【熱門(mén)】敘事作文400字匯編九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的敘事作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文400字 篇1

　　我的家鄉有一條美麗的小河，它雖沒(méi)有大海波瀾壯闊，更沒(méi)有西湖的水平如鏡，但它在我心目依然是最美的。

　　春天，河邊長(cháng)滿(mǎn)了嫩芽，河里的冰也融化了，河水又恢復了以前的活力，唱著(zhù)歌兒向遠方流去，太陽(yáng)照的河面波光粼粼。這時(shí)傳來(lái)陣陣鳥(niǎo)叫聲，想必同學(xué)們也知道吧，那是遠道而來(lái)的小燕子。河邊的花園又熱鬧起來(lái)，里面有許多美麗的鮮花，有潔白高雅的百合，富貴滿(mǎn)堂的牡丹，金燦燦的迎春花......當然也有我的最?lèi)?ài)——桃花。

　　夏天，烈日炎炎，郁郁蔥蔥的楊柳幾乎蓋住了河面，像要為小河撐一把大大的遮陽(yáng)傘。河里的荷花開(kāi)了，美麗極了！小河里，魚(yú)兒們在快樂(lè )地玩游戲。咦？這是什么，圓圓的大腦袋，長(cháng)長(cháng)的尾巴，這當然是青蛙媽媽的寶寶——小蝌蚪啦，它們身邊有一條大魚(yú)，我猜應該是在幫小蝌蚪找媽媽吧。這時(shí)，一群鴨子游來(lái)了。它們“嘎嘎嘎”的叫聲喚醒了沉思的我。你瞧這群鴨子，它們時(shí)而仰頭高歌，時(shí)而低頭喝水。到了中午，玩夠的孩子們，一個(gè)魚(yú)躍撲進(jìn)水里，他們在水里盡情嬉戲玩耍。

　　秋天樹(shù)上的葉子黃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，片片飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶，又猶如一個(gè)個(gè)小降落傘。不時(shí)有樹(shù)葉落盡水里，在小河那平凡而又樸素的衣服上點(diǎn)綴了一朵朵金黃的花兒。

　　冬天，河面上結滿(mǎn)了冰，鵝毛般的大雪在天空變成銀白色的世界，河岸上的樹(shù)木好似開(kāi)滿(mǎn)了花朵，真可謂“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀！

　　小河，它是家鄉的象征，我愛(ài)家鄉，更愛(ài)家鄉的小河！

敘事作文400字 篇2

　　在我們的生活中，常常需要我們去做許許多多的事情。但是有的事情可以做，而有的事情卻不能做。有時(shí)是因為有的事情很危險，不能做，但是有的事情是因為良心迫使我們不這樣做。

　　記得在小學(xué)五年級時(shí)，我當過(guò)一個(gè)月的組長(cháng)。一天，我還像以前那樣收作業(yè)，快上課了。這時(shí)，我的好朋友張斌偷偷跑過(guò)來(lái)找我，我好奇地問(wèn)他：“有什么是嗎?”他笑笑，乘別人不注意，以掩人耳目之勢把一小包零食塞給了我，他還小聲的告訴我：“我昨天作業(yè)本忘帶了，丟在了學(xué)校，你別和課代表說(shuō)!”說(shuō)著(zhù)，好指了指那一小包零食。這時(shí)，我心里似乎有兩個(gè)小人在打架：一個(gè)叫良心，他說(shuō)：“不要收，收了就是受賄，要對得起自己的良心!”還有一個(gè)小人叫貪心，他說(shuō)：“就收了唄，反正同學(xué)和老師又不知道!”經(jīng)過(guò)一番猶豫，我的良心占了上方。我義正言辭地對他說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)做就沒(méi)做，別找借口!”把零食塞給他，就要轉身離開(kāi)時(shí)，他又找我，對我說(shuō)：“不會(huì )有第三人知道的!”我回答道：“天知地知你知我知，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有第三人知道?”說(shuō)完就義憤填襟地告訴了課代表。

　　雖然這事已過(guò)去了不少時(shí)間，但它一直銘記在我的心中，因為我知道：做事要對得起自己的良心，違背自己良心的事不可以做，因為良心是做人之本。若沒(méi)了良心，社會(huì )不知將會(huì )變得多么混亂不堪呀!

