利。怎樣才能說(shuō)出秋的奧秘呢？明凈而廣博；簡(jiǎn)淡且富庶；枯瘦又不失雅致，“偷閑一醉清風(fēng)里，恍知無(wú)價(jià)平淡心”。

　　又見(jiàn)秋風(fēng)起，站在秋的風(fēng)口，我淺淺地笑了，半掩的心扉敞開(kāi)，半懷的愁緒散盡。笑看秋色，拾一些希冀溫暖；凝聽(tīng)秋語(yǔ)，悟一份超然自在。

五年級敘事作文10

　　下午，媽媽說(shuō)我們去游泳。我高興得一蹦三丈。

　　我正要帶游泳圈時(shí)，在一旁的爸爸發(fā)話(huà)了：這么大的孩子還要游泳圈，想學(xué)會(huì )游泳就不能依靠游泳圈。我想雖有點(diǎn)不情愿，但還是沒(méi)帶游泳圈跟著(zhù)爸媽往游泳池走去。

　　我們換好游泳衣下水去，剛下去的時(shí)候，水冰冰涼涼的，不由得一陣寒顫。媽媽拉著(zhù)我的.手，慢慢地在水里走，有點(diǎn)輕飄飄的感覺(jué)，媽媽說(shuō)這是水是浮力作用。一會(huì )兒，慢慢適應了水中的溫度后，就感覺(jué)舒服多了，一點(diǎn)也不冷，還暖烘烘的。

　　媽媽先教我學(xué)憋氣。我深呼吸一口氣，就緊閉著(zhù)嘴巴和眼睛，把整個(gè)頭沉到水面下去，由于比較緊張，我把緊緊拉住媽媽的手，沒(méi)有一下子，我就起來(lái)了，生怕嗆水。在媽媽的鼓勵下，我一次又一次的練習，慢慢地在水下憋氣的時(shí)間會(huì )長(cháng)一點(diǎn)了，還可以在媽媽的幫助下，用腳拍水，往前游一點(diǎn)點(diǎn)了。我太高興！

　　然后爸爸教我用手劃水的動(dòng)作。他說(shuō)，手要用力地往下劃，人才能前進(jìn)。這樣我就慢慢地照著(zhù)爸媽說(shuō)的方法，在媽媽的幫助下，慢慢練習，直到天漸漸暗下來(lái)，我們才戀戀不舍的離開(kāi)。

　　在回家的路上，我還想著(zhù)爸媽說(shuō)的游泳要點(diǎn)，心想，只要每天多多練習，總有一天我會(huì )自己自由地游泳了！

五年級敘事作文11

　　最近因為一些瑣碎小事，奶奶又召我爸爸回老家，我和媽媽也去了，每次回老家都是滿(mǎn)載而歸——爺爺奶奶總是大包小包地裝無(wú)污染的蔬菜給我們，這次臨走的早晨，爺爺又要上山挖土豆，我提著(zhù)籃子也跟去了。

　　走到紅薯地時(shí)，我問(wèn)爺爺這是不是土豆地，爺爺笑了起來(lái)，山上的親戚鄰居們都抬起頭來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“葉子啊葉子，再在十堰呆兩年，回來(lái)可是什么都不認得了喲！本來(lái)平時(shí)農作物就見(jiàn)得少！”我不好意思地低下了頭，開(kāi)始還以為這么早就我們爺孫倆呢！

