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描寫(xiě)目光的作文（通用77篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)目光的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)目光的作文 1
母親的目光總是圍繞著(zhù)我，日復一日，年復一年。那些目光是我成功時(shí)的獎勵、前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力和失敗時(shí)的激勵，也是綿綿春雨，滋潤我幼小心田的清流，撫慰我受傷的心靈的柔軟大手。這些目光有慈祥的、嚴厲的、心疼的、焦急的、鼓勵的等等。但我對母親那鼓勵我的目光記憶最深。
記得我剛上語(yǔ)言班時(shí)，老師要求同學(xué)輪流上臺講故事，輪到我了，緊張了半天的`我雙腿直打哆嗦，面如白紙，手冰如雪，聲音顫抖，一副洋相。這時(shí)，是媽媽給了我鼓勵的目光，她微笑地看著(zhù)我，溫柔的大眼睛傳著(zhù)神，好像在說(shuō)：“孩子，你一定行，加油，超越自我，最大的敵人是自己，記住自己永遠是最棒的！”我頓時(shí)不害怕了，骨子里充滿(mǎn)了勇氣和力量，我看著(zhù)她的眼睛，一字一頓地、有感情地將故事講了出來(lái)，好像我就是故事中的主人公，記得老師說(shuō)這是講故事的最高境界。最后，贏(yíng)得了老師的大好稱(chēng)贊與同學(xué)們佩服的掌聲。
母親那激勵的目光真有那么神嗎？那請再來(lái)驗證一下吧！
那是我六年級上期末大考時(shí)，經(jīng)過(guò)我艱苦的復習，把自己上戰場(chǎng)的武器磨了個(gè)锃亮。上戰場(chǎng)前，母親給予了我一個(gè)激勵的目光，我知道，那是母親對我的期待，期待我能考出優(yōu)異的成績(jì)。后來(lái)，在我努力拼搏下，敵人落荒而逃、屁滾尿流。我勝利了，取得了好成績(jì)。
母親的目光，她指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，給我力量。使我在任何情況下前都能應付自如。我衷心地感謝您――我的母親！
描寫(xiě)目光的作文 2
“唉————賣(mài)桃啦————新鮮的桃子啦……”樓下響起了一陣吆喝聲。我好久沒(méi)有吃到桃子了，就拉著(zhù)媽媽下了樓。因為這一整車(chē)的桃子十分新鮮，所以就有一大群人圍在了車(chē)旁。
媽媽覺(jué)得我擠在人群里不好，便叫我站在一邊。這時(shí)有一位婦女也挎著(zhù)水果籃子帶著(zhù)女兒來(lái)了。那個(gè)小姑娘大概比我小六七歲吧，有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)頭發(fā)，一個(gè)翹翹的小鼻子，一張粉嫩粉嫩的.小嘴巴，尤其是那雙水汪汪的大眼睛明亮而清澈。那個(gè)帶著(zhù)她的婦人擠進(jìn)人群，抓了幾個(gè)桃子放進(jìn)水果籃里就往外退，而那個(gè)賣(mài)桃的老爺爺因為正在幫別人稱(chēng)桃，也就沒(méi)有注意到這個(gè)婦人。
這時(shí)，一聲稚嫩的童聲響了起來(lái)，“媽媽?zhuān)隳昧颂易記](méi)有付錢(qián)給老爺爺！”這一句話(huà)，使在場(chǎng)的所有人都把目光投向了婦人。婦人被盯得臉紅一陣白一陣的，只好對女孩說(shuō)：“你小孩子家懂什么，媽媽已經(jīng)付過(guò)錢(qián)了！”“不，你沒(méi)有付過(guò)錢(qián)，你騙人，幼兒園的老師說(shuō)，不能撒謊，撒了謊就不是乖孩子了！”小姑娘堅定地看著(zhù)媽媽。婦人聽(tīng)了這番話(huà)，更加無(wú)地自容了，只好一邊對女孩瞪眼睛，一邊訕訕地掏出錢(qián)來(lái)給了賣(mài)桃子的老爺爺，拉著(zhù)小女孩走了。買(mǎi)桃子的人們看見(jiàn)婦人付了錢(qián)，也就都買(mǎi)了桃散開(kāi)了。
我回到家里，怎么也忘不了小女孩那雙大眼睛，忘不了她那種堅定的眼神。
描寫(xiě)目光的作文 3
打一年級開(kāi)始，我就有一個(gè)頑強的對手。她的名次總排在我前面，很難超越。
高傲的目光
小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，她就是我的同桌。老師讓每個(gè)人上講臺做自我介紹。輪到她時(shí)，她邁開(kāi)自信的步伐，站到講臺上大聲說(shuō)：“大家好，我叫陶思朵，愛(ài)好跳舞，希望能和你們好好相處。還有，有我在，你們誰(shuí)也別想考第一!”說(shuō)此話(huà)時(shí)，她正用那高傲的目光掃視著(zhù)全班同學(xué)，老師也驚呆了。而我的同桌卻若無(wú)其事，仍然自信地回到座位上。
諷刺的`目光
過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸地也有了些好朋友。其中有一個(gè)女生叫“馨馨”，她就是陶思朵的幼兒園同學(xué)，她告訴我，陶思朵和她上的都是雙語(yǔ)幼兒園。陶思朵有著(zhù)標準的中英文發(fā)音，是老師最喜愛(ài)的孩子。我聽(tīng)了，很是不服氣，以前并不代表現在，更不能代表未來(lái)，我決心要超越她�？墒�，在第一次考試中，我只考了第三名，她不出意外地考了第一名，我仿佛看到她正用諷刺的目光瞄視我，我很失落。
驚訝的目光
我受到那次打擊后，不但沒(méi)放棄，而且更加努力了。終于，在三年級的一次抽考中，我遠遠地超過(guò)了陶思朵，總分班級第一，在全年級的榜上也是名列前茅。陶思朵在看到分數的那一刻，驚訝地看著(zhù)我。我欣喜若狂，但很快便冷靜下來(lái)，注意到她失落的樣子，我趕忙去安慰她，她十分后悔以前對我的冷嘲熱諷。我原諒了她，她也笑了。
從那以后，我們便在學(xué)習上互相幫助，成了形影不離的好朋友!
描寫(xiě)目光的作文 4
時(shí)間消逝的飛快，不知已經(jīng)長(cháng)大了，在我的成長(cháng)歷程中，母親的目光總是伴隨著(zhù)我度過(guò)精彩的人生。
母親的目光在我的心中是最美的，她在歷經(jīng)困難的時(shí)候，給予我堅信自己的肯定;在我失落的時(shí)候，他總能流露出母親的慈愛(ài)和祥和。
母親的目光猶如一絲陽(yáng)光，十幾年的操勞，母親的背已被我這沉重的大山給壓彎了，但他無(wú)怨無(wú)悔，總在我坎坷崎嶇的道路上，在我布滿(mǎn)荊棘人生軌跡上，指引著(zhù)我走向寬廣的天空，選著(zhù)自己的未來(lái)。
母親的目光是溫柔的善良的，他在我面對失利時(shí)，遇到困難而要放棄時(shí)，他總是堅定的看著(zhù)我，那目光就像熾熱陽(yáng)光，給予我最溫暖的關(guān)懷與體貼。有一次，我帶著(zhù)我失利的考試卷走進(jìn)家門(mén)，感覺(jué)到家中不和諧的氛圍，窗戶(hù)吹進(jìn)的涼風(fēng)，猶如一絲絲利刃刺在我的心里。母親從房間走了出來(lái)，冷氣突然襲來(lái)，令我害怕，我不敢直視她，她緩緩地走向沙發(fā)坐下來(lái)。開(kāi)口問(wèn)我考試的事情，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但母親視乎察覺(jué)到了，不動(dòng)聲色的要我拿出試卷，我無(wú)奈的拿出打滿(mǎn)紅叉叉的.試卷，母親見(jiàn)后，緩和的向我解說(shuō)問(wèn)題的所在，并鼓勵我下次考一個(gè)令自己滿(mǎn)意的分數，我被母親的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了，慢慢抬起頭來(lái)，她那堅定的眼光，令我振奮，令我懊悔。
母親的眼光也是嚴厲的，有一天，我一不小心把家中的玻璃瓶個(gè)打碎，我為了不想讓母親知道，偷偷地把它扔進(jìn)了樓道的垃圾桶中，但俗話(huà)說(shuō)“瞞得過(guò)初一，瞞不過(guò)十五”，最終還是被細心的母親發(fā)現了，他痛斥了我一頓，那嚴厲的話(huà)語(yǔ)和嚴厲的目光令我懊悔。使我再也不敢在反駁了。
母親的目光是最清爽的甘泉，滋潤我的心田;母親的目光是最美的詩(shī)篇，感受母愛(ài)的慈祥。母親的目光真的令我難忘……
描寫(xiě)目光的作文 5
我見(jiàn)過(guò)很多眼神，包括媽媽慈祥的眼神，老師鼓勵的眼神，同學(xué)贊賞的眼神.但最難忘的是感恩的那一次。
“開(kāi)心，開(kāi)心！”舅舅結婚那天，按照習俗，哥哥、弟弟、媽媽、妹妹都會(huì )給因為一些事情而沒(méi)有參加婚禮的長(cháng)輩送喜糖。
推著(zhù)裝滿(mǎn)喜糖的'三輪車(chē)，我們東奔西跑。最后只有一家沒(méi)送！我們把車(chē)停好，準備上路前休息一下。
然而，這時(shí)，一群在附近玩耍的孩子被車(chē)里五顏六色的糖果吸引住了。他們穿著(zhù)薄薄的棉大衣，嘴里流著(zhù)口水，眼睛看著(zhù)一圈又一圈的糖果。幾雙黑手似乎想抓一把糖果�！拔�，這是我們的，不是你的！”哥哥趕緊過(guò)來(lái)，撅著(zhù)嘴，叉著(zhù)腰，怒氣沖沖地對他們說(shuō)。孩子們似乎嚇壞了，睜著(zhù)驚恐的眼睛，退后幾步，搖搖擺擺地走了�？粗�(zhù)他們失落的背影，我不禁露出發(fā)自?xún)刃牡膽z惜，問(wèn)哥哥：“他們那么小，怎么沒(méi)跟誰(shuí)出來(lái)？”哥哥小聲對我說(shuō)：“他們父母在外地工作，就是書(shū)里的留守兒童！”聽(tīng)了哥哥的話(huà)，我更加同情他們了。我不由自主地把手伸進(jìn)糖罐，抓起一把糖，追上他們，把糖給了他們。他們用小手小心翼翼的接過(guò)糖，用小鼻子抹在上面，然后抬頭沖我笑。笑容像天使一樣純潔，他們的大眼睛里充滿(mǎn)了感激和喜悅�？粗�(zhù)他們可愛(ài)的樣子，我也滿(mǎn)意的笑了。
當我回到媽媽身邊時(shí)，媽媽豎起大拇指，開(kāi)心地笑著(zhù)說(shuō)：“賈加，你做得很好�？�，這些小哥哥小姐姐多幸福！”我回頭看看那些孩子。他們在向我招手！眼里滿(mǎn)是感激。
已經(jīng)好幾個(gè)月了，但那雙感激的眼睛依然在腦海里閃過(guò)，讓我刻骨銘心。
描寫(xiě)目光的作文 6
有一種情感永不泯滅;有一種目光如此溫暖;伴隨這我成長(cháng)！我愛(ài)你——黑夜中期待的目光！ ——題記 你的目光是那樣溫暖，讓我找到回家的方向。黑夜中的你一直等待著(zhù)我的出現。當你看到我而綻放的笑容，你一直靜靜注視著(zhù)我，一直陪伴在我的左右。你的目光伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，你的目光是我永藏的記憶！
黑夜降臨了，我緩緩地騎著(zhù)自行車(chē)。冷風(fēng)吹拂臉頰，是那樣生疼。黑夜中的月光是那樣明亮，我在月光下慢慢騎在回家的小徑上。兩旁的`樹(shù)木端立在那里，我感到了黑夜的寂寞，唯獨月光一直陪伴著(zhù)我…… 突然一道目光注視著(zhù)我，我這才發(fā)現奶奶一直在門(mén)口等待著(zhù)我，憂(yōu)傷掛滿(mǎn)奶奶的臉上，她的眼睛里充滿(mǎn)期待。
終于她看見(jiàn)了我，她的臉上已不再憂(yōu)傷而充滿(mǎn)了喜悅，眼里也放出了光芒。你看！奶奶竟然像小孩子一樣笑了，她的目光是那樣溫柔，一直靜靜地看著(zhù)我，猶如看見(jiàn)了希望……月光下的奶奶靠在門(mén)檻上，微弱的燈光在她的背后，她是那樣的瘦弱……我的淚止不住涌出眼眶，我不知是調皮的風(fēng)和我開(kāi)玩笑，還是奶奶的那一道目光，那道專(zhuān)屬于我的目光。
回到家，奶奶連忙幫我拿書(shū)包，她并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是一直靜靜地看著(zhù)我。是��！奶奶的目光在我心中就是太陽(yáng)，照亮我前進(jìn)的方向，讓我找到回家的路！ 有一種情感永不泯滅，有一種目光如此溫暖。我就是你的希望！我愛(ài)你，月光下等待著(zhù)我的奶奶！我跟愛(ài)你那雙充滿(mǎn)愛(ài)的目光！你就是我的天使，我最美的天使！
描寫(xiě)目光的作文 7
唯親情，世間永存。
——題記
世間有如此一人，她眉目清秀，肌膚冷凝如玉，纖纖玉手，眉中有山河，眼中含星辰。她在我心中是最美的人，她就是——我的母親。
她的目光中，含有鼓勵。有一次英語(yǔ)市級演講比賽，整整一頁(yè)紙大小的稿件只留一周準備時(shí)間。我本知此次比賽的選手實(shí)力都很強，眼見(jiàn)他們熟練流利地背誦稿件，我霎時(shí)敬佩不已。待到上臺以后，我的心便突然激動(dòng)起來(lái)，臺下五百多人，可我卻一眼看到了母親那鼓勵的目光。母女之情，大概便是如此心意相通。我馬上放松下來(lái)，放平心態(tài)地去演講，果然超常發(fā)揮，獲得了一等獎。我想，這次的成就里有大半是母親的功勞。
她的目光中，含有溫柔。母親的眼睛甚是好看，顧盼生輝、溫柔似水。無(wú)數個(gè)學(xué)習的夜晚，母親都會(huì )為我端來(lái)一杯水，披上一件衣服，一直陪我到深夜。攀登時(shí)的鏖戰因了她，增添了勇氣；前進(jìn)中的疲累因了她，恢復了精神。我想，她是天下最治愈的母親，用強大的信任和如水的`溫情伴我遠行。
她的目光中，含有嚴厲。溫柔的母親也會(huì )生氣。每當我因粗心大意而屢次犯錯時(shí)，母親便會(huì )嚴厲起來(lái)。那冒火的眼神似要燒掉我身上的頑疾，那洪濤般的眼波要蕩滌久存的污垢，我驚惶，我震悚。而當我顫顫前進(jìn)終于迎來(lái)了雨過(guò)天晴，此時(shí)我方領(lǐng)會(huì )那疾言厲色背后是無(wú)限的期待。我想，我應該感謝這嚴厲的目光，是她讓我變得更優(yōu)秀。
無(wú)論母親眼中的目光如何變幻，那份深?lèi)?ài)永不退減。那目中的愛(ài)指引著(zhù)我，在正確的道路上前進(jìn)。
描寫(xiě)目光的作文 8
大家好！我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。
人人都有自己的特長(cháng)，而我的特長(cháng)是樂(lè )于助人。
記得一天，媽媽、阿姨帶著(zhù)我和妹妹去環(huán)城湖玩。我們乘坐的是六路公共汽車(chē)。剛上車(chē)時(shí)，人比較少，所以我們每人都有一個(gè)位置。車(chē)行駛到大樓站牌停了下來(lái)，要上車(chē)的.人太多了，不一會(huì )兒車(chē)上的座位就坐無(wú)缺席了。這時(shí)，有一對年邁的爺爺、奶奶上了車(chē)，他們拎了特別多的東西。臉顯得十分蒼白，大概是累的吧！他們上了車(chē)，可是車(chē)上的人毫無(wú)反應，卻沒(méi)有一個(gè)人給他們讓座。
我想讓座，但是一想：別人都不讓?zhuān)覒{什么讓座呢？突然，一陣風(fēng)刮過(guò)，吹起了我戴在胸前的紅領(lǐng)巾，看到胸前的紅領(lǐng)巾，我紅著(zhù)臉說(shuō)：“老爺爺，您坐這兒吧！”爺爺就是不坐，說(shuō)：“你坐吧，我站一會(huì )兒沒(méi)什么的�！薄盃敔�，您就坐下吧，幫助別人是我們少先隊員理所應當做的事，不必客氣�！崩蠣敔攲ξ矣押玫男α诵�，說(shuō)了聲謝謝。妹妹也學(xué)著(zhù)我的樣子，給老奶奶讓了坐。車(chē)上的人都對我友好的笑了笑，妹妹說(shuō)：“哥哥，我真為你驕傲，我要向你學(xué)習�！碑斘覀円萝�(chē)時(shí)，老爺爺拍了拍我的肩膀，然后豎起大拇指。我感到一股暖流圍繞著(zhù)我，讓我高興快樂(lè )。
