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緊張的比賽記敘文
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編整理的緊張的比賽記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
緊張的比賽記敘文1
比賽的前一天我們都在緊張地練動(dòng)作、背詞……這時(shí)老師手里拿著(zhù)一大包零食來(lái)到我的旁邊：“若璇先別練了給大家每人發(fā)一點(diǎn)零食吧!”我發(fā)完以后李陽(yáng)老師拍了拍手教室一下變得非常安靜�！翱匆�(jiàn)大家這么努力”李陽(yáng)老師坐在椅子上“我非常開(kāi)心給你們買(mǎi)了一些零食都先休息休息吧!”聽(tīng)到這里大家都疲憊地坐在地上。
下午我躺在床上背詞生怕第二天出錯。背熟以后和媽媽到外面找第二天要穿的'衣服。
到了服裝店我一眼看中了一條深紅色的長(cháng)裙它還有著(zhù)漂亮的拖尾。于是我在心里下了決心一定要讓媽媽給我買(mǎi)這條裙子!
我來(lái)到媽媽跟前：“媽媽你看這深紅色的長(cháng)裙多美呀給我買(mǎi)嘛!給我買(mǎi)嘛!”沒(méi)想到的是媽媽很痛快地答應了!
第二天比賽開(kāi)始了第一組也就是A組都是幼兒班我是第三組也就是C組。輪到我們時(shí)全場(chǎng)觀(guān)眾開(kāi)始紛紛議論：“聽(tīng)說(shuō)這一組的學(xué)生都比較大所以說(shuō)得好得多!”“看他們多沉穩好!”
主持人舉起了雙手鄭重地宣布：“下面有請C組的同學(xué)表演!”
第一個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)近視眼小朋友比我小一歲。上臺要摘下眼鏡到了臺上你猜怎么樣?她看不清所以沒(méi)站在臺中央而是站在了最左邊大家都笑彎了腰。
我是三號到我上場(chǎng)的時(shí)候我在臺下輕輕吸了口氣表情上看著(zhù)很好但是心里非常害怕。不過(guò)沒(méi)多久我慢慢地放松了動(dòng)作也舒展開(kāi)了我能感覺(jué)到自己的每一句話(huà)都在大廳里回蕩著(zhù)。
成績(jì)還不錯一千人的比賽我竟然排在前十名!
緊張的比賽記敘文2
在一個(gè)炎熱的下午，一切似乎都和往常一樣，路兩邊的樹(shù)還站在那里，但我在車(chē)里很緊張，因為我要參加海淀區
中小學(xué)生單片機比賽，單片機比賽的項目包括現場(chǎng)編程、空間挖掘比賽、資源競賽、，我和學(xué)校二班的嚴一涵組成了一個(gè)小組，參加了智能汽車(chē)接力賽。比賽地點(diǎn)是海淀區武義小學(xué)。到達目的地后，我們一起來(lái)到教學(xué)樓。比賽在不同的教室舉行。我看到許多機器人在教室里忙著(zhù)搬運金器。安靜的氣氛中有緊張氣氛；在一些教室里，機器人兇猛地搶奪著(zhù)水杯、石頭和其他資源，仿佛在打仗；教室里有智能車(chē)在比賽，一輛車(chē)像箭頭一樣指向終點(diǎn)
我們參加的智能車(chē)接力賽在二樓。比賽規則是在五分鐘內進(jìn)行三次接力測試，最短的一次將包括在結果中。我和閆一涵進(jìn)入教室后，立即檢查了車(chē)況。經(jīng)過(guò)反復的測試，我們討論了如何做好全面的準備，以備不時(shí)之需。在準備的過(guò)程中，我緊張的情緒逐漸平靜下來(lái)。第一次繼電器測試開(kāi)始。然而，因為我的MCU太快了，我沖出了賽道。我的心突然升起，焦急地說(shuō)：“我能做什么呢？”閻一涵平靜地說(shuō)：“我們不能緊張，會(huì )很混亂的。最好的辦法是再次下載程序�！庇谑俏掖蜷_(kāi)電腦開(kāi)始下載。經(jīng)過(guò)一番緊張的忙碌之后，我們開(kāi)始了第二次接力測試，得到了5。28秒
的分數，但是另一組的兩次接力測試結果不到5秒，所以我感到不安，只能寄希望于第三次測試的結果。在緊張的氣氛中，我的接力車(chē)像箭一樣沖出去，一個(gè)接一個(gè)地轉動(dòng)，速度絲毫沒(méi)有減慢。到達接力現場(chǎng)后，嚴一涵的`車(chē)做了一個(gè)“彪馬”，她的車(chē)也飛快地飛向目的地。最后，我們得到了4。45秒的成績(jì)，我的心在喜悅中綻放，與閻一涵一起歡呼，通過(guò)這次比賽，我學(xué)會(huì )了冷靜面對困難，我將通過(guò)努力取得最后的成功。
緊張的比賽記敘文3
“啪啪”一陣陣鼓掌，在我耳畔響起，咦，這是怎么回事？原來(lái)正在直播丁俊暉的斯諾克比賽呀！
