描寫(xiě)臺風(fēng)的優(yōu)秀作文【精選】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的描寫(xiě)臺風(fēng)的優(yōu)秀作文【精選】，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)臺風(fēng)的優(yōu)秀作文【精選】1
臺風(fēng)，相信大家一看到這兩個(gè)字，就聯(lián)想起它那可怖的殺傷力和那被臺風(fēng)襲擊之后一片狼籍的景象，甚至還有的人談“臺風(fēng)”色變。
“人算不如天算”這句自古名言在我耳邊回響著(zhù)。今年夏天的臺風(fēng)特別的多。其中“龍王”這號臺風(fēng)還是在十·一黃金周這個(gè)舉國同慶的一周來(lái)，真可謂掃人之興也，出門(mén)游玩的計劃都同沿海地區的`房屋一樣被吹得七零八落。
那天，在書(shū)桌前做作業(yè)，準備做完作業(yè)去玩個(gè)痛快。哪知。窗外狂風(fēng)驟起，樹(shù)葉和別的樹(shù)葉被吹得撞起來(lái)，啪啪作響。原來(lái)這是“龍王”發(fā)來(lái)的告誡，提示我們它要登陸了，不宜出門(mén)遠行。這下姐姐忽然喊了起來(lái)：“出門(mén)旅行的計劃泡湯了！”語(yǔ)氣了還帶著(zhù)幾分悲和哀。
“龍王”這號臺風(fēng)再登陸的同時(shí)雖然回給福建沿海地區帶來(lái)嚴重的經(jīng)濟損失，給人們的生命帶來(lái)威脅，但同時(shí)也給大陸的生命帶來(lái)生機。據我了解，這是由我國南海的氣流和太平洋西部的氣流相互沖擊形成的。
老子云：“任何事物都有兩面性，并可以互相轉換�！逼鋵�(shí)臺風(fēng)也是一樣有兩面性的。眾所周知，沙漠是“死亡之�！�，那里天氣炎熱，降雨量極少，且少有綠洲。如果人們能把臺風(fēng)移到那兒，那么，“死亡之�！币矊⒊錆M(mǎn)無(wú)限生機，最后也會(huì )“沙地綠化”。
其實(shí)，臺風(fēng)還可以給陸地帶來(lái)一絲涼意，緩解“溫室效應”。不過(guò)換來(lái)的將是嚴重的經(jīng)濟損失和人們生的威脅。如果人類(lèi)可以控制臺風(fēng)的前進(jìn)路線(xiàn)，那就可以把臺風(fēng)移到干旱少雨的地方，讓那里的萬(wàn)物得到雨露的滋潤。
臺風(fēng)，其實(shí)有好有壞，要看在什么角度對待。但臺風(fēng)的魅力是無(wú)限的。
描寫(xiě)臺風(fēng)的優(yōu)秀作文【精選】2
清早，一陣微風(fēng)從我身上吹過(guò)，感到無(wú)比涼爽。
抬頭一看，天空上滿(mǎn)是烏云，天色很暗淡。來(lái)到學(xué)校后，下起一陣小雨，慢慢地，風(fēng)更大了。
上課時(shí)，有時(shí)突然狂風(fēng)大作，把教室后面墻壁上的圖畫(huà)和做業(yè)吹得翻了起來(lái)，甚至有同學(xué)的練習本都被吹掉了。每次過(guò)后，有的同學(xué)看著(zhù)后面墻壁上的作業(yè)和圖畫(huà)，有的同學(xué)看著(zhù)沒(méi)關(guān)好的窗，沒(méi)關(guān)好窗的同學(xué)會(huì )馬上把窗關(guān)上，生怕鬧出笑話(huà)。
課間操時(shí)，大榕樹(shù)在不停地東搖西擺，不斷地掉葉子，似乎跟它的“葉寶寶”說(shuō)：“嗯你出去看看外邊的大千世界吧！”樹(shù)媽媽招手跟它的“葉寶寶”說(shuō)“再見(jiàn)”，同時(shí)也在鼓舞著(zhù)我們：不要被這陣風(fēng)刮倒！大風(fēng)在乎乎地刮著(zhù)，回頭看一下我們的校園，滿(mǎn)地都是“葉寶寶”。東湖上的風(fēng)景還是那樣美麗！雖說(shuō)綠色的水藻和水胡蘆亂成一團，但風(fēng)吹得湖面上漾起一道道波紋，還是體顯的出東湖的美麗。
中午放學(xué)后，在經(jīng)過(guò)地洞口時(shí)，風(fēng)把沙子吹進(jìn)我的眼睛里，我揉了揉眼睛，用雨傘擋住了飄過(guò)來(lái)的沙子。過(guò)了地洞口，我發(fā)現了一棵被風(fēng)吹倒了的大樹(shù)，有些人把樹(shù)的樹(shù)葉剪下來(lái)、樹(shù)干砍下來(lái)運走。在經(jīng)過(guò)貴高的路上，我發(fā)現了一盞臺燈碎了，地上滿(mǎn)是碎片。
下午來(lái)到校園時(shí)，發(fā)現大劉老師家門(mén)前倒了一棵樹(shù)。臺風(fēng)呼嘯，讓我感到風(fēng)聲很刺耳。
下午放學(xué)后，我發(fā)現教學(xué)樓門(mén)前倒了一棵大樹(shù)。在回家的路上，我看見(jiàn)雨很像一群小孩在比跳遠，第一個(gè)小孩跳得很近，其它小孩卻一個(gè)比一個(gè)跳得遠，直到?jīng)]有了。
這時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么今天的臺風(fēng)能把樹(shù)吹倒，而不能把我吹得飄起來(lái)？我可是要比樹(shù)輕得多呀。我找來(lái)爸爸問(wèn)了一下，爸爸的回答是：“樹(shù)枝東搖西擺使樹(shù)根上的泥土松動(dòng)，重心往一邊，會(huì )使樹(shù)被連根拔起�！�
“噢，原來(lái)是這么回事！”我忽然明白一個(gè)道理：只要留心觀(guān)察身邊的事物，就會(huì )有發(fā)現。
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