滋味記敘文

　　大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達作者的思想感情的一種文體。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編為大家收集的滋味記敘文，希望能夠幫助到大家。

滋味記敘文1

　　淅淅瀝瀝的煙雨，滲透到我的心田。它洗滌了人間歲月的風(fēng)塵，洗凈了人們世俗的浮躁。如果說(shuō)黎明的曙光是人們燃起的希望，那么清冷的煙雨便是抹去污穢的神明……

　　坐于書(shū)桌前，賞著(zhù)文人墨客筆下的'朦朧煙雨，腦海便浮現——楊柳河畔，旁有一亭座，湖中一小舟。煙雨點(diǎn)點(diǎn)欲下，煙云伴著(zhù)淡墨浮于空中，雨滴調皮地從云層落下。湖中漾起了泛泛漣漪。那葉小舟撐起一柄紅傘，在朦朧煙雨中顯得尤為明艷。在泛舟飄過(guò)，一條條紅綾飄拂不定，恍惚間，鈴聲更為清脆渺遠……

　　春雨滋潤萬(wàn)物而生，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣與蓬勃。微風(fēng)拂過(guò)，柳葉交錯相織，雨點(diǎn)揮灑而下，落在柳枝上，那幾點(diǎn)露珠泛著(zhù)幾絲微弱的光，滿(mǎn)是初春的新意……

　　一地的塵土，一經(jīng)煙雨洗滌，污穢便不知其所蹤。歲月的滄桑，在煙雨的洗淋下，顯得更為新穎……

　　煙雨素來(lái)不與世俗同流合污，向來(lái)是純粹無(wú)染、清新脫俗。我崇尚它洗滌了歲月殘留的痕跡，無(wú)了名利爭奪的羈絆，無(wú)了妖艷濃墨的誘惑，尚存在的是一身的清明淡泊。

　　它是人間的神明，洗凈了塵間的晦暗，去了人間的束縛，仿佛只有雨與自我。同時(shí)，它又給予了多少人向往的短暫自由與快樂(lè )?似“鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反�！被蛟S，人只有在面對美景面前，才會(huì )擁有短暫的自由與快樂(lè )……我們何不去像陶弘景一樣?拋了世俗雜念，不食人間煙火，隱居于山林，悠哉快活呢?

　　煙雨淅淅瀝瀝，洗滌了我心中的世俗雜念……雖說(shuō)是賞煙雨，倒不如說(shuō)是心靈的又一次凈化。賞煙雨的滋味，久經(jīng)難忘……往事散云煙，早已破碎，但煙雨仍舊使我癡迷，久久難忘……

滋味記敘文2

　　成長(cháng)的滋味

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，我們會(huì )體驗到成長(cháng)中不同的滋味，有喜悅，有傷心;在成長(cháng)中，我們也會(huì )學(xué)習感受到人生路上意義的道理。成長(cháng)，是快樂(lè )的。

　　記得，小時(shí)候，我最喜歡做的事就是看動(dòng)畫(huà)片。每天從幼兒園放學(xué)回家，第一件事就是丟一下書(shū)包打開(kāi)電視機，開(kāi)始看動(dòng)畫(huà)片�！皺烟倚⊥枳印�、“大頭兒子小頭爸爸”、“大耳朵圖圖”……很多動(dòng)畫(huà)片至今我都還記得。那時(shí)的我感覺(jué)：成長(cháng)的滋味就是快樂(lè )的。

　　上小學(xué)了，開(kāi)朗活潑的性格讓我交到了很多好朋友。學(xué)習中，我們是競爭對手，你追我趕，誰(shuí)也不愿落后;生活中，我們是朋友，互相幫助，共同進(jìn)步。終于，我們走進(jìn)了考場(chǎng)，一個(gè)堅定的眼神，一個(gè)鼓勵的手勢，我們轉身離去。仔細慎重，為我們六年的學(xué)習生活交上一份滿(mǎn)意的答卷。走出考場(chǎng)，我們彼此長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。成績(jì)下發(fā)后，看著(zhù)自己六年的學(xué)習成果，我的臉上露出了最美的笑容。這是，我感覺(jué)：成長(cháng)的滋味是甜甜的。

　　進(jìn)入了初中，又跨過(guò)一道人生的門(mén)檻。進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，有了新的`老師、新的同學(xué)……面對科目的增加，難度的增加，我第一次感到了壓力。每天面對A、B、C，思索X、Y、Z，還有老舍、魯迅、毛澤東。沒(méi)有了雙休日，取而代之的是上不完的補習班、聽(tīng)不完的嘮叨……我們的臉上沒(méi)有了幼時(shí)純真的笑容，而是被嚴肅和呆板籠罩著(zhù)。父母督促我們學(xué)習的同時(shí)，一面是無(wú)奈，另一面更是心痛。因為現在的我們所表現出的，不是一個(gè)同齡孩子應該有的。這時(shí)的我感覺(jué)：成長(cháng)的滋味是憂(yōu)愁的。

