我們一起努力初中記敘文800字（精選30篇）
相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文根據寫(xiě)作內容與方式的不同，可分為兩類(lèi)：簡(jiǎn)單的記敘文和復雜的記敘文。我們應該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家收集的我們一起努力初中記敘文800字，歡迎大家分享。
我們一起努力初中記敘文 篇1
進(jìn)入初中的新校園，認識了許多令我受益匪淺的老師，他們常常警戒我們，一定要自律。
我們現在正處于學(xué)知識，長(cháng)見(jiàn)識的人生階段，有許多事情還不太明白，雖然我們一時(shí)還弄不清楚，但有意識的積累常識、學(xué)會(huì )判斷是很有必要的。因為它能幫助我們避免許多不必要的錯誤和不好的后果，所以我們不僅要學(xué)會(huì )判斷是非，還要養成自我節制的好習慣。懂得了道理，還要運用到生活實(shí)際當中去。
首先，我們應該學(xué)會(huì )明辨是非，知道什么是對什么是錯;第二，要有自立的意識和頑強的意志力作為助推劑;第三，要從點(diǎn)滴的小事做起，如果我們任由小時(shí)候的陋習發(fā)展，并且不加以控制，那么它就會(huì )像滾雪球那樣越滾越大，造成嚴重的后果，最后要經(jīng)常反思，這樣才能反省自己的過(guò)失，才會(huì )不斷的累積經(jīng)驗，才會(huì )更加嚴格的要求自己。
讓我們每個(gè)人成為自己的一面鏡子，積極審視自己，不斷修煉自己，做到見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內自省，養成明辨是非，嚴格自律的好習慣。
基本上對于所有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習是枯燥無(wú)味的，即便找到了其中的快樂(lè )，那時(shí)間也是短暫的，最后終歸于對學(xué)習無(wú)趣。而問(wèn)題的根源卻是大部分同學(xué)都懶得思考(包括作者本人)，而根源的根源，最終卻是出在懶惰這方面上。
懶惰雖然是人類(lèi)的本性，但它也是阻擋一個(gè)人成功的攔路虎，一個(gè)人要對自己負責，真正的實(shí)現自己，成為一個(gè)成功的人，就必須付出巨大的努力。
克服懶惰是一件非常困難的事，但這并不意味著(zhù)我們沒(méi)有方法可尋。首先，我們要弄清楚自己堅持的是什么?例如，為什么自己不想解難題?看似是出于懶惰，實(shí)際是自己當遇到難題的時(shí)候，我們找不到解決的正確方法，所以懶于進(jìn)入深入的思考，于是放棄。其次，明白了懶惰的真正原因，就需要我們設定一些短期內可實(shí)現的小目標，然后持之以恒的去做，這樣我們很快就能?chē)L到成功的喜悅，從而鼓勵我們繼續堅持下去。當一個(gè)個(gè)小目標都完成了，我們就會(huì )朝著(zhù)最終的大目標更進(jìn)一步，在不知不覺(jué)中，懶惰就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。沒(méi)有了懶惰的阻礙，我們難道還會(huì )懶于思考嗎?
成功并非一日之功，一口也吃不成胖子，所以只要我們腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的堅持，我們所付出的，在將來(lái)終會(huì )變成你想要的方式還給你，所以從現在開(kāi)始，我們，一起努力!一起加油!
我們一起努力初中記敘文 篇2
小時(shí)候，我常問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词桥笥�？”媽媽也常對我說(shuō)：“你現在還小，等你長(cháng)大一些，我再告訴你�！�
春去秋又來(lái)，我已六歲了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词桥笥�？”媽媽�(xiě)Z了她的話(huà)，對我說(shuō)道：“朋友猶如大海中的燈塔，可以在你迷茫的時(shí)候給你指引方向；朋友好像是沙漠中的綠洲，在你絕望的時(shí)候給你希望；朋友猶如冬日里的一個(gè)火爐，在你孤獨、寒冷、無(wú)助的時(shí)候，給你陪伴、溫暖、幫助�？偠灾�，朋友就像一壺茶，只要你細細品味，就一定收獲良多�！薄皨寢�?zhuān)叶耍河辛伺笥�，就不�?huì )感到迷茫、絕望、孤獨無(wú)助……”
“孩子，朋友也有好壞之分。如果你交到一個(gè)好朋友，你就會(huì )受益匪淺；但如果你交到一個(gè)壞朋友，你就會(huì )學(xué)壞的�！眿寢屨f(shuō)。
“媽媽?zhuān)抑懒�。我希望以后可以擁有許多好朋友�！蔽艺f(shuō)。
到了九歲時(shí)，我與同學(xué)們去郊游，落伍的我不慎被蛇咬傷了，看著(zhù)走遠的同學(xué)，我不禁大哭起來(lái)�？赡苁俏业目蘼曁�，讓遠處的張瀅穎同學(xué)聞聲返回。我見(jiàn)到她朝我走來(lái)，便止住了哭聲。
他看著(zhù)我腿上的兩個(gè)孔洞冒出的鮮紅的血液，她也流下了眼淚。她對我說(shuō)：“這樣下去不行，我幫你把蛇毒吸出來(lái)�！痹�(huà)音剛落，她便把嘴放在我腿上，幫我吸蛇毒。
過(guò)了一會(huì )兒，她的嘴唇被我的血染紅，我看著(zhù)她，哭了。我想一個(gè)跟我不是很熟的朋友，竟然愿意冒著(zhù)生命危險來(lái)救我，這是為什么呢？我百思不得其解。后來(lái)我們在回家的路上，她問(wèn)我：“你現在感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”我看著(zhù)她那著(zhù)急的樣子，說(shuō)道：“感覺(jué)好點(diǎn)兒了，謝謝！不過(guò)，剛才你為何愿意冒著(zhù)生命危險來(lái)幫我吸蛇毒呢？”她說(shuō)：“不為什么，只是因為你是我的同學(xué)，更是我的朋友�！�
我再次留下了感動(dòng)的淚水。
再想想現在，也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，我不由自主的說(shuō)：“朋友萬(wàn)歲！友誼萬(wàn)歲！”
我們一起努力初中記敘文 篇3
同學(xué)們，你們知道什么是中國夢(mèng)嗎?有人認為中國夢(mèng)與我們學(xué)生沒(méi)多大關(guān)系，其實(shí)中國夢(mèng)是我們整個(gè)民族的夢(mèng)，是我們中國人民需要共同實(shí)現的夢(mèng)。每個(gè)人心中的中國夢(mèng)都不一樣，但是歸根結底，大家都希望祖國更加繁榮昌盛，……
同學(xué)們，你們知道什么是中國夢(mèng)嗎?有人認為中國夢(mèng)與我們學(xué)生沒(méi)多大關(guān)系，其實(shí)中國夢(mèng)是我們整個(gè)民族的夢(mèng)，是我們中國人民需要共同實(shí)現的夢(mèng)。每個(gè)人心中的中國夢(mèng)都不一樣，但是歸根結底，大家都希望祖國更加繁榮昌盛，希望國富民強、人民幸福、社會(huì )和諧。
說(shuō)起中國夢(mèng)，我得先和大家談?wù)剦?mèng)想。我們對“夢(mèng)想”這個(gè)詞應該不陌生，它不同于理想，它是人類(lèi)對美好事物的一種憧憬和渴望。一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有了夢(mèng)想，便沒(méi)有了奮斗的目標;沒(méi)有了夢(mèng)想，便沒(méi)有了努力的方向。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名教師。
記得剛上小學(xué)時(shí)的我，并不十分了解教師這個(gè)職業(yè)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和老師的相處，我漸漸地感受到這個(gè)職業(yè)的神圣與可貴。教師是社會(huì )必不可少的一個(gè)職業(yè)，沒(méi)有教師，孩子們就無(wú)法在知識的海洋里遨游。這也讓我在心里許下了一個(gè)愿望，有了這樣一個(gè)夢(mèng)想：長(cháng)大后當一名教師�，F在，我更渴望成為一名鄉村教師，因為比起城市，那里的孩子更加需要老師。
我們既然有了自己的夢(mèng)想，那就得想想怎樣實(shí)現它了。只嘴上說(shuō)，而沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的人，是空談家。要實(shí)現自己的夢(mèng)想，首先便是大家都知道的——好好學(xué)習。其次是不忘夢(mèng)想，做事腳踏實(shí)地，不能半途而廢。在通往夢(mèng)想的道路上，注定充滿(mǎn)荊棘，而我也會(huì )時(shí)刻謹記：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。以此勉勵自己要把夢(mèng)想銘記在心，為了實(shí)現它而努力奮斗。
我們每個(gè)人的夢(mèng)想就像是涓涓細流，雖微不足道，但是千千萬(wàn)萬(wàn)條細流匯聚在一起，便形成了波瀾壯闊的大海，即中國夢(mèng)。
我們偉大祖國正邁入一個(gè)新時(shí)代，中華民族偉大復興，任重道遠，作為祖國未來(lái)的接班人，實(shí)現了個(gè)人心中的夢(mèng)想，也就是實(shí)現了中國夢(mèng)。讓我們一起努力吧!
我們一起努力初中記敘文 篇4
多希望有一天突然驚醒，發(fā)現自己在一節課上睡著(zhù)了，一覺(jué)醒來(lái)還在初三的教室里……看著(zhù)窗外的球場(chǎng)，一切都是那么的熟悉，一切都還是原來(lái)的樣子！
我最美好的記憶都留在了初三美好的時(shí)光里，那是因為有你，我們的語(yǔ)文老師。
”你看看你滿(mǎn)臉疲憊的樣子，這樣學(xué)習是不出效率的……””你月考都創(chuàng )記錄了，我的天，你是要趕著(zhù)出差嗎？把字寫(xiě)成狂草……”這是你在與我們切磋如何學(xué)習語(yǔ)文。
正是因為這樣的”切磋”，我們班語(yǔ)文卷面是全�？�，語(yǔ)文成績(jì)穩居本年級第一。
你說(shuō)，體驗是人最難忘懷的記憶。
秋天，你領(lǐng)著(zhù)我們去看欒樹(shù)。你說(shuō)，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一種種子可以結得這樣的燦爛。于是我們圍在一排排的欒樹(shù)周?chē)�，成為秋季校園里最美的景色，成為別班學(xué)生羨慕的對象。
冬天，你領(lǐng)著(zhù)我們去體驗三九的風(fēng)，你讓我們把羽絨服的帽子摘下來(lái)，讓手,臉與寒風(fēng)親密接觸，你讓我們在寒風(fēng)里背誦”九九歌”，”一九二九不出手，三九四九冰上走……”下雪的日子，我們要倒騰一遍肚子里所有的”雪句”，還要寫(xiě)出踩雪的聲音，掌心化雪的感覺(jué)……
春天�？倳�(huì )有幾節語(yǔ)文課是在校園里給我們上的，于是《春來(lái)去看花》,《低調的連翹》就登上了報刊；丁香、海棠……每一棵花上，都有我們的小秘密。
慶”五四”文藝演出，所以，那一周的語(yǔ)文作業(yè)就變成了歌詞修改《北京東路的日子》。我們將三年來(lái)見(jiàn)過(guò)的人，難忘的事都改進(jìn)歌詞，我們將感恩的心，不舍得情唱進(jìn)旋律……當我們全班站在舞臺上唱響《某某三路的日子》時(shí)，臺下臺上有很多的人的眼睛是濕潤的……我們也體驗到，有一種情感叫別離。
