雨的記敘文
相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的雨的記敘文，歡迎閱讀與收藏。
雨的記敘文1
廣州的天氣著(zhù)實(shí)熱，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，令人真希望來(lái)場(chǎng)大雨。觸景生情，去年我和媽媽在長(cháng)隆世界雨中奔跑玩耍的情景仍歷歷在目。
依稀記得，暑假那天媽媽陪我去長(cháng)隆水世界玩。剛剛玩一會(huì )兒，突然下起了瓢潑大雨。雖然我們只能停下來(lái)躲雨，但是我一點(diǎn)也不失望，因為我喜歡夏天的雨。它既沒(méi)有冬雨的冰冷，也沒(méi)有秋雨的凄涼，更沒(méi)有春雨的纏綿，夏天的雨有的只是涼爽�？粗�(zhù)雨嘩嘩的下個(gè)不停，我漸漸希望雨停下來(lái)，這樣我就可以繼續玩了�？墒�，雨勢一直持續了半個(gè)小時(shí)才漸漸地變小。我看雨小了，就央求媽媽帶我出去玩。媽媽看了看天，同意了。
我和媽媽跑了出去，雖然我們渾身都濕漉漉的。但奔跑中，我覺(jué)得自己像在天空中翱翔的小鳥(niǎo)一樣，有一種自由的感覺(jué)，仿佛把一切的煩惱都忘掉了，渾身上下都是數不盡的輕松。雨水落在頭上，臉上，睫毛上，雨滴漸漸地形成了一道水簾，擋住了我的視線(xiàn)，真的是夏日的清涼啊!我和媽媽拉著(zhù)手，在雨中奔跑，腳下濺起一朵朵水花;周?chē)�有很多人也一起跑進(jìn)了雨中，歡呼雀躍;嘰嘰喳喳的小朋友們，仰起臉，伸出手，感受著(zhù)雨水。雨滴調皮地跳下來(lái)，順著(zhù)我的頭發(fā)，手臂滑。我任由它們在我身上炫舞，跳躍，偶爾有雨水溜進(jìn)了我的嘴巴，用手抹一把繼續玩，
我開(kāi)心地跳著(zhù)，笑著(zhù)。我多希望這個(gè)雨不要停啊，希望媽媽能一直陪著(zhù)我玩�？吹綃寢屢蚕駛�(gè)孩子似的玩，我覺(jué)得自己好幸福。玩了好大一會(huì )兒，雨終于停了，媽媽拉著(zhù)我去喝了熱熱的飲料，我頓時(shí)感覺(jué)身上暖暖的，媽媽撫摸著(zhù)我的頭，問(wèn)我開(kāi)心么，我滿(mǎn)足地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里早已樂(lè )開(kāi)了花。
那天，媽媽陪著(zhù)我把所有的項目都玩了個(gè)遍�；爻痰穆飞�，我才感覺(jué)到渾身都是酸痛的，但是心里卻比蜜糖還甜。我把頭靠在媽媽身上，感受著(zhù)媽媽的體溫，感受著(zhù)這場(chǎng)溫暖的雨帶給我的愛(ài)與幸�！�
雨的記敘文2
那是連著(zhù)幾個(gè)酷熱難熬的日子之后的一個(gè)下午.火辣辣的太陽(yáng)燒烤著(zhù)大地，知了在樹(shù)上煩躁地叫著(zhù)："熱呀，熱呀!"花園里的花朵也疲乏地垂著(zhù)頭，人們熱得有點(diǎn)喘不過(guò)氣.
不知從什么地方，飄來(lái)了一片又一片鉛色的陰云，晴朗的天空很快暗了下來(lái)，遠處沉悶的雷聲漸漸逼近.也不知從那里刮來(lái)了一陣大風(fēng)，象湊熱鬧似的狂吼起來(lái)，把樹(shù)刮的前仰后合.轉眼間，黃豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地打落下來(lái)，天地之間掛起了巨大的雨簾.天地間白茫茫一片，千萬(wàn)條雨絲從天空上直掛下來(lái)，落在對面的屋頂上，濺起的水花使屋頂籠罩著(zhù)一片青煙，近處遠處的樓房在雨中時(shí)隱時(shí)現，高高低低，透出神秘的氣息.雨點(diǎn)落在地上，濺起了一顆顆小白花......院子里那挺拔的楊樹(shù)被風(fēng)吹打著(zhù)，雨滴從葉子上滑落，"叭嗒叭嗒"地往下降.雨滴從屋檐，墻頭跌下，形成水柱.大雨，嘩嘩地下，密如瀑布的雨被大風(fēng)吹得如煙、如霧......
大雨終于收起了它的磅礴氣勢，慢慢地小了，風(fēng)也變的輕柔了.微風(fēng)吹過(guò)，雨簾斜了，像一根根柔絲落在樹(shù)上，高樓上，又象粒粒細沙散落下來(lái)......
終于，太陽(yáng)沖出了云層，遠方，一條彎彎的彩虹懸掛在天邊，整個(gè)大地又沐浴在陽(yáng)光下.只是，楊樹(shù)顯得蔥綠挺拔了，花朵經(jīng)過(guò)雨的洗禮變得更加艷麗奪目，草地郁郁蔥蔥.天空十分明凈，空氣新鮮，濕潤了......
真是一場(chǎng)好雨!
