【精品】三年級敘事作文合集六篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的三年級敘事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級敘事作文 篇1

　　星期天上午，我看見(jiàn)小伙伴們自由自在地騎自行車(chē)，很羨慕�；氐郊依�，我對爸爸說(shuō)：“我想騎自行車(chē)，你給我買(mǎi)一輛吧！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“好的`�！弊孕熊�(chē)買(mǎi)回來(lái)了，我興致勃勃地推著(zhù)它，跟爸爸來(lái)到了公園的一塊空地上。

　　我迫不及待地騎上自行車(chē)，雙手緊握車(chē)把，兩腳踏著(zhù)腳蹬，顯得十分緊張。爸爸在后面扶著(zhù)車(chē)架，對我說(shuō)：“不要害怕，眼睛看前方，身子要直……”我邊聽(tīng)邊歪歪扭扭地騎，差點(diǎn)兒就要摔倒了。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸又說(shuō)：“車(chē)子往邊上倒，但身子不能跟著(zhù)往邊上倒�！蔽艺瞻职值脑�(huà)又繼續騎，騎了一段路，我回頭一看，爸爸沒(méi)有扶著(zhù)車(chē)架，心里一慌，車(chē)子又搖晃起來(lái)了，也忘了剎車(chē)，車(chē)扭了幾下摔倒在地上。幸好沒(méi)有摔傷，我害怕極了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)鼓勵我：“不要灰心，堅持下去，一定能學(xué)會(huì )！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又接著(zhù)騎，漸漸地掌握了平衡，越來(lái)越熟練。最后，我還學(xué)會(huì )了自己上下車(chē)。

　　我高興地對爸爸說(shuō)：“爸爸，太好了！我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了！”爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“有志者，事竟成。功夫不負有心人！“說(shuō)完，爸爸笑了，我也笑了。

三年級敘事作文 篇2

　　自信是獲得成功的基石，自信是戰勝困難最有力的武器，自信是人生不可缺少的品質(zhì)。在我心里，自信是我邁向成功的第一步。

　　每個(gè)人都有膽怯的時(shí)候，這時(shí)候最需要的就是自信。還記得那是我剛上學(xué)的時(shí)候，由于年紀小，所以有些扭扭捏捏的，不敢大聲說(shuō)話(huà)�？晌矣质峭庑械娜�，有話(huà)不說(shuō)出口難受要死，可是又不敢回答問(wèn)題。這之后，有一段時(shí)間，其實(shí)我知道答案也不敢舉手回答，但是我知道，如果不去回答問(wèn)題，我永遠也無(wú)法取得一個(gè)好成績(jì)。

　　有了這個(gè)想法后，我開(kāi)始尋找回答問(wèn)題的機會(huì )。

　　那是一節語(yǔ)文課，當老師提出問(wèn)題，我遲疑了一下，終于慢慢地舉起了我的.手，老師點(diǎn)到我的名字，我站了起來(lái)，想了一下，充滿(mǎn)自信地大聲回答了問(wèn)題，老師向我投來(lái)了贊許的眼光，我的心頓時(shí)飛揚起來(lái)。

　　自此，我懂得了什么是自信，也讓自己時(shí)刻充滿(mǎn)自信，秉承著(zhù)翅膀開(kāi)始了我成長(cháng)的道路。

三年級敘事作文 篇3

　　今天下午，我們正上著(zhù)音樂(lè )課，過(guò)了一會(huì )兒，數學(xué)王老師走了進(jìn)來(lái)。金菲對我說(shuō)：“楊婷，我好緊張啊，數學(xué)老師說(shuō)過(guò)如果今天錯一道題的話(huà)，就要重抄一遍!”“嗯�！蔽乙簿o張地答應著(zhù)。

　　“錯的上來(lái)拿作業(yè)本�！蔽议]起眼睛，手緊張地抓著(zhù)書(shū)本，牙齒咬緊，屛住呼吸。隨著(zhù)王老師話(huà)音響起，整個(gè)班級就像停止了一樣。終于，朱瑞打破了這份寧靜�！爸烊�，你錯了多少題目，自己來(lái)數數�！�

　　聽(tīng)到王老師這句話(huà)，我更加緊張了�！霸賹�(xiě)100字檢討�！薄安粫�(huì )吧�！蔽覔�心到�！跋旅骈_(kāi)始報錯題同學(xué)的名字，陳茂如……好，下面開(kāi)始訂正�！�

　　“金菲，我們沒(méi)有錯，太開(kāi)心了!”我抱著(zhù)金菲激動(dòng)地說(shuō)到�！罢娴�.嗎，我們沒(méi)錯，太好了�！苯鸱埔婚_(kāi)始還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。

　　終于，緊張的一次冒險過(guò)去了，但是不能高興得太早，因為還有許多次冒險呢!

