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【精選】敘事作文合集6篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的敘事作文6篇,希望對大家有所幫助。
敘事作文 篇1
每一個(gè)人心中都有一件讓自己感動(dòng)的事情,比如說(shuō),我們的父母帶病幫助我們學(xué)習,或者是父母在下雨天騎自行車(chē)送我們上學(xué)……,而在我的記憶中,也有一件讓我感動(dòng)的事情。
在一個(gè)晴朗的早晨,同學(xué)們都陸陸續續的趕到了學(xué)校,學(xué)校操場(chǎng)忽然喧鬧了起來(lái),過(guò)了一會(huì )兒,大家又一窩蜂的擠上了樓梯回到自己的課室。我回頭一望,發(fā)現我們的`風(fēng)雨操場(chǎng)靜悄悄的,好像人的心跳都能聽(tīng)得見(jiàn)呢?突然,我聽(tīng)到了一聲聲咔咔的聲音,只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正在辛苦的彎著(zhù)背收凳子呢!看到這種情景,讓我身體不由自主的從樓梯口折了回來(lái),和她一起彎著(zhù)腰收凳子,她對我說(shuō):“讓我一個(gè)人來(lái)收吧!”我說(shuō):“你聽(tīng)蔡老師說(shuō)了嗎?聽(tīng)說(shuō)你收凳子五年如一日呢?”“這是我的責任,這是蔡老師交給我的任務(wù),我要對我的任務(wù)負責!睆哪菚r(shí)起,她就一直是我心目中的活雷鋒,她就是陳語(yǔ)瑄。我感受到她對我們這個(gè)大家庭的愛(ài)。
我想對全校的同學(xué)說(shuō):“你們坐完凳子之后一定要收好。我們全校有300多人,陳語(yǔ)瑄最少也要收100多張凳子,那她多辛苦呀!如果每一個(gè)同學(xué)把凳子收起來(lái),她也不需要一次次的彎腰收等凳子了。其實(shí),所有人的生活只差一小步,每個(gè)人只要做一個(gè)舉手之勞的動(dòng)作,就可以讓這個(gè)世界變得更美麗。
敘事作文 篇2
又過(guò)了一次考試,成績(jì)單下來(lái)了,當我看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)標準宋體打印的字時(shí),我懵了,怎么,又是第五名?我不敢相信,從上個(gè)學(xué)期起,每次月考我都拿下了第五名的寶座,便下定決心這學(xué)期一定要與該死的“五”脫離關(guān)系,可是事與愿違!“五”啊,我倆咋這么有緣呢?
“五”這個(gè)數字和我結下了不解之緣,從我出生到現在,“五”伴隨著(zhù)我走過(guò)了很多個(gè)春秋。我的生日中含有“五”,且月份與日子都是“五”的倍數;在我“五”歲時(shí),開(kāi)始了我漫長(cháng)的求學(xué)之路-上一年級,開(kāi)始懵懵懂懂;“五”年級時(shí)全國統一抽考,第一次拿下了全年級第一名,也是在這個(gè)時(shí)候,我遇見(jiàn)了我生命中一個(gè)重要的人-我最好的朋友,懂得了什么是友誼,我們一起學(xué)習,一直相伴走到了六年級畢業(yè),雖然不舍,但是有五在陪著(zhù)我。
不得不說(shuō),“五”的確是是我生命中不可缺少的`一部分,是一個(gè)特殊的數字,我還在等待著(zhù)下一個(gè)五的出現。
敘事作文 篇3
世上大多數的交往,都會(huì )牽扯一個(gè)“利”字?捎幸环N感情,至純,至真,至善,它是親情。
我的姥爺患了胃癌,原本勤勞和藹的人,精神一天天衰敗下去。生老病死是最令人無(wú)奈的一件事,你只能眼睜睜看著(zhù)它一點(diǎn)點(diǎn)消亡,卻無(wú)能為力。
