【熱門(mén)】描寫(xiě)風(fēng)景作文10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)風(fēng)景作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇1
人們都說(shuō)自己的校園美如仙境，我們的校園也不例外。
金秋時(shí)節，秋風(fēng)吹藍了天空，吹黃了大地，吹得我們的校園五彩繽紛。每天早上，我都會(huì )迎著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)校園。你看，左邊是石頭做的大象，栩栩如生；右邊是一個(gè)小花園，各種各樣的花草，散發(fā)著(zhù)陣陣清香；上面是引人注目的多媒體大屏幕，它可是我們學(xué)校的“小小信息臺”。走進(jìn)大廳，首先映入眼簾的是分布在大廳兩側的'花草，它們像士兵一樣日夜守護著(zhù)我們，墻上刻著(zhù)幾個(gè)大字——“仁、義、禮、智、信”，這幾個(gè)大字像指路明燈一樣，指引著(zhù)我們前進(jìn)。
我最喜歡的是校園里的花壇。一個(gè)是圓形的，一個(gè)是心形的，花壇里有很多花，有金黃的菊花、鮮紅的玫瑰、粉嫩的芍藥，金燦燦、紅艷艷、粉嫩嫩，煞是好看。還有的花兒在風(fēng)中搖曳著(zhù)身姿，好像在向老師和同學(xué)們問(wèn)好。操場(chǎng)上綠草如茵，排球場(chǎng)色彩斑斕，我們三（2）班的教室更是一塵不染，每天早晨都會(huì )從教室里傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。
我們的學(xué)校不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。
下課時(shí)，總能聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，個(gè)個(gè)像撒了歡兒的小馬駒：有的跳皮筋，有的捉迷藏，有的踢毽子，還有的在打乒乓球……我們這群淘氣的孩子，總喜歡在草坪上踢球，射門(mén)，進(jìn)球，勝利！老師看著(zhù)我們這些天真、活潑的孩子，心里充滿(mǎn)了快樂(lè )、驕傲與希望。
美麗的校園，我們的家，它不僅是我們學(xué)習、成長(cháng)的樂(lè )園，更是我們放飛夢(mèng)想的天地。我愛(ài)我的校園，我會(huì )遵守我們的校訓：我是東升三小的學(xué)生，我將恪守“修德、啟智、健體、尚美”的校訓，心中有愛(ài)，言行有禮，樂(lè )學(xué)善思，強體健魄，做情智雙修的好學(xué)生！
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇2
“我們的校園真美麗，迎客松微笑歡迎你，地面整潔無(wú)紙屑，禮貌用語(yǔ)爭著(zhù)學(xué)……”每當媽媽哼唱起這個(gè)旋律時(shí)，我的腦海里就會(huì )出現我美麗的校園。
秋日的清晨，涼爽愜意，跟著(zhù)孩子們歡快的身影走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就能看見(jiàn)一座大花壇，秋天的花壇別有一番韻味。一朵朵小花兒被輕柔的風(fēng)吹得左右搖擺起來(lái)，好像在招手;矮矮的草叢還身披綠色，昂首挺胸地張望著(zhù)這個(gè)世界。秋日的暖陽(yáng)灑下溫柔的光，照耀在植物身上，顯得格外明媚閃亮，那是大自然給予的最輕柔的撫摸。
抬眼向前看，是我們校園里最主體的建筑物——教學(xué)樓。俯瞰教學(xué)樓，它就是一個(gè)巨大的馬蹄形，好像我們這些學(xué)子在學(xué)校里學(xué)習豐富的知識，總有一天會(huì )像千里馬一樣，將腳步踏遍世界的各個(gè)角落。從教學(xué)樓的.右手邊向前走，再左拐就走到了寬敞的樓梯上，順著(zhù)樓梯一路向上走到三樓，就走到了我的教室�？�，同學(xué)們已經(jīng)在早讀了，瑯瑯的讀書(shū)聲此起彼伏，仿佛是貝多芬琴鍵上和諧的音符，在校園上空跳躍著(zhù)。
