有關(guān)羈絆記敘文八年級作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的有關(guān)羈絆記敘文八年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)羈絆記敘文八年級作文1
五雙腿被四根麻繩別扭地綁在一起，五雙不同色調的鞋似乎預示了我們不一致的腳步。已不記得是第幾次被麻繩勒得腳腕生疼，我們的五雙腳，錯亂地朝著(zhù)不同的方向走著(zhù)，你往這兒，可我卻在徑自往那兒走，手忙腳亂的我們，固執地不協(xié)調著(zhù)。
我的右腳想往前，可與我綁在一起，也不屬于我的那只綠鞋，卻守著(zhù)原地，繩子一拉，一扯，我的重心前傾，重重地往地上一倒，綠色布滿(mǎn)了我的視線(xiàn)，我的腳腕似乎已被勒出一條紅痕。這已經(jīng)不是第一次摔倒!我憤然地把繩子解開(kāi)，不停地磕絆讓我失去了耐心�？諝饽塘�，我們五個(gè)人在草地上沉默著(zhù)。顯然，我們無(wú)法走到一起。
靜默中，紅色的鞋開(kāi)口了：“我們再試一次，肯定能行�！蔽覀儑@了口氣，但是雙手仍把麻繩系上了�！耙欢�，走，一二，走……”右邊的粉色沒(méi)有跟上大部隊，右腳停留于原地被帶著(zhù)走，左腳被繩拽著(zhù)往前，一個(gè)踉蹌，筆直的叉，劈得狼狽不堪。
“我們再來(lái)一次�！狈凵穆曇魩е�(zhù)喘息然而又異常堅定，“你們這兩只腳是一，這兩只腳是二�！薄耙欢�，一二……”疲憊的我們又一次地站在了同一起點(diǎn)上�！耙欢�，一二……”我們的聲音不大，卻帶著(zhù)不滅的信念。我們筆直地走過(guò)那條磕絆的路，不同的色調努力走在一起。一雙手挽著(zhù)一雙手，一只腳牽著(zhù)一只腳，一致的步調，走著(zhù)走著(zhù)，我們的腳似乎已不分彼此，我們的繩子不再松開(kāi)。我們越走越快，風(fēng)伴著(zhù)我們到了對岸，回首，那條寬闊的綠地上布滿(mǎn)我們一路的蹣跚，一路的牽扯，也從一開(kāi)始的磕磕絆絆到了現在的結伴同行。
我們在操場(chǎng)上走著(zhù)，牽絆著(zhù)我們的麻繩一直未斷。
命運之繩把不同的人牽到了一起，在這個(gè)集體中，我們互相牽著(zhù)、絆著(zhù)，也許我們也會(huì )不斷的被絆倒，但我們的肩膀卻終將越來(lái)越近，因為，我們的心中永遠有著(zhù)一個(gè)隱形的牽絆;因為，我們是一個(gè)整體!我們會(huì )在一個(gè)個(gè)雨天里把陽(yáng)光迎接!
牽著(zhù)，絆著(zhù)，牽絆我們的繩一直未斷，就讓我們一起堅定地走下去……
有關(guān)羈絆記敘文八年級作文2
世界上總有人認為自己孤獨，但我否認這一點(diǎn)。假如雨是理想，總有人為喜歡雨，但不能否認它的存在，終有一天會(huì )落到你的身上，它不管犧牲自己，只要能慢慢滋潤著(zhù)你，成為你的羈絆，分享著(zhù)你的悲喜。
在小學(xué)二年級，上語(yǔ)文課時(shí)，老師突然問(wèn)：“你們的理想是什么?”每個(gè)人都擺出了優(yōu)美的思考姿勢。老師又說(shuō)：“你們都沒(méi)理想?沒(méi)理想這伙伴不孤獨嗎?”大家陷入了沉默是金的世界。
原來(lái)我一直覺(jué)得空虛是因為沒(méi)有理想這伙伴。從那時(shí)起，理想這個(gè)詞總在我腦海里跟著(zhù)血液流動(dòng)，追尋和打問(wèn)著(zhù)自己的理想到底是什么?