　　好不容易迎來(lái)了一個(gè)假期，父母本來(lái)早就安排好帶我去好好放松一下。沒(méi)料到，老師布置成堆的作業(yè)。無(wú)奈，計劃只好取消。早上6：30起床早讀直到晚上11點(diǎn)多鐘才能上床休息。父母有時(shí)也在旁邊陪同著(zhù)，偶爾端上一杯熱水，摸摸我的頭嘆口氣，又在旁邊靜靜的坐下……這時(shí)，我感覺(jué)：成長(cháng)的滋味是苦悶的。

　　成長(cháng)就是在自己的努力下戰勝一個(gè)個(gè)困難后實(shí)現的。成長(cháng)的滋味有喜怒哀樂(lè )，也有酸甜苦辣。成長(cháng)的過(guò)程就像航海的過(guò)程，我們只有做自己的船長(cháng)，把握正確的航向，才能揚帆遠航。我相信：今天，我們用淚水澆灌花朵;明天，我們的花朵必定會(huì )蓬勃綻放。

滋味記敘文3

　　這次，我嘗到了失敗的感覺(jué)。

　　我和姐姐去做陶泥。首先，老師給了我們一塊泥，然后教我們怎么操做機器。他說(shuō)：“先用腳把油門(mén)踩下去，但是只能踩下去一點(diǎn)點(diǎn)，不然機器就會(huì )轉的太快�！�

　　我發(fā)動(dòng)了機器，老師讓我把雙手形成了一個(gè)圓形，再用大拇指放在陶泥的頂上，輕輕地往下按，這樣就可以做碗，杯子，煙灰缸和盤(pán)子了。

　　老師告訴我，碗，煙灰缸和盤(pán)子要大點(diǎn)，杯子要小點(diǎn)，我想做碗，所以用大拇指把陶泥拉大。

　　這時(shí)，我感覺(jué)陶泥很干，所以加了些水進(jìn)去，沒(méi)想到，陶泥變成了稀泥巴！

　　我趕快停止了機器，用手把泥巴恢復成泥團，準備重做。

　　我重新發(fā)動(dòng)了機器，可是我沒(méi)把握好力度，所以機器轉得很快，突然，機器把泥巴甩飛了出去、我的泥巴報銷(xiāo)了！

　　我本想用姐姐的泥巴做的，可是她的陶泥也有點(diǎn)稀，但總比我的好，于是我用她的泥巴做了起來(lái)。

　　我用老師的方法重新做了起來(lái)，我想快點(diǎn)做完，所以把機器加快了點(diǎn)兒，可是機器轉的太快了，把我的.手甩飛了。機器沒(méi)有了我的控制，快速轉了起來(lái)。我的手被甩出去不久，泥巴也飛出去了、掉進(jìn)洗手水里、洗手水被弄成泥巴水了！那時(shí)我心如刀絞，仿佛失敗了一千次一萬(wàn)次！

　　我把陶泥從水里撈起來(lái)，重新開(kāi)始做�？墒亲鲋�(zhù)做著(zhù)，陶泥不但沒(méi)有成形，反而越來(lái)越稀了！

　　我還是在堅持，但是陶泥一點(diǎn)一點(diǎn)飛出機器，越來(lái)越少，最后啥也沒(méi)有了。

　　失敗是難免的，可卻讓人悲痛不已。

滋味記敘文4

　　考試，是每個(gè)學(xué)生都必須面對的一道坎。無(wú)論是期末考試，還是高考，都讓人感到壓力山大。我也不例外，每次考試前，都會(huì )感到緊張和焦慮。

　　記得有一次期末考試，我早早地就來(lái)到了考場(chǎng)，坐在座位上等待考試開(kāi)始。心里一直在想，題目會(huì )不會(huì )很難，我會(huì )不會(huì )考不好�？荚囬_(kāi)始了，我看著(zhù)試卷上的題目，感覺(jué)自己一下子就懵了。腦子里一片空白，不知道從哪里開(kāi)始做起。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我還是沒(méi)有做出多少題目�？粗�(zhù)周?chē)�同學(xué)紛紛交卷離開(kāi)，我越來(lái)越緊張，手心開(kāi)始出汗。最后，我只好隨便填了幾道題目，交上了試卷。

　　考試結束后，我一直在想，為什么自己會(huì )考得這么差。是因為沒(méi)有好好復習嗎？還是因為太緊張了？我不斷地反思，希望下次能做得更好。

　　高考是每個(gè)學(xué)生都不能回避的一次考試。我也不例外，高考前的幾個(gè)月，我整天都在復習。每天早上起床，就開(kāi)始看書(shū)，晚上睡覺(jué)前還要再看一會(huì )兒。我感覺(jué)自己的腦子都快要爆炸了。但是，我知道這是為了自己的未來(lái)，必須要付出努力。

　　高考當天，我早早地就來(lái)到了考場(chǎng)�？粗�(zhù)身邊的同學(xué)，大家都很緊張，但是又充滿(mǎn)了期待�？荚囬_(kāi)始了，我感覺(jué)自己做得還不錯。雖然有一些題目不會(huì )做，但是我盡力了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，最后的.一道題目也做完了。我松了一口氣，感覺(jué)自己做得還不錯。