我姥爺有三個(gè)孩子,一個(gè)兒子,兩個(gè)女兒,三個(gè)孩子都堅持讓老人去最好的`醫院治療,而最好的醫院意味著(zhù)大筆的錢(qián)。令人出乎意料的是,平時(shí)潑辣愛(ài)計較的舅媽?zhuān)瑳](méi)有反對。
舅舅和母親,為了讓老人安心治病,便對姥姥姥爺隱瞞了患的是胃癌這件事。母親在背后偷偷抹眼淚時(shí)說(shuō),其實(shí),你姥爺心里都清楚。母親每天奔波于醫院和家里之間,無(wú)暇顧及工作,稍作猶豫便辭去了。舅舅也暫停了工作。這無(wú)疑是給處于用錢(qián)之際的家里雪上加霜。
在經(jīng)過(guò)大量的檢查、觀(guān)察后,醫生下達了做手術(shù),切除整個(gè)胃部的決定。舅舅同意了手術(shù),說(shuō),能把老人病治好,多少錢(qián)都認。手術(shù)持續了六個(gè)小時(shí),一家人都在手術(shù)室在等,從陽(yáng)光明媚等到日落西山。母親一直在掉眼淚,她說(shuō),她忍不住。
終于,“吱”的一聲,手術(shù)室門(mén)開(kāi)了。病床上的姥爺沒(méi)有醒來(lái),醫生下了病危通知書(shū),姥爺被推進(jìn)了重癥監護室。巨額的手術(shù)費、醫藥費、住院費賬單也隨后到了舅舅手里。母親和舅舅開(kāi)始各處借錢(qián)、湊錢(qián)。他們那段時(shí)間憔悴了許多,蒼老了許多。母親說(shuō),在人命親情面前,錢(qián)根本不值一提。她現在只希望病床上的姥爺快些醒來(lái);蛟S是姥爺做了一輩子好人善事感動(dòng)了上天,也或者是母親他們的孝心把上天感動(dòng),姥爺在手術(shù)后的第三天,醒來(lái)了。
親情,流淌在骨血里,永不磨滅。
敘事作文 篇4
“李爺爺好!”放學(xué)回家的路上,我微笑著(zhù)跟鄰居李爺爺打著(zhù)招呼?善婀值氖,一向樂(lè )呵呵的李爺爺今天卻愁眉不展,勉強向我擺了擺手便嘆著(zhù)氣轉身進(jìn)了家門(mén)。
“李爺爺這是怎么了?”晚飯時(shí),我把事情告訴了媽媽!懊磕赀^(guò)年,李大爺都會(huì )坐火車(chē)去和在深圳工作的'兒子一家團聚?山衲晁贿B排了幾天的隊,還是沒(méi)有買(mǎi)到票!薄皨寢?zhuān)@兩年不是開(kāi)通了網(wǎng)上買(mǎi)票嗎?我們幫幫李爺爺好不好?”我放下碗筷,央求著(zhù)媽媽!靶惺切,可是我也從來(lái)沒(méi)買(mǎi)過(guò)啊!眿寢尫噶穗y!澳鷦e管了,包在我身上!蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地拍了拍胸脯。
我雖然嘴上說(shuō)得信誓旦旦,可對于能不能在網(wǎng)上買(mǎi)到票心里并沒(méi)什么把握。這不,晚飯后,媽媽去樓下請李爺爺。我立刻跑進(jìn)書(shū)房打開(kāi)電腦,研究起了網(wǎng)上購票。登錄網(wǎng)站、查詢(xún)余票,太好啦,去深圳的火車(chē)票還有兩張!我興奮地點(diǎn)擊“車(chē)票預訂”,可系統卻彈出對話(huà)框:“購票請先登錄/注冊!痹懔,我忘記注冊的事情了!趕快趕快,晚了也許票就被搶光了。
我手忙腳亂地趕緊填寫(xiě)注冊信息,這時(shí),李爺爺和媽媽一起回來(lái)了。我顧不上跟李爺爺打招呼,注冊成功后飛快地重新回到車(chē)票預訂頁(yè)面搜索余票信息,搜索光標慢慢轉動(dòng)著(zhù)……我死死地盯著(zhù)屏幕,緊張得手腳發(fā)涼,心中暗自祈禱:老天保佑,一定要有票!要不然可就誤大事了!
