【精選】敘事的作文600字匯總六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

敘事的作文600字 篇1

　　外面天氣灰蒙蒙的，就像兩年前那天的天氣一樣。

　　就在兩年前那個(gè)火車(chē)站，我送走了你，那一年，我們四年級，我和你是那樣好的朋友，我們一齊上學(xué)，一齊回家，一齊玩耍，一齊說(shuō)笑……但是，就在那天，我們的友誼之花從此凋零了……

　　那天，課間的時(shí)候，我越過(guò)兩排桌子，來(lái)找你玩，我喊了一聲你，但你還在專(zhuān)心致志的看書(shū)，我又叫了你一聲，你回過(guò)頭，看了我一眼，說(shuō)了一句：“等會(huì )兒，”我一看你不理我，用力推了你一把，誰(shuí)想到，你的手劃到了掰開(kāi)的小刀上，鮮血慢慢地留下了，我嚇呆了，看著(zhù)血從你那細長(cháng)的手指流出，我不明白該做什么！站在講臺上的老師連忙擦掉你手上的血，貼上創(chuàng )可貼，這才松了一口氣，但是，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，那創(chuàng )可貼已經(jīng)被血染紅了，你急忙跑到水房，撕下創(chuàng )可貼，洗干凈手上血，上了一點(diǎn)止血藥，包扎好，我跑到你身旁，輕輕地問(wèn)：“疼嗎？”你沒(méi)有理我，坐到座位上，繼續看書(shū)。

　　過(guò)了幾天，你手指上的創(chuàng )可貼被撕了下來(lái)，那細長(cháng)的手指上留下一條長(cháng)長(cháng)的、淡淡的傷疤。我與你一同走著(zhù)，摸著(zhù)你那細長(cháng)的手指，問(wèn)你還疼嗎？她沒(méi)有回答我，又一次輕輕地摸了摸手指上的傷疤，那淡淡的、粉色的傷疤像一條蟲(chóng)子一樣，在我的心弦上欲動(dòng)著(zhù)，你只是淡淡的說(shuō)了一句：“沒(méi)事了！”這時(shí)，你抬起眼睛，看了我一眼，那眼里充滿(mǎn)了不屑一顧，然后跑到別人的身旁，和她交談起來(lái)，這時(shí)，天空上蒙著(zhù)一層灰蒙蒙的面紗，我的心也猶如這天氣一樣。

　　過(guò)了幾天，你要轉走的消息像長(cháng)了翅膀一樣，飛到了班級的每一個(gè)角落，我不信，跑去問(wèn)你，你輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光，從書(shū)中抬起來(lái)，說(shuō)了一句：“再見(jiàn)了，朋友！”朋友！我的心弦不禁一顫，朋友？我的眼睛，早已被晶瑩的“霧”蒙住了。

　　那天，我來(lái)到火車(chē)站，目送你上了火車(chē)，那列火車(chē)開(kāi)走了，你我走過(guò)的日子，從這一刻終止了……

敘事的作文600字 篇2

　　“在那遙遠的小山村，小呀小山村，我那可愛(ài)的媽媽……”每當這嘹亮的歌聲從我耳際掠過(guò)時(shí)，就不由自主地想起了媽媽那慈祥的愛(ài)。

　　有人認為，媽媽給好吃的，好玩的，就是媽媽的愛(ài)。也有人認為，媽媽百依百順，就是媽媽的愛(ài)。但我的媽媽不一樣，她給兒女的愛(ài)是一種慈祥的愛(ài)。不僅僅是在衣食上的照顧，更重要的是引導我們主動(dòng)走向生活。

　　在我4歲的時(shí)候爸爸去世，我和弟弟，還有爺爺、奶奶的生活靠媽媽一人張羅，然而媽媽并沒(méi)有把我們拋在一邊，始終是引導我和弟弟快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。

　　一個(gè)星期天的下午，我和鄰居的同學(xué)一起做作業(yè)，做著(zhù)、做著(zhù)，突然被一道題難住了。這時(shí)，媽媽正在屋里洗衣服�！皨寢�?zhuān)∥矣幸坏李}做不到”喊了一聲，媽媽連忙放下手里的衣服，一邊細致的給我講著(zhù)怎么判斷單位“1”，一邊耐心地給我演示著(zhù)。最后，看到我松開(kāi)了緊皺的雙眉，媽媽才露出了會(huì )心地微笑。

