我的夢(mèng)想記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過(guò)對人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現。我們應該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家整理的我的夢(mèng)想記敘文，希望對大家有所幫助。
我的夢(mèng)想記敘文1
“夢(mèng)想先生”一直在我的腦徘徊------而我卻不知道如何選擇。
在5．12事件中，我看到了在一線(xiàn)上的子弟兵們的勇敢，頑強，團結的精神。這讓我深深地感動(dòng)了，傻傻的我那時(shí)我才知道團結的含義；傻傻的我那時(shí)我才知道勇敢的含義；傻傻的我那時(shí)我才知道頑強的含義；傻傻的我那時(shí)我才知道生命的珍貴。在那時(shí)我下定決心；我要成為一個(gè)地質(zhì)學(xué)家，明白地震的規律。
“夢(mèng)想先生”停了下來(lái)。微微一笑。
現在我雖然才是一個(gè)“剛成長(cháng)沒(méi)久”的小孩—14歲的小女孩，但我堅信只要努力地去學(xué)習文化知識，總有一天我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的，因為我相信我自己。
現在我也有夢(mèng)想
我現在是初一的學(xué)生，我的中考也有個(gè)夢(mèng)想—考上柳第高，雖然這個(gè)學(xué)校的上線(xiàn)率高了些，但是我相信我一定能行。因為我堅信“只要你努力了，認真去做了，就算你的目標再高也會(huì )成功的�！庇幸淮螌W(xué)校舉辦的月考，我語(yǔ)文取得了挺不錯的成績(jì)，我記得在月考前往很努力地去看書(shū)，去背，去寫(xiě)，在那中間有很多的事誘惑著(zhù)我，讓我差點(diǎn)放棄了學(xué)習語(yǔ)文的思想，可是，我的那個(gè)理念一直阻止著(zhù)不懂事的我，最終我戰勝了誘惑，在月考里我的語(yǔ)文取得了歷史以來(lái)從沒(méi)有過(guò)的成績(jì)，這使我更明白了“勤能補拙”的道理，使我更深刻明白自己的理念的道理。
因為夢(mèng)想我會(huì )變得更努力。
因為夢(mèng)想我會(huì )變得更快樂(lè )。
因為夢(mèng)想使我有了“戰斗”意識----戰勝語(yǔ)文。
而你有了夢(mèng)想了嗎？
我的夢(mèng)想記敘文2
我的夢(mèng)想是當一名老師，老師這個(gè)職業(yè)是很普通，但是卻很神圣的，老師最主要的是向祖國的花朵傳授知識，培養祖國的花朵無(wú)限的潛能。
我當老師是因為我喜歡那種站在講臺上，給我的學(xué)生講課的那一剎那，我的心里是多么的開(kāi)心，能有這么多的學(xué)生未來(lái)要用我的知識去成才，成就美好的事業(yè)，想到這里，我是有多么的自豪。
其實(shí)我當老師是覺(jué)得這個(gè)職業(yè)特別的輕松，上課給學(xué)生講40分鐘的課，下課之后，10分鐘，在辦公室里吹空調，玩電腦，如果下一堂課不是我的，我就可以繼續享受這個(gè)美好的時(shí)光。而且當老師還有一個(gè)享福的機會(huì )，因為校長(cháng)周末的時(shí)候會(huì )請我們這些老師去郊外游泳，吃東西。
當老師還可以不用給自己的孩子買(mǎi)玩具，如果學(xué)生在課上玩玩具的話(huà)，你就不用給孩子買(mǎi)玩具了，直接沒(méi)收了學(xué)生的，給自己的孩子玩，這樣既省錢(qián)，又盡到了老師的責任。