敘事作文400字 篇3

　　今天，第三節課下課。我和王奕翰，邢一鳴，王怡飛玩了一個(gè)叫警察抓小偷的游戲。角色分配時(shí)，我是警察，王奕翰和邢一鳴是小偷，王怡飛是失主。

　　游戲開(kāi)始，邢某某和王某某“偷”了王怡飛的“手表”， 于是，王怡飛就報了“警”。接警后，我四處尋找兩人，突然我發(fā)現了他們，“站住，別跑”我喊道，他們看到我聞風(fēng)而逃，我轉念一想，想到一個(gè)好辦法，我悄悄從側面繞過(guò)去想去抓邢某某，可這家伙很狡猾，知道我會(huì )這樣，跑開(kāi)了，這下我可急壞了，我靜下來(lái)想了一會(huì )，故意裝做沒(méi)看見(jiàn)他，從旁邊走過(guò)去，趁他休息的時(shí)候，迅速轉身沖過(guò)去一把抓住了他，邢某某佩服的對我說(shuō)：“你真了不起！”。這時(shí)，他把王某某的行蹤告訴了我，我“批評教育”了他，并讓他戴罪立功和我一起去抓另一個(gè)嫌疑人王某某。，我們分頭行動(dòng)，不一會(huì )，我在廁所邊發(fā)現了王某某，于是，我們一起沖過(guò)去抓住了他，把“手表”還給了王怡飛。突然“叮，叮，�！�…”上課鈴響了，我們依依不舍的上課去了。

敘事作文400字 篇4

　　時(shí)光飛逝，轉眼之間一年已經(jīng)過(guò)去。

　　還記得一年前的那個(gè)夏天很熱很熱，空氣中充滿(mǎn)著(zhù)忙碌和歡笑，也充滿(mǎn)著(zhù)留戀與不舍。一年前的我們是那么的天真，那么的快樂(lè )，對未來(lái)似乎有著(zhù)無(wú)盡的期待與憧憬。

　　而一年后的我們漸漸的長(cháng)大，漸漸地成熟，經(jīng)歷了分離，經(jīng)歷了失敗，最終都在這“競爭‘中存活了下了。變得越來(lái)越堅強，越來(lái)越懂事，卻也與一年前的自己走的越來(lái)越遠。

　　在這一年中，我們有了新的朋友圈子，新的同學(xué)，又有誰(shuí)還能記得一年前與自己說(shuō)：永遠要做朋友。的那個(gè)人？

　　時(shí)光飛逝，歲月荏苒，也許我們都變了，一年后的再次相見(jiàn)，是那么的陌生，那么的不安。我們似乎走的越看越遠。。�？粗�(zhù)你們離去的.背影，連聲招呼都忘記了打�，F在的我們早已不再是當年那個(gè)天真爛漫的小孩子了，我們都被披上了一個(gè)名為”半成年人“的外衣，戴上了一個(gè)叫作”冷酷“的面具，可是誰(shuí)又能聽(tīng)到我們內心的呼喚：自由，自由？

　　抬頭望望天空，天還是那么的熱，與去年比起來(lái)，似乎沒(méi)有什么不同，只是身邊少了些歡笑，少了一些人的影子罷了。一年前的種種浮現在我的眼前，但又隨著(zhù)一陣風(fēng)的吹過(guò)而煙消云散。我只有伸出手對著(zhù)天空抓一抓，再抓一抓可是卻什么都抓不到。就像有些人總想抓住時(shí)間，卻又只能眼睜睜的看著(zhù)時(shí)光在自己的手中流逝，而無(wú)能為力。

　　低下頭，傻傻的笑了，只是抬頭時(shí)眼中多了些淚花。

敘事作文400字 篇5

　　在星期五的時(shí)候，在學(xué)校你吃完中午飯，王老師說(shuō)：“昨天我讓大家帶洗衣粉和鋼絲球，你們都帶了嗎？”帶了大家異口同聲的告訴老師。老師的連聲露出了燦爛般的笑容。

　　王老師說(shuō)：“女生掃地，抹墻，男生拖地，搬桌子我們聽(tīng)到了王老師的命令，我們全班都動(dòng)起來(lái)了。就當我的好朋友見(jiàn)見(jiàn)（化名）在上桌子，抹窗時(shí)，他把腳輕輕的一挪，嘩，水全部灑到了我的鞋子上，也就在這時(shí)，我和她的大戰就開(kāi)始了。