同學(xué)們，幫助別人同時(shí)快樂(lè )自己，請將贊許的目光投向我吧！
描寫(xiě)目光的作文 9
和家人在一起的假期很快結束了，回校也有一段時(shí)日了，可媽媽那充滿(mǎn)期待的目光還常常在我的眼前閃現，媽媽那親切的語(yǔ)言，還在我的心頭回蕩。
前一陣子，我覺(jué)得很空虛，學(xué)習沒(méi)了動(dòng)力，提不起勁兒，滿(mǎn)腦子都是家的溫暖和對家的向往。真正是人在學(xué)校，心早已飛回了家。電話(huà)中，我對媽媽說(shuō)起這事，媽媽先是沉默了一會(huì )兒，然后說(shuō)：“玲兒，你如果真的想媽媽?zhuān)丶視r(shí)，就給媽媽帶件禮物好嗎？”“我一定辦到！”我在電話(huà)里喊道�！皨寢屜嘈拍銜�(huì )辦到——就給媽媽帶一張‘三好學(xué)生’獎狀吧，行嗎？”
這次回家，我并沒(méi)能兌現諾言，但這學(xué)期結束時(shí)，我一定要實(shí)現這個(gè)承諾！告訴你吧，現在啊，我的學(xué)習勁頭可足了，連我自己都想不到。學(xué)習越緊張，我覺(jué)得越充實(shí)，心情也越快樂(lè )。以前我是個(gè)好動(dòng)的`學(xué)生，現在我的廢話(huà)少了，心胸也開(kāi)闊了很多，我覺(jué)得自己真的長(cháng)大了！
新的一學(xué)期里，我一定爭取捧回“三張學(xué)生”獎狀。我知道這不是一件容易的事，但吳承恩說(shuō)：山高自有客行路，水深自有渡船人。我堅信，我能辦到，因為我的心中，時(shí)時(shí)閃現著(zhù)媽媽的目光！
描寫(xiě)目光的作文 10
所有家長(cháng)的目光都會(huì )有變化，我的媽媽當然也不例外。
我懂事的時(shí)候，媽媽的'目光是開(kāi)心的。記得有一次，我的期中考試考了100分，我蹦蹦跳跳回到了家，剛進(jìn)門(mén)，媽媽就問(wèn)我：“這次期中考試考了多少分？”我舉起手中的卷子，興高采烈地說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱剂?00分！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，她的目光是那么開(kāi)心，那么欣喜，像春天的陽(yáng)光照在我的身上，那目光中蘊含著(zhù)一絲喜悅，好像在說(shuō)：“孩子，加油，希望你下次再考一個(gè)好成績(jì)！”
還有一次，我把家里的花瓶打碎了，心里十分害怕，心想，媽媽知道了，會(huì )不會(huì )打我��？這時(shí)，我就聽(tīng)見(jiàn)媽媽上樓的腳步聲，緊接著(zhù)，媽媽進(jìn)入房間，她看見(jiàn)一地的碎玻璃都驚呆了，臉上的肌肉一下子僵住了，叉著(zhù)腰，氣氛地質(zhì)問(wèn)道：“你怎么把花瓶打碎了？”這時(shí)，她的目光是那么憤怒，那么生氣，就像快噴發(fā)的火焰，像大地就要崩裂，還像一千斤的石頭壓在我的胸口，那目光中蘊含著(zhù)一絲憤怒，好像在說(shuō)：“你完蛋了！”
媽媽和爸爸都是為我們好，所以我們要孝敬他們。
描寫(xiě)目光的作文 11
潺潺的流水，卻一眼望不到岸邊；遼闊的大海，卻一眼望不到彼岸；寂寞的心靈，卻找不到安慰的溫暖。
傾聽(tīng)水的聲音多么清脆、響亮，了望天邊的彩虹多么絢麗無(wú)比，想想昨天的心痛多么可笑無(wú)知。
在黑暗的'世界里尋找不到一絲的陽(yáng)光，暗淡的眼睛呆望著(zhù)天空，一顆流星的滑過(guò)給寂寞的心靈帶來(lái)一絲的甜蜜。
在路的另一端尋找溫暖的彼岸，明知路沒(méi)有盡頭，卻要一直走下去，因為有理由，幸福就在另一邊。
夢(mèng)中的幸�？赏豢杉�，夢(mèng)中的甜蜜醒來(lái)后就會(huì )煙銷(xiāo)云散，但夢(mèng)中的溫暖卻帶來(lái)了莫大的安慰，夢(mèng)一個(gè)不可能成為現實(shí)的黑白大門(mén)。
也許曾經(jīng)的承諾已經(jīng)不算數，但它至少給一些心中留有傷痕的人一絲的棲息之地。
也許曾經(jīng)的心靈相通已經(jīng)不存在，但它留下的是一段美好的回憶。
也許曾經(jīng)的幸福已經(jīng)被遺忘，但殘留下來(lái)的總還會(huì )有一絲的溫暖。
想著(zhù)天邊友人，念著(zhù)家中的親人，戀著(zhù)回憶中的自己。一個(gè)流落他鄉，心中倍感凄涼，也許一封家書(shū)就能化解這凄涼的心境；也許一個(gè)友人的電話(huà)就能溫暖這凄涼的心境；也許回憶我們自己，也同樣能安慰凄涼的心。
天還是藍的，云還是白的，河還是清的，人卻再也不是從前的人了。
描寫(xiě)目光的作文 12
一個(gè)背影讓朱自清哭了起來(lái)，我父親的眼睛讓我難以忘懷。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡改變我熟悉的歌詞。 有一次，我改變了國歌的歌詞。我不記得它是什么了。我只記得在改變后感到舒服。 我無(wú)意中瞥了一眼我父親的眼睛，完全消失了。我渾身發(fā)抖，害怕地盯著(zhù)我父親的臉。 父親說(shuō)他忘了什么，但他的眼睛還在他的腦海里。
你是中國人，這是中國人民的國歌。你必須尊重你的國歌。 父親對我很少有不正常的行為，這嚇到了我的童年。我情不自禁地想：為什么父親這么生氣？ 只是一首歌嗎？ 然而，現在認為童年太無(wú)知是正確的。 當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我父親似乎很神奇，因為他總是知道我想要什么，并試圖讓我大吃一驚。
在那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得這太神奇了。我忍不住想知道父親的眼睛是否有超能力。 你可以通過(guò)人們的眼睛看到人們的.心。 父親的眼睛總是如此明亮和希望，現在父親的眼睛顯得如此無(wú)力，似乎有祈禱。 你在祈禱什么？ 你在祈禱上帝能讓他在未來(lái)變得更好嗎？ 或者祈禱家庭能安全快樂(lè )。
父親的愛(ài)是非常微妙和簡(jiǎn)單的，但一絲不茍。 當你回頭看的時(shí)候，父親的愛(ài)就像一座山。
描寫(xiě)目光的作文 13
鮮花離不開(kāi)太陽(yáng)的光芒，綠樹(shù)離不開(kāi)雨露的澆灌，小鳥(niǎo)離不開(kāi)藍天的懷抱，我們的成長(cháng)離不開(kāi)媽媽的目光。
在我取得好成績(jì)的時(shí)候，媽媽的目光是贊許的。記得有一次，老師在班里聽(tīng)寫(xiě)，我是一百加五，我手舞足蹈地跑回家高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)业穆?tīng)寫(xiě)成績(jì)是一百加五�！眿寢屵呎f(shuō)邊用溫柔贊揚的目光看著(zhù)我。媽媽的目光是那么溫柔，那么開(kāi)心，像一道雨后絢爛的'彩虹，像天空中歡快翱翔的小鳥(niǎo)，又像一只溫暖的大手輕輕地撫摸著(zhù)我；那目光流露出萬(wàn)分喜悅，那目光好像在說(shuō)：“孩子，你真厲害，繼續加油！”
當我犯錯的時(shí)候，媽媽的目光是嚴厲的。記得那次，我在客廳里玩球，我把電視機弄壞了，我小心翼翼地走到媽媽的房間，小心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇也恍⌒陌央娨暀C弄……弄壞了……”媽媽的目光是那么生氣，那么嚴厲，像一只發(fā)怒的獅子，像一把無(wú)比尖銳的刀，又像一塊千斤巨石壓在我的心里；那目光中流露出了無(wú)數的憤怒，那目光好像在說(shuō)：“你為什么要在客廳里玩球？”
無(wú)論那目光怎么變化，不變的是媽媽對我的一份深情。
描寫(xiě)目光的作文 14
在你的記憶里，母親的目光是慈愛(ài)的，還是嚴厲的?是寵溺的，還是責備的?不管怎樣，這些目光都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——愛(ài)。
小時(shí)候，當我拿著(zhù)獲得的第一張獎狀，興沖沖地回家時(shí)，母親開(kāi)心地笑了。她用幸福的目光看著(zhù)我，說(shuō)了聲：“寶寶真棒!”
大一點(diǎn)，當我在試卷上做錯了一個(gè)拼音時(shí)，母親勉強笑了，她說(shuō)：“寶寶，以后記住了，千萬(wàn)不要再錯了�！�
上小學(xué)，當我回到家，眉飛色舞地告訴母親我被老師表?yè)P了時(shí)，母親欣慰地笑了。但，什么也沒(méi)說(shuō)�？晌覐哪赣H眼中，看到了那一絲喜悅。大概，是怕我驕傲吧!此時(shí)，無(wú)聲勝有聲。
考完試，當我愧疚地回家，跟母親訴說(shuō)因為粗心大意，做錯了一道題時(shí)，母親什么也沒(méi)說(shuō)。只是，眼中流露出了些許失望。那時(shí)，我甚至希望母親罵我兩句，不然身上的罪惡感又增添了一些分量……
現在，我努力做到盡善盡美，將最好的.自己展現出來(lái)。不出我所料，當母親望著(zhù)我那優(yōu)異的成績(jì)，與鮮紅的一百分時(shí)，幸福而又欣慰地笑了。那時(shí)，母親眼中的感情，我也說(shuō)不上來(lái)。有開(kāi)心，又興奮;有欣慰，有幸�！�
描寫(xiě)目光的作文 15
每個(gè)人，每個(gè)時(shí)候，都有不同的目光，我的媽媽當然也不例外。
在我取得理想成績(jì)的時(shí)候，媽媽的目光是溫暖的。記得有一次，我考了一百分，我高高興興地跑回家，來(lái)到門(mén)前我大聲叫道：“媽媽?zhuān)瑡寢尶扉_(kāi)門(mén)，我考了一百——”媽媽開(kāi)門(mén)看見(jiàn)那鮮紅的一百分，頓時(shí)眉毛上揚，像春日里隨風(fēng)飄揚的柳葉，眼睛樂(lè )得瞇成一條縫，臉上的笑容比花還要燦爛，欣喜萬(wàn)分地說(shuō)：“你真是太聰明了！”媽媽的目光是那么柔軟，那么美麗，像一朵婀娜多姿的花朵，像五顏六色的`彩虹，又像可憐的三毛拾到了大洋一樣開(kāi)心；那目光中蘊含著(zhù)無(wú)盡的開(kāi)心，激動(dòng)，好像在說(shuō)：“下一次也像這一次一樣該多好呀！”
我被批評的時(shí)候，媽媽的目光卻如地獄般陰森恐怖。記得有一次，我打碎了媽媽的花瓶，我惶恐不安害怕地不敢告訴媽媽?zhuān)墒沁�是逃不過(guò)媽媽的眼睛，媽媽生氣了，眉毛像兩只憤怒的斗牛在打架，媽媽大聲喊道：“都怪你！”媽媽的目光是那么憤怒，那么生氣，像熊熊燃燒的火花，像火冒三丈的熊，又像發(fā)威的老虎，往日親切和藹的目光瞬間無(wú)影無(wú)蹤，那目光中蘊含著(zhù)數不勝數的怒火，好像在說(shuō)：“下一次小心點(diǎn)，知道了嗎？”
媽媽的目光，是我一生的財富，更是這世間最美的目光。
描寫(xiě)目光的作文 16
爸爸一向沉默寡言的人，不善言語(yǔ)但一切盡包含在他那雙微瞇，不怒自威的雙眼中，躺椅上懶散身軀主人那雙眼中仿佛包羅了世間萬(wàn)象。
菜桌上，來(lái)了幾位尊貴的客人，滿(mǎn)桌的佳肴令我十指大動(dòng)，手不受控制的朝雙筷移去，一只手，以極大的力量將我拉住，一抬頭對上那瞇著(zhù)的嚴峻的眼，仿佛在警告我，你在動(dòng)一下看老子怎么收拾你，我那雙不老實(shí)的手就像遇上了，鎮妖寶塔的妖魔一般，瞬間鎮靜下來(lái)一動(dòng)不動(dòng)，帶我悻悻收回手，父親才滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，將手收回，轉頭又去和來(lái)客喝酒聊天，仿佛剛才一切都像不曾發(fā)生過(guò)似的。
又一次在讀書(shū)時(shí)，父親的'雙眼再次怔住了我，俗話(huà)說(shuō)，“讀書(shū)人自有讀書(shū)苦”。瞧！我這就是覺(jué)得讀書(shū)苦了，就應該學(xué)“勞逸結合”中的“逸”，便悄咪咪，左顧右盼的，在確認沒(méi)人時(shí)掏出一本《非人哉》夾在語(yǔ)文書(shū)中看了起來(lái)。
不知何時(shí)身后來(lái)了一個(gè)黑影，爸爸不知道又從哪里鉆出來(lái)，一只手搭在我的肩，我的汗毛“唰”的一下全立了起來(lái)。汗水跟不要錢(qián)一樣，滴答滴答滴在桌上，一回頭我又再次對上了那雙，我做夢(mèng)都不想看見(jiàn)的充滿(mǎn)危險的眼睛，我很自覺(jué)放下書(shū)繼續復習，那身影才離開(kāi)。
現在因為爸爸常常出差，見(jiàn)到那雙眼睛時(shí)間少了，可我卻有了回味。
描寫(xiě)目光的作文 17
昨天我們剛剛考完試，今天就要發(fā)成績(jì)了。我的小心臟砰砰直跳，害怕沒(méi)考好。
今天的天氣本來(lái)很好，陰光明媚，萬(wàn)里無(wú)云�？墒俏乙荒玫皆嚲�，天氣就晴轉多云，仿佛有一個(gè)晴天霹靂落了下來(lái)我只考了59分！唉，還差一分就及格了。我想：今天回去肯定要被老媽披頭蓋臉地訓一頓了。
回家的路上，我心里一直都忐忑不安。一到家，媽媽就問(wèn)：今天考了多少分？我低著(zhù)頭，沉默不語(yǔ)，心里在想要不要告訴媽媽實(shí)話(huà)。正在我沉默的時(shí)候，媽媽又問(wèn)：是不是沒(méi)考好？我抬頭，望了媽媽一眼，并沒(méi)有看到預想中媽媽生氣的臉，她的臉上反而充滿(mǎn)了關(guān)切，眼睛里流露出鼓勵的目光，那目光，就像春天里照在身上的.暖陽(yáng)，又像輕經(jīng)拂過(guò)臉頰的春風(fēng)，讓我倍感溫暖，舒服。
沒(méi)關(guān)系，不會(huì )的媽媽教你！媽媽一邊看著(zhù)我一邊輕聲細語(yǔ)地說(shuō)。我這才放心地把分數告訴了媽媽。接著(zhù)媽媽便耐心地給我講解錯題。每一道題，她都講得很細，直到我學(xué)會(huì )了才教下一題。經(jīng)過(guò)媽媽這樣耐心的講解，我一會(huì )兒就弄懂了所有的題。這時(shí)，媽媽的眼睛又流露出無(wú)限驕傲的目光，這目光，給我力量，讓我對以后的學(xué)習充滿(mǎn)了信心。
下次，我一定加倍努力，爭取得高分！
描寫(xiě)目光的作文 18
來(lái)到這個(gè)村的時(shí)候，我非常傷心。傷心之余，我暗暗下定了決心。
前幾年，我被選為村支書(shū)。村子很大，可是并不強�？吹阶约旱拇遄颖秽彺迦苏牟呕謴瓦^(guò)來(lái)，我心里暗暗下了決心，一定要讓這個(gè)村子富強起來(lái)。
村里老一輩人說(shuō)，當年有一位姓清的村長(cháng)主持這村的時(shí)候，被八個(gè)鄰居打了，那些惡鄰燒殺搶掠，無(wú)惡不作。
最后一位孫村長(cháng)，帶領(lǐng)一幫人推翻了那個(gè)姓清的村長(cháng)。從此孫村長(cháng)在這個(gè)村主持工作，并打跑了那些惡鄰。
一天，孫村長(cháng)與世長(cháng)辭了。他的手下反了。最后一幫人又打跑了孫村長(cháng)的手下，那幫人的頭領(lǐng)姓毛。在毛村長(cháng)的主持下，村子逐漸強大起來(lái)，但在鄰村的目光里，我們這個(gè)村永遠被視作小肥羊。
那些惡意的目光，對我們無(wú)視的目光，永遠留在我們全村人民的心里。所以，為了全村人的幸福，我下定決心，要把村子搞好。我帶著(zhù)十二個(gè)兒子，老大叫富強，老二叫民主，老三叫愛(ài)國，老四叫敬業(yè)……他們十二個(gè)非常的孝順，非常的愛(ài)村。