不過(guò)，這個(gè)夢(mèng)想可不是這么容易就給你實(shí)現的，你必須在上學(xué)的時(shí)候，成績(jì)好，很文明，脾氣好。你才能在學(xué)生面前有一個(gè)好的印象，也能讓校長(cháng)發(fā)多一點(diǎn)工資給你！
我的夢(mèng)想記敘文3
心中的花兒啊，我依然靜靜地、輕輕地，等待你的綻放。
——題記
夢(mèng)想是我們最渴望看到的風(fēng)景，即使它偶爾會(huì )迷失不見(jiàn)，偶爾如殘燭沐風(fēng)就滅，然而它卻可以給人生以方向，給生命以豪情，讓我們的心靈充實(shí)而遠離空虛。
時(shí)光穿梭，帶走的是那些就要變成空白的記憶；小溪流水，流去的是那些涓涓細流的美麗；微風(fēng)細雨，吹去的是那些人生途中不可閃躲的回避。我想，只要心懷夢(mèng)想，就可以一直向前走。
初中時(shí)的夢(mèng)想是進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習。初中三年，父母為我付出了多少，我并不清楚。我只看到他們日漸衰老。為了我，他們省吃?xún)�用。父母在我的學(xué)習上真的花了不少時(shí)間與心血，可是我最后卻并沒(méi)有給他們一個(gè)滿(mǎn)意的答案�；蛟S因為追夢(mèng)不那么執著(zhù)，或許還有其它什么原因，總之，離夢(mèng)想是一步之遙。
跨入高中，夢(mèng)想著(zhù)考取一個(gè)理想的大學(xué)。轉眼間，高二學(xué)年即將步入尾聲，快高三了，插上夢(mèng)想的翅膀努力吧，就會(huì )開(kāi)出成功的花朵。高三——這是一個(gè)無(wú)情的字眼，對競爭者幾近殘酷。但希望的光芒可以把這一切消融——只要還有一線(xiàn)希望，我都不會(huì )放棄。我有自己的憧憬，對高考的憧憬，憧憬著(zhù)金榜題名那一瞬的喜悅，憧憬著(zhù)未來(lái)有片明媚的陽(yáng)光也可以撒在我身上。征服高三，跨過(guò)高考，就可以達到夢(mèng)想中風(fēng)光無(wú)限的彼岸。昨日的風(fēng)塵抹去了那些傷感的往事，我要好好把握每個(gè)今天。
我要與高一時(shí)的徘徊、低迷說(shuō)再見(jiàn)，我要把夢(mèng)想種植在今天這片沃土上，直至發(fā)芽。我堅信，它會(huì )發(fā)芽的。待到夢(mèng)想開(kāi)花結果，我會(huì )把那沁人的清香送入父母的心中，讓他們感受喜悅，感到滿(mǎn)足。夢(mèng)想與現實(shí)距離多遠？你只要邁出那個(gè)封閉自己的溫暖的囚籠，然后朝著(zhù)夢(mèng)想大膽嘗試、努力奮斗就可以了。
我不想做弱者，因為我還有自己的夢(mèng)想，我要讓夢(mèng)想經(jīng)歷住高三的風(fēng)雨，要讓自己在高中生活里留下不讓自己后悔的記憶，讓它在風(fēng)雨中堅強，在陽(yáng)光下閃亮。
我的夢(mèng)想記敘文4
我，是一個(gè)很平凡的女生，但是我卻擁有著(zhù)偉大的夢(mèng)想……
不瞞你們說(shuō)我有很多缺點(diǎn)，只是你們都沒(méi)有看到而已，有時(shí)候我總覺(jué)得上帝很不公平，為什么要那樣對我？別的女生每天都可以自由自在的生活，而我呢？
雖然是這樣，但是我卻又覺(jué)得上帝很愛(ài)我。我有許多的好朋友，他們總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地幫助我，在我難過(guò)時(shí)，他們會(huì )用最溫暖的聲音來(lái)打動(dòng)我；我有一個(gè)很愛(ài)我的家，她們總是會(huì )把我看的最重要，什么事都顧著(zhù)我，讓我學(xué)很多東西，讓我認識了這美麗的世界。我喜歡待在她們身邊，因為我覺(jué)得很快樂(lè )，很幸福！
