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描寫(xiě)光芒的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)光芒的作文，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)光芒的作文1
清晨，太陽(yáng)已在天空等待著(zhù)大自然一切生物的蘇醒。于是，人們與花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)們陸續在甜蜜的夢(mèng)中醒來(lái)。大自然對所有生物都是平等的，不管你是貧窮還是富有，無(wú)論你是高智慧的人類(lèi)還是看似無(wú)知覺(jué)的泥土，你都能夠均衡地享受到太陽(yáng)發(fā)出的'一道道令人舒服的光芒！
享受光芒的同時(shí)，我們應該想一想：大自然、太陽(yáng)對我們的慈愛(ài)亙古不變，但我們對大自然做了些什么呢？開(kāi)工廠(chǎng)，排放廢棄空氣，污染環(huán)境；排污水，污染水源，破壞環(huán)境。難道這個(gè)世界上連口干凈的水和空氣都沒(méi)有了才叫“發(fā)達”嗎？我們都應該知道，我們只不過(guò)是生存在這地球上的眾多物種中的一種，我們人類(lèi)是大自然的孩子、大自然的一部分，我們必須保護環(huán)境，保護環(huán)境首先要從自身做起！
大自然是慷慨無(wú)私的，值得我們每個(gè)人學(xué)習。比如說(shuō)光芒，她無(wú)私地把光明和溫暖帶給一個(gè)人，每一個(gè)角落。
老師、家長(cháng)是給予我們愛(ài)護以及正確引導的人，他們一心想讓我們變得更優(yōu)秀、更好，他們也是充滿(mǎn)陽(yáng)光像光芒的一樣的人，我們要回報他們，要學(xué)習他們身上陽(yáng)光的精神。我們學(xué)習光芒的精神，就要讓自己變得陽(yáng)光、無(wú)私起來(lái)，樂(lè )于助人，多做好事。首先，我們應該認真對待學(xué)習，不再讓家長(cháng)、老師操心。在學(xué)習上耍小聰明是對自己不益，幫助別人耍小聰明不僅損害了自己的人品，也會(huì )讓別人看透了你。其次，我們要牢記保護環(huán)境，長(cháng)大后不要一味的開(kāi)發(fā)自然卻忘記了原有的美好。
在生活中不管做人還是做事，我們都要學(xué)習光芒的精神，無(wú)私奉獻，讓自己始終充滿(mǎn)正能量，能夠以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待生活中的一切。
描寫(xiě)光芒的作文2
平凡，本是一個(gè)簡(jiǎn)單而又普通的詞�？捎袝r(shí)，它卻可以在一件小事上體現得那么真切。平凡的外殼的顏色本是樸素的，可一旦在其中灌注了專(zhuān)注的情感，平凡的事物身上，也能散發(fā)出金色的光芒！
一天下午，我和爸爸媽媽一起去散步。剛走到巷子口，我突然瞥見(jiàn)一個(gè)掃馬路的清潔工：他正弓著(zhù)腰，仔細地搜尋著(zhù)散落在地上的紙屑、塑料袋。他拿起手中的掃帚一點(diǎn)點(diǎn)地掃攏堆好，然后拿起一把鐵鏟，用力地把那些成堆的垃圾鏟進(jìn)垃圾車(chē)。那一大堆垃圾臟極了，那氣味簡(jiǎn)直是“十里飄香”，他卻毫不在意，非常認真地干著(zhù)他的工作。掃完整條街道后，他才摘下口罩，用衣袖擦擦額上的汗水，臉上露出了滿(mǎn)意的微笑。那一瞬間，我覺(jué)得那是世界上最美的微笑。這個(gè)鏡頭的另一個(gè)名字叫“平凡”。望著(zhù)清潔工的背影，我若有所思：在平凡的事情中傾注一份專(zhuān)注，平凡才不會(huì )顯得“平庸”，我們所擁有的平凡的表面，便會(huì )罩上一層眩目但并不華麗的光芒！向前走了沒(méi)多遠，我又看到一位普通的`建筑工人，他正蹲在工棚的一角，手里拿著(zhù)一把鉗子，正在鉚一顆鐵釘。他的動(dòng)作并不十分熟練，但卻小心翼翼。鉚完這顆鐵釘，他并沒(méi)有立即起身，而是蹲在那里若有所思。