屏幕一閃,余票信息出來(lái)了!我們三個(gè)緊張地湊在電腦前一看,還好還好,還剩下一張硬臥車(chē)票。我連忙輸入了李爺爺的信息,用媽媽的銀行卡網(wǎng)銀幫李爺爺在網(wǎng)上付了車(chē)票錢(qián),購票成功!我長(cháng)出了一口氣,這才回過(guò)頭來(lái)告訴李爺爺,只要拿自己的身份證去火車(chē)站窗口取票就行了!斑@次真是多虧了小龍啦!要是沒(méi)有你,我還不知道怎么辦呢!”李爺爺笑得合不攏嘴,一個(gè)勁兒地說(shuō)著(zhù)感謝的話(huà)。
事后我才知道,每年春運的網(wǎng)上購票也特別緊張,許多人通宵上網(wǎng)用搶票軟件刷票都沒(méi)能買(mǎi)到。我第一次就能買(mǎi)到,實(shí)在是太幸運了。這次網(wǎng)上買(mǎi)票,不僅幫了李爺爺的忙,更重要的是鍛煉了我自己獨立處理事情的能力,讓爸爸媽媽也對我刮目相看了。這不,老爸已經(jīng)發(fā)話(huà)了,我們全家今年暑假出游購買(mǎi)火車(chē)票的任務(wù)就交給我啦!
敘事作文 篇5
我有一個(gè)非常好的朋友,他叫魏亞楠。他在我困難的時(shí)候幫助我,不會(huì )的題,我們一同探討,我們一同進(jìn)步。
那是在我上四年級的時(shí)候。那天,天空萬(wàn)里無(wú)云,我們高興地走進(jìn)校門(mén),開(kāi)始了新一天的學(xué)習?烧l(shuí)知道,到了下午,天空灰蒙蒙的,下起了大雨。我心中暗想:“我沒(méi)帶雨傘,萬(wàn)一放學(xué)時(shí)還在下雨可怎么辦呀!”
果然,放學(xué)時(shí)雨下得更大了。許多同學(xué)都被家長(cháng)接走了,只剩下幾個(gè)同學(xué)。一定都是自己回家的.。
這時(shí)老師來(lái)了,她對我們說(shuō):“你們去傳達室,給家長(cháng)打個(gè)電話(huà)吧!甭(tīng)到老師的話(huà),他們都去打電話(huà)了?晌业膵寢屩狄拱,爸爸又出差了,不會(huì )有人接我。我急得像熱鍋上的螞蟻。又有幾個(gè)同學(xué)被接走了,這回只剩下我一個(gè)人。我想:“我只能一口氣沖回家了!蔽覄傁霙_,忽然我看到雨中有一個(gè)人,我走近一看,!原來(lái)是我的同學(xué)——魏亞楠。他舉著(zhù)傘對我說(shuō):“我們一起走吧,正好順路!薄昂冒!”我高興地叫道。我們一邊走一邊聊?墒沁離我們家有一段距離呢,這可怎么辦呢!我又著(zhù)急起來(lái)。這時(shí),他對我說(shuō):“你拿著(zhù)傘回家吧,我家離這兒近,跑幾步就到了!薄斑@怎么行!這是你的傘,我怎么能拿!薄澳悴挥霉芪,我沒(méi)事!苯(jīng)過(guò)一番爭執,我還是沒(méi)有說(shuō)過(guò)他,我拿著(zhù)傘,他跑回了家。望著(zhù)他的身影,我真后悔。
第二天,他沒(méi)有來(lái)上課。老師說(shuō)他病了。我真想對他說(shuō):“對不起!