夏天，不期而遇。留校的最后一周里，你很少說(shuō)話(huà)，你把反思和回顧的時(shí)間留給我們。讓我們將過(guò)往與未來(lái)對接。我想，你也在我們適應離開(kāi)你的日子……
云很淡，風(fēng)很輕，歲月會(huì )浮沉。但那些叮囑，那些體驗。會(huì )永遠在我們心中。今天，我們一起努力�。�！
我們一起努力初中記敘文 篇5
小宇啊，好久不見(jiàn)，青空下我們一起努力的身影。
小宇啊，你還記得么？小學(xué)時(shí)我們在一個(gè)班，是很要好的朋友，我們的家也在同一個(gè)小區里。
小時(shí)候，我們經(jīng)常在一起玩兒。三月艷陽(yáng)天，我們一起編柳環(huán)；夏日青空下，我們一起爬樹(shù)；秋高氣爽，我們一起撿落葉；冬日銀裝素裹，我們一起堆雪人。那時(shí)課程簡(jiǎn)單，咱們成績(jì)不相上下。家長(cháng)們也只是比一比，不再多要求什么。
小升初時(shí)，我們報了同一個(gè)補習班。你數學(xué)好，我語(yǔ)文好，我們一起學(xué)習，就是“1+1>2”。效率甭提多高了！我們互相幫助，共同進(jìn)步。
記得那時(shí)的天空是很藍的，上面點(diǎn)綴著(zhù)幾朵白云，陽(yáng)光有些刺眼，但照在身上暖融融的。和煦的風(fēng)吹著(zhù)，帶著(zhù)草木所特有的馨香。這時(shí)，我們便不約而同地帶上自己不會(huì )的題目，及一肚子的知識，去樓下的“小花園”相會(huì )。
你把你沒(méi)聽(tīng)懂的、不會(huì )做的問(wèn)我，我也把我沒(méi)理解的問(wèn)你，我們一起坐在草地上，活躍著(zhù)腦細胞。都努力解決對方的問(wèn)題。我們陶醉在大自然中，陶醉在知識的海洋中。小宇啊，你看，這是我們在青空下一起努力，一起奮斗的身影，我們是快樂(lè )的兩小只。
但小升初，你落榜了。
我來(lái)到了新的學(xué)校，遇見(jiàn)了新的同學(xué)，我們一起努力奮斗，朝心中的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
小宇啊，但你，從此不再活潑開(kāi)朗，你在你的學(xué)校結交了一些不好的朋友，你不再努力上進(jìn)，成績(jì)也大不如前。
媽媽說(shuō)，你學(xué)壞了。讓我以后離你遠一點(diǎn)，不要被你帶壞了。但我不是這么想的。小宇，不會(huì )啊，我知道你只是暫時(shí)迷失了自己，你記住，我是你的好朋友，不論你怎樣，我都不會(huì )拋棄你。小宇，一次考試代表不了什么。你更不要看得太重，我知道你是有上進(jìn)心的，你一定要在你的初中繼續努力，我也在我的初中繼續努力，我們共同奮斗，爭取高中再見(jiàn)。
小宇，我一定會(huì )在前方等你，等過(guò)三個(gè)綠色的夏天。
小宇，我們都喜歡出發(fā)，因為只流連在過(guò)去，是一種羈絆，被絆住的不只是雙腳和斗志，還有未來(lái)�？煨研�，我們一起前進(jìn)，一起努力。
小宇啊，好久不見(jiàn)，青空下我們一起努力的身影。
我們一起努力初中記敘文 篇6
最近總是有些疲憊，不知為什么，空閑時(shí)總是喜歡發(fā)呆，似乎像是被人將身上的全部沖勁抽走了一樣。我曾有仔的細想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，卻想不出答案，只能以沒(méi)有休息好來(lái)敷衍自己。
看著(zhù)眼前的筆記本，每一頁(yè)都填的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，有圖、有數、有字，將我們的努力都存了下來(lái)。
還記得，那依舊我們每天都會(huì )測試那些語(yǔ)文卷子，數學(xué)卷子，沒(méi)有哪題是我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的，但我卻考了一個(gè)墊底，原因都是空題，按理來(lái)說(shuō)既然都會(huì )，就不會(huì )恐懼，可是我不是不會(huì )，而是因為時(shí)間不夠，對于本來(lái)就慢而又已經(jīng)習慣了慢的我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)等于我快的不能再快的速度了。
可是還是比別人慢，不明這一點(diǎn)的我總是不停的逼問(wèn)自己：“為什么我那么快了還是慢？為什么他們總是比我快？”最終還是未得到答案，只有兩行淚在默默的流著(zhù)。
這些問(wèn)題真困擾了許久，我總是不明白，只好在老師教導其他的同學(xué)時(shí)，觀(guān)察著(zhù)被教導的同學(xué)，看看他是如何應對的。后來(lái)我便慢慢的發(fā)現，別的同學(xué)被教導一次后，就沒(méi)有了下一次，只有老師一直在提醒著(zhù)我的名字，與同一件事。
那時(shí)我才想清楚，他們比我快，是因為他們，無(wú)論什么錯，都會(huì )嘗試著(zhù)去改，只有我一直覺(jué)得自己改不了，覺(jué)得已經(jīng)形成了習慣。
“喂，要聽(tīng)寫(xiě)了，你還發(fā)什么呆呢？快起來(lái)�！蹦俏蛔苑Q(chēng)姓袁名再再的小胖妞剛伸出手在我眼前揮了揮說(shuō)道。
我便一邊收東西，一邊回味著(zhù)剛才的回憶，想著(zhù)，這幾天的課程似乎還沒(méi)有那時(shí)的重，可那時(shí)的我們會(huì )因為今天的測卷比昨天高一份兒激動(dòng)，會(huì )因為今天的筆記比昨天的好看而努力，還會(huì )因為今天完成的任務(wù)而動(dòng)力滿(mǎn)滿(mǎn)。雖然苦，但依舊會(huì )向著(zhù)我們的理想而前進(jìn)，不會(huì )因為挫折而放棄�，F在的我為什么還會(huì )覺(jué)得累呢？
