榜樣的力量-五年級-記敘文
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達方式，以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內容的文章。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編收集整理的榜樣的力量-五年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
加入桑園鎮中心學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的團體已經(jīng)三年了，短短的三年時(shí)間里，在全校老師的幫助下，我茁壯地成長(cháng)著(zhù)。常言道：吃水不忘挖井人。我的成長(cháng)離不開(kāi)這所學(xué)校，我的成績(jì)離不開(kāi)這些老師。今天，我要講訴一位對我幫助最大，影響最深的老師。
他，1996年畢業(yè)于城固師范學(xué)校，一畢業(yè)就到桑園工作至今。17個(gè)年頭就這么把自己的青春奉獻給學(xué)校，奉獻給他熱愛(ài)的教育事業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。17個(gè)年頭里，他教過(guò)語(yǔ)文，教過(guò)數學(xué)，也教過(guò)英語(yǔ)，更別說(shuō)其他的科目了。無(wú)論從事哪一門(mén)課的教學(xué)，他的成績(jì)總是優(yōu)秀。他教出來(lái)的學(xué)生，德智體美各方面都得到了長(cháng)足的發(fā)展。大家笑稱(chēng)他為“萬(wàn)金油”。
付出總有回報。他先后獲得鎮、校級獎勵達20余次，20xx年被評為縣級優(yōu)秀教師，20xx年被評為縣級名師，20xx年被評為市級優(yōu)秀教師。
他，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精湛，精通小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的教學(xué)，每年期末統考，他所帶的班級和所帶的科目，成績(jì)總是名列全縣前列。他不僅努力提高自身水平，而且在力所能及的條件下，主動(dòng)幫助年輕教師。他喜歡和年輕教師“閑諞”。在交談中，幫助我們解決心理的問(wèn)題和教學(xué)中的問(wèn)題，他還常常用自己的親身體會(huì )告訴大家，教育是一項意義深遠的工作，是一項最能體現人生價(jià)值的工作，也是一項最
能鍛煉提高自己的工作。
他善于研究“學(xué)習”，教研能力強，在教研活動(dòng)中總有自己的獨到見(jiàn)解。多次在《教師報》上發(fā)表了《在語(yǔ)文教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神》《在數學(xué)教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神》《英語(yǔ)教學(xué)中的情景對話(huà)》等論文。多篇教學(xué)論文、反思、教學(xué)設計和課堂教學(xué)實(shí)錄獲獎。
他是一名優(yōu)秀的班主任，是學(xué)生的良師益友，受到學(xué)生的愛(ài)戴和贊譽(yù)。論文《平等互信，施愛(ài)感化》發(fā)表于《教師報》。他注重學(xué)生的心理教育，做學(xué)生的知心朋友。他提倡老師應當做點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的腳步，每月讓學(xué)生評價(jià)自己的教學(xué)工作，做到把知識教到學(xué)生的.心房里，把話(huà)說(shuō)到學(xué)生的心坎上，把學(xué)生的需求放到工作的第一位。
他，就是桑園鎮中心學(xué)校的喬冠祥老師，一位普普通通的教育工作者。正是他在教學(xué)中，用他的一言一行給我樹(shù)立了學(xué)習的榜樣；正是他在生活中，用他的每一句話(huà)給我前行的力量；正是他在我的教學(xué)生涯中，用他的事跡給我指明了前進(jìn)的方向。我會(huì )努力要求自己，向榜樣學(xué)習，爭取早日接過(guò)他的“接力棒”，成為一名優(yōu)秀的教師。
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