雨的記敘文3
風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的面龐，似乎在為我拭去那熟悉而古老的淚。雨絲絲地下著(zhù)，那針一樣的雨滴一下下刺著(zhù)我純潔的心靈。淚順著(zhù)那無(wú)情的雨一起滴落。
大雨滂沱，校園里沒(méi)有行走著(zhù)的人，我坐在操場(chǎng)欄桿上，看著(zhù)被雨簾遮住的跑道，回憶起了往事。在這里，我曾經(jīng)流過(guò)汗水，曾經(jīng)留下笑語(yǔ)，也曾經(jīng)滴過(guò)淚水。
眨眼間，初中生涯漸漸接近尾聲，而我也日漸長(cháng)大。我會(huì )想念同學(xué)，想念老師，想念過(guò)去，更想念這里的一草一木。
多少回，在夢(mèng)里我們手拉手唱著(zhù)那首我們最熟悉的歌謠;多少回，在夢(mèng)中我們頭碰頭閃爍晶瑩的淚花;又有多少回，在夢(mèng)境我們肩靠肩訴說(shuō)屬于自己的故事。
花季的邂逅，雨季的沖動(dòng)，風(fēng)季的告別，雪季的回憶，都隨著(zhù)雨時(shí)隱時(shí)現。畢竟，我已經(jīng)長(cháng)大;畢竟，過(guò)去在一點(diǎn)點(diǎn)兒延伸變長(cháng)，可我還年輕，還有太多要去追;畢竟，逝去的都已逝去，我已無(wú)力挽回，可該來(lái)的終究會(huì )來(lái)，但愿我能把握。
雨蒙蒙地下著(zhù)，正一滴滴安靜地落入凡間，就像一個(gè)一個(gè)曾經(jīng)的日子，在無(wú)聲無(wú)息中，棄我而去……
雨的記敘文4
雨還在下，從欣欣熟睡的夢(mèng)里，一直到這中午放學(xué)。
鈴聲響，班里的同學(xué)都撐著(zhù)花傘，走出教室。
欣欣隔著(zhù)教室窗戶(hù)，看著(zhù)密密的雨線(xiàn)，有雨點(diǎn)打在玻璃上，篤篤地響。雨地里，陸續不斷的花傘像一簇簇綻放的花朵，煞是好看。也有家長(cháng)接孩子回家的，多半是爸爸，孩子很聽(tīng)話(huà)地跟在身邊，小心地走，爸爸高大的身軀像一棵大樹(shù)，遮擋著(zhù)雨中的寒氣和斜落的雨點(diǎn)，欣欣看著(zhù)，“唉”，發(fā)出一聲輕輕的嘆息。
記得從前，自己好喜歡下雨，在雨點(diǎn)里跑、在雨地里趟水，和一群和她一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小伙伴，銀鈴一樣格格地笑著(zhù)，任雨點(diǎn)把衣服淋得濕漉漉的，頭發(fā)上淌下甜甜的雨珠，不小心倒了，便在一群友好的哄笑里，跑回家換一條褲子......，可今天，怎么一點(diǎn)沒(méi)有了當日的快樂(lè )，是年齡漸大?是雨下得太大?還是綿綿的不合時(shí)宜，為什么偏偏在上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，越發(fā)下得興致盎然?
炎熱多日，此時(shí)的雨像個(gè)嗓子壓抑了多日的歌手，要好好唱過(guò)了癮方才罷休，窗外，嘩啦嘩啦的聲音一直不肯減弱，地上的積水更多了，接連不斷的雨點(diǎn)在上面點(diǎn)出一個(gè)個(gè)水泡，畫(huà)出一個(gè)個(gè)小小的圓圈，往遠一點(diǎn)看，雨地里彌著(zhù)淡淡的水霧，天地間所有的一切都被雨和水霧浸得水漉漉，偶爾有風(fēng)搖動(dòng)樹(shù)葉，就有涼涼的氣吹進(jìn)教室，欣欣就覺(jué)得：今天的雨，好冷。
摸一摸上學(xué)時(shí)全濕了的褲子，已被體溫干了不少，但貼在身上依舊在吸著(zhù)身上的熱量，欣欣似乎今天才知道：雨水原來(lái)這樣涼，而一個(gè)上午也是這樣長(cháng)。
來(lái)時(shí)披在身上的那塊白塑料布，現在還晾在暖氣管上，大概上面的水珠干差不多了，欣欣不想再披它，從前能遮多半個(gè)身的化肥袋內襯，現在欣欣的身上，在嘩嘩的雨里變得那么可憐，遮了上邊遮不了下邊，不然，欣欣怎么會(huì )把褲子淋的水濕，怎么會(huì )受一上午這樣的罪?