鄰村人的.目光，我們會(huì )記得。他們對我們的所作所為，我們也會(huì )記得。我一定帶著(zhù)那幾個(gè)孩子把這個(gè)村子變得富強起來(lái)，讓那些冷漠、無(wú)情的目光消失，變成讓眾人羨慕的目光。
最后，告訴你，我姓習。
描寫(xiě)目光的作文 19
我成功時(shí)，媽媽的目光飽含著(zhù)喜悅和激動(dòng)，我傷心時(shí)，媽媽的目光飽含著(zhù)同情和安慰，我困惑時(shí)，媽媽的目光飽含著(zhù)鼓勵和支撐。
媽媽喜悅的目光。一天，我放學(xué)回家，放下書(shū)包，拿出書(shū)本就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì )兒，我的作業(yè)就寫(xiě)完了。坐在沙發(fā)上，我看到了家里有些亂，心想：媽媽上班那么累，我應該幫媽媽做一些事情。說(shuō)干就干，我先把弟弟的玩具收拾到玩具簍里，又拿出掃把，把地掃的干干凈凈的。終于收拾完了，剛好媽媽也回來(lái)了，看到家里這么干凈，高興地問(wèn)：“這些都是誰(shuí)干的？”我自豪的說(shuō)：“是我干的！”媽媽的目光中充滿(mǎn)了喜悅，那目光像春風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉頰，輕輕的、柔柔的，我心里感到美滋滋的。
媽媽?xiě)嵟?目光。今天老師把月考成績(jì)發(fā)下來(lái)，我數學(xué)只考了60分，我傷心的不得了�；氐郊液�，媽媽問(wèn)道：“今天的考試成績(jì)怎么樣？”我慢吞吞地把試卷拿給媽媽看，媽媽看了滿(mǎn)臉不高興地說(shuō)：“你上學(xué)是怎么上的？就考了60分�！蹦菚r(shí)媽媽的目光充滿(mǎn)了憤怒，那目光就像一座大山，壓的上不來(lái)氣。我想：我下次一定要考個(gè)好成績(jì)。
媽媽的目光千變萬(wàn)化，不管是哪種目光，都包含著(zhù)對我的愛(ài)。
描寫(xiě)目光的作文 20
我今年10歲。在這漫長(cháng)的時(shí)間里，媽媽的眼睛一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
小時(shí)候很膽小，每天跟著(zhù)媽媽。有一次，我媽帶我去別人家做客，我看著(zhù)整桌菜，口水直流，眼睛貪婪地盯著(zhù)一桌好吃的，手不由自主地伸出來(lái)，就在我要夾的時(shí)候。突然發(fā)現媽媽用一種很?chē)烂C的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)“孩子要有禮貌！”我不情愿地放下筷子等著(zhù)。媽媽的眼神讓我知道，我應該是一個(gè)好的有禮貌的`男孩。
高一的時(shí)候，我考了100分，親戚都很替我高興。就在我得意的時(shí)候，媽媽用一種很平靜的眼神看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“這只是勝利的一小步，還有很長(cháng)的路要走！”這時(shí)候我媽的眼神讓我知道，我什么都不能驕傲！俗話(huà)說(shuō)得好，“適度受益，充分損失�！�
有一次，期中考試考的很差。當我回到家把成績(jì)單交給媽媽的時(shí)候，有那么一瞬間，我不敢看媽媽的眼睛，因為媽媽的眼睛里一定充滿(mǎn)了責備。沒(méi)想到，我一抬頭，媽媽的眼里充滿(mǎn)了希望。仿佛在說(shuō)：“不要緊，下次加油！”媽媽的眼睛教會(huì )了我凡事都要努力！
在我成長(cháng)的過(guò)程中，她總是催促我在童年快樂(lè )的成長(cháng)！我已經(jīng)很熟悉媽媽的眼神在說(shuō)什么了。
描寫(xiě)目光的作文 21
那是上小學(xué)的第一天，熱鬧的大街上一個(gè)灰頭土臉的大學(xué)生正和一個(gè)商店的老板吵得熱火朝天。他們大聲罵臟話(huà)，媽媽若無(wú)其事地拉著(zhù)我走。
第二天，有人故意絆了我一下，我便用臟話(huà)回敬了他。那個(gè)同學(xué)向我媽媽打了小報告，在回家的路上，我一句話(huà)也不敢說(shuō)，媽媽也一言未發(fā)�；氐郊覌寢屬|(zhì)問(wèn)我：“為什么罵人，是跟誰(shuí)學(xué)的？”
“我……他絆了我一跤，我才罵他，這是我……昨天……跟那兩個(gè)人學(xué)的�！�
“他絆你是他不對，但你不能罵人，這是不文明的，好的.不學(xué)，偏學(xué)壞的！”媽媽盯著(zhù)我，我看見(jiàn)那嚴厲的目光像一顆釘子在扎我。
“這么小就學(xué)會(huì )罵人，今后怎么辦？現在在社會(huì )上立足，一是看誠信，二是靠文明，這兩點(diǎn)基本的要求達不到，你就不用在社會(huì )上生存了！”媽媽生氣地說(shuō)完，便進(jìn)廚房炒菜去了。
上學(xué)時(shí)，我偷偷將我的疑問(wèn)告訴老師�！拔覀兌加X(jué)得父母責罵自己不是愛(ài)，其實(shí)這是另一種方式的愛(ài)。她希望你更健康地成長(cháng)�！崩蠋熌托牡亻_(kāi)導我。
��！這也是愛(ài)。不論是甜甜的愛(ài)，還是略帶苦澀的愛(ài)，都是愛(ài)。甜甜的愛(ài)能給我自信，讓我向前；苦澀的愛(ài)則讓我改正錯誤更好地成長(cháng)。
描寫(xiě)目光的作文 22
在每一個(gè)人的心中，都有一束目光，在心里閃耀著(zhù)它的光芒……
記得那是一個(gè)炎熱的酷暑．我們的合唱團要到廣州參加全國的合唱節比賽，這次一去便要五天。我想：＂這次可是我第一次離開(kāi)家這么遠，這么久�。。斘冶称鸩惠p的'書(shū)包，拉起沉重的行李箱，邁開(kāi)步子，走向機場(chǎng)大門(mén)時(shí)，熱淚盈眶，像是一只離不開(kāi)珊瑚的小丑魚(yú)一般，躲在母親的身后，不肯跨進(jìn)機場(chǎng)的大門(mén)。
這時(shí)合唱團老師，想讓我們試試膽量，不讓家長(cháng)跟著(zhù)。我獨自走進(jìn)機場(chǎng)的大門(mén)，跨過(guò)重重檢查。媽媽的身影也隨著(zhù)我的腳步跟到去機場(chǎng)的電梯時(shí)，媽媽還在使勁的搖動(dòng)那酸痛的手臂，媽媽的眼眶中流出了一點(diǎn)點(diǎn)的淚水，時(shí)不時(shí)用那干裂的手擦去眼角旁的淚水。這時(shí)，我看到了媽媽跟平常不一樣的眼神，那種眼神表現出母親不想讓我遠行時(shí)的戀戀不舍。
我繼續往前走，母親的身影越來(lái)越朦朧了，但我仍然看到母親在人群中努力尋找我的目光。
現在我安全回家，還摘到了銀獎的成績(jì)，那次母親的目光在我心中閃耀著(zhù)……
描寫(xiě)目光的作文 23
一個(gè)乞丐，在大街上流浪，他向每一個(gè)路人乞討。他的目光，是那么渴望，又是那么無(wú)助。他的眼神黯淡，衣衫襤褸，鞋子踏破紅塵，整個(gè)人顯得那么蒼老。
大街上，一只流浪狗無(wú)精打采，耷拉著(zhù)腦袋趴在地上，迷茫地望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群。
那個(gè)乞丐，眼神突然添了幾分光澤，閃爍著(zhù)光芒。片刻，他走向流浪狗。他用龜裂的.手輕輕地撫摸著(zhù)流浪狗，眼神充滿(mǎn)慈愛(ài)。太陽(yáng)火辣辣地刺著(zhù)路人，使他們不得不放快腳步。而在乞丐那，一切都是那么柔和，那么溫暖……
半晌，乞丐看了看他討來(lái)的些許錢(qián)，又看了一眼流浪狗，猶豫了片刻，他的目光，增添了幾分堅定。他走向寵物店，買(mǎi)了一袋狗糧。
他溫和地將食物放進(jìn)乞討的碗，喂給流浪狗吃。流浪狗立馬狼吞虎咽，很快便將食物解決掉。它知足地舔了舔手，又舔了舔乞丐。
乞丐的目光，不再無(wú)助，有的只是關(guān)愛(ài)和憐惜。
他摸了摸肚子，又看了看那只破舊的碗，碗早已空了。他并沒(méi)有表現的多饑餓，相反，臉上浮現知足的淺笑，像是剛剛飽餐一頓。
他悄悄地走了，趁著(zhù)流浪狗睡著(zhù)。陽(yáng)光照射著(zhù)他矮小的身子，地面呈現出他的影子，是那么高大……
描寫(xiě)目光的作文 24
世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，老師溢滿(mǎn)關(guān)心的目光，同學(xué)貯藏友誼的目光，病人渴望健康的目光，最難忘的還是媽媽的目光。
在我生病時(shí)，媽媽的目光是溫暖的。記得那天晚上，我渾身上下不舒服，感覺(jué)身上滾滾發(fā)燙，像火一樣。不停地蹬來(lái)蹬去，把媽媽蹬醒了，媽媽摸了摸我的.額頭，頓時(shí)眉頭緊皺，她趕快把體溫表拿過(guò)來(lái)，給我量了量體溫38.5度，又趕快把退燒藥拿過(guò)來(lái)讓我吃，緊接著(zhù)又接了一盆溫水，把毛巾浸濕后放在我頭上。瞬間感到清爽了許多，我隱隱約約看到媽媽的目光是那么擔心，那么焦急，仿佛在說(shuō)：“孩子快點(diǎn)好起來(lái)吧！”在媽媽的精心照顧下，我又回到了活蹦亂跳的日子。
在我犯錯的時(shí)候，媽媽的目光是嚴厲的。那次我打碎了媽媽最喜歡的花瓶，我不知道怎么交代，把碎片藏了起來(lái)。有一次，她打掃衛生的時(shí)候她發(fā)現了碎片，就問(wèn)我：“是不是你干的！”那時(shí)候的媽媽比誰(shuí)都要生氣，那目光是那么冰冷，那么沉重，讓人看到像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。媽媽狠狠批評了我，我在心里暗暗下定決心，以后一定要小心一點(diǎn)，更不能撒謊。
媽媽的目光是如此多變，令人如此難忘！
描寫(xiě)目光的作文 25
在我們的生活中，我們會(huì )常�？吹礁鞣N各樣的目光，有的是老師給予的陌生目光，有的是陌生人投向你的`贊賞的目光，有的目光是那些飽含深情、意味深長(cháng)的，而我的心靈被觸動(dòng)的目光，卻是在我的身后默默鼓勵的目光。
這種目光使我難忘，有時(shí)還會(huì )讓我看不到，注意不到它，但是它是使我努力向上的動(dòng)力。這種目光來(lái)自于我的父母，在我第一次上學(xué)即將踏入校門(mén)的時(shí)，我從玻璃的反射上看到了爸媽默默鼓勵目光，那目光好像在對我說(shuō)：“加油，我相信你，爸爸媽媽等你放學(xué)回家�！蔽宜坪踝x出了父母的心思，我擦了擦流出來(lái)的淚水，踏著(zhù)堅定有力的步伐，帶著(zhù)自信心走進(jìn)了校園，帶著(zhù)爸爸媽媽對我鼓勵的目光而努力學(xué)習。
還有一次，是一位陌生人帶給我的。那次是我第一次獨自外出，我很害怕自己迷路，便向路旁的阿姨確認方向，那位阿姨非常好心的為我指了指路，對我投以好奇的目光，說(shuō)：“這么小就自己出去?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看到了那位好心的阿姨對我投以贊許的目光。
目光，和藹可親，使我充滿(mǎn)前進(jìn)希望;目光堅韌有力，使我學(xué)會(huì )勇敢堅強;目光，飽含深情，使我懂得人間處處有真情。目光是那樣的偉大，它像一盞明燈，為我們指引方向。
描寫(xiě)目光的作文 26
一個(gè)目光會(huì )讓你久久不能忘記，也會(huì )使你焦急的心情平靜下來(lái)，家長(cháng)的目光，老師的目光，同學(xué)的目光，也會(huì )使你充滿(mǎn)信心，會(huì )使你充滿(mǎn)希望。
當你正在為自己的學(xué)習成績(jì)而發(fā)愁時(shí)，老師的目光會(huì )讓你焦急的心情安靜下來(lái)，而家長(cháng)充滿(mǎn)希望的目光會(huì )讓你重新燃起奮斗的激情。
當你學(xué)習進(jìn)步時(shí)，老師的目光中會(huì )告誡你不要驕傲，家長(cháng)的目光中，體現出滿(mǎn)意驕傲，同學(xué)也會(huì )投來(lái)羨慕的'目光。
家長(cháng)的目光中會(huì )多一點(diǎn)慈祥，老師的目光中會(huì )多一點(diǎn)嚴厲，但他們目光中都體現出一個(gè)情感——愛(ài)。
天冷時(shí)，你因穿的少而感到寒冷時(shí)，一個(gè)目光或許使你感到溫暖，當你在課堂上小憩時(shí)，老師的一個(gè)嚴厲的目光是你的精神上的振奮劑。
當你失敗時(shí)，老師的目光引導你走向成功的方向。
當你做錯事時(shí)，老師的目光是通往正確的道路的路標。
當你悲傷時(shí)，老師的目光是指向快樂(lè )彼岸的方向。
我們的目光有時(shí)也是必要的。
我的目光會(huì )使走向犯罪道路的人從泥濘中走出來(lái)，會(huì )使別人感到溫暖，同時(shí)別人也會(huì )給我們一個(gè)感激的目光。
努力吧！只要我們努力，就會(huì )使愛(ài)的目光充滿(mǎn)全世界。
描寫(xiě)目光的作文 27
我是個(gè)再普通不過(guò)的小女孩，但是，我唯獨眼睛十分不平凡。什么？你不信？看下去就知道了。
這天，我心血來(lái)潮，隨媽媽一起去買(mǎi)菜。車(chē)上，我看到一個(gè)小偷正在偷一個(gè)女士的錢(qián)包和手機，而那位女士卻渾然不覺(jué)。我立刻發(fā)揮眼睛的超常作用瞪了他的手一眼，他立刻被我的.目光電得直發(fā)顫。
下了車(chē)，看到一根電線(xiàn)桿上貼著(zhù)一張廣告，我立刻瞪了那張廣告紙，廣告紙變成灰燼，被清潔工掃掉了。這時(shí)，不知道是那個(gè)淘氣包超我彈了個(gè)紙團，我立刻瞪了紙團一眼，把紙團“瞪”成灰燼。
進(jìn)了菜場(chǎng)，看到一個(gè)賣(mài)蝦的攤位，只見(jiàn)攤主想偷偷地把一個(gè)小鐵塊放在稱(chēng)上加重量，我連忙瞪了一眼，他的手被電得趕緊收了回去，嘴里還嘟噥著(zhù)什么。這時(shí)，媽媽走到一個(gè)菜攤前買(mǎi)莧菜，我鷹一般的眼睛發(fā)現這個(gè)老板娘有把爛菜混進(jìn)媽媽稱(chēng)的莧菜中的意圖，立刻“送”了她的手一個(gè)閃電目光。
有利必有弊，這天早上，我看到一只可愛(ài)的麻雀，就盯著(zhù)它癡癡地看著(zhù)�？戳瞬贿^(guò)10秒那只鳥(niǎo)的羽毛就被我電焦了。唉！真可惜！真是一失“眼”成千古恨呀！
描寫(xiě)目光的作文 28
有人說(shuō)，人生如一杯醇酒；有人說(shuō)，人生如苦果，難以下咽；有人說(shuō)，人生就像一顆未成熟的酸杏。我說(shuō)，人生如五味瓶，跌宕起伏。
如果你因為失敗而退縮，抱怨生活的不公平，那么你的生活就失去了意義。如果你不甘心，就不要放棄。不看，就變了。要么證明自己的能力，要么閉嘴接受現實(shí)。所有容易走的路都是下坡路，失敗是可以接受的，但是沒(méi)有努力奮斗的人，沒(méi)有借口就會(huì )得零分。
生活是一杯綠茶，沒(méi)有電影里的美好，小說(shuō)里的.浪漫，歌曲里的柔情，詩(shī)歌里的豪氣，卻需要你腳踏實(shí)地的實(shí)踐；生活是一個(gè)答案，沒(méi)有具體的問(wèn)題和嚴格的要求，但需要你用心中的真理來(lái)回答；人生是一條路，一條沒(méi)有起點(diǎn)和終點(diǎn)，沒(méi)有路標和方向的連續的路。它的九十九彎都是泥濘的，坑坑洼洼的，平坦的。但這需要你完全用自己的腳去衡量，走出自己的路。