我之所以說(shuō)我平凡，是因為我不像那些女生一樣很多男生去追她，提到這一點(diǎn)，我其實(shí)也有經(jīng)歷過(guò)，但我覺(jué)得那樣讓自己活得很不自然。我喜歡做我自己，我不喜歡在男生面前裝模作樣，活出自己的個(gè)性才是最好的。我自尊心很強，遇到什么事，總是會(huì )想個(gè)幾天；我很倔強，有誰(shuí)讓我心煩，我就會(huì )發(fā)脾氣；但是，我很堅強，我不會(huì )為了一點(diǎn)小挫折就哭個(gè)不停，我會(huì )勇敢的去面對；我很努力，我會(huì )為了自己的夢(mèng)想而拼命的奮斗，即使最后沒(méi)有達到最高峰，我也心滿(mǎn)意足……
這就是我，一個(gè)平凡，卻勇敢的女生……
宏遠外國語(yǔ)學(xué)校8年級 小葉
我的夢(mèng)想記敘文5
想老爸老媽阿！
還不知道什么時(shí)候能回去呢！
現在讀書(shū)怎么那么累啊，感覺(jué)睡覺(jué)都睡不夠，又感覺(jué)學(xué)不到東西，每個(gè)聽(tīng)說(shuō)我是室內設計的時(shí)候，都說(shuō)��？你干嗎讀那個(gè)啊，累死你餓。
我在想一定是我瘋掉了才選這里讀書(shū)的要，討厭啊，不過(guò)在這里讀出來(lái)，以后前途無(wú)量阿！
我要再打算打算我以后了，聰明人要為自己準備幾條路走，不要一味的走牛角尖。
我覺(jué)得自己真的是很奇怪擁有的東西不好好珍惜，等失去的時(shí)候后悔莫及，看見(jiàn)別人擁有的時(shí)候又羨慕，為什么自己不可以擁有，天平的人真的是很矛盾啊，我不喜歡自己的性格，身邊的朋友應該是會(huì )體會(huì )到我的性格。
有時(shí)候自己也是不好，總是想有的沒(méi)的，自己給自己壓力，但是這種就是沒(méi)有辦法的，總是情不自禁的有壓力，有時(shí)候媽媽講不需要我管家里的事情，只要好好讀書(shū)，但是我明白媽媽只是想要我好好讀書(shū)。
不知道是不是身體不舒服的原因，變得比以前軟弱了，總是要哭，我要改掉我的這個(gè)壞習慣，爸爸和我說(shuō)我的心理承受能力太差了，我要改。
下半輩子要做的無(wú)數件事情。
1我要把現在的學(xué)業(yè)完成
2我要找到一份自己喜歡的職業(yè)
3恩還有找哈哈。
4想要學(xué)車(chē)，想要學(xué)烹飪。
5想要有自己的房子，自己裝修。
還有很多事情要做俄，我以后再寫(xiě)出來(lái)。
覺(jué)得未來(lái)好像很美好額，但是年齡越來(lái)越大了俄，還有好多事情沒(méi)有做俄，我一定要努力賺錢(qián)，讓老爸老媽享福，然后我要做自己想要做的事情，加油阿哈哈��！
凡事都不可能都很順利的，盡自己的最大努力就好了，不要擔心太多了，相信自己是最棒的！
充滿(mǎn)自信的人是最美的，什么都要靠自己，不驕傲，不靠人，做一個(gè)強人！
我的夢(mèng)想記敘文6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想成為服裝設計師，設計出美麗漂亮*讓人們喜愛(ài)的衣服，把世界打扮得漂漂亮亮的，有人想成為科學(xué)家，發(fā)明出人們生活中所需要的物品為人們造福。還有人想成為一名建筑設計師，設計出豪華的高樓大廈。
而我的夢(mèng)想卻是成為一名人民教師，那么有人會(huì )問(wèn)了：“人民教師有什么好的，整天和學(xué)生打交道？”那么我的回答是：“我愿意”我要把我所學(xué)過(guò)的知識都傳授給我的學(xué)生讓他們在知識的.海洋里遨游，讓他們在知識的天空里自由翱翔，讓他們在快樂(lè )的學(xué)習氛圍之中努力學(xué)習，成為國家的棟梁，為祖國做出巨大的貢獻。
