實(shí)用的小學(xué)敘事作文匯總九篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)敘事作文9篇，歡迎大家分享。

小學(xué)敘事作文 篇1

　　“孤獨站在這舞臺，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)，我的心中有無(wú)限感慨�！�

　　每當聽(tīng)到這首歌，我就想起了自己的一段親身經(jīng)歷，是那次的掌聲給了我自信。請聽(tīng)下面的故事吧。

　　記得4歲時(shí)的我，曾經(jīng)是個(gè)害羞的小女孩，我不愛(ài)表現自己，甚至不愿和別人講話(huà)。為了鍛煉我的膽量，爸爸媽媽給我報名了福建電視臺的酷酷小童星選拔賽。雖然經(jīng)過(guò)了精心而充分的準備，但在預賽時(shí)，我看到黑壓壓的參賽選手，還有一群表情嚴肅的評委，我害怕了，怎么也不敢上臺了。這時(shí)，林老師拍拍我的肩膀，對我說(shuō)：“心田，相信自己，你是最棒的！”說(shuō)完，老師帶頭為我鼓掌。頓時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。在參賽選手、評委老師的鼓勵聲中，我鼓起勇氣，勇敢的登上了舞臺。盡管心里還是很緊張，但是我還是堅持了下來(lái)，由于發(fā)揮出色，在幾十名參賽選手中脫穎而出，闖進(jìn)了決賽。

　　激烈的決賽開(kāi)始了。在彩排現場(chǎng)，我看到其他選手精彩的表演，我膽怯了，退縮了。我對爸爸媽媽說(shuō)：“我肯定比不過(guò)他們，咱們回家吧！”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，想想預賽時(shí)，大家對你鼓掌加油，你絕不能放棄，我們繼續會(huì )為你加油的！”我鎮定了情緒，和爸爸擊掌，并對爸爸媽媽打出了“v”的手勢，歡快地出場(chǎng)了。決賽場(chǎng)上，我表現突出，活潑可愛(ài)的鴨子舞，聲情并茂的詩(shī)朗誦，還有和毛毛哥哥即興表演了恰恰舞。在觀(guān)眾們熱烈的掌聲中，我終于獲得了冠軍。

　　掌聲給予我勇氣，掌聲給予我信心，掌聲給予我動(dòng)力。自從那次比賽后，我變得自信、開(kāi)朗了。在我后來(lái)的學(xué)習生活中，每當遇到挫折和困難時(shí)，我都會(huì )楊起這次比賽中人們給我鼓勵的掌聲。于是，我就會(huì )鼓起勇氣，勇敢地戰勝一切困難。

小學(xué)敘事作文 篇2

　　元宵節這天，心語(yǔ)作文學(xué)校舉行了一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的猜謎比賽，但是到了最后，我卻鬧了個(gè)兩手空空 ，究 竟 發(fā) 生 了 什么？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　當 天早上，我和爸爸很早就起來(lái)了，準備去參加猜謎比賽。上午8：00，我和爸爸準時(shí)從家“啟程”了。到作文學(xué)校，我被眼前的景象驚呆了，教室里、樓梯上、門(mén) 口都擠滿(mǎn)了人，看到門(mén)外的通知：三、四年級在樓下猜謎，五、六年級在樓上猜。我和爸爸立刻擠上了樓，到了樓上只見(jiàn)桌沿、黑板沿上到處都貼著(zhù)燈謎。我和爸爸 挑了又挑，終于找到了一條我會(huì )的謎語(yǔ)，謎面是：米的媽媽是誰(shuí)？我想了想，這不是我大姐上次來(lái)我家的時(shí)候考我的嗎！我記得謎底好像是“花”，因為“花生 米”。我趕緊記下了編號與謎底。之后我又猜了幾個(gè)。

　　這時(shí)我看到張成錦在一旁猜著(zhù)一條謎語(yǔ)：“滅鼠。（打一軍事名詞）”，我想，“滅”又叫 “消”。而鼠又叫“耗子”所以謎底可能是“消耗”。于是我趕緊去“海盜船長(cháng)”那里兌獎。而到了門(mén)口，情況卻不像我想得那樣簡(jiǎn)單，在“海盜船長(cháng)”身旁排起了 一條長(cháng)隊，人們都爭先恐后地擠著(zhù)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。而“海盜船長(cháng)”呢，忙得又是滿(mǎn)頭大汗！最后，決定讓同學(xué)們把謎底寫(xiě)在紙上，寫(xiě)上名字交上去。結果，當然是鬧 個(gè)兩手空空，不過(guò)星期六上課老師又一人給我們發(fā)了一個(gè)獎品。