我沉寂了一會(huì )兒，便想到了答案，因為我還沒(méi)有目標！既然沒(méi)有了目標，那就定一個(gè)吧。
嗯，作為剛升初一的我，那最合適的目標就是把自己最差的英語(yǔ)，成為不拖自己后腿的那一門(mén)學(xué)科吧。那么，接下來(lái)就是該努力的時(shí)候了。
我們一起努力初中記敘文 篇7
讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )一個(gè)美好、和諧、文明的城市。文明，是對一個(gè)城市的最大肯定。它不同于經(jīng)濟、教育，它是一個(gè)城市最深處流動(dòng)的血液�！}記
每個(gè)城市都有一份屬于自己的文明，這就好比現代化的摩天大樓與高科技產(chǎn)品一樣，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的長(cháng)城、宏偉的故宮與字正腔圓的京��；蘇州的文明來(lái)自雅致的園林與纏綿的吳儂軟語(yǔ)；四川的文明源于精細的蜀錦與壯觀(guān)的都江堰。而我的家鄉——鹽城濱海，則也有一份屬于自己的文明。
你看，我們的城市是有秩序的。原本擺滿(mǎn)了攤點(diǎn)的街畔，變得整齊漂亮；原本雜亂無(wú)章的街道上行人秩序井然。
你看，我們的城市是明凈的。拿著(zhù)掃帚、網(wǎng)袋，走向街頭的，不僅僅有清潔工人，還有學(xué)生、老師、機關(guān)工作人員……，大家齊心協(xié)力，大街小巷垃圾全部進(jìn)入垃圾筒，甚至河岸上漂浮的垃圾也一一被撈起。
你看，我們的城市是先進(jìn)的。一座座推土機將簡(jiǎn)陋的老屋摧倒，取而代之的，是高聳入云的大廈；一位位環(huán)保工作者手拿小鏟，揮汗如雨，在他們身后，是一堵堵潔白的墻壁。他們給了城市以清楚的輪廓。
你看，我們的城市是漂亮的。每當華燈初放，五彩繽紛的霓虹燈在夜色中閃爍，就象無(wú)數顆璀璨星星。人們休閑娛樂(lè )中央也在不斷豐富。有西餐廳，中餐廳，卡拉 ok ，有足浴桑拿，棋牌室！這真是“舊貌換新顏”��！
即使是最懶惰的旁觀(guān)者，看見(jiàn)正熱火朝天推進(jìn)的這一切，也不忍再袖手旁觀(guān)了。于是文明城市創(chuàng )建的隊伍越來(lái)越大了。有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是 10 公分的距離，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度，我相信，其實(shí)文明，就在我們心中，我們會(huì )在生活中不經(jīng)意地流露著(zhù)。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì )使社會(huì )邁出一大步。所以我發(fā)現，文明是一種力量，就似乎奧運火炬傳遞一樣，在每個(gè)人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。
文明，是一份人生幸福的開(kāi)始，文明，是一份生活中最漂亮驕傲的禮物。文明城市創(chuàng )建，你我一起努力！
我們一起努力初中記敘文 篇8
輕柔的春風(fēng)暖暖地吹過(guò)臉龐，屋檐下的小燕子嘰嘰喳喳給我捎來(lái)了春的問(wèn)候：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！在這風(fēng)和日麗、春意融融的季節里，萬(wàn)物都在復蘇、生長(cháng)，你也要更上一層樓呀！”
我聽(tīng)取了小燕子的提醒，是啊，新學(xué)期一定要有新氣象、新打算的!上學(xué)期由于我努力學(xué)習，期末考試還算可以。數學(xué)100分（達到預定目標，哈哈�。�；語(yǔ)文98分（作文滿(mǎn)分，基礎知識有一小題判斷題忘做了，失2分，連老師也說(shuō)可惜，唉�。�；英語(yǔ)104.5分（離滿(mǎn)分105分只差半步，原因是一個(gè)單詞后面少加s，這都怪自己不細心嘛�。�。三門(mén)考試一共失了2.5分，雖然在班上是考得最好的，但在我心里卻是有一絲的遺憾。
開(kāi)學(xué)了，一個(gè)新學(xué)期的快樂(lè )生活開(kāi)始了！翻開(kāi)嶄新的書(shū)頁(yè)，我將滿(mǎn)懷信心，接受新的挑戰，爭取更大的進(jìn)步！
新學(xué)期的“班干部競選”我穩居榜首獲得了全班第一，再次成功地競選上了中隊長(cháng)。在這里對五一班的老師、同學(xué)們表示衷心的感謝！上學(xué)期，我在但任中隊長(cháng)期間，由于老師和同學(xué)們的支持，我的工作取得了很大的成績(jì)。今年，我將繼續努力，做好學(xué)校和班級連接的紐帶，配合兩位老師完成班級工作。
還有重要的一點(diǎn)，在新學(xué)期我會(huì )更加熱心地幫助同學(xué)，在管理班級方面我要做到三個(gè)“多一點(diǎn)”：多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心和多一點(diǎn)表?yè)P。因為我知道，每一位同學(xué)都有自尊心，都不希望受到批評。我覺(jué)得，班干部就是要和同學(xué)們團結在一起，以身作則，不搞特殊化。我相信，在大家的共同努力下，我們五一班的明天會(huì )更好�。ㄉ蠈W(xué)期期末考試我班語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)都是全年級第一哦�。�
另外，在學(xué)習中我一定要甩掉“馬虎”這個(gè)小尾巴。做題時(shí)，一定要認真審題、思考全面，爭取不出錯。各門(mén)成績(jì)仍然保持在“第一集團軍”里。
