有關(guān)敘事的作文集錦7篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文7篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　一天下午，我們在鄧老師快樂(lè )作文班里參加了一場(chǎng)拔河比賽。雖然天氣非常炎熱，但同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，精神抖擻地沖下了樓，進(jìn)行拔河比賽。

　　到了樓下，只見(jiàn)一條又粗又長(cháng)的麻繩放在操場(chǎng)上，好像一條“巨龍”臥在大地上。我們驚呆了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，請你們自覺(jué)地排好隊，等一下我們就可以開(kāi)始比賽了�！痹�(huà)音剛落，我們就排好了隊，分好了組。老師不停地交代我們：“一定要使勁！”我聽(tīng)在耳邊，暗下決心：一定要為班里爭光，一定要贏(yíng)！再看看我們紅隊的男同學(xué)個(gè)個(gè)昂首挺胸，我們聲齊高喊：“我們一定能打敗綠隊！”我們紅隊個(gè)個(gè)信心十足，走向了和綠隊交鋒的“戰場(chǎng)”。

　　比賽開(kāi)始了，我們紅隊使勁地拉，綠隊沒(méi)有一點(diǎn)兒想放棄的意思，他們對紅隊的突然襲擊來(lái)了一個(gè)大反攻。帶頭的綠隊“大力士”鼓著(zhù)眼珠子，用足了勁，可是我們紅隊齊心協(xié)力地防了下來(lái)�！按罅κ俊睂�綠隊的全部隊員說(shuō)：“我們一定能打敗紅隊的，我們一起用力拉�！蔽覀兗t隊先發(fā)制人，井然有序地拉，隊員們一個(gè)個(gè)漲紅了臉，同學(xué)們的手像一把把大鉗子緊緊地抓住繩子，一步也不讓位。紅隊同學(xué)有的眼睛瞪得大大的，有的咬緊牙關(guān)，有的身子向后倒。綠隊的“大力士”說(shuō)：“兄弟們，我們現在就要贏(yíng)，用力拉吧�！本G隊全員齊聲高喊：“好的'，一二、一二、一二······”吶喊聲此起彼伏，震耳欲聾。我們紅隊不會(huì )被大家的氣勢所嚇倒。綠隊見(jiàn)到我們信心十足，就開(kāi)始信心動(dòng)搖了。我說(shuō)：“紅隊的兄弟們，我們反攻�！蔽覀兗t隊如洪水一起涌來(lái)，在最后關(guān)頭，終于贏(yíng)了他們。

　　此時(shí)，天仿佛更加藍了，陽(yáng)光仿佛更加燦爛，它仿佛為我們的勝利而呼喊呢！這次我們收獲了：堅持就是勝利！

敘事的作文 篇2

　　“滋啦，滋啦�！痹陉囮囌T人的香味中，又一串美味的烤腸在爸爸手下“誕生”了�！鞍�，我要我要！”我迫不及待地喊道。爸爸撇了我一眼，得意地說(shuō)“哈哈想吃，自己烤去！”說(shuō)著(zhù)咬下一大口烤腸，到一邊玩手機去了。氣憤得我下定決心一定要學(xué)會(huì )燒烤，把爸爸比下去！

　　我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子小心地切起了香腸，“左一刀，右一刀”我自言自語(yǔ)道。突然，手一滑，香腸一下子被切斷了，失望的我只好又拿起一串，重新來(lái)。這下子我熟練多了，不一會(huì )兒就完工哩！我輕輕地拿起烤腸，把它放到烤架上，專(zhuān)心地烤起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我拿起小刷子，給香腸涂了一層油油的“面膜”又慢慢地將它翻面。沒(méi)過(guò)多久，香味便迎面撲來(lái)

　　我又用醬油給它洗了個(gè)“泡泡浴”，再為香腸“量身定制了一件蜂蜜外衣”，美味的烤腸出爐啦！

　　“寶貝，親愛(ài)的寶貝，給我一串唄！”“想吃啊，自己烤去！”我學(xué)著(zhù)爸爸的'語(yǔ)氣說(shuō)�？粗�(zhù)爸爸那羨慕的眼神和那長(cháng)長(cháng)的“哈喇子”， 我得意地不得了！

敘事的作文 篇3

　　今天跟大家分享一件開(kāi)心的事。學(xué)校就要開(kāi)展24點(diǎn)速算比賽，同學(xué)們都想為班級爭光，取得優(yōu)異成績(jì)，所以大家都利用課余時(shí)間，成群結隊聚在一起緊張地練習著(zhù)。今天也不例外，一下課，同學(xué)們就找我算24點(diǎn)，我們拿出紙牌，先把人頭，王牌全去掉，只留A及2—10數字。

