【熱門(mén)】描寫(xiě)爸爸的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)爸爸的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)爸爸的作文 篇1
我的爸爸是屬“�！钡�，他可是一頭實(shí)實(shí)在在的“�！�。他個(gè)子高高的，有一雙炯炯有神的眼睛，嘴巴也大，還有挺挺的鼻子。爸爸愛(ài)吸煙，由此經(jīng)常受到媽媽的嘮叨。不過(guò)，這頭牛還是挺老實(shí)的，每個(gè)月發(fā)的工資都會(huì )如實(shí)的上交給“掌柜”。
我爸爸和別人可不大不一樣，夸張的`說(shuō)，他比趙本山還逗呢！格言是：我說(shuō)三句你不笑，我就不是曾家的人兒！夠風(fēng)趣吧！我爸他 還 非常聰明。每天晚上回來(lái)，只要我有不懂的題目，他準會(huì )不厭其煩地教我，直到我懂為止。尤其是奧數，一看自己不會(huì )，肯定會(huì )問(wèn)我表姐（她上大學(xué)），或者翻前面例題，自己來(lái)琢磨，絕不會(huì )翻后面的答案，這種一絲不茍的精神多么值得我學(xué)習��！
當我生病的時(shí)候，爸爸會(huì )寸步不離的陪在我的身邊。當我考試沒(méi)考好而傷心難過(guò)的時(shí)候，他就會(huì )過(guò)來(lái)安慰和開(kāi)導我；雙休日，當我作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，他會(huì )帶我去公園散散步，健健身，或帶我到讀書(shū)館看看書(shū)；當我生日的時(shí)候，他就會(huì )送我一些小禮物；當我有空時(shí)，他會(huì )陪我打羽毛球，下棋……總之，除了在學(xué)校，爸爸幾乎每時(shí)每刻都在陪伴著(zhù)我……
這就是我的爸爸，一頭可愛(ài)而又可敬的“�！�！
描寫(xiě)爸爸的作文 篇2
我爸爸可算是個(gè)“鐵桿球迷”，逢球賽必看，見(jiàn)球報必買(mǎi)。但是這位“鐵桿球迷”卻遇上老媽這位“韓劇女王”。每當有球賽的晚上，家里就要上演“孫子兵法”。
就在前幾天，我們家已經(jīng)上演了一場(chǎng)“兵不厭詐”。那天晚飯后，爸爸早早得知中國隊和阿曼隊踢一場(chǎng)比賽，爸爸“殷勤”地對媽媽說(shuō)：“哎，你這幾天一定忙壞了吧，今天，家務(wù)活我一個(gè)人全包了。你和兒子一起出去散散步，順便去超市買(mǎi)點(diǎn)什么�！币贿叧覕D眉弄眼，我當然明白爸爸的用意了，“知父莫若子”嘛，更何況超市可是我的'最?lèi)?ài)。這可把我樂(lè )壞了。忙拉著(zhù)媽媽的手說(shuō)：“今天好不容易爸爸想做家務(wù)，我們答應爸爸吧!”媽媽是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，卻已經(jīng)被我拉到了門(mén)外。
等我們從超市回來(lái)，看見(jiàn)爸爸忽坐忽站，雙手握拳，大聲吶喊，那聲音比解說(shuō)員還叫的響。但往廚房一看家務(wù)一點(diǎn)都沒(méi)做�！翱旖o球傳給8號。射門(mén)!”球沒(méi)進(jìn)，他一手拿起沙發(fā)墊，用力的向地下一扔，說(shuō)：“真該死!”
雙方比賽進(jìn)入白熱化。爸爸的眼睜得圓溜溜，生怕錯過(guò)了一個(gè)細節。中國隊的隊員，帶球突破“敵方”的重重防線(xiàn)，正準備射門(mén)。他隨著(zhù)場(chǎng)上的氣氛用力一踢，那個(gè)墊子重重的打在了媽媽的臉上。同時(shí)，中國隊進(jìn)了一球。他大喊：“耶，踢中了!”媽媽以為爸爸在對她說(shuō)，一氣之下關(guān)了電視。
這真叫有了球迷老爸，苦了老媽哦!
描寫(xiě)爸爸的作文 篇3
這學(xué)期我因為上課愛(ài)開(kāi)“小差”被調到了一個(gè)“特殊”的位置，就是坐在老師講桌旁邊的臨時(shí)座位上，我的一言一行都在老師的“監控”之中。
我的心情有些失落，爸爸不解地:“你怎么了?”