　　高考結束后，我感覺(jué)自己好累，但是又充滿(mǎn)了期待。我知道，這次考試的結果將決定我未來(lái)的方向。我不知道自己會(huì )取得多少分數，但是我知道，我已經(jīng)盡力了。

　　考試，是一道難以逾越的坎。但是，只要我們努力，就一定能夠跨過(guò)去。我相信，只要我們付出了努力，就一定會(huì )有收獲。

滋味記敘文5

　　本人今年十歲，可卻“久經(jīng)考場(chǎng)”，雖說(shuō)成敗各半，卻深知“失敗乃成功之母”的道理。每次精神抖擻、從容應戰。慢慢地品出考試就是一盤(pán)多味菜，酸甜苦辣樣樣俱全。

　　酸

　　每一次考試成績(jì)出來(lái)時(shí)，看到其他同學(xué)拿到高分就自嘆不如，心里就像吃了非常酸的杏子，食之太酸、棄之可惜。感覺(jué)自己的身體被掏空。酸過(guò)之后，米飯總是倍兒的香，讀書(shū)是陪兒的好！學(xué)習是陪兒的勤快。

　　甜

　　真是盼著(zhù)星星盼著(zhù)月亮，盼呀盼呀！考試卷終于發(fā)下來(lái)了，我用我明亮的雙眼快速瀏覽了一下，呵呵，真是老天有眼呀！其中那個(gè)奧數題竟然是我很熟悉的題目，我在心里暗暗竊喜�？季砜季砦覑�(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米，哇呼，那喜悅的心情真的是用言語(yǔ)難以形容！看到自己喜人的成績(jì)，心里就像吃了一顆巧克力，那滋味別提有多爽了！

　　苦

　　馬上要考試的那段時(shí)間，感覺(jué)最苦。白天被繁重的`功課忙昏了頭；晚上，挑燈夜戰，常常發(fā)出難以之言還苦的感嘆。最苦的是，一考不好，那就慘西慘呀！回家會(huì )被媽媽爸爸痛罵一頓。末了，還不忘端上一盤(pán)苦瓜呀！

　　酸甜苦辣的考試，就像生活中的一場(chǎng)文革大戰打翻了我所有的夢(mèng)想！

滋味記敘文6

　　父親回來(lái)了，第一件事就是清潔房屋，不得已，只好把一些不愿讓父親見(jiàn)到的“寶貝”藏起來(lái)，不知從哪一本書(shū)中掉出了一張照片，拾起來(lái)，頓時(shí)想起了一件事。

　　十一歲那一年，我們全家啟程去爬白云山，站立在白云山的山腳，父親嚴肅地告訴我，我已經(jīng)長(cháng)大了，自己的一切行李都應該自己背，而且還要幫家人分擔行李。我滿(mǎn)不在乎，心想沒(méi)事，等我走累了，就把行李給父親，難道他還能不接？

　　剛一開(kāi)始，景色可真美。我貪婪地四處望著(zhù)，“映階碧草自春色”，石臺階上布滿(mǎn)了青苔，顯得一種時(shí)間的厚重。走在崎嶇的小路之上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，好不高興！不由得心想：你以為讓我背這么多東西就可以難住我了嗎？幾乎沒(méi)那一種可能！

　　可是走著(zhù)走著(zhù)，就已經(jīng)不再有剛開(kāi)始的怡然自得了。我感覺(jué)肩上的背包仿佛越變越沉，壓得人直喘不過(guò)氣來(lái)，我再也走不動(dòng)了，把背包拿下，生氣地扔給父親，然后說(shuō)：“我累了！”可他并沒(méi)有像以前那樣默默替我承擔，而是毫不客氣又掛到了我的身上。沒(méi)有辦法，只好繼續前行。路上，只好私下埋怨這行李的重量和路程的遙遠。

　　“越接近成功之峰，路就越艱辛”，這句話(huà)沒(méi)有說(shuō)錯，我只覺(jué)得通向山頂之路為何如此遙不可及，已經(jīng)走了六個(gè)小時(shí)了，不說(shuō)玉皇頂，連玉皇頂前的玉皇閣都沒(méi)見(jiàn)，眼前只有高聳的山峰。我開(kāi)始對登上山頂絕望，可后退的路更加長(cháng)，沒(méi)有任何出路，只有一走到底，我大聲抱怨：“不就長(cháng)大了一歲，用的'著(zhù)這么累人嗎？”回答只有沉默。我發(fā)覺(jué)我第一次對成長(cháng)厭倦，對長(cháng)成人后需負責任的畏懼，連蛻變都如此艱苦，更不要說(shuō)以后了。

　　堅持，堅持，懷著(zhù)不能被別人嘲笑的最后一絲信念，我攀登者。最后一點(diǎn)路了！可是那大約高兩百多米的臺階幾乎上我崩潰，終于明白了“可望不可即”的痛苦。但我不可放棄，拿起最后的精力，我最終站在了山頂。當時(shí)，我只覺(jué)得高興，我成長(cháng)了，我可以幫父母干一點(diǎn)點(diǎn)小事了，成長(cháng)的滋味，真好！