我要為了這個(gè)理想，加倍努力的學(xué)習，讓我的知識不斷的增多增多讓夢(mèng)想變?yōu)槲业膭?dòng)力，讓夢(mèng)想變?yōu)槲仪斑M(jìn)路上的指明燈。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只有努力努力再努力才能把我的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。
我的夢(mèng)想記敘文7
在8歲的時(shí)候，我慢慢地喜歡上了服裝，那時(shí)候的我發(fā)誓說(shuō)：“我長(cháng)大一定要當服裝設計師”現在的我回憶起來(lái)，真是難忘那句話(huà)。
慢慢地我長(cháng)大了，身邊周?chē)娜�，大部分都知道我喜歡畫(huà)衣服，我每天也攢錢(qián)買(mǎi)紙和筆畫(huà)畫(huà)，我上六年級了，我也長(cháng)大了，成熟多了，考慮的問(wèn)題也越來(lái)越多了，因為夢(mèng)只是夢(mèng)，現實(shí)是殘酷的，我不想接受現實(shí)。
我想當服裝師，卻處處受阻撓，爺爺希望我當醫生，可是我真的不想當，因為醫生的職業(yè)不適合我，那次還因為這件事跟爺爺大吵一架，爺爺放了一句狠話(huà)，讓我永生難忘，爺爺說(shuō)：“只要你姓趙，是我趙家的后代，就必須學(xué)醫”爺爺差點(diǎn)被我氣死，爺爺身體原本就不好，加上我又氣了他，我只好答應，那時(shí)，我在被窩里哭了一夜，爺爺用血緣關(guān)系來(lái)牽絆與我，當醫生有當醫生的好處，但我在那種被迫的情況下，只好忍氣吞聲地答應。
我想過(guò)當服裝設計師不是那么容易的，需要審美，色感，創(chuàng )意，想法，這些我都能做到，可是當我去看服裝學(xué)院一年學(xué)費，學(xué)費太高了，不是一般家庭能承擔得起，我原本學(xué)這個(gè)根本沒(méi)有想到錢(qián)，自從那以后，我放棄了，因為我不想讓爸爸那么辛苦，今天我在網(wǎng)上看到了服裝稿子，很吸引我，我便看了起來(lái)，爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)：“你不是要當服裝設計師嗎，你怎么不畫(huà)阿，你肯定畫(huà)得很難看，所以不畫(huà)了”我知道，爸爸是希望我能帶著(zhù)夢(mèng)想走下去，可是我不能，我不能讓爸爸那么辛苦，哪怕自己放棄自己的夢(mèng)想。我都愿意。
我感覺(jué)有人隱隱約約地告訴我，“一定要帶著(zhù)夢(mèng)想走下去，不要放棄，放棄，將會(huì )使你更加后悔，到時(shí)，你后悔都沒(méi)用了，記住我的話(huà)。 ”可是這是誰(shuí)對我說(shuō)的那？我應該怎么做？
我是否該放棄我的夢(mèng)想，8歲開(kāi)始有的夢(mèng)想，跟隨著(zhù)我多年，可是因為社會(huì )太現實(shí)了，難道我只能放棄嗎？
趙鑫梅
20xx年6月21日
我的夢(mèng)想記敘文8
未來(lái)的社會(huì )，機器人代替人做事，并不是什么罕見(jiàn)的事，可我要發(fā)明的機器人跟一般機器人不一樣。它集多功能于一身，他會(huì )根據你的指令去做事。
機器人的遙控器上有各色各樣的按鈕。假如你要燒熱水，不用你去燒水，你只要按一下綠色按鈕，機器人頭上一下變成一個(gè)熱鍋，他自動(dòng)把水倒進(jìn)去，等5秒水就燒開(kāi)了。
當你勞累了一天，回到家，想看一會(huì )電視放松一下，你就按一下金黃色的按鈕，機器人的胸就變成一個(gè)電視屏幕，開(kāi)始播放節目，有好多節目讓你選。而且，看這種電視，看的時(shí)間再長(cháng)，也不會(huì )影響你的視力，因為屏幕上有一層保護膜，當你不想看的時(shí)候，只要你按一下藍色按鈕，就可以把機器人的胸變回去。
