【精品】防震作文300字匯總八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的防震作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
防震作文300字 篇1
同學(xué)們,你們想過(guò)嗎?災難有哪些?在遇到災難時(shí)應該怎么做?下面就由我來(lái)為大家講講吧。
災難有地震、火災、車(chē)禍、水災等,有些是我們自己造成的,也有的是自然災難,自然災難是可以預防的。
你們記得嗎?德匯商貿城就是因為失火造成的。為了不發(fā)生火災,我們應該不玩火,要把家長(cháng)抽完的煙頭踩滅,不然會(huì )釀成大災。
5.12大地震,使四川的小朋友受了災,雖然地震不是我們想不發(fā)生就不發(fā)生的,但是我國已實(shí)施“抗震安居”工程。為我們買(mǎi)了一份“保險”。下面我來(lái)給你們講講地震時(shí)的“三不要’’:不要慌張,不要亂跑,不要不聽(tīng)指揮。
在發(fā)生水災的時(shí)候,要鎮定,聽(tīng)救援人員的指揮,不要亂跑,也不要為了金錢(qián),不肯離去。生命是第一呀!
我們還可以預防旱災,旱災是由人類(lèi)破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾,不隨地吐痰……其實(shí)這些小事,都可以預防旱災。
同學(xué)們,不要以為這些小事沒(méi)什么,其實(shí)只要一不注意,一場(chǎng)災難又要來(lái)臨。只要知道在危險場(chǎng)合應該做什么,只要提前知道這些常識,你就一定能化險為夷。
防震作文300字 篇2
隨著(zhù)一陣鈴聲,同學(xué)們不顧一切,飛奔向樓下去,可是又被廣播叫起。
這就是我們學(xué)校舉行的防震演習。但上課鈴一響。同學(xué)們便沖下樓,這本是原來(lái)的安排。但是臨時(shí)改變的策略則使我們大大的失去了體力。主任說(shuō)什么等鈴聲響后,還要一班一班的“逃”,只有按照她所念的順序跑才行。
第二次開(kāi)始,當聽(tīng)到廣播中響出602班開(kāi)始時(shí),又再一次出現剛才的一幕,且我們不用1分鐘便全班抵達操場(chǎng),這使我們十分高興!
在演習中,我看到同學(xué)們認真的神情,想到,我自己也應該努力才行。!我飛快的奔跑著(zhù)的時(shí)候,感覺(jué)跑得還是很快的!
如果真的出現地震的話(huà),按我們的速度,一定會(huì )安全的脫離危險的。但在演習中,我也看到同學(xué)們不規范的地方,有的同學(xué)居然還手牽著(zhù)手一起跑,這個(gè)緊張的時(shí)刻,是不能出現這種狀況的啊,這樣會(huì )危及到生命的。這種不規范的行為也不能再犯了!這是絕對不可行的!
這次防震演習,使我們懂得了在地震來(lái)臨的危急時(shí)刻,應該怎樣保持著(zhù)鎮定的心理。舉行這種防震的演習是意義重大的,我們也不能忽視!
防震作文300字 篇3
下午,老師說(shuō)托管班的時(shí)候要進(jìn)行防震演練,我聽(tīng)了后,又興奮又緊張,盼望著(zhù)托管早點(diǎn)到來(lái)。
托管時(shí)間到了,我們都盼望著(zhù)緊急哨聲響起,終于,“BI”的一聲打破了我們的思想,我們趕緊蹲在桌下,閉著(zhù)眼睛。過(guò)了30秒,一聲長(cháng)長(cháng)的警報聲響起,我們趕緊向外跑去,用手護住頭,往安全通道跑去,一路上,尖叫聲不絕于耳,突然,有好幾位同學(xué)被跤伴倒了,其中就包括我,我趕緊站起來(lái),又滑了一個(gè)趔趄,直奔安全地點(diǎn)——田徑場(chǎng)。
到了田徑場(chǎng),洪老師對我們說(shuō):“快用手護住頭,蹲下來(lái)!”我們趕緊按洪老師的指示做,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了教學(xué)樓轟轟隆隆倒下的聲音,我們蹲了15分鐘,腿很酸,但是我還是忍住了,心想:“如果我現在不能堅持,怎么能接受真正的考驗呢?”終于,老師說(shuō):“排隊!蔽议L(cháng)長(cháng)地吁了一口生氣,終于脫離險境了。
我回到教室,心想:“通過(guò)這次難得的親身經(jīng)歷,我們今后一旦遇到地震就知道該如何正確應對了,這個(gè)特殊的托管真讓我難以忘懷!”