從小就羨慕那些有傘的小伙伴，渴望也有一把花雨傘，可這個(gè)愿望竟像在幻想的游戲中走向的太陽(yáng)，永遠那么美麗，也永遠那樣可望不可及，從幼兒班到四年級，這把雨傘只在小賣(mài)鋪的柜臺里朝她微笑，卻邁不出那座柜臺來(lái)到她身邊，家里窮，她是知道的，很小的時(shí)候就知道，爸爸，這個(gè)家里唯一掙錢(qián)的人，一年到頭在外面辛苦，掙的錢(qián)似乎都花在了媽媽身上;媽媽?zhuān)谒难劬锖馨尊芎每吹膵寢專(zhuān)苌倭侠磉^(guò)她和弟弟的衣食，有時(shí)候發(fā)起病來(lái)眼睛直直的，很有點(diǎn)讓人害怕，聽(tīng)人說(shuō)媽媽年輕時(shí)好好的，不知怎么就有了病，這叫什么......精神疾病。
欣欣知道家境不好，不和別人比，自己梳的小辮沒(méi)別人媽媽梳的好看，衣服也是能換過(guò)就行。班主任老師帶過(guò)來(lái)一身裙子，穿上很好看，可惜后來(lái)小了。印象中只去過(guò)一次縣城，還是好幾年前給媽媽看病，城里的綠樹(shù)鮮花，高樓大廈留給她那樣美好的記憶，在那里她下過(guò)唯一的一次飯店，吃的是一盤(pán)餃子，韭菜餡的，她和媽媽合吃，爸爸說(shuō)不餓，看著(zhù)她們吃，城里有哪些好看的好玩的，欣欣也只是聽(tīng)去過(guò)的伙伴講，欣欣羨慕，可是從來(lái)不奢望，她知道，伙伴們也有羨慕她的地方，比如：她寫(xiě)字好;比如她成績(jì)好，得到的表?yè)P多，在班里她從不會(huì )高聲大嗓，高興了也只是抿嘴一笑，至于哭，似乎沒(méi)有過(guò)，可今天，從雨地里走進(jìn)教室，想到一路上雨水的抽打，看著(zhù)水淋淋的褲子，欣欣真的忍不住了，幾個(gè)同學(xué)默默地圍著(zhù)她，她就這樣無(wú)聲地哭，讓咸咸的眼淚一滴滴往下淌，班主任老師也在，摸摸她的濕褲子，吁吁地嘆了半天氣。
雨呀，你怎么這樣涼?
欣欣想好了，不回去了，反正，一會(huì )兒就有吃了飯的同學(xué)來(lái)，她不說(shuō)，沒(méi)人知道她沒(méi)回家吃飯。書(shū)和作業(yè)能幫她打發(fā)眼前的寂寞時(shí)間。
“欣欣，”有同學(xué)喊她，“班主任找你�！�
欣欣抬頭，不遠的過(guò)廳里，班主任站在那里，打著(zhù)一把紅紅的雨傘。
她過(guò)去了，不知道班主任找她做什么，她喜歡她的班主任，每每看到班主任整潔的衣裝，微笑的眼睛，看到班主任漂亮的板書(shū)，聽(tīng)著(zhù)班主任好聽(tīng)的朗讀，她就覺(jué)得班主任是最讓她敬仰的人，長(cháng)大能成為班主任那樣的人，是她最美好的愿望，可是，她害羞，盡管天天感受著(zhù)班主任親切的目光，她卻從不敢像別的女同學(xué)那樣，麻雀一樣圍著(zhù)老師嘰嘰喳喳，她是把對老師的愛(ài)，裝在心底，表現在學(xué)習和其他各方面上。
眼前，班主任依舊親切美好，只是眼睛里帶了種她說(shuō)不出的東西，班主任注視她，彎下身子又摸了摸她的褲子：“還冷嗎?”
“不冷了�！闭娴�，她的熱來(lái)自小小的心上。她知道，班主任也忙，還教著(zhù)別的班的課，能在忙完之后關(guān)心地詢(xún)問(wèn)她，足讓她的心溫暖無(wú)比。
“聽(tīng)著(zhù)，打著(zhù)這把傘回去，換一條干褲子，吃了熱飯再來(lái)上學(xué)�！蹦前鸭t紅的傘遞過(guò)來(lái)，映著(zhù)老師的臉，欣欣似乎也被罩在紅光之中。
“拿著(zhù)，回家�！卑嘀魅卧�(huà)不多，可是像春風(fēng)，欣欣沒(méi)理由拒絕。
紅紅的傘，欣欣打在手里了，雨依舊下，可再也不能把欣欣淋濕了，欣欣的腳趟著(zhù)水，走在回家的路上，她覺(jué)得，這雨，是暖暖的。
雨的記敘文5
我的祖國氣候特點(diǎn)是季風(fēng)氣候顯著(zhù)。由太平洋吹來(lái)的暖濕季風(fēng)，常常使周邊地區多發(fā)災害。風(fēng)大了，有時(shí)候就會(huì )引發(fā)洪澇災害，風(fēng)小了，干旱災害也會(huì )來(lái)襲。從小，我就喜歡夏天驕陽(yáng)的熱情和雨后的清新，可是暴雨災害，卻成為今年夏天最不和諧的音符。
今年7月，河南鄭州等地突發(fā)特大暴雨，據中央氣象臺介紹，17日8時(shí)至21日8時(shí)，河南省平均降雨量達144。7毫米；鄭州市平均降雨量458。2毫米，部分地區累計降雨量已超當地年平均降雨量，也就是說(shuō)，4天內鄭州下了整整一年的雨。
這場(chǎng)雨仿佛是一個(gè)人性的照妖鏡，有人在彰顯高尚與善良，有人卻露出了貪婪與陰暗。一家賣(mài)酒的倉庫，由于洪水過(guò)大將倉庫內的酒沖了出來(lái)，立馬有人涌上去，他們并不是去幫忙的，而是一擁而上去搶酒。在河南新鄉，雨量最為浩大，達到了246。4毫米，這個(gè)數相當于150個(gè)西湖的水，導致新鄉被淹沒(méi)。7月21日，新鄉市內共產(chǎn)主義渠的洪水漫溢進(jìn)入衛河，順河下泄，淹沒(méi)了部分村莊，隨后出現決口，開(kāi)始流向外面鄉鎮。勇敢的卡車(chē)司機們自發(fā)組成了“敢死隊”，在車(chē)上裝滿(mǎn)了石頭，沖向隘口，奮力抵擋山洪。
