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【必備】敘事的作文400字3篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的敘事的作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。

敘事的作文400字 篇1
今天是星期天,我去上羽毛球課了!
開(kāi)始我和同學(xué)們在玩“捕魚(yú)”這個(gè)訓練游戲,我和許桓睿都覺(jué)得很好玩!過(guò)了十分鐘,教練讓我們所有同學(xué)對打高遠球!開(kāi)始我以為只是練習對抗,所以沒(méi)有很專(zhuān)心?墒钱斘液驮S桓睿打了五分鐘后,我才知道是因為接下來(lái)要比賽,才需要這樣練習的,我便開(kāi)始全神貫注的對練起來(lái)。
又過(guò)了十五分鐘,教練突然說(shuō):“把球收進(jìn)箱子里,收完以后打比賽!郭禹希對鐘楚冰,許桓睿對陳俊彤!蔽覀兞⒖淌涨,五秒內就收完了。當然,就兩個(gè)球,也沒(méi)什么好收的。
現在是11:05分,我們已經(jīng)在試球了!過(guò)了三十秒后,比賽正式開(kāi)始!我一發(fā)球,鐘楚冰就打了一個(gè)高遠球,我便吊了一個(gè)網(wǎng)前球,她又放了一個(gè)網(wǎng)前小球,我就勾對角。嘿!她竟然接過(guò)來(lái)了!我便來(lái)了一個(gè)漂亮的殺球!搞定!
過(guò)了十五分鐘,新比分出爐了!郭禹希21分對鐘楚冰17分,郭禹希勝。許桓睿21分對陳俊彤13分,許桓睿勝。
這場(chǎng)比賽讓我知道了做事不能投機取巧的道理。因為我原本打不過(guò)鐘楚冰的,而這回是經(jīng)過(guò)一年的努力才獲得的.勝利!
敘事的作文400字 篇2
“哈哈哈......”608教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲,他們在干什么呢?原來(lái),他們在玩頂橘子比賽。
游戲規則是老師把我們分成三個(gè)小組,每組4人,開(kāi)始后,手不準摸橘子,橘子掉下就失敗了,哪組完成任務(wù)的人多,哪組就勝利了,勝利的那組每人發(fā)一個(gè)禮物。
比賽開(kāi)始了,第一個(gè)是我們組,我的心里緊張極了,像熱鍋里的螞蟻亂蹦亂跳。我把橘子放在頭上,心里想“不要掉,不要掉”。第一個(gè)動(dòng)作是蹲下然后站起,老師剛命令不一會(huì ),一個(gè)同學(xué)就掉了。緊接著(zhù)另一個(gè)同學(xué)的橘子也掉了,只剩我和一位同學(xué),我的心里更緊張了,第二個(gè)動(dòng)作轉一圈,有的同學(xué)在叫“掉下來(lái),掉下來(lái)”,還有的在做鬼臉逗我們笑。我忍著(zhù)笑,一動(dòng)不動(dòng),不一會(huì )轉完了一圈,這時(shí)那個(gè)同學(xué)的橘子落地了,我想“我們組輸定了”,第三個(gè)動(dòng)作是金雞獨立30秒,我心里緊張的不能再緊張了,但我只好抬起腳,雙手放成一條直直的橫線(xiàn),一會(huì )兒就完成了,然后我回到了座位。剩下的兩組跟我們差不多,比賽結束了,禮物是什么呢?原來(lái)是個(gè)橘子,第三組勝利了,橘子就歸他們了。
比賽結束了,但同學(xué)們還在回憶這快樂(lè )的游戲!
敘事的作文400字 篇3
童年,似乎清晰的展現在我們的心中。童年,像一首詩(shī),低吟著(zhù)我們的天真;童年,像一首歌,歌唱著(zhù)歡快的童年生活。童年那么讓人懷念,這段溫馨的記憶,風(fēng)刮不去,雨淋不跑,永久的保留在記憶之中。
記得小時(shí)候,第一次的丫丫學(xué)語(yǔ),第一次學(xué)會(huì )走路,那一刻刻,讓人難以忘懷。
在一片百花盛開(kāi)的小天地下,我們健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。玩著(zhù)躲貓貓,你追我趕。最令我難忘的就是那一次的躲貓貓。
那天,我依舊的跟小伙伴們在公園的一片草地上玩著(zhù)躲貓貓,我們石頭剪刀布,誰(shuí)輸了誰(shuí)捉,哈哈——原來(lái)是我的好朋友輸了。她靠在樹(shù)邊,閉上眼睛數著(zhù),“1、2、3……”我們都藏好了,可是,好玩的事情就在這時(shí)候發(fā)生了!跟我們一起的還有一個(gè)小孩,他今年才4歲,我想,他應該是不會(huì )玩這個(gè)游戲吧!要不然他怎么會(huì )站著(zhù)讓人捉呢!哈哈——
童年是人生最最珍貴的東西,你擁有一次,但也值得讓你擁有一生。
童年已經(jīng)是過(guò)去的事情了,回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都會(huì )讓你充滿(mǎn)溫暖!
文中作者記敘了玩躲貓貓游戲這件最難忘事,表達了作者對童年的懷念之情。本文行文采用總分總的結構,條理分明,結構嚴謹;文章敘事完整內容充實(shí),語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美。如:“童年,像一首詩(shī),低吟著(zhù)我們的天真;童年,像一首歌,歌唱著(zhù)歡快的童年生活!
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