　　終于到達目的地了，只見(jiàn)寬約半米，長(cháng)約五六米的地上有一層塑料膜，許多棵土豆秧破“膜”而出，土豆的葉片呈橢圓形，土豆就埋在地下。開(kāi)始爺爺挖時(shí)我不好好看，等爺爺挖了幾個(gè)土豆起來(lái)后，我就急著(zhù)急著(zhù)要挖，爺爺不讓我挖，我就撒嬌，爺爺心就軟了，把鋤頭給了我。我照著(zhù)一棵秧苗一鋤頭下去，土豆確實(shí)挖出來(lái)了，可是有一個(gè)被我無(wú)情地砍成兩半，爺爺不停地說(shuō)著(zhù)：“看看，看看，不讓你挖你還偏要挖�！闭f(shuō)著(zhù)把手伸過(guò)來(lái)，意思是要我的鋤頭給他，雖然他的話(huà)語(yǔ)里沒(méi)有一點(diǎn)生氣的意思，但我還是乖乖地把鋤頭遞給了爺爺，不知為什么，爺爺一下手就不會(huì )殷土豆挖壞，我一會(huì )兒就心里癢癢，又把鋤頭要了回來(lái)，爺爺教給我說(shuō)：“你先從邊兒上的溝溝兒（兩田埂間的'小溝）里鋝，再慢慢兒往里面鋤，要使勁兒！”我照爺爺的話(huà)去做，果然情況有所好轉，雖然還是經(jīng)常有土豆被削成兩半，或者有土豆被卡在鋤頭上，但技術(shù)總是慢慢學(xué)成的嘛！

　　過(guò)了些時(shí)間，我的技術(shù)已有所長(cháng)進(jìn)，不過(guò)我的力氣卻不爭氣，太陽(yáng)徐徐升高，我已汗流浹背，腰也發(fā)酸，終于堅持不了了，我把鋤頭一扔：“爺爺，你來(lái)挖吧！”我大口大口地喘著(zhù)氣，只見(jiàn)爺爺不緊不慢地鋤著(zhù)地，一棵棵土豆秧被扔到一邊，我不禁問(wèn)：“爺爺，這土豆挖完了還能再長(cháng)出來(lái)不？”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“那怎么還能長(cháng)出來(lái)呢？這挖完了再種別的菜�！薄芭�，那我現在種一個(gè)土豆下去，它還能長(cháng)出一棵苗不？”“現在不行，要等到七月了趕第二期種才長(cháng)得出來(lái)，一個(gè)土豆不只長(cháng)一棵苗，你看土豆上一個(gè)小窩窩兒就能發(fā)一個(gè)芽！”“哦�！边^(guò)了一會(huì )兒，我休息好了，就說(shuō)“爺爺，我來(lái)挖吧，你歇一會(huì )兒�！薄安恍�，現在太陽(yáng)大，曬得很，你就坐那兒歇著(zhù)！”“不！我要挖嘛！”說(shuō)著(zhù)我已抓著(zhù)鋤頭了，爺爺拗不過(guò)我，只好把鋤頭交給我，我一邊挖，一邊把挖出來(lái)的土豆扔進(jìn)籃子里。

　　就這樣，我們倆換著(zhù)挖，籃子漸漸滿(mǎn)了，地里已沒(méi)有土豆了，我扛著(zhù)鋤頭，爺爺扛著(zhù)籃子，下山了。

　　通過(guò)這件事，我明白了，我們應當廣泛閱讀，以增長(cháng)自己的知識。還要多實(shí)踐，在實(shí)踐中，要善于模仿，多向有經(jīng)驗的人請教，自己才能撐握技能。

五年級敘事作文12

　　那一刻，我明白了什么叫“愛(ài)”。

　　周六在從青少年宮補完課回來(lái)的路上，我發(fā)現街邊有許多水漬。不用看也知道，一定是清潔工阿姨在打掃衛生。繼續向前走，看清了那位清潔工阿姨的.模樣，她頭戴一頂黃布帽子，身穿橘黃色防水服，兩手戴著(zhù)膠皮手套，正拿著(zhù)一個(gè)小鐵鏟用力在墻上鏟著(zhù)什么東西。走進(jìn)一看，原來(lái)是在清理牛皮癬。最近亂貼小廣告的人幾乎瘋了，連體育公園也不放過(guò)。幸好有清潔工阿姨，不然再過(guò)幾個(gè)星期估計公園墻上都是小廣告了。這位阿姨眉頭緊皺，用鐵鏟用力地鏟除那些“不法分子”，可是遲遲不見(jiàn)效。她一計不成又生一計，從旁邊的鐵桶里取出一團鐵絲，沾了泡沫后在墻上刮。就像一位常勝將軍 ，所到之處牛皮癬全部清除。這時(shí)，清潔工阿姨好象看到了什么東西，忽然停了下來(lái)，仔細在墻上端詳著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，她搖了搖頭走了。那個(gè)牛皮癬白紙黑字，在潔凈的墻面上顯得特別刺眼，阿姨怎么會(huì )將它“遺漏”呢？