這就是我的朋友,一個(gè)在我困難時(shí),伸出援助之手的人。
敘事作文 篇6
今日落筆西山詞,他年相逢西山雨 這時(shí)候,我覺(jué)得該寫(xiě)點(diǎn)什么了。就寫(xiě)點(diǎn)什么吧! 我說(shuō)過(guò)六月是個(gè)告別的季節。和高三的學(xué)長(cháng)告別,和理科告別,和我惡心幼稚的過(guò)去告別。我惶惶地想盡快過(guò)完這個(gè)六月。沒(méi)想到當站在六月的尾巴上的時(shí)候,你還是要離我們而去。 我能理解你的想法,想當三毛嘛。我也想,就算當不成,也希望能四處走走?戳藥妆緯(shū)和文學(xué)沾了點(diǎn)邊的人就這樣。從上你的第一節課到現在的最后一節晚修,也才兩個(gè)多月罷!這兩個(gè)多月即使在短暫的一生中也如白駒過(guò)隙般。你是我初中我以來(lái)唯一一個(gè)讓我語(yǔ)文課想聽(tīng)課的'老師(盡管上你的課我也吵鬧)。這事必須謝謝你。 至于隨筆,我寫(xiě)得少且不好,總被你說(shuō)我原地踏步。我本想在今后相處的日子里讓你看到我有所突破,看來(lái)這事必須推遲。
其實(shí)寫(xiě)作的本質(zhì)也無(wú)非是在說(shuō)話(huà),作為人的本能總希望自己說(shuō)的話(huà)能有個(gè)很好的聽(tīng)眾,而你作為這個(gè)很好的聽(tīng)眾的離去,必使兩個(gè)班百多號人的話(huà)少了好多。這令人的感到可惜。 今日,重看了你給的評語(yǔ),第一感覺(jué)便是——你知道我不是那種看到什么舊事物就聯(lián)想到什么而悲春傷秋的人——你的字還挺漂亮的。這是題外話(huà)。我想說(shuō)的是今后可能就沒(méi)什么機會(huì )再得你的評語(yǔ)了,你所給的那些我都會(huì )好好地收著(zhù),今后也好用以憑吊這些時(shí)日。 佛說(shuō):前世的五百次回眸換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。
畢淑敏說(shuō):和誰(shuí)路遇和誰(shuí)接觸,和誰(shuí)相親和誰(shuí)反目。都是命定,掙扎不出。 這些話(huà)都說(shuō)得宿命了點(diǎn),讓人聽(tīng)著(zhù)氣餒。我也曾想過(guò)要不要將余下的時(shí)光定格在回眸中。但畢淑敏說(shuō)了不要。那就寫(xiě)點(diǎn)東西以祭祀這次道別罷。 我本想像你我挽留我那樣挽留你,可我說(shuō)了我能理解你的想法。我也不我希望我所崇拜所喜歡的老師今后會(huì )成為那冥頑不靈的老家伙。你也說(shuō)你三十而立了(順便問(wèn)一句:你總愛(ài)說(shuō)你“三十而栗”,那你栗的是什么?)。我想到張愛(ài)玲的一句話(huà):你年輕么?不要緊,過(guò)兩年就老了。每想到這句話(huà),總讓我莫名其妙地驚慌起來(lái),我措手不及地想去挽留什么。我也希望你趁著(zhù)對生活還有激情時(shí)多去追求自己想要的。 話(huà)雖如此,我還是比較希望你能留下來(lái)。請原諒我的自私,我的意思是如果你能將離去推遲一年的話(huà),那真是皆大歡喜的事。 想到你的女兒,真想見(jiàn)識見(jiàn)識她,誰(shuí)叫你把她寫(xiě)得這么可愛(ài)。? 還有就是,你想轉去哪呀? 回到話(huà)題上,如果你能做件皆大歡喜的事的話(huà),那是最好。如果不行,那大家好聚好散,祝你一路順風(fēng)。 補記: 古道瘦長(cháng)風(fēng)蕭殺,長(cháng)亭不生楊柳花 數十日來(lái)一夢(mèng)醒,含笑送君走天涯今日落筆西山詞,他年相逢西山雨 雨起詞落共一時(shí),敢問(wèn)西山誰(shuí)人知 本想寫(xiě)得憂(yōu)傷點(diǎn),可寫(xiě)不出來(lái) 八點(diǎn)半到了又莫名其妙地驚慌起來(lái),你還不來(lái),不是說(shuō)好要來(lái)站好最后一崗的嗎?還是說(shuō)這不是最后一崗。 這是那晚我想讓你評的最后一篇隨筆,可你沒(méi)來(lái)。
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