　　雖然這次我沒(méi)有領(lǐng)到更多的獎品，但是我明白了：這就是真實(shí)的生活。

小學(xué)敘事作文 篇3

　　走親戚是我們中國的傳統習俗。走親戚的用意是讓平時(shí)不常見(jiàn)的親人問(wèn)個(gè)好。

　　大年初三，我和爸爸媽媽來(lái)到舅舅家，舅舅早一再門(mén)口等侯多時(shí)了一見(jiàn)面舅舅就問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。一進(jìn)門(mén)我才知道就差我門(mén)家了。我們向親人一一問(wèn)好。長(cháng)輩們也給我發(fā)了壓歲錢(qián)，鼓勵我好好學(xué)習。

　　我今天真高興。

小學(xué)敘事作文 篇4

　　爺爺打來(lái)幾次電話(huà)，催爸爸回家，說(shuō)是老家院子里的梨熟了，讓爸爸摘點(diǎn)帶回城里吃。其實(shí)，要不是爺爺的腿跌傷了，他早把梨送家里來(lái)了。聽(tīng)爺爺在電話(huà)中這樣說(shuō)，爸爸總是支吾地應著(zhù)，說(shuō)等有時(shí)間抽空再回家，可爸爸心里卻想著(zhù)，特意回家摘梨，就好像城里沒(méi)有梨似的。

　　誰(shuí)知，中秋節的前一天，爺爺突然瘸著(zhù)腿出現在家門(mén)口，還背著(zhù)一只蛇皮袋。我連忙接過(guò)蛇皮袋，挺沉的。爺爺跟進(jìn)屋來(lái)，提醒說(shuō)，袋里放的是梨，輕點(diǎn)放，別碰傷了。一聽(tīng)爺爺是送梨來(lái)的，爸爸就沒(méi)好氣地埋怨起來(lái)：“爸，您大老遠送梨干嘛？至少在來(lái)之前打個(gè)電話(huà)，讓我去接您��！”我輕輕拽了下爸爸，他才停下來(lái)。爺爺遭爸爸一番埋怨，愣住了，“欽軍啊，你說(shuō)，你……你們忙，沒(méi)時(shí)間回家摘梨，我又不能看著(zhù)梨在樹(shù)上壞掉。再說(shuō)，中秋節也該用梨敬月呀�！睜敔敐q紅了臉，表示自己來(lái)只是為了送梨來(lái)的。

　　看到爺爺傷心的`樣子，我心里難過(guò)極了，心想：爺爺艱辛萬(wàn)苦的給我們送梨，我們應該感到感激、感到高興，而爸爸卻埋怨爺爺。我多想替爺爺說(shuō)聲對不起�？墒�，口張開(kāi)卻又說(shuō)不出來(lái)。

　　這時(shí)，媽媽回來(lái)了，一聽(tīng)說(shuō)爺爺是特意送梨來(lái)家里，媽媽也是同樣的表情，剛要說(shuō)上幾句，被我和爸爸使眼色阻止了。不過(guò)，她還是冷冷地撂下一句：“爸，你以后如果這樣的話(huà)，那就請您先告訴我們一聲好嗎？知道嗎？這里的大街小巷到處都有賣(mài)梨的，才1.5元一斤�！盃敔敱粙寢寙艿臎](méi)有言語(yǔ)了，仿佛自己做錯了事。

　　或許因為我們的話(huà)傷害了爺爺，中午飯他吃得很少。爸爸想留爺爺住下，可她還是犟著(zhù)要走。

　　坐在沙發(fā)上，我看到餐桌上一只只青翠的梨，便拿起一只，連皮也沒(méi)削，一口咬下去，一股甘泉直涌心田。

　　幾天后，我和爸爸媽媽回家看望爺爺奶奶，其實(shí)，爸爸是帶著(zhù)一種愧疚感特意看望爺爺奶奶的，到家后，爺爺不在家，只有奶奶在。奶奶沏好茶后，爸爸悄聲地說(shuō)起爺爺送梨的事，又順帶怪奶奶，怎么讓爺爺一個(gè)人去家里，還背那么重的梨。

