文化之旅-六年級-記敘文
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是記敘文，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達作者的思想感情的一種文體。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編整理的文化之旅-六年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
博物館，我夢(mèng)寐以求的博物館，可把你盼過(guò)來(lái)了；文化古物啊，我渴望見(jiàn)到的文化古物，終于把你給引出來(lái)了！這一天，學(xué)校組織的一支浩浩蕩蕩的“軍隊”，坐上大巴，出發(fā)了。
第一次坐大巴的滋味并不怎么好。剛開(kāi)始頭有點(diǎn)暈，可大巴開(kāi)動(dòng)后就好多了。望望窗外，細雨綿綿，一絲絲雨絲輕輕地撫摸著(zhù)玻璃，這幅情景是我覺(jué)得美麗極了，因為今天，我的心情無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比快樂(lè )！
時(shí)間流水般流走了，現在的我們已經(jīng)身臨美麗的、宮殿式的晉江博物館了。走進(jìn)二樓，首先映入眼簾的是一個(gè)白白的`東西。我好奇地走了過(guò)去，只見(jiàn)它兩個(gè)圓鼓鼓地突出來(lái)，后邊是瘦瘦長(cháng)長(cháng)的。臉緊貼著(zhù)玻璃，看了一下標注，這才了解到，這個(gè)白白的東西是從臺灣海峽打撈出水的第四紀哺乳動(dòng)物化石�！斑@跟一般骨頭沒(méi)什么兩樣嘛！”小紅一邊做筆記，一邊嘀咕著(zhù)。
很快，好奇心把我牽引到另一個(gè)地方。前面是一座塑料做的“安平橋”，上面站著(zhù)一男一女。剛開(kāi)始，小萍神情緊張地對我說(shuō)：“那邊站著(zhù)三個(gè)人，簡(jiǎn)直就跟真人沒(méi)什么兩樣！”說(shuō)完，還邊嘆氣，邊拍拍自己的胸。我不信，大步走到橋邊，抬頭看了一下那婦女的臉。這一看可就不得了了，我張著(zhù)嘴，指著(zhù)那婦女的臉。要不是小萍及時(shí)捂住我的嘴，要不我就尖叫了！“太逼真了，太逼真了�！蔽艺粜∑嫉氖�，自言自語(yǔ)道�！皢琛蓖蝗�，傳來(lái)一聲鬼叫，我和小萍都嚇得抱在了一起，最后，幕后者——小耀才嬉皮笑臉地走出來(lái)：“很可怕吧！嗚——”“你想死��！”小萍對小耀狠狠地說(shuō)，握著(zhù)拳頭，追打這小耀。
我慢慢冷靜下來(lái)，小心翼翼地走上安平橋，仔細地端詳起這三個(gè)人：站在最前面的是一位婦女。她穿著(zhù)普通，一件紅色的上衣，藍色的長(cháng)裙，手里挎著(zhù)個(gè)籃子，頭上戴著(zhù)一朵大花，那張清秀的臉朝橋外望去，不知在看些什么。站在婦女身后的是一位上了年紀的男人。他一身褐色，腰系著(zhù)一條藍色的腰帶，頭上戴著(zhù)一定四四方方的帽子。一手背在后面，握這一本書(shū)，那瘦黃瘦黃的臉上，雙眼流露出一絲苦惱的神情，下巴還嵌著(zhù)一小撮胡子，看起來(lái)，應該是個(gè)讀書(shū)人。站在最后的是一位留著(zhù)白色胡須的老大爺。他雙手提著(zhù)扁擔，一腳前，一腳后，好像要去什么地方。雖然他筐子里沒(méi)有什么東西，但我估計，他應該是要提什么東西到集市上去賣(mài)吧。這一處景象，讓我仿佛也回到了那一時(shí)代，體驗著(zhù)古時(shí)候的繁榮……
不知不覺(jué)中，已逛了一個(gè)上午。在博物館的期間，中國的文化令我難忘。在雨絲的沐浴中，博物館的奇妙文物留在了我記憶的長(cháng)河中……再見(jiàn)了，文物們，后會(huì )有期！
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