整座教學(xué)樓里，我覺(jué)得最美的就是雕刻室了。正值國慶，我們要在冬瓜上面雕刻“我們的祖國”幾個(gè)字。同學(xué)們一個(gè)個(gè)鉚足了勁，手握刻刀，眼神聚焦在冬瓜上，平時(shí)寫(xiě)起來(lái)非常簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，現在竟變得是那么艱難，誰(shuí)都不敢輕易下筆，生怕刻錯分毫。教室里安靜極了，每個(gè)人都專(zhuān)注至極，成了學(xué)校里最可愛(ài)的人，當然，也是一道最美的風(fēng)景。
叮鈴鈴，下課鈴聲響起時(shí)，整個(gè)校園都是熱鬧的，空氣中彌漫著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們歡快地沖出教室，來(lái)到對面的操場(chǎng)上。高年級的同學(xué)們正在籃球場(chǎng)上飛快地奔跑，他們熟練地傳球、運球、投籃，一連串行云流水般的動(dòng)作讓觀(guān)眾們大呼精彩。低年級的同學(xué)們呢，有的在跑步，有的在跳繩，有的在做游戲……同學(xué)們一個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè )乎。操場(chǎng)邊上是一排粗壯的香樟樹(shù)，鳥(niǎo)兒們在枝頭歡唱，也想加入其中。
我的校園有最美的風(fēng)景，就像音樂(lè )里的美妙旋律，而我們在學(xué)校里的生活便是音符，奏出來(lái)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇3
花園的后面就是我們寬敞明亮的兩幢三層樓的教學(xué)樓，潔白的瓷磚墻面和明凈的窗戶(hù)，把大樓裝扮得分外的美麗。不時(shí)傳來(lái)朗朗的.讀書(shū)聲和操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲聲，使我們的校園充滿(mǎn)了生機和活力。教學(xué)樓內設一流的微機房、音樂(lè )室、圖書(shū)室、美術(shù)室、舞蹈室等多功能教室，為我們提供良好的學(xué)習條件。教學(xué)樓的西墻面張貼著(zhù)勤學(xué)守紀、文明守紀、嚴謹執教、求實(shí)高效、博學(xué)善思、刻苦求精二十四個(gè)大字，全面展示著(zhù)我校的辦學(xué)理理念。
濃濃的師生情更是無(wú)時(shí)不刻充滿(mǎn)了我們的校園。記得我剛入一年級時(shí)，什么都處于懵懂的時(shí)候，是老師教會(huì )我如何認字算術(shù)，是老師幫助了我如何提高學(xué)習效率，也是老師教導了我要如何做人。正是這樣，我的學(xué)習生涯才能勇往直前，我的人生道路才能一如既往。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇4
春天，是一個(gè)明媚的氣節；春天是一個(gè)綠色的世界；而在校園的
春天卻是另一番不一樣的感覺(jué)
校園的春天是寧靜的�；ú蒽o靜地生長(cháng)著(zhù)；偷偷的長(cháng)著(zhù)，在我們不察覺(jué)的'時(shí)候，從土地里探出頭來(lái)，當我們開(kāi)始觀(guān)察時(shí)，校園已經(jīng)變成了春意盎然的花園，到處充滿(mǎn)春的氣息，給人一種很清新的感覺(jué)。
校園的春天是和諧的，一切都那么的自然，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)悅耳的讀書(shū)聲，下課了，同學(xué)們在籃球場(chǎng)興高采烈的玩著(zhù)。各個(gè)生龍活虎，那籃球的“砰砰”聲，也成了春天的節奏，給校園增添了明快的色彩。校園的一切都很美很美。
校園的春天是怡人的。我們在春光下學(xué)習.溫暖的太陽(yáng)光照在身上，仿佛媽媽用親切的雙手撫摸著(zhù)我們。
春天，一切都變了，花朵盛開(kāi)，樹(shù)苗長(cháng)大了，樹(shù)木也換上了新裝，大地穿上了綠裝，一切都是和諧的。你們喜歡春天嗎?