　　媽媽那慈祥的愛(ài)，不僅體現在引導我和弟弟快樂(lè )學(xué)習上，而且還體現在引導我們快樂(lè )生活上。

　　那是一個(gè)星期六的下午，幾個(gè)同學(xué)到我家來(lái)做客，玩什么呢？我說(shuō)：“打牌�！痹�(huà)音還未落，媽媽就搶過(guò)去：“打什么牌！”我拍著(zhù)腦袋，皺著(zhù)眉頭，做了個(gè)鬼臉，捉迷藏好嗎？大家異口同聲地說(shuō)：“行！”于是，在我家不大的房間和院子里，我們和媽媽你躲我藏，你追我攆，媽媽也像小孩子一樣，領(lǐng)我們玩的開(kāi)心極了！

　　現在，我越來(lái)越體會(huì )到：在媽媽那慈祥的愛(ài)的鼓勵下，我們的生活是多么幸福，我們的學(xué)習是多么快樂(lè )。

敘事的作文600字 篇3

　　出去游玩日寸，總能看到一些人手里舉著(zhù)一只大大的配有各種長(cháng)短鏡頭的單反相機左右調試，特別有“范兒”，我這個(gè)小攝影愛(ài)好者心里那叫一個(gè)羨慕！

　　今年的生日，我不知哪來(lái)的勇氣，對爸爸媽媽說(shuō)，我想要一只單反相機。沒(méi)想到，他們還真答應了！收到禮物的那一刻，我真是心花怒放。

　　我小心翼翼地拆開(kāi)厚實(shí)的包裝盒，一臺嶄新的尼康D3200單反相機呈現在眼前，黑色的機身精巧大方，握在手里十分舒適。好奇心驅使著(zhù)我迫不及待地安上鏡頭，裝上電池， “咔嚓咔嚓”按下快門(mén)。它不僅外觀(guān)比卡片機豪放，而且對焦速度也要快很多。我對這剛人手的新相機真是愛(ài)不釋手，接連花了好幾天時(shí)間，苦讀“入門(mén)大綱”。

　　這天，我終于等到了大顯身手的機會(huì )。我們一行十多人到長(cháng)詔水庫游玩，我當仁不讓地擔當起了“小小攝影師”的角色，為大家拍照。一路上，我睜大一雙發(fā)現美的眼睛，拍行進(jìn)中的大部隊，拍水庫的迤邐風(fēng)景，連山路兩邊的花花草草都成了我的金牌模特。它們在鏡頭前爭妍斗艷，美不勝收。景不醉人人自醉，我讓老媽展翅騰空，以每秒4張的速度高速連拍，把老媽欲與天公試比高的英姿全部收入鏡頭。聽(tīng)著(zhù)相機“咔嚓咔嚓”響個(gè)不停，我心里真是太爽了！

　　晚上回到家，我美滋滋地翻看著(zhù)一天的攝影成果。悲劇就在這時(shí)發(fā)生了：我竟然不假思索地把儲存卡格式化了！新相機的一些功能我還沒(méi)有完全搞懂，一直不敢輕舉妄動(dòng)。今天真是樂(lè )極生悲，一天的收獲瞬間消失了！

　　我真是欲哭無(wú)淚，不過(guò)怨誰(shuí)呢？冷靜下來(lái)想想，只有繼續研習，爭取下次拍得更好。這使我懂得了一個(gè)道理：做什么事都要細心，不能得意忘形。

敘事的作文600字 篇4

　　十一月了，憂(yōu)傷掉了一地。風(fēng)吹在臉上，有種鉆心的疼痛。十一月的蕭條，總是給人一種很無(wú)望的'錯感。一個(gè)人走的時(shí)候，眼淚會(huì )成群結隊的唱歌；一個(gè)人來(lái)的時(shí)候，悲傷寫(xiě)在臉上。是難以說(shuō)出口的可憐兮兮的分，是他們一臉失望和心疼的表情。莫名開(kāi)始無(wú)所謂。

　　昨天，我驕傲的作文，被班主任說(shuō)得很可悲。對比別人的驕傲，我好渺小。我的自信被打擊得蕩然無(wú)存了。

　　十一月的第四個(gè)星期四是感恩節。那晚夜自修是，陳小南激動(dòng)得一塌糊涂。她說(shuō)，她的音樂(lè )老師叫她寶貝了。然后，就一個(gè)人傻乎乎的流眼淚。我最害怕看到別人的眼淚，那是他們的心碎的痕跡。還好，她很開(kāi)心。