三年級敘事作文 篇4

　　在六一的前一天，學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)。

　　那一天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現操場(chǎng)旁邊插了許多彩旗，我又來(lái)到教室，教室里的天花板上掛了許多五彩繽紛的氣球，黑板上畫(huà)了一些很漂亮的畫(huà)……

　　這里廣播響了，說(shuō)：“同學(xué)們，請聽(tīng)好，活動(dòng)正式開(kāi)始，找好你的伙伴玩吧�！�

　　我們聽(tīng)到后，就飛快地去找伙伴了，我找的伙伴是周宇晗。

　　我和她玩的第一個(gè)項目是兩人背對背夾球，我們開(kāi)始走得很好，可是，快要到終點(diǎn)的.時(shí)候球掉了下來(lái)，我們就從出口走了出來(lái)。

　　我和她玩的第二個(gè)項目是套圈圈，我們拿到了一個(gè)呼啦圈，丟向我喜歡的玩具，可是，沒(méi)套著(zhù)，就只好走了。

　　我和她玩的第三個(gè)項目是抓尾巴，那里的老師給我們在腰間系了一條帶子，開(kāi)始了，我們倆斗了起來(lái)，當我要抓住她的“尾巴”時(shí)，她卻抓住了我的“尾巴”，老師給了她一包糖，她把糖撕開(kāi)給了我一顆，我們倆笑了。

　　你們覺(jué)得這個(gè)提前的六一好玩嗎？

三年級敘事作文 篇5

　　看到這個(gè)題目，你一定會(huì )大吃一驚吧！你會(huì )認為給娃娃做衣服一定非常難吧？其實(shí)一點(diǎn)也不難，讓我來(lái)告訴你們吧！

　　今天，我來(lái)到好朋友鳴鳴家，我說(shuō)：“鳴鳴，我們來(lái)給娃娃做衣服吧？”鳴鳴說(shuō)：“好的！”我們先準備五顏六色的布和線(xiàn)，兩把尺子和幾根針。開(kāi)始做衣服了，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先拿了一個(gè)紅綠相間的布，用尺子給娃娃量了量腰，然后把量出來(lái)的尺寸寫(xiě)在紙上，根據量出來(lái)的尺寸在布上畫(huà)出裙子的.圖形，再把裙子的圖形剪下來(lái)，我又拿了一個(gè)扣子，把扣子縫在裙子的邊上，再從布的另一邊剪一個(gè)小圓洞，當作扣鼻，最后我又用五彩繽紛的線(xiàn)給裙子縫上花紋，這樣一件漂亮的裙子就做好了。

　　我小心翼翼地把這件漂亮的裙子給娃娃穿上，我的娃娃變的漂亮了，就像一位美麗的公主，她微笑著(zhù)好像在對我說(shuō)：“謝謝你，小主人，我又有了一件漂亮的裙子�！�

三年級敘事作文 篇6

　　一天， 小剛寫(xiě)完作業(yè)發(fā)現自己的文具盒拉鏈壞了，媽媽讓小剛去買(mǎi)一個(gè)文具盒。

　　小剛去到商店買(mǎi)文具盒，豐百商店的商品琳瑯滿(mǎn)目，看了令人眼花繚亂。商店里的`環(huán)境非常好干干凈凈的可優(yōu)雅了，讓人感覺(jué)心曠神怡。

　　這時(shí)，有一位阿姨，滿(mǎn)臉笑容地走了過(guò)來(lái)，阿姨親切的問(wèn)：“小朋友，你想要點(diǎn)什么呢?”小剛所說(shuō)：“我想要一個(gè)既美麗又便宜的文具盒�！毙�剛看了看貨架上擺放的整整齊齊的文具盒。阿姨馬上就把一個(gè)既美麗又便宜的文具盒拿了下來(lái)。阿姨問(wèn)：“這個(gè)可以嗎?”小剛說(shuō)：“可以”。阿姨把那個(gè)既美麗又便宜的文具盒遞給了小剛。他又開(kāi)心的問(wèn)：“阿姨，你可以給我包一下嗎?”阿姨對小剛說(shuō)：“好的”包裝好以后小剛開(kāi)開(kāi)心心的拿著(zhù)新文具盒回家了，

　　小剛一邊拿著(zhù)文具盒一邊想這是一個(gè)多好的商店啊!豐百商店有溫柔、和藹的售貨員阿姨，生意一定會(huì )越來(lái)越興隆，真是滿(mǎn)意在豐百啊!

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