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇5
鄉村的美不是靠人工創(chuàng )造出來(lái)的美，而是自然的美；鄉村的美，不是華麗的美，而是樸素的美。春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)了鄉村。所到之地，冰雪融化，樹(shù)枝抽出了嫩芽，小草從濕潤的土地里探出了頭。田野里，金花色的油菜花開(kāi)得正旺，極目遠眺，仿若一片金色的海洋。
夏天，樹(shù)木顯得更加蒼翠、繁茂，不少小孩在樹(shù)陰下嬉戲、乘涼。溪里的河水清澈見(jiàn)底，是不是會(huì )看到魚(yú)蝦追逐嬉鬧。時(shí)而躲到卵石下，時(shí)而浮出水面。抬頭，瞧見(jiàn)的便是那蔚藍純潔的天空和悠閑自在的白云。
秋天，靜悄悄的來(lái)了，神不知鬼不覺(jué)。她用雙手輕柔地為樹(shù)木換上新衣，還為田野鋪上了金色的棉被。瞧，那一根根玉米正挺直了腰，伸出雙手，邀請你來(lái)欣賞這美麗的畫(huà)卷。
冬天來(lái)臨，久違了的.雪花姑娘，穿著(zhù)一身雪白的衣裳，靜悄悄，從空中，飄向鄉村的各地。它落在了結了冰的溪水上仿若白霧籠罩。它落在了一棵棵樹(shù)木上，為他們，換去了已經(jīng)過(guò)時(shí)的金色衣裳，重新為它們穿上了潔白如雪的輕紗。鄉村的道路上，不少孩子在嬉戲，做著(zhù)游戲。打雪仗、堆雪人。孩子們的笑聲就像一曲歡快的樂(lè )曲，久久的蕩漾在田間。
鄉村，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節，都是那么自然、迷人。我喜歡這種無(wú)拘無(wú)束、親切自然的美。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇6
來(lái)到海邊，望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大海，心中有著(zhù)無(wú)限的遐想…
它偉大，它壯觀(guān)。平靜時(shí)，它是個(gè)溫柔恬雅的少女，舞步輕盈，似乎能讓人的思想得到升華與凈化；洶涌時(shí)，它卻是個(gè)森嚴可怖的巨人，劈頭蓋臉地向礁石撞去，粉碎的泡沫仿佛都含著(zhù)憤怒的力量，令人膽寒。
溫暖陽(yáng)光沐浴著(zhù)大地，海天一色。萬(wàn)里碧波浩浩蕩蕩，銀白色的海鷗在翠藍的海面上盤(pán)旋。棉花似的云朵，白得發(fā)亮，白得透明。從海平線(xiàn)滾滾而來(lái)的浪，打在礁石上。那飛花碎玉般亂濺開(kāi)的浪花、盤(pán)旋嬉戲的海鷗、默默飄動(dòng)的白云多像一朵朵白梅撒在藍色的錦緞上。白天，沙灘上總有許多人來(lái)欣賞大海的演奏：老人們瞇著(zhù)眼睛，似乎能聽(tīng)出個(gè)什么所以然來(lái)；青年們盡情揮灑汗水的同時(shí)也側耳傾聽(tīng)；小孩兒們將演奏當成了無(wú)憂(yōu)地叮當，自由自在地玩�！�
柔與的月光輕撫著(zhù)白天留下的創(chuàng )傷，滿(mǎn)天繁星，倒映海中。月光洗滌著(zhù)波浪，那微弱的光亮雖然沒(méi)有五彩的霓虹燈那樣迷人，但是它的光譜是那樣無(wú)比的純潔。大海依舊澎湃。月光披在遠處那高大的礁石上，再加海上薄霧迷蒙，就象神話(huà)中的蓬萊仙島。寧靜的夜晚，只能聽(tīng)見(jiàn)海浪的低吼與獨自一人呼吸的聲音，它們合成了美妙的音樂(lè )，似乎能傳向千里。
