師生之間-敘事作文600字
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的師生之間-敘事作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，抬頭看了看窗外，一束陽(yáng)光照進(jìn)屋里，我偶然看見(jiàn)了放在桌子上的合照，照片上的惠老師笑得多甜��！這不由得讓我想起了我那嚴厲又溫柔的惠老師。
“丁零零”上課鈴聲響了，我們這才邊說(shuō)邊笑地下樓，來(lái)到操場(chǎng)上，看到惠老師一邊看著(zhù)手表一邊自言自語(yǔ)的說(shuō)道：“怎么這個(gè)班的學(xué)生還不來(lái)上課？”我們想：完了，惠老師是知名的暴力，死定了！我們立刻排好隊，準本接受惠老師的“狂轟濫炸”，果不其然，惠老師開(kāi)始了，女高音：“都幾點(diǎn)了，知不知道時(shí)間……”。我忍不住辯解：“數學(xué)老師拖堂了，我們才剛下課�！彼�(tīng)到這句話(huà)時(shí)更火了，指著(zhù)跑道說(shuō)：“你們全部去跑10圈�！�
在跑步時(shí)，我心里想：就知道“體罰”我們。因為分神，所以“出師不利”的.我，在大家面前華麗地滑倒了，那動(dòng)作，就像只企鵝擺動(dòng)雙掌一樣好笑。我紅著(zhù)臉，剛想站起來(lái)，卻發(fā)現崴腳了。這時(shí)，我覺(jué)得有人在盯著(zhù)我，回頭一看果不其然，惠老師正在看著(zhù)我，心想：完蛋了，我給她丟了這么多次臉，她指定要找我“復仇”。只見(jiàn)惠老師飛快地走到我的身邊一把把我抱起快速地送到了醫務(wù)室，一邊向醫生詢(xún)問(wèn)我的情況，一邊安慰著(zhù)我，此時(shí)惠老師給我一種媽媽的感覺(jué)，一股暖流由心底而生�；堇蠋熧N心地為我噴上藥，還細心地叮囑我要小心�？粗�(zhù)惠老師為我做的一切，我的眼里閃著(zhù)淚花，可是不知道什么原因那句謝謝始終沒(méi)有說(shuō)出口。
通過(guò)這件事，讓我和惠老師親近了許多，我也懂得了：師生之間是快樂(lè )的，師生之間是美麗的，師生之間是互相照顧的，師生之間太多太多的事，是那樣感動(dòng)人，是那樣使人出乎意料。有母親對待孩子的感覺(jué)，有一種極大的母愛(ài)之情，老師對學(xué)生是那樣和藹可親。原來(lái)老師都是刀子嘴豆腐心。
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