　　我走進(jìn)一看，原來(lái)是一張尋人啟示：“胡東明，22歲……”也許又是一個(gè)從遠方來(lái)到廣東打工而走丟的人吧，希望他能盡快與親人團聚。這時(shí)有一陣風(fēng)從對面吹過(guò)來(lái)，暖暖的，爽爽的，感覺(jué)很溫馨。

　　這一刻，我明白了什么叫“愛(ài)” 。我們這個(gè)世界就是因為愛(ài)而美麗，因為愛(ài)而存在。

五年級敘事作文13

　　光陰似箭，歲月如梭，不曾想，一眨眼的時(shí)間就過(guò)去了。

　　現在的我，已經(jīng)是一個(gè)能幫媽媽做家務(wù)的小大人了，我在一天天的長(cháng)大，而奶奶，卻在一天天的老去。

　　三千青絲已經(jīng)變成滿(mǎn)頭白發(fā)，皺紋也漸漸爬上奶奶的.臉龐，那記憶里堅強的女人，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，也漸漸彎下了身軀。

　　奶奶是個(gè)苦命的女人，在爸爸八歲那年，爺爺突發(fā)疾病，未能及時(shí)搶救，離世。爺爺的離世給這個(gè)本就不富裕的家庭一個(gè)巨大的打擊，生活的重擔壓在了奶奶的身上，和尚未成年的姑姑還有爸爸相依為命，因為奶奶沒(méi)了丈夫，受盡了鄰居和親戚的欺負，讓這個(gè)本在美好年華的女人，突然像是老了十歲。

　　記得每次去看奶奶，她都會(huì )忙得停不下來(lái)，做我們喜歡吃的菜，像個(gè)陀螺一樣轉個(gè)不停，家里總是有她忙碌的身影。

　　現在，生活好了，奶奶終于不用那么辛苦了，可兒子和女兒卻各自有了自己的生活。

　　年輕時(shí)候的過(guò)度勞累讓奶奶有了一身的毛病。每次回家，奶奶總是會(huì )看著(zhù)我很久，我問(wèn)奶奶：“奶奶為什么要盯著(zhù)我看呢？”奶奶愣了一下，隨即苦笑著(zhù)說(shuō)：“奶奶想趁著(zhù)還有時(shí)間，多看看你�！�

　　聽(tīng)完奶奶的一句話(huà),心里特別難受，鼻子酸酸的，眼淚幾乎快要奪眶而出，但還是忍住了，抱著(zhù)奶奶，一言不發(fā)。

　　奶奶的前半生是過(guò)著(zhù)苦日子，后半生，我想讓她開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)。

五年級敘事作文14

　　下午，我閑著(zhù)沒(méi)有事情干，便躺在床上看《中國夢(mèng)想秀》，不知不覺(jué)時(shí)間緩緩的流過(guò)去了，過(guò)了一會(huì )兒我一看手表，嚇了一跳，已經(jīng)是三點(diǎn)了，我趕緊去寫(xiě)作文，拿起筆卻不知寫(xiě)些什么？