滋味記敘文7

　　幸福是初春的柳芽，淡淡的，若隱若現；是盛夏的鮮花，熱烈的，嬌媚美麗；是深秋的果實(shí)，豐盛的，濃郁香甜；是寒冬的暖陽(yáng)，璀璨的，融化心房。

　　夜晚的街頭。冷。寂。一陣陰風(fēng)吹過(guò)，幾片零落的葉子無(wú)力的旋轉，一會(huì )兒又歸于平靜，讓人不由的打著(zhù)寒顫。一向乖巧安靜的我，終于，在種種困境下，爆發(fā)了——獨自在深夜跑出了家門(mén)。我坐在街頭的長(cháng)椅上，黑暗籠罩在我的心頭，陰霾久久不散。腦海中不斷回放這幾天來(lái)所發(fā)生的一切：為了穩住之前來(lái)之不易的成績(jì)，我睡眠時(shí)間大大減少，結果卻被恐怖的惡性循環(huán)纏上了，成績(jì)一落千丈。連一向性情溫和的爸爸都對此有所不滿(mǎn)，以至于每天回到家總是免不了一頓叱罵。

　　為什么？回想起爸爸媽媽生氣的神情，心里就止不住地痛，是不是因為我太差勁了，他們就不愛(ài)我了？手不禁撫上胸口，似乎這樣能夠緩解一點(diǎn)那錐心的痛。

　　在我彷徨之際，一束花出現在我的眼前。它沒(méi)有什么裝飾，只是用了一根野草細心地把花捆成一束，中間竟然還有一朵沒(méi)有開(kāi)放的花苞！就好像披著(zhù)面紗的少女那般清新淡雅。就在我為這個(gè)發(fā)現欣喜不已的時(shí)候，一道不明的.光閃了我的眼，待我凝神一看，那晶瑩剔透，在街燈下閃著(zhù)耀人的光芒的小東西不正是露珠嘛！

　　如此美麗的花朵，我迫不及待的想見(jiàn)見(jiàn)它的主人，隨即抬起頭，映入眼瞼的是一張純凈無(wú)瑕的笑臉，是個(gè)小女孩，約莫七八歲：白白凈凈的小臉，嘴角微微上揚，眼睛瞇成了一條縫，但還是可以很清晰地看到其中閃爍的光芒。她頭上扎著(zhù)馬尾辮，穿著(zhù)單薄的衣服，上面還有幾個(gè)補丁。

　　“吶，大姐姐，你一個(gè)人坐在這里干什么？”“家里……有點(diǎn)事�！泵鎸�這樣一個(gè)小女孩，我不愿輕易的用別的話(huà)來(lái)搪塞她。許是她的笑容感染了我，那段不愉快的記憶漸漸放下。后來(lái)我了解到，這個(gè)小女孩是孤兒！由奶奶帶大，天天站在街頭給路過(guò)的人送上一多花——那是她清晨在山中采來(lái)的。

　　當我問(wèn)她為什么要送花給素不相識的人時(shí)，她的臉上又露出了那種笑容，“因為奶奶說(shuō)，收到花的人都會(huì )感到幸福，所以只要天天給別人送花，就可以讓所有的人都幸福�！彼�的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，告訴我這束花中的花苞，她給它取名，叫幸福。我注視著(zhù)她，不知是不是街燈的光太過(guò)強烈，仿佛世界上所有的光芒都集中在她的身上。那柔和的光，如此的耀眼。

　　的確，“贈人玫瑰，手有余香”。這個(gè)有著(zhù)燦爛笑容的小女孩讓我嗅到了幸福的氣息——帶著(zhù)淡淡的清香，卻如此難忘。那一刻，我發(fā)現那一朵名為幸福的花苞正在緩緩綻開(kāi)……

滋味記敘文8

　　青春無(wú)語(yǔ)，唯有把握是真。

　　成長(cháng)滋味，只因細細品嘗。

　　——題記

　　成長(cháng)，每時(shí)每刻都在進(jìn)行，你問(wèn)我成長(cháng)是什么是時(shí)態(tài)？我說(shuō)：成長(cháng)是現在進(jìn)行時(shí)。成長(cháng)又如一支舞曲，它那優(yōu)美，又時(shí)而狂歡的旋律總盤(pán)繞在我們的周?chē)�。時(shí)而酸甜，時(shí)而苦澀的滋味無(wú)不給成長(cháng)的足跡烙上一個(gè)甜蜜的吻。

　　看著(zhù)早已枯黃發(fā)斑的相片里的我，滿(mǎn)嘴沾滿(mǎn)了油油的東西，胖嘟嘟的臉蛋笑得一面團似的。心里不禁酸甜。那時(shí)的我也只不過(guò)時(shí)每天拼命的奔跑，為了要尋求自己的快樂(lè )。卻悄然不知，成長(cháng)的足跡已慢慢抹去了一大半。

