走進(jìn)春天深處-六年級-記敘文
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？下面是小編整理的走進(jìn)春天深處-六年級-記敘文，歡迎大家分享。
春天，一個(gè)多么溫暖的詞，它是世界萬(wàn)物生命的開(kāi)始。春天使我們心情舒暢。我們在這一個(gè)春天，總是會(huì )慶幸自己因為熬過(guò)了一個(gè)冬天，而萬(wàn)分喜悅，更會(huì )因為春天的到來(lái)，讓自己有了對新生活的目標和希望。
記得那是在我老家的春天，鳥(niǎo)兒的鳴叫使我感到溫馨，在我面前劃過(guò)的春風(fēng)使我感到幸福。家門(mén)前的小溪時(shí)不時(shí)地在為我演奏一首歡快的歌——“叮咚叮咚”，那一棵棵柳樹(shù)搖曳自己的綠色長(cháng)發(fā)……這一切的一切都充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的生命力。弟弟帶我來(lái)到油菜花地里，金燦燦的一片，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。弟弟小心翼翼地摘下一朵油菜花，幫我戴在頭上，還一直說(shuō)：“春天真好，能讓我見(jiàn)到這一大片的油菜花�！钡拇_，是春天賜予了油菜花生命，在熬過(guò)了一個(gè)冬天之后，又重新來(lái)到我的身旁，大自然的身旁。弟弟指著(zhù)天空中自由飛翔的小燕子，高興地蹦了起來(lái)。在蔚藍的天空中正式因為有了這些小燕子的點(diǎn)綴，才使天空似乎也有了生命似的，在低聲告訴太陽(yáng)公公照射大地的時(shí)間久一點(diǎn)。燕子們飛到了電線(xiàn)桿上，形成了一首樂(lè )譜。它們高高仰起頭，就像音樂(lè )家要演唱前那樣�！皣\嘰啾啾——”這是一首多么好聽(tīng)的曲子，一首由燕子所唱的曲子，優(yōu)美的'旋律，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，使認識到春天來(lái)了的人們都歡呼起來(lái)。弟弟又拉著(zhù)我來(lái)到小河邊，河里的水大多都已經(jīng)融化了，不時(shí)地有鴨子翅膀拍打水面的聲音，這些鴨子在水中嬉戲濺起的水花灑到它們身上，可它們卻全然不顧，待它們玩累了，就會(huì )喊幾聲，似乎在表達春天來(lái)的喜悅。我低頭看看腳下，已經(jīng)有綠色的星星點(diǎn)點(diǎn)露出了地面。哦！原來(lái)是那小草冒出了頭��！身后的桃花林在春風(fēng)下顯得多么可愛(ài)，它們趁我不注意就眨眨眼睛或對我微笑，有些桃花太調皮，想早點(diǎn)下樹(shù)和樹(shù)下的朋友們一起玩耍，于是它一用勁兒就掉落在地，那些花瓣就這樣漸漸鋪成一塊粉色的打的毯。
就這樣，弟弟帶著(zhù)我走在家鄉的小路上，一路山清水秀，炊煙裊裊，這都是春天給我們帶來(lái)的驚喜。有時(shí)我不禁會(huì )想：如果沒(méi)有春天會(huì )怎樣？這不僅僅是一個(gè)個(gè)物種會(huì )滅絕，更會(huì )讓我們心中燃起的夢(mèng)想的蠟燭在一瞬間突然熄滅。
春天的陽(yáng)光依然照在我的臉上，是那么讓人感到愜意；春天的風(fēng)吹在我的臉上，心情是那樣舒暢。
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