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描寫(xiě)冰雪的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)冰雪的作文，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)冰雪的作文1
將無(wú)聊凝在眉宇間，專(zhuān)注窗外的一瞬，數算每一絲寒風(fēng)放著(zhù)哨音從窗前掠過(guò)，這個(gè)時(shí)候，總有一種無(wú)以言狀的奇妙的孤獨在徘徊，是心房到心室，還是心室到心房，一切無(wú)法感知。刺骨的冬日啊，一切凝然的冬日，我該吟誦些什麼。
望著(zhù)遠山的銀白，我折服于自然，她是多么富于個(gè)性，風(fēng)和日麗是高興，晴空萬(wàn)里也是高興，陰云密布是煩惱，雷霆萬(wàn)鈞也是煩惱�？傊�，他常常以富于個(gè)性的.方式，告訴人們，愛(ài)什麼?恨什麼？當他覺(jué)得許許多多已是不堪入目的時(shí)候，絕不吝惜一點(diǎn)圣潔，將整個(gè)世界來(lái)個(gè)粉飾銀裝。也許，你認為這是一種狡猾的心理，許多事情，表面笑臉相迎，痛恨埋在心底。真的到了冬雪消融的日子，污濁再現，這豈不是袒護。
也許是吧！我常常這樣不負責任的回答一些問(wèn)題，雖然冬日盈滿(mǎn)圣潔，我又該怎樣去滌蕩我的心靈，這世界，無(wú)以言狀的事太多了，又有什麼萬(wàn)全的辦法呢？算了，何必想那么多呢？
我等待著(zhù)，用真情和汗水，等待著(zhù)冬雪消融的時(shí)候，推門(mén)出去，植一片屬于我的綠地，爭一隅屬于我的晴空。
描寫(xiě)冰雪的作文2
飄飄然，飄飄然，雪飄入凡人間也。寒假里，大雪小雪，不知下了多少場(chǎng)，可是每一場(chǎng)都是不重樣的。
大雪，壯哉壯哉！紛飛不停，似孩童一般嬉笑追逐。我在窗前，定睛看著(zhù)一片較大的雪花，可眼睛一花，它又不知飄去哪里了，再怎樣尋覓也找不到了。它一定是害羞了，去找自己的伙伴，不想讓我再看了。
小雪，柔也柔也！似蝴蝶時(shí)隱時(shí)現的翅兒，似仙子柔美無(wú)比的舞蹈。我用手，捧起一片要落地的雪，我想讓它躺在我的手里�？墒�，我的手太熱，竟將它融化成了水。我有些惋惜。這雪水，是神圣的.，它得天地自然之幽氣，匯人間德善于一體。
沒(méi)有雪的襯托，冰也就沒(méi)有生命了。你看，雪停了，大地上全是碎冰，屋檐懸掛著(zhù)冰凌，可是怎么看，如何想，它都沒(méi)有生命，是硬邦邦的。但你再看，雪在下時(shí)，它變得柔和了，仿佛在與雪花兒共舞。它雖不能動(dòng)，但有無(wú)數雪花飛舞于它的身旁，它也可以動(dòng)了。
冰與雪都是純潔的事物，所以，走路時(shí)千萬(wàn)當心地上的積雪，不要去踩它。它的生命是短暫的，但它會(huì )給世界帶來(lái)美，它的靈氣是永不會(huì )消失的，它是上帝賜給人間的一對伴侶。
飄飄然，飄飄然，冰雪化于凡人間也……
描寫(xiě)冰雪的作文3
早晨起來(lái)，我站在窗前，向窗外望去，白茫茫的一片，房屋、樹(shù)上、街道上都堆滿(mǎn)了厚厚的一層積雪。
吃完早飯，爸爸送我上學(xué)。走在松軟的雪地上，聽(tīng)著(zhù)腳底下咯吱咯吱的響聲，我心里高興極了，這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)大雪。馬路兩旁的樹(shù)上，掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，都堆滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球。遠處的屋頂好像是蓋上了一層厚厚的白色棉被，銀裝素裹，顯得格外耀眼、壯美。
當我走進(jìn)學(xué)校，操場(chǎng)上熱鬧極了，同學(xué)們有的拿著(zhù)掃帚，有的`拿著(zhù)鐵鍬，還有的拿著(zhù)筐，正在掃雪，干得熱火朝天，我也加入到他們的行列。我們把一個(gè)個(gè)雪堆，變成了穿著(zhù)白棉襖的、活潑可愛(ài)的小雪人。我們在操場(chǎng)上打雪仗、拋雪球、互相追逐著(zhù)，小手和臉蛋都凍得通紅，也沒(méi)人喊冷，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。
��！北方的冬天，多美的大雪，是它帶給我們一個(gè)白茫茫的、充滿(mǎn)歡笑和幻想的童話(huà)世界。
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