【實(shí)用】敘事作文300字5篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的敘事作文300字5篇，歡迎大家分享。

敘事作文300字 篇1

　　煩惱就像小溪流水般地流入我的心田。我的煩惱就是膽小，每次都是它惹的.禍。

　　一天晚上，我正在睡覺(jué)。突然，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，感覺(jué)想上廁所�？墒俏要q豫了，因為我家廁所那塊有一只老鼠，每次它都是晚上出來(lái)的，所以我不敢晚上去廁所�？墒俏乙呀�(jīng)快憋不住了，我想；前兩天老鼠不是出來(lái)過(guò)了，今天不會(huì )出來(lái)了。我就掀開(kāi)被子，穿上拖鞋，準備去上廁所�？墒俏矣窒�；要是去上廁所，遇到老鼠怎么辦？還是別上了吧。我就又上床睡覺(jué)了。我前半夜沒(méi)有睡，后半夜才睡著(zhù)，所以我早上很困。導致我起床的時(shí)候眼睛都睜不開(kāi)，我眼睛睜開(kāi)后，掀開(kāi)被子一看，我尿床了。原來(lái)我晚上憋不住，就尿出來(lái)了。后來(lái)，我被媽媽說(shuō)了一頓。都是膽小惹的禍��！

　　還有一次，我在家里看電視。突然跑出一只蟑螂，我怕的撒腿就跑。我跑到爸爸的房間里，它還在后面追我，我就對爸爸說(shuō)；“救命��！有蟑螂��！”爸爸看見(jiàn)蟑螂，就一腳踩死，對我說(shuō)；“一只小蟑螂有什么可怕的�！币宦�(tīng)我臉紅了。都是膽小惹的禍��！

　　我以后再也不膽小了，變得膽大。

敘事作文300字 篇2

　　小燕來(lái)找我，告訴我說(shuō)，昨天他們同學(xué)聚會(huì )了，問(wèn)我為什么沒(méi)有去？

　　昨天下了大雨，大家都知道。

　　我對她說(shuō)，我有事，沒(méi)去成。

　　其實(shí)，是沒(méi)有人通知我。

　　后來(lái)我才知道，策劃的人是我的死對頭，負責聯(lián)系同學(xué)的人也是她。她一向不喜歡我，所以自然也不會(huì )聯(lián)系我。

　　我笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。

　　還有一次，課間休息的時(shí)候去廁所，有的.人發(fā)牢騷�？窗�，現在這個(gè)社會(huì )，每個(gè)認識的人，上廁所都不行。

　　因為人很多，要排隊。如果后面來(lái)的人和占了位置的人認識，無(wú)論你在前面等了多久，那個(gè)人就可以直接去。就是這樣，讓人氣憤。

　　然后社會(huì )現實(shí)本身就是這樣，沒(méi)有什么好抱怨的。

　　雖然說(shuō)很多人都抱怨現在這個(gè)社會(huì )不怎么樣不怎樣，指出種種缺點(diǎn)�？墒侨说难酃舛家�向積極的方向看。拿出從前古代社會(huì )的生活狀況相比，就會(huì )覺(jué)得我們現在的生活已經(jīng)過(guò)得很不錯了。人都沒(méi)有十全十美的，難道你還希望什么東西可以是絕對的完美么？

　　既然來(lái)到這個(gè)世界，我們就應該快快樂(lè )樂(lè )的生活下去。適者生存，既來(lái)之則安之，不必抱怨。

　　太多時(shí)候，抱怨都是沒(méi)用的。

敘事作文300字 篇3

　　今天下午的作文課，肖老師拿著(zhù)一杯墨水對我們說(shuō)：“人們都說(shuō)：‘有學(xué)問(wèn)的人肚子里滿(mǎn)是墨水，今天我就來(lái)嘗嘗墨水！”同學(xué)們交頭接耳、議論紛紛。鄧思超說(shuō)：“老師！千萬(wàn)別吃��！”

　　而肖老師卻若無(wú)其事地蘸了一滴，放進(jìn)嘴里，還沾沾自喜地說(shuō)：“嗯！甜滋滋的！”下面的同學(xué)也動(dòng)心了。

　　黃禹銘也說(shuō)：“我來(lái)嘗嘗！”老師把墨水端到他面前，他蘸了一滴，用舌頭舔舔，滿(mǎn)是遺憾地說(shuō)：“根本沒(méi)味道！”而老師卻毫不留情地送給他一個(gè)“傻瓜”的`美譽(yù)。這是怎么回事？同學(xué)們丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。