　　“見(jiàn)見(jiàn)，你是故意的故意把水滴到我身上的，虧我還把你當成我最好的朋友，為什么？”

　　“我，我不是故意的�！�

　　就在我們爭吵的過(guò)程中，王老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們怎么了”哼，我們愛(ài)理不理的樣子，朝著(zhù)對方相反的方向走了。

　　下午倆節課，我都沒(méi)有理她。

　　直到放學(xué)，老師把我們叫到辦公室去談話(huà)，跟她談完了，再跟我談，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：

　　人世間最珍貴的是友情；最值得相互理解的是友情。不要因為一點(diǎn)小事去爭吵，你有沒(méi)有想過(guò)，一但你失去了友情，你一輩子也追不回來(lái)，友情拿錢(qián)也買(mǎi)不到。只能靠你自己去努力里爭取。

　　“終于，我們倆個(gè)在老師的指導與幫助下，我們和好了，一路上我們倆個(gè)有說(shuō)有笑。

敘事作文400字 篇6

　　去年冬天的一天下午，在媽媽接我放學(xué)回家的路上，當我們走到陶瓷市場(chǎng)的時(shí)候，看到一位5、6歲的小弟弟獨自一人背著(zhù)書(shū)包在馬路上跑。

　　媽媽看到路上過(guò)往的車(chē)輛很多，很擔心小朋友的安全。于是我們停下車(chē)子問(wèn)小弟弟，“小朋友，你怎么自己一個(gè)人在馬路上跑呀？你媽媽呢？”“媽媽沒(méi)有來(lái)接我，我只能自己回家了�！毙〉艿芑卮鹫f(shuō)。媽媽聽(tīng)了小弟弟的話(huà)，趕緊問(wèn)了小弟弟媽媽的電話(huà)號碼，然后我媽媽就給他的媽媽打電話(huà)聯(lián)系，知道小弟弟的媽媽正焦急地在學(xué)校（學(xué)前班）放學(xué)的地方找他呢。

　　媽媽放下電話(huà),讓我們都呆在馬路邊等待。這個(gè)時(shí)候小弟弟說(shuō)他很餓。我想到媽媽剛給我買(mǎi)的心愛(ài)的魔古力餅干，就拿出來(lái)和小弟弟一起分享。不一會(huì )兒，小弟弟的媽媽就滿(mǎn)頭大汗的趕過(guò)來(lái)了。她很感謝我們幫她找到孩子，還夸獎我是個(gè)好哥哥。

　　媽媽說(shuō)通過(guò)這件事情也提醒我，如果放學(xué)了沒(méi)有看到媽媽就去找老師。小朋友自己不可以獨自回家，外面的車(chē)輛太多，很不安全。媽媽還說(shuō)我現在長(cháng)大了，懂得和別人分享東西了。

敘事作文400字 篇7

　　童年，像美味的糖果，許多年后，還能回憶那甜美的味道；童年，像一把金鑰匙，打開(kāi)我們那發(fā)自?xún)刃亩嘧硕嗖实氖澜纭��?/p>

　　記得有一次，我才6歲，媽媽和爸爸帶我去駿馬嶺游泳館游泳，我們買(mǎi)好了票以后，就準備開(kāi)始游泳了。

　　我們先在更衣室換上了游泳衣，然后帶上游泳圈來(lái)到了游泳池邊，爸爸猛地一跳，濺起了很多水花，我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子跳了起來(lái)，但是游泳圈有點(diǎn)大，一下子就掉了。有了上一次的教訓，我扶著(zhù)媽媽游，正當我游得高興時(shí)，媽媽碰到了一位認識的阿姨，她就什么都忘了，和那位阿姨聊了起來(lái)，我還以為媽媽還扶著(zhù)我的，這時(shí)廣播說(shuō)馬上開(kāi)始沖浪。

　　開(kāi)始沖浪，我做好全身的準備，1、2、3，沒(méi)想到一個(gè)浪過(guò)來(lái)就把游泳圈給打翻了，第二個(gè)浪一來(lái)就把我給打翻了，我在淺水區，但我分不清深淺，連忙大喊：“救命��！救命��！”。臺上的叔叔忙把沖浪器關(guān)了，游泳池里所有的人都聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽見(jiàn)況，笑了笑說(shuō)：“寶貝，你站起來(lái)看看”，我一下子站起來(lái)，呀！水才到我的大腿呢。游泳池里的人都哈哈大笑起來(lái)，我也不好意思地笑了。

