答案在風(fēng)中飄蕩作文600字「新」
答案需要細心尋找，也許你就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)它在風(fēng)中飄揚。下面是答案在風(fēng)中飄蕩作文范文，也許對你有幫助哦。
答案在風(fēng)中飄蕩作文600字一：
老師又一次布置了周未的作業(yè)，同學(xué)看到了，那可是欣喜若狂啊!因為老師只給我們布置了一張試卷，并且這張課外的試卷百度上還有答案，同學(xué)們十分開(kāi)心，認為簡(jiǎn)直是沒(méi)有作業(yè)。
而在下午，老師臨時(shí)有事開(kāi)會(huì )，老師給了我們兩節課自習，我暗暗叫好，在學(xué)校就把那試卷做完了，而大多同學(xué)則沒(méi)做，準備回家上網(wǎng)看答案。
回到家就有同學(xué)在QQ群中要答案鏈接，我直接把我的作業(yè)發(fā)上去了，可是接下來(lái)別的同學(xué)說(shuō)你XX題有個(gè)空不對。我仔細看看題，我認為我是對的，接著(zhù)又有一個(gè)同學(xué)反對我，我又仔細想想，我堅定認為我做得不錯。結果到下周一，我的作業(yè)上打了一個(gè)大勾，而他們則也是對的。
我想：這答案未必只有一個(gè)，像標準答案是對的，但不能就因為這標準而拘束別的`答案。就像在人生里，給你定格的標準可以不去做，做自己想做的，這也未必是錯。
還記得我的輔導老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，試卷當中的題目有的時(shí)候答案不唯一，像語(yǔ)文中的閱讀，不一定就像一些數學(xué)填空題中有標準的答案，做閱讀，要去想，根據上下文去理解，往往能想出與別人不一樣的答案。
還看過(guò)貼吧中的一個(gè)貼子，名叫“高考0分作文”。這些0分作文大多是諷刺現代社會(huì )的，如貪官、學(xué)習教育、有的甚至直接責罵起這些，還有的說(shuō)如果給0分，就放棄對學(xué)習的希望，而這些答案不為標準，也不是那些別的答案，這些答案不為“真實(shí)”，則把真正的答案給扭曲了。這生活里的答案是多，但這些答案則肯定是錯誤的。既然有想把這些腐敗給銷(xiāo)去的想法，為何不用行動(dòng)來(lái)去銷(xiāo)毀呢?
生活中的答案往往不唯一，人們可跟著(zhù)“標準答案”過(guò)生活，也可以有不同的答案來(lái)面對生活，但一定要讓答案真正的“真”， 不能把答案的意義給改變了。
答案在風(fēng)中飄蕩作文600字二：
我，是一個(gè)中國土生土長(cháng)的南方女孩。我的故鄉——南京，一座依山傍水且歷史悠遠的城市。
然而，就是在這片山川秀美的土地上，卻發(fā)生了慘絕人寰的大屠殺，數以萬(wàn)計的人民喪命。然而，我的太婆卻是其中得以幸存下來(lái)的一個(gè)，可以說(shuō)，我的太婆很幸運，在發(fā)生大屠殺之前的半月之前，太婆的父母用一根扁擔和籮筐挑起太婆和她的哥哥(我從沒(méi)見(jiàn)過(guò))，離開(kāi)了南京，到了鄰省安徽，十二年后又再次回到南京�，F在，我常在想，如果當初不是太婆父母的明智之舉(當然，他們當時(shí)是因為經(jīng)濟困難，不得已才離開(kāi)的，卻沒(méi)曾想，恰恰正是因為這個(gè)，而使他們避開(kāi)了一劫)，我想就不會(huì )有我的外公的出生(太婆是我外公的母親)，也就不會(huì )有我媽?zhuān)粫?huì )有我的存在，呀，想想還真是后怕呢!
其實(shí)和平二字，我的理解就是世界所有地區都能和諧相處，人民安居樂(lè )業(yè)。我們同生活在一片蔚藍天空下，同是地球母親的子女。試問(wèn)：有哪位母親愿意看到自己的孩子自相殘殺，戰爭不斷?賀拉斯曾說(shuō)過(guò)：所有的母親都憎恨戰爭。戰爭中數以萬(wàn)計的士兵在前線(xiàn)奮勇殺敵，而獨守家中的母親們成日擔驚受怕的。
面對戰爭，受傷的永遠是無(wú)辜的`人民，而毀掉他們幸福生活的總是那些好戰的統治者、政客們。有事，我就在想：干脆把那些主張爭斗的政客們自己去打吧!拼個(gè)你死我活的才好。
潘基文先生，就我所知，您的的工作經(jīng)歷大都與“和平與安全”、“發(fā)展與人權”和“民主”有關(guān)，我絕對有理由相信，您，是個(gè)徹底的和平愛(ài)好者。然而這幾年來(lái)，韓朝沖突不斷，該何時(shí)結束?韓朝雙方何時(shí)才能化敵為友(盡管我們都知道這些沖突大都是朝鮮挑起)?中國有句古話(huà)：本是同根生，相煎何太急?作為世界的一員，作為中國人，我也希望韓朝能友好交往，共同擁抱美好的明天
最后，我想引用美國鄉村歌手鮑勃·迪倫的歌詞作為這封信的結束：
一只白鴿要翱翔多少海洋才能安息在沙灘上?
炮彈要飛行多少次才能永遠被禁止?
我的朋友，答案在隨風(fēng)飄蕩。
答案在風(fēng)中飄蕩作文600字三：
春天你在哪里?我四處尋找。我來(lái)到河邊，魚(yú)群告訴我：“春天剛剛走過(guò)”，我來(lái)到田野，麥子告訴我：“春天剛剛撫摸過(guò)我”，我來(lái)到柳樹(shù)下，柳書(shū)悄悄地對我說(shuō)：“春天給我披上綠裝。” 春天，你在那里?
啊!我找到了，春天在綠色的田野里，春天是多么美麗。
春天在小河邊玩耍，它的手摸了摸小河，小河里冰雪融化了，形成一條小溪，河水漸漸溫暖了，小魚(yú)兒醒了，蝦媽媽帶著(zhù)一群小蝦去玩耍，它們在河里跳上跳下，竄來(lái)竄去，像一些活潑可愛(ài)的小孩子。水面上結出一層水波浪，像一個(gè)個(gè)高低不一的.大山。
我走過(guò)幾步，只聽(tīng)到“哎呀”一聲，我低頭一看，原來(lái)是我把草寶寶踩痛了，我立刻收回了腳步，只見(jiàn)早寶寶們更加理直氣壯了，有句詩(shī)說(shuō)的好：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”可以看出草兒生命力是多么堅強啊，我這才明白，草寶寶春天的這種精神非常寶貴。
春天在果園里勞動(dòng)。果園里 的杏樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)都開(kāi)花了。春天的雙手輕輕摸了摸盛開(kāi)的花朵，使花朵更鮮艷，樹(shù)哥哥們發(fā)出新芽長(cháng)出新葉子，綠葉紅花相互交錯著(zhù)。有的已長(cháng)出小果子，向征著(zhù)今年一定有個(gè)好收成。
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