如果你想上網(wǎng)查一下資料，你就可以按一下紅色按鈕，機器人就變成一臺筆記本電腦，當你查完時(shí)，一按黑色按鈕，他就又可以變回去了。
發(fā)明多功能機器人現在還是我的夢(mèng)想。但是，我一定會(huì )認命，想成為現實(shí)。不信，咱們走著(zhù)瞧！
我的夢(mèng)想記敘文9
我夢(mèng)想著(zhù)能夠擁有一個(gè)神奇的魔法棒，就像動(dòng)畫(huà)片中的一樣。我拿著(zhù)它輕輕一指，就可以讓所有上不了學(xué)的孩子們都能夠走進(jìn)明亮的教室，認真地聆聽(tīng)老師講解知識。因為我有一次看到一個(gè)有關(guān)貧窮地區的孩子上不了學(xué)的節目，這些孩子們在山坡上放羊，空閑時(shí)便在地上用石子寫(xiě)字。常年紫外線(xiàn)的照射，使得他們的臉蛋紅的像蘋(píng)果，又臟又破的衣裳也表明了他們的家庭無(wú)力讓他們上學(xué)，可是我還是從他們晶瑩透亮的眼睛里看出了他們對學(xué)習的渴望。
我用那神奇的魔法棒為人們擋住所有的自然災害。大地將不會(huì )山崩地裂，我們再也不用害怕地震會(huì )危害人們的性命，也不用擔心那昔日美好的家園變?yōu)橐黄瑥U墟。汶川大地震給我們留下的傷痛還未愈合，玉樹(shù)又讓我們悲痛不已。我多么想用我那神奇的魔法棒使他們的家園恢復原樣；讓洪水不再淹沒(méi)大地；讓干旱不再使我們的農作物顆粒無(wú)收；讓寒冷的冰雪不再雪上加霜。
我用魔法棒讓我們的生存環(huán)境變得更加美好。讓天更加的藍，地更加的綠。讓我們的家園變得山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讓我們的地球變成一個(gè)相親相愛(ài)、互相幫助的和諧大家庭。
這些就是我的夢(mèng)想，如果能夠夢(mèng)想成真，那該多好呀！
我的夢(mèng)想記敘文10
因為年輕，我們總是激情洋溢，熱血澎湃，因為年輕，我們總是承載太多的夢(mèng)想，因為年輕，我們總是那樣地不屑于平凡，似乎平凡是對青春的背叛，也因為感悟，所以我們總是在激情澎湃的同時(shí)留一陣空虛，在太多的夢(mèng)想旁邊放下現實(shí)的包袱，在不平凡的天空里滲入青風(fēng)淡云。
因為夢(mèng)想，所以我們心頭總漂浮著(zhù)一縷縷美麗的誘惑，所以我們的心總在不安分地騷動(dòng)，所以我們拒絕了卑微，拒絕了平凡，我們不愿重談歷史的廢墟，更不愿給自己一織一件襟鏤的衣衫，大學(xué)，是靈魂上的導游者，我們在經(jīng)受誘惑的同時(shí)更要堅守純真，在迷茫是更要穩重，在追逐夢(mèng)想的同時(shí)能夠理解艱辛的歷程其實(shí)是充實(shí)的。只有這樣，大學(xué)靈魂的導游者才不會(huì )拋棄我們，才不會(huì )讓我們迷茫了方向。
都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)浪漫情懷的。我們徜徉在這個(gè)自由的天空里，呼吸著(zhù)來(lái)自四面八方的清新怡人的空氣，就像精靈的小鳥(niǎo)，耳邊沒(méi)有了揚著(zhù)鞭子的風(fēng)，眼前沒(méi)有了魔鬼般的濃云，身后也沒(méi)有了扳著(zhù)苦臉的雨霜，于是海闊天空任鳥(niǎo)飛，于是青春成了揮灑激情，年輕成了揮霍時(shí)間的代名詞啊，于是曾有過(guò)的飛動(dòng)的靈思，浪漫的情愫，迷惘的憤怒逐漸被日復一日現實(shí)化的未知的希奇的誘惑的災難的所覆蓋所折騰……直到曾經(jīng)充滿(mǎn)種種青春夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)地失去光澤與彈性，一點(diǎn)點(diǎn)地暗淡下來(lái)……