　　張龍看出了其中的破綻，舉手說(shuō)：“老師！我來(lái)嘗！”張龍在嘗墨水時(shí)事先用食指蘸墨水，卻學(xué)著(zhù)老師把中指放進(jìn)嘴里還沒(méi)分辨出味道，老師笑逐顏開(kāi)，說(shuō)： “他是‘聰明瓜’”。后面的同學(xué)也漸漸明白，原來(lái)，老師在使“障眼法”！她壓根沒(méi)嘗墨水。

　　從這件事中，我明白了：一個(gè)人如果做一件事，應該全神貫注，不能敷衍行事。

　　簡(jiǎn)評：很有趣,也很有教育意義.

敘事作文300字 篇4

　　心莫名其妙地很累很累，有時(shí)候有些疼。我朋友玩笑道，是不是病咯��？

　　我無(wú)賴(lài)地搖搖頭。我病了嗎？我也問(wèn)自己，但是我知道答案永遠是否定的。我自己也不知道自己什么時(shí)候這么喜歡憂(yōu)郁了，時(shí)常會(huì )去想一些不符合年齡的問(wèn)題，我想莫非我的心里年齡很大嗎？其實(shí)不是的，是我自己在現實(shí)的問(wèn)題。誰(shuí)懂我的心？

　　是啊，有誰(shuí)懂我��！ 誰(shuí)懂我的心？

　　—我時(shí)常告訴我的朋友們我的心聲，他們總把我的話(huà)當作玩笑，敷衍了事。我經(jīng)常想，找個(gè)真心朋友真的很難么？

　　我為什么沒(méi)有像別人那樣有很多的真心朋友��？我的朋友們總是那么天真，要么就是不愿意和我們分享心事的，哦也想有個(gè)懂哦的`朋友來(lái)和我一起分享我們的喜怒哀樂(lè )��！ 誰(shuí)懂我的心？

　　—我在家里永遠都只是個(gè)小丑的角色，沒(méi)人會(huì )去關(guān)心我的感受，也不會(huì )有人在乎我的想法，我永遠是那么得不起眼。他們總是說(shuō)我不懂事，不聽(tīng)話(huà)，我真的是那樣么？我自己認為不是的，因為我知道自己在做些什么，想些什么，甚至是……未來(lái)。

　　久了，我想也無(wú)所謂了，但是還是會(huì )在夜里無(wú)緣無(wú)故地掉眼淚，當淚水的苦澀流到心里的時(shí)候，我發(fā)現，心沒(méi)了感覺(jué)，它痛麻痹了。你們不懂我沒(méi)關(guān)系，但是，請不要讓我的心再流血了。

　　我現在真的很痛苦。

敘事作文300字 篇5

　　我有很多課余生活：騎自行車(chē)、旅行和陪弟弟玩等等。但是，我最喜歡的課余生活還是看書(shū)。

　　最近，我愛(ài)上了很多書(shū)。書(shū)這么多，該看哪本書(shū)呢？我百里挑一，發(fā)現了一本“珍寶”——《成功故事》。書(shū)上只有改編和繪畫(huà)人，沒(méi)有寫(xiě)原著(zhù)人。我奇怪了，怎么會(huì )這樣呢？再一看封面：一個(gè)小哥哥在做實(shí)驗，更多精品作文，請關(guān)注拇指教育桌上是一個(gè)循環(huán)的機器，有電燈、電閘、電表和電阻，中間有電線(xiàn)連接。旁邊有一個(gè)正在驚嘆的小妹妹。我想，這應該是指出“成功”的含義用的吧。

　　再翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，里面的故事真有深刻道理！《釘子》、《野鴨與蒼鷹》、《沒(méi)燃料的飛機》都吸引了我。其中《沒(méi)有左臂的小男孩》最有意思了：一個(gè)十歲的沒(méi)左臂的小男孩，拜一位柔道大師學(xué)柔道。他只學(xué)了一招，可每次比賽時(shí)，他使出那招都贏(yíng)。原來(lái)，這是柔道中最難的一招，可他學(xué)會(huì )了。又因為他沒(méi)有左臂，這招的.唯一弱點(diǎn)是對手抓住自己的左臂。通過(guò)它我明白了：有時(shí)候，劣勢可能成為優(yōu)勢。正如這個(gè)小男孩，因為師傅因材施教，他的劣勢變成了最大的優(yōu)勢。

　　讀書(shū)是我增長(cháng)了知識，增廣了見(jiàn)識。我愛(ài)讀書(shū)！