人與人的差別，在生死關(guān)頭決出了高下。
這場(chǎng)夏天的暴雨，引發(fā)了全國各地的關(guān)注，人們紛紛伸出援手，用行動(dòng)表達自己一份實(shí)實(shí)在在的牽掛和幫助。物資支援，資金支援，人力資源……真是應了我國的那句老話(huà)：“一方有難，八方支援�！痹诒┯曛�，消防員、醫護、人民子弟兵的身影交叉出現，成為災區最忙碌的人，他們標志性的制服，猶如火焰藍碰上天使白再碰上橄欖綠，成為災區現場(chǎng)和屏幕里一道帶著(zhù)信心與力量的光芒。
每天關(guān)注新聞的我內心很焦急，我多想到災區去幫幫忙��！爸爸媽媽也很擔心災區的情況，卻明確告訴不具備專(zhuān)業(yè)救援能力的我不能瞎沖動(dòng)，讓我非常懊惱。爸爸媽媽說(shuō)：“你現在無(wú)法做出貢獻，并不意味你將來(lái)不能為國家奉獻。首先要練習本領(lǐng)，加強自我保護意識，培養遇到突發(fā)情況的自救能力，在危急關(guān)頭，保護好自己，做到只幫忙，不添亂。其次，要給自己的本領(lǐng)升級，好好學(xué)習，練就以后報效國家的本事�！北M管我早已習慣了爸爸媽媽凡事都能和學(xué)習聯(lián)系上的超能力，但這次真實(shí)面對無(wú)情天災的我，發(fā)自?xún)刃牡卣J可了父母的觀(guān)點(diǎn)。
截止到目前，河南強降雨已造成56人遇難、5人失蹤，全面救援工作依然在緊張進(jìn)行中，希望河南早日恢復正常的同時(shí)，我暗下決心，一定要奮發(fā)學(xué)習，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
雨的記敘文6
雨，它是天空送給我們的禮物；它也是天空為我們流下的眼淚。
雨，是圣潔的。它帶著(zhù)春天寫(xiě)給我們的信，降落到我們手中。它那純凈的身體，融入到泥土與花草之間，讓大自然更清新。
雨，是突然的。它特別愛(ài)變臉，剛剛還放晴，現在卻在一瞬間里變成暴雨。哎！它真令人費解。
雨，是美妙。它們滴滴答答地落在樹(shù)葉上，用“鼓捶”奏響一首首《催眠曲》。人們就可以在曲子中滿(mǎn)滿(mǎn)入眠。
雨，是調皮的。它們蹦蹦跳跳地從天空“跳”下，落在我們花花綠綠的雨傘上，當我伸出雙手，它們便滴在我的手上，我立刻感到一陣陣清爽。
雨，是快樂(lè )的。當它們離開(kāi)自己的家鄉，到別的地方去的時(shí)侯，它們會(huì )給人們帶來(lái)快樂(lè )。
雨，是干涸土地的救星�，F在好多地方都干旱了，但雨卻可以使土地重現生機。
但雨有一點(diǎn)不好，就是每次下雨都要叫上自己的朋友：雷！可雷脾氣暴，大聲吼，搞得我不能
雨的記敘文7
“沙沙沙沙…。.”遠處傳來(lái)了下雨的聲音，推開(kāi)窗戶(hù)，一陣清涼的空氣迎面而來(lái) 。我覺(jué)得渾身的疲勞都一掃而光，便推開(kāi)家門(mén)走了出去，在毛毛雨的洗禮之下獨自走過(guò)家門(mén)口的那條小街。
人們都說(shuō)“春雨貴如油”，真是這樣，也確實(shí)不錯，春雨確實(shí)很可貴，它帶給人嶄新的一年，帶給人溫暖，春雨在物質(zhì)上，在精神上都帶給人好處，自己卻不留下什么，想到這里，我回家了。
夏天的雨
“噼里啪啦，噼里啪啦……”窗沿上傳來(lái)一陣響聲，我打開(kāi)窗戶(hù)，一陣風(fēng)夾雜著(zhù)雨向我撲來(lái) ，春天的雨既溫柔，又干凈，可這夏天的'雨，極兇猛，我立即將窗戶(hù)關(guān)上了，打著(zhù)傘，來(lái)到了樓道里。
走在路上，傘上的雨滴啪啪作響，我感受到了雨的兇猛，也感受到了這猛虎般的力量。
地上全是積水，踩下去，幾個(gè)水滴調皮地跑到了你的腿上，成為了惡心的污漬，可我卻覺(jué)得這是雨的痕跡，不去管它。
秋天的雨
天變陰了，風(fēng)變猛了，我知道，這又是我的好朋友——雨要來(lái)到了，便坐在窗戶(hù)邊，等著(zhù)它來(lái)。
“嘩啦啦”它就這樣來(lái)了，我在窗邊欣賞它的身影，發(fā)現它就像春雨和夏雨生的混血兒，即柔軟又兇猛，于是，樓道里又出現了我拿著(zhù)傘的身影。
這時(shí)候出去，渾身覺(jué)得非常舒服，一股涼爽的感覺(jué)一直深入我的心扉。
一直在街上呆了很久，才一步一步的回了家。
這就是雨，讓我魂牽夢(mèng)縈的雨。
雨的記敘文8
春天的雨，情意纏綿；秋天的雨，平添凄涼；只有夏天的雨，是激情奔放的！
有一天，我趕往英語(yǔ)班，本來(lái)天是晴朗的，忽然，陰云密布，天空霎時(shí)暗了下來(lái)。我驚慌失措。心想：千萬(wàn)別下雨��！我可沒(méi)有帶雨傘。
盡管我在心里祈禱著(zhù)，但夏天的雨是個(gè)急性子，讓人猝不及防。不一會(huì )兒就已狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，還落下了幾顆大雨點(diǎn)兒，我不得不加快了腳步，繼而奔跑起來(lái)。
再看看天上，更是不得了，烏云就像脫韁的野馬，如潮水一般滾滾涌來(lái)，吞噬了整個(gè)藍天，不留一絲空隙。時(shí)不時(shí)，一道刺眼的閃電劃破長(cháng)空，隨后伴隨著(zhù)一陣爆炸似的雷聲。