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)好幾個(gè)月了，回首走過(guò)的大學(xué)路，我們勞頓于形形色色的瑣碎事務(wù)，奔波于彎彎曲曲地青春暢想，沉湎于沒(méi)有邊界沒(méi)有完結的撲朔迷離的折騰，已有知有覺(jué)地收斂了不燃燒毋寧死的激情，銷(xiāo)濁了揮斥時(shí)俗糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯的勇氣。漸漸地成了成了沒(méi)有理想沒(méi)有信念的脫胎換骨的空殼大學(xué)生，迷失了真誠迷失了堅實(shí)……難道這就是曾經(jīng)的我們？曾經(jīng)充滿(mǎn)斗志的我們？不是，這不是我們，曾經(jīng)的我們是有著(zhù)“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”“聞雞起舞”這般斗志的，是有著(zhù)“總要血肉里流著(zhù)那片搖籃曲，那支自古莊嚴的纖歌，這般的堅守信念和真誠期待的，是無(wú)懼艱辛困厄”深深勒進(jìn)筋骨的。因為我們不能讓青春留下悔意的情愫，不能讓這希望的天空暗淡無(wú)光，不能讓希望的原野貧瘠慘淡。
“桑榆之光，理無(wú)遠照，但愿朝陽(yáng)之輝，與日拼明耳”志者尚能此惜光陰，年輕的我們?yōu)楹尾徽湎ё约旱那啻耗�？況且我們肩上扛著(zhù)的是責任，上讓你身后關(guān)切之心得到安慰的責任，是讓這夢(mèng)想飛翔的責任，是讓這校園和諧發(fā)展的責任……只有這份責任，我們才有一個(gè)不悔的青春，我們的夢(mèng)想才可以在大學(xué)這片原野放飛……
我的夢(mèng)想記敘文11
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單——做一名女兵（最好是特種兵）。為什么會(huì )有這個(gè)夢(mèng)想呢？自從上學(xué)期學(xué)了《圓明園的毀滅》、《狼牙山五壯士》等文章，讓我對外國人和日本鬼子憎恨至極，使我心里立下了一個(gè)永不改變的夢(mèng)想——駕著(zhù)殲—15去到敵空上方，扔下兩枚原子彈，炸他個(gè)措手不及。
當兵可不是那么容易，只有“勇”是不行的，還要有“謀”，必須要“有勇有謀”，才能保護自己，打倒敵人。
當特種兵必須要有聰明的頭腦、強健的體魄和驚人的毅力�，F在的我，一樣也不具備，為此，我制定了一個(gè)計劃：
1、認認真真地讀書(shū)，遇到不懂的問(wèn)題，不敷衍，用筆記下來(lái)，向老師、同學(xué)或父母請教；遇到不懂的字，就要去查字典，直到弄明白為止。有空時(shí)，要多看一些關(guān)于軍事的書(shū)籍。
2、認真上好每節體育課，每天堅持晨跑，每個(gè)周末去一次健身房，要快速地適應高難度、高標準、高水平的訓練。
3、恒心毅力是一種心智狀態(tài)，是可以培養的。恒心毅力奠基于目標需要堅定自己的目標主球渴望的目標需要自立自強要實(shí)施明確計劃意志力集中養成良好的習慣。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，人要成材，是要成功，都得付出代價(jià)，經(jīng)歷考驗。
我的夢(mèng)想記敘文12
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有些人是想當科學(xué)家，用發(fā)明給人民的生活提供便利，有些人想當廚師給人們做出美味的食物，有些人想當藝術(shù)家給人們畫(huà)出藝術(shù)作品，有些人想當醫生，用藥物為病人解除困擾他們已久的病痛，我的夢(mèng)想做一名像孔子那樣有教無(wú)類(lèi)的老師。