我有些奇怪，便走上前去與他攀談起來(lái)：“叔叔，您這項工作可是個(gè)細活兒。每天重復做這些事，您不覺(jué)得厭煩嗎？”他拍拍手上的銹末兒，自豪地說(shuō)：“才不呢！我們當建筑工人的，就離不開(kāi)這些活兒。要知道，這個(gè)城市就是我們這些人一天天建設好的呢！一想到這兒，我就不覺(jué)得累了�！蔽覛J佩地點(diǎn)點(diǎn)頭。猛然間，我從這位工人叔叔的身上悟出了“平凡”的意義：其實(shí)，無(wú)論多么繁瑣的小事，只要珍惜這份平凡，在平凡的工作中傾注一份熱愛(ài)，平凡也能散發(fā)出奪目的光芒！
該回家了。我忍不住回頭看了一眼：夕陽(yáng)緩緩落下，它的余暉灑向大地，給兩個(gè)“平凡”的身影鍍上了一層金色的光芒……
描寫(xiě)光芒的作文3
天上的星星眨呀眨，散發(fā)著(zhù)迷人的光芒點(diǎn)染仲夏的夜幕；我是星星散落在人間的孩子，閃呀閃，迸發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，溫暖我的世界。
執筆如刀·光芒煥發(fā)
從小就愛(ài)書(shū)，各種各樣，古今中外�？赡芤驗槿绱�，當同學(xué)聽(tīng)到寫(xiě)作文聞風(fēng)喪膽之時(shí)，我卻心中竊喜——呵呵，又到我散發(fā)光芒的時(shí)刻了。
執筆而下，幾乎篇篇成佳作老師，同學(xué)總是贊不絕口。
小學(xué)時(shí)期，練過(guò)大字，所以我的筆跡也干凈利落。毛筆一揮，米黃的宣紙上字字端正標致。
“別人懷寶劍，我有筆如刀”，文章，好字讓我光芒煥發(fā)。
熱情似火·光芒四溢
十四歲的姑娘都如屈紹龍先生所描寫(xiě)的那樣：
“粉白不起眼，但是很溫情，少女匆匆趕路，總是散著(zhù)一綹頭發(fā)，低著(zhù)眉，紅著(zhù)臉，青春的.氣息，細膩而舒暢�！�
這種柔柔的光芒固然美麗，但我的光芒更耀眼，我活潑開(kāi)朗，熱情似火，像野薔薇，向陽(yáng)而生，張揚帶點(diǎn)野蠻。
正基于此，不管是三歲小孩，還是跳迪斯科的老大爺都能和我打成一片。
“你有傾國傾城的美貌，我有毀掉一城的驕傲�！蔽一顫�、熱情的性格讓我光芒四溢。
眉眼如譚·光芒萬(wàn)丈
眼睛，心靈的窗戶(hù)，它看過(guò)萬(wàn)水千山，世間萬(wàn)物，它最能表達一個(gè)人的情思。
朱德回憶自己的母親說(shuō)：“褐色的大眼睛里充滿(mǎn)了賢惠，充滿(mǎn)了憂(yōu)愁”；伍美珍在《姊妹坡》中描繪唐慧珊的眼睛：“幽深的如一池清冷的潭水�！痹凇朵撹F是怎樣煉成的》中寫(xiě)謝繆沙的眼睛：“蔚藍中藏著(zhù)嬌柔�！�
感謝上帝，賜予我一雙明媚的眼睛。小姚（化名）說(shuō)我：“你的眼睛亮晶晶，笑起來(lái)好像有星辰大海�！�
因為我的眼睛里有你，有自然，有世界，所以美麗。
“溫山軟水繁星萬(wàn)千，不及我眉眼半分”，含情似水的眼睛讓我光芒萬(wàn)丈。
我有我的光芒，它讓我在黑暗里也不會(huì )懼怕。
我有我的光芒，它照亮我人生的路途。
