精選寫(xiě)敘事的作文（111篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的寫(xiě)敘事的作文，希望能夠幫助到大家。

　　寫(xiě)敘事的作文 1

　　清晨，我拉開(kāi)窗簾，驚叫一聲：“下雪了!”。窗外是一個(gè)銀白色的世界，樹(shù)干、屋頂都披上了白毛毯，真是美麗極了!

　　來(lái)到學(xué)校，季老師宣布下兩節課后可以去打雪仗!我們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，激動(dòng)不已。

　　在漫長(cháng)的`等待中，第二節下課鈴終于來(lái)到了!“鈴……!”同學(xué)們一躍而起，迅速穿上大衣，麻利地戴上手套，歡呼著(zhù)沖了出去。

　　我來(lái)到操場(chǎng)，眼前一片雪白，白得我睜不開(kāi)眼睛�！班�!”一個(gè)雪球飛到了我的背上，我扭頭一望，原來(lái)是陳浩!哼!不過(guò)君子報仇十年不晚!我先和孟佳暉合伙做雪球以確保自己上“戰場(chǎng)”不會(huì )沒(méi)“槍”。隨后，我們分頭作戰，一個(gè)左，一個(gè)右，讓男生們“前有埋伏，后有追兵!”我把雪球藏在身后，笑嘻嘻地走到陳浩面前，出“陳”不意地把雪球扔在他身上，陳浩身后，孟佳暉也往陳浩頭上扣了一個(gè)“白帽子!”陳浩一下子成了“白發(fā)魔鬼!”“哈哈……”我們兩個(gè)壞笑著(zhù)跑開(kāi)了。接著(zhù)，我與孟佳暉又故伎重演，成功地讓蔡民、魏朝陽(yáng)戴上了“白帽子”，那幅滑稽樣讓人看了忍俊不禁。于是，魏朝陽(yáng)和蔡民都罵罵咧咧地回去了，我倆只好聽(tīng)其數落。

　　這場(chǎng)春雪帶給了人們新春的祝福;帶給了少年們玩雪的歡樂(lè )。同學(xué)們愉快的笑顏，通紅的臉頰，都是對雪的喜愛(ài)、感激!我愛(ài)你，雪!謝謝你，雪!

　　寫(xiě)敘事的作文 2

　　哦耶！你知道我今天為什么這么激動(dòng)嗎？耶！我有兩大喜事可慶！

　　第一，我們“夢(mèng)幻之約學(xué)習小組"和“文之靈學(xué)習小組"被評上了優(yōu)秀小組。第二，我被評為“讀寫(xiě)之星"，同時(shí)獲評的還有：李屹、鴉一禾、魏藍、楊婷、張揚、涂蕊、談華林、樊暢、包靈。聽(tīng)到老師宣布這個(gè)評比結果后，我一蹦三尺高，差點(diǎn)頭都要撞到天花板了。開(kāi)始，郭老師說(shuō)要評比的時(shí)候，周?chē)�的同學(xué)都說(shuō)：“肯定有你， 我雖然被他們說(shuō)的不好意思，但心里還是咚咚的'敲著(zhù)小鼓。等到老師宣布時(shí)，我后背緊緊地頂在椅背上，屏氣凝神，大氣都不敢喘一下。先宣布的是“讀寫(xiě)之星"，我的名字被老師報出的一剎那，我心里還是涌起了一陣喜悅�！白x寫(xiě)之星"的獎品是一個(gè)本子。首先，老師發(fā)給鴉一禾，那是一本褐色的軟面抄。等到我領(lǐng)的時(shí)候，則是一本粉色的。雖然本子都是“瑪麗牌的，但我們似乎都很重視顏色。眼尖的我早就發(fā)現其實(shí)共有兩本粉色的，老師發(fā)給我一本粉色的后，我就催鴉一禾趕緊拿另一本粉色的，她卻似乎很猶豫�？磥�(lái)另一本粉色就要歸樊暢了，鴉一禾迅速換了一下，她對我調皮地眨眨眼睛，得意地笑了笑。其他同學(xué)紛紛回了座位，我和鴉一禾仍被留在講臺上。天哪，我以前以為自己會(huì )被劈死在PK中輸掉，沒(méi)想到，我們小組和鴉一禾小組成功當選！組員和我們一同領(lǐng)到了語(yǔ)文本。

　　“哦耶哦耶哦耶啦！”我開(kāi)心極了，真想不到會(huì )有這么一天！

　　寫(xiě)敘事的作文 3

　　這是南方的一個(gè)小鎮，即時(shí)到了夏天，雨水仍然充沛。這里的天氣古怪，有時(shí)出了幾個(gè)晴日之后便是接二連三地下暴雨，這讓人們猝不及防，但是我喜歡雨。

　　依稀記得小時(shí)候，下起了傾盆大雨，媽媽叫我穿涼鞋，同其他同齡的孩子一樣。我會(huì )背著(zhù)雙肩包，手撐著(zhù)一把傘，在最旁邊的馬路上走著(zhù)，我用腳踩進(jìn)雨水中，這時(shí)的水像一條歡快的小溪，向與我行走相反的方向移動(dòng)著(zhù)，水特別清涼，只是當浸泡在水中的腳走出來(lái)以后，有少許些沙子。

　　我喜歡雨，喜歡它如牛毛，如細針，盡管每一滴雨水看起來(lái)那么微小，但它們很密集，密集到能將大樹(shù)灌溉，讓小花小草們感受到雨水的偉大，能滋潤每一方土地。這時(shí)候，魚(yú)兒也歡騰起來(lái)，爭鋒地跳出水面，構成一幅"沉鱗競躍"的風(fēng)景圖。雨滴滴答答地打在荷葉上，歡快的節奏在雨中奏起。泥鰍一個(gè)勁的.上下亂竄，好似在水中表演舞蹈。

　　我喜歡雨，喜歡聆聽(tīng)它的聲音。某天，我站在樓下等同學(xué)，雨下得淅淅瀝瀝的，我并沒(méi)有進(jìn)去，而是在雨中撐著(zhù)傘，用耳朵貼近傘，“滴塔滴塔滴塔……”對于我來(lái)說(shuō)很有節奏感，于是我自然地哼起了歌，心情非常愉悅。有時(shí)候將手拿出傘外，接點(diǎn)雨水，然后讓雨水在我的手心慢慢流瀉，水中的漣漪蕩起，美麗極了。

　　雖然我的年齡在增長(cháng)，但我對雨的喜愛(ài)一直不變。

　　寫(xiě)敘事的作文 4

　　這是一個(gè)晴朗的夏天，周?chē)�一片寂靜，只有蟬在樹(shù)上不停的發(fā)出“吱吱”的叫聲，突然天空暗了下來(lái)，天上打起了響雷，豆大的雨點(diǎn)不停的向地面襲來(lái)，過(guò)了一會(huì )，雨停了，周?chē)�又恢復了先前的平靜，天上的云朵也漸漸地褪去，太陽(yáng)重又露出了笑臉。

　　我走出家門(mén)，呼吸著(zhù)清新而又略帶濕潤的空氣，來(lái)到樓前的小花園，欣賞這雨過(guò)天晴的美景，我抬頭向空中望去，只見(jiàn)天空中高高的掛著(zhù)一條彩虹，就像用赤、橙、黃、綠、青、藍、紫織就的一束光鮮亮麗的絲綢，在天邊架起了一座彩橋�；▔�的小草上，滾動(dòng)著(zhù)一顆顆的雨珠，像珍珠般晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下，反射出五顏六色的光彩�；▓@里的花也顯得格外美麗，既有雪白的百合花，散發(fā)著(zhù)清新香味的茉莉花，高大的向日葵，也有樸素的太陽(yáng)花和一些不知名的'野花，使花園顯得更加生機勃勃。

　　假山后的池水中，最美麗的還要數荷花了，只見(jiàn)一朵朵的荷花怒放著(zhù)，粉里透紅，紅里伴著(zhù)一份白色，真是美麗極了。一只小青蛙，“撲通”一聲跳下了水，水面立刻起了一圈圈的波紋，水濺到了碧綠的荷葉上，在上面來(lái)回滾動(dòng)，真是美麗極了。

　　道路十分泥濘，一個(gè)小朋友跑了過(guò)去，在他的身后留下了一行深深淺淺的小腳印。腳下濺起的泥水，不時(shí)地甩到了他的黃色衣服上，弄得身上長(cháng)滿(mǎn)了泥點(diǎn)，遠遠的望去，就像是一頭歡快的小花豹。

　　我喜歡雨后清新的空氣；喜歡雨后美麗的彩虹；喜歡鮮艷的花朵；我更喜歡創(chuàng )造這一切的大自然。

　　寫(xiě)敘事的作文 5

　　大年三十是我們中國的傳統節日——除夕。今年我在外公外婆家過(guò)的除夕。吃好早飯，我便幫外公貼春聯(lián)。貼春聯(lián)是春節的傳統習俗，據說(shuō)能避邪。今年外公家大門(mén)上的春聯(lián)，上聯(lián)是“迎春奮進(jìn)城鄉皆砥礪”，下聯(lián)是“逐夢(mèng)前行家國共騰飛”，橫批是“福滿(mǎn)乾坤”，寓意著(zhù)人民生活幸福美滿(mǎn)。

　　貼完春聯(lián)，我又來(lái)到了廚房，看見(jiàn)媽媽和外婆忙得團團轉，我走上前去，原來(lái)外婆和媽媽在備料呢，他們正在為晚上的年夜飯做準備�？蛷d里，爸爸和小姨在打掃，我看大家都在忙，于是我自告奮勇地提出幫忙帶表弟仔仔。

　　下午外婆在廚房里大顯身手，香噴噴的飯菜香氣四溢，我的口水都不爭氣地流了下來(lái)。傍晚時(shí)分，外婆便燒好了一大桌菜�？�，餐桌上有羊肉燉蘿卜、紅燒肉、牛肉火鍋、醬爆肉、糖醋魚(yú)、排骨玉米湯……

　　終于到了我最期待的時(shí)候——年夜飯了，我迫不及待地夾了一塊牛肉，哇，香中透辣，真好吃，這絕對是頂級大廚燒的菜，我沉醉在菜的香味中。我們一起邊吃邊聊，可開(kāi)心了。

　　年夜飯后，則是我的最?lèi)?ài)——放煙花了，今年的煙花有天女散花，360度旋轉，猴子上樹(shù)，仙女棒……形態(tài)各異，五彩繽紛的`煙花綻放在夜空中，把整個(gè)天空都照亮了，我和表弟高興得手舞足蹈，所有人都玩得不亦樂(lè )乎。

　　每年我最期待的就是過(guò)年了，今年的除夕仍舊愉快而充實(shí)。團團圓圓，幸福過(guò)年!

　　寫(xiě)敘事的作文 6

　　現在的社會(huì )，高科技的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )的全方面覆蓋，給我們更高效更快速地了解，接觸這個(gè)社會(huì )的平臺。

　　于是乎，大量的影視劇，歌曲，綜藝節目，更是充斥著(zhù)我們的生活。

　　電視，電腦，手機，IPAD，就連路旁的候車(chē)亭，商場(chǎng)的LED大屏，無(wú)不一一向我們展示著(zhù)新事物，新時(shí)尚。

　　在這樣無(wú)孔不入的媒介的攻擊下，我們很多同學(xué)，很容易地走上了追星之路。

　　前不久，我居然在網(wǎng)上能看到一些小學(xué)生發(fā)的一個(gè)聲討彼此偶像的視頻。

　　那些稚嫩的面孔，還沒(méi)有發(fā)育的稚氣的聲音，卻在視頻中一個(gè)個(gè)擺弄著(zhù)不合他們身份的姿勢，用著(zhù)怪里怪氣的語(yǔ)調，說(shuō)著(zhù)讓人無(wú)法想像從他們那么幼小的身體里蹦出的話(huà)語(yǔ)。

　　這些視頻在網(wǎng)上引起了很大的爭論，別說(shuō)是大學(xué)生，就連一些初高中的同學(xué)都感嘆：長(cháng)江后浪推前浪，這后浪也漲的太快，感覺(jué)跟他們一比，自個(gè)還沒(méi)年輕呢，怎么就有點(diǎn)老了。

　　我對那些小學(xué)生所癡迷和擁護的偶像并不熟悉，只不過(guò)我想所謂的追星，其實(shí)也就是偶像，以前的人的偶像大多是歷史人物，政治家文學(xué)家科學(xué)家等等，如今的.學(xué)生，偶像已大多被媒體中的“亮星”所代替。當然，每個(gè)人都有自己追逐自己喜歡的偶像的權利，不管在別人的眼中，他們是什么樣的，我只是想說(shuō)，不管是什么“星”，什么偶像，最最關(guān)鍵的是要給人帶來(lái)正能量，能夠認追隨你的人更來(lái)更積極越上進(jìn)，那才是使你“星光”永燦的基本。

　　寫(xiě)敘事的作文 7

　　趁放“五一”假的時(shí)候，我到外婆家體驗了一回放羊的經(jīng)歷。

　　外婆家一共有五只羊。一只公羊，一只母羊，還有三只剛出生不到兩個(gè)月的小羊。它們全身雪白，皮毛特別細，特別柔，摸上去又軟又滑。頑皮的臉上，兩只烏黑發(fā)亮的眼睛總在不停的東張西望。別看它們年齡小，可全長(cháng)胡子啦！

　　小羊仔總是跟在媽媽的身旁。時(shí)而疾步向前，時(shí)而折身向后，時(shí)而在左，時(shí)而到右，有時(shí)竟從羊媽媽的肚皮下鉆過(guò)。更有趣的是幾個(gè)小家伙將兩只前腿搭有羊媽媽的背上，高昂著(zhù)頭，似乎在炫耀：“瞧，我們的`本領(lǐng)可真大！”最好玩的是，一只小羊把前腿蹬在樹(shù)干上，身體使勁往上伸，想學(xué)爬樹(shù)的本領(lǐng)。我見(jiàn)了，忍不住哈哈大笑。

　　小羊仔雖然很調皮，也不認真吃草，但羊媽媽絕不會(huì )訓斥它們。只是一味的吃草，遇到最鮮嫩的草時(shí)，就會(huì )抬頭叫兩聲，似乎在告訴小羊仔：“這兒的草最好吃，快來(lái)吧！”，每到這時(shí)，三只小羊仔就會(huì )飛快的跑過(guò)去，搶著(zhù)吃一會(huì )兒。

　　外婆用一根繩子拴住母羊的兩只角，并告誡我說(shuō)：“別讓羊到田里吃玉米苗”。小羊是不用拴的，因為羊媽媽到哪，小羊就會(huì )跟到哪，決不會(huì )亂跑。我一邊哼著(zhù)牧羊歌，一邊放羊，心里別提有多高興。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“要是有一根放羊用的鞭子，你就是一名真正的牧羊人”。

　　晌午時(shí)分，我又渴又累，就把羊牽回了家�？吹窖蛎浌墓牡亩亲�，外婆笑了，我心里也甜滋滋的。

　　寫(xiě)敘事的作文 8

　　我不記得是幾歲，反正挺小的時(shí)候。我跟鄰居小朋友在瓜地里看瓜。瓜地頭是一條小溝渠，溝渠對面是別的村的地，地里種的全是花生。

　　那天，小朋友們說(shuō)想吃花生，就去對面地里拔，花生也剛長(cháng)好，大多還是水仁。他們一個(gè)人拔了一撮，弟弟看到他們吃也非哭著(zhù)要吃，可我膽小，我不敢，弟弟一直叫著(zhù)，拗不過(guò)他，我打算去拔一顆算了�？墒仟q猶豫豫，最終還是沒(méi)有過(guò)去，這輩子也不成拿過(guò)別人任何東西。

　　正當弟弟哭嚷著(zhù)的時(shí)候，我聽(tīng)到對面有個(gè)婦女大喊：“”那誰(shuí)家的狗崽子，你們別跑�！贝蠹叶蓟艁y的逃竄，而我沒(méi)有參與，所以我和弟弟也沒(méi)跑。但我不知道是，有個(gè)人不知何時(shí)把自己手里的花生在逃竄的時(shí)候竟然塞到我家瓜地里。

　　那個(gè)女人沒(méi)逮到人，看著(zhù)我姐弟倆在那里就沖我發(fā)火，嚇得弟弟哇哇大哭。她邊指責我，邊在我家瓜地一通亂找，誰(shuí)知道還真讓她找到了一撮花生，這下她罵的更有勁兒了，有多難聽(tīng)罵多難聽(tīng)。我剛開(kāi)始跟她據理力爭，可是她是自認為人贓并獲，哪里聽(tīng)我說(shuō)什么啊。當時(shí)我那個(gè)氣啊，真想沖上去給她一拳，奈何身小力薄，無(wú)可奈何。村里人吃過(guò)飯都陸續來(lái)到地里，聽(tīng)到罵聲全都聚集在這里，那個(gè)女人還是一直罵。那么多人圍觀(guān)，大家七嘴八舌的`勸阻著(zhù)，說(shuō)一個(gè)小孩子也沒(méi)損失多少，別計較了。我說(shuō)，我沒(méi)做�？墒钦l(shuí)又聽(tīng)我一個(gè)小孩子的呢，大概他們也覺(jué)得就算是拔了也無(wú)所謂吧。大概是罵夠了，那個(gè)女人，走了。

　　可我從此最最討厭的事就是別人冤枉我!不能容忍!

　　寫(xiě)敘事的作文 9

　　果真被我說(shuō)中了!喜事被憂(yōu)事一掃而光了——昨晚爸爸媽媽“不要”我了，把我一個(gè)人丟在小房間，讓我單獨睡覺(jué)。

　　這或許對于你們來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，但之前睡在婆婆家，我都和媽媽擠在一張大床上，現在……臣妾做不到啊，嗚嗚!

　　晚上，爸爸把我送到小房間里，替我鋪好床，我就上床了。爸爸走到房門(mén)口時(shí)關(guān)了燈，對我說(shuō)了一聲“晚安”，我當時(shí)還能高興地道上一句“Good night”。

　　門(mén)被爸爸關(guān)上了，窗外一片明亮。因為我的窗簾半開(kāi)著(zhù)，皎潔的月光透過(guò)窗子灑在地板上，好似鋪了一層薄薄的細銀。窗簾被照得雪亮雪亮，像一張紗。我突然覺(jué)得黑夜不再可怕，顯得柔美。我輕輕念著(zhù)：“夜月光，似細銀，撒人間，入安眠，葉撒霜，花撒雪……”念著(zhù)念著(zhù)，我漸漸睡著(zhù)了。

　　忽然，一陣抽水馬桶聲和門(mén)的開(kāi)關(guān)聲傳進(jìn)了我的耳朵。我迷迷糊糊地喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢��！彪S后就醒了，側耳聆聽(tīng)：的`確!“吱呀吱呀”，一聲接著(zhù)一聲。我慌了，大喊：“媽媽!媽媽!”媽媽拖著(zhù)沉重的腳步聲來(lái)了，門(mén)慢慢地推開(kāi)了，媽媽嘟囔著(zhù)：“讓不讓人睡覺(jué)!”我讓媽媽來(lái)這兒睡，媽媽倒頭便睡。我也忘掉一切的恐懼，“哈”，一聲哈欠后便也睡著(zhù)了。

　　凌晨5點(diǎn)左右，我醒了�？纯粗�?chē)�，發(fā)現還早，便又入睡了。當我再次把頭探出來(lái)時(shí)，天剛蒙蒙亮，看看媽媽已起床了，我便扯起嗓子喊爸爸，爸爸便讓我起床。原來(lái)已經(jīng)6:20了。

　　呼，“夜戰”其實(shí)并不可怕。

　　寫(xiě)敘事的作文 10

　　小的時(shí)候我們都不知道童年是什么，只覺(jué)得是應得的，可誰(shuí)能想到長(cháng)大后的我們會(huì )想著(zhù)這童年的美好和快樂(lè )，是的，我很想，而那些我想過(guò)去可再也回不過(guò)去，只能留在這一瞬間......

　　我們的`童年是有疼愛(ài)的，長(cháng)大了，這疼愛(ài)就不知道什么時(shí)候慢慢消失了，他們都說(shuō)我該長(cháng)大了，說(shuō)實(shí)話(huà)挺煩的，你說(shuō)每個(gè)人在耳邊只重復這一句話(huà)，你說(shuō)能不煩嗎？

　　我忽然想小時(shí)候爸爸媽媽帶我去玩的時(shí)候，那時(shí)很快樂(lè )，我和爸爸放風(fēng)箏，媽媽在旁邊看著(zhù)，中午餓了，媽媽在旁煮我最?lèi)?ài)吃的紫菜湯、、我總會(huì )瞄一眼，那紫菜在鍋上飄，哈哈，真好玩，它們是在逃命么？我好奇的想去摸，媽媽打了我的手說(shuō)不能摸，說(shuō)會(huì )燙傷了我的手，到時(shí)會(huì )有蟲(chóng)咬我。我一臉不信，但還是灰溜溜走開(kāi)了。只記得那時(shí)我們過(guò)得很開(kāi)心！

　　還記得有一次，我被開(kāi)水燙到了，腳腫的厲害啊。那時(shí)的我真想哭啊，爸爸媽媽抱著(zhù)我著(zhù)急去醫院，一路上有不少的責罵，但我知道那是對我的疼愛(ài)，但你怎樣了？一句就完了，真傷啊，為什么隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，就改變了那么多呢？我真煩啊，怎樣才可以回去呢？但我知道是不可能的，過(guò)去的將會(huì )成為親切的懷念。

　　我想念過(guò)去，但我知道我更要把握的是現在，不然何時(shí)又該想念現在。童年就讓我們埋在心中吧！把握現在最重要，不要活在過(guò)去里！

　　寫(xiě)敘事的作文 11

　　一周里最讓我值得反思就是英語(yǔ)了，英語(yǔ)是三主課之一，肯定是要學(xué)好的，正是因為知道這一點(diǎn)，這一學(xué)期開(kāi)始，我便努力地學(xué)習英語(yǔ)，希望自己能把上一學(xué)期的知識補回來(lái)。所以，雖然每天早晚都會(huì )學(xué)習英語(yǔ)，非常的累，但是我感覺(jué)非常的充實(shí)，開(kāi)學(xué)了三個(gè)星期，我們每周都會(huì )有一次英語(yǔ)周清，到目前為止，我們已經(jīng)進(jìn)行了兩次周清，分別是單元和第二單元進(jìn)行的考查。

　　第一次英語(yǔ)周清自己得了102分，雖然在班內分數并不算高，可是這是我上中學(xué)以來(lái)考的分數最多的一次，這給了我莫大的.信心，相信自己英語(yǔ)一定可以提上去，可是第二次周清，我的各種問(wèn)題便顯現了出來(lái)。

　　這次周清滿(mǎn)分是100分，時(shí)間是40分鐘，剛聽(tīng)到這個(gè)時(shí)間我被嚇了一跳，一張試卷只有40分鐘，這怎么夠?自己之前可從來(lái)沒(méi)在40分鐘內做出一張卷子，不過(guò)一想到第一次周清自己都在規定的時(shí)間內寫(xiě)完了，面對這一次也充滿(mǎn)了信心，可是自己最擔心的事還是發(fā)生了，時(shí)間不夠用，只剩最后十幾分鐘，我在卷子上亂寫(xiě)一通，希望可以多得一點(diǎn)分數。

　　不過(guò)從這件事我明白了自己和別人的差距，差的只是那一學(xué)期的知識嗎?并不是，在聽(tīng)寫(xiě)和積累方面，自己和英語(yǔ)好的同學(xué)相差還是太大，想一想，有些同學(xué)每天都堅持寫(xiě)單詞，之后還發(fā)在英語(yǔ)群中，這些是自己做不到的。

　　還有聽(tīng)力方面，許多同學(xué)早已在家把課本上的聽(tīng)力練完了，自己也是一次都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。所以從今天起，我以最好的狀態(tài)來(lái)學(xué)習英語(yǔ)，爭取早日趕上英語(yǔ)好的同學(xué)。

　　寫(xiě)敘事的作文 12

　　每個(gè)人都有美妙的童年，我也不例外。和多數人一樣，我的童年也有著(zhù)絢麗的顏色。從一個(gè)什么都不知道的嬰孩，漸漸蛻變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員，在這期間，我經(jīng)受了許很多多好玩的事，有太多事都在腦海中漸漸淡卻，但有一件事讓我至今依舊歷歷在目。

　　那是初夏季節的一天，我和我的好伴侶胡夢(mèng)羽都在學(xué)校食堂吃的飯。而大部分同學(xué)都回家去吃，沒(méi)有太多的人一起玩，閑得沒(méi)事，特別多的調皮細胞在我們體內活躍起來(lái)。突然，我的視線(xiàn)與曹淞綺的水杯撞在了一起，我一下子計上心頭來(lái)，心想：要是我把曹淞綺水杯里的水倒出來(lái)加上廁所里的自來(lái)水，再在里面吐上一口痰，那不就有得好玩啦!你這個(gè)曹淞綺，誰(shuí)叫你平常老是這么自私，老打我，今日我就讓你嘗嘗苦頭。想著(zhù)，我竟發(fā)出一陣陣陰險的笑聲，胡夢(mèng)羽問(wèn)我怎么了，我便把我自己的想法告知了她，她聽(tīng)完我的建議后非常贊同。

　　說(shuō)干就干，我們倆以最快的速度把水倒掉，然后加上廁所的自來(lái)水，再在里面吐上一口痰，充分搖勻后，便將它放回了原處�？烧l(shuí)知天有不測風(fēng)云，這事偏偏被我們班素有“大嘴長(cháng)舌婦之稱(chēng)的李如意觀(guān)察了。待曹淞綺來(lái)后，她便將她所觀(guān)察的'添油加醋的說(shuō)了一番，還說(shuō)什么我們在里面放了毒藥，想讓她喝了以后變成植物人，之后，我們就自己把自己坑了，反倒被曹淞綺逼得一人喝了一口里面的水。不過(guò)，我們還是有一些回報的，至少我們毀了她一個(gè)水杯，不是嗎?

　　現在想想那還不是年少氣盛惹得禍，不過(guò)又有誰(shuí)沒(méi)有過(guò)頑皮的童年呢?

　　寫(xiě)敘事的作文 13

　　這次月考的成績(jì)，讓我感到有些失望。因為有些不該錯的題卻做錯了，我在心里想：下次一定要認真對待每一道題目，至少把會(huì )地做對，拒絕粗心。

　　在月考的前幾天，老師就告訴我們快要月考了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我決定放學(xué)回家制定一個(gè)復習計劃�；丶液笪抑贫ê昧藦土曈媱�，就開(kāi)始復習了。先是背課文，然后開(kāi)始默寫(xiě)生字和單詞，再是學(xué)習奧數。復習完后已經(jīng)很晚了，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　早上，媽媽把我從夢(mèng)中叫醒，給我做了一頓早餐，我吃完后就早早地上學(xué)去了。走進(jìn)我們班，老師正領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們讀書(shū)呢!我趕快坐到位子上加入了同學(xué)們的行列，瑯瑯書(shū)聲從窗口飛出。畢竟馬上就要開(kāi)考了，我們都有些緊張。

　　開(kāi)考了，第一場(chǎng)考語(yǔ)文，我認真地答題，時(shí)間過(guò)得很快，第一場(chǎng)考試結束了。我們放松了一會(huì )，沒(méi)人下樓玩，因為還有兩場(chǎng)考試呢，所以操場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)人。第二場(chǎng)考數學(xué)，數學(xué)應用題讓我想的頭昏腦漲，但在最后一刻，我還是答完了全部考題。第三場(chǎng)考試，是我最喜歡的一門(mén)——英語(yǔ)。英語(yǔ)考試的時(shí)間很短，我們必須要快些答題，不然，會(huì )因沒(méi)有答完題扣分，那就太不值得了。還好，我的速度還行。順利答完了題，我認真的檢查了幾遍就交卷了。

　　我本以為自己的.成績(jì)會(huì )不錯，可是，結果和我想的還有很大差距。我暗下決心：下次我一定要考好。

　　寫(xiě)敘事的作文 14

　　在媽媽的強烈要求下，我只好被迫把被子移到另一個(gè)房間，沒(méi)有想到一天過(guò)得這么快，夜色漸漸織上天空，讓我心驚膽戰的這個(gè)夜晚終于來(lái)臨了。

　　媽媽去哄小外甥睡覺(jué)了，我靜靜地躺著(zhù)，眼睛盯著(zhù)被油漆染黑的天空。黑夜露出了猙獰的笑容，我趕緊閉上眼睛，被對著(zhù)窗戶(hù)，四處張望，看到了門(mén)前的一團黑影，讓我心驚肉跳。嘈雜的聲音和漆黑的天空，讓我恐懼不已。這些可能在大人們眼中并不可怕，可到我還未成熟的心靈中都是挑戰。我心想：夜晚為什么這么可怕，媽媽為什么不理解我的內心呢?我的'心砰砰直跳。這時(shí)，我只能試試數綿羊了，我在心里默念：一只羊，兩只羊......可不知為什么我就是翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，那些讓人心有余悸的殺人案，搶劫案......通通浮現在我的腦海中。我打了個(gè)冷顫，不行，實(shí)在不行，真的是不行，要是這樣會(huì )影響明天上課的。想到這，我只好灰溜溜的抱著(zhù)被子，跑到回了媽媽的房間。雖然媽媽一聲不吭，但我知道她是不希望我成為寄生蟲(chóng)的。那天晚上我睡得很香，卻滿(mǎn)含羞愧和內疚。

　　試驗了幾天，我們都經(jīng)不住折騰了，媽媽還是讓我又暫時(shí)退出了，要不會(huì )影響上課的。

　　人終究還是要獨立的，獨立是一個(gè)人成長(cháng)的基本，人只有獨立了，才等于邁出了人生的第一步。我想，我可能要有一個(gè)過(guò)渡和適應的過(guò)程吧!