一天，上數學(xué)課時(shí)，我因覺(jué)得無(wú)聊，就在作業(yè)本上畫(huà)了幾只Q版漫畫(huà)。無(wú)意間被老師看見(jiàn)了，她盯著(zhù)對我說(shuō)：“下課來(lái)找我�！碑敃r(shí)，我恨不得時(shí)間不要轉動(dòng)，但時(shí)間過(guò)得比箭還快。下課后，我帶著(zhù)快掉下的心走到她面前，我帶有恐懼的眼神望著(zhù)她，兩腿發(fā)軟，準備迎接著(zhù)她的人氣攻憤。最終出乎我意料，她用那溫暖的手，摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“畫(huà)得真美麗，等到要出板報，你也要來(lái)幫忙哦�！蔽冶焕蠋熌欠�(huà)嚇得目瞪口呆，還處于吃驚狀態(tài)。她的夸獎使我像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。
經(jīng)過(guò)那番話(huà)后，我受到了理想的灌溉。我決定要成為人們仰慕的畫(huà)家。努力，認真，勤奮把畫(huà)畫(huà)好，給人們欣賞。
我升入初中后，困難迎面而來(lái)。在一次書(shū)畫(huà)比賽中，我落選了，這給我一個(gè)沉重的打擊，我思想被羈絆吸了：我真的要放棄畫(huà)畫(huà)嗎?
那天晚上，我輾轉反側難以入睡，去找了“周公”訴苦心事。在夢(mèng)里，一張張被我折皺的畫(huà)，一張張討人喜愛(ài)的畫(huà)，全浮現在我面前，不停旋轉。有一個(gè)自稱(chēng)理想的人站在我面前，我突然覺(jué)得自己有好重的罪惡感，它激怒的望著(zhù)我，眼睛冒出一把把火，可稱(chēng)“金晴火眼”，說(shuō)：“為什么?為什么要離棄我，你當初不是說(shuō)過(guò)我們是伙伴嗎?沒(méi)我會(huì )空虛，孤獨么?為什么還要這樣做?”我聽(tīng)了更慚愧。落選的那幅作品飄到我面前，說(shuō)：“我雖被落選了，雖得不到別人的認同，你不能被這小小困難打敗，難道每個(gè)畫(huà)家一畫(huà)就能畫(huà)好嗎?難道畫(huà)家沒(méi)有受過(guò)挫折嗎?難道畫(huà)家沒(méi)有嘗試落選的滋味嗎”我剛想說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他們眨眼消失了。
夢(mèng)醒后，我恍悟到：我不能困小小的失敗而放棄自己的夢(mèng)想。我一定要在不平衡中尋找平衡點(diǎn)，在哪跌倒就在哪里站起!
從那后，任何風(fēng)吹雨打都不會(huì )動(dòng)搖我的信念。我的畫(huà)偶爾得到了別人的認同。理想，它也從沒(méi)有背叛我的念頭，繼續分享著(zhù)我的喜悲，和我一起快樂(lè )成長(cháng)。
天空灑著(zhù)小雨，我是一個(gè)瀕臨渴死的人，被雨拯救了。理想，凝聚著(zhù)萬(wàn)千精彩，而我也正勇敢，執著(zhù)地追趕著(zhù)。
有關(guān)羈絆記敘文八年級作文3
“然然，別哭了，笑一笑嘛。笑一笑!”那年你才十歲，還是個(gè)愛(ài)哭的“丑”丫頭。一會(huì )想起你，我就想哭，那是因為你的遭遇太讓我同情了。你姓鄭名玉然。是奶奶把你抱回來(lái)的，你是個(gè)苦命的孩子，的確沒(méi)錯，一個(gè)剛滿(mǎn)十歲的伢兒剛從二姨那兒跑出來(lái)，就開(kāi)始流浪。
你是被我奶奶扔垃圾時(shí)看見(jiàn)的，你穿著(zhù)還算干凈，奶奶見(jiàn)你可憐，便把你帶了回來(lái)。她拉著(zhù)你的手上樓，一路上你一言不發(fā)，就只是哭。奶奶一邊抬手幫你擦干眼淚，一邊帶你進(jìn)屋。
我見(jiàn)了你，沒(méi)說(shuō)什么，也不想說(shuō)，就進(jìn)了里屋。一整天，除了媽媽不停的嘆氣，摟著(zhù)我欲言又止，看著(zhù)奶奶忙里忙外。就這樣我們沉默了一天。你終于肯開(kāi)口了，可是聲音小得像蚊子，你一邊又一遍的說(shuō)，許久才依稀聽(tīng)到你說(shuō)的話(huà)。原來(lái)你在跟忙碌不停的奶奶說(shuō)謝謝。奶奶靠著(zhù)你用她的家鄉話(huà)問(wèn)你叫什么名字，從哪里來(lái)，你都只是搖頭，只告訴了奶奶你叫鄭玉然，至于其他，唉。
晚上，父親回來(lái)了，草草地吃過(guò)飯就召我們過(guò)來(lái)，我們開(kāi)了一個(gè)會(huì )，是關(guān)于你的，父親是想征求我們的意見(jiàn)：收不收留你?經(jīng)過(guò)我們的贊成，你留了下來(lái)，我慢慢的推開(kāi)房門(mén)，你正抱著(zhù)我的玩偶發(fā)呆，我向你了解了你的情況，你有很多問(wèn)題都沒(méi)答，只是一直搖頭。我記著(zhù)這些，雖然只有一點(diǎn)，不過(guò)我決定去問(wèn)奶奶。我從奶奶口中得知：你八歲時(shí)從孤兒院跑了出來(lái)，跑到了離你最近又最疼你的姑媽那兒，她才養了兩年就因為一場(chǎng)事故去世了。你二姨想獨吞了那房子，就摔打你，趕你走，還惱怒的指著(zhù)你罵：“你這不要臉的，還敢回來(lái)，你，你信我再把你送回去不!你給我滾啊，滾!”唉，你卻沒(méi)有哭，硬撐著(zhù)說(shuō)：“只要我還活著(zhù)，我就不會(huì )放過(guò)你!”
