小學(xué)敘事作文匯總6篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文 篇1
我和書(shū)從一年級開(kāi)始就成為了一對形影不離的好朋友。
我和書(shū)的交情是從一年能開(kāi)始的。那時(shí)我還小，識字也不多，讀的書(shū)自然也很簡(jiǎn)單，什么找不同，走迷宮、漫畫(huà)、腦筋急轉彎、猜謎語(yǔ)......我從書(shū)中的圖畫(huà)中認識了很多東西，如軍事武器、植物、動(dòng)物、生活用品等。找不同中是由一個(gè)個(gè)小故事串連起來(lái)的，如果有不認識的字，我就會(huì )查字典、讀拼音，實(shí)在不懂的就會(huì )請教媽媽?zhuān)瓦@樣我認識了很多字�？戳寺�(huà)，我也學(xué)到了不少笑話(huà)，時(shí)常逗得同學(xué)哈哈大笑。腦筋急轉彎增強了我頭腦的反應能力，大腦變得更靈活了。我想說(shuō)，讀書(shū)可真好。
到了中年級，我認識的字越來(lái)越多了，便開(kāi)始讀不帶拼音的童話(huà)、故事。如《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《伊索寓言》、《禮貌故事》等。其中《賣(mài)火柴的小女孩》帶給了我無(wú)限的溫暖，《丑小鴨》讓我明白了“人不可貌相，海水不可斗量”。這些書(shū)，讓我明白了很多做人的道理。
同時(shí)，我也在看各種各樣的小說(shuō)，如《淘氣包馬小跳》、《小英雄雨來(lái)》、《大魚(yú)之道》、《查理九世》等。其中我覺(jué)得楊紅纓的《笑獵日記》分外有趣。我最喜歡書(shū)中的老老鼠，它機智、勇敢、樂(lè )觀(guān)、幽默、樂(lè )于助人;我也喜歡書(shū)中的笑貓，它是書(shū)中的主要翁，它的很多心情都是用笑來(lái)表達的，它會(huì )微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、還會(huì )皮笑肉不笑。最讓人驚奇的是，它喜歡觀(guān)察人，還能聽(tīng)懂人話(huà)。它富有同情心，遇事勤思考，能接受各種考驗。這些書(shū)，不僅帶給了我快樂(lè )，還讓我積累了很多好詞、好句。因此，我的作文越寫(xiě)越好，時(shí)常被老師當作范文朗讀。
到了高年級，我就開(kāi)始看長(cháng)篇小說(shuō)及中外名著(zhù)了。如《哈利波特》、《草房子》、《三角地》、《百萬(wàn)英磅》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》......我喜歡《西游記》里的孫悟空，他聰明、勇敢、自信、斗爭越艱苦，他就越勇猛。從中我明白了，在學(xué)習上我也要有敢于挑戰自我的精神。我也喜歡《水滸傳》里的武松，他武藝高強、行俠仗義、為民除害，而且很聰明，連迷魂湯都能看出來(lái)。我還喜歡《三國演義》中的諸葛亮，他足智多謀、神機妙算、運籌帷幄，蜀軍聽(tīng)他的指揮總能打勝仗。這些書(shū)，讓我的學(xué)到了很多課外知識。
書(shū)，你是我的良師益友，你讓我懂得了許多知識，。這就是我和書(shū)之間發(fā)生的故事。
小學(xué)敘事作文 篇2
今天，我們來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的紫竹院。一進(jìn)門(mén)，首先看到的是一個(gè)巨大的雕像。長(cháng)約7米，雕了4個(gè)活潑的小孩子，每個(gè)人拿著(zhù)一個(gè)風(fēng)箏，兩邊長(cháng)了許多挺拔的.竹子，像威武的士兵在那里站崗。