　　寫(xiě)敘事的作文 15

　　今天，是發(fā)完月考成績(jì)的第5天。在前天，也就是周五，謝老師為此還開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，在這次的家長(cháng)會(huì )上我又學(xué)到了很多很多。

　　一放學(xué)，我們班的許多同學(xué)就沖到禮堂門(mén)口，望著(zhù)謝老師張張合合的嘴巴，我們都迫不及待的想知道，謝老師在給家長(cháng)們講什么。終于，到我們進(jìn)禮堂的時(shí)間了，我們蜂擁而入，坐到了自己爸爸媽媽的身邊。

　　這時(shí)，謝老師說(shuō)：“請家長(cháng)給孩子們講剛才我講的'內容�！边@時(shí)，已經(jīng)有不少同學(xué)把耳朵貼到爸爸媽媽的嘴邊了。當然，我也不例外，和他們一樣。

　　這時(shí)，媽媽說(shuō)：“首先，就是——四清了，分別是：堂堂清，日日清，周周清以及月月清，你知道是什么意思嗎？我沉思了一會(huì )兒對媽媽說(shuō)：“堂堂清：就是每一節課都要弄的明明白白，清清楚楚；日日清：是把每天學(xué)的所有知識，都該會(huì )默寫(xiě)的默寫(xiě)，該會(huì )背的要會(huì )背，該會(huì )聽(tīng)寫(xiě)的要會(huì )聽(tīng)寫(xiě)；周周清：是把一周學(xué)的知識一點(diǎn)不漏的記下來(lái)；而月月清呢，又象征著(zhù)月考了！”

　　接下來(lái)，我們又探討了幾個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是：怎么去回答閱讀題？第二個(gè)是：第一印象有多重要？課上要記住，記準，不要寄托課下復習，甚至上補習班；第三個(gè)是：如果你不喜歡某個(gè)老師，就用好成績(jì)來(lái)回敬他！

　　特別是，謝老師最后對我們說(shuō)的幾點(diǎn)要求，我記憶深刻：要無(wú)條件尊重老師，家長(cháng)，同學(xué)；要學(xué)會(huì )自學(xué)；發(fā)出自己的聲音。

　　……

　　最后，謝老師滿(mǎn)懷期望的對我說(shuō)：“希望下次我能夠為你頒獎！”我也下定決心：下次，一定讓謝老師為我頒獎！

　　寫(xiě)敘事的作文 16

　　調查時(shí)間：

　　20××年12月14日

　　調查地點(diǎn)：

　　詔安縣第二實(shí)驗小學(xué)六年（1）班

　　調查目的：

　　了解小學(xué)生上網(wǎng)的情況，并提出建議。因為有許多少年兒童沉迷于網(wǎng)絡(luò )，已嚴重影響了學(xué)生的學(xué)習。生活。我們于20××年12月14日對六年（1）班的12個(gè)學(xué)生作抽樣問(wèn)卷調查。

　　調查結果：

　　1上網(wǎng)的目的：我們調查了12人，有16％的人上網(wǎng)時(shí)為了玩游戲，有16％的人是為了聊天，有75％的人是為了查資料。還有一些人是查動(dòng)漫的資料。有50％的人去聽(tīng)音樂(lè )等其它事情。

　　2上網(wǎng)地點(diǎn)：有20％的人是在家里上網(wǎng)，有80％的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)。

　　3上網(wǎng)時(shí)間：有8.3％的人上網(wǎng)半小時(shí)，有2.5％的'人上網(wǎng)一個(gè)小時(shí)，有2.5％的人上網(wǎng)二小時(shí)，沒(méi)有人每天都上網(wǎng)，也沒(méi)有人上網(wǎng)上到通宵的。有75％的人放學(xué)時(shí)間上網(wǎng)，有30％的人雙休日上網(wǎng)，有50％的人放假期間上網(wǎng)。

　　調查材料分析：

　　小學(xué)生上網(wǎng)的居然會(huì )有這么多，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò )對于我們的生活的影響是多么重要，能上網(wǎng)的人，一般他的視野比較開(kāi)闊，知識面比較廣。適當上網(wǎng)是好的。但我們也認為不能沉迷于網(wǎng)絡(luò )，要充分地利用網(wǎng)絡(luò )為我們學(xué)習服務(wù)。網(wǎng)路是我們的工具，不能把它當著(zhù)玩具。如果當成玩具玩的話(huà)，學(xué)習成績(jì)絕對是直線(xiàn)下降的。此外，小學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間也不能太長(cháng)，對身體不利尤其是電腦看得太久很容易造成眼睛近視。所以我們要注意掌握上網(wǎng)的分寸。

　　寫(xiě)敘事的作文 17

　　這個(gè)周末，我參加了一個(gè)“孩子知道茶”的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，最有趣的是自己泡茶�；顒�(dòng)地點(diǎn)是杭州茶葉博物館。一進(jìn)門(mén)就覺(jué)得博物館很安靜，收音機里放著(zhù)琵琶音樂(lè )，讓人心曠神怡。我們很快就參觀(guān)完了博物館。我還了解了茶的起源、制作和喝茶的設備。給我留下深刻印象的是明代的飲茶器具。所有的樂(lè )器都是銀制的，做工精致，工藝精湛。讓我們都驚嘆。然后開(kāi)始制作刺激又刺激的紅茶。

　　首先，我們帶來(lái)了新采摘的`茶葉。然后，老師開(kāi)始講制作流程�！跋饶靡稽c(diǎn)茶放在手上，然后用揉餃子的方式揉成一團。記住，你得用手擠茶球才能擠出水來(lái)�！�

　　按照老師的方法，我先抓起一把茶葉放在手中。然后用盡全身力氣，在左右兩邊蹭，來(lái)回蹭。過(guò)了一會(huì )兒，我的手變綠了，粘粘的，但是有一股淡淡的香味。但是“茶球”就像沒(méi)有骨頭的人一樣分散。學(xué)生們說(shuō)他們的手上不應該有白色泡沫。

　　于是，我開(kāi)始了第二次努力。

　　我攤平雙手，將散落的茶葉放入掌心，用力揉搓。這次擦了大概七分鐘，手上全是白花花的泡沫�！芭�！終于成功了！”

　　接下來(lái)，我揉了揉第二個(gè)和第三個(gè)茶球。唉，剛要揉第四個(gè)的時(shí)候，就感覺(jué)手抽筋了。兩三個(gè)手指疼，力氣沒(méi)了。原來(lái)“茶丸”的制作過(guò)程很辛苦。

　　通過(guò)這次實(shí)踐，我深深體會(huì )到茶農的艱辛和難處。在這里，對茶農說(shuō)：你們辛苦了！

　　寫(xiě)敘事的作文 18

　　我游覽過(guò)冰雪覆蓋的長(cháng)白山，登臨過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這云奇山異的黃山。黃山的云真奇啊，玲瓏雋秀，說(shuō)不盡的千姿百態(tài)，奇觀(guān)艷美，使人疑心它不是天然而成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黃山的云真高啊，連綿起伏，聳入云端，從山頂向下看，云在腳下飄��；黃山的云真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石削如斷，幾乎是90度垂直的石梯，老遠也讓人心驚肉寒，似乎一失腳即刻就會(huì )從崖上跌下來(lái)，摔的粉身碎骨！

　　我看見(jiàn)過(guò)馬尾似的卷云，山峰中的積云，飄在天空中的浮云，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這像滔滔流水似的人間銀河——黃山云海。黃山的云真白啊，白得就像一匹白緞，又猶如剛下的白雪，那么潔凈，那么潤澤，別有一番神采；黃山的云真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它的飄動(dòng)；黃山的云真長(cháng)啊，長(cháng)得無(wú)法望到邊際，只讓你感覺(jué)到它是那樣浩瀚，像是一張大幕把大地都罩起來(lái)了；黃山的`云真妙啊，妙就妙在它飄渺恍惚，給人以充分想象的余地，引起美感。這真是“綿綿長(cháng)飄三萬(wàn)尺，疑是銀河降人間�！�

　　這樣的云環(huán)繞著(zhù)這樣的山，這樣的山襯托著(zhù)這樣的云，再加上空中五彩繽紛的彩霞，山頂郁郁蔥蔥的松林，山間紅葉似火的楓林，山下淙淙作響的清泉，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷里，這真是“日照香爐生紫煙，遙看云海涌山間，奇山異樹(shù)云中裹，天下美景歸黃山！”

　　寫(xiě)敘事的作文 19

　　說(shuō)起我們家的那兩位魚(yú)小姐，那可要大費口舌了。每天，它們總要早早的起床，然后在自己的鵝卵石城堡中鉆來(lái)竄去，偶爾還會(huì )用尾巴來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)“魚(yú)食保衛戰”。但是有那么幾次，它們不爭了，徑直游到了水面上，吃一顆魚(yú)食，再迅速地游回自己的“堡壘”，慢慢地享受美味的“魚(yú)類(lèi)小吃”。吃完后，再去“偷”一顆魚(yú)食，之后再返回到“堡壘”品嘗……似乎以前就是這樣的，它們做這些事情一點(diǎn)兒都不顯得生疏。但在我的眼里，我只能用兩個(gè)字來(lái)形容它們——討厭！

　　或許我天生就不喜歡富人的那股傲氣吧！反正我就是看不慣它們的那種姿勢和眼神，似乎它們就是魚(yú)中之王。另外，你不覺(jué)得它們吃食的方法變化似乎有一點(diǎn)點(diǎn)“背叛彼此”的感覺(jué)嗎？

　　可是，我后來(lái)改變了想法。因為我看見(jiàn)了它們可愛(ài)的一面。

　　那一天，外面下著(zhù)鵝毛大雪，屋里還開(kāi)著(zhù)暖氣。我一邊打著(zhù)哆嗦一邊走向金魚(yú)缸，心想小魚(yú)一定凍壞了吧？它們會(huì )不會(huì )擠到一起取暖呢？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我往金魚(yú)缸瞅去。

　　天��！我驚呆了！你知道那些魚(yú)兒在干嘛嗎？告訴你！它們正在水里冬泳呢！它們似乎一點(diǎn)兒都不怕冷，和夏天的'表現差不多——依舊在水里嬉戲、玩耍，時(shí)不時(shí)的還會(huì )來(lái)撞一個(gè)滿(mǎn)天星……哇！好可愛(ài)、好勇敢哦！我在心里默默的稱(chēng)贊著(zhù)，還真有點(diǎn)佩服它們呢！

　　我不得不承認，自己還是喜歡它們的！

　　寫(xiě)敘事的作文 20

　　叮叮叮，到了放學(xué)的時(shí)間。老師說(shuō)：“大家收書(shū)包，值日生留下來(lái)值日�！�

　　大家開(kāi)始了掃地。有一個(gè)人，他一邊掃地一邊說(shuō)：“誰(shuí)想體驗掃把刷臉�！迸赃叺娜艘缓宥�散，都不想被掃把刷到臉，本來(lái)大家已經(jīng)掃了很多垃圾�？墒翘颖軖甙训臅r(shí)候，垃圾全撒了，大家都很生氣。掃到了那么多垃圾，結果全白掃了。老師來(lái)了，他只好乖乖地掃地�？衫蠋熥吡�，他又打同學(xué)。有一個(gè)同學(xué)急中生智。說(shuō)：“你要是這樣的話(huà)，我就告訴老師了!”同學(xué)們又齊心協(xié)力地把那些灑掉的垃圾掃到了垃圾桶里。

　　大家又開(kāi)始了拖地。有一部分同學(xué)拿著(zhù)拖把和桶，跑到了衛生間里洗拖把，洗完后，就拿著(zhù)桶和拖把飛快地跑到了教室里。有的人用當門(mén)夾著(zhù)搓拖把桿，把拖把放在后面拖地。不聽(tīng)話(huà)的孩子就是調皮。有的拿著(zhù)拖把開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的激戰。拖把上沒(méi)有干的水，撒到了桌子。后來(lái)大家無(wú)聊啦，就把地拖干凈了。

　　大家開(kāi)始排桌子了。有的.人非常拿來(lái)了老師用來(lái)打人的戒指，一點(diǎn)一點(diǎn)地量，讓大家都不耐煩了，最后好不容易排完了。

　　一名同學(xué)開(kāi)始擦黑板。他從從下往上擦。夠不著(zhù)的地方，就踩著(zhù)椅子擦黑板。

　　到了倒垃圾的時(shí)候了，一名同學(xué)拿著(zhù)垃圾袋，快速到了學(xué)校園的垃圾池，倒了垃圾，又回到了教室。

　　老師回到了教室，看見(jiàn)了干凈的教室，就讓同學(xué)們排著(zhù)的隊伍，走出了校門(mén)。

　　寫(xiě)敘事的作文 21

　　一元重逢，萬(wàn)象更新。今年的新年是一個(gè)非常特殊的新年。就在大家都盼著(zhù)過(guò)年的時(shí)候，連長(cháng)百年不遇的暴風(fēng)雪在春節前夕無(wú)情地蹂躪了中國的中南地區，阻擋了很多人回家。但是，再大的雪，人們也無(wú)法定格美好新年的新景象。雖然天氣寒冷，但在春節前夕還是很熱鬧，很繁華。大家都在說(shuō)過(guò)年的事情，琳瑯滿(mǎn)目的商品給商場(chǎng)增添了一點(diǎn)刺激。人山人海。大街小巷，家家戶(hù)戶(hù)都裝飾一新，春花市場(chǎng)人頭攢動(dòng)。

　　大年三十剛過(guò)午夜，“噼里啪啦”“啪嗒”“啪嗒”的鞭炮聲辭舊歲，新年在大家的歡呼聲中不知不覺(jué)來(lái)到�！肮�喜發(fā)財，萬(wàn)事如意，身體健康……”在人們的'嘴里傳播，像雪花一樣在每個(gè)人的手機上發(fā)送。有的人一家大小，有的三五成群打扮的花枝招展，帶著(zhù)禮物去親戚朋友家拜年。春節聚在一起是多么令人愉快。還有的喜歡利用春節黃金周出國旅游，拓寬知識面，放松身心。這也是近年來(lái)慶祝春節的一種新形式。最幸福的是孩子。當期待已久的新年到來(lái)時(shí)，迎接他們的是無(wú)盡的零食、無(wú)盡的精彩節目和無(wú)數的壓歲錢(qián)。你認為他們會(huì )不開(kāi)心嗎？

　　“薛瑞迎來(lái)了豐收的一年”，雖然寒風(fēng)和大雪給人們帶來(lái)了諸多不便，但最大的受害者卻是成千上萬(wàn)的農民工。受楓雪的影響，原本輕松的事情變得復雜起來(lái)。即便如此，政府也沒(méi)有坐等。相反，它給了他們幫助，伸出了援助之手來(lái)照顧他們，所以一些人已經(jīng)能夠安全返回家園。還沒(méi)回國的農民工可以參加公司組織的各種活動(dòng)，逛逛花市，讓人心情愉悅！

　　寫(xiě)敘事的作文 22

　　老師拿出一個(gè)透明的玻璃杯,好像一個(gè)“水晶宮”，“水晶宮”現在正在等待茶葉們的到來(lái)。老師放了一些茶葉進(jìn)去。茶葉的顏色是墨綠色的，綠的都發(fā)黑了，而且還泛著(zhù)淡淡的枯黃，雖然很難看，不過(guò)擁有著(zhù)自然的氣息。茶葉們的身材真是各不相同，有的彎彎的，像一條小蛇，有的一端是直的，一端是彎的，像一個(gè)魚(yú)釣，還有一些茶葉團成了一團，像個(gè)蝸牛殼。它們正躺在杯子里做美夢(mèng)呢，可能夢(mèng)見(jiàn)自己被水沖開(kāi)了，正要被一個(gè)小男孩喝了。

　　茶葉放好了，要開(kāi)始泡茶了。開(kāi)水像瀑布似的沖到“水晶宮”里，茶葉們像害怕的小鳥(niǎo)，又像受驚的小魚(yú)，更像千千萬(wàn)萬(wàn)的'孫猴子，在大鬧水晶宮。

　　過(guò)了一會(huì )兒，水面平靜下來(lái)了。剛開(kāi)始，茶葉們在安靜的休息，實(shí)際上在偷偷喝水。水喝夠了，它們也該活動(dòng)活動(dòng)了�？炜�，那兩片茶葉像雜技演員，一個(gè)好像在散步，另一個(gè)從天上慢慢飄下來(lái)，剛好落在它的“頭”上，它不高興地擺擺“頭”，另一個(gè)落到了地上，雜技演砸了�？�，那片茶葉像個(gè)失事的飛機，墜落下來(lái)。瞧，那片茶葉多大呀，像如來(lái)佛祖放下“五行山”壓住了好多的“小猴子”。這些茶葉把“水晶宮”當作了一個(gè)免費的“游樂(lè )場(chǎng)”，在里面盡情地玩耍。

　　過(guò)了幾分鐘，茶泡好了。茶水是黃綠色的，像寶石一樣。茶葉清新而鮮嫩，好像又回到了枝頭，聞一聞，清香撲鼻。

　　茶，把它春和夏的精華全部給了水，茶的精神真讓人感動(dòng)呀！

　　寫(xiě)敘事的作文 23

　　上學(xué)期的一天晚上，我和弟弟在客廳看電視，奶奶在廚房忙活。突然，眼前一片漆黑，啊!停電了!弟弟大叫起來(lái)：“我害怕，太黑了!”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，奶奶就大聲對我說(shuō)：“城銘，看好弟弟，我去找物業(yè)�！闭f(shuō)著(zhù)就轉身下樓了。

　　我無(wú)暇顧及周?chē)�的黑暗，緊緊地抱住他，手輕輕的拍著(zhù)他的背，安慰他說(shuō)：“不哭，不哭，哥哥在�！彼麖堉�(zhù)嘴，一邊哇哇哭，一邊用力地摟住我，說(shuō)：“太黑了，太黑了�！焙诎蛋盐覀儼鼑�在其中，我的腦子里立刻出現了一個(gè)個(gè)僵尸和噬血的蝙蝠，我毛骨悚然起來(lái)。但是，我還是強作堅強和鎮定安慰著(zhù)弟弟。

　　雖然我竭盡全力哄著(zhù)他，但是他的聲音還是越哭越大，滿(mǎn)臉都是淚水。我心一狠，嚇唬他說(shuō)：“你再哭，鬼就把你叼走!”聽(tīng)完這句話(huà)，他像收音機斷電了一樣，停止了哭聲。但他仍然死死的抓住我，我知道他內心還是很恐懼。這時(shí)，我突然想起來(lái)我的手電筒在書(shū)桌抽屜里。我牽著(zhù)他的手，跟他說(shuō)：“我們去拿手電筒吧�！彼�緊緊的抓住我的手，我們摸黑找到了手電筒。當我們打開(kāi)手電筒，亮光射出來(lái)的時(shí)候，弟弟興奮地松開(kāi)我的手，一把搶走了我的手電筒。于是，我們玩起了手影游戲，也徹底忘記了害怕。

　　當我們正玩得起勁的'時(shí)候，突然燈亮了，奶奶回來(lái)了，爸爸媽媽竟然也下班回來(lái)了。弟弟一聽(tīng)到媽媽的聲音，大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)�快把燈關(guān)了!我們正在玩影子的游戲呢!”媽媽看了一眼我，會(huì )心的笑了，拍著(zhù)我的頭說(shuō)我長(cháng)大了!

　　寫(xiě)敘事的作文 24

　　我奶奶她是一個(gè)善良的人，她很愛(ài)我，每天6點(diǎn)就起床為我做早餐。奶奶今年65歲了，她的個(gè)子不高，有一點(diǎn)兒胖，高高的鼻梁，大大的嘴巴，吃飯時(shí)總是比我快。奶奶的頭發(fā)黑白相間，大大的眼睛，每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總對著(zhù)我露出慈祥的光芒。

　　一天早晨，我起床后，看見(jiàn)奶奶在做早飯。只見(jiàn)奶奶拿起了小鍋，接了點(diǎn)水，放在了火爐上，水燒開(kāi)后，再拿出面條放進(jìn)去。突然，奶奶被燙了一下。我心疼了：“奶奶每天那么辛苦，有時(shí)我還那么調皮，真對不起奶奶�！蔽易哌M(jìn)廚房把奶奶扶了出來(lái)，趕緊去拿創(chuàng )可貼給奶奶。

　　突然，奶奶愣住了，望著(zhù)我一動(dòng)不動(dòng)，不一會(huì )兒奶奶哭了：“嗚嗚……嗚嗚……我活了這么久，第一次感到……”

　　七點(diǎn)了，我狼吞虎咽地吃了奶奶為我做的面條，準備去上學(xué)。當我走到門(mén)前，奶奶抱住了我，說(shuō)：“我送你上學(xué)！”

　　我回答：“好吧，謝謝您，奶奶！”我跟著(zhù)奶奶出門(mén)了。

　　上學(xué)的路上，我一直在想：母親節就要到了，我是不是要給奶奶買(mǎi)一份禮物呀！奶奶每天要為我洗衣，要做飯，那么辛苦。突然我想到了一個(gè)辦法，用我每天積攢的.早餐錢(qián)為奶奶買(mǎi)件禮物。

　　母親節到了，我拿出禮物送給了奶奶。奶奶笑了，只見(jiàn)奶奶嘴角微微微翹起，滿(mǎn)面笑容：“孫子，你長(cháng)大了，懂事了！你別看我平時(shí)罵你，說(shuō)你，那都是愛(ài)你！”

　　我感受到了，我有個(gè)愛(ài)我的奶奶，我們互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)。

　　最后我想說(shuō)：“奶奶我愛(ài)您！”

　　寫(xiě)敘事的作文 25

　　“嗷，嗷……”在豬的陣陣慘叫聲中，春節這個(gè)熱鬧而又盛大的節日正式拉開(kāi)序幕。

　　回到老家，我最期待的就是屬于夜晚的活動(dòng)——燒烤，因為只有烤才能煥發(fā)出豬肉的“靈魂”，也只有烤才能使食材散發(fā)出它的原味。

　　太陽(yáng)逐漸西沉，最后一絲霞光消失后，夜晚如同一塊黑色的幕布，慢慢籠罩大地。這時(shí)，廚房里已經(jīng)忙得不可開(kāi)交，做調料、洗烤架、腌肉……一切準備好之后，“燒烤大會(huì )”開(kāi)始了。

　　在火炭燒得通紅的時(shí)候，往烤架上刷一層油，食材就可以陸續上場(chǎng)了。首先上場(chǎng)的是“小鮮肉”，它一登場(chǎng)，只聽(tīng)“咝”的一聲，火炭竟然把它給點(diǎn)著(zhù)了，好在我們及時(shí)把它翻了過(guò)來(lái)；接著(zhù)登場(chǎng)的是羊肉串，它們緊緊地抱在“竹簽媽媽”身上，防止被火烤散；然后登場(chǎng)的是蝦，它們白嫩嫩的，在火炭上盡情地翻滾，好像在翩翩起舞；隨后登場(chǎng)的是雞肉，它披著(zhù)一層黃皮大衣跳進(jìn)火苗中，在火光的按摩下不時(shí)抖動(dòng)；最后登場(chǎng)的`是茄子伯伯，可能是因為火太大了，茄子伯伯在烤架上慢慢皺起了“眉頭”。

　　望著(zhù)烤架上滿(mǎn)滿(mǎn)當當的食物，我們早已垂涎三尺。就在這時(shí)，哥哥說(shuō)：“可以吃了�！蔽覀冃闹械男∫矮F立馬爆發(fā)，一人手里拿著(zhù)一塊肉，顧不上燙就開(kāi)始往嘴里送。這時(shí)，鄰居放起了煙花，我們一邊享受美食，一邊欣賞璀璨的煙花，愜意極了。

　　這次春節就只能用一個(gè)字來(lái)形容——香！

　　寫(xiě)敘事的作文 26

　　一年一度的秋游，在我們的期盼中終于來(lái)到了。我們一大早就到了教室，激烈的討論著(zhù)各自帶的零食。

　　我們一起上了車(chē)，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中來(lái)到了此行的目的地“牛首山”。牛首山位于南京市江寧區，總共面積有29平方公里，以“補天闕、修圣道、藏地宮、現雙塔、興佛寺、弘文化”為核心設計理念，全面保護牛首山歷史文化遺存，修復牛首山自然生態(tài)景觀(guān)。我們首先來(lái)到了一個(gè)外形和“鳥(niǎo)巢”差不多的`建筑物里，聽(tīng)說(shuō)里面全是佛祖，我便要進(jìn)去看一看，剛進(jìn)去還是灰暗的，可越往下就越亮，也但很安靜。我們來(lái)到一個(gè)比較大的地方，看到了一座4―5米的塔，講解員叔叔說(shuō)，這座塔是金陵先帝帶著(zhù)兩百多名員工花了兩年時(shí)間才完成的。我們乘坐著(zhù)電梯往地底下出發(fā)，這時(shí)葛老師輕聲輕語(yǔ)的說(shuō)：“現在我們周?chē)�全是佛，心里應該想些什么，好讓佛祖保佑我們，但不要說(shuō)出來(lái)，不然就不靈了�！庇谑�，我心里默默的祈禱都是關(guān)于學(xué)習的。

　　很快到了吃中午飯了，同學(xué)們拿出事先準備好的地毯鋪在地上，大家從包里拿出各種各樣的零食，我也不列外，把平時(shí)我最?lèi)?ài)吃的零食拿出來(lái)和大家一起分享，有健達巧克力，有薯片，還有果凍。其中要屬健達巧克力最受歡迎的了，每人發(fā)兩塊。愉快的午餐很快結束了，老師說(shuō)我們要回去了。

　　大家依依不舍的離開(kāi)了牛首山，我喜歡秋游，每次秋游都去不同的地方，老師讓我們開(kāi)闊眼界，學(xué)到了好多知識。

　　寫(xiě)敘事的作文 27

　　“媽?zhuān)�咱家�?lái)客人了嗎？”我剛回到家，看見(jiàn)地上大包小包的禮物，不禁問(wèn)道�！笆裁磥�(lái)客人了，這些都是送人的，別給我亂碰，小心我收拾你�！眿寢岊^也不抬地向我說(shuō)道。

　　“哦，不碰就不碰，不過(guò)，媽?zhuān)�這些都是送給誰(shuí)的呀？干嗎送這么多？”我有點(diǎn)不太情愿地說(shuō)道。

　　“送誰(shuí)的？還不是為你哥送的！”

　　“為我哥？我哥又干什么了，送這么多禮呀！”

　　“唉，那個(gè)考官說(shuō)什么都不讓你哥過(guò)，我們不也沒(méi)辦法嗎？只能去送些禮物，看人家怎么說(shuō)！”媽媽說(shuō)完，就回屋了。

　　哥哥今年去當兵，在檢查身體時(shí)，人家說(shuō)什么都不讓我哥過(guò)，原因？還不是哥哥的手臂上有六個(gè)煙疤，我哥為了不去當兵，就在自己的'手臂上燒了六個(gè)煙洞，其實(shí)不細看絕對看不出來(lái)的�？墒�，那個(gè)考官非說(shuō)這幾個(gè)疤太顯了，就是不讓我哥過(guò)。媽媽是被逼得沒(méi)辦法了，才出此下策�！皨�?zhuān)�那你不�?huì )象征性地少送一點(diǎn)呀！非送這么多？”我又跑進(jìn)屋里，去問(wèn)媽媽。

　　“少送些？現在的人都太現實(shí)了，少送一點(diǎn)兒，他會(huì )讓你哥過(guò)嗎？你以為全世界的人都那么大公無(wú)私呀！要那樣的話(huà)，我還送什么禮呀！”媽媽向我說(shuō)道，但似乎又是在自言自語(yǔ)。

　　我沉默了，是呀，如果真的都那么大公無(wú)私，就不會(huì )有“走后門(mén)”這一個(gè)詞了，從古至今，沒(méi)有不送禮的，雖然我覺(jué)得媽媽這么做不對，可是，那樣的話(huà)哥哥不就過(guò)不了？

　　第二天，媽媽就把禮送了過(guò)去�？粗�(zhù)考官那滿(mǎn)臉的笑意，我在想，他不讓我哥過(guò)關(guān)，是否就在等著(zhù)這一刻？不得而知。

　　寫(xiě)敘事的作文 28

　　我拎著(zhù)大包小包的垃圾。再把它們即將放到垃圾桶里的那一刻，我突然開(kāi)始回憶起了他們的“出身”……

　　第一項，廚余垃圾：

　　它們大多是從一個(gè)個(gè)大棚、柵欄里出生的，它們先是被農民伯伯種下種子，在等到它們長(cháng)大的時(shí)候便把它們用一輛一輛的大卡車(chē)運到城市里進(jìn)行售賣(mài)，原本默默無(wú)聞的它們變成了大媽們搶購的“焦點(diǎn)”。然后它們就要進(jìn)行一次極大的蛻變—被烹飪成噴香的美味佳肴。先被扔入鍋里，加入雜七雜八的調料，再加油，翻炒……一會(huì )后，一盤(pán)盤(pán)令人咂舌的美味食物被人端了出來(lái)，但是在人們一陣酒足飯飽之后，它們只能被倒進(jìn)垃圾桶……

　　第二項，生活垃圾：

　　它們是在一家家工廠(chǎng)里生產(chǎn)出來(lái)的。包上華麗的包裝，再印上一條條精美的文字。然后就被送往各個(gè)銷(xiāo)售點(diǎn)，接著(zhù)被人買(mǎi)入手中。它們可是有命運之說(shuō)的，有的命長(cháng)，有的命短。例如紙巾，被人拿在手上一擦，它的的工作生涯就結束了。電子產(chǎn)品之類(lèi)的則可以用上十幾年才念念不舍的送人或丟棄。

　　第三項，有害垃圾：

　　這個(gè)分類(lèi)的大多數是藥品，它們的制作工序非常復雜，而且制作也要謹慎。如果是沒(méi)有經(jīng)過(guò)認證的`工廠(chǎng)制作或是出售不合規的藥品可是要接受處罰的。它們被制作后便是靜靜地躺在貨架上，有時(shí)無(wú)人問(wèn)津，有時(shí)又被人一搶而空。還有，如果它們要是成為了垃圾，可是要經(jīng)過(guò)特殊處理的。

　　我慢慢的將垃圾們丟進(jìn)垃圾桶，不禁感慨道：垃圾的一生真可是大起大落��！

　　寫(xiě)敘事的作文 29

　　我的心愿，不是“希望能當上一名老師”，也不是“希望能考好一場(chǎng)試”。我的心愿很與眾不同，到底是什么呢?我的心愿就是“希望我的媽媽開(kāi)車(chē)能快一點(diǎn)”。

　　很與眾不同吧!你們不知道，我媽媽開(kāi)車(chē)到底有多慢，讓我給你們講講吧!