聽(tīng)了這事，讓我感到大為震驚，同時(shí)又覺(jué)得你很可憐，也許，是我不懂你的心罷了。
回房后，你已經(jīng)睡了，我的動(dòng)作沒(méi)有吵醒你，我坐在你身旁想了很久很久……
第二天，你早已不在了，媽媽顯得很無(wú)奈，無(wú)動(dòng)于衷的坐在沙發(fā)上。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭蝗荒?”“被你奶奶送回家鄉了，準備坐火車(chē)去，”媽媽嘆了口氣繼續說(shuō)道，“你奶奶以為你不喜歡她，所以……”“胡說(shuō)，我怎么會(huì )不喜歡她，那她現在在哪兒?”“某某火車(chē)站�！�
我扯起腿就飛快地跑去，奔跑中，我淚流滿(mǎn)面，心里一直都在默念著(zhù)：等我，不可以走!
半小時(shí)后，我到達火車(chē)站了。
我硬是把你拽了回來(lái)，死也不讓你走，邊走邊對她講：“我那么想你，你為什么要走，為什么?”你沉默不語(yǔ)，奶奶緊跟在后，臉上依舊老淚縱橫。
回到家，我輕拍著(zhù)她，“我們都很喜歡你，我們沒(méi)有拋棄你，只要我們還能在一起，就是一家人，你哪兒也不許去!”我幾乎是扯著(zhù)嗓子沖你喊的，你哭了，我也陪著(zhù)你哭，我們哭得像個(gè)淚人兒。你是那么的軟弱。這時(shí)，我的心觸動(dòng)了，我默默地在心上印上一句：你是我一生的牽絆。
有關(guān)羈絆記敘文八年級作文4
羈絆，字典意為纏住了不能脫身，束縛。記得火影最新的劇場(chǎng)版就是用《羈絆》來(lái)作為題目的。
朋友，似乎這個(gè)詞來(lái)詮釋是最好的選擇吧。最想說(shuō)的是最喜歡的NANA�！昂�，娜娜，還記得我們的相遇嗎?”用簡(jiǎn)單的言語(yǔ)來(lái)拉啟全部的序幕�？此破降缢姆磫�(wèn)句，細細品味才能知兩人的感情已經(jīng)到了何其深厚的地步。試問(wèn)，莫非深知對方的朋友，能以如此平緩隨和的語(yǔ)氣來(lái)反問(wèn)?與其說(shuō)在反問(wèn)，不如用回憶或者述說(shuō)來(lái)代替。她們之間確實(shí)存在這種羈絆，一種在殘酷現實(shí)社會(huì )和人文環(huán)境下形成的羈絆。說(shuō)實(shí)在，真的'很渴望這種羈絆。我本是自由之身，但被人世間復雜情感所為之震撼，以致一直在茫茫人海之中尋找這種永生的期盼。打初來(lái)乍到于這個(gè)世界，一直在不斷嘗試，不斷刷新記憶，不斷創(chuàng )造奇跡。是的，現在建立起來(lái)的羈絆已經(jīng)將我困住，我除了親人之外，還有一大堆需要在意的人，包括喜歡的，不喜歡的，認識的，不認識的。
人是個(gè)事物，一個(gè)活生生的事物，所以他(她)就有存在世界自己必要的空間和總會(huì )實(shí)現的價(jià)值。似乎沒(méi)有一個(gè)人從一出生到死亡不對外界產(chǎn)生影響。即使是剛出生就夭折的嬰兒，對于他(她)父母會(huì )造成一段時(shí)間的陰影;即使是一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，每天風(fēng)餐露宿地面對人們冷酷的眼神，他(她)也會(huì )給行人留下一個(gè)印象。所以，在意的人，不是一定要你所熟悉的，他們也可以是你還未認識的朋友。當然你可以對這觀(guān)點(diǎn)抱懷疑的態(tài)度，但或者，下一秒，一個(gè)與你擦肩而過(guò)的所謂陌生人就與你有了羈絆，珍貴的羈絆。