與大海比較，人類(lèi)永遠是渺小的。它稱(chēng)得上人類(lèi)的主宰者之一，也掌握著(zhù)人類(lèi)的生殺大權，我們的生存與它息息相關(guān)。
人類(lèi)已經(jīng)漸漸將它惹怒：在它那美麗的外套上涂了骯臟的汽油；大量捕殺它的寵物；往它的肚子里注射污水……大海有著(zhù)寬闊的`胸懷，讓它飼養的海產(chǎn)上了我們的餐桌，容忍我們的漁船去掏空它已經(jīng)吃飽了的肚子。它對人類(lèi)算得上是仁至義盡了，可人類(lèi)還是得寸進(jìn)尺、貪婪地向它索要更多的利益。
大海是那樣無(wú)私的奉獻，而我們，卻一再破壞它。人類(lèi)大概沒(méi)想過(guò)，破壞了它，自己生存的機會(huì )也是渺茫的。
大海，一首深沉古老的歌。它對人們的期望，就像我們走過(guò)沙灘時(shí)留下的一串串腳印……
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇7
很多小朋友都喜歡夏天，原因幾乎都一樣：夏天學(xué)校放假，在家可以打游戲、吹空調。
我也喜歡夏天，我喜歡夏天似火的活力，處處是升騰的生命，積極向上，熱烈奔放。
一天，我聽(tīng)說(shuō)鄰居家旁邊的荷花池里的荷花開(kāi)了，便顧不上炎炎烈日，急急忙忙跑去看。
看那荷花亭亭玉立：還是花骨朵的荷花多以白色為主，凝脂一般的，中間或有一點(diǎn)兩點(diǎn)的紅，俏立在青綠細高的莖上，紅唇微啟；那些含苞待放的荷花，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，悄悄扒開(kāi)幾片花瓣偷偷往外看；完全綻放開(kāi)的荷花大朵大朵地，飽滿(mǎn)得似乎能掐出水來(lái)，粉紅色的花瓣上點(diǎn)綴著(zhù)幾絲純白，絢爛了半個(gè)池塘。
看那荷葉搖曳多姿；極力舒展身姿，時(shí)而靜默站立，似在思考；時(shí)而頷首搖擺，似在逗樂(lè )。一片一片墨綠色的荷葉連接在一起，雖然沒(méi)有到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的地步，卻也別有一番風(fēng)味。
似火的驕陽(yáng)，在池塘丟了一把火種，燃起了一片烈焰。粉的粉，盡力的粉著(zhù)；綠的綠，盡力地綠著(zhù)。不管烈日如何炎炎，荷花自顧彰顯著(zhù)生命的熱情，似要與驕陽(yáng)相接！
我喜歡夏天，喜歡夏天特有的那份悠閑自在，融洽溫馨的情愫！
茂密的樹(shù)陰下，總有幾個(gè)老人下象棋。周?chē)蚨嗷蛏贂?huì )有一些圍觀(guān)的`人還不時(shí)點(diǎn)評幾句，還有自告奮勇比試的青年。里面不時(shí)傳來(lái)“炮”“將軍”等學(xué)術(shù)用語(yǔ)，還有一些叫好聲，惋惜聲。引得路人頻頻注目，停下觀(guān)看。我不懂象棋，我只能看到那些青年屢敗屢戰，卻又屢戰屢敗，但即使輸了也沒(méi)有人抱怨，只笑著(zhù)說(shuō)下次再戰。而那些老人聽(tīng)了也只是笑著(zhù)摸了摸胡子。年紀大一點(diǎn)的，拿著(zhù)把蒲扇，輕輕地扇著(zhù)，或和周邊的人聊著(zhù)感興趣的話(huà)題，或慈祥地看著(zhù)自己的小孫子、小孫女。那邊幾個(gè)小孩子拿著(zhù)根冰棍，“呲溜呲溜”地吃著(zhù)，開(kāi)心地玩鬧著(zhù)，對于他們來(lái)說(shuō)，夏天正是一個(gè)玩耍的季節。