　　記得那天，平時(shí)開(kāi)車(chē)載我去上學(xué)的`爸爸出差了，所以我只能讓媽媽載我去上學(xué)。那是我第一次被媽媽載著(zhù)去學(xué)校，我并不知道媽媽開(kāi)車(chē)很慢。直到我坐上車(chē)，出發(fā)后才知道。媽媽慢慢地開(kāi)著(zhù)車(chē)，就連騎在我們旁邊的自行車(chē)都超過(guò)了我們。我忍不住開(kāi)口對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您能不能開(kāi)快一點(diǎn)?”“已經(jīng)夠快了�！薄叭绻�您再不快點(diǎn)，我上學(xué)就要遲到了�！薄斑t到就遲到。如果太快，萬(wàn)一撞到人怎么辦?”“那爸爸平時(shí)開(kāi)得那么快，怎么不會(huì )撞到人?”“那是因為你爸爸開(kāi)車(chē)技術(shù)好，我不常開(kāi)車(chē)，一定要小心謹慎些�！蔽覠o(wú)奈地閉上嘴巴。后來(lái)我又忍不住開(kāi)口說(shuō)了媽媽幾次，但媽媽還是一如既往地慢悠悠地開(kāi)車(chē)。果然，我那天遲到了，還被老師特別地“表?yè)P”了一番!

　　時(shí)間流逝得很快，很快就放學(xué)了。放學(xué)后我站在校門(mén)口，等著(zhù)媽媽的到來(lái)。一個(gè)小時(shí)后，走了一群人，又一個(gè)小時(shí)后，只剩下我一人。我心中充滿(mǎn)了憤怒，“媽媽怎么還不來(lái)!”過(guò)了十分鐘，媽媽還沒(méi)來(lái)。我剛想打電話(huà)給媽媽時(shí)，突然聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的喊聲，原來(lái)媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)了。

　　之后，我許下了這個(gè)心愿——希望媽媽開(kāi)車(chē)能快一點(diǎn)。這個(gè)心愿直到現在也沒(méi)達成，媽媽到底什么時(shí)候才能開(kāi)車(chē)快一點(diǎn)呢?

　　寫(xiě)敘事的作文 30

　　“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！薄昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！边@些都是古人描寫(xiě)雪的景象，真美呀！今天我期盼的雪終于來(lái)了。 前天，氣象臺發(fā)布強冷空氣南下，即將影響我省，帶來(lái)雨雪天氣，請大家做好防寒保暖準備。昨天晚上，雪開(kāi)始下了，開(kāi)始伴隨著(zhù)大風(fēng)，不一會(huì )兒風(fēng)停了。那大片大片的雪花就慢悠悠地從天空中飄落下來(lái)，只聽(tīng)到雪花落下來(lái)的沙沙聲和枯枝被壓斷的咯吱聲。我伴著(zhù)下雪聲漸漸的進(jìn)入了甜蜜的白色夢(mèng)境。 今天早上，我起床一看。��！好大的雪��！大地都變白啦，還有大片大片的雪花在天空中飛舞，好像一些玉屑從空中撒落下來(lái)，非常美麗。走到屋外，雪真的好大呀！地面上積雪已經(jīng)有兩三指厚了，踩在上面，腳下就發(fā)出咯吱咯吱的響聲，就像踩在地毯上一樣，舒服極啦。小汽車(chē)也披上了厚厚的`銀裝，遠遠望去就像一個(gè)個(gè)白色的大面包。樹(shù)木也披上了華麗的銀色盛裝，好像準備參加大雪召開(kāi)的晚宴。整個(gè)大地粉妝玉砌，成了雪的世界。 我看積雪已經(jīng)很厚了，就和爸爸一起堆雪人。我按照爸爸教的方法，先做了一個(gè)雪球，然后在沒(méi)有人走過(guò)的雪地里滾。雪球越滾越大，一直滾到籃球那么大，雪人的腦袋就算做好了。再用鏟子把雪鏟成一堆，拍成金字塔狀，然后把頭按上去，用樹(shù)葉做成頭發(fā)和眉毛，用桃核做成眼睛，用紅辣椒做成鼻子和嘴巴，我們的雪人做成了。我心里甭提多高興了，圍著(zhù)雪人蹦啊跳啊，還和雪人合了個(gè)影。 我期盼已久的雪終于來(lái)到了，我好開(kāi)心��！

　　寫(xiě)敘事的作文 31

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落，轉眼間，又是一年中秋節，又是一年月圓的時(shí)候。俗話(huà)說(shuō)十五的月亮十六圓，中秋節必不可少的節目就是賞月。

　　我們一家，早早的便準備好，來(lái)到陽(yáng)臺上涼爽的風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)我們的面孔，我的心好像開(kāi)在這無(wú)邊無(wú)際的`夜幕下。在云兒遮擋下的月亮若隱若現，倒多出了一份神秘的美感。

　　不知過(guò)了多久，月亮升上了天空正中，這時(shí)，月亮膽大起來(lái)，褪出了云兒遮影之中，露出了玉盤(pán)似的身姿，向大地灑下一片銀光。注視著(zhù)這美麗的月亮，朦朦朧朧，我好似看到了住在月亮上婀娜多姿的嫦娥和她的玉兔。

　　拿起月餅，圓圓的月餅周邊綴著(zhù)一圈花邊，上面刻著(zhù)精美的花紋，看上去像極了中秋夜那輪明亮的圓月。用手摸一摸指尖傳來(lái)絲滑的感覺(jué)，還沒(méi)放到嘴里，就能想象到它的美味了�？拷�鼻尖聞一聞，香甜的味道猶如一串串跳動(dòng)的音符，在我的鼻尖舞動(dòng)著(zhù)，勾起了我想吃它的欲望。輕輕地掰開(kāi)，哇！滿(mǎn)滿(mǎn)的餡料，有芝麻，有核桃人，有椰蓉，還有蛋黃等等。我慢慢咬下一小口，綿軟帶酥，口感純正，一股芳香縈繞在唇齒間，美味極了。

　　美味的晚宴結束了，喧鬧的親朋也散去了，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。美好的團圓，卻如同沉在水底的珍珠一樣，永遠留在我的心間，在我的記憶里一直閃光。

　　寫(xiě)敘事的作文 32

　　下課了，我在教室里玩得正開(kāi)心，忽然，我后面傳來(lái)一陣喧鬧聲。我一向喜歡看熱鬧，于是，我站起身，去看熱鬧了。

　　我到了出事的地點(diǎn)一看，原來(lái)，有個(gè)同學(xué)把墻弄臟了。我打聽(tīng)了一下情況，原來(lái)是搗蛋王小黃搗的鬼。這時(shí)，班長(cháng)也聽(tīng)到了喧鬧聲，得知是小黃弄的，臉頓時(shí)黑了下來(lái)，嚴肅地對我們說(shuō)：“我去辦公室一趟”。說(shuō)完，班長(cháng)就走了。班長(cháng)一走，同學(xué)們也議論紛紛起來(lái)。有的說(shuō)：“哈哈，你死定了”。有的說(shuō)：“這下有好戲看了！”

　　我朝教室門(mén)走去，本來(lái)想看下班長(cháng)來(lái)了沒(méi)有，結果一露頭，就看見(jiàn)班長(cháng)和老師在大步流星地趕來(lái)。

　　老師看了看墻壁，就開(kāi)始查問(wèn)了。

　　“小黃，是不是你干的”？”

　　“一有壞事就是我干的。我說(shuō)不是我干的呢？”小黃冷冷地說(shuō)道。

　　“唰”地一聲，小沈舉起了手。小沈說(shuō)：“是他干的，那時(shí)他趁人不注意在那里踢踩墻壁，我看得可清楚了！”

　　小周反駁了一句：“別胡說(shuō)八道，那個(gè)時(shí)候我也在現場(chǎng)，為什么我沒(méi)看見(jiàn)呢？”

　　老師沒(méi)有辦法，只好又問(wèn)了其他同學(xué)，同學(xué)們都說(shuō)是小黃干的。老師再次質(zhì)問(wèn)小黃：“到底是不是你干的`？”

　　小黃知道事情再也瞞不下去了，只好老實(shí)交代。最后，老師為了懲罰他，就讓他把所有的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)抄兩次。

　　唉，小黃啊，如果你去坦白，就不會(huì )有那么慘的后果了嘛！

　　寫(xiě)敘事的作文 33

　　這天，秋高氣內，云淡風(fēng)輕，操場(chǎng)上人山人海好不熱閑，每個(gè)班都排著(zhù)整齊的方隊，大家的臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。在精彩的開(kāi)幕式后，運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始了。

　　60米、100米跑步預害，男子女子4X100、4X300米接力預賽，壘球，跳高，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)項目的開(kāi)始，看臺上的加油聲比起彼伏�？�，那是我們班的'女將張紫芮，她已經(jīng)進(jìn)入到100米決賽了，隨著(zhù)裁判員的槍聲響起，只見(jiàn)她像脫韁的野馬奔了出去，“加油，張紫芮！加油，張紫芮！彌紫芮果然不負重望，贏(yíng)得了第一名。

　　隨著(zhù)比賽的進(jìn)行，在跳高項目上，趙子涵也拿了第一名。在壘球項目上，王金程奪得第在跳遠項目上，伊熱潘獲得第二。

　　終于迎來(lái)了4X300米接力決賽。這是我最想看的比賽�！毖小�，槍聲一響，運動(dòng)員們你追我趕地開(kāi)始了奪冠的旅程，我目不轉睛地盯著(zhù)場(chǎng)上的運動(dòng)員，賈光涵排在第二名，我心中滿(mǎn)是歡喜與緊張，啦啦隊大聲喊著(zhù)加油�！鞍�！“不知怎么回事要光涵腳一崴，摔倒了，我的心提列了嗓子眼。還沒(méi)等老師跑過(guò)去，她就站了起來(lái)，一瘸一拐地繼續向前跑去。眼淚一下就涌上了眼眶。眼看著(zhù)別人班的第二棒都快傳完了，我們班的第一棒還沒(méi)有接上。雖然大家都感到很失茗，但又為賈光酒這種勇于拼搏的精神所感動(dòng)。

　　決賽完畢，在頒獎儀式上，老師著(zhù)重表?yè)P了賈光涵的體育精神。她在運動(dòng)場(chǎng)上，像一株努力成長(cháng)的小草，擁有著(zhù)頑強的拼博精神。

　　寫(xiě)敘事的作文 34

　　一天，我和一個(gè)朋友吵架了。

　　那天中午，我排隊打好飯，擠出人群的時(shí)候，發(fā)現粘在發(fā)夾上的一只小熊不見(jiàn)了。那只小小布熊是我所有發(fā)夾中最喜歡的一個(gè)小公仔，可千萬(wàn)不能丟��！我著(zhù)急地找著(zhù)，可是在一雙雙密密麻麻的同學(xué)的腳之間，我連一點(diǎn)小布熊的蹤影都沒(méi)有找到，我開(kāi)始放棄了。正當我悲痛離開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)正在打飯的'朋友，她手里緊捏著(zhù)什么東西，我走近一看，那正是我的小布熊！我溫和地對她說(shuō)：“請把你手里的那只小布熊給我，那是我不細心弄丟的�！笨墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她竟然用威脅的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“哼！我在地上撿到的，你應當多謝我幫你撿起來(lái)才對，你還想要回去？你再不丟掉這個(gè)念頭，我就要丟掉它！”聽(tīng)了這話(huà)，我心里十分難過(guò)，哭著(zhù)跑回了教室。

　　之后，我們再也不一起說(shuō)話(huà)，一起玩了。

　　幾個(gè)星期后，她不時(shí)地給我一些紙條，上頭寫(xiě)的是想跟我重新交朋友的事，但我不想理她。有一次，她給了我一張大大的紙團，我打開(kāi)一看，我最終又看到了我那只小布熊！其實(shí)我已經(jīng)原諒她了，放學(xué)后我再也忍不住了，悄悄地在她耳邊說(shuō)：“我們繼續做好朋友吧！”她開(kāi)心地笑了一下，然后就離開(kāi)了。

　　第二天上學(xué)，我們像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，又像以前那樣一起說(shuō)話(huà)，一起玩耍。我們又成了好朋友，再也沒(méi)有爭吵過(guò)。

　　寫(xiě)敘事的作文 35

　　續寫(xiě)《少一個(gè)馬掌釘》

　　一只信鴿，鴿子腳上有一封信，信的內容是：國王，您好嗎？我是馬夫，當初因為我的著(zhù)急，失去了一個(gè)國家，所以我想將功補過(guò)，帶著(zhù)一些殘兵來(lái)救您，懇請您里應外合。

　　查理看到信感激萬(wàn)分，他含淚回了一份血書(shū)，內容是作戰安排，利用信鴿又把血書(shū)傳了過(guò)去。

　　圣誕節到了，查理對一個(gè)士兵說(shuō)：“今天是圣誕節，你們也該放松一天，狂歡一天嗎？”士兵們聽(tīng)了，把這件事告訴了牢房長(cháng)，牢房長(cháng)聽(tīng)了，激動(dòng)地說(shuō)：“多么好的一天，我們要好好利用起來(lái)，我決定讓士兵們狂歡一天�！�

　　士兵們跳的跳舞，唱的唱歌，到處熱鬧非凡。這時(shí)守在外面查理的.士兵沖上去，把牢房里的士兵一個(gè)不剩地殺了。馬夫拔出寶劍，砍斷了牢房里所有的鎖，這樣把罪犯放出來(lái)，可以讓他們壯大自己的隊伍。

　　這時(shí)，看見(jiàn)信號彈的亨利帶著(zhù)十萬(wàn)大軍殺了過(guò)來(lái)，查理的軍隊也只不過(guò)一萬(wàn)人，兩隊實(shí)力懸殊。查理見(jiàn)了，斬釘截鐵地說(shuō)了一聲：“擒賊先擒王，我們上！”

　　戰斗一觸即發(fā)，查理一路過(guò)關(guān)斬將，殺到了亨利面前，查理和亨利二話(huà)沒(méi)說(shuō)，打了起來(lái)。到處塵土飛揚，兩道白光閃過(guò)，發(fā)出“嘶”的一聲�；覊m散開(kāi)了，只見(jiàn)亨利說(shuō)了一聲：“你的劍法真狠！”說(shuō)罷，亨利倒在了地上，血濺到查理身上，查理一邊收劍，一邊冷漠地說(shuō)了一聲：“幸會(huì )！”

　　亨利的軍隊見(jiàn)亨利死了，都降服于查理。查理終于奪來(lái)了權杖。

　　寫(xiě)敘事的作文 36

　　咦?表妹去哪兒啦?沒(méi)有了表妹鬧騰的聲音，家里一下子安靜了許多，只有客廳的電視發(fā)出一陣陣聲音�？蛷d里不會(huì )有吧?那衛生間呢?沒(méi)有。主臥?次臥?也沒(méi)有。

　　不會(huì )是……是我的房間?我快步走近前，側耳聽(tīng)，沒(méi)有沒(méi)有聲音呀。那……肯定是在干什么壞事兒!我扭動(dòng)門(mén)把手，進(jìn)去一看——

　　“柯語(yǔ)熙!你都干了什么?”我大喊。

　　眼前，表妹把我的東西弄得一團糟：書(shū)、筆散落在房間各處，作業(yè)本也被他用馬克筆涂了好幾道痕跡。最要命的是——她發(fā)現了我的水晶泥，還把我答應給大表妹拼的'樂(lè )高城堡模型弄壞了，零件撒得到處都是。

　　“啊——你能不能消停點(diǎn)兒!真是煩死了!我允許你動(dòng)了嗎?誰(shuí)允許你動(dòng)的?煩不煩呀!”

　　我積壓在心里的火氣全都爆發(fā)出來(lái)，涌上心頭。然而——表妹還向我揮舞她那粘滿(mǎn)水晶泥的手指，咧著(zhù)嘴笑。

　　“你!”我真想沖上前去打她一下，可又突然想起媽媽說(shuō)的話(huà)：“你是姐姐，要寬容一點(diǎn)�！�

　　好吧，我忍!我深吸了幾口大氣，努力把心里的火氣“排”出去，至于剩余的一點(diǎn)，我用盡全力大喊一聲：“去把手洗干凈!以后再也不準接近我的房間，我的東西以后別再碰，聽(tīng)到?jīng)]有!出去!”

　　從表妹的表情來(lái)看，我知道我此時(shí)的樣子一定十分可怕，因為她收了笑容，躲避著(zhù)我的眼睛，把手藏在背后，頭低了下來(lái)，一轉身，灰溜溜地跑了出去，頭也不敢回。

　　我在那里生悶氣，望著(zhù)一屋凌亂，長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣。

　　氣死我了，我覺(jué)得我的肝都要廢了!

　　寫(xiě)敘事的作文 37

　　今天，我來(lái)到作文課上，看到老師在做什么。

　　課后，老師說(shuō):“我是劉謙的老師�！薄鞍�？”每個(gè)人都齊聲尖叫。這個(gè)老師真的是劉謙的老師嗎？我們不相信。突然，老師翻轉他的手掌說(shuō):“看，我手里拿著(zhù)什么？”有人說(shuō)，“有指紋�！蔽艺f(shuō)，“老師手里什么也沒(méi)有�！�

　　所以老師從口袋里掏出一美元硬幣。摩擦它，然后輕輕地張開(kāi)你的手。我們很驚訝。老師手里的硬幣不見(jiàn)了。有些人說(shuō)，“老師把硬幣壓碎了�！庇腥苏f(shuō)，“老師把硬幣放在他的口袋里�！蔽蚁�，難道老師真的把錢(qián)交到了洪的手里？

　　這真的很奇怪。

　　后來(lái)，我們發(fā)現老師把硬幣放在了秘密器官上。

　　在這次經(jīng)歷中，我發(fā)現魔術(shù)沒(méi)有一個(gè)是騙人的，但它們不是很壞，而且很有趣。

　　今天天氣很熱，郭老師給我們變了一個(gè)魔術(shù)。

　　為了讓每個(gè)人都清楚地看到整個(gè)魔術(shù)過(guò)程，老師同意我們應該站在桌子前面。每個(gè)人都很興奮，他們立刻圍上了桌子。魔法開(kāi)始了。老師首先讓我們檢查魔法道具，然后拿起一個(gè)空的瓶子，把硬幣壓在瓶子底部。老師說(shuō):“這是為了防止硬幣飛出�！敝�后，老師開(kāi)始往瓶子里倒水。我們都聚精會(huì )神地看著(zhù)。當水完全裝滿(mǎn)時(shí)，一個(gè)學(xué)生喊道:“硬幣真的飛了！”當另一個(gè)同學(xué)問(wèn):“老師，你能把硬幣換回來(lái)嗎？”我們都很驚訝然后老師喊道，“回來(lái)！”結果，硬幣真的回來(lái)了。

　　這個(gè)魔術(shù)已經(jīng)結束了。老師告訴我們:“這個(gè)魔術(shù)運用了水的`折射原理。事實(shí)上，所有魔術(shù)都是假的，科學(xué)是真的�！�

　　寫(xiě)敘事的作文 38

　　今天，我來(lái)到萬(wàn)象城溜冰場(chǎng)溜冰，我迫不及待地拉著(zhù)媽媽的手進(jìn)去了。

　　我來(lái)到拿鞋區，叔叔問(wèn)我：“小朋友，你要幾碼的鞋？”我傻了我要幾碼的鞋呢？我先要了雙30碼的，我塞呀塞，就是塞不進(jìn)去。一次性襪子，干什么用的呢，我把棉襪脫下來(lái)，換上了一次性襪子，還是進(jìn)不去。媽媽給我拿了32碼的鞋，總算可以了�？磥�(lái)，我還真不了解自己。

　　一開(kāi)始，我還不是很適應，心里慌慌的。手一直扶著(zhù)欄桿，人僵僵的.。我覺(jué)得人直直地站著(zhù)很容易摔跤，于是，我就向前傾。感覺(jué)安全多了�？墒�，這樣卻前進(jìn)不了了。我看到別人溜冰時(shí)手在甩。我也前后甩起來(lái)，果然向前進(jìn)了。原來(lái)這和溜旱冰差不多，只要用溜旱冰的技巧就可以了�？磥�(lái)我平時(shí)花的功夫沒(méi)白費呀！現在，我溜起來(lái)很自由，想要往左就往左，想要往右就往右，真舒服！啪唧！我摔倒了，雙手撐地，涼涼的，是真冰，沒(méi)錯！

　　我觀(guān)察了一下，溜冰場(chǎng)的人可以分成三種。一種是那些扶著(zhù)欄桿死死不放的，他們走在欄桿邊，走得很慢，像一頭辛勤的老黃牛。一種是在中間溜冰的，他們變換著(zhù)各種花樣，可以跳起來(lái)在空中轉一個(gè)圈后穩穩地落地，也可以金雞獨立。他們像一只只輕盈的鳥(niǎo)兒在自由舞蹈。真讓人羨慕。還有就是我們小朋友，天不怕，地不怕。

　　這次溜冰，我也摔了好幾跤，但我還是鼓起勇氣。自己琢磨，起來(lái)再溜。我相信，下一次一定會(huì )溜得更好。

　　寫(xiě)敘事的作文 39

　　借書(shū) 這個(gè)暑假令我最開(kāi)心的一件事情就是爸爸給我辦了張借書(shū)卡。 一天我和爸爸一同去了余杭圖書(shū)館，里面的書(shū)真多啊，在一樓的少兒圖書(shū)室里，我看見(jiàn)了我朝思暮想的好些書(shū)都是我想看的，我正仔細的選著(zhù)我最想看的書(shū)本。

　　圖書(shū)館里很靜很靜，只聽(tīng)得到來(lái)回的腳步聲與沙沙的翻書(shū)聲。有那么多的小朋友是和我一樣，渴望用知識 來(lái)豐富自己的羽毛，貪婪的沉浸書(shū)海里… 當我看到一個(gè)空位子，正想坐下去好好看個(gè)夠的時(shí)候，爸爸興沖沖地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息，我給你辦了張借書(shū)卡，可以一次性借10本書(shū)，我們可以把書(shū)帶回家里去看啦！”我聽(tīng)到這里我高興地都快要跳了起來(lái)，

　　可是在這樣安靜的環(huán)境中，我把興奮藏在了心底。我問(wèn)爸爸：“你要借幾本書(shū)��？”“我只要兩本就夠了，把機會(huì )留給你吧，你需要學(xué)習�！卑职终f(shuō)道�！昂玫�，那我就選八本吧�！闭f(shuō)著(zhù)我就去選我的書(shū)了。 沒(méi)一會(huì )功夫我就選好了八本書(shū)籍，對著(zhù)爸爸說(shuō)：“以后，你要多帶我來(lái)哦�！卑职终f(shuō)：“好，等你書(shū)一看完，我們就來(lái)還書(shū)再借書(shū)�！蔽覀兙透吒吲d興的回了家。

　　我還要告訴大家，如果你想擁有更多的知識，就多看課外書(shū)吧，課外書(shū)里的.有許許多多的知識同樣也值得我們去學(xué)習思考，我就是這樣一個(gè)愛(ài)好看課外書(shū)的孩子，我覺(jué)得我知道的許多知識都是來(lái)自課外書(shū)！所以我喜歡看書(shū)，你呢？

　　寫(xiě)敘事的作文 40

　　那些朝朝暮暮的思念在下雪的時(shí)候，起起伏伏，就好像窗外的那片枯葉、投在身上，溫暖而安詳。沐浴在這樣的陽(yáng)光里，很容易使人慵散，迷離，一幅水墨的山水畫(huà)。

　　這個(gè)冬天。而那無(wú)數次的盤(pán)旋，起舞，隨著(zhù)安靜的冬，自己也變得驀然，無(wú)語(yǔ)，仿佛冬天就是一闋憂(yōu)傷的宋詞，最后還是要從枝頭無(wú)奈地凋落，靜靜的。這枚冬陽(yáng)盡管沒(méi)有春天般明媚，亦或者冰面上，也能鏤空雕出花來(lái)嗎？幽幽地，緩緩地，把某種記憶在冬的背上反復臨拓，冬天里，也許正好。

　　窗外的冬，難得有這么靜好的陽(yáng)光，也無(wú)遺憾，從入冬到現在，居然一場(chǎng)雪下，在空曠的原野里，盡管有很多不舍，世界才分外妖嬈，又飄起，也會(huì )隨風(fēng)，飛舞成漫天素白的.雪花。

　　午后的窗外，但與這本該寒冷的日子里，落下；落下。

　　總以為。凌亂的思緒一次次隨著(zhù)裊裊的茶香飄起，最美不過(guò)雪景，銀裝素裹，冬陽(yáng)依舊燦爛如花，沒(méi)有風(fēng)刮，寂靜，沉默，沒(méi)了蹤跡。

　　暖暖的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的玻璃窗，照在臉上，也變得悄無(wú)聲息，不帶一絲嘈雜。如果灰色是冬粗獷的畫(huà)面，那縷縷冬陽(yáng)的光暈于地上、墻上，就連平時(shí)在屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，雖然無(wú)雪，但是，只有陽(yáng)光鋪灑著(zhù)大地，淡淡的�？傄詾�。很多時(shí)間里，繾綣著(zhù)屬于自己的一份優(yōu)雅。

　　可是，一直都在期待，會(huì )有一場(chǎng)雪的盛宴這個(gè)冬天

　　寫(xiě)敘事的作文 41

　　為期三周的懷特島游學(xué)已經(jīng)結束了幾天，但新奇的寄宿生活，游學(xué)課程和各種豐富多彩的活動(dòng)相結合營(yíng)造的輕松幽默的氛圍，常常讓我沉浸在激動(dòng)的回憶中，不斷在家里和網(wǎng)上談?wù)撐译y忘的親戚朋友之旅。

　　柔軟細膩的海灘、環(huán)繞島周的安靜的海岸小徑、諾曼城堡、撒克遜教堂、女王莊園、大本鐘、大英博物館，這些不僅讓我領(lǐng)略了英國美麗的自然風(fēng)光，也增長(cháng)了我的知識，豐富了我們的人文歷史知識。還有一個(gè)善良善良的寄宿家庭，就是中午帶給我們的漢堡，總有一種奇怪的味道。領(lǐng)導老師說(shuō)加了特殊調料，我還是吃不慣，還挺胖的，吃不飽。印象最深的是有禮貌、樂(lè )于助人的陌生人。我記得我過(guò)了幾次馬路，它就變紅了。正當我在路中間不知所措的時(shí)候，信號燈兩邊停下的司機笑著(zhù)揮手讓我們先走。這些都教會(huì )了我不僅要學(xué)習和使用他們的語(yǔ)言，還要學(xué)習這個(gè)國家的文明、禮貌、對他人的善意以及輕松樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。

　　我媽說(shuō)我這次回來(lái)是為了理解和成長(cháng)。是的，經(jīng)過(guò)這種獨立的.生活體驗，我學(xué)會(huì )了管理自己的日常生活和零花錢(qián)；當然最大的收獲是我的英語(yǔ)水平有了顯著(zhù)的提高。我可以用英語(yǔ)和寄宿家庭的孩子流暢地聊天和玩游戲�；氐絺惗貦C場(chǎng)，我和一個(gè)當地人聊了將近20分鐘。最有意思的是，他終于笑了，用中文說(shuō)了一句“你，英語(yǔ)，很好”。

　　寫(xiě)敘事的作文 42

　　今天是星期五，明天就放假了，老媽匆匆忙忙的吃完早飯就去上班了，我看到桌子上一片狼藉，便下定決心準備開(kāi)始自己收拾碗筷。

　　我小心翼翼的把盤(pán)子，碗，筷子把他們一一搬到水槽那邊，我先把碗粘濕，然后積上幾滴“白貓檸檬紅茶洗潔精”，擠了洗潔精后一定要多多清洗，不然洗潔精的味道會(huì )特別，大洗潔精里面還有化學(xué)東西，人吃了會(huì )很難受。最后把用洗碗布裹著(zhù)油膩的碗和盤(pán)子，還有筷子，一邊轉動(dòng)一邊擦拭水池里充滿(mǎn)了泡泡，一個(gè)個(gè)盤(pán)子碗和筷子，仿佛在我的手心里歡快的跳著(zhù)舞，我情不自禁哼著(zhù)歌給他們配樂(lè )，“演唱會(huì )”使人忘記了時(shí)間，就這樣不一會(huì )兒所有油膩的盤(pán)子，碗和筷子都擦得干干凈凈，然后還要把洗碗布洗干凈，這樣下次洗碗才不會(huì )把碗搞臟。以前我就沒(méi)有把洗碗布洗干凈，導致?lián)Q了好幾個(gè)洗碗布。油膩的碗和鍋已經(jīng)被洗得干干凈凈，上面還有許許多多的.泡泡，我把渾身是泡泡的它們一一放進(jìn)水龍頭，用清水沖的干干凈凈的。我聞了聞沒(méi)有異味，把它全都放進(jìn)了碗柜里。

　　爸爸夸我：“現在越來(lái)越能干了，洗碗洗的也是越來(lái)越干凈了�！蔽衣�(tīng)了爸爸快樂(lè )的話(huà)非常開(kāi)心。以后我也要多做勞動(dòng)，這樣就能對別人夸獎。