雨漸漸變大，我快速狂奔。雨水讓我的視線(xiàn)變得模糊，也辨不清哪是樹(shù)，哪是地，哪是云。大雨頃刻間變成暴雨，地上的水已到了我的腳面，我艱難地向前走著(zhù)。我多么想讓這場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨停下來(lái)��！可是，老天爺沒(méi)有如我所愿。反而下得越來(lái)越大，我的衣服，褲子，鞋子，都濕透了。
好不容易趕到了英語(yǔ)班，雨逐漸變小了，但是狂風(fēng)還在呼嘯著(zhù)。有時(shí)，還會(huì )打幾個(gè)悶雷，讓人心神不定。
夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走。沒(méi)多久，雨漸漸停了，雷聲越來(lái)越小了，烏云也散開(kāi)了。而后，出現了一道彩虹。太陽(yáng)那耀眼的光芒照射著(zhù)大地，小草經(jīng)過(guò)了這一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮，變得更堅強了；大樹(shù)的葉子上滴下了晶瑩的水珠。而我，卻被這場(chǎng)暴風(fēng)雨害慘了！褲子上有很多泥水的痕跡……盡管如此，我還是很喜歡夏天的雨。因為它讓我變得涼爽，變得輕松，變得舒適。雨后的彩虹更讓人們喜愛(ài)，因為它那七種顏色，讓人心情舒暢，愉悅！
我愛(ài)夏天的雨，它有著(zhù)與春秋不同的性格！
雨的記敘文9
你聽(tīng)，這雨。一滴，兩滴，滴滴都是這般的嫻熟而文雅，不急不躁。給人帶來(lái)一種溫馨的回憶，無(wú)法抗拒。
你想起了幾年前的一個(gè)雨夜，也是這般的溫馨而熟悉。你一個(gè)人坐在紙窗前傾聽(tīng)著(zhù)雨打芭蕉的聲音，想著(zhù)一些逝去的熟悉往事，至親而蒼涼。你不覺(jué)間潸然淚下，你在紙上娓娓寫(xiě)到：“醉紫，你是那種就算身處最熱鬧的人群也會(huì )感到孤獨的人，你的心是漂泊的，你只屬于遠方”。這是你寫(xiě)給自己的，你今天又把它重提。
你最近總是做著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)。在文武百官的質(zhì)疑聲中，當著(zhù)君王的面，你佛袖而去。但當你邁出朝堂的那一刻，你隱隱的感覺(jué)到了心痛。因為居廟堂之高是你的理想，怎能如此輕易的離去，但你不得不離去。因為你的孤傲與清高，因為你的放任與自流。這里不適合你的存在，所以你含淚而去。
當夢(mèng)驚醒的時(shí)候，你眼角含有淚水。驚慌的你站在窗口，看著(zhù)列車(chē)在月光下匆匆而逝，留下的是月光的薄涼與滄桑，有種刺骨的微寒。你抬頭望向深邃的夜空，不知身是真是夢(mèng)，但你能感覺(jué)到淚水的冰涼，這是在夏日的夜晚。
今夜小雨，你不敢入睡，怕又進(jìn)入那無(wú)邊無(wú)境的凄涼夢(mèng)中。你的腦海中開(kāi)始浮現出白天的畫(huà)面。
白天的時(shí)候，你用匆匆忙忙的來(lái)來(lái)去去，打發(fā)掉一切閑散的時(shí)間。在和別人的交流中隱去那抹熟悉的憂(yōu)傷，露出淡淡的笑容。但當和客戶(hù)簽單的時(shí)候，看著(zhù)自己寫(xiě)下的名字，你不寒而栗。你不知道這是不是自己的名字，你不敢相信，因為那份空洞的蒼白。
你每天告訴自己要大量的讀書(shū)，大量的學(xué)習。因此天未亮你就朦朦朧朧的醒來(lái)。但每當你打開(kāi)書(shū)的時(shí)候，你就隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)遠方飄來(lái)那悠長(cháng)而深沉的歌聲。你合上書(shū)本，再次站在窗口，望向迷茫的遠方，與天際相接遠方。但你不知道你在看什么，心里在想什么。
記得曾經(jīng)有人經(jīng)常告訴你，不要太累。不要太累，但當你累了的時(shí)候，卻早已不見(jiàn)了她的身影。也許是時(shí)間過(guò)得太快，你無(wú)法把握每個(gè)精彩，也許是風(fēng)住沉香花已謝。你只能輕輕的走過(guò)。就像你每天看著(zhù)夢(mèng)想版上的血色叉號一般，只能深深的呼吸，輕輕的吐氣。然后轉身，繼續向前。
對于生活，對于愛(ài)情，對于工作與事業(yè)，你想了很多很多，但最后你都還是把它們打包裝進(jìn)了皮箱里面。因為下一個(gè)驛站不在這里，而在遠方。但你知道，她愛(ài)你愛(ài)的深沉，這就夠了。
雨還是在那樣零零碎碎的飄落，但夜已深，你關(guān)上燈，再次進(jìn)入那個(gè)夢(mèng)里。
雨的記敘文10
雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，仿佛沒(méi)有盡頭。天灰蒙蒙的，心似浮塵身如飄絮，一種無(wú)法言傳的苦悶和空虛襲上心頭。實(shí)在無(wú)聊極了，我便靜坐床頭如老僧坐定，任思緒的閘門(mén)打開(kāi)塵封已久的記憶之庫…...