看完雕像，我們來(lái)到了竹林。竹林里有好多好多的竹子，還有竹樓、竹亭丶竹桌、竹椅，連橋都是用竹子搭成的。真像一個(gè)竹子的王國呀！
來(lái)到湖邊，像寶鏡一樣的湖水映出了藍天白云的倒影，映出了竹子那綠油油的身影。好像是一幅美麗的圖畫(huà)！
��！紫竹院公園真的很美麗，下次我一定還要來(lái)。
小學(xué)敘事作文 篇3
同學(xué)們一定都有許多本領(lǐng)，我也不例外。我會(huì )跳繩、下國際象棋、游泳，還學(xué)會(huì )了炒雞蛋呢！
星期六的早晨，我和媽媽一起進(jìn)了廚房。媽媽為我系上圍裙，這時(shí)的我就像一個(gè)小廚師。我先拿出兩個(gè)雞蛋，往碗邊上輕輕一磕，蛋黃和蛋清就順著(zhù)碗沿流下來(lái)。我學(xué)著(zhù)電視上大廚的樣子，用筷子把雞蛋攪勻；又拿出一把芹菜葉洗了洗，瀝干水后，放在菜板上，笨手笨腳地切了起來(lái)，生怕切了自己的手指頭，媽媽平時(shí)切的芹菜葉又小又細，而我切的卻又寬又大；最后，我又把一點(diǎn)蝦皮放在熱水中淘?xún)�，和切好的芹菜葉一起倒在了盛雞蛋的碗里，加了一點(diǎn)點(diǎn)鹽，順著(zhù)碗邊攪拌均勻。準備工作終于做好了，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
開(kāi)始炒雞蛋了！我使勁打開(kāi)天然氣灶，一下冒出了藍色的火苗，就像一位姑娘在翩翩起舞。鍋馬上就被燒得滾燙，我急忙往鍋里倒上油，一會(huì )兒就冒出縷縷青煙。我把蛋液倒進(jìn)鍋里，馬上發(fā)出“嘶嘶”的聲音，因為害怕油濺到自己臉上，我把頭扭向外側，恨不得離鍋八丈遠。鍋里的聲音漸漸變小，我小心翼翼地把臉轉過(guò)來(lái)，看到蛋液在慢慢凝固，。我拿出鍋鏟，想學(xué)著(zhù)媽媽的樣子把雞蛋翻一個(gè)個(gè)兒，但是雞蛋就像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的淘氣包，怎么也不肯翻過(guò)去。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“你應該先把雞蛋四周鏟松，再把鍋鏟往里伸一伸就行了�！边�給我做了一個(gè)示范。在媽媽手底下，雞蛋乖乖地翻過(guò)身去�！霸瓉�(lái)是這樣��！”我恍然大悟。
我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，不停地把雞蛋翻過(guò)來(lái)，正過(guò)去。不一會(huì )兒，雞蛋就炒熟了。我把雞蛋盛到盤(pán)子里，炒熟的雞蛋黃綠相間，聞起來(lái)香噴噴的。爸爸媽媽夸獎我炒的雞蛋色香味俱全，非常好吃。
吃著(zhù)自己炒的雞蛋，感覺(jué)心里甜滋滋的，下一次我還要自己炒雞蛋！
小學(xué)敘事作文 篇4
記得有一天上課的時(shí)候，老師帶了一片楓葉的圖片讓我們觀(guān)察。楓葉的顏色紅艷艷的，形狀像雪花，再一看，又像五角星，真好看！老師說(shuō)，秋天來(lái)的時(shí)候，北京的香山上滿(mǎn)是楓葉，整座山就像披上了紅妝，熱烈歡迎祖國四面八方的游客，這就是北京有名的香山紅葉。我多想擁有一片自己的紅葉呀！