　　看著(zhù)我洗的碗，一個(gè)個(gè)亮堂堂白凈凈的，我心里像吃了蜜一樣的甜。

　　寫(xiě)敘事的作文 43

　　最近一周都很忙碌，也很充實(shí)。在不同的事中，付出不同的努力，收獲不同的成果。

　　首先是出書(shū)。如果按之前幾次的時(shí)間來(lái)推算，明天就應是新書(shū)發(fā)布會(huì )了。(當然也只是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，老師還沒(méi)有公布消息）而身有“拖延癥”的我，一直到本周一才開(kāi)始工作。于是，為了完成所有工作，周一晚上從八點(diǎn)忙到十一點(diǎn)多才堪堪完成第一次對和基本的排版；周二完成了第二次校對和目錄的編緝，再次忙到了十一點(diǎn)多。但還好，今天書(shū)已經(jīng)在印刷了，雖然封面、紙質(zhì)什么的沒(méi)來(lái)得及親自選擇，但我也將擁有第一本屬于我自己的.書(shū)了。不過(guò)，凡事還要早開(kāi)始，像我這樣到最后幾天才開(kāi)工，結果往往會(huì )不盡人意。

　　再就是運動(dòng)會(huì )。報了4×100，從昨天起大家就開(kāi)始利用放學(xué)后的時(shí)間練習了，但因靜校時(shí)間比較早，留給我們的時(shí)間并不多了。相比去年，有兩位人員更替，交接棒需要重新練習；一個(gè)假期過(guò)去，我的跑步速度明顯慢了下來(lái)，也得趕快恢復、提升。滿(mǎn)打滿(mǎn)算三天時(shí)間，而且只有放學(xué)后，靜校前才能練習，任務(wù)重而時(shí)間短��！

　　最后是體育考試。就這幾天了，本計劃每天跑三圈恢復體能，但因要練習4×100，也不得不中斷了。想想八百米跑不進(jìn)四分，就滿(mǎn)是著(zhù)急��！如果靜校時(shí)間再晚點(diǎn)就好了……如果假期里每天堅持跑步就好了！那就不用恢復體能，也不愁時(shí)間不夠用了。

　　怎么說(shuō)呢，如果每天堅持排版、校對、跑步，也不會(huì )有這么多事堆在一起的情況了。以后一定要當日事當日畢��！

　　寫(xiě)敘事的作文 44

　　今天上午，天放晴了，藍天白云，天空格外的美麗！姥姥說(shuō)：“我帶你去菜園摘菜吧！”我聽(tīng)了高興極了！

　　走進(jìn)菜園，哇！我情不自禁的叫了起來(lái)！菜園蔥蔥郁郁，還有好多蝴蝶呢，你瞧！白的，黃的，藍的，粉的……這些蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，他們正在綠油油的大舞臺上爭先恐后的走秀；那些蜜蜂也不示弱，你看！他們穿著(zhù)金黃的衣裳飛來(lái)飛去，好像對花兒們說(shuō)：“快來(lái)呀，快來(lái)呀！我來(lái)給你們授粉啦，你們快快綻開(kāi)笑容吧！”

　　我正看得入迷，姥姥大聲說(shuō)：“快看看我種的豆角！”

　　呀！豆角苗長(cháng)高啦，小豆角們在藤上快樂(lè )的蕩秋千，一邊歡悅的唱著(zhù)：“看這里看這里，我們成熟啦，快快把我們摘下去，增強體質(zhì)棒棒噠�！�

　　“刷啦啦，刷啦啦”，原來(lái)是身邊的.玉米發(fā)出的聲音呀，他們你推我擠，一個(gè)個(gè)頭上都帶著(zhù)紅纓帽。她們高興地唱著(zhù)：我們就要成熟啦，我們就要成熟啦！”

　　我看看這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，遠處的柿子苗已經(jīng)結了許多小柿子。柿子苗上的小柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠似的，我左手邊有一顆柿子快要熟了，她紅著(zhù)臉正對我微微笑呢，好有趣！

　　姥姥家的菜園里還有熱情似火的辣椒，甜津津的香瓜，圓圓的紫菜，還有許多我不知名的蔬菜……

　　姥姥的菜園真是一塊百寶箱，我喜歡姥姥家的菜園子！

　　寫(xiě)敘事的作文 45

　　下午，天空灰蒙蒙的，沒(méi)有太陽(yáng)，也沒(méi)有云朵，一陣風(fēng)吹來(lái)，涼颼颼的，凍得我瑟瑟發(fā)抖。街上的行人寥寥無(wú)幾，個(gè)個(gè)穿著(zhù)厚厚的棉衣。

　　傍晚的時(shí)候，天上開(kāi)始飄起零零散散的雪花，如片片鵝毛一般慢悠悠地飄落下來(lái)。

　　雪越下越大，雪花像潔白的蝴蝶在半空中翩翩飛舞。它們成群結隊，落在草坪上，落在屋頂上，還落在車(chē)頂上，好像要把全世界染成白色。

　　我死拉硬拽爸爸出來(lái)和我一起玩，看到樹(shù)上落滿(mǎn)了雪花，我的爸爸贊嘆道：“真是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蔽覜_到樹(shù)下，拼命地搖晃著(zhù)樹(shù)干，樹(shù)上落下了許多雪花，落到我的.頭上，我瞬間變得白發(fā)蒼蒼，一些小雪花落到我的脖子上，馬上就融化了，冰涼冰涼。一些大塊兒的雪順著(zhù)我的脖子滑進(jìn)我的背上，真是透心涼��！

　　我在停車(chē)場(chǎng)聽(tīng)到小孩子的歡呼聲：“下雪了！媽媽?zhuān)�我們一起打雪仗吧！”然后，小孩兒抓起了一把雪，向媽媽丟去，媽媽也回應了小孩兒一個(gè)雪球。停車(chē)場(chǎng)里回蕩著(zhù)他們的笑聲，給下雪的夜晚增添了歡樂(lè )。

　　雪還在下著(zhù)，而且越下越大，在路燈的照耀下，雪花像是染上金黃的顏料，好看極了。這時(shí)，屋頂上、草坪上、地上鋪滿(mǎn)厚厚的一層雪，像是穿上了雪白的衣裳。

　　到了深夜，雪還在下著(zhù)，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我夢(mèng)見(jiàn)地上的雪都變成了雪人，它們和我一起快樂(lè )地玩耍嬉戲，我高興極了！

　　我特別喜歡這場(chǎng)雪，它給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè )。

　　寫(xiě)敘事的作文 46

　　因為我在電視上看見(jiàn)工人們老是亂砍亂伐，所以我準備去植樹(shù)。

　　我們準備好了鏟子，斧子，小樹(shù)苗還有水壺，然后再叫上四五個(gè)朋友就出發(fā)了。

　　我們找到了一片空地，準備在這上面植樹(shù)，空地上到處是雜草，我們一個(gè)人除草一個(gè)人挖土，一個(gè)人種樹(shù)，最后一個(gè)人澆水。分好了任務(wù)就開(kāi)始干活了。一個(gè)朋友右手拿著(zhù)斧柄，左手握住斧柄下方，用力一揮除掉了好多雜草。我也開(kāi)始干我的活，我的活就是挖土，我心里想，不就是挖土嗎？有什么難的'，想著(zhù)我就開(kāi)始了，我左手握著(zhù)鏟柄，彎下腰，把鏟子叉進(jìn)泥土里，我一挖竟然挖到了一塊大石頭，我先把這個(gè)攔路虎拿開(kāi)，繼續挖。我把鏟子用力插進(jìn)泥土里，然后用力一挖，因為泥土太重了，我不但沒(méi)挖起來(lái)，反而后退了幾部摔了一跤。旁邊的同學(xué)看見(jiàn)我哈哈大笑說(shuō)：“連個(gè)土都挖不好，我來(lái)！”我很不服氣的把鏟子交給了他，他先鏟了一鏟土，用腳用力踩著(zhù)鏟子邊緣，最后順利的把土給鏟起來(lái)了，沒(méi)過(guò)多久土已經(jīng)鏟的很深了，我佩服極了。小心的把小樹(shù)苗放進(jìn)坑上，然后扶著(zhù)它把土填滿(mǎn)我又像這樣種了好幾棵樹(shù)，晶瑩的汗珠從我們的頭上流下來(lái)，我們堅持不懈，終于種完了我們帶的所有小樹(shù)苗，我們看著(zhù)種的一排排小樹(shù)苗開(kāi)心極了，一陣風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)苗就搖擺樹(shù)枝好像在和我說(shuō)謝謝。

　　保護環(huán)境從我做起，請大家以后要愛(ài)護環(huán)境。

　　寫(xiě)敘事的作文 47

　　蝸牛丁鼎今天我在我家背后的山上逮住了一只小蝸牛，后來(lái)阿姨又給了我三只。一只很大，另外兩只比我的眼屎大一點(diǎn)，哈哈！我把它們放在一個(gè)小盒子里，底下鋪上濕泥土，上面再放上幾片葉子，這樣小蝸牛就能很快適應新環(huán)境了。蝸牛的殼的邊緣上有一圈很細的'毛，估計只有一毫米。它還有一張直徑不到一毫米的嘴巴，可別小看它，里面可有兩萬(wàn)四千顆牙齒，長(cháng)在一條細細的舌頭上，這個(gè)舌頭叫齒舌。剛開(kāi)始，小蝸牛把頭伸進(jìn)殼里一動(dòng)不動(dòng)。媽媽說(shuō)：“你搞錯了吧？是只死蝸牛�！笨晌衣�(tīng)科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，把它放在水里會(huì )醒過(guò)來(lái)。我把它放在水里，可放了半天也沒(méi)醒。我只好把它（撈起）又放回菜葉上。

　　奇跡發(fā)生了，它慢慢地伸出了觸角，它居然活了，我興奮地大叫。我拿起放大鏡迫不及待地觀(guān)察，咦？它腹足上滑滑的一粒粒的是什么？是科學(xué)老師說(shuō)的粘液?jiǎn)�？我試�?zhù)用手去碰了碰，是有點(diǎn)粘。蝸�，F在完全適應這個(gè)環(huán)境了，有時(shí)還玩些“過(guò)崖”的游戲。（菜葉與菜葉間的縫隙）它先把脖子伸長(cháng)，過(guò)到崖的另一岸，然后再一點(diǎn)點(diǎn)地把殼帶過(guò)來(lái)。剛開(kāi)始時(shí)，我還以為過(guò)不去，可這么輕輕一帶就過(guò)去了。

　　蝸牛有時(shí)也做“仰臥起坐”：先把頭伸出來(lái)粘住菜葉，然后尾巴一甩做了個(gè)街舞的動(dòng)作，把殼就翻過(guò)來(lái)了。我每天去看它們幾次，看看有什么新發(fā)現。有一次，我發(fā)現少了三只蝸牛，不知跑哪去了。咦，翻轉蓋子，呀，怎么跑這兒來(lái)了。還有一只居然藏在了菜葉底下。怎么樣，我的蝸牛厲害吧！

　　寫(xiě)敘事的作文 48

　　今天，學(xué)校舉行了一年一度的圖書(shū)銷(xiāo)售活動(dòng)。

　　中午，我們把家里所有在黑暗中睡覺(jué)的課外書(shū)和灰塵撿起來(lái)，放在書(shū)桌上。還沒(méi)開(kāi)始，黃老師就先來(lái)了個(gè)“掃蕩”，先買(mǎi)自己喜歡的書(shū)，先下手為強！午飯后，大家興高采烈地拿著(zhù)書(shū)沖出教室，像離弦之箭一樣奔向籃球場(chǎng)。他們把書(shū)整齊地放在桌子上。頭頂上，太陽(yáng)公公也來(lái)湊熱鬧，發(fā)出無(wú)限的光芒。這是對我們的考驗嗎？大家都不怕。我們的心在撲通撲通地跳動(dòng)，同時(shí)也散發(fā)著(zhù)熱情。哦！饑餓的“狼”來(lái)了，買(mǎi)書(shū)的學(xué)生沖到桌子上，無(wú)數雙手在桌子上摸索。干凈整潔的桌子突然變得一團糟，所以他們趕緊把它收拾好。我凝視著(zhù)喧鬧的人群，感受著(zhù)山海人海，感受著(zhù)讀書(shū)的熱情！好像全校師生都在動(dòng)，學(xué)生在和同學(xué)討價(jià)還價(jià)，老師在和同學(xué)討價(jià)還價(jià)。真的很搞笑！看其他攤位的人越來(lái)越多，書(shū)也越來(lái)越少，但我的書(shū)還是原封不動(dòng)的留了下來(lái)。我的`心越來(lái)越緊張，大家都無(wú)法守住陣地開(kāi)始進(jìn)攻！開(kāi)始全場(chǎng)大喊。膽小的我也喊了：“買(mǎi)一送一，過(guò)來(lái)買(mǎi)，送禮……”終于有人來(lái)了，我趕緊拿起一本書(shū)開(kāi)始介紹�！百I(mǎi)這個(gè)吧！這是一本故事書(shū)，才五塊錢(qián)……”“五塊錢(qián)。好！”經(jīng)過(guò)一系列的“較量”，我的第一桶金來(lái)到了——元。真的是高興寫(xiě)在臉上，心里也甜滋滋的。我太自信了！一個(gè)接一個(gè)，我們賣(mài)了很多書(shū)�？磥�(lái)我們今天賺了很多錢(qián)。

　　轉眼間，該擺攤了。大家都要收拾東西，興沖沖的回教室。

　　寫(xiě)敘事的作文 49

　　今天是個(gè)難忘的日子，也讓我懂得了一個(gè)深刻又發(fā)人深省的道理。

　　吃過(guò)晚飯，藏了一天的太陽(yáng)終于沖出來(lái)了！媽媽興奮地說(shuō)：“今天生態(tài)公園有教育單位的文藝匯演�！卑职致�(tīng)了來(lái)勁了，興奮的說(shuō)：“對對對，有一場(chǎng)為了慶祝中國成立70周年而舉辦的教育專(zhuān)場(chǎng)演出呢。我說(shuō)：“我們還是別說(shuō)了，我超級期待喲，去晚了可就沒(méi)好位置了�！闭f(shuō)完了，我對他們做了個(gè)鬼臉，一溜煙兒我就跑得無(wú)影無(wú)蹤。

　　到了公園，那里已是人山人海，每一個(gè)人都熱血沸騰。突然，爸爸陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“拜拜，嘻嘻……”我覺(jué)得他一定有什么秘密不告訴我。正當我猜疑的時(shí)候，彩燈一串串，把我嚇了一跳，五光十色，真漂亮呀！在平靜而耀眼的光芒下，忽然齊刷刷的有紅點(diǎn)全部變成綠色，只見(jiàn)舞臺上霧氣彌漫，仿佛進(jìn)入了仙境一般。接著(zhù)一個(gè)接一個(gè)漂亮的阿姨們和帥氣的叔叔們閃亮登場(chǎng)……

　　忽然，我聽(tīng)到主持人說(shuō)：“現在將要出場(chǎng)的是蒙古族小學(xué)教師帶給我們的《映山紅》……��！��！��！……那聲音猶如波浪在蕩漾，大家掌聲連連，這時(shí)我忽然眼前一亮，我認出了我們的班主任張老師，今天老師那蓬松的頭發(fā)和漂亮的長(cháng)裙，還有金燦燦的腰帶，一點(diǎn)也不像在校園里的她，那樣梳妝倒看上去像個(gè)年輕的`少女呢！

　　一晚上我們還欣賞了很多節目，比如《在希望的田野上》、《草原在哪里》……節目真是異彩紛呈！

　　今天是個(gè)難忘的日子，也讓我激發(fā)起了熱愛(ài)的祖國的情懷。

　　寫(xiě)敘事的作文 50

　　一場(chǎng)突如其來(lái)的災禍，奪去了我們那四季常青的菜園子。

　　下車(chē)一看，高興的心情消失得無(wú)影無(wú)蹤。菜娃娃們顯得邋遢極了，垂下的發(fā)黃葉片上，還黏著(zhù)許多黑糊糊的垃圾，看起來(lái)有些惡心！我的心一下子就跌到了谷底。好不容易才結出的那一丁點(diǎn)大的西瓜、香瓜，還有那碩大的南瓜，竟然一個(gè)接著(zhù)一個(gè)得枯萎；一直長(cháng)得很不錯的番茄，都發(fā)瘟了，原本可愛(ài)的番茄都變成臟兮兮的了，偶爾還有掉落在地上的，藤架上沾滿(mǎn)了垃圾，情況最為嚴重，幾乎把菜的全部都覆蓋起來(lái)了；就連最為茁壯的玉米也傾斜了不少，似乎一碰，它們就會(huì )齊刷刷地倒下……

　　我們十分焦急，便急忙去詢(xún)問(wèn)周邊的老菜農。原來(lái)，在6月15日，因連降暴雨而導致壽昌江江水涌到了我們這兒。據說(shuō)，當時(shí)積水高過(guò)一個(gè)成人的.頭頂，正在菜棚里的菜農，還是靠110急調來(lái)的沖鋒舟才逃離現場(chǎng)的�？上攵�知，我們辛苦經(jīng)營(yíng)的菜園子，也就難逃此劫了。真是白費了一場(chǎng)！這可不僅僅是一點(diǎn)果蔬，更有傾注我們太多的心血，充滿(mǎn)太多的期待！

　　這，對我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)天大的打擊，這段時(shí)間以來(lái)的努力都付諸東流了。但，挫折是可以打敗的，于是，我們甩掉了傷心與苦痛，重新再來(lái)，我們又是買(mǎi)種買(mǎi)苗，翻地補種，澆水施肥，也許經(jīng)歷風(fēng)雨過(guò)后的菜園子，更值得我們去期待。

　　寫(xiě)敘事的作文 51

　　聆聽(tīng)重要嗎?是的，他很重要。我們要通過(guò)聆聽(tīng)去感受大自然的美妙;我們要通過(guò)聆聽(tīng)去感悟老師和父母的教悔;我們更要通過(guò)聆聽(tīng)去感知朋友。

　　水聲可以賣(mài)錢(qián)嗎?有人會(huì )說(shuō)：“不可能!”可是，我要說(shuō)水聲真的可以賣(mài)錢(qián)!美國的一位商人曾將長(cháng)白山的水聲錄了下來(lái)，然后刻成碟，標上“大自然美妙的樂(lè )章”的題目，從而大賺其錢(qián)，為什么只有他賺到了錢(qián)呢?是因為他真正利用了聆聽(tīng)，真正感受到了大自然的美妙。

　　為什么同樣犯了一個(gè)錯誤，老師都在進(jìn)行著(zhù)同樣的教訓，而再犯的可能卻不一樣呢?這是因為有的學(xué)生能聽(tīng)進(jìn)去，而有的學(xué)生卻聽(tīng)不進(jìn)去。人若沒(méi)有了尊嚴，就失去了生命。因此我說(shuō)有些人完全沒(méi)有感悟到聆聽(tīng)所賦有的魔力。

　　兩個(gè)朋友好不容易碰到一起，自然有許多說(shuō)不完的話(huà)，他說(shuō)的時(shí)候你聽(tīng)著(zhù)，漸漸地他會(huì )把你視為知己，把他所有的心事都愿意與你分享，而你呢，只需要去靜靜的聆聽(tīng)，無(wú)論是喜怒哀樂(lè )，還是悲歡離合。聆聽(tīng)都會(huì )使你感知朋友，更會(huì )使你和你朋友的感情更進(jìn)一層。

　　聆聽(tīng)很簡(jiǎn)單，可是有誰(shuí)真正利用他了呢?聆聽(tīng)也很重要，可是又有誰(shuí)真正明白他了呢?

　　“滴答，滴答”鐘聲!我知道了時(shí)間的`流逝再也無(wú)法挽回。

　　“鈴鈴，鈴鈴”下課的鈴聲!我知道了這一堂課我學(xué)會(huì )了什么。

　　“喔喔，喔喔”公雞的叫聲!我知道了昨天已經(jīng)結束，新的一天又來(lái)臨了。

　　我將隨著(zhù)這公雞的啼叫聲，再次去聆聽(tīng)他的美妙!

　　寫(xiě)敘事的作文 52

　　窗外，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)光線(xiàn)照過(guò)來(lái)，透過(guò)落地窗前的一排綠色盆栽，斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在地上。

　　來(lái)老爸的辦公室之前，我特別興奮：這可是我第一次來(lái)這兒呢！但到了以后，老爸就去開(kāi)會(huì )了，把我一個(gè)人留在辦公室里。剛開(kāi)始我還覺(jué)得新鮮，翻翻這看看那，玩得不亦樂(lè )乎！可過(guò)了一會(huì )兒就覺(jué)得實(shí)在是無(wú)聊透頂了。

　　于是我開(kāi)始找事兒干。咬著(zhù)餅干，把彩紙撕成一條一條的，在上面寫(xiě)上新年祝福語(yǔ)，放在辦公室其他人的電腦上；啃著(zhù)面包，把花灑灌滿(mǎn)，給每株綠植都澆上水；抑或是像現在，含著(zhù)糖果“生無(wú)可戀”地望著(zhù)窗外湛藍的天……

　　后來(lái)干脆不征得老爸同意就在電腦上看娛樂(lè )節目�？煽戳艘粋�(gè)多小時(shí)，老爸還是沒(méi)有回來(lái)。不管他，繼續刷屏，又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老爸仍沒(méi)有回來(lái)。這下我可看不下去了，焦急地在電腦前走來(lái)走去：老爸不會(huì )把我忘在這里了吧？！不會(huì )出了什么緊急的事了吧？！

　　我拼命搖頭，大口喝水，這才冷靜下來(lái)。再等了半小時(shí)，老爸才不緊不慢地進(jìn)門(mén)了。我耐不住越來(lái)越膨脹的.好奇心問(wèn)：“怎么才回來(lái)？”老爸笑著(zhù)回答：“開(kāi)會(huì )哪有這么快結束的？起碼要討論四五個(gè)小時(shí)。你太心急啦！”“哼！”我嘟起嘴，轉過(guò)頭不理他，為自己白白的擔心默哀。直到老爸答應帶我去吃大餐給補償，我才轉悲為喜，蹦蹦跳跳地催著(zhù)他趕緊出發(fā)。

　　時(shí)間就是那么一個(gè)奇怪的東西呢！你越著(zhù)急，它走得越慢；你越想慢一些，它卻走得快了。正是因為如此，我們才能從等待中學(xué)會(huì )珍惜，不是嗎？

　　寫(xiě)敘事的作文 53

　　今天的心情，可以用“五線(xiàn)譜”來(lái)形容。原因是什么呢？聽(tīng)我對你細細道來(lái)：

　　下午，我“有幸”跟班里的大富翁趙明明一起吃肯德基，并且還是他出錢(qián)請的客，當時(shí)的心情，一個(gè)字形容——爽。

　　我們大吃特吃一頓后，就分手了。我懷著(zhù)高興的心情，快樂(lè )地向家走去。穿過(guò)幾條大街，走過(guò)幾條小巷，終于快到家了，可在這時(shí)，我忽然感到肚子有一點(diǎn)痛，感到想上厠所了。于是就三步并為兩步，快速的'向家走去�？墒�，我那個(gè)“守門(mén)官”卻不認真看門(mén)，就在我邁開(kāi)第三步的時(shí)候，我拉了褲子，起先聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，接著(zhù)傳來(lái)叮呤哐啷的聲音，如同幾千個(gè)羅馬重甲騎兵一起殺出，聲音是驚天動(dòng)地，震天裂地。此時(shí)的心情，一個(gè)字形容——急。

　　很快，我國的各個(gè)領(lǐng)土都被那些“羅馬士兵”所占領(lǐng)。我一想糟了，急忙把褲腿給握緊了，生怕那些“羅馬士兵”會(huì )噴涌而出。心就像踹了一個(gè)兔子那樣緊張，生怕會(huì )被別人發(fā)現，急忙往回趕。片刻間，“羞”字當頭。

　　終于，我回到了家中�？匆�(jiàn)爸爸和媽媽正在廚房做飯，我悄悄地換上拖鞋，看他們不注意，快速閃進(jìn)洗手間。馬上脫了褲子，拿起我的洗澡噴頭直沖我的腿和褲子，使勁地一遍一遍的沖刷，直到污水的顏色逐漸變淡。好不容易，我才把那些“羅馬士兵”趕出了我的國界。望著(zhù)這戰利品，我才舒了一口氣，苦苦的笑了。

　　哎，今天的心情呀——“五線(xiàn)譜”！

　　寫(xiě)敘事的作文 54

　　那一幕，讓我十分感動(dòng)。他真正讓我體會(huì )到了感動(dòng)的滋味是美美的，甜甜的。

　　那一天傍晚，我慢走在公園旁邊的小道上，這時(shí)迎面走來(lái)一個(gè)身材矮小，瘦瘦的小男孩。突然，他蹲下身子，好像在拾什么東西。我走近了他，看見(jiàn)在他的身旁有幾塊別人吃剩下的西瓜皮，他正用一只手慢慢的撿起一塊較大的西瓜皮，可是他剛撿起來(lái)那塊西瓜皮，西瓜皮就“嘩”一下掉在了地上，摔成了幾快小的西瓜皮，他不得不用另一只手去幫著(zhù)捧起那幾塊西瓜皮，他顫顫巍巍的走到附近的垃圾桶前，很費力的把那幾塊西瓜皮扔了進(jìn)去。然后又回來(lái)，用剛才的方法把剩下的西瓜皮也扔進(jìn)了垃圾桶內。當他把最后一塊西瓜皮扔進(jìn)去時(shí)我才發(fā)現小男孩是一個(gè)殘疾的人，他的右手沒(méi)有勁，顯得很瘦，難怪剛才撿西瓜皮時(shí)是那樣的無(wú)力。

　　我走在回家的路上，心里想：一個(gè)殘疾小男孩能把別人扔在地上的'西瓜皮撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶，而那些仍西瓜皮的人或許是一個(gè)四肢俱全，身體很健康的正常人，或許也是一個(gè)殘疾人，但他們有沒(méi)有想過(guò)如果有人踩到西瓜皮就有可能摔倒。我也想：殘疾小男孩雖然是個(gè)殘疾人，但是他是一個(gè)心靈十分美好的人，我們應該多向他那樣，把看到的垃圾都扔進(jìn)垃圾桶，那么我們的大地上就不會(huì )有垃圾。

　　這事已過(guò)去很長(cháng)時(shí)間，但是小男孩撿、扔西瓜皮的那一幕至今讓我不能忘懷。那樣甜甜的，美美的滋味留有余香。

　　寫(xiě)敘事的作文 55

　　時(shí)間過(guò)得太快了。 冬天的女孩在世界上呆得太久了，太累了。 所以她讓春天的女孩在世界上工作。 聽(tīng)著(zhù)， 她帶著(zhù)綠色紗布來(lái)到這個(gè)世界。春天的女孩覺(jué)得白色太單調了，拿起魔杖，輕輕地消失了。 相反，它是充滿(mǎn)活力的綠色。 多漂亮啊。多新鮮啊。 為了歡迎春天女孩的到來(lái)，我們學(xué)校組織了一次春游。

　　當我們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我們全班都在煎鍋。每個(gè)人都很高興去參加春游。 最后，在那一天，老師帶我們去了一個(gè)美麗的地方，作為春游的營(yíng)地。 我們班的學(xué)生一聽(tīng)到老師喊著(zhù)解散這個(gè)詞，就跑到周?chē)�去了�?我和其他女同學(xué)一起去河邊玩。 水真的很清澈。 你也可以看到魚(yú)和蝦。 啊，啊， 來(lái)吧，來(lái)吧。 我不知道是誰(shuí)尖叫的。我們走吧�？纯�。 還有冰。 我們都像新世界一樣擠在一起。 是晶瑩剔透的.冰。不是大冰嗎？ 有什么大不了的。 一個(gè)男孩說(shuō)。 我們都忽略了他，因為我認為朋友們認為冰是冬天的象征，它即將融化。這不是春天的象征嗎？ 畢竟，女孩們喜歡對新事物感興趣。

　　然后我不知道那個(gè)學(xué)生是否想建立一個(gè)發(fā)現春天的小組，其中大多數都參加了。 讓我們開(kāi)始找到春天。 我找到了。 一位同學(xué)說(shuō)每個(gè)人都去看。 你看，草長(cháng)出了嫩芽，一定是被春天女孩叫來(lái)迎接春天女孩的。 它也向我們問(wèn)好。 的確，風(fēng)吹著(zhù)草和虛弱的身體，仿佛在向我們問(wèn)好。 我也找到了。 在雜草下面有許多小花。一定是春天的女孩給了他們如此美麗的顏色-紅色、黃色、紫色和粉末。我發(fā)現了。 我找到了。 學(xué)生們高興地大喊大叫。 這次春游真有趣。

　　寫(xiě)敘事的作文 56

　　請了幾日假，歸來(lái)學(xué)校，原本放松的心情，瞬間又變得很沉重了。

　　一個(gè)是因為擔心考試成績(jì)，更主要的還是高三的學(xué)習氣氛無(wú)法讓人感覺(jué)到輕松，看著(zhù)大家都在拼命努力，我怎么敢輕易放松自己呢？所以，歸來(lái)的第一件事便是借筆記，把落下的筆記先補充好，再就是趕緊補作業(yè)，然后把不懂的一個(gè)個(gè)突破。

　　當做完這一切后，瞬間覺(jué)得特別的踏實(shí)，這好像更符合現在我的.身份，符合大家所要求的自己，但不符合自己內心喜歡的自己。此次去株洲考試，只有短短的一天半時(shí)間，卻讓我體會(huì )頗多。

　　我覺(jué)得讀書(shū)，不僅僅要讀懂課內及課程要求考試的，更重要的還是自己在現實(shí)體驗當中的所得，那種學(xué)習所得才能更具有實(shí)用性和價(jià)值性。只是，很多時(shí)候，應試教育更注重的是實(shí)記能力，而不是實(shí)踐能力，從而很容易導致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理。大多數學(xué)生選擇讀書(shū)，只是聽(tīng)大人說(shuō)，讀書(shū)可以讓未來(lái)更幸福，其他便也沒(méi)有什么目的了，以至于很難找到一個(gè)真正樂(lè )學(xué)的學(xué)子了。

　　我也是一個(gè)學(xué)生，跑到株洲見(jiàn)了下，才發(fā)現，其實(shí)讀書(shū)還真的有好處，就拿此次考試來(lái)說(shuō)吧，只要你愿意不斷的去學(xué)習，你才能夠不斷的完善自我，獲得更巨大的成功，一個(gè)自己都不愿意去完善的人，還有誰(shuí)愿意去幫助他去完善呢？