我張開(kāi)眼睛，發(fā)現自己正坐在辦公室里，看著(zhù)報紙，辦公桌上有許多紅筆和許多作業(yè)，還有一杯溫溫的咖啡，我放下報紙，從辦公桌下面拿出幾本作業(yè)檢查。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，早讀課開(kāi)始了，我拿出幾本課本向教室走了過(guò)去。
我走到講臺前，同學(xué)們正在朗誦著(zhù)古詩(shī)，他們是那樣認真，我仿佛在書(shū)海里慢慢地散步，心里感到無(wú)比喜悅，直到早讀下課，我才如夢(mèng)初醒，原來(lái)我剛才被學(xué)生的書(shū)聲感染了。
大概過(guò)了10分鐘，開(kāi)始上課了，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們的課桌上都放著(zhù)課本，臉上掛著(zhù)燦爛的微笑，我拿起粉筆在黑板上寫(xiě)出；《最大的麥穗》，我拿出課本問(wèn)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題；你們知道蘇格拉底是誰(shuí)嗎？大家都說(shuō)；他是古希臘的一位大學(xué)者，他安排弟子們去麥地尋找最大的一顆麥穗，而弟子們一再錯失良機，沒(méi)有把眼前最大的一顆麥穗握在手里，最后并沒(méi)有完成老師交給的任務(wù)，他們悟出一個(gè)道理：人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一顆麥穗。有的人見(jiàn)到了顆粒飽滿(mǎn)的麥穗。就不失良機的的摘下它；有的人則一再地錯失良機當然追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中這才是實(shí)實(shí)在在地。我聽(tīng)了這位同學(xué)對蘇格拉底的概括后，我對說(shuō)了一聲：“你真棒，大家應該先這位同學(xué)學(xué)習，提前了解課文內容，這樣才能更好的學(xué)習課文的主要內容�！�
我忽然聽(tīng)到一聲；原來(lái)我剛才正在做夢(mèng)呢，但我會(huì )認真學(xué)習，努力向上，實(shí)現我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想記敘文13
我也常常夢(mèng)想世界上有星期八，在這一天同學(xué)們不用上課，也不用寫(xiě)作業(yè)，老師帶領(lǐng)大家去郊游，去感受大自然的美麗。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我發(fā)現這些夢(mèng)想都是無(wú)法實(shí)現的，要想改變生活，就要通過(guò)我們的雙手不斷努力來(lái)改變我們生存的環(huán)境，創(chuàng )造我們美好的未來(lái)。
我開(kāi)始夢(mèng)想著(zhù)當一名優(yōu)秀的醫生，能為病人解除一切痛苦，讓人們遠離疾病，快樂(lè )的生活。
我還夢(mèng)想著(zhù)能成為一名建筑設計師，設計出怎么也震不倒的房子，人們再也不會(huì )害怕地震的來(lái)臨，再也不用面對那凄慘的場(chǎng)面。
我還夢(mèng)想著(zhù)成為一名和平使者，消除人們之間的矛盾，平息戰爭，全世界的人都能手拉手，和平共處。
我還夢(mèng)想成為一名環(huán)保衛士，號召大家節約能源，嚴禁廢水、廢氣直接排放，嚴禁砍伐樹(shù)木，低碳生活，讓人們的未來(lái)更加美好！
我的夢(mèng)想還有很多、很多……，我知道要想實(shí)現它們，就得努力學(xué)習，不斷增長(cháng)知識，這樣才能把夢(mèng)想變成現實(shí)，做一個(gè)對國家、社會(huì )有用處的人。