既然選擇了在這里生活，就要活得有意義，不然白跑一趟有什么意義？只有經(jīng)歷了地獄般的磨煉，才有創(chuàng )造天堂的力量；只有流血的手指才能彈出永恒的絕唱。用消極的眼光看待生活，提防一種腐朽墮落；在積極看待生活的同時(shí)，有無(wú)限的春天。
描寫(xiě)目光的作文 29
鮮花離不開(kāi)太陽(yáng)的光芒，綠樹(shù)離不開(kāi)雨露的澆灌，游魚(yú)離不開(kāi)大海的懷抱，香山離不開(kāi)楓葉的點(diǎn)綴，我的成長(cháng)離不開(kāi)媽媽的的目光。
媽媽的目光是溫柔的'。當我生病發(fā)燒時(shí)，媽媽的目光里流露出溫暖和擔心。她坐在我的床邊，一會(huì )兒摸摸我手，一會(huì )兒摸摸我的頭，為我驅散痛苦，讓我不再難受，使我感受到了無(wú)私的愛(ài)。
媽媽的目光是嚴厲的。每當我撒謊或做錯事的時(shí)候，媽媽的眼里流露出生氣和失望的神情，讓我感到慚愧，強烈的目光讓我不敢直視她的眼睛，可正是她的這種目光，才讓我自立，自強，自尊，自愛(ài)，使我擁有那么多信賴(lài)我的朋友和許多榮譽(yù)。
記得上四年級的時(shí)候，我期末考試考了年級組第三名，媽媽得知后，流下了無(wú)比幸福的淚水。媽媽說(shuō)：“丹丹，你這次成績(jì)非常出色，不討驕傲，以后還有很長(cháng)的路要走。 ”我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽的目光里充滿(mǎn)了希望與幸福。
我終于明白了媽媽的目光是多么重要。它像冬天的太陽(yáng)，春天的雨露：在我跌倒時(shí)，扶我爬起來(lái)；在我畏縮的時(shí)候，給我力量。
描寫(xiě)目光的作文 30
媽媽的眼神在嚴肅中傳遞著(zhù)愛(ài)意；媽媽的眼神就是流淌的河流，在不斷地蕩漾著(zhù)人的心靈。媽媽的.眼神有時(shí)是那么的和藹可親，可有時(shí)又是那么的嚴肅。
在一次語(yǔ)文測驗中，我考了70多分，我顫抖的把試卷遞給媽媽?zhuān)瑡寢尶戳嗽嚲砗�，出忽我的意料的是：媽媽竟然沒(méi)罵我，而是和藹地對我說(shuō)：“你這次沒(méi)考好，分析了原因了嗎？”我沒(méi)有回答。過(guò)了幾分鐘，媽媽接著(zhù)說(shuō)：“應該有三點(diǎn)，一：粗心，這些題目你都會(huì )，就是粗心；二：閱讀，你閱讀中的短文你根本沒(méi)有讀熟，所以做不出來(lái)；三：作文，你寫(xiě)作文時(shí)還沒(méi)思考就往上寫(xiě)，還不寫(xiě)偏題？”說(shuō)完，眼睛里流出和藹與安慰的目光，我看著(zhù)媽媽的眼神，下定決心按照媽媽指出的缺點(diǎn)去改正。果然，我的成績(jì)提高了。
我還記得一次放學(xué)回家時(shí)，和同學(xué)們在路上玩，這時(shí)，快六點(diǎn)了，媽媽十分著(zhù)急，到處找我，后來(lái)，我回到家，媽媽用嚴厲的目光看者我，并對我說(shuō)：“以后要早點(diǎn)回來(lái)，再這樣，就不許吃飯，聽(tīng)到了嗎？”我低下了頭，用很小的聲音回答：“聽(tīng)到了�！睆拇艘院�，我再也沒(méi)有這么晚回家了。
媽媽嚴厲的眼神使我認識到許多錯誤，并去改正他；媽媽慈祥的眼神使我感到是那么的和藹可親。媽媽的眼神使我更加努力的學(xué)習。
描寫(xiě)目光的作文 31
生活中，爸爸的目光是嚴厲的，媽媽的目光是溫柔的，奶奶的目光是和藹可親的……而我們的班主任查老師的目光是變幻莫測的，溫柔中透著(zhù)嚴厲，嚴厲中又包含著(zhù)和藹可親。
老師嚴厲的目光，一般出現在我們心不在焉、聽(tīng)課不認真的時(shí)候。記得有一次，她正在認真地給我們講課，有一位同學(xué)開(kāi)小差，用橡皮擦在課桌上來(lái)回地摩擦，發(fā)出一種稀奇古怪的聲音。這時(shí)，查老師停止了講課，那嚴厲的目光就像兩把利劍射向聲音發(fā)出的位置。頓時(shí)，那位同學(xué)臉紅著(zhù)低下了頭。
查老師的目光不光是嚴厲的，也是十分溫柔的。有一次在上課的時(shí)候，我的肚子突然疼了起來(lái)，實(shí)在忍不住了，我告訴了她。這時(shí)，我發(fā)現她的眼里充滿(mǎn)了焦急和關(guān)心，連忙詢(xún)問(wèn)了我的情況，這時(shí)，她的目光就像媽媽的眼神一樣，充滿(mǎn)了愛(ài)。還有，平時(shí)哪怕我們取得了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，她的眼中都滿(mǎn)含著(zhù)鼓勵和贊許，就像溫暖的春風(fēng)拂過(guò)我們，讓我們這些小樹(shù)茁壯成長(cháng)。
查老師目光嚴厲的`時(shí)候少，更多的給我們感覺(jué)的是媽媽般的溫柔、大姐姐般的可親。我們從她的目光中看到的是鼓勵、欣賞，看到的是和藹可親。在老師時(shí)而嚴厲、時(shí)而溫柔、時(shí)而可親的目光中我們快樂(lè )地成長(cháng)。
描寫(xiě)目光的作文 32
我們有許多老師，不同的老師也會(huì )有不一樣的目光。這三位老師的目光，留給我的印象最深。
贊揚的目光：班主任郭老師
不管同學(xué)回答問(wèn)題是對還是錯，郭老師都會(huì )給予我們贊揚的目光。有一次，郭老師提了一道難題，大家絞盡腦汁、冥思苦想，一向不舉手的段思辰驕傲的舉起了手，郭老師讓他回答，他一開(kāi)始結結巴巴、吞吞吐吐，但看到了郭老師贊揚的目光，便很有信心并滔滔不絕的'說(shuō)起來(lái)，這是因為郭老師的鼓勵，同學(xué)們感覺(jué)到了。
警告的目光：數學(xué)田老師
上數學(xué)課時(shí)，只要有一丁點(diǎn)兒“風(fēng)吹草動(dòng)”，田老師的背后似乎也長(cháng)了眼睛，馬上停止寫(xiě)字，那警告的目光環(huán)視教室一周。如果找到“真兇”，哈哈，那田老師就會(huì )使用所有“殺手锏”來(lái)對付你，因為那利劍一樣的目光實(shí)在讓人無(wú)法抗拒，我們的紀律也不知不覺(jué)變好了。這是因為田老師的嚴厲，同學(xué)們感覺(jué)到了。
欣慰的目光：英語(yǔ)樊老師
每當我們考出好成績(jì)，樊老師就會(huì )用那欣慰的目光告訴我們，她已喜形于色了。樊老師那大而明亮的眼睛，閃爍著(zhù)開(kāi)心的光芒，那黑閃閃的睫毛，“撲撲”幾下，猶如黑蝴蝶。這是樊老師的開(kāi)心，同學(xué)們感覺(jué)到了。
這三位老師的目光，你們是否感覺(jué)到了？
描寫(xiě)目光的作文 33
我是一個(gè)驕傲的學(xué)生，平時(shí)，我的成績(jì)很好，同學(xué)們都羨慕我的成績(jì)，和體育。我卻不以為然。直到那天……
那個(gè)時(shí)候，學(xué)校有一項活動(dòng)非常的讓人注意——學(xué)生作文大賽。陵老師要在我們的學(xué)校里選出一名作文優(yōu)秀的學(xué)生去參加蕪湖的作文比賽，全校就“炸開(kāi)了鍋”有的人，平常不用功，可從那天起，就沒(méi)日沒(méi)夜的練習作文。有的人，平時(shí)很用功，現在就更用功了。我的對手，就是那些平時(shí)作文寫(xiě)的比較好的同學(xué)�？晌腋静话阉麄兎旁谘劾�，因為，我的作文一向都是很優(yōu)秀的。
到了那天，老師要發(fā)布成績(jì)的時(shí)候，同學(xué)們都“習慣”地叫著(zhù)：“盛子��！盛子……”�？衫蠋焽烂C的神情把我“嚇”到了�！昂昧�，好了�，F在要公布了，安靜！”同學(xué)們都“刷”的安靜了起來(lái)。班級安靜了，忽然感覺(jué)學(xué)校也安靜了�？墒�，這種氣氛讓我感到一股不知名的緊張……老師望著(zhù)平靜了的同學(xué)們。笑嘻嘻的說(shuō)：“同學(xué)們，作文優(yōu)秀，有時(shí)，不單單是看他以前的作文，一定要看他現在的.作文！這次，有一個(gè)人的作文的確寫(xiě)的很好，他就是——黎明宵！”
不知道為什么，我的心里有一種莫名的失落感，可我明白了一個(gè)道理：只有你的成績(jì)好，別人才會(huì )在乎你，但是，你也不能驕傲！……
描寫(xiě)目光的作文 34
父母注視我的目光，總是含有多種感情。我總覺(jué)得父親嚴厲，母親嘮叨。因此，當他們訓斥我時(shí)，我總是低著(zhù)頭，也常常因此錯過(guò)父親訓斥我時(shí)關(guān)切的目光，錯過(guò)母親對我嘮叨時(shí)擔憂(yōu)的目光。
秋天，是一個(gè)彌補夏天過(guò)錯的季節。在這個(gè)秋天，我成了一名九年級學(xué)生。我很繁忙，每天遨游在知識的海洋，從未停歇。我很害怕中考，大約是害怕辜負父母對我的'期望。
到校報名那天，我很忐忑。我以為，在家一向嫌棄我的母親，在我去學(xué)校時(shí)應該會(huì )很高興，于是對她說(shuō)：“你就是想讓我早點(diǎn)去學(xué)校，你在家里就輕松了�！蹦赣H微笑著(zhù)，沒(méi)有回答我，我默認了這個(gè)說(shuō)法。
到了學(xué)校，父親沒(méi)有馬上離開(kāi)，因為要開(kāi)家長(cháng)會(huì )。父親一直在學(xué)校門(mén)口等待，一句抱怨的話(huà)都沒(méi)有，或許，凡是有關(guān)我的事，他都會(huì )很有耐心吧！
我抬起頭，看到了父親飽含著(zhù)愛(ài)的目光和他兩鬢的白發(fā)，我意識到：原來(lái)，父親也會(huì )老。父親看見(jiàn)我在看他，對我笑了，那笑容如陽(yáng)光般燦爛。
臨別時(shí)，父親默默地看著(zhù)我走進(jìn)校園，久久不愿離去。夕陽(yáng)下，父親的身影，不知什么時(shí)候，已經(jīng)變得彎曲，變成駝背。漸漸地，我的視線(xiàn)模糊了。
一陣桂花香撲鼻而來(lái)，沁進(jìn)我的心里，我的心中盛滿(mǎn)了父母給予我的愛(ài)……
描寫(xiě)目光的作文 35
片漆黑，一片寒冷，潮水般的人們涌來(lái)涌去，漆黑的夜晚，也快被無(wú)數雙美麗而明亮的目光點(diǎn)亮。
恍惚間，我似乎感到一道目光穿過(guò)來(lái)來(lái)往往的人們，向我射來(lái)，一回頭，只看見(jiàn)人群與正在拼命擁擠的小身軀，而那個(gè)小身軀似乎盯著(zhù)我，一瞬間，我覺(jué)得自己變得明亮。
我頭也不回地往前進(jìn)，腦海里回想著(zhù)那親切的目光。再一回頭，望著(zhù)那個(gè)小身軀，我感到親切而溫暖，溫柔而活潑，不缺急切，就像黑暗中最明亮的蠟燭，也像風(fēng)雪交加時(shí)那溫暖的`棉衣般籠罩著(zhù)我的心田，也在我的腦海里深深地定格。
我也不知為什么，感到那道目光似曾相識，有著(zhù)太陽(yáng)的溫暖，有著(zhù)星星的璀璨，使我控制不住自己的身體，不止一次想要走過(guò)去，感受溫暖，而那個(gè)小身軀，一定也發(fā)射自己最動(dòng)人的目光。
溫暖、親切、溫柔……可是，人流的涌動(dòng)堅決不容許我轉過(guò)身，走回去，感受那溫暖的目光。我只好被人群擁擠著(zhù)，向著(zhù)街道走去。直到走成現在的大姑娘，那道目光深刻地留在我的腦海里。
��！溫暖的目光呀，使我難忘，明亮的目光如同星星一樣，親切的目光呀，如同太陽(yáng)一樣……
描寫(xiě)目光的作文 36
光陰的消逝就如流水一般，一張叫做記憶的大網(wǎng)把流水里有價(jià)值的東西攔下來(lái)。
小時(shí)候父親帶我去餐館吃飯，點(diǎn)了我最?lèi)?ài)喝的西紅柿蛋湯和酸辣土豆絲，惹得我肚子里的饞蟲(chóng)直叫喚。我大口的吃著(zhù)弄得滿(mǎn)桌湯水，抬眼間，卻發(fā)現父親正用一種嚴厲的目光注視著(zhù)我，仿佛在說(shuō)不準把湯水弄到桌上，快把它擦干凈，我不得不把它擦干凈，撅起小嘴，乖乖的吃飯，我心里不斷的想父親為什么這樣兇呢？太美味了，大口大口吃，又不是犯罪？
明天就是英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)了，所有同學(xué)大概都在認真的地復習。那一堆英語(yǔ)卷子，讓我感到頭疼，那時(shí)我那時(shí)的我真是聰明過(guò)分，居然把弟弟叫來(lái)在我卷子上亂畫(huà)，這樣就不用做卷子，我正在假裝哭泣時(shí)，父親不知從哪里鉆了出來(lái)，看到了亂畫(huà)的卷子問(wèn)：“這卷子怎么回事？誰(shuí)干的？”我連忙回答：“是，是弟弟干的”“真的'嗎？那我把弟弟叫過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)”弟弟說(shuō)：“是姐姐讓我畫(huà)的，他還給我一顆糖�！彪p眼瞪得大大的，怒視著(zhù)我，我不禁打了個(gè)寒顫，弄了一會(huì )，我自覺(jué)的做起了英語(yǔ)試卷，身后的寒意才不那么濃了，但我心里總覺(jué)得父親是嚴厲的。
不知道是細細的品咖啡，還是細細的品父愛(ài)，迷糊中仿佛又看見(jiàn)父親嚴厲的目光，難忘父親的目光。
描寫(xiě)目光的作文 37
一個(gè)星期六的早上，我拿著(zhù)最喜歡的故事書(shū)去外婆家。
車(chē)來(lái)了，我好不容易搶了一個(gè)位子，就舒舒服服的坐下來(lái)翻著(zhù)故事書(shū)。車(chē)開(kāi)了，不一會(huì )兒，車(chē)又停了下來(lái)，一個(gè)比我大一點(diǎn)兒的哥哥擠了上來(lái)了。他的腿有點(diǎn)不方便，走路一拐一拐的，他用憂(yōu)郁的眼光掃了車(chē)廂一遍，可已經(jīng)沒(méi)有位子了。車(chē)一會(huì )兒開(kāi)，一會(huì )兒停，這位大哥哥給上下車(chē)的人擠得歪來(lái)斜去的，都站不穩。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶用祥和的眼光注視著(zhù)大哥哥，想起來(lái)讓坐，大哥哥看透了老奶奶的.心思，連忙說(shuō)：“老奶奶謝謝你！我不用坐了，還是您自己坐吧！”
不一會(huì )兒，車(chē)又停了下來(lái)。大哥哥挪到了我這兒。我連忙裝著(zhù)聚精會(huì )神地看書(shū)。這時(shí)，坐在我身后比我小的一個(gè)女孩，涮的一聲站了起來(lái)，眼睛睜得大大的說(shuō)：“大哥哥，請您坐我這吧！”大哥答應了。這個(gè)小女孩本來(lái)很小，手又太短，抓不住扶手，所以小女孩站不住，倒在我身旁。當我的眼光看到她時(shí)，我不由自已地站起來(lái)說(shuō)：“還是坐我的吧！”當時(shí)，車(chē)上所有乘客的目光，都盯著(zhù)我……
我到了外婆家，把這件事告訴給外婆聽(tīng)，外婆聽(tīng)了直夸我是好孩子，可我心里多了一份異樣的感覺(jué)。
描寫(xiě)目光的作文 38
天色已晚，夜幕降臨。
我在家里坐臥不安，心想：哎！都怪我平時(shí)貪玩，不認真學(xué)習。此時(shí)，我想蒙騙混過(guò)關(guān)，打算欺騙媽媽。
“叮咚——”，一陣急促的門(mén)鈴聲，我緊張，我害怕，心提到了嗓眼，我心里很矛盾：開(kāi)吧，我肯定會(huì )被罵得很慘，
不開(kāi)吧，這死得更慘！
媽媽進(jìn)了屋，生氣的一摔手提包，一拍桌子，眉毛
倒豎，臉由白變青，由青變紫，由紫變成朱肝色，嘴巴歪倒了西班牙，目光中噴射出無(wú)窮無(wú)盡的憤怒，像一條冰冷的青
蛇抽打在我的身上，又像一把利斧砍在我手上：“你——太讓我失望啦！”