我有點(diǎn)不好意思的說(shuō)：“我……我現在坐到了第一排�！�
爸爸不解地問(wèn)：“你這么高的個(gè)子怎么坐到了第一排？”
我吞吞吐吐地說(shuō)：“我坐在老師的講桌旁邊，不……不會(huì )遮住別人�！�
“你為什么坐到了老師的講桌旁邊？”爸爸驚奇地問(wèn)。
“我因為一些……缺點(diǎn)”。我的臉終于紅了。
爸爸知道事情的前因后果后笑得人仰馬翻，并且當笑料講給他的朋友。他還時(shí)常問(wèn):“坐在第一排的'鄒乃福今天又走神沒(méi)有？”，“坐在第一排的鄒乃福今天又馬虎沒(méi)有？”他把“第一排的鄒乃�！苯械糜种赜猪�，每個(gè)字都像錘子一樣重重地敲擊我的心頭�！暗谝慌诺泥u乃�！币渤闪宋业摹懊烂�，在親朋好友之間迅速地流傳開(kāi)來(lái)。我覺(jué)得這太刺耳了，是爸爸嘲笑我，很不服氣,甚至有些惱火。有一天，我嚴肅地問(wèn)爸爸:“爸爸同志，你能不能不叫我是‘坐在第一排的鄒乃福了’？”“當然可以，不過(guò)你必須坐到后面去�！卑职窒肓艘幌�，收斂了笑容，嚴肅地回答我。
“為了爸爸不再叫我是第一排的鄒乃福而努力讀書(shū)!”我暗下決心。從這以后我就開(kāi)始專(zhuān)心聽(tīng)講，認真檢查作業(yè)了，每次走神時(shí)，耳邊就仿佛響起爸爸的嘲笑,然后強迫自己馬上“走”了回來(lái)。很快我被調到了后面，而且在最近一次語(yǔ)文考試中，我的成績(jì)進(jìn)步了不少呢。
回想起這件事，我十分感激爸爸的“嘲笑”。
描寫(xiě)爸爸的作文 篇4
我的父親與大多數父親大無(wú)兩樣，也用深沉的言行愛(ài)著(zhù)我。而他可憐的兒子卻一直未體會(huì )到。說(shuō)是因為閱歷少，無(wú)法真切體會(huì )到這種深沉的愛(ài)，這大概只是個(gè)借口。的是他的嚴厲將他的愛(ài)在兒子心中遮得密不透風(fēng)。但在嚴厲中，總會(huì )不時(shí)發(fā)出愛(ài)的光芒，而他可憐的兒子，卻不知如何回報。只好找個(gè)可憐的，站不腳的理由：年紀還小，會(huì )不懂得如何去愛(ài)別人，但不管怎么說(shuō)，有這么一個(gè)可憐的兒子的父親是可憐的父親。我對此，深感不安……
有人說(shuō)：愛(ài)是相互的。也許是我的閱歷還少，我才會(huì )不能真切地體會(huì )到別人給我的愛(ài);也許是我年紀還小，我才會(huì )不懂得如何去愛(ài)別人。這也成為我少年記憶中的一個(gè)瑕點(diǎn)。
這也許在我父親身上體現的最多。
我的父親與大多數父親大無(wú)兩樣，也用深沉的言行愛(ài)著(zhù)我。而他可憐的兒子卻一直未體會(huì )到。說(shuō)是因為閱歷少，無(wú)法真切體會(huì )到這種深沉的愛(ài)，這大概只是個(gè)借口。的是他的嚴厲將他的愛(ài)在兒子心中遮得密不透風(fēng)。但在嚴厲中，總會(huì )不時(shí)發(fā)出愛(ài)的`光芒，而他可憐的兒子，卻不知如何回報。只好找個(gè)可憐的，站不腳的理由：年紀還小，會(huì )不懂得如何去愛(ài)別人，但不管怎么說(shuō)，有這么一個(gè)可憐的兒子的父親是可憐的父親。我對此，深感不安……
那天下著(zhù)雨，我去好友家，五點(diǎn)才踏上回家的路。我打著(zhù)傘，什么都沒(méi)想。我累得差點(diǎn)在雨聲中睡去。我恍惚地抬著(zhù)頭，才發(fā)現父親打著(zhù)與我一樣的傘迎面走來(lái)。我招著(zhù)手，他回我一笑。走到面前時(shí)，我問(wèn)道：“爸，你去那��？”“去買(mǎi)菜，你要吃什么？我去買(mǎi)�！薄半S便”“走，跟我一起去，想吃什么買(mǎi)什么”“我累了，我要回家！”“哦，隨你�！闭f(shuō)著(zhù)便從我身邊走過(guò)。我的余光忽然看到了他眼中一絲失落，一絲伴著(zhù)濕潤的失落。我心中一震，猛地回頭，看見(jiàn)的是他寬厚的背影。我的淚也下來(lái)了，我不敢去追他，怕他看見(jiàn)。
我的父親真可憐，有我這么一個(gè)閱歷少，年紀小的兒子。我何時(shí)才能長(cháng)大，何時(shí)才能讓父親體會(huì )到我時(shí)他的理解？
我只希望他能在我的理解中減慢白發(fā)的生長(cháng)。
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