　　突然，我的腦海里想出一個(gè)奇怪的念頭，做瓶“毒藥”吧。我趕緊拿來(lái)上一次“研制”的藍墨水，還有被我遺忘在房間的早餐奶，開(kāi)始我的研制工作。我先將早餐奶倒進(jìn)裝藍墨水的的雪碧瓶，發(fā)現量不夠，需要加量，我偷偷的拿來(lái)殺蟲(chóng)劑，小心翼翼的把它倒入瓶中，生怕會(huì )弄到手。后來(lái)我看看瓶中只有藍色，便想，還得加色。趕緊我又跑到樓上找材料，我看見(jiàn)了一包已經(jīng)過(guò)了期的咖啡，就整一包的倒了下去，又一看，這咖啡盒真不錯，還是用它來(lái)做毒藥盒吧。趕緊我又跑下樓去拿來(lái)雪碧瓶把混合計倒入咖啡盒里，混合計一下子就消失了，可能是被咖啡吸收了吧？我找來(lái)一根樹(shù)枝攪了攪，咖啡又變成了藍色，而且變得很渾濁。好奇的我又倒入大量過(guò)期的洗發(fā)水，咖啡的.香氣就一下子出來(lái)了，還伴有洗發(fā)水的香氣，我心想，這么渾濁的水不可能有泡泡吧？過(guò)了一會(huì )兒，泡泡竟然出了來(lái)了，我一下子驚呆了！

　　世上真的有很多很多的事等著(zhù)我們去發(fā)現，去探索。我們一定得好好的讀書(shū)。這個(gè)周末我好開(kāi)心的，因為我發(fā)現不管在多渾濁的水里都會(huì )有泡泡，就像多堅硬的泥土里總能有嫩芽破土而出。

五年級敘事作文15

　　五年級敘事作文 : 幫助_550字

　　幫助別人不僅僅是一種付出它還會(huì )充實(shí)我們的生活，讓我們感受到美好，幫助別人是我們快樂(lè )，使我們高尚。

　　記得那一天，我因為起床起晚了，所以上學(xué)遲到了。就在我該下公交車(chē)時(shí)，隨手掏兜刷卡，把早餐錢(qián)給弄掉了。早餐錢(qián)隨風(fēng)飄走，我光是急著(zhù)往學(xué)校跑，并沒(méi)有注意到飯費已經(jīng)隨風(fēng)飄走，并被一個(gè)小女孩給撿到了。我走到早餐店，看了一下表，媽呀，都已經(jīng)七點(diǎn)四十五了，再吃早餐就來(lái)不及了！還吃什么呀，趕緊走吧！想著(zhù)，我轉身就走。這時(shí)，我并沒(méi)有發(fā)現后面有一個(gè)學(xué)妹正拼命的追趕我。

　　當我走到校門(mén)口時(shí)，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音：“那個(gè)……這錢(qián)是你的嗎？”我一轉頭，看到一個(gè)小女孩，背著(zhù)書(shū)包，氣喘吁吁地說(shuō)。我轉過(guò)身，問(wèn)：“請問(wèn)，你是在說(shuō)我嗎？”“對，就是在說(shuō)你�！毙∨�孩抬起頭，調整了一下呼吸，又從兜里拿出了五元錢(qián)，問(wèn)：“大姐姐，這是你掉的5塊錢(qián)吧？”我一掏兜，呦，錢(qián)還真沒(méi)了，連忙說(shuō)：“是我的，謝謝你，小妹妹�！蹦切∨�孩微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)事，老師說(shuō)過(guò)，予人玫瑰，手有余香。幫助了別人，別人溫暖的同時(shí)，自己也會(huì )感到溫暖，一舉兩得嘛�！蔽毅读艘幌�，笑著(zhù)說(shuō)：“對，予人玫瑰，手有余香�？磥�(lái)，我以后得向你學(xué)習了。謝謝你哦，小妹妹�！�

　　同學(xué)們，你知道嗎？我們的'祖國——中國，是一個(gè)文明古國，互幫互助是傳統美德，我們應當去把這種美德發(fā)揚光大，讓更多的人受到幫助，感到溫暖！

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