我有我的光芒，它指明我奔跑的腳步。
描寫(xiě)光芒的作文4
一個(gè)人，總是獨立的個(gè)體，就像一棵大樹(shù)永遠不會(huì )變成一朵花，一個(gè)太陽(yáng)永遠也不會(huì )變成一棵小草。
學(xué)校里正在組織排球賽身為主力隊員的我，不禁有點(diǎn)兒緊張。不過(guò)，我這個(gè)主力隊員，也有過(guò)一段不太光彩的過(guò)去。
那天，陽(yáng)光照射著(zhù)大地，班主位帶領(lǐng)我們去操場(chǎng)上選主力。我們打了一場(chǎng)比賽，最終選出了三位男力和兩位主力。還剩下我和另外一個(gè)女同學(xué)。其實(shí)，老師也在我們兩個(gè)之間考慮過(guò)，我是發(fā)球穩而缺少動(dòng)力；而那位女生是發(fā)球不穩定可接球有主見(jiàn)，雖然我有時(shí)候會(huì )打出界。于是，班主任提出讓我們比拼一下。那時(shí)我心里仿佛有一匹脫韁的野馬在竄跳，我對自己說(shuō)：“加油！你可以的！”只見(jiàn)我深深地嘆了一口氣，雙膝下蹲，往天空拋球，右臂往前一揮，球穩穩地發(fā)了出去。我心里的一塊巨石，終于落了下去。
可那位女生，好像沒(méi)有發(fā)揮出最好的水平，不是沒(méi)過(guò)線(xiàn)就是出界。當然，在發(fā)球這一塊，我贏(yíng)了！
后來(lái)，我們就打了三米線(xiàn)。我把球往前發(fā)，可她又墊了回來(lái)，我認為那個(gè)球會(huì )出界，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，它竟然壓線(xiàn)。接下來(lái)的對比中，我也是每況愈下，很遺憾，我以四分的差別，打輸了那場(chǎng)比賽。
可是，我依然沒(méi)有灰心。我告訴自己：“只要有一線(xiàn)希望，我都會(huì )努力地去爭取�！�
班主任好像想到了什么，就把我叫去說(shuō)：這次比賽你去吧！才五年級，一般也就只有發(fā)球，接球的'話(huà)到時(shí)候注意一點(diǎn)兒就好了！”
回到座位上后，我高興得手足無(wú)措，向所有人通報這一喜訊，在很多人的質(zhì)疑下，當了正式隊員。我對那些不看好我的同學(xué)不予理睬，堅信著(zhù)自己。
經(jīng)過(guò)這幾天風(fēng)雨無(wú)阻地訓練，我也從一開(kāi)始的“菜鳥(niǎo)”演變成了勿庸置疑的“老手”。
做不了最好的，我就要變成更好的。我一定有屬于自己的天空，屬于我的光芒，不管它有多么渺小，不管它有多么昏暗，但它屬于我。
描寫(xiě)光芒的作文5
人生，每人都應該有精彩的一面，光芒閃爍的一面，光芒來(lái)自于自身的尋找。
你在班上不是一個(gè)受歡迎的人，別人批評你，你也總否定自己，甚至老師教導你，你都會(huì )激動(dòng)地頂撞老師。你過(guò)于否定自己就是一個(gè)神經(jīng)病。你從不從自身去尋找光芒的所在。每個(gè)人都有自己的光芒，你過(guò)于自卑，反倒讓人更厭惡你墮落的模樣。
記得在班級與別班比賽拔河時(shí)，你熱心地為女生們加油，并鼓勵我們，為我們高興。在男生比賽時(shí)，你也努力地為班級供上一份力量，你拼搏努力的樣子在我們的腦里永不抹盡，你為班級策謀計算，把最好的辦法貢獻于班級，使得班級成功地贏(yíng)了。當然了，你也敢于承認錯誤，你敢作敢當。犯了錯誤后，你仍然會(huì )誠實(shí)地告訴老師是你。你與同學(xué)們發(fā)生爭吵后，你也會(huì )懇切的請求別人原諒，因為你的真誠，我們一度地原諒了你。這就是你的光芒。