防震作文300字 篇4
近年來(lái),多個(gè)城市發(fā)生了地震。徐州也是在一條地震帶上,防震演習尤為重要。今天,郭老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次地震演習。
“嗚。嗚!狈勒鹧萘曊介_(kāi)始!最先聽(tīng)見(jiàn)的是桌子、椅子移動(dòng)時(shí)刺耳的.聲音,原來(lái)行列整齊的它們,瞬間變得橫七豎八。接著(zhù)是稀里嘩啦的掉落書(shū)本的聲音,再看看同學(xué)們早已不見(jiàn)了蹤影,他們躲到了桌子底下。平時(shí)不起眼的桌子,現在是一棵救命稻草,他們與有的抱緊頭往下鉆,有的貓著(zhù)腰。有的甚至趴在地上!按笮〗恪币彩チ送盏氖缗L(fēng)范,像只小貓一樣,以迅雷不及掩耳之勢飛快的鉆到桌子底下?墒,有些人群就有些困難,例如胖胖張來(lái)鵬,這個(gè)人是個(gè)典型的胖胖,他好不容易把自己縮成一團,可惜……。只有頭鉆到桌子下卡在那里了,再鉆也進(jìn)不去了,只得將椅子蓋住腿。我呢,還可以,出入自如。下一步。逃生,同學(xué)們抱緊頭,像訓練有素的部隊一樣跑出去。最后老師又講了自救知識,令人難忘的防震演習結束了。
通過(guò)這次防震演習,我們知道了如何在地震來(lái)臨時(shí)逃生和自救。
防震作文300字 篇5
這幾天大家都在觀(guān)注四川汶川縣大地震。從5月19日至5月21日是向汶川大地震遇難同胞致哀的全國哀悼日。
“眾志成城,抗震救災”全國上下及外界朋友捐款,捐物,紛紛獻出愛(ài)心。
晚上,我看見(jiàn)北川中學(xué)的一位老師找到一個(gè)女孩,孩子身穿他所熟悉的,他買(mǎi)給孩子的衣服,他急忙把孩子的臉洗洗,在黑暗中把孩子放在三輪車(chē)上拖回學(xué)校,他妻子看了說(shuō):“她左邊沒(méi)有胎記!彪m然那位老師沒(méi)找到自己的好女兒,但他還是把這個(gè)女孩當成自己的女兒安置,并給她編了號。
現在他沒(méi)了自己的女兒,他就把學(xué)生當成自己的孩子。他說(shuō):“小家有在了,大家在。我盡最大的力量幫助每個(gè)孩子。和其他的人相比,我所做的微不足道!
