描寫(xiě)遇見(jiàn)主題的記敘文作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)遇見(jiàn)主題的記敘文作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)遇見(jiàn)主題的記敘文作文1
十載寒燈已滄桑，仍說(shuō)相遇又何妨？
——題記
這，是一段陰沉的日子，烏云低低地壓著(zhù)，恰似老大媽那拉得長(cháng)長(cháng)的臉，刮著(zhù)刺骨的風(fēng)，似乎風(fēng)也是黑的，滿(mǎn)世界全是黑的。純潔的天使早已睡去，金黃的太陽(yáng)仍在夢(mèng)鄉。只留下這兒，一頂敗破的土屋，一盞黯淡的油燈，一個(gè)麻木的少年。
還沒(méi)到晚上，天地就已黑麻麻地混在一起，站在門(mén)口遠眺，遠處的山包，隱約露出毛茸茸又高大魁梧的身影，身邊似乎回響著(zhù)老鼠輕巧的腳步聲。少年嘆了嘆氣，又跨過(guò)青石檻，緩緩關(guān)好門(mén)，在木桌旁坐下。沉寂中仍殘余著(zhù)剛才關(guān)門(mén)的“吱呀”點(diǎn)點(diǎn)。
“要是他還在，該多好�！鄙倌暝诤畾庵袊肃橹�(zhù)……
可是……
打他記事起，少年知道的也是最疼他的親人，便是爺爺了。夏天時(shí)，是爺爺把竹席子給自己躺著(zhù)，自己卻蹲下來(lái)，彎著(zhù)腰，搖著(zhù)蒲扇，絮叨著(zhù)天上的星星，還有日本鬼子。時(shí)常有流螢飄然而過(guò)，微風(fēng)中吹來(lái)蟲(chóng)兒的清唱，還零碎著(zhù)幾聲貓叫、犬吠。春天，他和爺爺常常一起去河邊揀彩石，又或是到樹(shù)林間遠足，偶爾發(fā)現松鼠和兔子，他便開(kāi)心地叫喚。
少年來(lái)到廚房，拉亮燈泡，一只貓便倉皇地跳上木梯跑了。他生起火來(lái)，開(kāi)始同往常一樣煮飯，順便炒個(gè)青菜。咦！為什么今天的菜這么淡？真是“味同嚼蠟”了。剛才清清楚楚地加了鹽呀？少年腦海中緩緩而沉重地流著(zhù)一些東西……
那年春天，爺爺開(kāi)始有些病態(tài)了，常常傻愣地站在雨中，望著(zhù)那條通往山外唯一的羊腸小道，要不就來(lái)回踱著(zhù)，不說(shuō)話(huà)，似乎很是焦慮、痛苦。
接著(zhù)，當第一場(chǎng)秋雨落定時(shí)，爺爺出走了。
少年孑然一身地活著(zhù)，大嬸大娘都照顧他，甚至要收養他。但他拒絕了，獨守著(zhù)這土屋。此時(shí)，他的眼前又模糊了，那種溫熱又冷冷的感覺(jué)弄得臉難受，爺爺會(huì )回來(lái)的，爺爺！
他頹然倒下了。眼前浮現出那幸福、溫暖的畫(huà)面，繁花似錦、綠草如茵的小徑上，爺爺同自己快樂(lè )地穿行著(zhù)。是的，又遇見(jiàn)他了！畫(huà)眉清脆地叫著(zhù)，溪水汩汩地流著(zhù)，濕潤的空氣中彌漫著(zhù)土壤的氣息，陽(yáng)光明媚。他的嘴角浮現出一絲微笑。雨又下大了……同那場(chǎng)一樣悲傷……何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)！
描寫(xiě)遇見(jiàn)主題的記敘文作文2
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，伴隨著(zhù)漸漸長(cháng)大的足跡，有人說(shuō)，小學(xué)六年時(shí)光，會(huì )是人生中最美的遇見(jiàn)了。
還記得那年秋天，我第一次背上書(shū)包，穿上了嶄新的校服。特意提早出門(mén)，只為在上學(xué)的路上拍些照片，記錄下那一刻的時(shí)光，面對鏡頭留下?tīng)N爛的微笑。那時(shí)還不曾介意鏡頭，甚至還相當喜歡。長(cháng)大后，卻不再喜歡拍照，甚至“避之如蛇蝎”，卻也相應的丟失了一份率真。
再次走過(guò)這條路，發(fā)現那個(gè)曾經(jīng)朝夕相處的校園早已變了模樣。明明更氣派了，我的心中卻有些許悵然——那拆掉的灰藍校門(mén)，記載著(zhù)無(wú)數不得不早起的苦悶與放學(xué)奔往家中的喜悅；那覆蓋上磚瓦墻紙的墻面，還遺留著(zhù)我們曾倚靠過(guò)的.氣息，它們承載著(zhù)我們多少關(guān)于第一次的遇見(jiàn)的記憶。