　　奶奶聽(tīng)后，重重地嘆了一口氣，說(shuō)：“今年的梨樹(shù)呀，你父親可費了神了。他從天氣預報里聽(tīng)說(shuō)今年雨水多，一開(kāi)春，就請人在梨樹(shù)周?chē)�豎了四根竹篙。待梨樹(shù)掛果，再逢雨天他總是扯上塑料布替樹(shù)遮雨，說(shuō)是這樣長(cháng)熟的梨會(huì )依然保持原汁原味。他呀，他呀，把這棵梨樹(shù)當做自己的命根子，有蟲(chóng)也不噴藥，寧愿自己站在凳子上踮著(zhù)腳捉蟲(chóng)。施肥也是農家肥，說(shuō)這樣的梨才算是綠色食品。你爸常掛在嘴邊的一句話(huà)是——人老了，不能為子女做些什么，而子女對我們又孝順，我唯有用這樹(shù)上的梨，讓他們甜甜心…..�！�

　　爸爸再也做不住了，眼中早已濕潤起來(lái)。走到院中，見(jiàn)那梨樹(shù)傍邊依然靜立著(zhù)竹篙。

　　在你身邊，愛(ài)，無(wú)處不在，身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都隱藏著(zhù)愛(ài)。這就是愛(ài)。

小學(xué)敘事作文 篇5

　　今天，我和幼兒園的同學(xué)相約下午一起去爬蓮花山，有男孩陳益碩和女孩葉昭盈，還有董稍阿姨和我們的媽媽。蓮花山離我家很近，所以我吃了中午飯就在家里等我的同學(xué)。媽媽準備了一些吃的和喝的，差不多兩點(diǎn)，我們坐葉昭盈媽媽的車(chē)出發(fā)啦，大約五分鐘我們就到了山腳下。

　　一下車(chē)，我們三個(gè)小孩就往山上跑，媽媽們在后面叫著(zhù)“慢點(diǎn)慢點(diǎn)”。剛開(kāi)始是爬得很有勁，慢慢的，我們就有點(diǎn)像蝸牛了，走走停停。臺階上還有數字呢，我們到了1600的數字臺階上，媽媽們說(shuō)應該快到了吧！一個(gè)小哥哥剛好下山，聽(tīng)到我們說(shuō)的話(huà)，對我們說(shuō)，總共有2533步臺階。我和同學(xué)都說(shuō)爬不動(dòng)了。媽媽們說(shuō)：“看那上面有座亭，先去那兒休息一下，吃點(diǎn)東西喝點(diǎn)水，再堅持到山頂�！贝蟾湃�點(diǎn)半，我們終于到了山頂，在山上看風(fēng)景，好美麗��！

　　在山頂休息了一下，我們就開(kāi)始下山了。下山的路輕松多了，只花半個(gè)小時(shí)就到了山腳下。我依依不舍地和同學(xué)說(shuō)了再見(jiàn)，這一次的爬山之旅也結束了。

小學(xué)敘事作文 篇6

　　星期日就像一個(gè)有完善設備的中途休息站，讓我們放松心情、恢復體力，我們應該如何利用星期假日呢？

　　首先，在室外我們可以和家人一起騎自行車(chē)，不但可以運動(dòng)健身，還可以增加體力，我們還可以去散步和家人聊天，增進(jìn)感情。

　　接著(zhù)，在室內我們可以做家務(wù)幫媽媽分擔家務(wù)，減輕媽媽的壓力和事情，還可以把家里變得干干凈凈，我們還可以改變房間里的擺設，讓自己的房間變得煥然一新。

　　最后，我覺(jué)得星期假日不一定要把自己弄的很忙碌，只要可以讓自己放松心情、恢復體力，就是星期假日最好、最完美的利用了！

小學(xué)敘事作文 篇7

　　在人生當中有很多的第一次，或苦或甜，那是我們邁出的第一步，有了第一步才有今后的無(wú)數步，才能讓我離成功越來(lái)越近，我的第一次野炊讓我懂得了合作。

　　“看！那才是真正的廚師！”地理老師指著(zhù)小彬說(shuō)道。我正干得熱火朝天，但還是忍不住瞥了一眼。這一瞥，我頓時(shí)驚呆了。小彬在炒菜，這很正常，我們班多數是男生在掌廚，可是他手中的鍋正燃著(zhù)大火，他依舊熟練的翻炒著(zhù)，并不在意，還時(shí)不時(shí)的把鍋子舉起來(lái)，翻騰起里面的菜來(lái)，真像一位大廚。