我想:災區的小朋友沒(méi)吃的,沒(méi)喝的,沒(méi)衣穿,沒(méi)家住,我要努力學(xué)習,不怕困難,努力加強鍛煉自己的能力,盡全力幫助他們。
防震作文300字 篇6
四川發(fā)生了八級地震,死傷數萬(wàn)人。這給我們多大的震撼。在四川省,有一個(gè)學(xué)校,因平常經(jīng)常做逃生演習,所以,在這次地震中沒(méi)有一個(gè)人傷亡。這就是平常做地震演練或其它演練的好處。
在我們濮陽(yáng)市子路小學(xué)也進(jìn)行了這樣一次演練。在子路小學(xué)還是第一次進(jìn)行這樣的演練。同學(xué)們都很緊張。老師說(shuō),主要是有序。如果亂跑,可能都擠死了,誰(shuí)也逃不出去。
“地震來(lái)了!币宦暵暰瘓箜懫。我們馬上鉆進(jìn)桌子下面,用書(shū)包保護著(zhù)頭部。關(guān)電扇,關(guān)燈。教室里鴉雀無(wú)聲。當老師說(shuō):“立即疏散!蔽覀儽銖臈钫_(kāi)始,一個(gè)接一個(gè)地跑下樓,我們每個(gè)人都抱著(zhù)書(shū)包,用書(shū)包護頭,跑到兩樓之間,再往操場(chǎng)跑。我還算聰明,還帶著(zhù)水杯。萬(wàn)一被壓在廢墟下還有水喝。
大隊輔導員表?yè)P了我們班。因為除了我們班,其它班都是空手下來(lái),只有我們班的張老師讓我們拿書(shū)包,我們全都帶著(zhù)。
大家到操場(chǎng)后,演練就結束了。這次演練雖然簡(jiǎn)單,卻讓我們在親身體驗中學(xué)會(huì )了在地震真的到來(lái)時(shí)如何保護自己,而不至于驚慌失措?刹灰】催@次演練,它可能會(huì )保存兩千多條鮮活的生命。
防震作文300字 篇7
今天升國旗的時(shí)候,校長(cháng)就利用這個(gè)時(shí)間告訴我們今天上午的某一個(gè)時(shí)間段全校同學(xué)會(huì )練習地震來(lái)了該怎么辦?同學(xué)們議論紛紛,期待快點(diǎn)到來(lái)。只要警笛一響,就開(kāi)始了。
回到教室,我隨時(shí)聽(tīng)著(zhù)廣播的聲音,稍有動(dòng)靜我就鉆到座位下去,這一分一秒都過(guò)得那么慢。第一節課平安的度過(guò)了,我才放松了緊張的心情。第二節課上課了——老師指著(zhù)黑板上的一道題時(shí),廣播發(fā)出“嗚——”的警笛聲,我嚇了一大跳,愣住了。老師焦急的說(shuō):“快蹲下去!睆V播里又傳來(lái)了一陣急促的聲音:“大家快按次序到操場(chǎng)。我和同學(xué)們就:“飛”下去了。我永生5月12日,這個(gè)讓無(wú)數人失去了生命的日子。
“它”,拉近了人與人之間生與死的距離,“它”讓人們知道了生命的脆弱。這次防震演習讓人們知道了生命的可貴,讓我們珍惜生命吧,因為每個(gè)人只有一次。
防震作文300字 篇8
“老師們、同學(xué)們,突然發(fā)生5.5極大地震,請做好避震措施……”我們正在上課,廣播里突然傳來(lái)這樣的聲音。
班里的同學(xué)并沒(méi)有慌亂,而是敏捷地躲到了桌子下面。過(guò)了一會(huì ),廣播里傳出了蜂鳴一樣的警報,同學(xué)們從桌子底下站出來(lái),有秩序地站成一隊,分別從前門(mén)和后門(mén)走了出去。這是在干什么?哦,原來(lái)是我們交通路小學(xué)的同學(xué)在做防震演練。
同學(xué)們弓著(zhù)腰,拿著(zhù)一本書(shū),放在頭上,排成一隊,靠在樓梯的右邊整齊地下樓。我們來(lái)到操場(chǎng),選了一個(gè)寬闊的地方,圍成一個(gè)圓圈,蹲下來(lái)。老師說(shuō)這樣才會(huì )安全。等全部人撤離完畢。主任突然對校長(cháng)說(shuō):“大部分同學(xué)撤離完畢,但有一名同學(xué)被困在教學(xué)樓三樓,請問(wèn)該怎么辦?”“派救援人員到教學(xué)樓救出學(xué)生!毙iL(cháng)果斷地說(shuō)。救援人員便不顧自己的安危,沖進(jìn)了教學(xué)樓里,不一會(huì ),那名同學(xué)便被救了出來(lái)。演練完畢,校長(cháng)說(shuō):“本次演練,撤離用時(shí)一分四十七秒,同學(xué)們都能做到快、靜、齊,有秩序地撤離,提出表?yè)P。下面我宣布:本次防震演練到此結束!”
通過(guò)這次防震演練,我們都知道了很多遇上地震時(shí)的緊急措施,還知道了:遇到危險,不能慌亂,越是慌亂,越容易出事,應當冷靜地采取自我保護的手段,使自己脫離險境。
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