我見(jiàn)媽媽很生氣，心想：還是向媽媽認錯吧！她還會(huì )消消氣的！我拉了拉媽媽的衣服，眉頭緊鎖，臉像垂死的'黃瓜：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，你別生氣，我一定會(huì )改的！”
剛才還生氣的媽媽?zhuān)F在已經(jīng)不再生氣了，不再傷心了：“媽媽撫摩著(zhù)我，眉毛彎成了線(xiàn)，臉紅通通的。她的目光流露出幾許安慰，像冬日的暖陽(yáng)照在我的身上，又像朵朵白云飄過(guò)我眼前�！翱烊土暟�！”
我打開(kāi)窗戶(hù)，一輪明月掛在天邊，星星眨著(zhù)眼睛，蛐蛐高聲唱著(zhù)夜曲，微風(fēng)吹動(dòng)了我的長(cháng)發(fā)，我拿起那久違的課本。
描寫(xiě)目光的作文 39
在二年級的時(shí)候，我是一個(gè)不敢在眾人面前大聲說(shuō)話(huà)的小男孩，所以教師交給我一個(gè)十分艱巨的任務(wù)—”新聞播報員“。
我接到這個(gè)任務(wù)，立即馬不停蹄準備起來(lái)。我每一天早上起來(lái)對著(zhù)鏡子大聲地朗讀爸爸給我準備的稿子，每一天睡覺(jué)的時(shí)候也默默地念著(zhù)新聞稿。
到了星期一上午，我胸有成竹地走上講臺，可是我剛要張嘴的時(shí)候，看到同學(xué)們?yōu)鹾诎l(fā)亮的頭發(fā)時(shí)，我的恐懼感一下子從”0“飛速直升到”100“，立馬低下了頭，我不經(jīng)意地看了一眼教師，教師鼓勵的`目光讓我的小宇宙又充滿(mǎn)了信心，于是開(kāi)始大聲地向同學(xué)們播報了精彩絕倫的新聞。當念完了第一個(gè)新聞，同學(xué)們開(kāi)始嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，我的心境頓時(shí)緊張起來(lái)，臉漲得通紅。
我抬起頭又看了一眼教師，教師大聲地對同學(xué)們喊道：”人家為你們準備了時(shí)事新聞，你們不但不給人家鼓勵，還大聲的喧鬧，你們對得起別人嗎？“說(shuō)完同學(xué)們都低下了頭，教師對我一笑，我又繼續播報起來(lái)……
雖然這件事過(guò)去了兩年，但我還是記憶猶新，教師的目光是對我最大的鼓勵，多謝您！
描寫(xiě)目光的作文 40
目光有好也有壞，有寒氣逼人的，也有陽(yáng)光溫暖的。然而在學(xué)校里，我有一個(gè)十分要好的朋友，他的目光總是可以給我帶來(lái)勇氣。
記得有一天，陽(yáng)光明媚，我以為可以順利過(guò)完這一天，可到了下午，老師突然讓我們算二十四點(diǎn)。我第一個(gè)算好，也全對，我被老師選上了。其實(shí)我對自己也沒(méi)有抱多大的希望，心里充滿(mǎn)了緊張與著(zhù)急。我噘著(zhù)小嘴，憂(yōu)愁地望著(zhù)老師又望了望我那最要好的朋友。我的朋友似乎也發(fā)現了我充滿(mǎn)了煩惱，但他只用那炯炯有神的眼睛看著(zhù)我。就在這時(shí)，我心里的緊張、憂(yōu)愁都沒(méi)了，我心里只有自信和他那堅定目光。
我到了比賽的地方，心里十分緊張，可我想起那堅定不已的目光，就又變得輕松、自信了。我坐到了位子上，準備開(kāi)始比賽了。
比賽結束，我卻還有好多題目沒(méi)寫(xiě)完。我回到了教室，同學(xué)們用期待的目光看著(zhù)我，但是唯獨我最好的朋友不同。我那最好的.朋友目光中絕無(wú)半點(diǎn)期待，而更多的是欣慰�？戳怂难劬�，我的心里仿佛有一股溫暖的河水緩緩地流淌著(zhù)，使我不再沮喪。
那朋友的眼睛是一個(gè)太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我的心，讓我變得更加自信、陽(yáng)光。
描寫(xiě)目光的作文 41
在我的相冊里，有張特別的照片。它一直掛在我的書(shū)桌前，在照片中，那母野牛緊緊保護自己的小牛們，眼里充滿(mǎn)了濃濃的母愛(ài)，而那只目光被永遠烙在了我的`腦海中。
那是草原的清晨，清翠的草地映襯著(zhù)清澄的天空。太陽(yáng)緩緩的從身后爬出，將我們的帳篷染成一片金黃，我睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，伸了伸懶腰鉆出帳篷。
突然，這寧靜的大草原中傳出一陣十分不和諧的叫聲。定睛一看，原來(lái)是位偷獵者正追逐著(zhù)一群野牛，手里的叉子槍閃著(zhù)邪惡的光，野牛們奮力的追逐著(zhù)，試圖甩開(kāi)那可恨的偷獵者，可一切都是徒勞。
我一見(jiàn)這激烈的場(chǎng)景，便拿出隨身攜帶的一部數碼相機，準備記錄下這個(gè)罪行，誰(shuí)知，當我拿起相機的那一剎那，那群母野牛竟將自己的孩子們圍在中間，用自己龐大的身軀阻擋偷獵者，眼里那充滿(mǎn)對敵人的仇恨與對自己孩子的母愛(ài)交織在一起的目光，令我感動(dòng)。手指不經(jīng)意間按下了快門(mén)，此時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)懸掛在空中了。
從此以后，每當我翻開(kāi)那本相冊，那母牛的充滿(mǎn)母愛(ài)的目光，總令我為之感動(dòng)。
描寫(xiě)目光的作文 42
身后的目光眼睛是心靈的窗戶(hù)，從那深沉而又憂(yōu)郁的目光中，我們能讀懂很多……從父母的目光中，能讓我們感到親切和幸福；從同學(xué)的目光中，能讓我們讀到鼓勵和友愛(ài)；從陌生人的目光中，能讓我們懂得整個(gè)社會(huì )的凝聚力！從……但，又有誰(shuí)知道，當你轉身離開(kāi)時(shí)，背后的目光依舊深深的注視著(zhù)你。它比對你正面的目光還要溫柔，還要親切！
從身后的`目光中，有雜亂的愛(ài)意，有祝你遠行順利的話(huà)語(yǔ)，有那纏纏綿綿，永遠也剪不斷的牽掛！朱自清的父親也許不知道，當他翻墻買(mǎi)橘子時(shí)，兒子已將自己心中的內疚和愛(ài)化作憂(yōu)郁的目光投到了他身后，永遠烙上了愛(ài)的烙��！明誠也許不知道，當他遠離清照去往異鄉時(shí)。清照的雙眸早已被淚水遮住，那剪不斷理還亂的思念早已“才下眉頭卻上心頭”。心中的思念和牽掛早已化作深沉的目光，對著(zhù)明誠許下了一路順風(fēng)的心愿。身后的目光雖不偉大但絕不卑微。那離別的惆悵，那祝福的心語(yǔ)，那美好的心愿。早已化作繁星撒滿(mǎn)了愛(ài)的夜空！現在不必去牽掛一切一切。只要帶著(zhù)身后的目光，不論是遠行的游子，還是異國他鄉的旅人，不論你身在何方。只要把身后的目光化作便利貼永遠的貼在心中最醒目處，那么愛(ài)將會(huì )伴你永遠、永遠……
描寫(xiě)目光的作文 43
有人常：“目光短淺的人是成不了大器的�！贝_實(shí)，事實(shí)的確如此。相反，只有把目光放得長(cháng)遠，才能夠有所收獲或成果。
或許，你會(huì )有所疑惑，為什么要把目光朝前方看，有多遠就投向多遠?難道“目光”就有如此大的能力嗎?是的，其實(shí)決定你人生道路中的必要因素也在于你的目光，在于你看待事物的不同;在于你能否在人生道路途中發(fā)現重要目標，然后直至把目光投向所發(fā)現的目標之上。接著(zhù)，去完成它給你帶來(lái)的任務(wù)。
記得念小學(xué)的時(shí)候，我曾學(xué)過(guò)一篇名叫“井里之蛙”的課文，里面講得故事尤為簡(jiǎn)單，就是講述著(zhù)一只青蛙一直呆在井底里。然而產(chǎn)生了自己的觀(guān)點(diǎn)，認為在井里所看到的天空，史有僅此大而已，而在外面飛翔的小鳥(niǎo)卻能夠了解天空之大。這個(gè)故事就是想讓我們知道一個(gè)道理，不要像井中之蛙那樣，只看到了表面的的'存在;而并非看到實(shí)際的存在。有時(shí)眼睛所看到的往往只會(huì )是差誤的幻覺(jué)。片面的東西也只傳播是蒙蔽了你的雙眼，從而也導致了你的目光變得如此短淺，狹隘。
描寫(xiě)目光的作文 44
她低著(zhù)頭走出了教室，眼睛里有一種深深的悔意。
她是最后進(jìn)入決賽的選手之一，當她前面有一個(gè)選手突破了20道題，答對了21道，這時(shí)要決賽了！她完全有能力去打敗對手，很有實(shí)力的。老師正在為選手數著(zhù)答對的數。她猶豫著(zhù)，她不知道去還是不去，因為老師這次說(shuō)第一名的獎是一個(gè)相冊，她太想得到了！可一上去如果失敗了會(huì )多么丟面子，可能有人說(shuō)她自以為事了，他的心怦怦地跳，豆大的汗珠從額頭上面沸出，她不知如何是好？時(shí)間飛速地跑著(zhù)，這難以抉擇的時(shí)刻使她覺(jué)得時(shí)間更加的快，她表面雖然沉默可心中卻帶著(zhù)不安……
她眼睛里面出現了猶豫的目光，她在心里不住地追問(wèn)自己說(shuō)：“到底去不去��？我應該怎么辦？”
當老師用那急切的眼神對她說(shuō)：“上不上？”她的心都要跳出來(lái)了！可最后她卻無(wú)奈的搖了搖頭，放棄了！這是她放棄后，感到后悔的第一次，下課了！她六神無(wú)主地走著(zhù)，失落極了！更加的后悔了，她開(kāi)始責備自己為什么不去比一比呢？為何不去嘗試一下呢？機會(huì )從身邊過(guò)去了，要知道能打進(jìn)這種決賽而且是自己做的多么的'不容易��！可是自己看著(zhù)應是自己的勝利卻被別人拿走了，她后悔莫及！
一種黯淡的眼神在她的眼里，那是后悔的目光！
描寫(xiě)目光的作文 45
陽(yáng)春三月，柳枝輕擺，婀娜多姿。細雨紛飛，沾衣不濕，吹面不寒，細膩溫潤。你用親切的目光含情脈脈地看著(zhù)我：“這位同學(xué)，請您上來(lái)一下�！�
什么？我？心中想著(zhù)，身子不禁一陣顫抖。一步步挪上講臺，與您的視線(xiàn)在空氣中交織，沉淪。
那是一個(gè)怎么樣的目光��？是初生暖陽(yáng)對草尖上的點(diǎn)點(diǎn)露珠的.輕撫；是縷縷春風(fēng)對蕩漾春水的輕撫；是晚間清風(fēng)對斑駁翠竹的眷戀；是絲絲春雨對點(diǎn)點(diǎn)草根的溫柔。
像是含著(zhù)一面明亮的鏡，清晰地映出了我的身影；像是包著(zhù)一汪青綠的泉，溫柔地洗涂了我的害怕；像是有著(zhù)一畝金燦的田，輕柔地幫我灌入了滿(mǎn)心歡喜；像是種著(zhù)一片碧綠的林，輕輕掩下心中煩躁，帶來(lái)無(wú)盡平靜。
雨，一絲一絲，隨著(zhù)風(fēng)兒飄進(jìn)，拂在臉上，是無(wú)盡的溫柔。那溫柔似一波水，絲絲融進(jìn)身體，化進(jìn)心里，拂去壓境烏云，帶來(lái)萬(wàn)丈彩霞，披去荊棘，植下小苗，化為春雨，點(diǎn)亮希望。
我沉淪了，陶醉了，一心只剩平靜。
在那目光里，我找到了新的東西，是我遺失已久的——自信。抬頭，面對老師，面對同學(xué)，開(kāi)口：“我謝謝您老師，在您的目光里，我找回了自信，謝謝您那個(gè)美麗的目光�！�
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。
描寫(xiě)目光的作文 46
生活中我看到過(guò)許多的目光，但我記憶最深的是媽媽的目光。媽媽的目光給我溫暖，給我信心。
媽媽的目光給我溫暖。有個(gè)周六早晨我早早起床準備去作文班，我推開(kāi)門(mén)一看：外邊大雪深數尺，一陣寒氣襲來(lái)我打了個(gè)寒顫。媽媽趕緊說(shuō)：”乖寶貝，再加個(gè)厚點(diǎn)兒的衣服�！迸R走時(shí)，媽把圍巾圍在我的脖子上，把我的瞼搓了搓。我看了看媽媽?zhuān)矡o(wú)限慈愛(ài)地看著(zhù)我，目光里寫(xiě)滿(mǎn)了關(guān)心、愛(ài)憐。頓時(shí)仿佛一股暖流涌遍了全身；又像一陣吹風(fēng)吹過(guò)我的面頰。
媽媽的目光給我信心。記得有一次學(xué)校要進(jìn)行古詩(shī)朗誦比賽，我們班推選我參加。我害怕失敗了，拖班級后腿，心里忐忑不安�；氐郊椅野驯荣惖氖抡f(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：”輸贏(yíng)并不重要，貴在參予。自信點(diǎn)，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)自信是成功的第一秘訣嗎？媽媽相信你能行�！边@時(shí)我的.目光與媽媽的目光對接，只見(jiàn)媽媽的目光里滿(mǎn)是信任。不怎的，媽媽的目光仿佛給我打了強心針，使我信心倍增。
媽媽的目光喲，給我溫暖，給我信心，伴我成長(cháng)。我要謝謝你媽媽。
描寫(xiě)目光的作文 47
當清晨的第一片陽(yáng)光照向大地時(shí)，我睜開(kāi)雙眼，便遇到您那慈愛(ài)的目光：“起床吧，還要上學(xué)呢�！�
聽(tīng)話(huà)地穿好衣服，理了理蓬亂的頭發(fā)，洗漱完畢，端坐在飯桌前，默默吃著(zhù)早飯。您坐在我身旁，抿著(zhù)一杯香茶，見(jiàn)我抬眸，朝我一笑，說(shuō)道：“光吃面包太干了，再多喝點(diǎn)牛奶�！蔽衣�(tīng)話(huà)地點(diǎn)點(diǎn)頭，端起杯子喝起來(lái)。
上學(xué)路上您一路不語(yǔ)，只是在我進(jìn)校門(mén)時(shí)注視著(zhù)我，直到我走進(jìn)校門(mén)看不見(jiàn)為止。
我知道，那道目光叫母愛(ài)。
講臺上，您在認真的講課，我在認真地聽(tīng)。突然，您讓我回答問(wèn)題，說(shuō)出答案后，您欣慰的`點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我坐下。
快放學(xué)時(shí)，我收拾這書(shū)包，您快步走到我面前，將一本作業(yè)本攤在我桌上。我打開(kāi)、訂正。正當我快寫(xiě)完時(shí)，一道題難住了我，我左思右想卻想不出答案，我只好去向您求助。您看了看題目，便耐心地給我講解，還不時(shí)向我提問(wèn)，直到我弄懂。當我準備回家時(shí)，您叫住了我，對我說(shuō)：“上課要聽(tīng)講啊�！蔽衣�(tīng)后漲紅了臉，輕輕地“嗯”了一聲。您笑了，笑的很甜、很美。
我知道，那道目光叫師恩。
我的身后有許多不同的目光，它們如同陽(yáng)光一樣，給予我溫暖。
描寫(xiě)目光的作文 48
生活中我們接觸到各種各樣的目光。病人渴望健康的目光，父母飽含愛(ài)意的目光，老師溢滿(mǎn)關(guān)心的目光，同學(xué)貯藏友誼的目光......
不同的目光給人不同的'感受。當“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的時(shí)候，我們從中體味出悲傷。人們常說(shuō)：“這是一個(gè)美好的世界，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界�！笨墒�，當那些因家庭破碎或別的原因而放下自尊淪為乞丐，為了親人放下自我.放下面子苦苦哀求時(shí)又有多少人對對他的行為表示理解和同情，或許我們不能很直接了當地施舍，可最起碼不能向他們投去厭惡的目光，用另一種維護他們自尊的勞作，給他們以付出的報酬。這種行為才真正體現了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
看看如今的社會(huì )，面對這樣的人群不付出這樣的行動(dòng)就罷了，還向他們投去不屑一顧憤恨的目光，打擊了他們的自尊。當然，我們不能否認社會(huì )中還是有善良的好心人，不能否認裝可憐騙取好心人錢(qián)財的人，可是我們不能以篇蓋全否認掉所有的人......