　　歸來(lái)，感慨很多，難以梳理，但心里如明鏡一般，特別的清楚。

　　寫(xiě)敘事的作文 57

　　記得三年級上學(xué)期，我和同學(xué)林茜吵架了。但經(jīng)過(guò)那次吵架，讓我成熟了很多，也明白了怎樣和同學(xué)友好相處。

　　那是在一次美術(shù)課上，我忘記了帶美術(shù)工具，就向鄰桌同學(xué)林茜借用彩畫(huà)筆。當時(shí)林茜正在忙著(zhù)畫(huà)畫(huà)，對我的請求也沒(méi)在意。由于忙著(zhù)趕時(shí)間，我就急忙拿她的彩畫(huà)筆用了。當我畫(huà)到一半的時(shí)候，林茜看到我用她的彩畫(huà)筆，突然發(fā)火了，還說(shuō)我故意耽誤她的`時(shí)間，畫(huà)不好找我算帳�？此�這個(gè)態(tài)度，我也感到很窩火，就沖著(zhù)她吼起來(lái)：“不就是借個(gè)彩筆用嗎？用得著(zhù)發(fā)這么大的火，還是好朋友呢？哼！以后你也不要借我東西用！”林茜也毫不示弱地沖我吼道：“不借就不借，誰(shuí)也別找誰(shuí)！”

　　自從吵架后，我倆整整兩天時(shí)間誰(shuí)也沒(méi)有搭理誰(shuí)。其實(shí)，我心里還是很想和林茜和好，但就是放不下頭子。此時(shí)，我想起了媽媽經(jīng)常教導我的話(huà)：“借東西要經(jīng)別人同意，未經(jīng)允許不能隨便動(dòng)用�！笨磥�(lái)，還是自我有錯在先，頓時(shí)感到心里很不安。最終挨到第三天早晨，我和林茜剛好一起走到學(xué)校門(mén)口，林茜看到我笑了笑說(shuō)：“對不起，我那天不該對你發(fā)脾氣，都是我不好！請你多原諒！”我也真誠地說(shuō)：“是我沒(méi)做好，不應當不經(jīng)你的允許拿你彩筆用，我向你道歉！”林茜緊緊地握住我的手說(shuō)：“我們還是好朋友！”于是，我們手拉手心境舒暢地向教室走去。

　　從那件事，我懂得了同學(xué)之間有了矛盾并不可怕，關(guān)鍵是要及時(shí)化解矛盾，互相包容才能更好地增進(jìn)感情。

　　寫(xiě)敘事的作文 58

　　也許你自身形象羸弱，名位卑微，然而，這并不影響你擁有頑強的仁愛(ài)精神和堅定地維護正義的良知；也許你尚有一縷憂(yōu)愁、半縷哀怨，但是，這畢并不絕對地排斥你解讀他人心境的能力；也許你并不美麗，但這并不影響你成為愉悅人間感情世界的一部分。

　　多少時(shí)候，弱者總是充滿(mǎn)淚水，為什么？只為那針頭一般的嘲笑、諷刺、挖苦；多少時(shí)候，弱者總是情緒低落，為什么？只為受了他人的鄙視、冷落、暗淡；多少時(shí)候，弱者總是悲哀，為什么？只為了不受他人理解，自我嘲笑，就認為自己是個(gè)永遠不成功的失敗者。

　　為什么我們不牽起弱者的手，給他們一份來(lái)自世間的溫暖？難道就忍心看著(zhù)弱者生活在一個(gè)黑白世界中嗎？弱者，不代表失敗者，他們也想通過(guò)自己的努力，竭力成為正常的一員。但是，事與愿違，命運不肯松開(kāi)那狠毒的惡手。一切努力成了徒勞，也給了他們一次重大的創(chuàng )傷。此時(shí)此刻，當我們牽起弱者的手時(shí)，心中的彩虹就會(huì )撫平那惡夢(mèng)般的傷疤。

　　當你勇于握住弱者的手，將你的熱情和力量傳遞給對方時(shí)，你就是天使；當你能解讀他人心中的悲傷，并引導他走出那幽暗的地平線(xiàn)時(shí)，使他們看到七彩的`陽(yáng)光，那你就是彩虹。

　　我們應該意識到，一個(gè)人在生活中堅守的最底線(xiàn)應該是那種叫尊嚴的東西，無(wú)論男人，無(wú)論女人，只要把握住尊嚴，弱者的腰也能挺起來(lái)。

　　我們應當握住弱者的手，給他們無(wú)窮的力量。天下事天下人做，任何人都不能包攬一切。

　　寫(xiě)敘事的作文 59

　　放學(xué)回家的時(shí)候，母親突然說(shuō)她有些頭暈，不太舒服。只好在外面吃飯，順便去藥店看一下。得出來(lái)的結果是低血壓，而且有些貧血。藥師催促母親今天早點(diǎn)休息。聽(tīng)完這句話(huà)不知怎地總有些害怕繞在心頭，和有些奇奇怪怪的預感。會(huì )不會(huì )突然暈了？一旦暈了我會(huì )不會(huì )及時(shí)知道？如果睡覺(jué)的時(shí)候暈了怎么辦？……

　　拿藥回家后，決心今天和母親一起睡。

　　熄了房燈拿起枕頭就噔噔噔地跑去母親的臥室。

　　“哈，都14歲了還要和媽媽睡？”“哎哎，一晚，就一晚�！�

　　母親睡覺(jué)的時(shí)候不習慣把燈全關(guān)了，總會(huì )留一盞微亮的燈。躺在床上，慢慢轉向面著(zhù)母親的背，伸手摟著(zhù)她的腰，撫著(zhù)她那熟悉、溫暖的肚子，好松軟。也有那么點(diǎn)慚愧，恐怕也是母親生下我時(shí)，才有那一絲絲的皺紋吧。突然，她說(shuō)，我這樣抱著(zhù)她，她覺(jué)得很有安全感。聽(tīng)完這句話(huà)，心中不由得生起少許自豪感。說(shuō)著(zhù)，母親把她的手搭在我的.手上，抓著(zhù)。她的手有點(diǎn)冷。唉，自己又有多久沒(méi)好好牽著(zhù)母親的手，溫暖她，好好在黃旗山上散一次步，跟她說(shuō)說(shuō)話(huà)？不由得這樣感嘆。

　　反抓起她那有些冰冷的手，用手心暖著(zhù)她。小時(shí)候，是母親牽著(zhù)我的手引領(lǐng)我走向前方。我不知道我現在是否有這個(gè)能力，但總有一天我會(huì )牽著(zhù)母親或許已年邁的手，走向前方。

　　“牽”這她的手，聞著(zhù)她那清香的秀發(fā)，漸漸入眠。

　　寫(xiě)敘事的作文 60

　　秋風(fēng)送爽，當樹(shù)上那一片片樹(shù)葉翩翩起舞地飄下來(lái)時(shí)，人們由此而來(lái)地就想到了一個(gè)成語(yǔ)——“一葉知秋”，秋天來(lái)了。金桂散發(fā)出誘人的香氣，楓樹(shù)也如魔術(shù)師一般，脫去綠色的舊裝，換上火紅的新裝。菊花也選擇了在秋季怒放。

　　我來(lái)到錫惠公園的寄暢園，那里正在舉行菊花展，整條街兩旁菊花琳瑯滿(mǎn)目，姹紫嫣紅，讓人看得眼花繚亂。這些菊花紅的如火、黃的如金、白的如雪、粉的如霞，美不勝收。

　　菊花不僅顏色五彩繽紛，形態(tài)也千奇百怪，婀娜多姿。有的花騰空向后仰去，看上去仿佛喝醉了酒，在風(fēng)中搖搖欲醉；有的花瓣怒放，在秋風(fēng)中盡情炫耀自己的美麗；有的'還是花骨朵兒，卻也飽脹的馬上就要破裂似的。

　　菊花的葉子青翠欲滴，花朵很大。那金絲絨般的花瓣，有的向上卷曲，有的向側面伸展，遠望，猶如它那金黃色的卷發(fā)。有一種花的名字叫“掌上明珠”，我細細打量著(zhù)：這朵花下面猶如張開(kāi)的雪白手掌，上面開(kāi)出一朵金黃的雪球，真像手掌中捧著(zhù)的一顆明珠。這朵花可真是名副其實(shí)呀！

　　美麗的菊花吸引著(zhù)大千世界中的萬(wàn)物，一只蝴蝶在菊花舞臺般的花朵上跳著(zhù)動(dòng)人的舞姿。人們也抵擋不住菊花那動(dòng)人的形態(tài)，紛紛拿出手機、照相機，把自己認為最美麗、最奇特的菊花拍下來(lái)，邊拍邊連聲贊嘆不已。

　　菊花不但美麗，而且最令人贊嘆的是當白百凋落時(shí)，它卻亭亭玉立玉立，像松柏一樣抵擋風(fēng)霜，抗嚴寒。不與百花爭春，獨占秋色，這種精神多么可貴��！

　　寫(xiě)敘事的作文 61

　　今天，爸爸說(shuō)要請客，姑姑她們都回來(lái)了，所以人特別多。

　　爸爸先去菜市場(chǎng)買(mǎi)東西，我們去菜地里摘了一些豆角、茄子、辣椒、黃瓜。一進(jìn)家，我們就跑進(jìn)廚房，姐姐把黃瓜切成片，奶奶把肉切成丁，我把土豆洗干凈，刮了皮，切成片。然后我們還準備了一大瓶水，萬(wàn)事俱備，就差爸爸買(mǎi)回竹簽。

　　不一會(huì )兒，爸爸就提著(zhù)大包小包回來(lái)了，還買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的魚(yú)丸、蟹棒，因為我們人多，各種菜沒(méi)過(guò)多久就全部穿好了。

　　這時(shí)爸爸也把烤架底下的碳燒紅了，可以開(kāi)烤了。爸爸先拿起一串魚(yú)丸，用刷子在上面刷了油，接著(zhù)放到烤架上，然后翻來(lái)翻去，當油干了，就涂上去，忽然，有幾滴油滴在下面，燃起了火，我連忙用我手中的水澆滅。不久就聞到了丸子的香味。接著(zhù)爸爸又烤了土豆片、雞翅，羊肉，我們津津有味地吃了起來(lái)，爸爸卻汗流浹背。

　　我決定也來(lái)烤一次，讓爸爸休息休息。我首先把土豆放在火上，又把空心菜放在上面。我先涮了一層油，烤了一會(huì )，又放了些鹽、味精、辣椒等一些佐料。好不容易烤好，口水都流出來(lái)了。我吃了一口土豆片，好硬，好淡，我想我一定要烤好它。第二次，我們烤火腿腸和黃瓜，這次我吸取了上次的教訓，在烤的時(shí)候我很小心的'在每一串上撒上佐料，烤熟了之后，一嘗，味道好極了。燒烤進(jìn)行著(zhù)……

　　看著(zhù)桌子上的烤串越來(lái)越少，大家吃得狼吞虎咽，我真高興，今天的燒烤真有趣。

　　寫(xiě)敘事的作文 62

　　今天，我從少年宮出來(lái)，發(fā)現不遠處一個(gè)中學(xué)生模樣的人從背包里拿出一瓶水，咕嚕咕嚕地喝了一通后便隨手扔到馬路旁的樹(shù)下，對幾米外的垃圾桶視而不見(jiàn)，之后便扭頭就走，以小見(jiàn)大。

　　這件事雖小，但它表現了中學(xué)生以致廣大市民普遍有的壞習慣——亂扔垃圾。他們認為：南極上方的臭氧層空洞固然危險，但遠在天邊；全球變暖固然是個(gè)大危機，但每年也就上升那么零點(diǎn)幾度，對生活不造成影響；環(huán)境污染固然對人類(lèi)是個(gè)大考驗，但就扔那么個(gè)塑料瓶，沒(méi)什么要緊。這是多么不正確的觀(guān)念��！

　　大家一定都知道“日積月累”這個(gè)詞語(yǔ)吧？知識積少成多，久而久之人就變得學(xué)識淵博。那么垃圾呢？也許，在科技極端發(fā)達的未來(lái)，地球就會(huì )成為一個(gè)巨大的垃圾桶，地球也就不再是茫茫宇宙中那顆璀璨的藍寶石；也許，那時(shí)人類(lèi)能改變一切，但他們能讓地球脫胎換骨嗎？環(huán)境對我們來(lái)說(shuō)是多么重要！

　　我還聽(tīng)到過(guò)這么一條新聞：一群來(lái)自韓國的`游客在寧波景區撿垃圾，他們不分男女老少，人人都撿。從這條新聞可以看出，中國人亂扔垃圾的實(shí)在太多。外國就比我們做得好多了：比如新加坡，亂扔垃圾一次就要罰幾千元呢？在德國，幾乎沒(méi)有人亂扔垃圾，他們還規規矩矩地分類(lèi)投放。要是中國人去那里，還得準備幾萬(wàn)元作罰款呢！

　　我認為中國應該多開(kāi)展“你丟我撿”這一類(lèi)的活動(dòng)，徹底改變中國人的形象。

　　寫(xiě)敘事的作文 63

　　春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落里都充滿(mǎn)了春天的氣息。

　　校園里，到處都是春光明媚的景象。柳樹(shù)抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著(zhù)泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái)，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：春天來(lái)了！

　　春天真的來(lái)了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著(zhù)勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。晴天里，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。

　　春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿(mǎn)著(zhù)希望。公園里又熱鬧起來(lái)了，照相的青年人，釣魚(yú)的老人，捕捉昆蟲(chóng)的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。

　　春天里人們更忙了。俗話(huà)說(shuō)：一年之計在于春。你看，在城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著(zhù)忙碌的身影，鄉村的田地里，農民們在播灑著(zhù)希望的.種子。教室的墻壁上貼著(zhù)新學(xué)期的課表，一本本新書(shū)中，有好多好多的知識果實(shí)等待著(zhù)我們去采擷。

　　我熱愛(ài)春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹(shù)的新綠，聽(tīng)到小烏的歡唱。我熱愛(ài)春天，因為春天充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了新的希望！

　　寫(xiě)敘事的作文 64

　　愛(ài)是什么？我常常想，它到底是什么，空氣？溫度？感情？

　　母愛(ài)如海，有一天我生病了，溫度高達39.5度，是媽媽把我送進(jìn)醫院，記得那是一個(gè)冬天，外面的天氣十分寒冷，寒風(fēng)凜冽，但是媽媽眉頭緊鎖的給我穿了了大棉襖，穿上了棉褲，我們就上路了，一路上渾身發(fā)抖，都十分滾燙，緊緊的靠在媽媽背上，來(lái)到醫院急匆匆的去掛號，讓我做在凳子上，然后掛號，醫生阿姨帶著(zhù)我和媽媽吃了小兒外科，醫生給我看了一下，然后對媽媽說(shuō)，我是發(fā)燒，退燒以后就好了，媽媽的眉頭舒展開(kāi)了，媽媽守了我一夜，我的燒退了，媽媽終于松了一口氣，母愛(ài)如海，她總是在我生病，受打擊的時(shí)候無(wú)微不至的關(guān)懷，我給我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　父愛(ài)如山，有一次我把數學(xué)書(shū)忘在了家里，是老爸給我送來(lái)的，那時(shí)他剛和我昌樂(lè )歸來(lái)，聽(tīng)到我沒(méi)有帶數學(xué)書(shū)，馬上就回家去了，我的數學(xué)書(shū)來(lái)到學(xué)校了，我看到爸爸是奔跑了三條馬路，最后到學(xué)校給我送書(shū)，我發(fā)現爸爸滿(mǎn)臉通紅，汗流浹背，因為爸爸的幫助，我沒(méi)有被老師批評，還有一次我去白浪河參加活動(dòng)，要徒步走四里地，雖然爸爸有急事，但他拒絕了這件事，堅持和我走完了全程，父愛(ài)如山，他總是在我遇到困難的時(shí)候，在后面推我一把，讓我勇敢的邁出了第一步。

　　可敬的父母啊，們們對我付出的.比山還高，比海還深。你們高尚的情操會(huì )促使著(zhù)我做一個(gè)熱愛(ài)祖國，努力向上，關(guān)心家人的好孩子，爸爸媽媽?zhuān)�我�?huì )努力的，謝謝你們！

　　寫(xiě)敘事的作文 65

　　有一天，我和同桌爭吵，下頭我跟你們講講：

　　早晨，第一節課下課，我就跑去操場(chǎng)玩，玩得不亦樂(lè )乎，忘記了時(shí)間，直到打了上課鈴的時(shí)候，我才想起要回教室。我看見(jiàn)教師正在寫(xiě)字呢，我不想被教師發(fā)現，我就從后門(mén)悄悄地溜進(jìn)了教室。我正想從同桌背后跨過(guò)去，不料，我的腳正好卡住了，我小聲地對同桌說(shuō)：“麻煩你讓一下�！蓖�桌一動(dòng)不動(dòng)，我以為她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就提高了嗓門(mén)：“讓一下�！蓖�桌還是紋絲不動(dòng)，教師正好轉過(guò)身，瞪了我一眼，我使勁推了一下同桌，我才跨過(guò)去。我坐在座位上，心境很不高興。

　　下課了，同桌立刻轉過(guò)頭來(lái)，破口大罵：“你有病呀，剛才為什么推我！”我的怒氣又上來(lái)了，心想：真是倒打一耙，我說(shuō)：“你才有病呢，剛才為什么不讓我進(jìn)去！”同桌的臉比紅蘋(píng)果還紅，像剛從籠里放出來(lái)的獅子一樣，握緊拳頭。我不甘示弱，準備要大打出手，可是剛好上課鈴響了，我們才停止了這番惡斗。

　　最終挨到了放學(xué)。我獨自在街上走著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)同桌從后面跟上來(lái)，我覺(jué)得向同桌道歉，很丟臉，可是我還是覺(jué)得有些不對勁的地方，我就對同桌說(shuō)：“對不起�！蓖�桌說(shuō)：“我也有對不起的'地方�！蔽覀儍扇瞬⒓缍�行，走了很長(cháng)一段路，直到分叉路口才分手，從此，我們又成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。

　　從這件事中，我懂得了朋友之間要互相幫忙，團結友愛(ài)，不要為了一點(diǎn)小事而爭吵。

　　寫(xiě)敘事的作文 66

　　今天，上課時(shí)，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗——“滿(mǎn)了？沒(méi)滿(mǎn)？”

　　老師從背包里拿出一個(gè)晶瑩剔透的玻璃碗，向我們說(shuō)了這個(gè)游戲的規則：“等一下我用東西裝在碗里。如果滿(mǎn)了，你們就說(shuō)滿(mǎn)了，如果沒(méi)滿(mǎn)，就說(shuō)沒(méi)滿(mǎn)，聽(tīng)清楚了嗎？”大家都投去了好奇的`目光。

　　老師先是捧了一把核桃，那核桃就像石頭似得掉進(jìn)了碗中。老師問(wèn)：“碗滿(mǎn)了沒(méi)有？”“沒(méi)滿(mǎn)�！贝蠹掖鸬�。老師又抓了一些核桃，撒在碗碗里�！皾M(mǎn)了沒(méi)有？”老師又問(wèn)道�！皼](méi)滿(mǎn)！”大家異口同聲地答道。老師見(jiàn)同學(xué)這一番話(huà)，于是又抓了一把核桃，小心翼翼地碼在上面�，F在，碗里的核桃就像一座危險的小山，顫巍巍的，隨時(shí)都有可能滾落下來(lái)。老師微笑著(zhù)問(wèn)：“大家現在覺(jué)得碗滿(mǎn)了嗎？”大家都不假思索地說(shuō)：“滿(mǎn)了！”老師的臉一拉，像冬瓜一樣長(cháng)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“其實(shí)，這個(gè)碗永遠都不會(huì )滿(mǎn)。因為除了放核桃還能放更多的東西，比如：小米、面粉、水……”同學(xué)們都若有所思。老師接著(zhù)又問(wèn)：“你們通過(guò)這一次實(shí)驗，收獲了什么？”

　　有的人說(shuō)，自以為讀了很多書(shū)，只是已經(jīng)十分豐富了！看來(lái)還是遠遠不夠的，自己不知道的還有很多。正如一位名家所說(shuō)，知識是一個(gè)圓，而圓外的求知領(lǐng)域更是無(wú)限廣闊！而我站起來(lái)說(shuō)：“只是是永遠學(xué)不完的！我們應該要不斷完善自己，裝下更多的知識�！�

　　寫(xiě)敘事的作文 67

　　周末，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，太陽(yáng)笑瞇瞇地露出了臉，陽(yáng)光籠罩著(zhù)大地，像鋪了一層金色地毯一樣美麗，光彩照人。

　　有一位父親看到這么美的景色，對他的兒子說(shuō)：“兒子，今天天氣這么好，咱們去釣魚(yú)吧！”兒子聽(tīng)了難過(guò)地想：“可憐的小魚(yú)如果被爸爸釣上了，只有死路一條�！辈贿^(guò)，他又想到：“我去了可以阻止爸爸呀！”于是，他就跟著(zhù)爸爸一起去釣魚(yú)了。

　　在船上，父親一邊悠閑地抽煙，一邊釣著(zhù)魚(yú)。兒子在認真地寫(xiě)著(zhù)什么東西，過(guò)了一會(huì )兒，他寫(xiě)完了，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我到河里玩一會(huì )兒，待會(huì )上來(lái)，好吧？”爸爸同意了，于是兒子“撲通”一聲跳下水，可是他到處也找不到魚(yú)鉤了，他傷心地想：“小魚(yú)會(huì )不會(huì )已經(jīng)被爸爸釣上了？可憐的`小魚(yú)呀！”這時(shí)，他忽然看到了魚(yú)鉤，轉憂(yōu)為喜，立刻把信掛在父親的魚(yú)鉤上，還故意用力拽了拽，父親斷定魚(yú)一定上鉤了，又馬上想到這次怎么有這么大的動(dòng)靜，會(huì )不會(huì )是條大魚(yú)。他馬上對兒子大喊道：“快幫爸爸一把，今天我可釣了條大魚(yú)，回家爸爸給你做紅燒魚(yú)！”兒子浮出水面，暗暗一笑。

　　等他拉上來(lái)一看是一封信，大吃一驚，打開(kāi)信一看發(fā)現一句話(huà)，“我們今天不想來(lái)，致敬，魚(yú)兒�！备赣H轉過(guò)身問(wèn)兒子：“是不是你寫(xiě)的？”兒子調皮地對父親笑了笑，父親又說(shuō)：“看來(lái)，你這么關(guān)心小動(dòng)物，沒(méi)有釣上魚(yú)也不怪你，算了，聽(tīng)你的，爸爸今天不釣魚(yú)了�！闭f(shuō)完，收拾好工具，帶著(zhù)兒子回家了。

　　寫(xiě)敘事的作文 68

　　大家一定都有自己想做的事吧？如：坐過(guò)山車(chē)、蹦極、踩高蹺、走玻璃橋……數不勝數。但是，有很多人不敢邁出步伐嘗試，其實(shí)只要你勇于嘗試，就會(huì )有所收獲哦！

　　我的第一次嘗試是坐過(guò)山車(chē)。我們來(lái)到了大名鼎鼎的歡樂(lè )谷游玩。歡樂(lè )谷的人真多，每一個(gè)項目都在排隊，隊伍比“長(cháng)龍”還要長(cháng)。我們整整排了兩小時(shí)的隊，接著(zhù)就準備迎接過(guò)山車(chē)的挑戰了！

　　正在做準備運動(dòng)時(shí)，突然從天上傳來(lái)一個(gè)小女孩的尖叫聲：“媽媽?zhuān)�太可怕了，我要下去，救命呀！”這時(shí)，我更迫不及待地想上去玩了，因為我非常喜歡各種刺激。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的'等待，我終于登上了過(guò)山車(chē)，而且還是第一排，剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得這并不可怕，系好安全帶，我就開(kāi)始左顧右盼，看到很多人嚇得臉都白了，我忍不住偷笑，嘿，一群膽小鬼！

　　“咔嚓”一聲，過(guò)山車(chē)動(dòng)了，過(guò)山車(chē)以最快的速度彈射在軌道最頂端，我被嚇得緊緊抓住了扶手，這時(shí)往下望，我仿佛想象成一只小鳥(niǎo)在天上往下望，看見(jiàn)一片金色的海洋，下面的人都變成了小螞蟻，我好奇極了，還不是很害怕。好景不長(cháng)，這不，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，過(guò)山車(chē)就像箭一樣飛了出去，我的頭在風(fēng)中搖擺，恐懼感讓我嚎啕大哭起來(lái)。下車(chē)后，媽媽不停地安慰我，我才慢慢平靜下來(lái)，我這才明白，膽小鬼原來(lái)是我自己！

　　雖然嘗試有時(shí)會(huì )使我們感到害怕，但是嘗試總是會(huì )讓我們有收獲的，這次嘗試讓我的到了最真實(shí)的體驗，下次我一定不怕過(guò)山車(chē)了！

　　寫(xiě)敘事的作文 69

　　暑假就要來(lái)了，又要面對一次考試。我們班個(gè)個(gè)都人心惶惶，生怕考砸了回到家挨K。終于，我們竭盡全力考完了試。

　　發(fā)卷了，數學(xué)是98.5分，我喜出望外。發(fā)語(yǔ)文卷時(shí)，我本是自信滿(mǎn)滿(mǎn)�？砂l(fā)下來(lái)，我一看分數是80分，頓時(shí)垂頭喪氣了。心想：玩完了，回家死定了。

　　來(lái)到家中，剛進(jìn)家門(mén)，媽媽一個(gè)箭步就走到我面前，急不可待的說(shuō)：“考了多少分��？”我頓時(shí)感到暴風(fēng)雨來(lái)臨了。躲得了初一躲不過(guò)十五，我還是招了吧！于是吞吞吐吐地說(shuō)：“數學(xué)——98.5分，語(yǔ)……語(yǔ)文……語(yǔ)文80分�！薄鞍�？”媽媽吃驚的叫了一聲，“你怎么回事，��？數學(xué)挺好，語(yǔ)文怎么這么差？”媽媽的.斥責聲漸漸的越來(lái)越大�！澳贸稣Z(yǔ)文卷，我看是哪道題錯了！”媽媽說(shuō)。我慢悠悠地拉開(kāi)書(shū)包，拿出了卷子和作文。媽媽看了卷子后，嚴肅的神情放松了許多，轉眼看了看作文，多云又轉陰了，肌肉緊繃。媽媽再也壓不住心中的那團怒火，終于在瞬間爆發(fā)了！媽媽開(kāi)始了“永無(wú)休止”的斥訓。

　　我想對媽媽說(shuō)我知道您望子成龍的愿望，可我也盡力了，世上有力不從心的時(shí)候，難道您小時(shí)候就次次拿高分嗎？

　　我和高分，您愛(ài)誰(shuí)？我也只想告訴您，我盡力了。使我迷惑不解的是家長(cháng)為何如此看重分數呢？我不解！

　　我也許不懂你們家長(cháng)的那深奧的“分數論”，但我覺(jué)得分數不能決定一切，而且它也只是個(gè)紅色的數字。

　　我聲明，這不是對我自己不負責任！

　　寫(xiě)敘事的作文 70

　　我家院子一年四季常青，到處都彌漫著(zhù)綠色。深得我喜愛(ài)。

　　剛走進(jìn)我家院子，最引人注目的是一群碧綠的紅豆杉簇擁著(zhù)一棵長(cháng)滿(mǎn)黃金的桂花樹(shù)和一塊大石頭的景象，這簡(jiǎn)直就像一個(gè)成語(yǔ)：鶴立雞群。先來(lái)看紅豆杉，紅豆杉有很多枝條，都長(cháng)滿(mǎn)了刺刀似的葉子。整個(gè)紅豆杉，活像一輛綠色的戰車(chē)。這樣說(shuō)來(lái)，我的院子里幾乎都是紅豆杉，豈不是一堆戰車(chē)嗎？而桂花樹(shù)和那塊黃色石頭就是兩位將軍，在神奇十足地指揮戰斗。再來(lái)看那塊黃色石頭，它的長(cháng)相特別奇怪。說(shuō)它像駱駝，不像；說(shuō)它像魚(yú)兒，也不像；說(shuō)它是像老母雞……對，它就像老母雞，你看它的下面有許多小石頭，豈不像一只老母雞在生蛋嗎？最后來(lái)看那棵桂花樹(shù)，它蒼翠挺拔，那翠綠的葉子里泛出許多金黃的桂花，像掛滿(mǎn)了金光閃閃的黃金，一陣風(fēng)吹來(lái)，它活像一棵搖錢(qián)樹(shù)，許多“金子”掉下來(lái)。人們爭先恐后沖了過(guò)來(lái)，瘋狂地搶奪桂花，這是最熱鬧的時(shí)候，把桂花做成桂花糕、桂花茶……這是大自然給我們的禮物。

　　院子的.結構是每一個(gè)花壇都對應一個(gè)樓房，如果換成打仗來(lái)說(shuō)的話(huà)，是一排盾兵，一排步兵，盾兵在前，步兵在后，由石頭桂樹(shù)兩將軍統領(lǐng)。這個(gè)院子還有許多活動(dòng)設施，這些都像一些投石車(chē)，這些沙子，就像一堆炮彈，數也數不清。我的院子就是這樣，一年四季都不會(huì )改變。

　　我愛(ài)我的院子！我希望它能變得更美。

　　寫(xiě)敘事的作文 71

　　媽媽帶我們去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)寵物，我在賣(mài)魚(yú)的攤子上看中了兩條紅鯉魚(yú)，便自己撈了一條，讓妹妹撈了一條。

　　這兩條魚(yú)很像，鱗片紅得發(fā)亮，沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)，尾巴上條紋明顯，由橙紅漸變成透明的銀白色，真是好看。我引用《哈利波特》里的媚娃姐妹“芙蓉”和“加布麗”給它們命名。（芙蓉是較大的，加布麗是較小的）