我的夢(mèng)想記敘文14
本次大賽的評委：
您好！
我的夢(mèng)想是成為一名地質(zhì)學(xué)家。
首先,地質(zhì)學(xué)家灰擁有豐富的經(jīng)驗,就如"老馬識途"一樣。當然,也會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的知識，這樣才會(huì )分析各種物品。
地質(zhì)學(xué)家能在地底發(fā)掘古代文明、以及恐龍化石；地質(zhì)學(xué)家能在山洞里挖出前所未有的寶石、以及晶礦；地質(zhì)學(xué)家能在海洋里發(fā)現珍貴的石油、以及可燃冰�？傊�，地質(zhì)學(xué)家能為祖國找出更多的豐富的對人類(lèi)有利的資源。
有很多人認為地質(zhì)學(xué)家整天在土堆里工作，又累又臟；也有不少人認為地質(zhì)學(xué)家整天都坐在舒服、溫馨的辦公室中工作。其實(shí)，他們都錯了，地質(zhì)學(xué)家生活只有四個(gè)字能形容：酸、甜、苦、辣。
所以，我愿意當一位地質(zhì)學(xué)家，無(wú)私地為國家貢獻!
祝，
身體健康
國慶快樂(lè )
參賽者：趙文博
20xx年10月1日
我的夢(mèng)想記敘文15
我是一個(gè)五年級的小學(xué)生，是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的男孩子，我心里有一個(gè)夢(mèng)想：當一名軍人。
我自幼出身在軍人家庭，父母都是軍人，所以我從小在軍營(yíng)里長(cháng)大。每當我看見(jiàn)戰士叔叔們拿著(zhù)槍?zhuān)ぶ?zhù)正步，從身邊走過(guò)時(shí)，我就會(huì )暗下決心：長(cháng)大以后，我也是你們其中一員，我會(huì )比你們們更出色！
這個(gè)決心從未被我忘記過(guò)。它一直是促使我前進(jìn)的動(dòng)力，我以成為一名軍人作為夢(mèng)想，沖破了一道道難關(guān)。幼兒園大班時(shí)要畢業(yè)時(shí)，全班去參觀(guān)軍營(yíng)。解放軍叔叔教我們站軍姿。因為要昂首挺胸，兩腳并攏，最重要是不能動(dòng)。許多小朋友站了不到五分鐘就哭著(zhù)去找媽媽?zhuān)f(shuō)太熱、太煩、太累了……我卻像一棵小松樹(shù)一樣一動(dòng)不動(dòng)的站了二十多分鐘。教官叔叔對我大加贊賞，一貫嚴厲的媽咪也翹起了大拇指。
平日里，摔倒了，膝蓋擦破了，流血了，我從不會(huì )喊疼，因為記得電視劇里《士兵突擊》里的一名戰士許三多說(shuō)過(guò)：流血、流汗不流淚！
當別的小朋友堅持不住的時(shí)候，我能頑強的挺下來(lái)；當別人因太苦而哭泣時(shí)，我不流淚；當朋友因煩惱而憂(yōu)愁是，我保持堅強和樂(lè )觀(guān)。因為我知道，我是軍人的兒子，也是未來(lái)的軍人！
前些日子，我去跑八百米。麻木、無(wú)力布滿(mǎn)全身，我每跑一步都要大喘一口氣，風(fēng)從耳邊掠過(guò)，嗓子早已被空氣刺的生痛，空曠的操場(chǎng)變成了人間煉獄，太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)我……可是我仍堅持的沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。因為我知道，軍人，不能輕言放棄！
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)綠色的軍旅夢(mèng)，它促使我前進(jìn)。從前、現在直至將來(lái)！
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