　　那時(shí)的我真傻呀！

敘事作文400字 篇8

　　上幼兒園的時(shí)候，我老是跳不好繩，因此，爸爸打過(guò)我也罵過(guò)我。

　　我上二年級的時(shí)候，學(xué)校里要舉行一場(chǎng)跳繩比賽，老師說(shuō)：“凡是報到學(xué)號的，都是參加跳繩比賽的同學(xué)�！崩蠋焾蟮搅宋业膶W(xué)號，我一聽(tīng)非常意外，也很開(kāi)心，心里想：“我一定要為班級爭光呀！”

　　我每天苦練跳繩，一吃完飯就馬上做作業(yè)，做完后就到樓下練跳繩了。我先跳500個(gè)，再進(jìn)行一分鐘計時(shí)，跳得汗如雨下，氣喘吁吁。

　　跳繩比賽終于到了。我抱著(zhù)一定要勝利的決心走向賽場(chǎng)。輪到我上場(chǎng)了，我的心快要提到嗓子眼了！槍一響，我就拼命地跳了起來(lái)。一開(kāi)始的時(shí)候，我還挺輕松的。漸漸地，我的腳像灌了鉛一樣沉，手像機器人一樣僵硬了。槍再一響，我就停了下來(lái)。當我聽(tīng)到我跳了一百五十多個(gè)時(shí)，心里想：“這次肯定得不了名次了�！被匕嗉壓�，老師宣布誰(shuí)得了第幾名。當我聽(tīng)到我得了第五名的時(shí)候，我狠狠地掐了自己一下，感覺(jué)很疼，看來(lái)，我不是在做夢(mèng)。

　　這次跳繩比賽，讓我明白了：“不雅輕易放棄，堅持到底才有希望�！边@次經(jīng)歷真讓我難忘��！

敘事作文400字 篇9

　　我打小就喜歡看書(shū)。聽(tīng)我媽媽說(shuō)，小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么“床前明月光”，什么“夜來(lái)風(fēng)雨聲”……我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎勵;一張欣慰的笑臉。從那時(shí)起，我就感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　再大些時(shí)，我非常喜歡看童話(huà)書(shū)，我的第一本書(shū)是媽媽給我買(mǎi)的《格林童話(huà)》，當時(shí)我好開(kāi)心，但由于那時(shí)我還小，不識字，媽媽就每天念給我聽(tīng)，因此我經(jīng)常賴(lài)在爸媽的床上，讓他們講故事給我聽(tīng)，經(jīng)常不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。當然這也成了我耍賴(lài)睡在爸媽床上的借口。

　　從那時(shí)開(kāi)始我就愛(ài)上了讀課外書(shū)，但家中課外書(shū)不多，而《格林童話(huà)》又是我最喜愛(ài)的，所以我就左一遍右一遍地讀，把書(shū)都翻爛了。

　　漸漸長(cháng)大了，每到雙休日，媽媽就帶我到新華書(shū)店看書(shū)，買(mǎi)書(shū)，每次回來(lái)我都心滿(mǎn)意足，滿(mǎn)載而歸，給我買(mǎi)書(shū)媽媽非常樂(lè )意和舍得。

　　現在媽媽為了照顧我和督促我的學(xué)習，竟然和我讀一樣的書(shū)，而且看的津津有味，有時(shí)還一本正經(jīng)地和我討論起來(lái)，我們一起分享書(shū)里的喜怒哀樂(lè )，一起品味書(shū)中的悲歡離合。讀書(shū)時(shí)，我時(shí)不時(shí)地會(huì )問(wèn)媽媽一些我不懂的字或詞語(yǔ)，她會(huì )認真地給我解答，有時(shí)也會(huì )提出書(shū)中的有關(guān)問(wèn)題讓我回答，我還會(huì )寫(xiě)讀后感呢!

　　媽媽常常告訴我，讀書(shū)不僅僅是讀，要細細地讀，逐字逐句地讀，不能走馬觀(guān)花，同時(shí)要學(xué)會(huì )在讀中思考，對書(shū)中的故事要學(xué)會(huì )理解，這樣才算是把一本書(shū)讀完。

　　因為讀書(shū)，我與媽媽的心更近;因為讀書(shū)，不但讓我明白了許多道理，也讓我學(xué)習中慢慢長(cháng)大。

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