　　如今，快要踏入15歲這花季琉璃時(shí)，我才感悟，琉璃般的時(shí)間，對我來(lái)說(shuō)時(shí)猶為重要。每天都低著(zhù)頭，生活在書(shū)山底下，只能拼命揮動(dòng)筆頭，去完成那永遠學(xué)不完的知識。每天的清晨容不得我感嘆大自然的美麗，也容不得我品嘗那美味的早餐，就又挎上我那沉重的書(shū)包，踏上我那將要發(fā)奮的一天。待到中午，時(shí)間才會(huì )放我們少許的假。漫步在校園里，聽(tīng)著(zhù)廣播里播放的流行歌曲，此時(shí)的空間早已被我們占據，心情也得到暫時(shí)的放松。感嘆，成長(cháng)的滋味原來(lái)是如此的苦澀。想要挽留的.時(shí)光，卻違背著(zhù)我們，帶著(zhù)我們的失落，緊張漸漸逝去。

　　此時(shí)，我揮動(dòng)筆頭描述我得成長(cháng)時(shí)，我又不禁感嘆：我的成長(cháng)過(guò)程原來(lái)有那么多腳印，那些腳印雖然模模糊糊，但卻一一被我所發(fā)掘。我的甜蜜童年，澀澀青春，無(wú)不給我帶來(lái)一股暖流。

　　當我只在回首往事時(shí)，我卻全然不知，成長(cháng)的足跡又將啟程，我還沒(méi)有品嘗，但我卻可以猜想到那將是一次多彩的旅程。

　　如果你問(wèn)我，成長(cháng)又是什么時(shí)態(tài)？那我確切地回答你，成長(cháng)是現在進(jìn)行時(shí)。唯有細細品嘗，才能?chē)L出你成長(cháng)的多種滋味。

　　成長(cháng)又如那一縷縷清風(fēng)，當它飛過(guò)草原時(shí)，那縷風(fēng)是多么地遼闊；當它飛過(guò)北冰洋時(shí)，那縷風(fēng)是多么地冰冷：它那多種的化身正如成長(cháng)一般有著(zhù)多種出乎人意料的滋味，而你只需細細品嘗這其中的滋味。

滋味記敘文9

　　端午節就要來(lái)臨了，我又回想起了那以前每次過(guò)端午節的時(shí)候，粽子清新淡雅的香味十分讓人難忘。我想，這一年的端午節肯定又會(huì )是粽葉飄香吧！

　　今天早晨，我早早地起了床，剛醒來(lái)的時(shí)候，那一陣陣誘人的粽子清香味就撲鼻而來(lái)了，香得使你只要一聞到味，就會(huì )挑起你的食欲。于是，我趕緊洗瀨，迫不及待地隨著(zhù)散發(fā)出的淡淡香味跑到廚房，從鍋里拿出一個(gè)粽子放在碗里，坐到餐桌邊津津有味地吃起了粽子。

　　誘人的粽子讓人垂涎三尺，粽葉散發(fā)著(zhù)一種特有的香味，我剝開(kāi)粽葉，看見(jiàn)那糯米還在冒著(zhù)蒸汽，在陽(yáng)光下晶瑩透亮，散發(fā)著(zhù)撩人撲鼻的濃郁香味，夾雜著(zhù)縷縷粽葉的清香沁人心脾，它四角倔強地翹著(zhù)，看起來(lái)可愛(ài)極了！我迫不及待地朝上面咬了一口，滿(mǎn)嘴便充滿(mǎn)了米香。再咬一口，白白胖胖的糯米中間，便看得見(jiàn)那包著(zhù)的一團鮮汁可口的.餡。餡甜甜的，有了米，這種甜也不膩了；米中融入了香甜的餡后，也是別有一番滋味。那淡淡的甜味溜進(jìn)了我的嘴里。嫩滑爽口，不油不膩，又有嚼勁，越嚼越有滋味，香噴噴的、甜絲絲的，真香！真好吃！我差點(diǎn)連筷子都要咬下來(lái)了，真是美味無(wú)比，感覺(jué)太好了！

滋味記敘文10

　　“呼，終于看完了�！爆F在已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，可我仍在為明天的期中考試做好準備，我一頭倒在了床上，困意不斷襲來(lái)。

　　不久，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)中，我來(lái)到了考場(chǎng)，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都在努力的看著(zhù)復習資料，準備迎接考試，我也用最快的速度加入到了這場(chǎng)“戰爭”中，此時(shí)此刻的'教室安靜的出奇，幾乎連一根繡花針掉地的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)�？荚団彺蝽懥�，試卷一發(fā)下來(lái)，我快速瀏覽了一遍，都是我昨天晚上看過(guò)的內容，太好了！而且又沒(méi)有反面，我立刻奮筆疾書(shū)起來(lái)，不一會(huì )便做完了，于是，我趴在桌子上睡起了覺(jué)。在最后的五分鐘內，我又好好的檢查了一遍試卷的第一面，就在我一個(gè)小轉身，不小心把試卷碰到了地上，正好翻到了反面，我嚇呆了，為什么反面一開(kāi)始是空白的，可是現在卻都是題目，這下我急壞了，趕緊拿起筆做起試卷，我的腦子里便一片空白，什么都不知道，時(shí)間在一分一秒的流逝著(zhù)，可我卻一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)，我特別著(zhù)急，這時(shí)下課鈴聲響起，老師要收卷子了，我大聲叫到，不要��！我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。哎，幸好這是一場(chǎng)夢(mèng)，不然我就完了。