讓我們用目光去同別人友好相處吧
描寫(xiě)目光的作文 49
目光無(wú)語(yǔ)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不傳播著(zhù)溫暖的氣息；目光深有含義，讓人看了回味無(wú)窮；目光雖不動(dòng)聲色，卻在喚醒著(zhù)人們的心靈。
我正在操場(chǎng)的跑道上飛奔著(zhù)。密布的烏云，遮住了陽(yáng)光，大地失去了光彩，一片都是陰暗，似乎烏云要毀滅這個(gè)世界。
傾盆大雨，突如其來(lái)。為了躲雨，我向著(zhù)風(fēng)雨走廊奔去。一個(gè)不留神，我被一塊石頭絆倒。我爬起來(lái)，摸摸頭，腫了個(gè)大包。這時(shí)，一個(gè)龐大的身軀將我送到了走廊里。
��！是體育老師。老師眼里滿(mǎn)是心疼和關(guān)切的目光，如同雪中送炭，讓我頓時(shí)感到了痛的緩解。老師說(shuō)我很不小心，居然摔倒了，還叫我以后不要這么匆匆忙忙。老師的話(huà)語(yǔ)雖然聽(tīng)起來(lái)很?chē)绤�，但目光卻體現出無(wú)限的關(guān)心。
我跟著(zhù)老師，到了醫務(wù)室，老師似乎不那么嚴厲了，而是拿出了一瓶藥水，在我的頭上抹了抹。我突然覺(jué)得，有一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。
那陽(yáng)光，就是老師親切的目光，讓我久久不能忘懷。是的，它拂去了我心頭的陰影，還讓我感到了雙倍的'溫暖。
如今，我經(jīng)常會(huì )想起那目光，那親切的目光，同時(shí)想到了那雨中的情景……
描寫(xiě)目光的作文 50
我的爸爸是一個(gè)長(cháng)得高高的人，他對我的愛(ài)比山還高比水還深。
小時(shí)候，爸爸總和我一起在生物園里捉蟲(chóng)子，每捉到一只蟲(chóng)，我就問(wèn)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了——“爸爸，這是什么？”“爸爸，這只蟲(chóng)會(huì )不會(huì )飛”……面對我的種種問(wèn)題，他總是不厭其煩地給我仔細解說(shuō)，直到我弄明白為止。
每次爸爸工作回家，我總會(huì )纏著(zhù)讓他給我講故事。每次在爸爸講故事期間，他那些浮夸的動(dòng)作，總會(huì )逗得我哈哈大笑。
現在，我長(cháng)大了，讀五年級了，不怎么和爸爸玩了，于是，爸爸的眼里有了失落，只好選擇沉默。
每當我上補習班，爸爸都開(kāi)車(chē)送我去。當我下車(chē)時(shí)，爸爸沒(méi)說(shuō)什么，只是用他的目光盯著(zhù)我，看到我完全入內，才緩緩啟動(dòng)汽車(chē)，慢慢開(kāi)走。
因為爸爸現在很忙，幾乎沒(méi)和我玩過(guò)，最多送我去超市公園。我在里面玩耍時(shí)，爸爸的'目光時(shí)時(shí)刻刻盯著(zhù)我，關(guān)注著(zhù)我的安全。
每次爸爸上班時(shí)，他都會(huì )看著(zhù)我，然后開(kāi)車(chē)就走。在轉角時(shí)，我忽然看見(jiàn)爸爸還在用倒視鏡看著(zhù)我，這時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。這種感覺(jué)只可意會(huì )不可言傳。
哦，我終于明白父親并不是不關(guān)愛(ài)我，而是他不怎樣用語(yǔ)言來(lái)表達，他時(shí)刻在默默地關(guān)注我，關(guān)愛(ài)我，伴我前行！
描寫(xiě)目光的作文 51
時(shí)間如流水一去不復返，不知不覺(jué)我已經(jīng)長(cháng)大了，而母親的目光伴隨著(zhù)我度過(guò)精彩的人生。
母親的目光猶如一絲陽(yáng)光，十幾年的操勞，母親的背已被我這沉重的大山給壓彎了，但他無(wú)怨無(wú)悔，總在我坎坷崎嶇的道路上，在我布滿(mǎn)荊棘人生軌跡上，指引著(zhù)我走向寬廣的天空，選著(zhù)自己的未來(lái)。
母親的目光在我的心中是最美的'，它在歷經(jīng)困難的時(shí)候，給予我堅信和肯定；在我失落的時(shí)候，它總能流露出慈愛(ài)和祥和。
母親的目光是溫柔的善良的，他在我面對失利時(shí)，遇到困難而要放棄時(shí)，他總是堅定的看著(zhù)我，那目光就像熾熱陽(yáng)光，給予我最溫暖的關(guān)懷與體貼。
母親的眼光也是嚴厲的，有一次，我一不小心把家中的玻璃瓶個(gè)打碎，我為了不想讓母親知道，偷偷地把它扔進(jìn)垃圾桶，最終還是被細心的母親發(fā)現了，他痛斥了我一頓，那嚴厲的話(huà)語(yǔ)和嚴厲的目光令我懊悔。
母親的目光是最美的詩(shī)篇，感受母愛(ài)的慈祥，母親的目光是最清爽的甘泉，滋潤我的心田。母親的目光令我難忘……
描寫(xiě)目光的作文 52
就在幾十分鐘前，一個(gè)電話(huà)將我們一家人叫到醫院中。我并沒(méi)有聽(tīng)到電話(huà)中的內容，只看到媽媽那手忙腳亂的動(dòng)作，以及她臉上浮現出的急切，就知道肯定出事了，是大事。
手術(shù)室亮著(zhù)的紅燈久久沒(méi)有熄滅。
我那急促跳動(dòng)的心臟久久沒(méi)有平靜下來(lái)。
輕叩記憶的門(mén)環(huán)，找尋著(zhù)丟失在夢(mèng)里的飄散靈魂；輕盈的晚風(fēng)，搖曳著(zhù)記憶雙手里不曾隱去的憂(yōu)傷。
列夫·托爾斯泰的目光尖銳而犀利，胡適的目光溫柔而慈祥，而她的目光溫暖而神秘，似乎能讀懂你心中的一切。而此刻我的腦中突然浮現出她的目光。
她從小就陪伴我長(cháng)大，她總愛(ài)笑，笑起來(lái)時(shí)眼睛變成了一雙彎月。在我的記憶中，似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都有她——我的外婆。
記得小時(shí)候，我特別愛(ài)吃糖。每每經(jīng)過(guò)商店，我總會(huì )用那小小的'一雙手，牽住外婆那雙大手，用盡全力將她拉進(jìn)商店，我會(huì )向外婆撒嬌，“外婆！我想吃糖�！薄翱赡闱皫滋觳刨I(mǎi)過(guò)一包糖，那么快就吃完啦？”她笑著(zhù)問(wèn)我�！拔蚁氤月�！”我知道，我每次向她提出的要求，她都會(huì )一一滿(mǎn)足，沒(méi)有什么別的原因，只因她愛(ài)我。此刻抬頭望向正在付錢(qián)的外婆，對上她那寵溺的目光，她眼中映出的是正期待的望著(zhù)她的我。
描寫(xiě)目光的作文 53
從家門(mén)走出，寒風(fēng)如利劍般迎面撲來(lái)，臉早已凍得如冰塊，沒(méi)了知覺(jué)。趕緊戴上帽子，將手伸回口袋，摸到幾個(gè)硬幣——那是我要去買(mǎi)面包的錢(qián)。我捏緊錢(qián)，蹦跳幾下，刺骨的寒風(fēng)爭先恐后地鉆進(jìn)來(lái)，“啊，好冷�！蔽壹涌炷_步，笨拙地向學(xué)校奔去。
與往常熱鬧的小路相反，路人們個(gè)個(gè)戴著(zhù)帽子，低著(zhù)頭，將手揣在口袋里，呼著(zhù)熱氣，自顧自地快步向前趕路。
“當當當……”人流中，一個(gè)身形枯瘦的.老人，抬起頭，一臉誠懇地看著(zhù)行色匆匆的人們，眼里流露出乞求的眼神，仿佛在說(shuō)：“幫幫我吧!我好久沒(méi)吃東西了�！彼齑蕉秳�(dòng)著(zhù)，喃喃地念，衣服破爛不堪，薄薄地貼在身上。
他上下翻動(dòng)著(zhù)那只缺口大碗里的硬幣，只有幾枚，“當當當……當當當……”發(fā)出微弱、有節奏的聲音。
我把頭低得更低了，握緊口袋里的硬幣，想快速走過(guò)，感覺(jué)臉上燙燙的。
“是他在看我嗎?”我悄悄地轉過(guò)去看，他一臉沮喪地看著(zhù)自己面前破舊的碗，那么失落，眼神黯淡無(wú)光，充滿(mǎn)沮喪，我似乎聽(tīng)到了他充滿(mǎn)辛酸的嘆氣聲。
我邁開(kāi)僵硬的步子，剛走了兩步，卻立刻回過(guò)頭來(lái)，多么可憐的老人!他應該沒(méi)有子女吧!這么大年紀還出來(lái)乞討，生活如此艱辛，我為何不去幫一把呢?
描寫(xiě)目光的作文 54
鮮花離不開(kāi)太陽(yáng)的光芒，綠樹(shù)離不開(kāi)雨露的澆灌，高樓離不開(kāi)工人的汗水，我們的成長(cháng)離不開(kāi)媽媽的目光。
在我取得好成績(jì)時(shí)，媽媽的目光是慈愛(ài)的。記得有一次，我期末考試四科全是一百分！我手舞足蹈地一路狂奔，像只不受拘束的千里馬在大草原上奔跑。到了家，媽媽急忙上前詢(xún)問(wèn)成績(jì)。當我添油加醋地對媽媽吹玩了牛后，媽媽終于露出了欣慰地笑容，那目光是那么溫和，像冬日里燦爛的陽(yáng)光，像雨后美麗的彩虹，又像春日里那生機勃勃的小草。那目光中流露出了數不清的愛(ài)憐和贊許，好像在說(shuō)：“孩子，好樣的`，要繼續保持哦！”
當我犯錯誤時(shí)，媽媽的目光是那么可憐，像無(wú)盡的黑夜，讓我頓時(shí)感到恐懼和害怕。記得那次，武術(shù)課要遲到了，媽媽讓我趕緊換衣服，我卻悠閑自得地看電視，媽媽在樓下等了半個(gè)小時(shí)，上來(lái)后發(fā)現我在看電視，媽媽頓時(shí)暴跳如雷，氣沖沖地臭罵了我一頓后，揪住我的頭發(fā)就往外走，此時(shí)媽媽的目光是那么冰冷，是那么沉重，像一塊巨石壓在我的心頭，又像一把利劍刺入我心中，又像一盆冷水潑到我的頭上；那目光中射出數不勝數的兇狠，好像在說(shuō)：“我等了你半天，你居然在看電視！”
媽媽的目光不管怎樣，都是一份關(guān)切、一份力量，我愛(ài)我媽媽。
描寫(xiě)目光的作文 55
老師的目光總是那么堅定，給我一次又一次的自信。
“×××，語(yǔ)文××分，數學(xué)××分，英語(yǔ)××分……”望著(zhù)草稿本上的各科成績(jì)，我的心情一下子地落了起來(lái)。下午上課的.時(shí)候，我一直在走神，魂也不知道飄到哪里去了，連老師都點(diǎn)了我不止五次名，這一節課下來(lái)，老師講得什么，我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)。下課后，老師把我叫進(jìn)了辦公室。我小心翼翼地跟在老師后面，忐忑不安地想:早知道我就好好聽(tīng)課了！唉，現在后悔也晚了。
到了辦公室，老師坐下后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“你今天下午怎么回事？一直在走神，是在想成績(jì)這件事嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師看著(zhù)我，開(kāi)口說(shuō)道:“這次考不好是發(fā)揮失誤對嗎？老師相信你，只要你下次努力復習，努力奮斗，一定可以考個(gè)好成績(jì)的�！崩蠋熌菆远ǖ哪抗饪粗�(zhù)我，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。自從那天開(kāi)始，我就下定決心努力復習，不負老師對我的期望，讓老師對我刮目相看。
又一次考試�！啊痢痢�，語(yǔ)文××分，數學(xué)××分，英語(yǔ)××分�！蓖�(zhù)那草稿本本上的成績(jì)。我自豪地笑了笑。老師也堅定地看著(zhù)我，像是在說(shuō):“不要太驕傲，爭取下次考得更好�！�
是您對我的相信，讓我重新獲得了勇氣。
描寫(xiě)目光的作文 56
原來(lái)，她一直都在！
每當我上學(xué)放學(xué)，她都會(huì )笑著(zhù)送我走，迎我回來(lái)。從我豆丁時(shí)期算起，已不知不覺(jué)走了十幾個(gè)年頭了，這些日子里，她那始終如一的目光依舊放映于我身。
離家還有幾米遠，我那癢癢的嗓子早已呆不下去了，“媽?zhuān)一貋?lái)了”破喉而出，母親開(kāi)始是詫異，但再轉過(guò)臉來(lái)，已是她那平常那笑嘻嘻的老摸樣，變臉變得可真快，老媽?xiě)撊W(xué)川劇的`，我心里暗暗的說(shuō)著(zhù)。我樂(lè )呵呵的挽著(zhù)老媽那被歲月折磨的日益粗糙的雙手，親熱的走進(jìn)屋，老媽的余光始終向著(zhù)我，一進(jìn)屋，老媽把我壓坐在沙發(fā)上，一臉無(wú)奈地說(shuō)：“又瘦了，都不吃飯的么？”。我一時(shí)語(yǔ)塞，答不上話(huà)來(lái)，事實(shí)上是心虛在從中作梗，但因為老媽一路對我的追問(wèn)，我把真相供了出來(lái)，并且答應老媽會(huì )盡量多吃點(diǎn)。老媽一副心疼的摸樣，走進(jìn)廚房，隨后端上她的拿手好菜，我狼吞虎咽般享受著(zhù)，此時(shí)，她一刻也不忘看著(zhù)我把她的“補品”吃完。她總是那么的關(guān)心，愛(ài)護我這只“仍未離巢”的小鳥(niǎo)。
我該上學(xué)了，她依依不舍把我送上了車(chē)，我很清楚她一直看著(zhù)我，她那摸樣在倒后鏡中一點(diǎn)點(diǎn)模糊了，直到拐彎處，她消失了。
此時(shí)，心如刀割般疼痛不止。原來(lái)，她的“目光燈”一直打在我得到身上。
描寫(xiě)目光的作文 57
寒冬里，我從父親身上看到了你慈祥的目光，冷風(fēng)吹過(guò)，讓我刻骨銘心。
那是最冷的冬天，氣溫零下一攝氏度。你穿著(zhù)一件皮衣，呆在窗外。我的眼睛是濕的，但卻被冬天唯一的陽(yáng)光曬干了。
我記得那時(shí)候因為學(xué)校離家遠，要坐公交。那天地面結冰，你擔心我在路上滑倒，就陪我去車(chē)站等車(chē)。父親，你高大的'身軀保護我免受寒風(fēng)的侵襲。好溫暖，可是你的嘴唇凍得發(fā)紫，我哭了。冬天最冷的一天，淚水打濕了你的皮襖。我趕緊拿出紙擦干眼淚，但為了不讓你感覺(jué)到，我故意伸出手避開(kāi)你的懷抱，然后偷偷放了進(jìn)去。
你把我送上車(chē)，我一直看著(zhù)窗外我的身影。我一直在故意看你的身材。但是你在后面上車(chē)，一直陪我去學(xué)校。到了學(xué)校門(mén)口，看到了你熟悉的背影和眼神。
現在我長(cháng)大了，懂事了。我知道我無(wú)法報答你的好意。但是長(cháng)大了，我已經(jīng)不是以前那個(gè)懵懂無(wú)知的人了。我會(huì )幫你一起肩負起這個(gè)家的重任。我知道在你眼里我還是個(gè)孩子，但我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)證明我長(cháng)大了。
這就是我永遠不會(huì )忘記的你。你的眼睛讓我知道你對我的期望。爸爸，你放心吧！我不會(huì )辜負你對我的期望，因為我已經(jīng)長(cháng)大了！
描寫(xiě)目光的作文 58
廣場(chǎng)里，榕樹(shù)下，有一行花鳥(niǎo)小攤。
我喜歡這里，只要有空我便會(huì )在這里待一會(huì )兒，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴、聽(tīng)犬吠。
可今天，我突然發(fā)現那鳴吠聲竟然更密集了。跑來(lái)一看，嘿！原來(lái)樹(shù)上多了一行鳥(niǎo)籠子，只見(jiàn)它們個(gè)個(gè)都金黃金黃，每一根欄桿都精雕細琢，如玉石般巧雅，然而最引人注目的，則是關(guān)在鳥(niǎo)籠中一只一只的紅喙白鳥(niǎo)，它們個(gè)個(gè)小巧玲瓏，青色的腳在籠中，來(lái)回踱步，還時(shí)不時(shí)撲撲翅膀，美麗急了，我不禁放慢了腳步。走著(zhù)走著(zhù)，一只白鳥(niǎo)吸引住了我。
它很特別，當別的白鳥(niǎo)活動(dòng)的時(shí)候，它卻一直單腿獨立著(zhù)休息，可它一看到我來(lái)，便使勁的`撲閃著(zhù)那潔白的翅膀，用力的用紅喙啄著(zhù)門(mén)。用它那大大的眼睛盯著(zhù)我，緊接著(zhù)又望向無(wú)邊無(wú)際的青天。似乎對其充滿(mǎn)了憧憬，好像放棄精米細食，放棄這適宜的鳥(niǎo)籠，也要獲得正在藍天自由飛翔的希望，仿佛要堅持一個(gè)信念：始于藍天，終于藍天。
藍天、自由，這些或許才是它們最終的歸宿吧！
從此以后，我的記憶深處會(huì )總會(huì )閃出一道自由的雙眸。
描寫(xiě)目光的作文 59
老師的目光,有時(shí)讓人害怕,有時(shí)讓人高興,有時(shí)令人傷心,有時(shí)讓人充滿(mǎn)力量.老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛.