也是在這里，遇見(jiàn)了陪伴我們走過(guò)六年成長(cháng)的同伴。沒(méi)有哪一段學(xué)習階段，會(huì )比小學(xué)更加漫長(cháng)了。六年時(shí)光，我們近乎朝夕相處，見(jiàn)證著(zhù)彼此的成長(cháng)。我們經(jīng)歷了第一次考試，第一次與對方的糾紛，第一次無(wú)奈卻又不得不在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水，直到第一次有了深刻印象的分別。在最美好的時(shí)光，我們遇見(jiàn)了最美好的彼此。
這里，我們遇見(jiàn)了給予我們啟蒙的老師。他們或溫柔，或嚴厲，或慈祥，或有些許“冷漠”，但長(cháng)期的相處，總會(huì )讓我們偷窺到那一份份良苦用心。還記得畢業(yè)考前，我們的淘氣令老師大為光火，老師冷著(zhù)臉說(shuō)，如果有一個(gè)人不及格，畢業(yè)典禮就不要請她了。但最后盡管有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有達到要求，您還是來(lái)了，在最后一刻，哭成了淚人兒。感謝在我們思想萌芽時(shí)，遇見(jiàn)了您，是您讓我們學(xué)到了知識，也懂得了感恩，懂得珍惜他人在背后的默默付出。
在這個(gè)最純真的時(shí)光里，感謝遇到了你，遇到了你們，這一切都教會(huì )了我成長(cháng)，教會(huì )我珍惜每一次的遇見(jiàn)。
描寫(xiě)遇見(jiàn)主題的記敘文作文3
一生中，我們會(huì )遇見(jiàn)許多人、許多事、許多物，有時(shí)的擦肩而過(guò)，卻會(huì )帶給你些許驚喜。一瞬間的相遇，也會(huì )讓人陷入深深的思考。
小區的門(mén)旁有一株柳樹(shù)，自從有了記憶后，每次都能看見(jiàn)它。這些年來(lái)，每天上學(xué)都可以遇見(jiàn)它，卻不以為然，這早已司空見(jiàn)慣了，每一次都能看到它，卻并不關(guān)注。
柳樹(shù)的樹(shù)干雖是干裂的，但它那嫩綠的枝條散發(fā)出無(wú)限的生機，直到我有一次對它進(jìn)行了觀(guān)察，才看到了這些，長(cháng)長(cháng)的垂柳像瀑布一樣垂下來(lái)。一次，我又遇見(jiàn)這株柳樹(shù)，不知是什么吸引我去觀(guān)察這株柳樹(shù)，走到它旁邊。抬頭仰望，垂柳觸到我的臉，掐下一條柳枝，葉子嫩的像是要流出水來(lái)似的，在陽(yáng)光的照射下，葉子愈發(fā)的綠了，綠的逼你的眼。手撫摸樹(shù)干，卻干裂的不成樣子，像是記錄著(zhù)歲月的經(jīng)過(guò)和經(jīng)歷的事。
比碗口大些的樹(shù)干，卻顯得有些枯老，歲月很久遠一樣。我撫摸著(zhù)它，喃喃自語(yǔ)，也不知說(shuō)的什么，只知道是發(fā)自?xún)刃牡母锌�。我不再撫摸它了，我走遠了一些，卻忍不住回頭看這柳。三千青絲像是從天空中垂下，我說(shuō)：“這么多年了，沒(méi)能好好觀(guān)察你，直到今天才知道你的生命是這么茁壯”。
以后每一次經(jīng)過(guò)這株柳，都會(huì )抬頭仰望，像是在追尋什么，也會(huì )輕撫樹(shù)干，感受歲月的流逝和事物的經(jīng)過(guò)。以前的柳，那么的平淡無(wú)奇，不受關(guān)注，而現在我才欣賞到了，柳的'不滅精神和旺盛的生命。
由于那一次的遇見(jiàn)，我才真正認識了這株柳。
一次的擦肩而過(guò)，遇見(jiàn)一株以前從未關(guān)注過(guò)的柳，只是一次，僅有一次，卻耐人尋味，讓我心中有千萬(wàn)縷感慨在抒發(fā)。
描寫(xiě)遇見(jiàn)主題的記敘文作文4
“美好”在百度百科中的意思是指美麗的東西令人身心舒暢。望文生義，最直接的意思就是美麗的，好的。這時(shí)候，你會(huì )聞到一股沁人心脾的花香，你的內心會(huì )升騰出溫熱的光，連你眼中的世界都會(huì )變得五彩！
初秋，空氣中滲透著(zhù)寧謐的氣息，一個(gè)陽(yáng)光溫暖的午后，我和妹妹在公園里散步。軟風(fēng)一層一層一層的輕吹，柳枝一揮一揮地低垂，漣漪一圈一圈地蔓延，紅葉一顫一顫地奏起了樂(lè )，一切都是如此美好。