在我的童年生活中，記憶最深的是春雨連綿的三月。那時(shí)的我最?lèi)?ài)撐一把粉紅的小雨傘，腳著(zhù)一雙淺藍的小雨靴，高興起來(lái)、呼朋引伴，在房前屋后追逐嬉戲。有時(shí)，我們會(huì )折一些自以為了不起的“戰艦”相約放入門(mén)前小河，歡呼雀躍般地把夢(mèng)想載向遠方；有時(shí)就靜靜地站在蓑籬翁的旁邊，看他那釣竿在小河中優(yōu)美地畫(huà)圈；更多時(shí)候，我們喜歡踩著(zhù)大人留下的足跡，歪歪斜斜好似邯鄲學(xué)步，嘻嘻哈哈訕笑著(zhù)別人，全然不知自己是“五十步笑百步”。
伴著(zhù)雨聲入眠，在我想來(lái)簡(jiǎn)直是生命中最?lèi)芤獾南硎�，聆�?tīng)那“滴答、滴答”的雨聲，腦海里會(huì )幻想出許多美妙的畫(huà)面，自己好象成了仙子，霓裳廣袖當空飛舞。最好笑的是，當早晨媽媽催起床時(shí)，我會(huì )一本正經(jīng)地跟她撒嬌：“媽?zhuān)爝�下著(zhù)雨呢！”貪歡的我總變著(zhù)法子想多賴(lài)一會(huì )兒床，試圖留住一些未盡的美夢(mèng)。有雨的雙休日，媽特別愛(ài)翻出一些陳舊的衣褲縫來(lái)補去，這些褪去時(shí)代光芒的服飾，媽看得如同寶貝似的。這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現媽心情好極了，也許她正是通過(guò)這樣的方式來(lái)追憶過(guò)去那緊張充實(shí)的戰斗生活吧！年幼的我顯然難以理解成人世界的諸多事物，現在看來(lái)，這或許是每個(gè)人在某個(gè)時(shí)候都會(huì )流露的一種懷舊情感的再現。
難忘童年那次最慘痛的教訓，因為頑皮，我不慎右手骨折。一向堅強的我在醫生和老師、同學(xué)面前未掉一滴淚，但當我看著(zhù)匆匆趕來(lái)的媽媽?zhuān)貏e是目睹她那雙充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和憂(yōu)慮的眼睛時(shí)，我再也無(wú)法控制自己如同出閘的淚水。媽什么也沒(méi)說(shuō)，她輕輕地背起我，朝家里一步一步邁去。天空飄起了雨絲，我伏在媽媽背上，明顯地感到她腳步的沉重，淚水又一次奪眶而出，混著(zhù)雨水流入嘴里，咸咸的帶著(zhù)苦澀。我什么也說(shuō)不出來(lái)，只覺(jué)得這條回家的小巷是如此漫長(cháng)。夜里，未愈合的創(chuàng )口隱隱作痛，這是一種怎樣的痛��！簡(jiǎn)直可以把幼小的我吞噬，至今回想仍心有余悸。我真正是坐臥不安，咽下幾片止痛藥丸，根本無(wú)濟于事，長(cháng)夜漫漫，時(shí)間就想一把尖刀，一點(diǎn)一點(diǎn)把我割裂。我強忍著(zhù)呻吟，百無(wú)聊賴(lài)地數著(zhù)敲打窗欞的雨滴。媽不知什么時(shí)候站到我的身旁，她滿(mǎn)懷愛(ài)意地撫摸我的頭，目光中傳遞著(zhù)信心和鼓勵。為了減輕我的痛苦，她從柜廚拿出一大包零食，叫我不停地咀嚼。無(wú)微不至的呵護，再加香甜可口的食物，我暫時(shí)忘卻了疼痛。記得史鐵生說(shuō)過(guò)：兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的，那晚我未眠，媽更是不敢合眼，忙這忙那，整整陪伴了我一宿。聽(tīng)著(zhù)窗外清脆的雨聲，默念杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，媽媽的愛(ài)多象那無(wú)聲的細雨啊，不停地澆灌在兒子幼小的心靈上，盼我快快長(cháng)大！
雨，仍舊下著(zhù)，凝視這無(wú)根之水，我想起了遠在家里的媽媽以及媽這么多年的付出。兒子已經(jīng)長(cháng)大，媽?zhuān)约阂嗉颖Ｖ�！原�?lái)下雨并非不好，不好的只是自己欠佳的心情，只有自己用心去感受，雨天其實(shí)很美。走進(jìn)這細密的雨簾中，任雨澆落全身，吁一口長(cháng)氣，不禁感嘆：下雨真好！
雨的記敘文11
最近，我聽(tīng)說(shuō)“流星雨”非常美麗，那么，今天我們就來(lái)做一做這個(gè)實(shí)驗吧！