我喜歡夏天，喜歡夏天夜晚那份獨有的靜謐！黑色的天空中閃爍著(zhù)燦爛的繁星，蟬的鳴叫似乎也放慢了節奏，變得越來(lái)越輕柔。晚飯后的人們看著(zhù)燦爛的夜空，一家人其樂(lè )融融地聊著(zhù)天。小狗吐著(zhù)舌頭，不時(shí)低吠幾聲。似乎是還沒(méi)有玩夠，幾只小狗在院子里狂奔著(zhù)。近處的池塘邊，閃過(guò)幾點(diǎn)青綠色的光，是螢火蟲(chóng)！那幾只螢火蟲(chóng)圍在一起，慢慢出現在人們面前，變成了一個(gè)個(gè)圖案，在人們的視線(xiàn)中低飛�！斑�-呱-”這幾聲蛙鳴在靜默的空氣中顯得有些唐突，不知是累了，還是它們自己也覺(jué)得太響亮，蛙聲越來(lái)越低，空氣再一次恢復了寧靜
夏天似乎放慢了所有人的節奏。鄰居家的孩子似乎是經(jīng)歷了一天的喧鬧，靜靜地坐在門(mén)前。他的奶奶臥在藤椅上，放下了一天的辛勞靜靜地聽(tīng)著(zhù)收音機。玩累的孩子早早入睡了�？諝馑坪踝兊媚郎�。我感受到風(fēng)慢慢吹過(guò)，吹過(guò)每個(gè)人的心頭。我也該吃飯了，我們一家吃著(zhù)飯，聊著(zhù)家常小事，談笑風(fēng)生。
炎熱是夏天的標志，可是與驕陽(yáng)爭艷的荷何嘗不是夏天的靈魂？鄰里鄉親更是夏的豐富內涵，不是嗎？
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇8
清明節時(shí)，我去了在農村的奶奶家。
當空氣微濕潤的時(shí)候，當東方微微紅起來(lái)的時(shí)候，我就起床了。當我站在奶奶家的地里時(shí)，不禁細細地感受起農村的晨景來(lái)。
我是一個(gè)喜歡采花的小女孩，我和鄰居的小妹妹思思常常把采來(lái)的'花飄灑在水中，組成一個(gè)小花圃，漂亮極了！
現在，我又不由自得欣賞起這美麗的小花起來(lái)。我低頭一看，一朵朵小巧玲瓏的藍色小花，正在含苞欲放，馬來(lái)花正在陽(yáng)光下微笑，山茶花正在歡樂(lè )地玩�！�有好多我連名字都叫不上來(lái)的小花，撒在草叢里像是星星，像是眼睛，漂亮極了！當然，還少不了一個(gè)主角—油菜花，園子里，田野里，瞧去一大片滿(mǎn)是的，偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃的的有菜花立刻涌起高低起伏的金浪花，遠遠望去，實(shí)在令人美不勝收！正當我低頭看得入神時(shí)，耳旁突然傳來(lái)一個(gè)聲音：“姐姐！”我抬頭一看，原來(lái)是思思，正當我還想看時(shí)，思思又對我說(shuō)：“我帶你去看桃花吧！”于是，我們倆踏上山崗，穿過(guò)鄉間小路，欣賞著(zhù)路邊許許多多的花兒，賞受著(zhù)大自然給予的賞賜，觀(guān)賞著(zhù)路上的奇花異草。
在小路上，思思突然對我說(shuō)：“姐姐，你看—”我仰頭一看，三棵桃樹(shù)出現在我的眼前，就像是一棵棵綴滿(mǎn)了珍珍銀玉的樹(shù)。我們欣賞了好一會(huì )兒，才依依不舍地離開(kāi)了。
噢，農村，謝謝你給我帶來(lái)了城市中沒(méi)有的風(fēng)光，謝謝你！
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇9
今天，我媽媽和我去青城山玩。
青城山美麗的風(fēng)景，被稱(chēng)為青城世界安靜的名譽(yù)，它是深山，安靜的小徑，山花香，鳥(niǎo)兒的滑稽，安靜的溪流。。。。。。吸引了不少中外游客觀(guān)光，到青城山是我的夢(mèng)想。今天我終于實(shí)現了我的愿望，來(lái)到了綠色城市山。
我們來(lái)到山腳下，第一個(gè)人吃點(diǎn)東西進(jìn)入山里。山環(huán)境是如此的好！有很多昆蟲(chóng)在樹(shù)枝上的微博，像一群合唱團唱歌。