在一處寬闊的綠地上，遇見(jiàn)了一對耄耋老人，正坐在我們身旁，肩并肩依偎著(zhù)，雙手緊緊交疊在一起。無(wú)聲，無(wú)言，多么寂靜的安詳！陽(yáng)光明媚的很，透過(guò)高勁的梧桐葉，疏疏影影地灑落在身上，溫暖，安適。有帶著(zhù)桂花香的風(fēng)兒輕撫著(zhù)臉頰，那桂花香雖是淡淡的，卻也總是不由分說(shuō)地就鉆進(jìn)了你的鼻腔，蔓延著(zhù)，讓你有一種說(shuō)不出的愉悅。一片火紅的楓葉落在了他的銀發(fā)上，他的老伴用手輕輕地取下，貼在臉頰上，似乎是想感受它的溫度。也不知她在和老伴兒說(shuō)些什么，臉上如綻放的花兒一般，笑容則要溢出了臉頰，在陽(yáng)光的映照下，絲毫看不出歲月的痕跡，反而像一位笑顏如花的羞澀姑娘，臉上是淡淡的紅暈。陽(yáng)光，白云，清風(fēng)，還有那兩雙緊緊握在一起的手，偶爾有幾對蝴蝶悠哉悠哉地散步，輕點(diǎn)葉片間，攜一抹盈淡。
呵，美好，這不就是美好嗎！執子之手，與子偕老，也許，他們還會(huì )一直這樣握著(zhù)，再走過(guò)十年，二十年……一絲溫暖綻放于心頭，這就是他們對“美好”最好的詮釋了吧！
放眼望去，漾起一層綠茵茵的波浪，妹妹在草地上無(wú)憂(yōu)的奔跑著(zhù)，卻一不小心摔了一跤，我正想上前去，一個(gè)扎著(zhù)小辮子的小女孩卻一手抓著(zhù)一個(gè)紅氣球，一手把她扶了起來(lái)，聽(tīng)不見(jiàn)她們在說(shuō)些什么，卻只看到兩個(gè)小女孩相視一笑，手牽手奔跑在草地上。夕陽(yáng)將他們的影子拉得老長(cháng)，金色的光輝灑在綠草地上，紅氣球飄飄悠悠，看著(zhù)她倆的背影，心中莫名的暖暖的。你說(shuō)這算不算美好呢？
人生其實(shí)都是一次又一次的遇見(jiàn)，你可能會(huì )遇見(jiàn)幸福，可能會(huì )遇見(jiàn)有緣的人……而我，卻在這么一個(gè)溫暖的午后，遇見(jiàn)了特別的美好。
描寫(xiě)遇見(jiàn)主題的記敘文作文5
生活中，能處處遇見(jiàn)美。
一個(gè)晴朗的傍晚，夕陽(yáng)映照著(zhù)大地，我走在回家的路上，肚子餓得咕咕亂叫，這時(shí)，我看到一位老爺爺，襯著(zhù)黝黑的臉，穿著(zhù)一身整潔干凈的衣服在邊烤邊叫賣(mài)。一陣紅薯香氣撲面而來(lái)，讓我本來(lái)餓著(zhù)的肚子更加亂叫了。爺爺：我買(mǎi)個(gè)紅薯。爺爺高興地從爐中選出個(gè)最結實(shí)的紅薯，小心的將它放入袋子，笑咪咪的遞給了我，并說(shuō)：保證又香又甜！拿到這熱騰騰的紅薯，我已經(jīng)迫不及待的流出口水，剝開(kāi)了皮，隨手一扔，再剝，正要再扔，發(fā)現老爺爺停下了手中的活，朝著(zhù)我走來(lái)，吃力地彎下腰撿起我扔下的紅薯皮，直起腰走回去扔進(jìn)了垃圾箱，又繼續烤著(zhù)紅薯。我的心一震，愣怔了好一會(huì )兒，不好意思地對著(zhù)老爺爺笑了一下，也將準備隨手扔掉的紅薯皮扔進(jìn)垃圾箱。老爺爺望著(zhù)我，眼睛瞇的像月牙。這一刻，老爺爺的笑，是我見(jiàn)到的最美的笑容。
雨后清晨出門(mén)散步，水坑一個(gè)個(gè)深不見(jiàn)底，車(chē)輛經(jīng)過(guò)濺起無(wú)數的浪花，路上行人無(wú)一不小心翼翼避開(kāi)重重陷阱。我前面一個(gè)中年人還是陷入水坑翻倒在地，車(chē)上的保溫杯飛了出去，濃湯濺在了一個(gè)穿西裝的年輕人的身上。我停下腳步在一旁看，心想：一場(chǎng)唇槍舌戰就要開(kāi)始了。出人意料的是西裝男子上前扶起那位中年男子，關(guān)切的問(wèn)：摔傷了嗎？我扶你去醫院？中年男子連忙道歉說(shuō)：沒(méi)事，我給病人送飯，一不小心，打翻了湯，你的西裝那么好真是抱歉！沒(méi)關(guān)系，那湯一定很好喝，給我西裝嘗了鮮，算起來(lái)，是我揩了你的油，快到醫院去吧，別讓病人等著(zhù)急了！眾人都由衷地笑了。這一刻，西裝男子的話(huà)像叮咚的清泉蕩滌著(zhù)我的心靈，他在心中永遠如朝陽(yáng)一般耀眼奪目。
無(wú)數個(gè)這樣的遇見(jiàn)，讓我們的生活溫馨和諧，絢麗多彩！
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