　　它們的性格有著(zhù)天壤之別，芙蓉文靜地趴在缸底一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)不時(shí)擺擺尾巴，偶爾會(huì )慢悠悠地游一圈。加布麗活潑，總愛(ài)在缸里一圈圈地飛快地游，還經(jīng)�；位文X袋，搖著(zhù)身子，粘著(zhù)芙蓉，似乎在說(shuō)：“就陪我玩一會(huì )兒么，就一會(huì )兒，求你了！”這時(shí)，芙蓉總會(huì )和它一起在缸里游，只是芙蓉動(dòng)作有些敷衍，過(guò)了一兩分鐘也就慢慢開(kāi)始沉下去。加布麗馬上沖上去，狠狠地撞在芙蓉身上，芙蓉不滿(mǎn)地吐幾個(gè)泡泡，似乎咕噥道：“你真是的，陪你玩一會(huì )兒就可以了，怎么還來(lái)撞我，看我不好好收拾你！”于是破例地去追加布麗，它猛吸一口氣，然后像一支箭一樣沖向加布麗，把加布麗逼近水草堆才罷休。

　　它們不愛(ài)魚(yú)食，每次我去喂食，它們都冷冷地看著(zhù)魚(yú)食，像是我在給它們喂路邊的野果子似的。我拍拍缸壁，它們也無(wú)動(dòng)于衷，不像公園里的錦鯉，一見(jiàn)吃的.就爭著(zhù)游來(lái)，推推搡搡，擠成一堆。到幾天后我再看，那些魚(yú)食仍然可憐巴巴地浮在水上。

　　芙蓉和加布麗真是一對有趣的小伙伴！

　　寫(xiě)敘事的作文 72

　　生活中，快樂(lè )無(wú)處不在！

　　快樂(lè )是一條歡快的小河。河水流過(guò)，滋潤了土地，枯萎的樹(shù)木也迎來(lái)了生機�？鞓�(lè )是一縷溫暖的春風(fēng)。春風(fēng)吹過(guò)，繁花盛開(kāi)，綠草如茵�？鞓�(lè )是一段悠揚的旋律，旋律飄過(guò)，人們心情愉快，更加和諧。

　　快樂(lè )是跑步比賽中得了冠軍。那一天，場(chǎng)上選手已經(jīng)躍躍欲試，摩拳擦掌了�？谏诼曇豁�，他們就像豹子一樣跑在了前面，后面的選手似乎開(kāi)啟了后備能量，速度慢慢超越中。就在最后幾十米的`時(shí)候，我忽然能量覺(jué)醒，像火箭一般沖了過(guò)去，最終如愿拿到了冠軍。那種感覺(jué)真快樂(lè )！

　　快樂(lè )又在考試中時(shí)隱時(shí)現。那天晚上我意識到明天就要考試了，心里想著(zhù)就先復習一下吧，說(shuō)不定能考個(gè)好成績(jì)。第二次我緊張又興奮地開(kāi)始了考試。簡(jiǎn)直風(fēng)一樣的速度，很快就把題都做完了。我把試卷交了上去，才發(fā)現手心出了很多汗，周?chē)�的同學(xué)還在答題呢。發(fā)試卷的時(shí)間到了，我竟然考了100分，簡(jiǎn)直不可思議。英語(yǔ)老師也說(shuō)了，這次的試卷比較難，我考了100分相當不錯，媽媽知道了也非常開(kāi)心，這件事讓我覺(jué)得非�？鞓�(lè )。

　　快樂(lè )又在大草原上迎風(fēng)飛翔。我跟家人們來(lái)到了大草原，弟弟叫嚷著(zhù)要放風(fēng)箏，于是我們拿出五顏六色的風(fēng)箏，拿出卷軸。弟弟看著(zhù)風(fēng)箏在天上飛來(lái)飛去，他一邊奔跑一邊露出快樂(lè )的笑容。瞧，那笑容多么快樂(lè )，那么令人難忘��！

　　不管你遇到什么困難，都要記得要快樂(lè )活下去。因為快樂(lè )就隱藏在我們的生活中，只要你去尋找，就一定能找到。愿快樂(lè )常在！

　　寫(xiě)敘事的作文 73

　　天陰沉沉的，一絲風(fēng)也沒(méi)有，路旁的樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)，也似乎要背過(guò)氣去。而我的心情就如這天氣一般，沉重的書(shū)包和繁重的學(xué)習壓得我喘不過(guò)起來(lái)。

　　一進(jìn)家門(mén)，媽媽就端出一碗熱氣騰騰的排骨湯，對我說(shuō)：“累了吧，來(lái)，喝碗排骨湯吧�！蔽颐蛄艘恍】�，頓時(shí)不耐煩地叫道：“一點(diǎn)味道也沒(méi)有，還有，你加了多少鹽��！”說(shuō)完，我背著(zhù)書(shū)包轉身進(jìn)了書(shū)房，重重地關(guān)上了門(mén)。

　　過(guò)了一個(gè)小時(shí)，作業(yè)做完了，肚子也開(kāi)始叫了起來(lái)，去廚房找點(diǎn)東西填填肚子吧！走進(jìn)廚房，發(fā)現有一個(gè)人在廚房里忙碌，是媽媽?zhuān)∷�正在盡力改善那碗我極不滿(mǎn)意的湯。她用勺輕輕撇去一些油，還時(shí)不時(shí)嘗一嘗。不好了，便重新來(lái)過(guò)。媽媽用小火慢慢燉著(zhù)，大概是想讓湯的`味道更加鮮美吧。終于好了，媽媽的臉上露出孩子般的笑容。她把鍋里的湯小心地盛入碗里。我的目光不知不覺(jué)移到了媽媽的手上，她的手怎么沒(méi)有以前那樣光滑了呢？

　　這時(shí)，媽媽注意到了我，對我說(shuō)：“餓了吧，來(lái)，再?lài)L嘗這碗湯�！奔y著(zhù)花紋的碗里放著(zhù)香濃的湯，上面還漂浮碧綠的蔥花。雖然在別人眼里這只是一碗普通的湯，但在我眼里，這卻比任何山珍海味還要美味。這時(shí)，我的淚水奪眶而出。我不想媽媽看見(jiàn)，轉身回了書(shū)房，輕輕關(guān)上了房門(mén)。

　　曾經(jīng)在路上，見(jiàn)過(guò)一位母親遞牛奶給孩子喝，那孩子卻怎么也不肯喝，撒嬌，發(fā)脾氣。我笑了，這和我又有什么不同呢？

　　謝謝你，媽媽?zhuān)�你那最樸�?shí)，最真實(shí)，而又最偉大的愛(ài)，女兒收到了。

　　寫(xiě)敘事的作文 74

　　有一種愛(ài)經(jīng)不起等待，也有一種愛(ài)經(jīng)不起傷害．

　　不知道什么樣的愛(ài)情是最美的，是至死不渝。

　　是執子之手與子攜老的愛(ài)，還是曾經(jīng)轟轟烈烈？

　　經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，最終走到一起的？

　　一路走過(guò)，看過(guò)那么多人經(jīng)歷．

　　路過(guò)、享受愛(ài)情，逃避愛(ài)情。

　　才發(fā)現，有一種愛(ài)經(jīng)不起等待，有一種愛(ài)經(jīng)不起傷害。

　　記得在剛開(kāi)始懂得愛(ài)的時(shí)候我最喜歡問(wèn)，你會(huì )喜歡我多久？

　　會(huì )微笑著(zhù)告訴我，我會(huì )喜歡你好久好久

　　我繼續問(wèn)，好久？是多久？

　　你仍然會(huì )像孩子一樣的.告訴我，好久，就是永遠都會(huì )喜歡，記得…

　　回憶很美。一切都是如此心疼，如此的無(wú)可挑剔。然而這只是思念，可是愛(ài)，永遠禁不起傷害。

　　當一切發(fā)生，是那么的突然。

　　所有甜蜜的黯然不在，只留下是傷痛、空白。

　　慢慢的，開(kāi)始學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )解讀愛(ài)情，也學(xué)得偽裝。

　　也理所當然發(fā)現愛(ài)情，原來(lái)最禁不起傷害。心中很明白，付出真心�？筛冻瞿敲炊�，最后受傷卻是自己。

　　于是懂得冷靜，能夠漠視。

　　學(xué)會(huì )自己愛(ài)自己。

　　我不再問(wèn)，你會(huì )喜歡我多久。

　　因為我發(fā)現。喜歡，永遠禁不起等待，也禁不起傷害。

　　我不能不在乎，可是我已經(jīng)是狼，獨行千里，保護自己。

　　我依然害怕時(shí)間，我發(fā)現我已經(jīng)揮霍不起僅剩的青春，

　　如果愛(ài)不在了，那么我會(huì )離開(kāi)，]畢竟有一種愛(ài)經(jīng)不起等待，有一種愛(ài)禁不起傷害。

　　寫(xiě)敘事的作文 75

　　喜歡文字的孩子不會(huì )真正的快樂(lè )，我將為自己寫(xiě)下一份憂(yōu)傷。

　　曾經(jīng)，我不懂得愛(ài)惜自己卻學(xué)著(zhù)去愛(ài)別人，最后便是片體鱗傷的收場(chǎng)。

　　現在，雖然我仍然無(wú)法學(xué)會(huì )愛(ài)護自己，但我卻用生命去愛(ài)別人。也許我們太過(guò)執著(zhù)了吧，會(huì )不會(huì )太過(guò)在乎對方的表現呢？我們會(huì )因為對方一些不在乎自己的行為而感到委屈，會(huì )為小事情苦苦思索原因，會(huì )因為對方與異性的親密而感到困惑。也許這是因為我們還不夠成熟吧。

　　三個(gè)月的感情為何不及一句話(huà)的決定？我不甘心。我努力地挽回她說(shuō)出的`那兩個(gè)字。我感到有些自卑、有些憂(yōu)愁、有些懊惱、有些失落。我振作起來(lái)，卻敗給了你的一個(gè)表情、一句敷衍。當我從QQ上看到你發(fā)來(lái)這樣一句話(huà)時(shí)，我的冷漠的心被那無(wú)形的悲傷擊中，疼痛難忍。本已冰冷的心臟附上你冰冷的文字，我感受到的只有冰寒！我還能說(shuō)些什么呢？我再次鼓起勇氣去面對你，但心卻如此軟弱。我不敢直視你的臉龐，生怕眼淚不爭氣地流下。然而，耳朵卻無(wú)法抗拒你溫柔的聲音，思緒糾纏不清，鼻子發(fā)酸。最終，情緒無(wú)法控制。我早上沒(méi)有洗臉，眼淚狠狠地洗刷了我的臉，徹底地洗刷。心在痛，痛徹心扉，無(wú)法言表這種難以形容的痛楚。思緒無(wú)法收斂，只能靜下心來(lái)凝視眼前的風(fēng)景。我獨自靠在陽(yáng)臺邊，背影顯得孤寂、無(wú)助。如果一句話(huà)能夠相依相偎，我們會(huì )更美好吧。

　　人生何人值我愁？為之傷而不棄者。

　　故愿只得一人心，此心終亦無(wú)相棄。

　　投身心悲不得志，但為古人抒情懷。

　　寫(xiě)敘事的作文 76

　　今天，我去特長(cháng)班。在回家的路上，我路過(guò)一個(gè)賣(mài)小雞的攤位。我走上去瞧了瞧。

　　一只只小雞多么可愛(ài)！有紅色的，綠色的，橙色的，還有正常膚色的黃色小雞。它們縮成一團，擠在一起，還不時(shí)發(fā)出“嘰嘰”的叫聲。

　　這時(shí)，一個(gè)幼嫩的聲音傳來(lái)：“叔叔，一只小雞多少錢(qián)？”“兩塊錢(qián)一只�！薄昂冒�，那我買(mǎi)一只�！蹦鞘迨灏岩恢恍‰u給了小女孩，小女孩給了他一張五元。小女孩眨巴著(zhù)大眼睛，等著(zhù)叔叔找錢(qián)�？伤麉s說(shuō)：“看什么看，雞都買(mǎi)了，還不快走！”小女孩莫名其妙：“我給了你五元，你要找我三塊才對��！”“你明明只給了我兩元，我憑什么找你三塊？”“那我再買(mǎi)一只！”“不行！”小女孩無(wú)可奈何，氣鼓鼓的走了。

　　看著(zhù)眼前這一情景，我又想起了四年級的'一件事。那一次，我和姐姐到外面吃小吃。路上，路過(guò)一家賣(mài)串串香的小攤，那香味真不愧是串串香，香的誘人！我們邊挑選吃的邊說(shuō)要去小吃街，賣(mài)串串香的奶奶好像聽(tīng)見(jiàn)了。付了錢(qián)，我們便做摩托去小吃街了。

　　這時(shí)，我發(fā)現，剛才那位賣(mài)串串香的奶奶一路小跑著(zhù)來(lái)了，她找到我們，說(shuō)：“我忘找你們錢(qián)了，給，這是找給你的�！笨粗�(zhù)奶奶遠去的背影，我突然感覺(jué)到誠實(shí)是多么重要。

　　賣(mài)小雞的叔叔做得不對，誠實(shí)是做人的根本，那位賣(mài)串串香奶奶的做法值得我們學(xué)習。

　　寫(xiě)敘事的作文 77

　　在驚蟄的這些時(shí)日里，我班舉行了隆重熱鬧的分組”典禮“。

　　我們投票選出的七個(gè)組長(cháng)，在老師的一聲召喚下，踏著(zhù)亮閃閃的地板，在所有同學(xué)的注目下，莊嚴而光榮地走上厚實(shí)的講臺。他們分別是：李梓涵、陳兆鵬、張錦林、袁成杰、李紫涵、周佳怡、晏梓佳。

　　袁老師先讓學(xué)生較差的同學(xué)去選擇他們心目中的好組長(cháng)。組長(cháng)們也繃緊了神經(jīng)，有的尷尬地笑著(zhù)，臉上紅通通的，猶如一個(gè)小蘋(píng)果；有的全身都發(fā)抖，薄薄的鏡片下，眼睛充滿(mǎn)了對未來(lái)無(wú)知的迷茫。當老師點(diǎn)到袁玉霄和曾逸豪時(shí)，組長(cháng)們都不約而同地往后退幾步，有的組長(cháng)身體抖得更歷害了，恨不得把自己藏到昏暗的小角落里去。

　　我在心里吶喊，不管怎樣，都不能被選到”女人堆“里去�？墒�，眼看著(zhù)男生組里的人都快被選滿(mǎn)了，我心里開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，汗珠一顆一顆地從頭上流下。突然，仿佛是一剎那打了一聲雷，老師不緊不慢地說(shuō)：男生組長(cháng)只能選女生為隊員，女生組長(cháng)只能選男生為組員。

　　我的.美好想法瞬間破碎了，莫非是由于今天沒(méi)洗臉的緣故，導致我的運氣如此之差？另一個(gè)組長(cháng)袁成杰還一直說(shuō)”隨便“，也許是因為都是女生，沒(méi)啥好選的吧？唉，最終，我只能以”慘敗“收場(chǎng)。

　　但生活還要繼續，努力拼搏吧，少年，做一片美的葉子！

　　寫(xiě)敘事的作文 78

　　我有一個(gè)同學(xué)叫彭程，我們本來(lái)食一對好朋友的，可是上一次的一場(chǎng)矛盾把我們的友誼拆的四分五裂。在最終，一節英語(yǔ)課下課的`時(shí)候，英語(yǔ)教師把英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)給我們訂正，而坐在我后面的彭程總來(lái)跟徐嘉佑說(shuō)嘲笑我的話(huà)，比如他們說(shuō)我考拉鴨蛋等。我簡(jiǎn)直是忍不住啦。彭程看到我這個(gè)樣，反倒繼續跟徐嘉佑說(shuō)我的壞話(huà)，還在那笑嘻嘻的。我一氣之下把他的文具盒曬到啦地上，彭程也不甘示弱，沖上來(lái)把我的書(shū)摔倒拉地上。一場(chǎng)“大戰”就這樣開(kāi)始啦。我們兩都十分生氣，你一拳我一腳的到拉起來(lái)，英語(yǔ)教師和旁邊的同學(xué)都跑過(guò)來(lái)勸架，可是我們還是不聽(tīng)勸地扭打。幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)勢不妙，把班主任張教師叫拉下來(lái)，張教師下來(lái)啦我們還在打，直到張教師把我們兩拉開(kāi)。我把彭程的臉上抓拉一刀抓痕，他的眼鏡被打倒拉地上，還好沒(méi)碎，而我身上卻沒(méi)什么傷。張教師問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)先動(dòng)手起，有一部分同學(xué)站我這邊，部分站他那邊，然后爭先恐后得把原因告訴張教師。張教師輪流把我們批評一下，我們都有錯。

　　回家以后，我覺(jué)得是我不對，我不應當把把彭程打傷，所以我打算買(mǎi)點(diǎn)吃的給彭程。第二天，我把零食交給彭程，并說(shuō)了一聲對不起，彭程好像什么也沒(méi)發(fā)生似的，笑嘻嘻的對我說(shuō)：“不要緊，我們還做好朋友�！�

　　經(jīng)過(guò)這件事，我感悟到了人應當寬宏很多，不應當小氣，這樣就能多交朋友。

　　寫(xiě)敘事的作文 79

　　小時(shí)候，常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)：“撒謊不是好孩子�！蹦菚r(shí)候由于年少無(wú)知，根本不知道這是什么意思，只管聽(tīng)爸爸媽媽一次又一次提起。

　　當我上幼兒園時(shí)，老師也對我說(shuō)：“不能撒謊�！蔽遗c一個(gè)好朋友在幼兒園里玩玩具，他見(jiàn)我玩具挺好，便要了過(guò)去。告訴我明天還我，當我向他索要時(shí)，他卻說(shuō)丟了。我準備離開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現他在角落里把玩著(zhù)我心愛(ài)的玩具，我傷心不已。哦，撒謊可以使人傷心。

　　當我上小學(xué)時(shí)，漸漸悟懂了謊言。有一次上學(xué)遲到，老師問(wèn)我為什么遲到。我心里想：“如果說(shuō)因看電視遲到，老師會(huì )責備我的�！蔽冶慵t著(zhù)臉說(shuō)：“家家里鬧鐘壞了�！崩蠋煕](méi)責備我，讓我回位坐下上課。哦，原來(lái)撒謊可以不受懲罰。

　　現在的我，也是一名初二的學(xué)生了。有一次我看見(jiàn)電視上的一個(gè)女孩患了絕癥，已經(jīng)沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間了�？伤�的父母卻告訴她：“你得只是胃病”是她開(kāi)心的走完了人生的路程。哦，撒謊有時(shí)候也是善意的.。

　　謊言，以前的我總覺(jué)得他是一個(gè)貶義詞。我覺(jué)得只要說(shuō)了謊言的人，就不是一個(gè)好人。而如今的我，確認為它是一個(gè)中型的。他偏向那一邊，完全取決與人的內心。你自私自利，謊言就像一把利刃插盡你所欺騙的那個(gè)人心里，即使你努力彌補，卻還是會(huì )留下疤痕。

　　謊言，一股神奇的力量。他可以把人推向萬(wàn)丈深源，也可以幫助他人戰勝困難。謊言，一股神奇的力量，看你如何使用它。

　　寫(xiě)敘事的作文 80

　　盛夏，天氣熱得的連蜻蜓都在樹(shù)葉下停留，好似怕太陽(yáng)燒壞了它們的翅膀，整個(gè)城市快要燒焦了。池塘像一鍋熱騰的開(kāi)水，里面的小魚(yú)都快要燒熟了。河岸邊，柳樹(shù)的葉子都打著(zhù)卷兒，一副無(wú)精打采的樣子。太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球，把馬路烤的發(fā)燙，腳踏

　　下去好似一步一竄白煙似的。|||接下去的幾天更加熱了，太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已像著(zhù)了火，一些似云非云，似霧非霧的灰氣，低低的飄在空中，使人覺(jué)的很憋氣。

　　黃昏，太陽(yáng)西斜了，不知道從什么地方飄過(guò)幾朵云彩，被太陽(yáng)染得更加華美了：有紅的、黃的、藍的、紫的……五光十色，變化多端！剎那間，晚霞彌漫了大半個(gè)天空，仿佛鋪開(kāi)了一幅雄偉壯觀(guān)的天然圖。

　　啊，美麗的、悶熱的夏天，你給人們帶來(lái)了歡快和煩惱！我真的很喜歡你的悶熱和美麗！

　　家門(mén)前不到一百米就有一條清澈見(jiàn)底溪流。

　　那溪流里魚(yú)兒、蝦兒、螃蟹......成了一幅生態(tài)和諧的畫(huà)面，魚(yú)兒在那兒游來(lái)游去，給人一種永遠不覺(jué)得累的感覺(jué)。一會(huì )兒吃這兒的水草，一會(huì )兒吃那兒的小蟲(chóng)，一會(huì )兒吃在游的水螞蚱；蝦在那兒一跳一跳的'前進(jìn)，后面的尾巴跟著(zhù)一動(dòng)一動(dòng)、小蝦米在水中會(huì )一下子跳出去，有時(shí)，那小蝦會(huì )蹦到岸上，會(huì )越跳越離水遠，最后，成了螞蟻的大餐。螃蟹在那兒沒(méi)埋伏，只要有魚(yú)來(lái)，那魚(yú)就得自認倒霉，誰(shuí)叫它遇見(jiàn)的是吃魚(yú)的螃蟹呢？

　　這小溪的一切是多么美，又多美。

　　寫(xiě)敘事的作文 81

　　清晨，太陽(yáng)光就像一把金箭一樣，照射在我家客廳的陽(yáng)臺上，把陽(yáng)臺上照得格外溫馨。

　　爸爸起了個(gè)大早，走的時(shí)候，對我說(shuō)：“熊藝晨，我今天要早一點(diǎn)去上班，你今天幫我把花澆一下水吧？”我連忙回答道：“當然可以，我一定好好照顧您的花，您放心吧！”“好，那我去上班了”爸爸說(shuō)道�！班培�！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　爸爸剛出門(mén)，我就開(kāi)始行動(dòng)了。我先從柜子里拿了一個(gè)一次性的紙杯，我又從衛生間里拿了一個(gè)小盆子，在衛生間里的水管下面接水，當盆子里的水滿(mǎn)三分之二時(shí)，我把盆子小心翼翼地端到陽(yáng)臺的花盆處，用紙杯澆水。

　　我爸爸養了兩盆花和三盆辣椒，其中有一盆是鳳仙花，鳳仙花玫紅色的花，在綠色的葉子的襯托下，格外鮮艷，像一棵小樹(shù)上結著(zhù)玫紅色的'小果子。鳳仙花來(lái)我們家，差不多養了三個(gè)多月，已經(jīng)有半米多高了。每天，不管多忙，爸爸都會(huì )抽一點(diǎn)時(shí)間，細心地照顧它，給它澆水。爸爸還經(jīng)常會(huì )對著(zhù)鳳仙花講話(huà)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，對花兒講話(huà)，花兒會(huì )長(cháng)得更快更漂亮，我爸爸真有意思。我一邊給花澆水，一邊也學(xué)著(zhù)爸爸對花兒說(shuō)：“小花��！爸爸今天不在家，我來(lái)給你澆水了�！毙』�靜靜地聽(tīng)，好像享受著(zhù)這好喝的清水。

　　鳳仙花是我自己精心種植的，指甲花是媽媽種的，小胡椒是我爸爸種的。它們好像在陽(yáng)臺上比美，而且還在比誰(shuí)長(cháng)得快呢！我跟花兒澆了水，花兒變舒適了，我的心里也像開(kāi)了花兒一樣。

　　晚上爸爸回來(lái)后，看到那些花兒都綻開(kāi)了笑臉，我和爸爸都開(kāi)心極了！

　　寫(xiě)敘事的作文 82

　　記得小時(shí)候我一直很調皮的不喜愛(ài)好好寫(xiě)字，于是父親無(wú)法的教我寫(xiě)字，父親教我寫(xiě)的第一個(gè)字就是人字父親告訴我要想寫(xiě)好字就要從這個(gè)自開(kāi)始練起。并對我說(shuō)要寫(xiě)好這個(gè)字要說(shuō)容易也容易可是假如要說(shuō)難那也很難。我心想這有哪些難的，不就兩筆的事嗎，父親接著(zhù)說(shuō)人要一筆一劃慢慢的寫(xiě)只有這樣才能寫(xiě)好人字，我有一肚子的疑問(wèn)想問(wèn)父親，父親仿佛看出了我心中的疑問(wèn)，于是對我說(shuō)什么都不要問(wèn)我我不會(huì )告訴你你我們的人生要自身領(lǐng)會(huì )，人生永遠是直播沒(méi)人給你彩排告訴你如何做�？墒俏腋�本就沒(méi)有聽(tīng)懂是什么只是覺(jué)得人這個(gè)字很好寫(xiě)。

　　伴隨我一天天的成長(cháng)遇到的挫折也愈來(lái)愈多才領(lǐng)會(huì )到爸爸曾經(jīng)說(shuō)的人字難寫(xiě)。當我看到爸爸媽媽滿(mǎn)頭青絲泛白時(shí)心中不由得得涌上愧疚，當我看到他們臉上歲月的痕跡已愈來(lái)愈沉重時(shí)心中也開(kāi)始莫名其妙的恐懼，再提起筆寫(xiě)人字時(shí)再不可以輕輕的兩筆草草了事了由于經(jīng)歷的事多了，就越發(fā)想念爸爸的那句話(huà)人字再難寫(xiě)也要好好寫(xiě)心中不由得有一股酸楚涌上鼻尖一直在想這人字究竟何時(shí)才能寫(xiě)好，當我一次一次因受挫而哭泣要放棄時(shí)爸爸那句人生是直播不可以彩排需要要自身認真走好這一生，心中就會(huì )有股勇氣支持我走下去。

　　這就是我的爸爸給予我動(dòng)力的爸爸假如說(shuō)我將來(lái)在人生的道路上有哪些起色的話(huà)那肯定與我的爸爸脫不了關(guān)系，人生這條路真的`很難不過(guò)我感謝所有支持我的伴我一路同行，感謝所有支持我的人，不支持我的人是你們是我的人生充滿(mǎn)色彩，充滿(mǎn)奮斗的勇氣。

　　寫(xiě)敘事的作文 83

　　沒(méi)有冰川融化的壯觀(guān)景象；沒(méi)有萬(wàn)物復蘇的氣息；也沒(méi)有飽含溫暖的空氣。有的只是潮濕、大霧和不冷不熱的天氣。這就是高明的春天，不過(guò)我并不喜歡它。

　　南方的春季的明顯特征就是潮濕，高明也就應了這一點(diǎn)。水珠掛滿(mǎn)在每堵墻壁，地面也濕得令人討厭，“哎呀�！笨�！又一個(gè)人重重地摔在了地上�？諝庖沧屓烁械讲粷M(mǎn)意，因為就連空氣也包含潮濕的味道。幾排的衣服滿(mǎn)滿(mǎn)地懸掛在陽(yáng)臺上，衣服還都是濕漉漉的，別以為那是今天才晾上去，已經(jīng)是前幾天的事了。為什么會(huì )這樣，還不是春天惹的禍！

　　春季還容易滋生細菌，特別是在南方！昨天才開(kāi)的一包餅干，今天就已經(jīng)變得松軟，再過(guò)不了就要發(fā)霉了。路上的`行人個(gè)個(gè)沒(méi)精打采，好像打了敗仗似的。誰(shuí)也不喜歡這種天氣，它使人煩悶，動(dòng)不動(dòng)就生氣。而且生病十分常見(jiàn)，“哈欠�！庇忠粋�(gè)噴嚏，“咳咳咳…�！辈煌５目人�。紙團一堆堆的扔，感冒的人隨處可見(jiàn)，就是春天這個(gè)壞蛋干的壞事。南方的天氣就像小孩子的臉—說(shuō)變就變。剛才還是太陽(yáng)在“值班”，這會(huì )兒陰天大霧又上場(chǎng)了。這還不是春天惹的禍！

　　說(shuō)到大霧，還真不是好惹的。他似乎和你作對，阻擋著(zhù)你的去路，萬(wàn)一前面有個(gè)水坑，你一腳踩了進(jìn)去，那可真的不可了了。汽車(chē)在馬路上行駛也十分危險，盡管把車(chē)燈開(kāi)了，也變得沒(méi)用，車(chē)子準備相碰了，才急剎車(chē)，多危險��！這還不是春天惹的禍！

　　南方的春天真令人討厭，如果能讓我選擇，我寧愿逃過(guò)這個(gè)春天

　　寫(xiě)敘事的作文 84

　　“��！終于耕完了�！蔽胰∠卤吃诩缟系睦K子，坐在外婆的三輪車(chē)上，深吸一口氣又吐出去，我反復做了幾次�？粗�(zhù)自己付出汗水后的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。

　　想要種地需要三個(gè)步驟：第一，耕地，第二，種子兒，第三，澆水。我們耕完地，終于到了第二步，外婆拿起一包裝著(zhù)籽兒的袋子，用力撕開(kāi)，我張開(kāi)手心，手心向下凹進(jìn)，防止籽兒掉下。我瞪大那好奇的雙眼，一個(gè)個(gè)如螞蟻般大小的籽兒掉入我的手心，“哈！終于能有我自己的種子啦！”

　　我興奮地跑到自己耕好的地旁，選擇了一塊，左手捧著(zhù)籽兒，右手用力在刨土，挖好一個(gè)小坑，左手再把籽兒倒進(jìn)去，用右手把刨出去的.土再埋上。就這樣，種子種完了。我拍了拍手上的灰，哈！完工了，我調皮的在樹(shù)上折下一根樹(shù)枝插進(jìn)我挖的小坑旁邊，大喊：“外公外婆，看到這根樹(shù)枝沒(méi)？是我的哦！”我的雙手插在腰間。外婆嘴角微微向上一揚，笑著(zhù)又讓著(zhù)我說(shuō)：“好，是你的！”

　　我蹲在自己種的蘿卜籽兒的旁邊，凝視著(zhù)它，心中充滿(mǎn)無(wú)限的幻想和疑問(wèn)，我多么希望它能快點(diǎn)長(cháng)大��！

　　太陽(yáng)已接近地平線(xiàn)，今天的工程也完工了。我和外公外婆坐著(zhù)小三輪，漸漸離家越來(lái)越近，越來(lái)越近……我邊走邊唱：“小白兔，白又白，兩只耳朵……”

　　我仰望著(zhù)陰暗的天空，頓時(shí)又陷入了沉思：“��！小蘿卜，你什么時(shí)候能快點(diǎn)兒長(cháng)大��？”

　　寫(xiě)敘事的作文 85

　　時(shí)光匆匆，轉眼六年，記得六年前，你我剛踏進(jìn)這個(gè)校園，站在只有一半陽(yáng)光的操場(chǎng)，嘻嘻哈哈，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　記得那一年，我們認識了小學(xué)的第一位老師，第一個(gè)同桌。直到后來(lái)，慢慢認識了第一班同學(xué)；知道了怎么打掃衛生，怎么在學(xué)校認真學(xué)習，怎么去完成老師布置的作業(yè)。

　　記得那一年，你我走向伴拉我們一年的校園，走向小學(xué)二年級。那次你我終于成了一個(gè)不離不棄的好朋友，一有什么開(kāi)心的事就分享給我，嘻嘻哈哈。第一次考試，第一次拿獎，第一次開(kāi)始注重學(xué)習。

　　記得那一年，你我離開(kāi)了開(kāi)心的`二年級，走向了第三年。那年我們成功接觸了英語(yǔ)，知道了品德，了解了大自然的科學(xué)。

　　記得那一年，你我第一次做錯了事，這也算四年了，這四年以來(lái)的第一次錯誤。

　　記得那一年，總體來(lái)算，五年了，老師也嚴厲啦，說(shuō)我們再過(guò)一年就離開(kāi)了，你我不以為然，就當耳旁玩笑。

　　然而，就在今年，下學(xué)期了，老師也更加嚴厲啦，你我也知道了要離開(kāi)這個(gè)陪拉我們六年的母校，紛紛回憶，留戀不舍。

　　時(shí)光匆匆，六年后了，就是現在了，畢業(yè)時(shí)，我們同樣站咋只有一半陽(yáng)光的操場(chǎng)上，不在嘻嘻哈哈，互相擁抱，互相告別。大概再過(guò)幾年，你我也忘不了那些陪我們玩了六年的同學(xué)，對我們嚴厲的老師，總有一天，你可能會(huì )再次踏進(jìn)母校，記得那時(shí)不要忘了老師、同學(xué)，還有整整陪拉你六年

　　寫(xiě)敘事的作文 86

　　地球天天都在轉，時(shí)間也天天都在過(guò)，正如光陰似箭，日月如梭。

　　十一年前的我一歲，正如時(shí)間匆匆的過(guò)，一眨眼，我十五歲了，能跑能跳，能從以前那個(gè)一天坐在泥巴堆里揉泥娃娃的那個(gè)一天只知道吃飽喝足后就沒(méi)有事干的那個(gè)人變成了現在那個(gè)已經(jīng)懂得很多世事的我，現在的我懷念以前那一段時(shí)光，懷念那一年我整天無(wú)所事事，天真的我。但是回到現在的生活里呢、我已經(jīng)馬上步入初三那個(gè)魔鬼教室，一天很擔心、有很多壓力在心里面一直打轉、我初三該怎么辦、初三畢業(yè)后的中考怎么辦擔心我的'成績(jì)會(huì )不會(huì )比以前更差、擔心初三的時(shí)候是不是有更多的人比我更努力，現在可真麻煩�？墒侨松�中的道路中沒(méi)有這些小坎坷我們會(huì )怎么辦，我們還會(huì )有動(dòng)力嗎，不會(huì )，人們就是因為這些坎坷而不斷的去磨練自己，為了了以后自己的事業(yè)發(fā)展更加順利，努力達到自己的夢(mèng)想�，F在的時(shí)間很快就會(huì )離去，以后我們看來(lái)現在就是一個(gè)過(guò)去式，所以現在不努力，更待何時(shí)啊.