我們逐漸走進(jìn)山里，山昆蟲(chóng)的鳴叫越來(lái)越多，交織在一起，仿佛歡迎我們的到來(lái)，為我們唱歌。
山是非常陡峭，越爬越疲勞最后，我們真的不動(dòng)，然后乘纜車(chē)慢慢達到山峰。我們有一點(diǎn)休息，每個(gè)人在路上吃?xún)蓚�(gè)黃瓜下山。
在竹林里，我發(fā)現每個(gè)竹子幾乎完全一樣。我問(wèn)我的媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑸槭裁催@些竹子是相同的厚度？媽媽不確定的.答案：可能以后種植它。我喜歡理解 了解點(diǎn)。
我們在月亮湖停了下來(lái)。湖上閃耀著(zhù)天空的榮耀，真水光閃亮的一面好啊，想到月亮湖比西面，化妝總體實(shí)惠。
慢慢地，日落閃耀紅土。我們會(huì )不情愿地離開(kāi)美麗的青城山。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇10
暑假，我跟爸爸公司里的幾個(gè)叔叔阿姨一起去了成都的一個(gè)中外聞名的著(zhù)名旅游圣地――青城山。
那天下午，我們坐車(chē)來(lái)到了青城山。一下車(chē)，山門(mén)上刻著(zhù)的“青城天下幽”幾個(gè)大字立刻印入眼簾。透過(guò)山門(mén)，可以看見(jiàn)一座座長(cháng)滿(mǎn)了綠樹(shù)的山峰，隱隱約約還可以聽(tīng)見(jiàn)婉轉的鳥(niǎo)叫聲，這鳥(niǎo)叫聲把青城山襯托得無(wú)比神秘，好像是在等著(zhù)我們去參觀(guān)。
我們進(jìn)了山門(mén)，順著(zhù)濕漉漉的林蔭小道往前走，一邊走一邊欣賞這美麗的景色：小道左邊是高高的山，右邊的斜坡上長(cháng)著(zhù)一棵棵蒼翠挺拔的大樹(shù)，每一棵都是那么高，那么綠。
走著(zhù)走著(zhù)，我們到了月城湖。月城湖坐落在群山之間，是一個(gè)清幽迷人的湖，清澈見(jiàn)底，水平如鏡。我們坐上一艘大船，準備到對岸去。船緩緩地行駛在平靜的水面上，我突然感覺(jué)這湖就像一個(gè)裝滿(mǎn)水晶的碗，跳躍的'浪花就像一個(gè)個(gè)水晶，在太陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
下船后，我們又走了十幾分鐘，便來(lái)到了索道站。聽(tīng)導游說(shuō)，這個(gè)索道有900多米長(cháng)，要15分鐘左右才坐得完。我們坐上索道，慢慢地升上去了。我低下頭，只見(jiàn)腳下的山坡上，開(kāi)滿(mǎn)了一簇簇紫色的野花，像千萬(wàn)只蝴蝶，棲息在綠色的草叢中。一陣風(fēng)吹過(guò)，“紫蝴蝶”扇動(dòng)著(zhù)翅膀，跳起了優(yōu)美的舞蹈索道越升越高，青城山的美景盡收眼底：漫山遍野的蒼松翠柏，林間展翅飛翔的小鳥(niǎo)，草叢中鮮艷的花朵，山谷里清澈的溪流我感覺(jué)自己不是在索道上，而是在畫(huà)中了。
下了索道，我們還去參觀(guān)了上青宮，鴛鴦井，老君閣，圣燈亭，九道拐每一處都是那么令人留戀。導游說(shuō)青城山還有許多洞，有朝陽(yáng)洞，天師洞，怡樂(lè )窩可惜，我們的時(shí)間不多，不能一一游玩。
下了山，我又一次看到山門(mén)上那五個(gè)大字，心里不禁暗暗贊嘆：“青城天下幽，的確名不虛傳呀！”
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