教室里靜悄悄,只聽(tīng)見(jiàn)老師在黑板上沙沙的寫(xiě)字聲。我們正在教室做數學(xué)題目,題目很簡(jiǎn)單,我很快就做完了.這時(shí)有的同學(xué)發(fā)出信號,我便把書(shū)本移了過(guò)去,好像很害怕被老師發(fā)現,當我回頭的時(shí)候,有一雙利箭似的眼睛正看著(zhù)我,我好害怕,我把本子收回來(lái)了。這時(shí)老師的`目光多嚇人啊! 發(fā)語(yǔ)文卷子了,我提心吊膽地做在座位上,恭候老師讀分數。當我聽(tīng)到“鄧琴琴69.5分”時(shí)網(wǎng) ，老師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光,她高興極了,飛快的從老師手中接過(guò)卷子,老師笑了,她也笑了。這時(shí)老師的目光多好看呀! 大掃除開(kāi)始了,老師交給我一個(gè)任務(wù)，把教室的靠邊的一扇窗戶(hù)擦干凈，我接過(guò)抹布“呼”的跳上窗臺，完成老師交給我的光榮任務(wù)。透過(guò)玻璃，看見(jiàn)外面同學(xué)們正在忙忙碌碌地干活，老師還和他們在一起干活。，我把窗戶(hù)擦得干干凈凈，放出了耀眼的光，這時(shí)，老師還夸獎我呢！老師的眼睛是智慧光芒閃爍的星星。
這就是老師們的目光。
描寫(xiě)目光的作文 60
記憶中，我最難忘的是媽媽的目光，她的目光像溫暖的陽(yáng)光，照在我的臉龐；像清清的河水，淌過(guò)我的腳下；如同厚厚的被子緊緊地裹著(zhù)我，讓我感到十分溫暖。
猶記得，在一次運動(dòng)會(huì )中，我拿了第一名，媽媽站在看臺上，她眉開(kāi)眼笑，嘴角微微揚起，朝我豎起了大拇指，頓時(shí)，我的心中充滿(mǎn)溫暖。她的目光飛過(guò)跑道，順著(zhù)我的眼睛，流過(guò)我的喉嚨，漫過(guò)胸腔，輕柔地照進(jìn)心里。那一瞬間，我感受到媽媽對我的鼓勵與贊許，自豪與喜悅油然而生。
還有一次，我和鄰居的小伙伴玩耍，把他的玩具弄壞了，卻沒(méi)有道歉，還爭吵了起來(lái)。媽媽把我帶回家，讓我好好反省。媽媽的'目光里透出無(wú)限的失望，她低聲說(shuō)道：“想一想你的問(wèn)題！”那目光，穿過(guò)光線(xiàn)，越過(guò)桌角，透過(guò)呼吸，重重地打在我身上，如同數十根鋼針一起扎在我心上，讓我難受極了。還沒(méi)等媽媽說(shuō)話(huà)，我小心翼翼地挪著(zhù)步子，低著(zhù)頭，輕輕扯了扯媽媽的衣袖，小聲說(shuō)道：“媽媽?zhuān)抑厘e了，我這就去道歉，下次一定不會(huì )了�！�
媽媽的目光有鼓勵、有安慰、有失望、有喜悅……我將帶著(zhù)媽媽的殷切期盼，勇往直前！
描寫(xiě)目光的作文 61
外婆家的小狗家衛是我最好的朋友。它長(cháng)得與普通狗并無(wú)異樣，但它善變的目光是最具特色的，時(shí)而興奮，時(shí)而憤怒，時(shí)而友好……
那是一個(gè)秋高氣爽的下午，我來(lái)到院子里透透氣，聽(tīng)著(zhù)狗狗的叫聲，不知不覺(jué)來(lái)到了狗窩旁。我撫摸著(zhù)家衛的頭，它邊搖尾巴邊向我投來(lái)憐憫的眼光，“�！钡囊宦曧�，原來(lái)是家衛的飯碗，看著(zhù)一旁空空的盆子，我又想到家衛肚子餓了，就讀懂了它那目光原來(lái)它在說(shuō)：“主人，我肚子餓了�！蔽冶闳脚苓M(jìn)餐廳，幫它夾了幾塊肉，我又來(lái)到院子里，喂給它吃。它看見(jiàn)我在欄桿旁，撲前撲后，活蹦亂跳，搞得欄桿發(fā)出“咚咚”的聲音�！巴敉簟�，正津津有味吃肉的家衛又叫了幾聲，使勁搖的尾巴垂了下來(lái)，向我身后射去憤怒的眼光。我轉身一看，是伯伯，它那眼神仿佛在說(shuō)：“那陌生人是誰(shuí)��？他在干什么��？”伯伯好像看懂了它的'目光，又走開(kāi)了。家衛憤怒的眼光立刻柔和起來(lái)，乖乖地吃它的肉。我靜靜地端詳著(zhù)它那狼狽的吃樣。這時(shí)，外婆走了過(guò)來(lái)，打開(kāi)籠門(mén)說(shuō)：“讓狗狗去散步吧！”跳出籠門(mén)的家衛發(fā)出喜悅的目光告訴我：“這空氣真好��！”我陪它開(kāi)心地玩著(zhù)……
你看，家衛的目光充滿(mǎn)了情感，它的各種目光告訴我許多事情。這就是我和家衛的故事。
描寫(xiě)目光的作文 62
有一種目光，溫暖我的心房。它是黑夜的月光，它是深邃的海洋，疑惑時(shí)啟迪迷茫，學(xué)海中給我指引航向。啊!這目光，是老師的目光。
這位老師姓易，班上人都叫她易老師。有一次，易老師在還沒(méi)問(wèn)完問(wèn)題之前，我插了嘴，易老師的目光馬上射向我，那目光穿過(guò)眼簾，來(lái)到空中，進(jìn)入我的心里，那目光也讓我感受到了內疚，好像利劍插入我的'胸口，又像堅硬的冰雹砸在我的頭上，還像殺人不眨眼的子彈射穿我那脆弱的心靈，那目光蘊含著(zhù)無(wú)限的怒火和無(wú)限的責怪，仿佛在說(shuō)：“你怎么可以打擾我上課!”
還有一次易老師在發(fā)試卷，我本以為考得會(huì )很糟糕，可是，當念到我的名字時(shí)，出現了讓人難以置信的分數——100分。于是，我從座位上站了起來(lái)，雙手接住易老師遞給我的卷子，抬頭只見(jiàn)易老師傳來(lái)了一個(gè)眼神，那目光穿過(guò)眼簾，來(lái)到空中，進(jìn)入我的心里，那目光讓我感受到了自豪，好像站在溫暖無(wú)比的陽(yáng)光下，又像在冬天蓋上了厚厚的大棉被，還像躺在媽媽的懷中，那目光蘊含著(zhù)無(wú)限的欣慰和無(wú)限的歡喜，仿佛在說(shuō)：“你真棒!”
老師的目光是賞罰分明的，有時(shí)表?yè)P，有時(shí)批評，但對我來(lái)說(shuō)，都是好事。因為我能從中得到自信，得到反省，這些都能使我進(jìn)步，謝謝老師的目光!
描寫(xiě)目光的作文 63
像美艷的花朵在綻放，像叮咚的泉水在流動(dòng)，每想起那一刻，我就禁不住流露出喜悅的神情。
“媽媽?zhuān)∥也幌肷蠈W(xué)，我要回家！”我的臉上全是不情愿的申請�！翱爝M(jìn)去吧，再不進(jìn)去就來(lái)不及了！”媽媽焦急地催促著(zhù)我。我不情愿地進(jìn)了校門(mén)，這里所有都是陌生的，我吞了吞口水，眼淚不知不覺(jué)地溢了出來(lái)。保安叔叔一直在引導著(zhù)我，最終我只好硬著(zhù)頭皮走進(jìn)了自己的班級。
跨進(jìn)教室門(mén)，老師親切地牽著(zhù)我的.手，拉著(zhù)我坐到指定座位上。老師要求我們一個(gè)一個(gè)做自我介紹，我緊張的心臟砰砰直跳。老師朝我走過(guò)來(lái)，我猛然站起來(lái)，老師對我笑了笑示意讓我走向講臺第一個(gè)做自我介紹。
我的心好像揣了只兔子，砰砰直跳，我的腳也逐漸麻木了，在幾十個(gè)人的目光之下，我走上了講臺�！拔�，我……”心跳越來(lái)越快，一種強烈的緊張感覺(jué)涌上心頭，擠走了我心里僅剩的那絲溫暖。就在我幾近崩潰的時(shí)候，我看見(jiàn)了同學(xué)們鼓勵的目光，那巨大的溫暖是無(wú)聲的，我突然覺(jué)得原來(lái)麻木的雙腿又恢復了，我的眼神也逐漸變得堅定，我又有信心，仿佛感覺(jué)了整個(gè)世界都變亮了，我順利做了自我介紹。隨后，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
那一刻，我覺(jué)得自己長(cháng)大了，我邁出了第一步，邁出了成長(cháng)的第一步。
描寫(xiě)目光的作文 64
目光是多樣的，在我們的生活或學(xué)習中，會(huì )遇到各種目光：在你取得成功時(shí)，會(huì )有鼓勵、羨慕的目光，也會(huì )有妒忌、不懷好意的目光；在你失敗的時(shí)候，會(huì )有同情、理解的目光，但也不乏嘲諷、鄙夷的目光 ……在這里，我就來(lái)淺談兩種目光。
嘲諷的目光
我們班每天上語(yǔ)文課前，都會(huì )有來(lái)自同都會(huì )有來(lái)自同學(xué)們的作文展示。今天，作文展示上來(lái)了一位外地同學(xué)。他來(lái)自農村，普通話(huà)講的不很標準。我們班有群人像《愛(ài)的教育》里的“弗蘭諦”似的，專(zhuān)門(mén)欺負弱同學(xué)。
這回，他們又犯病了。那位同學(xué)上臺時(shí)他們就發(fā)出一種鄙夷的目光，瞇著(zhù)眼。
他們扼殺了一個(gè)人上臺的勇氣。
鼓勵的目光
既然有嘲諷的'目光就必定有鼓勵的目光。
我們班上也有這么一批人，專(zhuān)門(mén)發(fā)掘別人的長(cháng)處，每當有人苦惱時(shí)，他們就幫別人消除煩惱，當班級成績(jì)下滑時(shí)，他們就出點(diǎn)子、想辦法。那位同學(xué)上臺時(shí)，他們帶頭鼓起了掌。
他們同樣發(fā)出了目光，不過(guò)那是正義的目光，那種目光催人奮進(jìn)。
那位同學(xué)戰勝了自己，從此在課堂上滔滔不絕，是他們幫助他找回了信心。
水能浮舟，亦能覆舟。
可見(jiàn)目光也是這樣，我們要把目光用在好的一面，讓它使我們前進(jìn)。
描寫(xiě)目光的作文 65
目光，一個(gè)令人感慨的詞。也許你曾想：目光給予了我們力量與勇氣。我有時(shí)也是那么認為的。我記得大概是四年級的時(shí)候，我有兩個(gè)好朋友，是一對雙胞胎姐妹，姐姐叫孫夢(mèng)真，妹妹叫孫夢(mèng)然。
那時(shí)，她們倆正好坐在我的一左一右。有一天數學(xué)考試，我剛做完試卷，夢(mèng)然就遞給我一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：應用題第三題怎么做？我看了紙條，剛要寫(xiě)答案，轉念一想：如果我告訴她答案，就等于害了她，以后她還是不會(huì )做。正巧，這時(shí)候夢(mèng)真也塞給我一張紙條，寫(xiě)的也是剛才夢(mèng)然問(wèn)我的題。
作為朋友，我不能害了她們姐妹倆。但不幫她們的'話(huà)，她們會(huì )不理我的……怎么辦？于是我只好硬給她們使了個(gè)眼色：別問(wèn)我，我不知道。她們姐妹倆一臉不滿(mǎn)，不理我了。不知怎么的，班主任知道了這件事，把我們叫了去。班主任先對她們姐妹說(shuō)：“夢(mèng)真、夢(mèng)然，你們考試應不應該作弊？不該，對吧！
你們向黃旻鈺索取答案，黃旻鈺堅持了原則沒(méi)有告訴你們,她不也是為了你們好嗎?好了，向她道歉吧，”她們聽(tīng)了頓時(shí)臉紅了，向我道歉。我說(shuō)：“好朋友一場(chǎng)，下次認真學(xué)習就好了�！蔽蚁嘈�，她們一定能記住我善意的目光。
描寫(xiě)目光的作文 66
龍年的春，是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
春來(lái)了。南方不像北方，不會(huì )有冰河的倏然解凍，奔奔騰騰，暗藏禁錮一冬的興奮。
但是，校園里那棵冬日里從未枯黃的黃果樹(shù)卻在短短三日內染黃了一樹(shù)的葉子。一蓬一蓬，在不算暖的微風(fēng)里鋪了厚厚的一地。
接下來(lái)的兩天它沒(méi)有絲毫動(dòng)靜。
第三天，像得到號令似的，不管是粗糙，還是細膩的枝干上，都密密匝匝得貼滿(mǎn)了葉苞。
春的目光已然拂過(guò)了它的身軀。
胎葉飄飄，身體細長(cháng)，紫中帶青，含一片在嘴里，是有些酸甜的生命！
哈啦啦，——嫩綠展開(kāi)，多么討人喜歡！嬌嫩的綠，在棕褐色的.干上綻放出生命的活力。
每一種植物都不一樣了。翠綠上都連著(zhù)一片綠。是春的目光讓它生長(cháng)！
河里的魚(yú)兒也不同了。冬日里懶懶的地靜伏著(zhù)，囤著(zhù)，縮著(zhù)，可是春的目光一觸，它們就有了躍過(guò)龍門(mén)的氣勢！
學(xué)生們也因為春的到來(lái)而心靈躍動(dòng)起來(lái)。嘴里哼著(zhù)歌，迎向新一年的機遇與拼搏！
春啊，你一仰目，陽(yáng)光便暖暖灑下大地；
春啊，你一舉目，萬(wàn)物便生機勃勃地向上；
春啊，你一垂目，溪流便加倍歡快地奔向遠方。
春啊，你的目光，給予我動(dòng)力，就讓我，向著(zhù)遠方，再次出發(fā)吧！
描寫(xiě)目光的作文 67
最是讓我難忘的目光，有的溫柔如水，有的全神貫注。
猶記得，運動(dòng)會(huì )我們班正在比賽接力，由于太緊張了，我跑著(zhù)跑著(zhù)就摔倒了。我們班本來(lái)還占了上風(fēng)，可被我這么一摔，害得我們班輸了。我萬(wàn)分自責，不知該如何面對我們班的同學(xué)。我低著(zhù)頭，臉色通紅。這時(shí)，我最好的朋友走了過(guò)來(lái)，將我扶起，又輕輕拍了拍我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的，我們不怪你，每個(gè)人都有失誤的時(shí)候，下次你要繼續加油哦�！蹦菧厝岬哪抗�，透過(guò)薄薄的眼簾，飄蕩在空氣中，流到了我的臉上，滲入我的皮膚，撫摸著(zhù)我的心。那目光是春天的微風(fēng)，是柔柔的白云，是剛剛盛開(kāi)的花朵，讓我的心如同浸潤在一池春水中，溫潤清涼。
還記得有一次，媽媽在看《西游記》，她右手撐著(zhù)頭，左手拿著(zhù)書(shū)，整個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋中，陽(yáng)光傾灑在她的臉龐，更顯奪目。她的.目光專(zhuān)注，好像跟著(zhù)她的目光能夠邁過(guò)師徒四人取經(jīng)的路線(xiàn)，渡過(guò)浪花濤濤的通天河，越過(guò)炎熱的火焰山，最終到達夢(mèng)寐以求的大雷音寺，去探索名著(zhù)中的精彩。這份認真與沉浸不禁讓我心頭一震。
就是這樣，這些難忘的目光，教會(huì )了我溫柔，教會(huì )了我一絲不茍的的態(tài)度。
描寫(xiě)目光的作文 68
他人的眼光證明不了什么……當你走在茫茫人海什么也看不到只能看到一片黑暗，你無(wú)法真開(kāi)眼睛去觀(guān)看世界上一切光與美的東西，別人用這別異的目光看著(zhù)你但是你看不到，你不要自卑，因為你看到他們所以你才能去找更大的空間，如果他們用狹隘的眼光看你那么證明他們的路是狹隘的，你的`道路是無(wú)邊無(wú)際的，他們的人生道路是一個(gè)找不到方向的地圖，你的人生是一張空白地圖，你不要自卑，正因為這張地圖是空白的，所以你可以自己去繪畫(huà)自己的地圖，隨心所欲，自由，無(wú)邊，想象交互在一起那是一副五彩斑斕的畫(huà)卷，而他人只能尊守古老的封建教育繼續執迷不悟的走下去，毀了一代又一代的人。