　　第二天，我用了我正常的水平迎接了期中考試，雖然分數還沒(méi)有下來(lái)，爸爸說(shuō)，無(wú)論是什么結果，都要從不足中找原因。

滋味記敘文11

　　可可以后會(huì )努力更新小說(shuō)的，大家，原諒我這魯莽的舉動(dòng)吧！

　　時(shí)間真似飛箭般，現在回想起小時(shí)的異常舉動(dòng)，真是覺(jué)得有一種不敢再去試的感受。

　　以前，我和奶奶家那一小區的.一戶(hù)人家的女孩玩得特別好。放了學(xué)，我大膽地敲開(kāi)她家的門(mén)，再把她拉出去玩。而這個(gè)動(dòng)作已經(jīng)是習以為常的�！敖裉煳覀兏陕�？”小女孩瞪著(zhù)一雙大眼睛等待，期盼我的回答。

　　“咱們去某棟的二樓那過(guò)家家玩吧�！蔽姨岢隽艘粋�(gè)意見(jiàn)。女孩眼睛一亮，迫不急待地扔下我先走了。

　　小區里有很多棟小樓房，每一棟二樓則是我們心中的“黃金地段”，無(wú)論是捉迷藏，過(guò)家家，還是比賽，都是最好的選擇。

　　一陣急跑，生怕對方自己回家了后，早已到了這棟的二樓。這個(gè)二樓的樓梯可不一樣，在長(cháng)長(cháng)地從上面延伸下來(lái)時(shí)，地面單一地低了很多，樓梯在個(gè)彎后，就到了一樓了。而就是因為如此，二樓顯得特別寬敞。

　　“滴滴，現在是睡覺(jué)時(shí)間�！蔽夷７轮�(zhù)機器人的口音，說(shuō)道�！班��！彼�回答。

　　我們便脫下外衣，努力地疊成方狀，墊在地上，自己直接睡在上面就完了。但是，后來(lái)本著(zhù)玩游戲的心質(zhì)，硬是沒(méi)睡著(zhù)，反倒是被路過(guò)的奶奶看到，揪著(zhù)耳朵回了家。之后，就再也沒(méi)這樣，但那位小女孩還是經(jīng)常與我來(lái)往。

　　童年時(shí)的我們總是肆無(wú)忌憚地去做每一件事，調皮又讓人好笑，而現在長(cháng)大了就要懂事的禁制總是在阻止我們去回復以前的事。忘不了那童年的滋味。

滋味記敘文12

　　給我一個(gè)鼓勵的眼神就夠了

　　感慨斗轉星移，時(shí)光漸逝，滄桑歲月里隱藏著(zhù)一顆枯萎的心。我架著(zhù)風(fēng)在寰宇間尋找真誠，尋找一個(gè)至高的靈魂…...

　　終于，我找到了。是她!我敬愛(ài)的初中語(yǔ)文老師——車(chē)菲菲。

　　“孩子”，她總喜歡這樣叫我。而我卻覺(jué)得她也像個(gè)孩子，與我們歡笑瘋鬧，甚至領(lǐng)著(zhù)我們在課上出來(lái)“采風(fēng)”，“踏青”，找到了嬌艷、美麗的牡丹花，幸福得手舞足蹈，像個(gè)孩子。我，我們都是孩子。

　　開(kāi)始的時(shí)候，因為我每次的作業(yè)都完成的非常好，她總是特別。而第一次月考，更是證明了我語(yǔ)文方面的突出。我還記得她每次上課時(shí)，都會(huì )看著(zhù)我，對我笑。那是我見(jiàn)過(guò)大人們臉上最純真、最干凈的笑臉。她的眼眸明亮而純凈，充滿(mǎn)著(zhù)對我的肯定與支持，讓我一路向前，向自己的夢(mèng)想奮力奔跑。

　　直到那一次，一直驕傲的我才懂得，什么叫做失敗。

　　七年級上學(xué)期，我一直是班里的團支書(shū)，而在本學(xué)期的團支書(shū)競選中，這一曾讓我引以為榮的職位卻花落他人身上，這件事讓一直自以為高高在上的我仿佛是從懸崖峭壁上一落而下，心中感到無(wú)比的沉重，于是，便在作業(yè)本上寫(xiě)下了一篇關(guān)于此事的日記。她回復的評語(yǔ)是“仔細想想你這半年來(lái)都做了些什么，凡事都要從自己身上找原因�！睂�!就是這兩句，一個(gè)字也不差。我仿佛從這兩句話(huà)中，再一次看到了她那雙明亮的眼眸，仿佛像兩個(gè)黑洞，讓我深陷其中，從那里，我不僅得到了鼓勵，更讀懂了人生。我從傷感中走了出來(lái)，開(kāi)始了新的'美好的生活。