　　開(kāi)始啦！首先“上場(chǎng)”的是4，3，7，9，“太簡(jiǎn)單了”，我脫口而出：“9——7＝2，2＊4＝8，3＊8＝24�！陛喌较乱唤M，就是10，10，4，4，我們左思右想，算來(lái)算去，最后，很多人肯定地說(shuō)：“死牌”。但我還是拿著(zhù)這四個(gè)數字思索著(zhù)，突然，我腦筋一轉：“有啦！”10＊10＝100，100——4＝96，94／4＝24，這時(shí)我開(kāi)心極了！其他人覺(jué)得很不服氣，就再拿四張牌出來(lái)，分別是2，3，4，9，這回，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)呢！王昊軒就以快如閃電般的速度算出：“9／3＝3，3＊4＝12，12＊2＝24�！闭姘�，給他一個(gè)“贊”！不過(guò)，我還想到了另外幾種算法：9／3＝3，3＊2＝6， 4＊6＝24， 2＊9＝18，18／3＝6，6＊4＝24。

　　24點(diǎn)速算不僅要掌握九九乘法表，還要反應快。經(jīng)過(guò)幾天的'練習，我也是代表班級參加比賽的一員，并且榮獲第三名！

敘事的作文 篇4

　　周末的清晨，天空如初生嬰兒般潔白無(wú)瑕。習習涼風(fēng)撲面而來(lái)，吹走了我的睡意。雖說(shuō)平常也是這個(gè)點(diǎn)兒起，但周末怎樣也要多一睡會(huì )兒，所以上了大巴車(chē)后，我便酣酣地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　兩個(gè)小時(shí)后，八點(diǎn)，我們到達了目的地——大澤山。剛進(jìn)小鎮，一派繁華的景象就撲入了我的眼簾。石材廠(chǎng)沿街而建；小商店人來(lái)人往，兩三層的小樓色彩分明……無(wú)不宣告著(zhù)小鎮的繁華。下車(chē)后，我們徒步爬到大澤山腰，去葡萄采摘園。草綠色的藤枝順著(zhù)石柱爬上，葡萄藤架一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，形成了錯落有序的艷紫色長(cháng)廊。葡萄架上的葡萄披著(zhù)紫黑色的衣裳，被嫩綠色的枝梗連在一起，甚是好看，令人食欲大開(kāi)。

　　吃完鮮美可口的葡萄，我們四人，我，我的媽媽?zhuān)�我的姥姥和姥爺，一起順�?zhù)大路往上走。到了一處視野開(kāi)闊的'地方，展現在我眼前的是漫山遍野的葡萄藤，形成了一階階的綠色臺階，將中間的小水庫圍繞起來(lái)，如同仙境般美妙。

　　在下山的路上，我發(fā)現了一個(gè)奇特之處，山村里房屋的后面，全都后加了一個(gè)寬兩三米類(lèi)似于小庭院的圍墻，這，是為什么呢？

敘事的作文 篇5

　　那天晚上，英語(yǔ)老師布置了一個(gè)手工作業(yè)并要求第二天上課帶上，妮妮用了一小時(shí)完成了：一個(gè)綠色卡紙三棱柱英文銘牌，并畫(huà)上了海洋生物，很漂亮。

　　然而，第二天由于出門(mén)匆忙忘記帶上這個(gè)作業(yè)，考慮到當天上課要用，外公馬上送到了學(xué)校門(mén)口，由于不能進(jìn)入校區，只好請一個(gè)門(mén)衛同志幫忙下課時(shí)送去。

　　也許門(mén)衛同志工作較忙，放學(xué)后一詢(xún)問(wèn)妮妮，說(shuō)沒(méi)有收到，上課也沒(méi)能用上。于是我打電話(huà)給張老師，請她第二天幫忙取一下。但張老師的回答出乎我的意料：“您可以讓孩子自己去取，讓她自己跟門(mén)衛叔叔講述情況，她的個(gè)性不是比較害羞嗎？這樣可以鍛煉她獨立處理事情的能力，如果她不認識地方我可以告訴她�！� 這真是一個(gè)非常棒的主意！小家伙一聽(tīng)是老師說(shuō)的就同意了。

　　第三天放學(xué)，見(jiàn)她手里拿著(zhù)這塊銘牌，“是你自己去拿的嗎?” “是的.” “你怎么對門(mén)衛叔叔講的？你認識那個(gè)地方嗎？” “我就對叔叔說(shuō)我有一個(gè)東西放在這里要找找。 我不認識那個(gè)地方，是一個(gè)小朋友帶我去的�！� “你跟叔叔打招呼了嗎？” “嗯，我說(shuō)了，叔叔您好！還說(shuō)了謝謝�！� “那你以后碰到同樣的事情會(huì )不會(huì )自己處理啦？” “嗯，我想會(huì )吧�！�

　　這是一次成功的嘗試，雖然是一件生活小事，但卻讓孩子跨出了獨立的第一步，也給了我更多的思考。很多時(shí)候我們家長(cháng)經(jīng)常嘴上說(shuō)著(zhù)要訓練孩子的獨立能力，但真正細化到了每件小事上又不自覺(jué)地進(jìn)入一種替孩子包辦的怪圈，因此也會(huì )在一定程度上導致孩子的依賴(lài)心理。滴水成海，每一個(gè)小的進(jìn)步都是孩子健康成長(cháng)的基石。

　　我想說(shuō)：張老師，謝謝您!

　　相信在福山正達里還有許許多多的像張老師這樣的真正的教育實(shí)踐者，在教師節來(lái)臨之際，謹祝您們身體健康，工作順利，節日快樂(lè )！

敘事的作文 篇6

　　國慶節，媽媽帶我到竹鄉——安吉外婆家玩，那里山清水秀，滿(mǎn)山的竹子，還有門(mén)前流淌的小溪，美麗極了。外婆家住在半山腰，院子里有好幾棵柿子樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了紅紅的柿子，你擠我碰，像一盞盞小燈籠，掛在那里正等著(zhù)我們去摘呢!

　　晚上，哥哥和我赤著(zhù)腳，冒著(zhù)牛毛小雨去捉螃蟹，燈光下，螃蟹好像很老實(shí)，可是一不小心，一只螃蟹夾住了我的手，痛得我哇哇直叫，我越甩它夾得越緊，后來(lái)哥哥救了我，他讓我把手伸進(jìn)水里別動(dòng)，一會(huì )兒，它就乖乖地松開(kāi)了大爪子�；厝ケM管很晚了，我們還是美美地吃了一頓螃蟹大餐。

　　第二天，我們到了竹種園，據說(shuō)全世界所有的竹子品種那里都有，可我感興趣的是那里的斗雞比賽。在一陣激烈的鑼鼓聲中，瞧!紅毛雞和大花雞越戰越勇，我比較喜歡的那只紅毛雞，不知怎么搞的，突然被大花雞擠下了擂臺，我傷心了好半天。小鸚鵡表演的節目也很好看，有提水、騎自行車(chē)、走鋼絲，還有鸚鵡叼錢(qián)呢!它只叼大錢(qián)不叼小錢(qián)，如果有美元，它不叼人民幣，有趣極了!

　　你走過(guò)吊橋嗎?竹種園也有，走在上面搖來(lái)晃去，既驚險又刺激。我一點(diǎn)也不害怕，“噌噌”幾步就跨過(guò)去了，回頭看看大人們那膽小的`樣子，真好笑。

　　就這樣，我在外婆家度過(guò)了一個(gè)愉快的國慶節。我想：要是一年有兩個(gè)國慶節，那該有多好啊!

敘事的作文 篇7

　　今年開(kāi)學(xué)時(shí)我們又學(xué)了新的廣播體操，這個(gè)廣播體操后面幾節很有趣！

　　在第二周的某天早上我們二、三、四、五、六年級一起來(lái)到大操場(chǎng)，當時(shí)我們還不知道要干什么，后來(lái)才知道是要學(xué)新的廣播體操。我們先把隊伍排好，然后看站在主席臺上的一位老師教我們先做預備節，為了讓我們盡快學(xué)會(huì )預備節，在上體育課時(shí)體育老師讓我們每個(gè)小組分開(kāi)練習然后檢查。接下來(lái)的`第三天、第四天…..

　　幾個(gè)年級的學(xué)生全部都在學(xué)習和練習，到第三周我們開(kāi)始學(xué)廣播體操的第一節和第二節了，這兩節操完全是對女生來(lái)排的，也不考慮一下我們男生，站在我左邊的一位男同學(xué)說(shuō)：“這完全是一個(gè)臭美操�！蔽艺f(shuō)：“也是�！焙髞�(lái)在回去的路上走在我后面的倪潛說(shuō)：“我們把這節改一下�！彼�一說(shuō)完我就把操里邊摸臉的動(dòng)作改成了打臉的動(dòng)作，再后來(lái)劉豐逸同學(xué)把后三節中的一節改成了……我為什么不把劉豐逸同學(xué)改的動(dòng)作給寫(xiě)出來(lái)呢？是因為他改的動(dòng)作只要你看見(jiàn)了就會(huì )讓你笑得象哭的�。�！

　　這就是有趣的廣播體操，希望大家也來(lái)感受一下里面的樂(lè )趣！

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