做這個(gè)實(shí)驗要用到的道具有：食用油、水、多種色素、一個(gè)漏斗杯、3個(gè)刻度杯。首先我們在杯子里倒水，我倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯水，之后，我們在另外一個(gè)刻度杯里倒入少半的油，最好玩的時(shí)候到了，我將各種顏色的色素都滴了幾滴在油里，然后就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，把它們倒入水中，便完成了。但結局卻和我想的截然不同，我的色素還沒(méi)倒進(jìn)去呢？油和水就霸占了所有的位置，而且還流得到處都是呢！
于是，我準備再次挑戰——流星雨。上次的教訓我已經(jīng)吸取了，所以，這次咱們把水倒入杯子的三分之二，然后在另一個(gè)刻度杯中倒入少量的油和少許的色素，關(guān)鍵的時(shí)刻來(lái)啦！為了實(shí)驗能夠成功，我在有水的杯子上放了一個(gè)漏斗，接著(zhù)把油和色素倒進(jìn)去，最后便只需靜待奇跡了。咦？我做的流星雨呢？怎么只有被染了色的水呀！我垂頭喪氣，本想放棄了，但經(jīng)過(guò)奶奶的鼓勵，我又重新拾起信心，我想來(lái)想去，發(fā)現我漏了一個(gè)步驟才導致了實(shí)驗失��！
所以，我再次啟程了。首先我們還是如同之前那樣分別倒入油和色素，還有水，然后把油和色素攪拌均勻，最后又緊張又好玩的時(shí)候到了，將攪拌均勻的油和色素倒入水中，哇！一個(gè)個(gè)美麗的流星在水中劃過(guò)，每個(gè)顏色的流星都擁有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的“尾巴”，仿佛時(shí)間都暫停了，在欣賞流星的美。
那么為什么會(huì )出現這么神奇的現象呢？因為混有色素的食用油倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油將包裹著(zhù)色素浮在水面上，靜置一段時(shí)間后，由于色素密度最大，色素開(kāi)始沉入水中，且與水相互溶解，于是形成了流星雨。
這就是好玩又美麗又神奇的“流星雨”。
雨的記敘文12
正思索著(zhù)，窗外下起了朦朧的細雨。
雨，是那么纏綿，雖然綿密的雨我不喜歡，但是這時(shí)候正值夏季，天空居然降下一場(chǎng)來(lái)之不易的雨，帶來(lái)了清爽，我感到很開(kāi)心，而且當時(shí)正處在傍晚時(shí)分，我的詩(shī)意也非常濃，晚上這個(gè)時(shí)間段是我能安靜下來(lái)好好思考問(wèn)題的時(shí)間，雨，給了我一種生機勃勃的力量，很多人會(huì )把雨寫(xiě)得多纏綿，多朦朧美，但我不會(huì )，我就喜歡下雨后的清涼的感覺(jué)，我這個(gè)人比較直接，而且我很喜歡晚上下雨，一下子就打開(kāi)了我的思緒，晚上的話(huà)聽(tīng)不到蟬鳴蛙叫，但我就喜歡安靜的地方，這一種愜意的欣然估計只有我一人能體會(huì )。
雨，其實(shí)會(huì )給人一種力量，我們都知道，水是生命之源，沒(méi)有水的日子是非常難熬的，降雨不僅有利于農民伯伯的灌溉，而且對于水的循環(huán)利用也是有好處的，對于一些干旱的地方水源就極為重要，雖然現在已經(jīng)有發(fā)達的科學(xué)技術(shù)，但是水資源還是比較稀缺的，相較于我們人員遼闊的人口大國，水對我國的農業(yè)的發(fā)展也起著(zhù)非常重要的作用，降雨，帶給人希望的力量，讓久處干旱地區的人民有了生存的希望，雨，一直在背后默默奉獻，往往人們提到水第一時(shí)間都不會(huì )想到雨，雨對水循環(huán)起著(zhù)非常重要的作用，所以我認為雨就像眼光一樣無(wú)私奉獻，照亮世界萬(wàn)物。
我寫(xiě)不出多么詩(shī)情畫(huà)意的雨，我只知道雨能帶給人親切鮮明的感受，雨能讓快生活慢下來(lái)，雨能帶給世界片刻的寧靜，雨能促進(jìn)水循環(huán)，讓我們都能喝到純凈甘甜的水，雨，對于我而言，是難得的，是靜謐的，是令人欣喜的，感謝雨，給了我繼續生活的勇氣和信念。
雨的作用如此之多，你喜歡雨嗎?可以跟我分享一下你對雨的看法嗎?