　　同學(xué)們瞪大了眼睛，驚呼道：“哇！這不就是新東方廚師��！”想不到平時(shí)不怎么惹人眼球的小彬還有這么厲害的一手，真是深藏不露��！我忍不住在心里贊嘆起來(lái)，在心里默默羨慕著(zhù)，何時(shí)我也可以如此瀟灑的翻炒呢？

　　看著(zhù)我們這組，火燒的可真旺��！火舌時(shí)不時(shí)噴吐出來(lái)，鍋里的菜稍有不慎，就會(huì )被烤焦了�！鞍�！這道菜被浪費掉了！”有人忍不住抱怨起來(lái)，這可都是“火工”小志的“功勞”��！不過(guò)，他及時(shí)控制了火勢，才保住了這道菜，可是，味道就大打折扣了。我們組的同學(xué)都抱怨他，幸虧歷史老師來(lái)幫忙解圍，才讓我們停止了抱怨。

　　“大功告成，同學(xué)們來(lái)吃飯吧！”歷史老師招呼道。一聽(tīng)到招呼，我們像餓狼撲食似的一擁而上，手中的筷子及其準確的朝自己喜歡的菜發(fā)起了進(jìn)攻。大家一邊抱怨，一邊嬉笑，好不熱鬧！

　　我的第一次野炊，讓我在快樂(lè )中看到了合作。

小學(xué)敘事作文 篇8

　　一天早晨，天灰蒙蒙的，大片大片的烏云像撒韁的的野馬飛奔而來(lái)，北風(fēng)伴著(zhù)冬爺爺，帶著(zhù)冬的精靈——可愛(ài)的雪花來(lái)到了我的家鄉——大慶石化城。

　　好大的雪��！開(kāi)始零零落落，那么小，那么薄，又那么輕。多像蒲公英那毛絨絨的種子滿(mǎn)天飛舞。漸漸地成粒的雪紛紛落下來(lái)，如同有人在天上大把大把地撒著(zhù)白砂糖。雪越下越大，紛紛揚揚，像玉一樣潤，像霧一樣輕，被風(fēng)吹得在空中直打轉。像鵝毛，像白花，如輕煙，如柳絮，輕輕投入大地媽媽的懷抱。它們又像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，無(wú)拘無(wú)束地游蕩著(zhù)。大地慢慢換上銀裝，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌地世界。

　　雪停了，太陽(yáng)出來(lái)了，萬(wàn)道精光照在雪地上，讓人睜不開(kāi)眼睛。孩子們像一只只出籠的小鳥(niǎo)，有的打雪仗，有的擲雪球，有的堆雪人，那歡樂(lè )的笑聲把樹(shù)上的積雪都震落下來(lái)。我捧著(zhù)雪向上一揚，真像天女散花。我想農民伯伯一定非常高興，因為瑞雪兆豐年。

小學(xué)敘事作文 篇9

　　今天，老師帶我們吹泡泡。我先把小瓶放在桌子上，插入一根吸管，蘸上一點(diǎn)洗滌靈水，放在嘴邊輕輕一吹，吹出的泡泡多得數不清，我感覺(jué)進(jìn)了泡泡王國。這些泡 泡在太陽(yáng)光的照射下呈現出了許多顏色，有紅的，有黃的，還有的七種顏色都有。它們的形狀也各不相同，圓圓的像皮球，橢圓的像橄欖球，透明的像玻璃球，會(huì )發(fā) 光的像水晶球。它們的大小有的跟我的眼睛一樣大，還有的跟我的拳頭一樣大。這些泡泡在教室里忽上忽下，忽左忽右地飄著(zhù)，像一個(gè)個(gè)頑皮的小娃娃在空中追逐打 鬧。

　　我看有的同學(xué)吹出的泡泡非常多，就去抓那些泡泡。有的泡泡剛剛碰到我的手指就爆炸了，有的在半空中就破了。教室里的氣氛非常熱鬧，充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡笑 聲，希望下一次還做這樣的游戲。

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