當然，寫(xiě)日記也是必不可少的。日記不但可以記錄發(fā)生在自己身邊好玩的、有趣的事情，還可以大大提高我的寫(xiě)作水平哦！本學(xué)期堅持寫(xiě)日記也是我重點(diǎn)努力的方向，爭取每一篇都認真對待、認真完成，早日突破老師定的“五千字”這個(gè)目標！一定要把日記當成自己的“好朋友”，按照小城老師和酒老師說(shuō)的，努力尋找生活中的那些趣事。比如在放學(xué)的路上見(jiàn)到的，在爺爺的小院子里發(fā)現的，在野外游園時(shí)看到的等等，都要認真的記錄在日記本上。用我的一雙“慧眼”去獵取新穎的題材，更好地開(kāi)闊自己的思路。
還有，寫(xiě)作文時(shí)要用上平時(shí)積累的“美詞佳句”，做到語(yǔ)言清新、通順，構思巧妙、獨特。當然，還要把字寫(xiě)好，這可是個(gè)大問(wèn)題哦！寫(xiě)作乃是我生活的一大樂(lè )事，一定要用堅持不懈的精神去完成。等我長(cháng)大了，回頭再看看這些略顯稚氣的字眼，也許會(huì )是我童年最美好的記憶呢！
加油！新學(xué)期讓我們一起努力吧！
我們一起努力初中記敘文 篇9
這是我同學(xué)鼓勵我的話(huà)，是我國唐代著(zhù)名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈的一句治學(xué)名聯(lián)。如果不懂其含義，上網(wǎng)查一下吧。
你是個(gè)身手矯健的小伙子；你是個(gè)性格開(kāi)朗的小男孩；你是個(gè)敏而好學(xué)的好學(xué)生。
課堂上總能看到你把手舉得老高，深怕老師沒(méi)有看到你；總能聽(tīng)到你剛勁有力口吻，充滿(mǎn)著(zhù)自信。小敏哥——我正在說(shuō)你呢。
你僅僅比我大10天，比我矮小，可我總尊敬地叫他“哥”。你有不懂時(shí)，會(huì )很虛心得走到我跟前，吞吞吐吐地說(shuō)出你的不解，我卻很開(kāi)心得能回答你的問(wèn)題，因為你成績(jì)比我好，你比我聰敏。
你卻毫無(wú)認識這點(diǎn)，你每次在我面前說(shuō)你的缺點(diǎn)，贊美我的優(yōu)點(diǎn)。我們倆有個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)，就是特別謙虛，這使得我們不約而同得走在了一起。我深深記得我們一起走路時(shí)你燦爛的笑容，更不會(huì )忘記你跟我打招呼時(shí)甜蜜的“芽?jì)�！”�?/p>
這次主題班會(huì )，你寫(xiě)給我這么一句話(huà)：書(shū)山有路勤為進(jìn)，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。我看了非常感動(dòng)，感動(dòng)中但有悲傷和歉意，因為我寫(xiě)給的不是你。不過(guò)你并沒(méi)想這么多，一心希望我比以前更努力，更愛(ài)學(xué)習。
我想告訴你，我不會(huì )對不起你給我的14個(gè)字，我相信這14個(gè)字不是抄來(lái)的，因為“勤為徑”的“徑”你寫(xiě)錯了。
老實(shí)說(shuō)，這幅對聯(lián)也許哪里聽(tīng)到過(guò)，但我卻只知道學(xué)海無(wú)涯這個(gè)成語(yǔ)。我查了一下資料才知道你寫(xiě)錯了，才知道原來(lái)是韓愈寫(xiě)的。
從這個(gè)微小的細節能得出，你看的課外書(shū)高出我許多。因此，我不能落下來(lái)，我要更努力。我語(yǔ)文一直很不好，也許這個(gè)已經(jīng)能充分解釋了“為什么”。
對，學(xué)海無(wú)涯，在這高中階段，我不能在散漫，我要學(xué)的東西還多著(zhù)呢。
對，學(xué)海無(wú)涯，讓我們一起努力吧。
不知道還能與你同學(xué)幾年，但你早已在我記憶深處扎下了根。
我們一起努力初中記敘文 篇10
9月初，去外地旅游的我們開(kāi)心的回蕭山了�；氐郊�，我們還 沉浸在游過(guò)的大好河山喜悅中，突然發(fā)現家好像少了點(diǎn)什么，“是什么呢？”我邊看邊尋找。我的眼光瞄到窗臺上時(shí)，就立刻發(fā)現，原來(lái)是窗臺上面很多盆綠色植物因為無(wú)人澆水而枯死了。以前一眼望去，綠意盎然，雖然比不上公園里那么壯觀(guān)，但也非常別致，給我們增添大自然的一絲絲綠意，如今大都只剩下光禿禿的枝干。我們不住的惋惜同時(shí)也意識到環(huán)境綠化對我們是多么的重要。一個(gè)小家尚且如此，一個(gè)國家呢？
上周末，我和媽媽一起騎車(chē)去湘湖游玩，一路上艷陽(yáng)高照，空氣清新。我們沿著(zhù)環(huán)湖綠道騎行。湖面波光粼粼，水質(zhì)清澈，都可以看見(jiàn)各種各樣的魚(yú)兒在里面歡快地游動(dòng)。在湖中偶爾看得到一些小島，都被茂密的樹(shù)木覆蓋著(zhù)，遠遠望去，就像湖中漂著(zhù)的綠色小船。在湖邊，有一排綠色的垂柳，那千百條綠色的柳枝，在微風(fēng)吹拂下左右搖動(dòng)，像是在對湖水里的自己展示婀娜的身姿。在柳樹(shù)旁的水面上，偶爾還 能看到一兩只白鷺，或用自己的細長(cháng)的腳佇立在巖石上，或展開(kāi)自己白色的翅膀，展翅欲飛。湖邊亭子花式繁多，有三角的，還 有四角的。亭子里游客很多，聽(tīng)口音媽媽說(shuō)全國各地都有，都在看這美麗的風(fēng)景，都在贊揚湘湖這亮麗風(fēng)光。
我與媽媽一直往前騎行，過(guò)了幾座精致的石拱橋，穿過(guò)了幾座綠色的小山坡和小樹(shù)林，就到了湘湖三期。我們到那里后，發(fā)現那里的風(fēng)景更美。那里種了一大片的花海與綠色植物，有荷花、波斯菊、向日葵，數不勝數。它們在湘湖的襯托下，變得格外醒目。所有游客都拿出相機，競相拍照。我聽(tīng)到身邊的一對游客在說(shuō)現在的湘湖綠化真美，環(huán)境真好，比十幾年前他們來(lái)美多啦，還 有白鷺，野鴨等野生動(dòng)物了。作為蕭山人，我們聽(tīng)了自豪感油然而生。