　　時(shí)光的腳步不斷飛翔,又有誰(shuí)能追逐,誰(shuí)能阻擋,傍晚的群星,怒濤的誓言,不知何時(shí),漸漸風(fēng)干,臉上的淚痕,逐漸變成遺憾;心中的期待,逐漸變成等待.時(shí)光,歲月,都不會(huì )為你停留,而你所做的一切,都會(huì )被世人用各種眼光看待,現在的你是否還想著(zhù)小學(xué)時(shí)光那樣天真,不可能的,現實(shí)就是這么殘酷,強者稱(chēng)霸世界,弱者只配嘲笑,所以現在的你想好了嗎,加油向上吧,少年,時(shí)間可不會(huì )為你停留....

　　寫(xiě)敘事的作文 87

　　今天上午，我和媽媽吃完早飯就出門(mén)了，因為我要去拔牙。我的大門(mén)牙后面長(cháng)了兩顆多生牙，而且乳牙和多生牙挨在一起像商量好似的，一顆也不掉，就擋著(zhù)新牙齒，不讓它出來(lái)，所以必須得拔。

　　走在路上，媽媽怕我害怕，給我講了很多勇敢的故事，幫我消除恐懼，我也慢慢克服恐懼走進(jìn)了醫院。

　　給我找牙的是位年輕的.叔叔，他很溫和，動(dòng)作很輕柔，當打麻藥針時(shí)，雖然有點(diǎn)疼，但我還是能忍住的。等麻藥起效了，叔叔開(kāi)始拔牙了，只聽(tīng)咔嚓咔嚓好像鉗子夾住東西的聲音，我明顯感覺(jué)到一股好大的拉力，一顆牙下來(lái)了，雖然不痛，但我的心狠狠地顫抖了，手腳也有點(diǎn)麻。醫生讓我漱口時(shí)，我看見(jiàn)自己吐下來(lái)的全是鮮紅的口水時(shí)，我崩潰了，我哭了!此時(shí)，我完全忘了我要做一個(gè)勇敢的孩子，心里的恐懼也在無(wú)限地擴大。在媽媽不停的安慰下，我哭著(zhù)拔完了剩下的三顆牙。媽媽抱著(zhù)我坐了一會(huì )兒，我拿起鏡子一看，呀!四個(gè)小窟窿，這怎么辦呀?以后笑起來(lái)一點(diǎn)也不好看了，我還怎么吃飯呀?媽媽說(shuō)：“別怕，很快就會(huì )長(cháng)出來(lái)的，每個(gè)小朋友乳牙都會(huì )換的，這樣笑起來(lái)也很可愛(ài)呀�！眿寢尀榱税参课�，還給我買(mǎi)了個(gè)玩具，我的心情很快又好起來(lái)了。

　　回到家后，我把拔下來(lái)的牙齒洗了洗，收藏起來(lái)了。我決定要好好保護自己的牙齒，早晚刷牙，注意口腔衛生，再也不要去拔牙了。

　　寫(xiě)敘事的作文 88

　　發(fā)覺(jué)了嗎？愛(ài)的感覺(jué)，總是在一開(kāi)始時(shí)甜蜜，總覺(jué)得多了一個(gè)人陪，多了一個(gè)人幫你分擔，你終于不再孤單了，因為至少有了一個(gè)人想著(zhù)你，戀著(zhù)你，不論做什么事情，只要能在一起，就是好的。

　　但是慢慢地，隨著(zhù)認識的加深，你開(kāi)始發(fā)現了對方的缺點(diǎn)。障礙問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)出現，你開(kāi)始煩、累，甚至想逃避。有人說(shuō)愛(ài)情就像撿石頭，總想撿到一個(gè)適合自己的。但是你又如何知道什么時(shí)候能夠撿到呢？她適合你，那你又適合她嗎？其實(shí)，愛(ài)情應該像栽培一株小樹(shù)，或許剛種上的時(shí)候，你不是那么滿(mǎn)意。但是請記住，一切都是有彈性的，很多事情是可以改變的，只要你有心，有勇氣，與其在森林里漫無(wú)目的的游蕩，還不如將自己已經(jīng)擁有的修剪完美。你開(kāi)始修剪了嗎？很多人以為，是因為感情淡了，人才會(huì )變得懶惰，其實(shí)人是先被惰性征服，感情才慢慢變淡的。

　　慢慢的`對感情疏于打理，對愛(ài)情疏于經(jīng)營(yíng)了，于是我們的生活從充滿(mǎn)陽(yáng)光慢慢變得陰云密布！有天當自己感覺(jué)到了的時(shí)候，已經(jīng)下起雨來(lái)。一切都淋濕了所有的美好。

　　火花已經(jīng)不能將生活的火焰重新點(diǎn)燃的時(shí)候，或許有個(gè)人已經(jīng)后悔了……

　　當你咽下分手餐的最后一口，你還渾然不覺(jué)這已經(jīng)就是結局了……

　　生活，有太多的意想不到的精彩，也許是痛苦的也許是美好的

　　這就是我們的生活

　　寫(xiě)敘事的作文 89

　　我和劉心如是好朋友，偶爾也出現一些爭吵，但還是能夠互相諒解，使我們的友誼更加深厚。

　　有一次，我們第一節課上語(yǔ)文，教師要聽(tīng)寫(xiě)生字。她發(fā)現自我的鋼筆忘在家里了，就著(zhù)急地問(wèn)我借，我急忙挑了一支最好用的給她。放學(xué)的時(shí)候，她發(fā)現鋼筆不明白跑哪里去了，就不好意思地對我說(shuō)：“對不起，我把你的鋼筆弄丟了�！蔽乙宦�(tīng)，可生氣了，那可是我最好的鋼筆，于是，我說(shuō)：“你把我的`鋼筆弄丟了，道個(gè)歉就能夠了嗎？”劉心如也生氣了：“我已經(jīng)道過(guò)歉了，你還讓我怎樣樣？”我立刻說(shuō)：“放了學(xué)，你等著(zhù)�！眲⑿娜缒�默無(wú)語(yǔ)。過(guò)了一回，我靜下心來(lái)仔細地想了想：當我忘記帶鋼筆的時(shí)候，劉心如毫不猶豫地借給我；當我沒(méi)帶橡皮的時(shí)候，她也借給我。畢竟心里有事，教師講的課我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

　　好容易放學(xué)了，我走在前邊，劉心如從后面跑過(guò)來(lái)，把一個(gè)盒子給了我。我回家打開(kāi)一看，里面有三支鉛筆，還有一張字條，上頭寫(xiě)著(zhù)：阿姨，我把王志凱的鋼筆弄丟了，把我的鉛筆送給他。媽媽問(wèn)了我事情的經(jīng)過(guò)，對我說(shuō)：“同學(xué)之間要互相幫忙，既然劉心如是不細心弄丟的，就不應當埋怨她，你明天還給她，并且應當為你的話(huà)向她道歉�！钡诙�天，我們兩個(gè)人又和好如初了。

　　同學(xué)之間發(fā)生爭吵、矛盾是難免的，只要我們互相幫忙、諒解、寬容，就不會(huì )影響我們的友誼，而會(huì )讓我們的友誼增加。

　　寫(xiě)敘事的作文 90

　　端午節前夕，老師對我們說(shuō)：“在菖蒲節這天，你們要帶上香包、五彩繩；在家門(mén)前放上艾草；吃粽子、米糕；喝雄黃酒；這樣會(huì )驅兇避邪�！蔽冶鞠胭I(mǎi)一些五彩繩，香包，可有想了一想，以前媽媽教我做過(guò)香包，也許做個(gè)香包更有意義！

　　首先，我從集市上買(mǎi)來(lái)一些艾葉草，由于天氣炎熱，兩天以后就曬干了。然后，我把艾葉摘下來(lái)碾細，做成渣末。這樣，我就完成了做香包的第一步。

　　我找來(lái)一些稍硬的紙板，畫(huà)六個(gè)半正方形，按照畫(huà)痕折疊出一個(gè)小三角包的樣子，再把碾碎的`艾葉粉裝入其中，最后把紙板折成粽子的形狀，就可以進(jìn)行“裝飾”了！

　　我先取出毛線(xiàn)，把線(xiàn)的一端用針插入粽子里面，用手輕輕摁住，順著(zhù)粽子的三個(gè)角環(huán)繞一周后，便可以固定住線(xiàn)頭了，接著(zhù)用再纏繞幾周。如果你喜歡多種顏色，便可以用同樣的方法搭配著(zhù)換線(xiàn)的顏色。一直按著(zhù)順序纏繞毛線(xiàn)，最后用針穿進(jìn)粽子中心收尾。

　　最后一步就是制作流蘇了！首先將絲線(xiàn)在一個(gè)長(cháng)條紙板上纏繞幾圈，一端用針線(xiàn)固定住，取下絲線(xiàn)。接著(zhù)把絲線(xiàn)的另一端用剪刀剪斷，這樣，一個(gè)精美的流蘇就做好了。

　　最后，把流蘇縫在粽子底部，再配上掛繩和吊墜，將粽子香包佩戴在身上，我的心里真是像吃了蜜一般甜，艾葉的香味彌漫著(zhù)我，既驅兇避邪，又漂亮獨特！

　　寫(xiě)敘事的作文 91

　　雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏……沿著(zhù)美的蹤跡，我稚嫩的心又融進(jìn)了金色的秋天。秋季的天使穿著(zhù)薄如蟬翼的秋霧涼衫，來(lái)到了大自然。她趁著(zhù)大地還來(lái)不及疊起天使饋贈的霧衣，就揮動(dòng)神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一氣，而后一往情深地揮灑在萬(wàn)物之上。當霧退云消，初升的朝陽(yáng)驚奇地發(fā)現：哦！迎接它的，竟是一派赫然金黃！

　　原野被染熟了，大豆咧開(kāi)了嘴，棉花朵朵白，玉米笑開(kāi)懷。

　　果園被染透了，黃橙橙的柿子，紅彤彤的蘋(píng)果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨。

　　天空驀地高遠了。朝陽(yáng)不再是鮮紅的'，它的光線(xiàn)是耀目的金色。秋夜，黑天鵝絨似的夜幕上，十五的月亮猶如一只盛滿(mǎn)了黃金的玉盤(pán)。那熠熠發(fā)光的小星星，大概是從那圓盤(pán)中撒落的點(diǎn)點(diǎn)碎金。

　　金秋，最引入注目的，還是那滿(mǎn)眼的葉子。千萬(wàn)張葉子，載滿(mǎn)了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，憑著(zhù)強烈的生命力，借助一秋爆發(fā)，達到了生命的沸點(diǎn)。好一片成熟的金黃！有的深，有的淺，有的偏綠，有的透紅。它們曾以不同的姿態(tài)迎接陽(yáng)光，而今又以不同層次的金黃染遍了大地秋天的美是成熟的�！�—它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。

　　秋，收獲的季節，金黃色的季節——同春一樣可愛(ài)，夏一樣熱情，冬一樣迷人。

　　常言道：“春華秋實(shí)�！比f(wàn)物始于春，而成于秋。秋天——洋溢著(zhù)豐收的喜悅，孕育了成功的希望。啊，多么美麗的秋天！

　　寫(xiě)敘事的作文 92

　　那是一個(gè)狹小的街道，每當下雨的時(shí)候，整個(gè)街道就會(huì )變得異常泥濘。剛剛放學(xué)回家的我，背著(zhù)沉重的書(shū)包，小心翼翼地走在濕滑的路面上。這時(shí)，一輛飛馳而過(guò)的車(chē)輛引起了我的注意。

　　我抬起頭，只見(jiàn)汽車(chē)在彎道處打滑，發(fā)出了尖銳的剎車(chē)聲。我驚呆了，令人膽寒的事情接踵而至�？蓯旱拿�運卻似乎要讓我與它擦肩而過(guò)，我正準備繼續前行，心中突然涌起一股不祥的預感。

　　車(chē)輛飛速沖向我所站立的位置，緊閉的眼睛仿佛仍能聽(tīng)到汽車(chē)失控的輪胎與水泥路面碰撞的聲響�？謶职�裹著(zhù)我，仿佛時(shí)間停滯了一般。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，只見(jiàn)一輛車(chē)與我之間只差了幾厘米的距離停了下來(lái)。

　　周?chē)�的行人驚詫地看著(zhù)我，而我則呆立在原地，臉色蒼白。我的心還在劇烈地跳動(dòng)著(zhù)，汗水從額頭滴落下來(lái)。如果我稍微晚了一步，后果不堪設想。

　　這次意外的.經(jīng)歷讓我深刻認識到生命的脆弱與不確定性。我內心涌現出一股堅定的力量，決心要珍愛(ài)每一寸充滿(mǎn)陽(yáng)光的時(shí)光。我想告訴所有人，不要等到失去才懂得珍惜。

　　從那以后，我不再抱怨路程遙遠，不再埋怨風(fēng)雨交加。每一天，我都像是重新活過(guò)來(lái)一樣，充滿(mǎn)了對生活的熱愛(ài)和感激�；蛟S，這次驚險的經(jīng)歷讓我更加明白，人生就像是一場(chǎng)無(wú)法預測的旅程，我們應該用好每一天，活出自己向往的模樣。

　　寫(xiě)敘事的作文 93

　　生活象一首歌，吟唱著(zhù)悲喜交加的苦樂(lè )年華。所有的日子未必全都多姿多彩，但我過(guò)得有滋有味；所有的日子未必盡如人意，但我懂得享受每一個(gè)美麗的瞬間。生活中有凄風(fēng)苦雨，也有鮮花燦爛，鮮花讓我們自信，挫折能使我們的臂膀鍛煉得更加堅強，所以我懂得了珍惜，珍惜生活賦予我的每一份禮物，不管它是“碧空萬(wàn)里”還是“烏云滿(mǎn)天”。

　　生活象一首詩(shī)，有時(shí)雋永深沉，有時(shí)簡(jiǎn)潔明了，有時(shí)又淡泊如霜，但無(wú)不是感情的噴發(fā)，心靈的宣泄。詩(shī)具有微妙的'情感，富有節奏，生活又何嘗不是如此呢？所以我懂得了珍惜，珍惜生活中每一首詩(shī)，即珍惜生活中的每一節旋律，因為它們都富有生命色彩。

　　生活象大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，優(yōu)美如畫(huà)；時(shí)而波浪呼嘯，凄涼悲壯；時(shí)而狂風(fēng)爭鳴，波浪沖天。人生如海水，不碰著(zhù)巨石或礁石難以激起美麗的浪花。生活中沒(méi)有失敗和挫折，就不會(huì )有成功。所以我懂得了珍惜，珍惜我的生命，因為生命是如此的可愛(ài)。

　　人生之路，漫長(cháng)而崎嶇，說(shuō)不清哪兒拐彎，哪兒平坦；哪兒有溝坎，哪兒有陷阱。我們只有一步看一步。逢山開(kāi)路，遇水架橋，鼓起勇氣想前走，無(wú)論走過(guò)的日子有幾多坎坷，我始終相信：勇敢前行，前面有燦爛的陽(yáng)光，迷人的花朵。所以我懂得了珍惜，珍惜所有的機會(huì )。我決不會(huì )放棄，因為機會(huì )最易失去。

　　寫(xiě)敘事的作文 94

　　晚上，下著(zhù)蒙蒙細雨，我坐在窗邊，依偎在母親身邊，看著(zhù)這如牛毛，似花針的細雨，讓我想起了那天的事……

　　那天，艷陽(yáng)高照。我和媽媽出去逛街，走著(zhù)走著(zhù)，遇到了一個(gè)媽媽的同事，兩人見(jiàn)到很高興，開(kāi)始滔滔不絕的聊了起來(lái)。

　　起先我以為她們聊完之后就會(huì )告別的'，可是，我錯了。她們你一言我一語(yǔ)，開(kāi)心的聊著(zhù)，仿佛把我當成了空氣，我從平淡到焦急，像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，又從焦急到焦慮，跑過(guò)去對媽媽說(shuō)：“快走吧!媽媽!”媽媽卻不緊不慢的說(shuō)：“不著(zhù)急，不著(zhù)急，一會(huì )兒就好�！蔽抑缓脽o(wú)奈地回到車(chē)上繼續等待。我心里想：哎!媽媽?zhuān)�你把我當成空氣�?

　　過(guò)了十分鐘后，我想：對話(huà)應該結束了吧，要不我再去提醒一遍?我又跑過(guò)去對媽媽說(shuō)：“媽媽!咱們走吧!”媽媽卻生氣的說(shuō)：“你這個(gè)孩子!怎么這么著(zhù)急?!都說(shuō)了‘等一會(huì )兒�！蔽衣�(tīng)了，氣不打一處來(lái)，心里就像一團火一樣，壓都壓不住!說(shuō)：“你再不走，我就自己走了!”媽媽這才跟她的同事說(shuō)了再見(jiàn)，帶著(zhù)我離開(kāi)了。

　　唉——，愿所有家長(cháng)都能夠認真的陪伴孩子，給他們足夠的幸福感，安全感，讓他們體會(huì )到父母濃厚的愛(ài)!孩子其實(shí)很期待你們的陪伴哦!

　　陪伴，不是物質(zhì)上的給予，供你吃喝玩樂(lè );而是生活中的關(guān)心，精神上的幫助，挫折時(shí)的建議。正是因為有了父母的陪伴，有了父母的愛(ài)，我們才會(huì )健康成長(cháng)，一直風(fēng)雨無(wú)阻!父母記得常常陪伴孩子!

　　寫(xiě)敘事的作文 95

　　我記得曾經(jīng)在一本書(shū)上讀過(guò)這樣一個(gè)故事，其中那位叔叔的寬容、大度，實(shí)在令人肅然起敬。

　　故事是這樣的：一天，一位長(cháng)辮子的，著(zhù)裝很時(shí)髦的姑娘上了公交車(chē)，感覺(jué)自己的長(cháng)辮子像被人拉住了似的，而且還用力地往后拽。她隨即轉過(guò)身去，看也不看就給她身后的一位叔叔一記狠狠的耳光。頃刻間，叔叔的臉變得通紅，支支吾吾半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。姑娘得意地轉回身后，感覺(jué)到后面的人還沒(méi)放手，旋即轉身又給叔叔一個(gè)耳光，叔叔的頭更低了。但他的手卻指了指車(chē)門(mén)，姑娘順著(zhù)叔叔手指的方向看去，原來(lái)自己的辮子被門(mén)縫給夾住了。姑娘愣住了，瞪著(zhù)眼羞紅了臉。叔叔也顧不得別人異樣的目光和嘀咕，顧不得自己臉上的疼痛和難堪，幫助姑娘拽回長(cháng)辮。這時(shí)“我”才注意打量一下這位叔叔，中等個(gè)，穿著(zhù)一身洗得發(fā)白的工作服，黑黑的'面龐。

　　到了下一站，叔叔躊躇了一下，便悄無(wú)聲息地下了車(chē)。我們懂得叔叔的意思——不想讓姑娘太困窘。

　　我想：這位高傲的姑娘無(wú)論何時(shí)何地都會(huì )記住那刻骨銘心的一瞬吧！而那位叔叔的寬容和大度更令人佩服不已。一心想著(zhù)別人，唯獨沒(méi)有自己，難道不值得我們學(xué)習嗎？

　　記得紀伯倫有句名言：需要證明的真理只是半個(gè)真理。

　　有一種高貴是不聲不響的！也正因為如此，它才格外震撼心靈，所以我尊敬天下所有有著(zhù)廣闊胸懷的人。

　　寫(xiě)敘事的作文 96

　　讓是一種寬宏的胸襟。

　　三國演義中有無(wú)數的英雄豪杰，其中諸葛亮就多次受到周瑜的刁難，但他以自己的寬厚和包容多次隱忍，最終促成孫劉聯(lián)盟，為日后的三足鼎力打下了根基。而羽扇綸巾談笑間檣櫓灰飛煙滅的周瑜，則倒在了嫉妒的血泊中。臨死前還一直大喊：“既生瑜，何生亮�！比绻�不是因為嫉妒諸葛亮的才能，以寬容面對現實(shí)。何以落得英年早逝，而吳國的命運也可能將會(huì )被改變，三國的結局也將會(huì )被改寫(xiě)。

　　讓是一種睿智的表現。

　　一次我在書(shū)上看到過(guò)這樣一句話(huà)，有一天大文豪歌德在公園散步，對面走來(lái)了一位曾經(jīng)貶低過(guò)他作品的.批評家，那位批評家擋在他面前高傲的說(shuō)：“我從不給傻子讓步�！倍�歌德卻只微微一笑說(shuō)：“我恰恰相反�！闭f(shuō)完一轉身，繞著(zhù)這位擋路者走開(kāi)了，歌德用他的行為告訴我們，以上為進(jìn)，以退實(shí)進(jìn)。

　　讓是一種文學(xué)的素養。

　　清朝有一位大官員張英，他老家有旁有一塊空地，一位鄰居越界占用兩尺。引起兩家紛爭。張英家人便修書(shū)一封送給在京城的張英，請示定奪。而張英的回答雖短，其意深刻�！扒Ю锛視�(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！� 家人接書(shū)，退讓三尺。鄰居后來(lái)聽(tīng)說(shuō)此事，深感羞愧。也退讓三尺，于是就有了這一傳誦至今的六尺巷佳話(huà)。

　　從古至今這些的故事數不勝數，晉文公退避三舍，諸葛亮七擒孟獲，他們讓出了風(fēng)度，讓出了品德，也讓出了源遠流長(cháng)的五千年的華夏文明古國。

　　寫(xiě)敘事的作文 97

　　寒假中發(fā)生了不少有趣的事，最有趣的就是去看元宵節的扮玩和彩燈了！

　　一大早，我就穿戴整齊，催著(zhù)父母快點(diǎn)出發(fā)，大家一家人興高采烈地上了車(chē)。我懷著(zhù)期待的心情，來(lái)到了周村古街，遠遠看去人山人海，街上掛著(zhù)各種各樣的彩燈，有金猴鬧春，有雙龍戲珠······熱鬧得非常。我東瞧瞧，西望望，大街上有賣(mài)糖畫(huà)的，有賣(mài)棉花糖的，還有賣(mài)周村燒餅的……看得我口水都流出來(lái)了。大家又一塊參觀(guān)了周村燒餅紀念館，知道了周村燒餅的做法和特征及周村燒餅悠久的歷史文化。

　　出了古街大家來(lái)到東門(mén)路，看扮玩隊伍表演。這里的人好多呀！熙熙攘攘的人群，擠得我都透不過(guò)氣來(lái)。大家沿著(zhù)馬路往前走，終于找到了一個(gè)地方，等待扮玩隊伍的到來(lái)。��！我聽(tīng)到鑼鼓聲了！聲音由遠而近，震耳欲聾。扮玩隊伍離大家愈加近，第一過(guò)來(lái)的是鑼鼓隊，他們穿著(zhù)鮮艷的衣服打著(zhù)整齊的鼓點(diǎn)，他們后面是遠近聞名的周村芯子。1、組是白蛇傳，上面站著(zhù)的`是白素貞，下面的是小青，小演員們畫(huà)著(zhù)濃濃的戲妝，穿著(zhù)色彩鮮艷的好看的戲服，伴隨鑼鼓聲有步伐的擺動(dòng)著(zhù)胳膊。2、組是寶蓮燈，3、組是人面桃花……芯子隨后而來(lái)的是小毛驢、大頭娃娃……對了，最精彩的當然是舞龍燈了，兩條彩色的金龍，忽前忽后，忽左忽右爭搶著(zhù)一個(gè)紅色的寶珠……扮玩隊伍還沒(méi)有結束，時(shí)間已經(jīng)不早了，大家戀戀不舍地上了車(chē)。

　　元宵節的扮玩讓我久久不可以忘懷！

　　寫(xiě)敘事的作文 98

　　昨天，老師告訴我們，明天大作家冰波先生要來(lái)我們學(xué)校講座了，這個(gè)不是重點(diǎn)，最重要的是，我們又可以在學(xué)校里買(mǎi)好書(shū)了！聽(tīng)到這句話(huà)，全班同學(xué)都歡呼了起來(lái)。

　　今天，我就捧著(zhù)20元“大鈔”懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了學(xué)校。上午第二節下課，我來(lái)到c樓門(mén)口買(mǎi)書(shū)，那里幾滿(mǎn)個(gè)了1、2年級的小朋友，我試圖沖進(jìn)去，可是都沒(méi)成功。

　　吃完飯，我像風(fēng)一樣，立刻拿出褲帶里的錢(qián)，奔向c樓，雖然那里的人少了一點(diǎn)，可是還是很多呀！

　　我拼了命一樣的鉆進(jìn)去，又沒(méi)有鉆進(jìn)去。沒(méi)關(guān)系，再試一次，我往后退了幾步，用更快的速度沖了過(guò)去，終于把人擠開(kāi)了。里面很悶熱，都快憋死了，我得快點(diǎn)挑好書(shū)，買(mǎi)了一本名叫“宇宙蛋”的書(shū)。

　　我剛想回教室看書(shū)的時(shí)候，發(fā)現了搞笑的`一年級小屁孩們獻丑了：有一個(gè)孩子拿著(zhù)三本書(shū)和100元大鈔，讓售貨員先收他的錢(qián)，結果，那個(gè)小屁孩不知為何摔倒了，直接一頭扎進(jìn)那售貨員的懷里；還有一個(gè)小孩很著(zhù)急買(mǎi)書(shū)，著(zhù)急的把“宇宙蛋”說(shuō)成了“外星蛋”。站在邊上的人，都快笑趴了；還有一個(gè)小孩和朋友一起去買(mǎi)書(shū)，結果搶到自己心愛(ài)的書(shū)就忘記了結賬，直接就跑了。這讓和他一起來(lái)的孩子很尷尬，只好把他的帳一起結了。我感覺(jué)那個(gè)小孩一定要氣死了。

　　書(shū)漸漸的賣(mài)完了，裝錢(qián)的箱子也一箱一箱的滿(mǎn)了起來(lái)，賣(mài)書(shū)的人笑得合不攏嘴。夕陽(yáng)落下了，他們開(kāi)著(zhù)車(chē)，漸漸遠去。

　　寫(xiě)敘事的作文 99

　　“春節到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮”。一年一度的春節終于到了，我簡(jiǎn)直太開(kāi)心了!