雨的記敘文13
睜開(kāi)惺忪的睡眼，窗外已聽(tīng)不到清脆的鳥(niǎo)鳴。而是“呼呼”的海風(fēng)，風(fēng)像脫韁的馬，肆虐地拍打著(zhù)窗戶(hù)。太陽(yáng)羞澀地躲進(jìn)云層，湛藍的天際一夜之間染成了黑色，重重地，重重地……
瞬間，空氣似乎比以往清新多了，不一會(huì )兒，調皮的小雨點(diǎn)兒爭先恐后地跳到地面上，形成大小各異的圓點(diǎn)。雨的氣息纏繞著(zhù)我，混著(zhù)泥土味兒，帶到每個(gè)角落。冷空氣也漸漸多了。雨漸漸大了……
小女孩披著(zhù)一件大衣，推開(kāi)門(mén)，一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋，嗆得小女孩一下子接不起氣來(lái)，連忙關(guān)上門(mén)。小女孩想到父親還在海上捕魚(yú)，鳳又那么大，她非常擔心父親。
小女孩進(jìn)屋又拿了件大衣、大傘和一盞燈。推開(kāi)門(mén)，仍是嗆人的海風(fēng)，為了不吵醒母親，她輕輕地，輕輕地。
走下海，赤腳踩在沙灘上，又冰又軟，看著(zhù)遠方，沒(méi)有父親的身影……她嘆了一口氣，海上的燈塔仍照著(zhù)整個(gè)海洋，她相信父親很快就回來(lái)了。
往回走了幾步，忽然聽(tīng)到船鳴，小女孩過(guò)頭去，“爸爸，爸爸！“她興奮得跳起來(lái)。遠方的父親也正在向她招手。
小女孩馬上上前去迎接父親，等父親把船拽到岸邊，牢牢拴住后，小女孩馬上把方才帶出來(lái)的大衣給父親披上。父女兩人撐著(zhù)傘，回屋了。
雨的記敘文14
夏天的天，孩子的臉。這不。上午還是晴空萬(wàn)里。下午就下起了傾盆大雨！唉，這怪天氣！
放學(xué)之后，我坐在校車(chē)上，認真的觀(guān)察外面那難得的雨天！
雨水拍打在玻璃上，響起"咚咚'的響聲，好像在打鼓！外面的絲絲細雨，像千萬(wàn)跳線(xiàn)一樣；纖柔的，細細的，向姑娘的發(fā)絲一般，打在這勃勃生機的大地上。那落在瓦上的雨水就更有趣了！他們從瓦上落下來(lái)，一滴滴，一串串，一條條。像斷了線(xiàn)的珠子；向孩子的眼淚；像鍋里的面條
雨水落在地上，濺起了一朵朵像白茉莉一樣的水花。為地上的平淡增添了一分光彩！我打開(kāi)窗戶(hù)，讓雨水之潤這我枯燥的臉上！它輕柔的拍打的著(zhù)我的臉。頓時(shí)，感到神清氣爽！像是在一個(gè)奇妙的世界！
我抬頭仰望，好奇的觀(guān)察著(zhù)這個(gè)奇妙的天空！
開(kāi)始，那烏黑的烏云聚成一團，像一塊大棉被，擋住了藍而白的天空。天空仿佛沒(méi)有一道光，那可怕的烏云似乎非常的得意，重重的大了一個(gè)如爆炸聲的雷。頓時(shí)，車(chē)上立刻像亮了一個(gè)明燈似的閃了一下。烏云的"怒吼'，打破車(chē)上的寧靜，也打破了我心中好奇的想象！
"雷'，是個(gè)多么可怕的東西��！他是烏云的怒吼；是老天爺的憤怒；但它也是這雨天里的一部交響曲；我聽(tīng)著(zhù)這交響曲：風(fēng)聲，雷聲，雨水的拍打聲，車(chē)上的討論聲！，一起為我創(chuàng )造了一片音樂(lè )的王國！
漸漸的，漸漸的，烏云似乎"鬧'夠了，老天爺似乎"氣消了'，小龍女似乎"哭'夠了！烏云散了，雨停了，雷不響了！天空又重現了光明！大地又喝了個(gè)痛快！我甜甜的笑了！
雨的記敘文15
當黑色的烏云在天上飄動(dòng)著(zhù)，螞蟻加快了搬家的速度、魚(yú)兒興奮地“撲通”直跳。于是，一點(diǎn)一滴的雨從云朵媽媽的懷抱中溜了出來(lái)，在草地上嬉鬧著(zhù)。
有時(shí)，我真覺(jué)得那些雨點(diǎn)是來(lái)草地上的學(xué)校里上學(xué)的。有些人開(kāi)了門(mén)玩游戲，如果它們在放學(xué)之前被老師逮到，免不了會(huì )受到老師的懲罰。
其它的全部在教室認真地學(xué)習，為以后做基礎。當然，如果被老師看見(jiàn)，它們都會(huì )被表?yè)P。
太陽(yáng)一來(lái)，它們便放假了。
樹(shù)枝在林中相互碰觸著(zhù)，青草在微風(fēng)中左右搖動(dòng)，小溪“叮咚”地哼著(zhù)歌。這時(shí)雨點(diǎn)們背上小書(shū)包，就悄悄地回家了。
你的知道，它們的家是在天上，在云朵媽媽的懷抱中。
它們走得此匆忙，是想趕緊回到家中向父母討零食吃嗎？
你可以輕松看出，它們是對誰(shuí)打招呼。它們有父母，也能窩在父母懷里撒嬌打鬧，就像我們一樣。
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