他們在你后面嘲笑你，那么證明你走的不夠遠，你得繼續走下去，走到他們太慢射不到你，那你也就打開(kāi)了正確的大門(mén)，這所大門(mén)只能擋住一小會(huì )，你必須不怕吃苦繼續走，走到成功的大門(mén)，但是你必須得到堅持這吧金鑰匙。打開(kāi)了這一扇大門(mén)他們再也不能干什么，你隨心所欲，繼續畫(huà)剩下的地圖。這是他們的眼光改變了，改為堅定崇拜的目光……
走繼續走下去吧青年……
描寫(xiě)目光的作文 69
爺爺的眼中，有時(shí)會(huì )露出喜悅，有時(shí)會(huì )噴涌出憤怒的火焰。但爺爺的眼中，大部分時(shí)間流露出的.，是經(jīng)過(guò)六十多年時(shí)間淘洗出的似乎能看穿一切的清澈和堅毅。
每當我做錯事，試圖撒謊掩蓋時(shí)，那對眼睛，就緊緊盯住我，似乎要把我看穿。明明他嘴巴沒(méi)動(dòng)，但目光卻在問(wèn)我：真的嗎？我故作淡定，當然是真的。那雙眼睛卻發(fā)出了深深的“嘆息”，我只能如實(shí)坦白。
每當我堅持不住時(shí)，那雙堅毅的眼睛支撐著(zhù)我：加油，堅持��！我卻說(shuō)，沒(méi)辦法了，我沒(méi)辦法了。這條路是死路，我真的累了，放棄吧！那目光變得更加有力：不！你可以堅持的。這條路不是死的，是你找的方法不對，不是沒(méi)有辦法。這目光支持著(zhù)我，直到我走到盡頭，才發(fā)現當初想選擇放棄是多么可笑。
每當我提出荒唐的要求時(shí)，那目光又在說(shuō)：不行。你已經(jīng)是成熟的孩子了，怎么能提出這么可笑的要求。我想反駁時(shí)，那目光卻又不容我回答。我靜下心想，自己的確是做錯了��！
這目光，給了我許多動(dòng)力。在我想放棄時(shí)支撐我，在我錯誤時(shí)糾正我，我很感謝這目光。
描寫(xiě)目光的作文 70
鮮花離不開(kāi)陽(yáng)光，而我們的成長(cháng)也離不開(kāi)媽媽關(guān)注的目光。
記得那一次弟弟就快要換牙了，我卻不小心把弟弟的乳牙給弄丟了。媽媽看見(jiàn)了，火冒三丈地說(shuō)：“你干什么把弟弟的給弄丟，你是想干什么？”媽媽的目光是那么兇猛，那么可怕，像黑熊在怒吼般恐怖，像鼓聲轟鳴般可怕，又像是火山即將噴涌而出；那目光中蘊含著(zhù)無(wú)限的憤怒，那目光好像在說(shuō)：你為什么把弟弟的牙弄掉！我看著(zhù)媽媽的眼睛，害怕極了：“我只是一不小心的，我不是有意的�！蔽亦僦�(zhù)嘴，委屈地說(shuō)。頓時(shí)，豆大的淚水從眼睛里流出來(lái)，傷心極了。媽媽聽(tīng)了二話(huà)不說(shuō)直接開(kāi)始打我，那時(shí)我委屈極了。
還有一次，我期末考試英語(yǔ)得了一百分，我揮舞著(zhù)卷子興奮地跑回家，到了家里我大喊道：“啊——媽媽我考了一百分！”媽媽興奮地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“真棒！但不要驕傲，繼續努力吧！”媽媽的目光是那么興奮，那么自豪；那目光中蘊含著(zhù)無(wú)限的'喜悅，那目光好像在說(shuō)：“我的孩子好好讀書(shū)了�！蹦菚r(shí)，我心里比吃了蜜還要甜。
不管媽媽的目光是怎樣的，但她會(huì )永遠陪伴著(zhù)我們的成長(cháng)，在我心里如陽(yáng)光一樣溫暖。
描寫(xiě)目光的作文 71
鮮花離不開(kāi)太陽(yáng)的光芒，小草離不開(kāi)雨露的澆灌，魚(yú)兒離不開(kāi)大海的懷抱，我們的成長(cháng)離不開(kāi)媽媽的目光。
在我考了一百分的時(shí)候，媽媽的目光是慈愛(ài)的。記得有一次，我的數學(xué)成績(jì)考了一百分，我高興地手舞足蹈，一路狂奔回家，終于到家了，我告訴媽媽之后，媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“兒子，長(cháng)大了，知道認真讀書(shū)了，好！”媽媽邊說(shuō)邊用溫柔贊揚的`目光看著(zhù)我，媽媽的目光是那么溫柔，像一縷陽(yáng)光照耀著(zhù)我的臉龐，又像雨后的彩虹明媚著(zhù)我的心靈，那目光中流露出無(wú)限的激動(dòng)，那目光仿佛在說(shuō)：你真棒！
在我做錯事的時(shí)候，媽媽的目光是充滿(mǎn)責備的。記得有一次，我一不小心把花盆打碎了，我正不知所措的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)了，厲聲問(wèn)道：“說(shuō)！這是不是你打碎的？”那目光是那么兇猛，像一頭發(fā)怒的獅子，那目光是那么冰冷，像一盆從天而降的冰水。我說(shuō)：“不……不是我……弄的�！痹趮寢尩脑偃穯�(wèn)下，我終于交代出了實(shí)情，媽媽嚴肅地說(shuō)：“做人要誠實(shí)，如果一個(gè)人連誠實(shí)都做不到，那做人連意義都沒(méi)有了，我希望你可以做到誠實(shí)�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，如同一盞明燈，令我至今難忘。
不管慈愛(ài)的目光，還是嚴厲的目光，媽媽的目光中都飽含了對我濃濃的愛(ài)。
描寫(xiě)目光的作文 72
老師的眼睛是明亮的，有時(shí)令人恐懼，有時(shí)充滿(mǎn)喜悅和幸福，有時(shí)充滿(mǎn)悲傷、無(wú)助和憤怒，有時(shí)充滿(mǎn)力量……老師有一雙閃閃發(fā)光的會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
一、讓人害怕的眼神
上課的時(shí)候老師小心翼翼的把期末復習資料抄在講臺上的黑板上，而我呢，和同桌一起玩，老師突然轉身。我趕緊拿起筆假裝抄復習資料。老師巡視了教室，繼續抄復習資料。我繼續和同桌玩透明膠，老師突然轉過(guò)身來(lái)，“毫無(wú)準備”！老師像老鷹和游隼一樣盯著(zhù)我，立刻抓住了我。我趕緊拿起筆，認真抄了期末復習資料。從此我再也不敢沙漠了，不敢再看到老師那恐懼而嚴厲的眼神。
第二，充滿(mǎn)喜悅的眼神
那節課，數學(xué)老師發(fā)試卷的時(shí)候，我恐懼的`等著(zhù)我的分數。祝福我！希望不是可怕的分數：祝福！希望不是恐怖的分數。老師大喊：“緊張，93分�！边�，我沒(méi)聽(tīng)錯！我覺(jué)得。
老師又喊：“緊張，93分！”
從老師開(kāi)心的眼神里，我知道我真的考了93分。那種眼神給了我很大的力量，讓我通過(guò)上一段樓梯來(lái)學(xué)習！
老師的眼睛是多樣的，有時(shí)像春風(fēng)，有時(shí)像陽(yáng)光，有時(shí)像暴風(fēng)雨。無(wú)論什么樣的眼神，都給了我動(dòng)力。
描寫(xiě)目光的作文 73
眼睛是心靈的天窗。世界上有各種各樣的目光，但是媽媽的目光卻令我印象深刻。
在我生病時(shí)，媽媽辛辛苦苦地給我買(mǎi)藥，帶我看病，慌慌忙忙的，連工作都顧不上了。
我躺在床上，夾著(zhù)溫度計。媽媽用手摸著(zhù)我的頭，皺著(zhù)眉頭，安慰我說(shuō)：“你好一點(diǎn)嗎？沒(méi)關(guān)系的，這點(diǎn)小病你很快就會(huì )好的�！眿寢屪焐鲜沁@樣說(shuō)的，但心里卻很擔心。
我看見(jiàn)媽媽的目光流露出了無(wú)窮的慈愛(ài)，還有幾絲焦慮，就像一股暖暖的泉水緩緩地流入我的心窩。那一刻我深深的`感受到母愛(ài)的溫暖。
在去年的考試中，我得了全班第一的好成績(jì)。當我把這個(gè)消息告訴媽媽時(shí)，她驚呆了，睜大了眼睛，張大了嘴巴，那樣子看上去還有一點(diǎn)好笑�！罢娴膯�？”媽媽激動(dòng)地說(shuō)，“這太不可思議了，快給我看一看！”我笑了，又蹦又跳的拿出卷子說(shuō)�！罢娴�，您看！”我笑嘻嘻地看著(zhù)媽媽?zhuān)抗庵虚W動(dòng)著(zhù)喜悅的火苗，就像那淘氣的小鳥(niǎo)在自由飛翔。媽媽看著(zhù)我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但目光中流露出多少自豪，多少喜悅��！我明白媽媽為我而驕傲，而我暗暗下定決心，為了能讓媽媽的目光中永遠充滿(mǎn)那份自豪，我要更加努力。
媽媽的目光里有著(zhù)千變萬(wàn)化的含義，但不管是什么，都代表著(zhù)媽媽對我的愛(ài)。
描寫(xiě)目光的作文 74
姜老師是我們班的班主任，她留著(zhù)一頭棕褐色的長(cháng)發(fā)，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛隨時(shí)掃動(dòng)著(zhù)。一張嘴能說(shuō)會(huì )道，經(jīng)常 把課講得繪聲繪色。
姜老師的性格是多變的，她的臉就像氣象臺一樣。我們聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，就是陽(yáng)光明媚的“晴天”，如果表現不怎么好的.話(huà)，就是“陰天”，表現一點(diǎn)也不好的話(huà)，就是“西北風(fēng)”，表現壞透了呢，那就是“臺風(fēng)”喲！我們要乖乖聽(tīng)話(huà)，不讓我們班發(fā)生“臺風(fēng)”。
記得那時(shí)候的我愛(ài)講話(huà)，經(jīng)常大錯不犯，小錯不斷，我的表現讓姜老師大傷腦筋，姜老師的教育方法就是批評，只要一有什么不對的地方就是批評，如果能明白姜老師善意的批評，我班同學(xué)就一定成績(jì)非常好。
有一天，上課時(shí)，我和同桌又開(kāi)始講話(huà)了。突然，姜老師的聲音戛然而止，我連忙坐端正，姜老師嚴厲的目光掃在我身上，使我不寒而栗。老師看著(zhù)我，輕輕地嘆了一口氣，我突然明白了老師的良苦用心。老師的批評也是為了我們好，是為了我們能夠明白自己的過(guò)錯，知錯就改。后來(lái)，我終于努力趕上了同學(xué)的腳步，成為一名好同學(xué)。是因為，在我講話(huà)時(shí)，總有一雙嚴厲的目光看著(zhù)我，提醒我！
謝謝您！老師！
描寫(xiě)目光的作文 75
父母是孩子的第一任老師，在這長(cháng)長(cháng)的人生道路中，我永遠無(wú)法忘記母親的目光。
一次，在我三四歲時(shí)，在家中我玩著(zhù)生日那天剛打開(kāi)的一個(gè)新玩具——一架紙飛機，我兒時(shí)的伙伴送的，我拿著(zhù)這愛(ài)不釋手的紙飛機，在家里跑著(zhù)，把飛機從這兒扔到那兒，這時(shí)，我身后“嘩啦”一聲，轉身一看，糟糕，花瓶已被我撞碎了，這時(shí)已經(jīng)聞聲趕來(lái)的媽媽已經(jīng)看見(jiàn)了事情的起因，經(jīng)過(guò)與結果，望著(zhù)母親那嚴厲的.目光，我的心里像有一只兔子不停地跑著(zhù)，“撲通——撲通——”地跳。母親用嚴厲的目光望著(zhù)一言不發(fā)的我：“人要誠實(shí)，如果沒(méi)有勇氣去承認自己所犯下的錯誤，就不可能成為一個(gè)有責任的人！”我便永遠無(wú)法忘記母親那嚴厲的目光，當然，媽媽也再也不敢買(mǎi)那些好看的花瓶來(lái)裝飾了。
母親對我很?chē)绤�，但她也時(shí)不時(shí)地關(guān)心著(zhù)我。
一個(gè)星期日，我騎著(zhù)自行車(chē)在廣場(chǎng)上玩，媽媽就坐在這邊，突然，一輛送外賣(mài)的電動(dòng)車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，我沒(méi)有保持好平衡，嚇了一跳，從車(chē)上摔了下來(lái)，媽媽馬上跑過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我有沒(méi)有事，我也同樣忘記不了母親那含著(zhù)淚水充滿(mǎn)關(guān)切的目光，母親的眼睛散發(fā)著(zhù)對我的嚴厲與慈愛(ài)，但不管是哪一種目光都來(lái)源于對我的愛(ài)。
描寫(xiě)目光的作文 76
人的目光有千萬(wàn)種，有喜悅的目光；有感激的目光；有嚴厲的目光，而福利院孩子的目光是無(wú)助的。
福利院孩子天生就有殘疾，年幼就被父母拋棄，從小缺少父、母愛(ài)，日常僅有幾位好心的阿姨來(lái)照顧他們。社會(huì )上很多愛(ài)心人士去資助他們的生活，雖然他們外表穿的很體面，可他們的內心還是孤獨無(wú)助的。
記得有一次，我到福利院去做志愿者，那一天正好是一些小朋友的生日，生日也只是小朋友到福利院那天而定的，我拿了一塊蛋糕去喂其中的一位小朋友，阿姨介紹說(shuō)可以叫他小蕭，七八歲的他還不是很會(huì )說(shuō)話(huà)，我把蛋糕端到他面前，他的眼里充滿(mǎn)了無(wú)助和恐懼，好像在用眼睛說(shuō)“你是誰(shuí)？這又是什么？這是干什么呀？阿姨們去哪了？”他的眼眶已經(jīng)濕潤了，害怕地哭了出來(lái)，到處亂跑。我耐心地將他安撫下來(lái)，給他講故事，陪他玩玩具，慢慢地小蕭平靜了下來(lái)，我一口一口地喂小蕭吃蛋糕，小蕭露出了甜蜜的'微笑，眼睛里充滿(mǎn)了喜悅，小蕭用他模糊不清的語(yǔ)言說(shuō)：“姐姐你也吃！”
小蕭的目光一下從無(wú)助變?yōu)榱讼矏�。在此我呼吁：“請大家關(guān)注這些可愛(ài)的孩子，他們缺少愛(ài)，我們就分享一點(diǎn)愛(ài)給他們；他們缺少伙伴，我們就去和他們一起玩，做他們的好伙伴，天天看他們露出喜悅的目光�！�
描寫(xiě)目光的作文 77
六年小學(xué)生活即將結束，在這六年中，有風(fēng)有雨，有悲有喜，讓我記憶猶新的事有許多許多，但印象最深的還要屬那一天了……
我與同行的四人一起來(lái)到操場(chǎng)培訓，項目是1200米，準備了一會(huì )兒，我們站到了起跑線(xiàn)上。
“預備，跑！”隨著(zhù)老師一聲令下，我們五人飛快地沖了出去，像一支支離弦之箭似的。
一眼，來(lái)到了第二圈的彎道口，我與他幾乎并肩跑著(zhù)，兩人互不相讓?zhuān)蝗婚g，也不知怎的，他猛得朝我一撞，把我推翻在地。正在劇烈運動(dòng)的'四肢突然停止運動(dòng)，導致全身急劇酸痛。我一時(shí)還站不起來(lái)了。
眼看后面兩人追了上去，我卻還站不起來(lái)——這可怎么辦呀！再看看老師，他正用嚴肅的目光直視著(zhù)我，仿佛有什么話(huà)要說(shuō)。此刻，我突然明白了老師想告訴我的話(huà)。我?jiàn)^力爬起，不顧疼痛繼續向前沖，漸漸超過(guò)了前面兩人，緊追第一……
最后，雖然我沒(méi)有奪得第一，但我卻從老師的目光中悟出了一個(gè)令我一直受益的道理：在人生的跑道上，有無(wú)數艱辛和挫折，有旁人的嘲諷與傷害，遇到困難摔倒了，要懂得爬起來(lái)，堅強地繼續向前跑……人生充滿(mǎn)挑戰，要站起來(lái)，站起來(lái)。
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