我覺(jué)得美麗的環(huán)境對我們生活十分重要。我很向往有著(zhù)各種野生動(dòng)物，參天大樹(shù)，清澈的河流，藍藍的天空的美麗世界。同時(shí)從電視新聞和報紙上我知道，在我們國家隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，人口的增長(cháng)，污染也很?chē)乐�，很多河流、土壤、空氣被污染，甚至連沙漠也成了不良企業(yè)的垃圾傾倒場(chǎng)所，保護環(huán)境刻不容緩！可喜的是我們的政府也非常重視了，開(kāi)始大力自理環(huán)境，就我們浙江很早就開(kāi)始五水共治，“綠水青山就是金山銀山”。
現在每當去江寺公園游玩時(shí)，看到一些小朋友在草地上玩耍，在攀爬不堪重負的小樹(shù)時(shí)，我都忍不住上前提醒他們，“腳下留情，地上留青”，不要踐踏小草。我想環(huán)境的美化需要我們共同的努力！我們國家的環(huán)境一定會(huì )愈來(lái)愈好！你說(shuō)呢？
我們一起努力初中記敘文 篇11
因為我們是老師，我們愿把一滴一滴的血流入祖國的血脈，一釬一釬開(kāi)鑿新一代閉鎖的礦床。我們自尊自重、自愛(ài)自惜、自立自強。面對三尺講臺，不改初衷，對下一代一往情深，任憑多少風(fēng)吹雨打。老師，就該似青松、若野草，不擇地勢，不求豪華舒適，我們植根僻壤，為的是默默追求心中的夢(mèng)。老師，只知道開(kāi)采那煤海的烏金給人以溫暖，只知道開(kāi)發(fā)那林海碧藍給人以富有，只知道開(kāi)通那沙海的蠻荒給人以綠蔭，只知道默默無(wú)聞堅韌地建造一座又一座的知識金字塔的地基。來(lái)吧，讓我們的血，奔涌在共和國的心臟，讓我們的汗，凝結在共和國孩子們即將一飛沖天的羽翼上。
記得法國作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣！榜樣！沒(méi)有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西�！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光�！蔽蚁�，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話(huà)說(shuō)，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著(zhù)走；教師是路標，學(xué)生毫不遲疑地順著(zhù)標記前行。
孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從�！蔽覀兘處熑舨皇锹窐�，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再強，都是無(wú)根之樹(shù)、無(wú)源之水、無(wú)雨之云、無(wú)光之燈！每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無(wú)意地進(jìn)行著(zhù)現場(chǎng)的觀(guān)摩表演，這就是無(wú)聲路標的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力�！吨袊逃龍蟆房d過(guò)：北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱(chēng)為“思想和靈魂的導師，終生學(xué)習的楷�！��？既肭迦A大學(xué)的王一在轉為正式黨員的匯報中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時(shí)說(shuō)：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛(ài)勞動(dòng)，來(lái)自恩師每天早晨到教室打掃衛生；大家良好的修養，來(lái)自恩師每天上下班都和看門(mén)的老大爺親切地打招呼；大家嚴格遵守紀律，來(lái)自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站；大家艱苦樸素，來(lái)自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣�！蓖跻粎R報中還說(shuō)：“雖然現在我不在孫老師身旁聆聽(tīng)他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃現在我的腦海。尤其是當我打開(kāi)錄音機再次傾聽(tīng)我們最后一次班會(huì )錄音時(shí)”師德無(wú)價(jià)。學(xué)子對恩師的追隨，如同云翔而影從。
沒(méi)有什么比師魂的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力的了。
沒(méi)有什么比師行的榜樣更有無(wú)比的功能的了。
從教至今已經(jīng)有十個(gè)年頭，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對清貧，但精神生活卻無(wú)比充實(shí)。每當看到那一雙雙渴求的目光，一張張專(zhuān)注的面容，不由得讓人身心激動(dòng)，似乎融入到無(wú)比圣潔的情境，生命也因此贏(yíng)得了壯麗的升華。我們的奉獻雖然不見(jiàn)什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。正如古詩(shī)所云：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！�
常言道，學(xué)高為師，德高為范。教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。今天，面對全面建設小康社會(huì )的新形勢、新任務(wù)，面對課程改革的新標準、新要求，我們應該進(jìn)一步加強師德修養。首先，我們要自覺(jué)創(chuàng )造教師職業(yè)內在的尊嚴與幸福。讓自己有價(jià)值、有尊嚴地活著(zhù)，應成為我們的職業(yè)立場(chǎng)。只有這樣，我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自己。比如，在面對家長(cháng)物質(zhì)上的“尊重”時(shí)，面對市場(chǎng)經(jīng)濟的遍地誘惑時(shí)，我們該如何固守自己的價(jià)值觀(guān)念，堅持自己的生活信條呢？我想最關(guān)鍵的還是，你是否找到了從事這個(gè)職業(yè)的尊嚴、價(jià)值與激動(dòng)人心的幸福？如果找到了，面對家長(cháng)，我們將成為他們思想上的朋友、育人中的伙伴。只有這樣，樸素而平凡的教師生活才會(huì )變得充滿(mǎn)智慧與人格的挑戰，天天面對的學(xué)生在我們眼中才會(huì )每天都是新的。這就是教師獨有的享受。也只有這樣，教師職業(yè)才能真正成為令人羨慕和富有內在尊嚴的職業(yè)。第二，我們要在真實(shí)的道德沖突中實(shí)現道德的發(fā)展。教師也是真實(shí)生活情境的個(gè)體，在那些復雜而難以取舍的道德沖突面前，有時(shí)侯，要做出正確的判斷很難。但只有這樣的真實(shí)經(jīng)歷，才真正考驗著(zhù)我們的道德。我只想說(shuō)，“德”是一個(gè)人內心對自己的要求，底線(xiàn)高了，“品”自然就高。一些失誤往往就是因為降低了自己的底線(xiàn)，只有在真實(shí)的經(jīng)歷中自己與自己對抗，師德素養才會(huì )有所提高。第三，我們要堅持學(xué)習，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界。師德不是靠講出來(lái)的，而是靠?jì)刃氖澜绲呢S富、
文化底蘊的提升、人格素養的完善。所謂德者，得也。教師師德的提升，關(guān)鍵還在于文化、藝術(shù)、心理、社會(huì )等諸多精神營(yíng)養的植入。
親愛(ài)的同行們，我們要以陶行知先生“捧一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧靜，建設愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的精神家園，不僅做為人民服務(wù)的教師，而且做讓人民滿(mǎn)意的教師，讓我們一起攜手努力吧！
我們一起努力初中記敘文 篇12
有人說(shuō)燈可以照亮黑暗，可以照亮你前進(jìn)的旅途，把你從恐懼中拉出來(lái)。這樣我們的生活便不在寂寞，我們的學(xué)習便不在枯燥�！都偃缃o我三天光明》主人公百折不撓，不向命運低頭的精神深深的銘刻在我的心中。他那種對光明的向往，讓我時(shí)不時(shí)的感到非常的懺悔。人家是渴望光明，而我是浪費光明。無(wú)濟于事的我深深的沉迷在電視里，而別的人正在燈下溫習著(zhù)功課。當我終于明白的時(shí)候，感到無(wú)地自容。是燈讓我悔改了我之前的過(guò)錯，是燈把我的過(guò)錯抹擦而去。燈就是我的恩人，是他指引我前進(jìn)的道路。
給自己一盞燈，也就是給自己定下一份目標，給自己留下一份真切現現實(shí)的希望。你成功了也好，失敗了也好。在這盞燈的面前，你只會(huì )對人生的燦爛更加的向往。你也不會(huì )感到人生的無(wú)奈，這些無(wú)奈與痛苦就是道路兩邊的花朵，它們也會(huì )為你的生命奉上一片色彩。
在你寂寞的時(shí)侯，燈就會(huì )出來(lái)陪伴你，會(huì )使你感到溫馨。在你學(xué)習時(shí)她就會(huì )放出她那無(wú)盡的光芒，照亮你那工整的字跡，夸獎著(zhù)你、鼓勵著(zhù)你。夢(mèng)想，就是我們的那一盞燈!點(diǎn)燃夢(mèng)想之燈，我們便有了前行的方向和勇氣。再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著(zhù)風(fēng)雨前進(jìn)，。其實(shí)我也知道在漫漫人生的旅途中，會(huì )丟失很多的東西，但是我始終緊緊的把夢(mèng)想抱在我的懷里，貼在我的心坎。有了它我便不再孤獨，不再寂寞，不再彷徨。夢(mèng)想是浩瀚海洋中的一座燈塔，指明著(zhù)人生方向!夢(mèng)想是茫茫沙漠中的一片綠洲，給你生的希望，不放棄的勇氣。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，想想：燈會(huì )陪伴你到老，她仿佛就像你的情人，勸告你的作為。一路都有她的鼓勵，只要再加上你的努力，那么你的人生就會(huì )十分的美好。我很小的時(shí)候看到流星，就會(huì )許愿，但到了我長(cháng)大了，我才明白不是對著(zhù)流星許愿就能實(shí)現自己的夢(mèng)想。只能靠自己的努力，終究才會(huì )能為自己的人生畫(huà)作一個(gè)完美的句號。但如果現在不努力，那就是“少壯不努力，老大徒傷悲”的結果。只有奮斗，只有拼搏，夢(mèng)想之燈才會(huì )亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。
人生的路，因為有了這盞燈便不在黑暗;生活，因有了這盞燈而不再單調;內心，會(huì )因有了這盞燈而不再害怕;再黑，再遠，再難走的路我們都不會(huì )膽怯了!我們的青春會(huì )因夢(mèng)想而更加精彩，給自己點(diǎn)亮那盞夢(mèng)想之燈吧!讓我們于你心中那盞璀璨的燈一起努力前進(jìn)吧!