冬天快來(lái)了，我提著(zhù)籃子和媽媽一起去西湖公園撿落葉。今天的天氣很冷，公園的人卻很多。我們來(lái)到一片草地上，看見(jiàn)一片片枯黃的樹(shù)葉從大樹(shù)上隨風(fēng)落下來(lái)，有如一只只蝴蝶在盡情飛舞。我們開(kāi)始找各種形狀不同、顏色各異的落葉，有紅色的，黃色的，有的像鴨蹼，有的像辣椒，我還撿了幾片白色菊花的花瓣。我和媽媽把它們小心翼翼地放進(jìn)籃子里，回家后貼成了一幅美麗的落葉圖。
我們把秋天的快樂(lè )帶回了家。
小學(xué)敘事作文 篇5
今天早上，媽媽說(shuō)帶我去河里撈魚(yú)，我們便拿好撈魚(yú)的工具，去河邊了。
到了小河邊，我挽起褲子，拿好桶和魚(yú)網(wǎng)就下河撈魚(yú)去了。不過(guò)，在和的下游連一條魚(yú)也沒(méi)有，反而有幾個(gè)田螺，于是，我就繼續向更深的的地方走去。
果然，我在更深的地方找到了幾條大紅鯉魚(yú)，我就趕緊去撈了。我先彎下腰，再用魚(yú)網(wǎng)去撈，可是，這些魚(yú)很狡猾，我一撈上來(lái)，那些魚(yú)就跳著(zhù)“舞”逃走了。最后，我吸取了教訓，一下就把魚(yú)撈上來(lái)了，于是，我就趕緊把魚(yú)裝進(jìn)桶里，這樣，魚(yú)就無(wú)處可逃了，再看看媽媽?zhuān)B一條魚(yú)都沒(méi)撈到，這時(shí)我心里偷偷的樂(lè )了一下，因為媽媽比我還沒(méi)用。
不知不覺(jué)就到了中午，這時(shí)，我的肚子已經(jīng)“咕咕”叫了，我和媽媽就拿著(zhù)勞動(dòng)果實(shí)回家了。這次撈魚(yú)收獲真不小��！
小學(xué)敘事作文 篇6
今天上午，爸爸媽媽以及我和爸爸的一些同事開(kāi)兩輛車(chē)向寧鄉進(jìn)發(fā)，因為今天我們要去千佛洞游玩。
經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的長(cháng)途跋涉，我們終于來(lái)到了千佛洞，遠遠望去，基本看不見(jiàn)山洞，只能看見(jiàn)一片翠綠，買(mǎi)好票進(jìn)去，我才知道千佛洞是一個(gè)巨大的溶洞，坐船進(jìn)入溶洞，一陣涼爽的寒風(fēng)吹來(lái)，就想呆在一個(gè)空調屋一般涼快。只見(jiàn)洞內暗河、瀑布縱橫密布，而且是俱進(jìn)三億六千年形成的溶洞，考古學(xué)家還發(fā)現了數不盡的恐龍化石。
剛進(jìn)洞內，我就被震撼了，一個(gè)個(gè)巨大的鐘乳石矗立在溶洞里，據導游講解，這些都是溶洞上方的水一滴一滴的形成的，我對水的意志是贊嘆不已，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)滴水石穿，現在有知道滴水成石。
再往里走，只見(jiàn)數不盡的小鐘乳石立在一個(gè)巨大的鐘乳石旁，這就是“五百羅漢”；幾個(gè)巨大的鐘乳石，竟堆積成一座巨大的栩栩如生的佛像，眼睛、鼻子、耳朵、嘴是一樣不缺，就像人為的雕刻一樣。
導游向我們講了一個(gè)傳說(shuō)：“曾經(jīng)有一名神秘仙人在此修煉法術(shù)，因此所有鐘乳石都有靈性，都可以隨意變成任何樣子……”聽(tīng)到這里，我好像變成了那位神仙，騰云駕霧，在這個(gè)美麗的鐘乳石洞中修煉法術(shù)……
自評：這是我在爸爸工作的地方的一次旅行，去的是寧鄉千佛洞，于是我便寫(xiě)了下來(lái)，寫(xiě)的還不錯，望各位親愛(ài)的博友多多指教。
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