　　然后想到了初中的老師。毅然覺(jué)得自己很沒(méi)良心。分開(kāi)后就再也沒(méi)聯(lián)系過(guò)了。我還記得畢業(yè)那天班主任在同學(xué)錄上給我的寄語(yǔ)，她說(shuō)希望每天都能聽(tīng)到我的好消息�，F在覺(jué)得很愧對他們。只是我也很無(wú)奈的。

　　學(xué)校里的聰明孩子們，總是把嘴角揚得很高很高。我看到自已花比他們多的時(shí)間做習題收到的確是很糟糕的成績(jì)。我不想哭，我哭不出來(lái)�，F實(shí)的殘酷讓我也麻木了。我成了黯然失色的隕石。

　　討厭一切都很功利�？墒菦](méi)得選擇。

　　上周我竟然看到林七七了。是他吧？在車(chē)站，一個(gè)人。

　　反復地聽(tīng)《軌跡》。林七七說(shuō)他很喜歡這首歌的。最近我竟然開(kāi)始聽(tīng)周杰倫的歌。我聽(tīng)得不是歌，是寂寞吧。我會(huì )發(fā)著(zhù)呆，然后微微笑。

　　十一月的小汐，悲傷掉了一地。我孑然站立在風(fēng)中，我很想忘掉不開(kāi)心的事�？墒�，風(fēng)總是讓我的思緒莫名飄遠�，F在還是很懷念過(guò)去。

　　如果當初我沒(méi)有選擇湖中，那么現在的我會(huì )不會(huì )快樂(lè )一點(diǎn)呢？

　　有一個(gè)學(xué)妹對我說(shuō)“不要氣餒，繼續加油哦”。嗯。我告訴自己，人要是能期待，就能夠奮力以赴的。

　　如果可以的話(huà)，我擁有足夠的時(shí)間。我會(huì )一直寫(xiě)下的，寫(xiě)到花謝了，寫(xiě)到飄雪了，直到我的手不再動(dòng)，心不在跳動(dòng)了。

　　一個(gè)人走在十一月的路上，耳邊是軌跡的歌詞，眼淚在打轉，乖，不哭，我對自己說(shuō)。

敘事的作文600字 篇5

　　翻開(kāi)塵封的相冊，過(guò)去的一點(diǎn)一滴全部浮現在眼前，在回憶中我們會(huì )發(fā)現從小時(shí)候的牙牙學(xué)語(yǔ)到現在的意氣勃發(fā)，經(jīng)過(guò)了多少的時(shí)間？十四年！我們用了十四年來(lái)熟悉和學(xué)習這個(gè)世界。十四年有多久？按一年有365天來(lái)算，十四年也就是14365＝5110天，如果按照人得平均壽命為70歲來(lái)講，我們已經(jīng)過(guò)了一生的五分之一，這是一個(gè)多么可怕的數字呀！再讓我們來(lái)算一下一個(gè)人要在學(xué)校里待的時(shí)間﹕小學(xué)六年＋初中三年＋高中三年＋大學(xué)四年＝十六年，一般人都在7歲上學(xué)所以16+7＝23，一個(gè)人要在學(xué)校里待16年5840天，要待到23歲，也就是要在學(xué)校待到一生過(guò)了三分之一時(shí)才能完全離開(kāi)學(xué)校。如果按照年齡段來(lái)算，我們將在學(xué)校里度過(guò)整個(gè)青春和童年。所以說(shuō)在學(xué)校得這段時(shí)間是多么重要。