　　然而失敗的苦痛才剛剛過(guò)去，新一輪的失敗卻又開(kāi)始重演。

　　不知道是不是因為落選的事影響到了我的學(xué)習，下學(xué)期的第一次語(yǔ)文考試成績(jì)實(shí)在是奇差無(wú)比，在班級只是中等分數。這次，我是真的痛了。我似乎感覺(jué)到我這一生都要毀在此處了!而又是她，我的語(yǔ)文老師，她在不停地鼓勵我。記得我在作業(yè)本中把我當時(shí)最真切、最著(zhù)急的心情寫(xiě)在了上面，她給出的評語(yǔ)則是“別灰心，別著(zhù)急，一次的失敗不代表你的學(xué)習方法有問(wèn)題，再好的馬也有失足的時(shí)候，繼續努力，你一定可以做到!”。當天，她找我談了話(huà)，我記得她放在我肩膀上的手，溫暖而有力，而她的眼神，更是滿(mǎn)懷希望和鼓勵.柔情的眸又忽然變得這般堅定。她讓我知道，在困難的時(shí)刻，有這樣一個(gè)人，有這樣一種眼神，一直在背后支持我，是我最堅實(shí)的后盾。

　　我就這樣在她眼神的鼓勵下成長(cháng)。不出她的所料，后來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jì)從未掉出過(guò)班里的前三，甚至還在七年級最后一次的考試中以語(yǔ)文117分的高分位居全校第一!然而我想，這一切又一切的榮譽(yù)，都應歸曾給我無(wú)限鼓舞和動(dòng)力的她所有吧~

　　她擁有最美的眼神，帶著(zhù)她的眼神，我可以縱情的、勇敢地向希望的前方大步前進(jìn)!

　　一敗，一勵，一雙眼。

　　一生，一師，一段情。

滋味記敘文13

　　今夜，難眠。

　　望向窗外，只見(jiàn)圓月披著(zhù)白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤(pán)似的臉，透過(guò)樹(shù)梢，穿過(guò)葉縫，留下溫和的笑容。對面，隱約可以看見(jiàn)那一家人其樂(lè )融融的模樣，不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲，攪的我心煩意亂。

　　我悵望灰天，忽然，一陣寒意襲來(lái)，冷得我直哆嗦，心也不覺(jué)帶著(zhù)一股冷涼，從眼角淌下的幾顆酸淚，沖刷我的臉頰。在淚水與月光的交融中，幻出奶奶模糊而慈祥的面影。

　　小時(shí)，父母皆去外地打工，僅剩下我和奶奶一老一少在鄉下。家鄉的感覺(jué)雖乏味，但充滿(mǎn)溫馨�？崾顣r(shí)，奶奶和我經(jīng)常在屋前的那棵龍眼樹(shù)下乘涼。奶奶總是一邊搖擺著(zhù)那把破爛不堪的`蒲葉扇，一邊為我講述這一個(gè)個(gè)有趣動(dòng)聽(tīng)的故事。什么“嫦娥奔月”什么“武松打虎”……我都百聽(tīng)不厭。此時(shí)，只要我小聲嘀咕一聲“癢”，奶奶便會(huì )立刻不厭其煩 “啪嗒、啪嗒”地搖著(zhù)那把破蒲扇，為我驅趕蚊子。

　　不久，我上學(xué)了。每每放學(xué)后，我總是迫不及待地沖回家，恨不得瞬間就把今天所學(xué)的知識全都“教”給奶奶。奶奶幼時(shí)家里很窮，門(mén)都很少出，更別提上學(xué)了，于是，我便“充當”起了奶奶的“家庭教師”。我滔滔不絕的講著(zhù)，唾沫橫飛，只見(jiàn)奶奶一臉好奇和欣慰，耐心地聽(tīng)著(zhù)我的“演說(shuō)”。講完后，偶爾我還會(huì )抽幾道題來(lái)考考奶奶，奶奶有些許耳背，聽(tīng)不到時(shí)，我就會(huì )暴躁地責備奶奶，而奶奶只是微微尷尬地笑笑，也就過(guò)去了。

　　“奶奶、奶奶——吃月餅啦！”一聲嗲嗲的喊聲把沉浸在美好回憶中的我扯回現實(shí)來(lái)，原來(lái)是對面開(kāi)始吃月餅了。我多想也和奶奶歡聚一堂��！但是，由于父母的工作原因，被迫不能回鄉團圓。我心里洋溢著(zhù)一種說(shuō)不出的味道，時(shí)而酸澀、時(shí)而甜蜜。

　　我感覺(jué)暈暈乎乎的，在月光中，我眼前又浮現出奶奶的音容笑貌。

滋味記敘文14

　　有一位名人說(shuō)過(guò)，戰勝自己，你就是強者。有些事情從旁觀(guān)者的角度看，似乎很容易，但你真正實(shí)踐卻是另一回事。因為你先得戰勝自己的慌張與怯懦。那次學(xué)自行車(chē)的經(jīng)歷，就讓我深深的體會(huì )到這一點(diǎn)。

　　兩年前，我剛學(xué)自行車(chē)時(shí)，從小嬌慣我的媽媽對我是一百個(gè)不放心。她不是在前面扶著(zhù)車(chē)把，就是在后面抓住車(chē)“屁股”，寸步不離的.跟著(zhù)。她跑呀跑呀，累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。