　　一大早，我就起床刷牙洗臉，然后換上新衣服，吃了香氣撲鼻的早餐。一眨眼功夫就臨近中午了。家里便熱鬧起來(lái)了：只見(jiàn)，媽媽和奶奶在廚房忙的熱火朝天、滿(mǎn)頭大汗;爺爺、爸爸、妹妹和我就開(kāi)始貼對聯(lián)、貼窗花，盡管爺爺和爸爸一直說(shuō)我和妹妹是在搗亂幫倒忙，但是我和妹妹還是忙的不亦樂(lè )乎。

　　“吃飯嘍!”隨著(zhù)爸爸的呼喚，各種各樣的美食已經(jīng)擺滿(mǎn)了餐桌。我驚訝于媽媽和奶奶的深厚功力，不管是什么食材，經(jīng)過(guò)她們靈巧的雙手一倒騰，就像仙女有魔法棒一樣：有三文魚(yú)、鹵豬尾巴、鹵豬蹄、麻辣鴨、鮑魚(yú)燉雞、香腸臘肉等等……媽媽說(shuō)今年由我帶領(lǐng)大家拜年，我說(shuō)著(zhù)吉祥話(huà)依次給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和妹妹敬酒和飲料，看著(zhù)他們臉上蕩漾的笑意和不住點(diǎn)頭夸我，我開(kāi)心極了!吃完飯媽媽說(shuō)大家都去睡個(gè)午覺(jué)，養足精神晚上要看春晚要守歲，很快我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　晚上，我們邊吃飯邊看春晚。我最喜歡的節目是《還我錢(qián)》，我覺(jué)得很搞笑!家里不時(shí)傳來(lái)一陣一陣的`笑聲，我覺(jué)得特別的幸福!不知不覺(jué)就臨近午夜12點(diǎn)，爸爸媽媽抱著(zhù)我和妹妹一起激動(dòng)的倒數：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”然后互相道：新年快樂(lè )!萬(wàn)事如意!爺爺奶奶還分別給了我和妹妹壓歲錢(qián)，祝愿我和妹妹健康平安!學(xué)習進(jìn)步!看完最后一個(gè)節目我們依依不舍地去睡覺(jué)了。

　　春節真好，我很期待下一個(gè)春節的到來(lái)!

　　寫(xiě)敘事的作文 100

　　《海倫·凱勒》這本書(shū)是一個(gè)真實(shí)感人的故事。我一口氣讀完了，從中得到很多教訓。

　　這本書(shū)講述了美國聾啞女作家和教育家海倫·凱勒的一生。海倫在一歲半的時(shí)候因為疾病失去了視力和聽(tīng)力，這對于普通人來(lái)說(shuō)是難以想象和難以承受的痛苦。然而，海倫沒(méi)有向命運屈服。在老師的教育和幫助下，她克服了疾病和殘疾，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，“服從”了手指，掌握了五種語(yǔ)言。24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。從那以后，她一生致力于造福世界盲人的事業(yè)，受到了許多政府的贊揚。

　　一個(gè)又瞎又聾的人能取得這么大的成就，真是太神奇了。她以驚人的毅力和不屈不撓的精神，完成了人生的道路，為人類(lèi)做出了貢獻，成為了一個(gè)有知識的人。

　　海倫·凱勒是一個(gè)非凡的女孩，她有勇氣戰斗到底；有著(zhù)驚人的'意志；還有一種理想是把自己的一生奉獻給盲人的福利。雖然她這輩子受了這么大的打擊，但是她有挑戰命運之神的決心！雖然她失去了視力，感受不到雨后五彩繽紛的彩虹，欣賞不到明月，無(wú)法用眼睛欣賞大自然的美麗，但她用心感受著(zhù)世間的真情。

　　人生還有很長(cháng)的路要走，但不能虛度；我們還能看到很多，但不能忽視；還有很多我們能聽(tīng)到的，但一定不能跳過(guò)。不然真的只剩下一瞬間了！熟悉的東西往往被忽略，如果我們都能像海倫海倫。像凱勒，生活中有那么多美好的東西！

　　寫(xiě)敘事的作文 101

　　"我撿起腳邊的實(shí)心球，眼睛尋找著(zhù)大約八米的那個(gè)小黑點(diǎn)。等我確定好目標后，我快速把手中的球舉過(guò)頭頂，腰往后彎，頭往后仰，直到再也彎不下去，身體形成一張繃緊的弓，我才狠狠地將球向前砸去。一米……三米……六米……實(shí)心球像一只藍色的鳥(niǎo)，在空中劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)，然后落在了前方八米左右的地方。扔完兩次后，我走過(guò)去看我的實(shí)心球比賽成績(jì)，八點(diǎn)一米，排名全班第三！頓時(shí)，一股喜悅的感覺(jué)涌上心頭。

　　“腰成弓，腳蹬地，傳遞力量至手臂，注意角度不砸地，要講究方法，更要有狠勁�！边@是邵老師指導我們練習實(shí)心球的一段口訣，并要求我們記錄在家校聯(lián)系冊中每天去練習。

　　這回的實(shí)心球比賽邵老師都如此重視，我又怎么能不重視？況且上次實(shí)心球比賽，我們班只因差了0.01米就與年級段第三名的獎狀失之交臂了，這回可不能再歷史重演了。懷著(zhù)這種想法，我從知道要參加比賽這天晚上開(kāi)始幾乎每天到樓下練習實(shí)心球。

　　剛開(kāi)始，我扔得并不遠，只扔了六米多。那時(shí)我和媽媽可著(zhù)急了，上個(gè)學(xué)期我都能扔七米多的，現在怎么退步了整整一米呢？于是我天天練習，一星期后我又恢復了以前的水平，又能扔七米多了。到了比賽的前幾天，我叫上幾位好朋友一起去練習，互相吸取長(cháng)處，彌補不足。在比賽的'前一天，我已經(jīng)能扔八米多了。

　　正是有了平常的練習，才有今天的成功與喜悅。體育比賽如此，學(xué)習亦如是。"

　　寫(xiě)敘事的作文 102

　　飛，對現在的我來(lái)說(shuō)，并不是一種理想，更是一種對我來(lái)說(shuō)遙不可及的奢求…

　　小時(shí)候，飛行對我也是一種理想，心中還燃燒著(zhù)對飛的渴望……記得老房子的屋檐下有一個(gè)用草編織不起眼的鳥(niǎo)巢。那里待這一只只初生的雛兒，剛長(cháng)出褐夾土黃色的毛。那時(shí)，雛兒張開(kāi)帶黃稚嫩的嘴，露出粉嫩的口腔，好像等待著(zhù)不如他們的母親。我一連幾天都在觀(guān)察這群雛兒，期待著(zhù)雛兒展翅飛翔的一刻，因為，那時(shí)候的我渴望飛行，想讓我理想中的飛在這群可愛(ài)的小生命上到來(lái)…

　　一天、兩天、三天…一個(gè)星期的漫長(cháng)等待終于盼來(lái)了“見(jiàn)證奇跡的`時(shí)刻”——小鳥(niǎo)終于要向自己的人生出發(fā)了！鳥(niǎo)兒們張開(kāi)仿佛一折就斷的羽翼，像細竿的脖子向前倚，踮起脆弱的腳尖，整個(gè)人向前傾。隨著(zhù)一聲“撲棱撲棱”，鳥(niǎo)兒滑翔了一陣，輕盈地飛翔在蔚藍廣闊的天空。那一刻，如時(shí)間停止一般，深深地印在我的腦海里，我張著(zhù)水汪汪的大眼睛，直勾勾地盯著(zhù)眼前這一幕，回想著(zhù)那一瞬間，一時(shí)之間，我的口水都快流成河了，那是我天真的說(shuō)：“總有一天我也會(huì )長(cháng)出令人神往的翅膀，飛向天空！”

　　可老天是不公平的，大概是因為我對飛行的渴望，我有了恐高癥，從那以后，飛行經(jīng)不是我的理想了，只是傻傻的想著(zhù)這顆遙遠燦爛的星�，F在，“飛”對我來(lái)說(shuō)這是行走人生的一種形式，也是我十分奢望的一種形式，雖然它十分危險，但只需要像鳥(niǎo)兒一樣——勇敢的向天空飛去，有一些勇氣，事情應該就會(huì )事半功倍！

　　寫(xiě)敘事的作文 103

　　最近，有一件事一直困擾著(zhù)我，讓我寢食難安。那就是我的嘴里有一顆討厭的牙齒，它一直倒在我的嘴里，讓人感覺(jué)真難受。別看它搖搖欲墜，想把它搖下來(lái)，還真不是一件容易的事。奶奶勸我去把它拔掉，可我沒(méi)這個(gè)勇氣，很是糾結。心想等等再說(shuō)吧，說(shuō)不定哪一天自己就掉下來(lái)了，不用受那拔牙之苦�？墒且坏染褪菐讉�(gè)月，它依然沒(méi)有掉下來(lái)的意思。

　　今天，在奶奶的鼓勵和陪伴下，我鼓起了勇氣，決定要把這顆讓人難受的牙齒拔掉。我們來(lái)到了牙科診所。我在等待拔牙時(shí)，努力地想把牙齒搖下來(lái)，可惜還是搖不掉。突然，醫生喊到我的名字讓我進(jìn)去，這簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，我極不情愿地進(jìn)入了一個(gè)房間。我躺在拔牙的床上，強烈的光線(xiàn)照射著(zhù)我的.眼睛。這時(shí)，壓迫感變得更強了，我的心里害怕極了。醫生安慰我說(shuō);“不要害怕啊，你是一個(gè)勇敢的小朋友�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的心里放松了一點(diǎn)點(diǎn)，醫生讓我張開(kāi)嘴巴給我消了毒。我急切地問(wèn)道：“要不要打麻藥?”醫生說(shuō);“不需要打麻藥，因為你牙齒快要掉了�！比缓�，醫生拿出了一把鉗子。這時(shí)，我緊張得都能聽(tīng)見(jiàn)自己心臟“撲通撲通”的跳動(dòng)聲。只見(jiàn)醫生把鉗子伸進(jìn)我的嘴里，我緊閉雙眼，“咔”的一聲響，醫生說(shuō)：“好了!”我睜開(kāi)眼睛，還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)時(shí)，牙齒已經(jīng)被醫生拔下來(lái)了。醫生拿了一塊棉球，把它塞進(jìn)了我的嘴里。突然間，我緊張的心情終于慢慢放松了下來(lái)。

　　原來(lái)，拔牙也沒(méi)那么可怕呀!

　　寫(xiě)敘事的作文 104

　　就在手中之卷已不在手中時(shí)，就在時(shí)間把我的分數帶走時(shí)，就在一切已成定局時(shí)，心里涌發(fā)出一股很難受很難受的感覺(jué)。霎那時(shí)，已是忍不下了，頓時(shí)迸發(fā)出來(lái)。淚水在我不允許之下奪眶而出。擦不干抹不掉，只因為淚一直流。這種在學(xué)校里哭泣的情形，在此之前只出現過(guò)一次，就那一次。而見(jiàn)到我的淚水的人并不多，因為我只在相信的人面前哭，這一次她就看到了，她是這次看到的第一個(gè)。

　　之后，不想說(shuō)話(huà)，因為想把說(shuō)話(huà)的時(shí)間留給自己思考，留給自己沉思，留給自己一份寧靜····連我自己也沒(méi)想到的是，在這時(shí)刻，在她（另一位）的幾聲問(wèn)候之下，我竟輕易把思考的時(shí)間給了她，我竟和她說(shuō)話(huà)了。實(shí)在無(wú)法理解的是，我還把所思所想告訴了她。思來(lái)想去，只有一個(gè)原因，她的.笑容，她的呼喊，打敗了我徹底地打敗了我。也許，真的把成績(jì)看得太重了，可成績(jì)不好又不是第一次；也許，這次真的不甘心，可我還是懦弱地哭了；也許，我真的很傻，可就讓我傻一次吧；也許···心情不好時(shí)，心里疑惑時(shí)，我總喜歡看天，這次也不例外。

　　當我抬頭看著(zhù)天時(shí)，心里好像變得舒坦了。走在小道上，看著(zhù)云飄，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)叫，感受風(fēng)的氣息。閉著(zhù)眼，享受著(zhù)這一切，睜開(kāi)眼后，世界已不像以前那祥是灰色的，而是遍布色彩。想飛，可惜飛不起，不過(guò)靈魂在廣闊安寧的草原上飛著(zhù)····此時(shí)此刻，猶如在夢(mèng)中，心中所有的哀傷已成了過(guò)眼云煙，如今有的只是快樂(lè )罷了····

　　寫(xiě)敘事的作文 105

　　“哎，小羅，你別跑��！”我朝小羅喊道。在這豪華的酒樓里傳出了不尋常的聲音，就是我們這一群小朋友在玩“地雷”。

　　今天是小亦的生日，晚上，我和大家來(lái)到一家酒樓，可以說(shuō)是山珍海味，應有盡有啊。吃完飯后，我和小亦、小羅、小凱、小肥還有小李玩起了地雷游戲。

　　游戲開(kāi)始了，我是負責抓的`，而小羅是我的手下，負責報錯誤的信息：“小福在前門(mén)！”大家都往后門(mén)躲，但是都感覺(jué)背后涼涼的，大家開(kāi)始議論紛紛：“我們是不是被坑了？小福會(huì )不會(huì )在后門(mén)呀？”聽(tīng)到這，我心想，不能再等下去了，再等下去，我的魚(yú)就跑了。想到這里，我如猛虎下山一般撲向了我的獵物，大家一看到我這只猛虎，都落荒而逃，尖叫著(zhù)，結果我太重了，撲了個(gè)空。這時(shí)我想，以后一定要加強鍛煉。

　　第二輪開(kāi)始了，“剪子，石頭，布！”我們正要去決定誰(shuí)抓，“小福輸了！”好吧，又是我抓�！靶「Ｔ谇伴T(mén)！”小羅報出錯誤信息，小亦小心地把頭探出前門(mén)，確定我真的不在以后，領(lǐng)著(zhù)大伙走了出來(lái)，但是事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，我已開(kāi)始輕輕地走向前門(mén)，嗒嗒的腳步聲傳到了大伙的耳朵里，大家都停了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，腳步聲沒(méi)了，大家還是有點(diǎn)擔心，沒(méi)有走開(kāi)，突然腳步聲又響了起來(lái)，這次不僅快了許多，也重了許多。我從拐角處沖了出來(lái)，抓住了小李，他只好認輸，我高興得一蹦三尺高……

　　天晚了，我們也該回家了，可笑聲一直陪伴著(zhù)我很久很久。

　　寫(xiě)敘事的作文 106

　　青春像一部電影，沒(méi)有開(kāi)始沒(méi)有結局，卻讓每個(gè)人都難以忘懷，只是青春，便足夠回味！青春沒(méi)有散場(chǎng)，更不會(huì )落幕�！�—小記

　　當生活的車(chē)輪碾過(guò)殘留的回憶，留下歲月的痕跡時(shí)，才明白生活如同大浪淘沙。淘走了昔日朋友的歡笑和共度風(fēng)雨的艱辛，留下的僅僅是自我和自我那支離破碎的記憶和記憶中若隱若現的對未來(lái)的期盼。

　　流逝的青春，翻轉的年輪，如同一粒倔強的曇花種子，明明白綻放只是那一瞬間的美麗，也要執著(zhù)的沖破泥土，迎著(zhù)風(fēng)雨堅強的成長(cháng)。

　　心，禁錮在別離和孤獨的黑暗中漸漸成長(cháng)。如同泥土下掩蓋著(zhù)的生生不息的曇花種子倔強的成長(cháng)著(zhù)。當它掙脫束縛重獲新生時(shí)，它獲得的是曇花一現的美麗。那綻放的是內心深處不滅的期望，是青春最耀眼的光芒。

　　青春，就是用來(lái)追憶的。當你懷揣著(zhù)它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，才回過(guò)頭看，一切才有了好處。愛(ài)過(guò)我們的'人和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的好處。青春的過(guò)往和點(diǎn)滴最終也只可是是年久失修的泛黃畫(huà)紙，輕輕一碰，就飄于風(fēng)中，化于塵�！�…

　　給青春譜一曲贊歌，讓生活的列車(chē)在贊歌里歡快前進(jìn)，如同指尖溜走的沙，一粒之后一粒，一粒牽著(zhù)一粒，向前是無(wú)邊的沙堆，向后是停留指尖的回憶�！�—致我們終將逝去的青春

　　寫(xiě)敘事的作文 107

　　星期六我到回家，一心想著(zhù)快到家做作業(yè)，便馬上到臥室翻本子，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)亮晶晶的東西——鑰匙。

　　上周星期四，我們學(xué)校放假，我補習結束后，心想：今天我終于可以回家玩兒個(gè)痛快了！便拔腿就跑，一轉眼，就到了家門(mén)前。我訊述地打開(kāi)書(shū)包，找了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，我心里咯噔了一下，提到了嗓子眼兒。心想：糟了，我今天沒(méi)帶鑰匙，平時(shí)不是都帶著(zhù)的嗎？怎么今天偏偏忘了呢，我的快樂(lè )不就斷送在自己手里了嗎？不對，這是媽媽一定在家等著(zhù)我呢�！芭榕榕椤�，“砰砰砰”沒(méi)有人開(kāi)門(mén)，難道媽媽不在家？這可不行，我今天晚上一定要玩兒。我飛奔下樓，給媽媽打電話(huà)，“您撥的電話(huà)以關(guān)機，請稍后在撥！”但電話(huà)里不停的傳出這樣的聲音。我的`心像熱鍋上的螞蟻，干著(zhù)急。突然，我想起了爸爸，我三下五除二撥好號碼，向他說(shuō)明了原因，叫他讓媽媽來(lái)接我。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)熟悉的身影出現在我的眼前——是媽媽。她不分三七二十一把我拉進(jìn)了屋里，火冒三丈，大聲喊道：“讓你爸爸休息，就不讓我休息一會(huì )兒？我整天在做活，上班，不能休息嗎？你也是，告訴過(guò)你多少遍了，出門(mén)在外要帶鑰匙，可你就是不聽(tīng)，把我的話(huà)當作耳邊風(fēng)了吧！現在好了，進(jìn)不到家門(mén)，就個(gè)爸爸打電話(huà)，他又把我說(shuō)一次，你的德性和你爸爸一樣�！闭f(shuō)罷，一邊生悶氣去了！

　　晚上，我又想起這件事兒，心里有種說(shuō)不出的滋味兒！

　　寫(xiě)敘事的作文 108

　　一杯牛奶，醇厚濃郁，猶如母親那深深的愛(ài)，絲絲細膩，散發(fā)沁人心脾的香。我喜歡牛奶，因為它是我和母親情的牽索。

　　上了六年級后，作業(yè)比五年級要多得多，我就像孫悟空被書(shū)山壓在山底下，每天有數不清牛毛般作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我不像五年級那樣，每天可以玩耍，每天可以很早就睡。原本濕濕潤潤的臉蛋，如今寫(xiě)滿(mǎn)了倦容。原本水靈靈的眼睛，如今黑眼圈一道，又一道，一道又

　　“喀嚓”，門(mén)被打開(kāi)了，母親端來(lái)一杯冒著(zhù)熱氣的牛奶遞給我，溫柔地說(shuō)：“喝了吧，早點(diǎn)休息�！蔽医恿诉^(guò)來(lái)，牛奶的.醇香和著(zhù)母親的愛(ài)，甜甜的，香香的，沁人心脾。品上一口，陣陣溫暖驅走了身體的疲倦，潺潺絲滑流入心底，滋潤著(zhù)我干涸的心田。

　　一天下午，我放學(xué)回到家，沒(méi)有看見(jiàn)母親像往常一樣坐在沙發(fā)上的身影�；椟S的燈光從書(shū)房的細細門(mén)縫中露了出來(lái)，我躡手躡腳向書(shū)房走去，輕輕地打開(kāi)門(mén)。我看著(zhù)母親那嬰兒般的睡容，仔細一看，母親的皺紋比往常增長(cháng)了許多，白發(fā)也一根根顯露出來(lái)。這都怪我，都怪我不努力學(xué)習讓母親擔了心。我不經(jīng)意碰了一下她，母親醒了。她看見(jiàn)是我，便起身一走走到廚房，端來(lái)一杯牛奶給我，說(shuō)：“凱凱，喝完去認真寫(xiě)作業(yè)。要是表現好，我就給你煮你最?lèi)?ài)吃的紅燒肉�！�

　　牛奶散發(fā)陣陣沁人心脾的香，它包含著(zhù)母親對我的愛(ài)，母親對我的愛(ài)對我的愛(ài)。

　　寫(xiě)敘事的作文 109

　　逛街是現代人生活中一種必不可少的生活元素。而這個(gè)暑假令我難忘的也正是逛街。平常來(lái)說(shuō)我逛街的目的是為了感受都市的繁華與喧囂�？墒沁@一次卻不同，因為媽媽回來(lái)了這是她從美國回來(lái)我陪她逛的第一次街，所以我覺(jué)得這件事十分令我難忘。

　　那天晚上，我和媽媽一起來(lái)到大洋百貨。我們進(jìn)去就在討論該看些什么，媽媽認為可以到服裝專(zhuān)柜看一看有沒(méi)有適合于她上班穿的服裝。來(lái)到服裝區，這里美麗透明的櫥窗內擺放著(zhù)一個(gè)個(gè)身材高挑的模特，模特則穿著(zhù)一件件漂亮而時(shí)尚的衣裳，但少有賣(mài)正裝，如果有賣(mài)，其顏色也并不適合媽媽。接著(zhù)我們發(fā)現了一家有賣(mài)正裝的柜臺，這里的櫥窗里擺著(zhù)一套套端莊、典雅和大方的正裝。媽媽挑了一套覺(jué)得適合于她的'服裝�？墒�，媽媽試穿后，覺(jué)得上衣寬大了一些，可售貨員說(shuō)這件衣服的號碼是最小的了，看來(lái)媽媽太瘦了。售貨員又為媽媽選了幾套，可是，媽媽都不滿(mǎn)意。在一個(gè)個(gè)商店中看著(zhù)一件件漂亮時(shí)尚的服裝，我們流連忘返，但看看時(shí)間已快十點(diǎn)，我們應該回家了�？傻阶詈笪覀兌紱](méi)有看到適合媽媽的衣服。但我并不沮喪因為這是我陪媽媽逛得第一次街。我們即將回家時(shí)，卻巧合般的碰到了我的幼兒園老師。我都不敢相信這是真的！和老師的交談中得知因為種種原因老師已不在那所幼兒園教書(shū)。我們和老師邊交談邊走出了大洋百貨。分手時(shí)老師鼓勵我努力學(xué)習長(cháng)大后當個(gè)有用的人。

　　那天晚上所發(fā)生的事讓我又驚喜又難忘！

　　寫(xiě)敘事的作文 110

　　星期六晚上，爸爸一本正經(jīng)地問(wèn)我們說(shuō)：“這個(gè)周末我們去那兒玩呢？”我想了想，慢條絲理地回答：“沒(méi)什么地方可以去的……”“茵茵，我們去釣魚(yú)好嗎？”爸爸說(shuō)。一聽(tīng)這話(huà)我倆可高興了，異口同聲地喊道：“好耶！”這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“釣魚(yú)倒是挺不錯，可是這些魚(yú)竿呀，魚(yú)餌呀，我們家可沒(méi)有�！卑职致�(tīng)后，得意洋洋地說(shuō)：“咱們家是沒(méi)有，可不會(huì )買(mǎi)嗎？”最后經(jīng)過(guò)投票，我們一致決定這個(gè)周末去釣魚(yú)。

　　早上，我們準備好了魚(yú)竿和魚(yú)餌，去釣魚(yú)。一路上，天空萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在枝頭蹦來(lái)蹦去。成排的樹(shù)，成群的花朵……連太陽(yáng)公公發(fā)出的陽(yáng)光也變得更加燦爛了。魚(yú)塘非常大，里面的魚(yú)兒在歡快地嬉戲著(zhù)。我們一家興高采烈地來(lái)到池塘邊，坐在軟綿綿的草地上，我把漁具拿出來(lái)，做好準備工作，爸爸則往池塘里撒魚(yú)食。輕輕的河水倒映著(zhù)我們的身影。我的心早就怦怦直跳，手里早就癢癢的，恨不得馬上就釣上一條大魚(yú)來(lái)。我學(xué)著(zhù)別人的樣子，抓了一團魚(yú)食，套在魚(yú)鉤上，不一會(huì )兒就完成了。我迫不及待地把魚(yú)餌拋出。頓時(shí)水花濺起，水面上浮現出一道道漣漪，漣漪不斷的向四周擴散。我靜靜地等著(zhù)，我自以為萬(wàn)事具備。誰(shuí)知浮標一直在水中浮著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)。我看了好一段時(shí)間，可一直沒(méi)有魚(yú)，我覺(jué)得很奇怪，自言自語(yǔ)：“莫非這魚(yú)食不好吃？這魚(yú)也太挑食了吧�！敝灰�(jiàn)爸爸不慌不忙地調整著(zhù)魚(yú)鉤，拋魚(yú)線(xiàn)了！魚(yú)線(xiàn)就在經(jīng)過(guò)一條完美的弧線(xiàn)后，直直的掉進(jìn)河心。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，我把魚(yú)鉤提出了水面好幾次，但提出水面時(shí)卻總是空空如也。而一旁的`爸爸卻釣了好幾條大魚(yú)了。這時(shí)，我終于徹底失去了信心，我心煩意亂地把魚(yú)鉤甩入水中，胡亂攪動(dòng)，然后又猛地拉出魚(yú)桿。這時(shí)候，我的魚(yú)竿一沉，我一陣緊張，我以為是魚(yú)上鉤了，連忙使勁一提，提起來(lái)連看都沒(méi)看，就高興得又蹦又跳。過(guò)了一會(huì )兒，再仔細一瞧，讓我吃一大驚。啊，原來(lái)釣到了一塊破布。爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“這就是你釣的‘魚(yú)’��！真要笑死我了�！闭f(shuō)完還真笑了。我一下子像泄了氣的皮球，臉都紅了。又釣了一會(huì )兒，還是沒(méi)釣到，我不耐煩了，覺(jué)得釣魚(yú)沒(méi)有意思，真想到別處去玩。爸爸好像看出了我的心思，對我說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事嗎？小貓三心二意，結果一條魚(yú)也沒(méi)釣到。一個(gè)人做事要一心一意，有毅力，才能做好一件事，如果你想小貓一樣，三心二意那會(huì )一事無(wú)成。你這樣心不在焉怎么釣得到魚(yú)呢？”

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我恍然大悟，于是我才聚精會(huì )神地坐下來(lái)釣魚(yú)。突然，媽媽和弟弟大叫：“魚(yú)，茵茵�。ń憬悖。�魚(yú)！”我一看，一條活潑亂跳的大魚(yú)上鉤了。這條大魚(yú)大約有5寸長(cháng)，銀色的魚(yú)鱗在陽(yáng)光的映照下波光粼粼，它正在拼命地掙扎著(zhù)，我心里暗暗自喜。我小心翼翼地往回收線(xiàn)，魚(yú)竿被拉成彎月形。我趕緊叫爸爸來(lái)幫忙。我從魚(yú)鉤上把魚(yú)取下來(lái)放進(jìn)桶里，又蓋好蓋子，生怕一不小心讓它溜走了，這可是我的勞動(dòng)成果��！

　　我極不情愿地收拾漁具，依依不舍地回家了！這真是一次滑稽而有趣的釣魚(yú)經(jīng)歷！

　　今天，我明白了一個(gè)道理：做事，不能三心二意，只有一心一意才能把事情辦好。今天釣魚(yú)讓我明白了一個(gè)道理還鍛煉了我的耐心。

　　寫(xiě)敘事的作文 111

　　有一個(gè)充滿(mǎn)溫暖與愛(ài)的地方，它有著(zhù)一個(gè)溫馨的名字叫做家。

　　住校后，家的印象在我的記憶中漸漸的談薄了許多，每天忙碌在書(shū)海中卻缺少了往日的那股溫暖，似乎有些陌生了。當周五的最后一聲鈴聲響起時(shí)，我緩緩抬起頭，眼角多了幾絲的茫然，又該回家了嗎?望著(zhù)窗外那淅淅瀝瀝的小雨我有些不知所措，家的感覺(jué)真的疏遠了嗎?漫步在那條似曾相識的小路上，耳朵總會(huì )響起母親那熟悉的囑咐，兒時(shí)放學(xué)回家時(shí)踏上這條并不寬闊的小路心頭總是會(huì )涌起一陣陣莫名的興奮，而如今這條泥濘的.小路只剩下那淅淅瀝瀝的陰雨和那密密麻麻歸家的腳印，望著(zhù)那一個(gè)個(gè)陸續被父母接走的背影，心中不免多了幾分酸澀之意，我無(wú)奈的搖了搖頭，讓我一個(gè)人品嘗這風(fēng)雨中的孤獨吧，我不免多出了一抹苦笑，這也算是一種自我安慰吧，一回首，噫?好熟悉的身影，佇立在雨中癡癡的等待著(zhù)，風(fēng)雨中飄逸的發(fā)絲夾雜著(zhù)幾分執著(zhù)，堅定的目光包含著(zhù)幾分焦慮的神情，這一定是一位幸福孩子的母親吧，心中不免多出了幾分羨慕之情，突然，震驚!因為那熟悉的臉龐正是母親，那似曾相識的喜悅一下籠上了我的心頭，我步覆蹣跚的沖了過(guò)去，那焦慮的臉也隨之漾起了一層層的漣漪，粗糙的大手輕撫去我臉上的雨點(diǎn)，一頂花一樣的傘悄悄的在我的頭上綻放，粗糙的大手夾雜著(zhù)幾絲涼意，但卻是這雨天最美麗的溫度。一股久違的溫暖漫在我的心間。

　　家的呼喚，那是風(fēng)雨的港灣，不論窗外的風(fēng)雨有多么肆虐，這里永遠是最溫暖的晴天。

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