這場(chǎng)比賽是斯諾克國際錦標賽半決賽，在成都舉行，由丁俊暉對陣G。dott進(jìn)行17局9勝的比賽。開(kāi)始了，丁俊暉輕輕咳了一聲，拿出白球，放在黃球旁邊，操起球桿，將左右向臺上一放，食指鼓起，把桿子架在食指上面，又向前一拉，向前一挺，白球輕輕向前滑動(dòng)，觸到紅球堆時(shí)向右一轉，擦著(zhù)黑球，撞在了一顆紅球上，一個(gè)胖乎乎的'裁判走了過(guò)來(lái)，用手放在球上方，看了看球，又對G。dott說(shuō)了一句話(huà)，G。dott的腿跨上球臺，食指與無(wú)名指像一個(gè)小人似的立在臺上，另一只手扶著(zhù)桿尾，用力向前一伸，白球接觸到了紅球，紅球快速滑到了洞邊上，在洞兩邊彈了幾個(gè)回合后，又停在了洞邊，只見(jiàn)他眼睛瞇著(zhù)，嘴厥得老高，一臉遺憾的回到了座位上，丁俊暉見(jiàn)了，心中暗喜，舉起桿子，向前一捅，白球在洞口把紅球一撞，可白球向后一滑，撞了兩庫，翻入了中袋，違例給對方加了四分，他長(cháng)嘆了一口氣，也引起臺下觀(guān)眾席傳來(lái)一陣陣爆笑聲。就這樣，第一輪，他沒(méi)有珍惜這個(gè)好機會(huì )，G。dott拿下一局，1：0暫時(shí)領(lǐng)先丁俊暉。
丁俊暉后幾局及時(shí)調整心態(tài)，不斷給對手施加壓力，很快就以7：3遙遙領(lǐng)先�？蓪κ諫。dott也不是好惹的，他咬牙堅持著(zhù)，一分一分的往回扳，而丁俊暉眼看勝利在望，心理又發(fā)生微妙變化，竟然被G。dott連扳三局，比分被改寫(xiě)成了7：6，我們都為丁俊暉捏了一把汗，也不停地為丁俊暉加油，希望丁俊暉趕快調整心態(tài)，找回開(kāi)局時(shí)的良好狀態(tài)。丁俊暉也不負眾望，輕松打出一局單桿過(guò)百，8：6，率先拿到賽點(diǎn)。第十五局，丁俊暉和G。dott好似都狀態(tài)欠佳，連連出現失誤，G。dott沉住氣，又頑強地扳回一局，8：7。
第十六局，丁俊暉開(kāi)球不利，很快0：54落后，此時(shí)丁俊暉長(cháng)舒了口氣，慢慢沉住氣，放松下來(lái)，多次防住對方，不給對方機會(huì )，慢慢追到49：54，只剩最后一個(gè)黑球了，這個(gè)球對雙方都太關(guān)鍵了，誰(shuí)打進(jìn)誰(shuí)就贏(yíng)下這一局。雙方互不相讓?zhuān)疾唤o對方機會(huì )，比起了防守，比起了耐心。G。dott耐不住寂寞，在一個(gè)不是很好的機會(huì )中，只見(jiàn)他圍繞黑球看了看，走來(lái)走去，決定放手一搏，他輕輕拿起球桿，輕輕一撞白球，想讓白球輕輕擦著(zhù)黑球，使黑球能進(jìn)底洞，可是黑球在洞前好似一個(gè)頑皮的小孩，停在了洞口，就是不進(jìn)洞，氣死了G。dott。丁俊暉一揮桿，把球打進(jìn)，56：54反超，艱難拿下最后一局，大比分9：7戰勝對手，與中國香港選手傅家俊會(huì )師決賽。這時(shí)，丁俊暉才露出了無(wú)比燦爛的笑容。
緊張的比賽記敘文4
老師早在一個(gè)月前就告訴我們要參加學(xué)校舉行的廣播體操。這是我們升入五年級的第一次集體比賽。為了取得好成績(jì)，我們班所有同學(xué)一下課，便會(huì )蜂擁而至地跑出教室，一對一或三四個(gè)一組認真地練習起廣播體操來(lái)。同學(xué)們一邊做一邊相互幫助對方糾正動(dòng)作中的錯誤。這時(shí)，老師也會(huì )來(lái)到我們中間指導我們練習。她時(shí)常對我們說(shuō)：不管你們這次比賽能否獲獎，只要你們努力，盡自己全部的力量就可以了。
終于，祈盼已久的廣播比賽在學(xué)校的大操場(chǎng)上拉開(kāi)了序幕。我們踏著(zhù)整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng)。場(chǎng)上五（1）、五（2）、五（3）正做著(zhù)廣播操。��！從后面看他們就像是一個(gè)人一樣，每個(gè)人都做得十分規范�？戳怂麄冏龅眠@么規范，我不禁緊張起來(lái)了。再看看大家，他們神態(tài)嚴肅，個(gè)個(gè)站的筆直。
輪到我們上場(chǎng)了。我的心里像塞了一只活蹦亂跳的兔子，呯、呯的在我心里直跳，仿佛要跳出來(lái)一樣。我心里暗暗著(zhù)急，假如那節做錯了怎們弄，會(huì )不會(huì )被別人嘲笑......我越想越害怕，不僅打了一個(gè)抖。就在我打抖的那一刻間，前后同學(xué)的手臂開(kāi)始跟我的手臂打起了架，我立刻糾正了過(guò)來(lái)，嚇得我冒了一身冷汗。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們隨著(zhù)音樂(lè )的'節奏認真做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作。我一開(kāi)始非常緊張生怕做錯拖了班級的后退。我漸漸地進(jìn)入角色，恢復了心情。終于廣播體操比賽結束了，我心里的小兔也從我肚子里為我高興，好像在說(shuō)：你們五（6）班做得真棒。
事后，老師告訴我們，我們班獲了二等獎，五（5）班是一等獎。我心里挺高興的，并暗暗下定決不能驕傲，爭取下次拿第一！
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