不是現實(shí)世界的東西，例如幻想，總是可以和美好地活在人的意識中。無(wú)論是鳴人對佐助、小櫻、我愛(ài)羅等等朋友的情誼或者是路飛對卓羅、娜美、喬巴、山治他們的友誼，都是一種在環(huán)境中磨練出來(lái)才得到的珍貴東西。為了它甚至連生命都可以被死神剝去，這已經(jīng)到達超越時(shí)空界限的境界了。但，俯視現實(shí)，你會(huì )發(fā)現這種境界幾乎是很難找到，也或許是我們沒(méi)見(jiàn)到而已。真正長(cháng)久的羈絆大多數已經(jīng)被金錢(qián)蒙上一層灰塵，不再是金光閃爍，一文不值了�，F在的朋友也似乎越來(lái)越?jīng)]肚量，一點(diǎn)點(diǎn)小事就會(huì )固執地想不開(kāi)、鬧矛盾，真的除非其中一個(gè)人“投降”，不然似乎永不�；�。伯牙子期的高山流水式的知音成為眾人千古頌唱的對象，前無(wú)古人，可能也少有后者。
仲使真正長(cháng)久的羈絆難以尋覓，但像短期的羈絆也值得期待。人的一生是短暫的，短暫的一生也只有被那短而炫的羈繩拴住，人生才會(huì )有酸甜苦辣，這樣的人生不是也很精彩?既然那種跨越時(shí)光的羈絆難求，著(zhù)眼于現實(shí)中短小精悍的羈絆也是一種不錯的選擇啦!
有關(guān)羈絆記敘文八年級作文5
生命中，我們總是遇到無(wú)法理解的事，也許很長(cháng)時(shí)間也不能得到解脫，被束縛的像捆在誅仙臺上的悟空，很多時(shí)候我們意識不到自己的過(guò)錯�！拔蚩铡�，不只是一個(gè)名字，更蘊含著(zhù)一種哲理，讓世人深思。悟空最終成佛便是最好的歸途，一路之后歸途中，佛的最高境界就是“悟空”。
旅途中，雖然前路迷茫，但是迷惘的我們始終不忘記怨東怨西。大多數的抱怨其實(shí)就始于自身的暗影。我們在這暗影中找不到前行的方向，就將責任推給了別人。我們不能改變別人或外部的環(huán)境，但我們可以讓自己做出改變。
掙扎中，鎖住鐵鏈的不是我們認為的惡人，正是我們自己。掙開(kāi)鐵鏈的束縛要是沒(méi)有方法，就會(huì )如毒蛇入體，蜂刺入膚，苦不堪言。擺脫羈絆住自我的緣由比漫無(wú)目的的怨東怨西意義大得多啊!
我們周?chē)性S多人會(huì )指出我們的錯誤，不需要刻意掩飾自身的不足，暴露出來(lái)在指正之后加以改正，便會(huì )少些今后自我的束縛。徒勞無(wú)功的背后一定隱藏著(zhù)無(wú)功無(wú)果的原因。
人群中，散發(fā)惡臭的一定比一般人意識的少，一定有走過(guò)的束縛;綻放青春氣息的，絕對沒(méi)有太多怨東怨西的行為。
我們未曾看遍千山萬(wàn)水，但一定在眼眸中留下過(guò)風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里。也曾被燦爛之光普照，放下怨，要做的是掙脫自身的羈絆。在羈旅中，看到真正的自我，更加認識自我。
【羈絆記敘文八年級作文】相關(guān)文章：
抒情作文：羈絆09-30
生命的羈絆作文10-28
藝術(shù)的羈絆作文11-04
羈絆高三作文10-22
關(guān)于故鄉的作文：故鄉的羈絆03-30
命運的羈絆初二作文09-24
我與書(shū)之間的羈絆作文09-18
臺灣之行,愛(ài)的羈絆作文12-06
為我孤舟,心系羈絆高一記敘文10-12