　　不知過(guò)了多久，媽媽終于累得挺不住了，“上氣不接下氣的說(shuō)：”我我太累了，你先自己練吧！我到樹(shù)蔭下休息一會(huì )兒，自己注意安全�！罢f(shuō)罷，就坐到樹(shù)蔭下去了。

　　于是，我自己開(kāi)始摸索起來(lái)，先練剎車(chē)，再研究車(chē)把。漸漸地，我找到了一些竅門(mén)，在騎車(chē)時(shí)，車(chē)把要平，兩眼注視著(zhù)前方，放松雙臂，兩腳別忘了蹬道理懂了，但是實(shí)踐起來(lái)還是有難度的。上車(chē)練習時(shí)，我心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下：會(huì )不會(huì )摔倒，會(huì )不會(huì )出盡洋相？會(huì )不會(huì )一連串的問(wèn)號在我腦子里打轉。嘿！不管三七二十一呢！先上車(chē)再說(shuō)吧！反正我也會(huì )剎車(chē)。誰(shuí)知，我剛上車(chē)就扭起了”八字舞“。由于重心不穩，我重重的摔了一跤，腳上被磕青了一塊，疼得直流淚。我瞪著(zhù)自行車(chē)真想踢它一腳，媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，眼里閃爍著(zhù)淚花心疼的說(shuō)：”實(shí)在不行，就別學(xué)了吧！“我堅強的站了起來(lái)，擦干眼角的淚痕：”沒(méi)事兒的，我能行！“我重新上車(chē)，坐正，撐穩車(chē)把，目視前方我一次又一次的練習，終于，車(chē)子乖乖的聽(tīng)我話(huà)了。

　　媽媽見(jiàn)了，手舞足蹈，一個(gè)勁兒地喊：”奇跡！奇跡！真是奇跡！“

　　我騎在自行車(chē)上，風(fēng)”呼呼“地迎面吹來(lái)讓我想起了一位大作家說(shuō)過(guò)的話(huà)：世界上最困難的事莫過(guò)于戰勝自己。我很高興，因為戰勝自己，讓我嘗到了成功的滋味兒！

滋味記敘文15

　　每個(gè)秋日的黃昏里，總有一個(gè)年輕人踩著(zhù)滿(mǎn)地發(fā)黃的落葉，茫然渡步，也不知道自己要去何方。他無(wú)助而絕望的走著(zhù)。他這樣一走就是幾年。

　　一些好心的人總會(huì )上前問(wèn)道：你到底要找誰(shuí)？為什么一直這樣走著(zhù)？但他總是不作回答。直到一個(gè)偶然的機會(huì )，我與他相遇。他好像把我當成那個(gè)人，我問(wèn)他；“你要找誰(shuí)，為何總是一直找下去？”這時(shí)候，他才說(shuō)出心里一直所找的那個(gè)人，那個(gè)故事。

　　他是一個(gè)普通的農民工。他一直所尋找的那個(gè)人是一個(gè)女孩，找她只為報達她。原來(lái)幾年前，有一個(gè)平凡的女孩。她先從城里坐火車(chē)，再換汽車(chē)，然后轉換拖拉機，再換摩托車(chē)，再騎兩天的馬，最后步行翻過(guò)一座山，費盡千辛萬(wàn)苦才終于到達一個(gè)與現代文明完全不同的原始深山草原藏區。她來(lái)到這，只為一個(gè)很簡(jiǎn)單的原因：搜救因泥石流等自然災害留下來(lái)的孤兒，并在其市院的支持下開(kāi)辦了學(xué)校，用來(lái)教育那些孤兒。她在這工作一干就是五年。五年來(lái)她救助了很多個(gè)個(gè)孤兒。每天晚上她都會(huì )在孤獨的酥油燈下為孩子們批改作業(yè)；并寫(xiě)下日記。五年來(lái)她共寫(xiě)下了60萬(wàn)字的日記，送走了一個(gè)又一個(gè)的孩子，出去工作。后來(lái)因為身體的原因，她不得不離開(kāi)那里，回家治病。至此期間，她把那60萬(wàn)的.日記改寫(xiě)成一本小說(shuō)，感動(dòng)著(zhù)周?chē)�的很多人。而一直在尋找她的那個(gè)人，正是她所送出去的孩子的其中一個(gè)，他找她只為報答那恩情�；蛟S在以后的日子里，還會(huì )有更多的人去尋找她，但他們也許會(huì )和那個(gè)農民工一樣找不到他，又或許可以找到�；蛟S他們可能還在酥油燈下寫(xiě)作業(yè)，而她也有可能還會(huì )將酥油燈的愛(ài)傳授給她的兒女，來(lái)釋放愛(ài)的力量。

　　在現今社會(huì )中，當越來(lái)越多的人被物質(zhì)生活吞噬的時(shí)候，她卻用酥油燈譜寫(xiě)了一份平凡的愛(ài)，詮釋了生命的意義，愛(ài)的真諦。

　　雖然我們不懂酥油燈的愛(ài)，但我們可以去演義去模仿去實(shí)踐那份愛(ài)。

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