即使你有優(yōu)點(diǎn)，但你的`缺點(diǎn)仍然讓同學(xué)們厭惡。當你的缺點(diǎn)引起了同學(xué)們的反抗時(shí)，那么你應該努力將錯誤改正，博得同學(xué)們的喜愛(ài)。改變十分重要，如果你想改變，就應該在同學(xué)們發(fā)生一些小矛盾時(shí)，主動(dòng)退讓?zhuān)辉诶蠋熡柍饽銜r(shí)，細細傾聽(tīng)，懂得問(wèn)題的所在；在你在罵粗口時(shí)，想想這樣做對嗎？是否違反了班規；光芒即使有，但你的缺點(diǎn)依舊沒(méi)有改變，反而會(huì )更加自卑與否定自己了。改變是主要，你改變了，從同學(xué)們眼中看到了自己的改變。那光芒也越來(lái)越明顯。
你有屬于你的光芒，光芒來(lái)于自身的尋找與發(fā)現。警醒自己的錯誤，那也是一種不可少的優(yōu)點(diǎn)與光芒。光芒誰(shuí)都擁有，但不是每人都可以發(fā)現。不要太在意別人的目光，樂(lè )觀(guān)發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，何嘗不好？
你有屬于你的光芒，光芒來(lái)于品質(zhì)、特長(cháng)、學(xué)習。劉——，你一定能改過(guò)自新，使光芒越來(lái)越突出！加油！
描寫(xiě)光芒的作文6
每一個(gè)人都散發(fā)著(zhù)自己唯獨的光芒，可我的光芒源于一件很小的小事。
我的光芒是我幫助父母打掃衛生。
有一次打掃衛生時(shí)，我覺(jué)得爸爸媽媽們工作太忙，我便想幫助他們減輕家務(wù)分擔。于是，我拿來(lái)了衛生工具開(kāi)始打掃衛生了。我跟爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)襾?lái)幫你們打掃房間吧！”媽媽說(shuō)：“好的，我們一起來(lái)打掃吧！”我便來(lái)到房間里開(kāi)始打掃了。首先，我拿來(lái)抹布把整個(gè)櫥柜認真地抹了一遍，突然，我發(fā)現了一處十分臟的地方，那是櫥柜的`一個(gè)角落，一直沒(méi)有被打掃過(guò)，布滿(mǎn)了灰塵，我看到這幅景象后，立刻拿出了板刷來(lái)清理，經(jīng)過(guò)我努力地擦試幾遍后，終于擦除了那塊污跡，櫥柜變得煥然一新，我也累得筋疲力盡。休整了一會(huì )兒后，我開(kāi)始拖地板了。我拿出和我人差不多高的拖把，沾過(guò)水后在地板上來(lái)回地拖，我拿著(zhù)這么高的拖把，顯得十分吃力，只好把拖把靠在我的肩膀上慢慢地移動(dòng)，雖然這樣十分別扭，可我還是勉強地完成了這項工作。最后，我開(kāi)始了最復雜的一項工作：床下打掃，床下是容易聚焦灰塵的地方，也是最不易打掃的地方。于是我拿出特長(cháng)號的拖把來(lái)打掃，由于我站著(zhù)打掃，拖把會(huì )塞不到床底下，所以我只能趴著(zhù)把拖把平躺著(zhù)放入床下打掃，而且只能握著(zhù)柄根打掃。通過(guò)這次打掃衛生的小事，使我體會(huì )到了父母的辛苦，既要工作，以要做家務(wù)，還要關(guān)心我的學(xué)習，所以我要勤奮地學(xué)習，長(cháng)大后為父母更大地減輕負擔。
光芒是一條圍巾，也是一棵能為我遮陽(yáng)的參天大樹(shù)，我在父母的哺育下茁壯成長(cháng)，我會(huì )盡我所能為父母分憂(yōu)，讓我的光芒不斷延伸……
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