　　在學(xué)校里我們會(huì )認識許多新朋友，會(huì )再學(xué)校里經(jīng)歷許多歡笑和淚水，在跌跌撞撞中成長(cháng)，學(xué)會(huì )判斷是非，學(xué)會(huì )交朋友，學(xué)會(huì )遵守時(shí)間……沒(méi)上學(xué)時(shí)我們只是井里的那只青蛙，固執的認為天只有那么大，上了學(xué)，我們才像跳出了井，知道原來(lái)那些知識滄海一粟，會(huì )在錯誤中找出自己的不對。，不在像小時(shí)那樣亂發(fā)脾氣，忘了撒嬌是怎么回事，不再動(dòng)不動(dòng)就哭，有時(shí)候竟然忘了怎樣哭泣，有了自己的喜好，不再像小時(shí)候那么好哄，學(xué)會(huì )了睡午覺(jué)，知道了疲憊，不再像小時(shí)候那樣精力旺盛的到處亂跑一天瘋到晚，上學(xué)了，我們不在像小時(shí)候那樣童言無(wú)忌，說(shuō)什么話(huà)都要考慮一下，學(xué)會(huì )了擔當和責任，。

　　上學(xué)了，我們就與童年脫了節，不在像小時(shí)候那樣有時(shí)間玩，每天回家就要開(kāi)始做堆積如山的作業(yè)，看看不完的書(shū)……

　　有時(shí)候我們真的很傻，搞不懂學(xué)校到底是誨人不倦還是毀人不倦。

敘事的作文600字 篇6

　　我們在這里從小玩到大，曾像猴子一樣在那棵老烏桕樹(shù)上躥上躥下，在那個(gè)小石墩邊玩石子�？墒�，城市在一天天地向我們逼近，村上許多的房子要拆了，承載著(zhù)我的童年記憶的事物將一去不返，這讓我感到悲傷。

　　小時(shí)候，村后要造沿江大道，我家正好座落其間，那浸染著(zhù)我童年記憶的房子，便被推土機推平了，高高的路基壘起，一條寬闊漂亮的大道在原來(lái)的屋頂上游走。

　　而我家，也搬到了村前。那里，毗鄰田畈，開(kāi)始住那有點(diǎn)不習慣，總是睡不著(zhù)�！�—人是物非，左鄰右舍變了，生活也沒(méi)有原來(lái)方便。但是慢慢的，我們習慣了這個(gè)新家�！�—我家不遠就是葡萄田，那位老爺爺對我們非常好，葡萄一成熟，他就會(huì )用臉盆裝了到我家。

　　可是，在那里住了兩年，又要拆房了。村上許多房子上畫(huà)了紅圈，打了叉。有些人家新做好的“別墅”，居然也要被拆。我家兩個(gè)魚(yú)塘早就被填平，上面成了一個(gè)大工地，君融國際大廈在建筑工的敲打下日漸抬升，現在，已經(jīng)有25層了，它在腳手架中屹立高聳，就是在我們學(xué)校的高處，就可以看到。

　　村莊上空，到處舞動(dòng)著(zhù)推土機的鐵臂，運輸著(zhù)沙石的汽車(chē)呼嘯而過(guò)，后面揚起陣陣塵土。這里，好多有趣的東西，我童年的大樹(shù)，我們那些喜歡捉迷藏的小巷，以及那條爬滿(mǎn)龍蝦的小溝，在隆隆的機車(chē)聲中，在我們的眼前永遠消失了。

　　而有些人卻帶著(zhù)憧憬說(shuō)，新打的路肯定很平整干凈，新建的廣場(chǎng)也肯定很漂亮。

　　但也有些人不無(wú)擔心地說(shuō)，車(chē)多了，烏煙瘴氣的，污染也就嚴重了。而且，肯定有許多別的村上的人也會(huì )搬來(lái)，就連附近的宋家、嚴家、周家，也會(huì )把房子做過(guò)來(lái)�！�—我非常不喜歡宋家的人住進(jìn)來(lái)，他們非常喜歡罵人，我騎走從他們村上經(jīng)過(guò)，他們會(huì )做出樣子嚇我們。

　　有些老人望著(zhù)這個(gè)消失著(zhù)的村莊，不無(wú)擔心地提出一點(diǎn)：有朝一日，我們這些“原住民”，就成了“少數民族”，那時(shí)，我們的村莊，還是我們的村莊嗎？

　　而我的很多好朋友，也不知道會(huì )把家搬到哪里！我們又要分散了！

【敘事的作文600字】相關(guān)文章：

童年敘事 敘事作文06-13

敘事作文700敘事作文02-24

敘事作文01-23

等敘事作文01-03

敘事的作文06-23

敘事作文12-10

敘事作文精選07-25

敘事作文所需選擇的正確敘事方法12-29

敘事作文需要選擇正確的敘事方法08-07

敘事作文需選擇正確敘事方法08-07