我們一起努力初中記敘文 篇13
悄然間，已又是一年六七月。因為即將畢業(yè)了，所以同窗苦讀3年的同學(xué)不在象以前那樣整天嘻嘻哈哈、油腔滑調、撒嬌賣(mài)乖、不在東跑西顛、玩耍嬉戲了！
一直以為初中3年生活永遠那樣漫長(cháng)，生活在同一個(gè)校園的彼此好友永遠會(huì )生活在一起、永遠不離別了。然而，當傷的心的的眼淚打濕了我心靈、感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)灑變我的心扉時(shí)。那一刻，我知道：我們要畢業(yè)了，同學(xué)們真的要說(shuō)再見(jiàn)了。
仿佛如同一場(chǎng)夢(mèng) ，曾經(jīng)的癡狂，曾經(jīng)的波瀾壯闊，曾經(jīng)的肆無(wú)忌憚，曾經(jīng)的飛揚跋扈，結果，在某年某月的某個(gè)地方，突然發(fā)現，那只不過(guò)如夢(mèng)一場(chǎng)。驀然回首，那場(chǎng)夢(mèng)里，隱藏著(zhù)多少辛酸和無(wú)奈，我們不愿再度思索因為，夢(mèng)醒了，留給我們的只是依依惜別、難舍難分。
真的不想說(shuō)再見(jiàn)。每當看到畢業(yè)照上聚集的那熟悉的面龐事，總會(huì )在那幾個(gè)夜晚回憶起3年生活的酸、辣、苦、甜，記憶在寧靜的初中生活中一起為高興的事舉杯同慶、歡歌笑語(yǔ)；為振興人心的感動(dòng)而激情熱擁、淚眼婆娑；記憶曾經(jīng)同學(xué)一起哭過(guò)、笑過(guò)、打過(guò)、鬧過(guò)。
真的要說(shuō)再見(jiàn)了�？偸倾裤叫@絢麗多彩的每一個(gè)角落；舍不得離開(kāi)那闊大的籃球場(chǎng)地；舍不得校園的每一位老師和同學(xué)；更舍不得丟掉老師和同學(xué)們在一起上課的快樂(lè )時(shí)光。
畢業(yè)典禮過(guò)后，我知道我們也會(huì )將要離開(kāi)這座城市，去創(chuàng )造目前屬于自己想要需要的新生活。所以沒(méi)當聽(tīng)到那劉歡的那首《在路上》的時(shí)候，我都會(huì )抬起頭拭去我臉頰上的滾淌的淚水（在路上）一直向前走！
悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)！滿(mǎn)含熱淚，揮揮手，別了，我的學(xué)校，我慈愛(ài)的老師，我親愛(ài)的同學(xué)。
我們一起努力初中記敘文 篇14
我們同住地球村，就應該好好保護地球�，F在整個(gè)世界都在倡導低碳生活，以此來(lái)更有效的保護我們的環(huán)境，保護大自然。那么什么是低碳生活呢?低碳生活是指生活作息時(shí)所消耗的能源的減少，從而減低碳消耗，尤其是二氧化碳的減少。也就是說(shuō)，低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式，還原其淳樸的進(jìn)行人與自然的交流。
低碳生活是一種非常環(huán)保、文明的生活方式。節電、節水、節碳、節油、節氣，從一點(diǎn)一滴的小事做起，我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護。我們要從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗。我的低碳小竅門(mén)是：大自然是我們改不了的，但我們能稍稍改改自己的習慣。
我在用電腦上網(wǎng)的時(shí)候，如果長(cháng)時(shí)間不用，就關(guān)掉電腦拔下插頭。每天看電視的時(shí)間不超過(guò)兩小時(shí)，看電視時(shí)聲音不能太大。天氣熱的時(shí)候，我就不一定非要呆在家里，我可以出去游泳，這樣既節約了用電又鍛煉了身體，并且還很涼爽。當我在家必須使用空調時(shí)，空調的溫度不易過(guò)高，當我爸爸把溫度調到很低時(shí)，我就主動(dòng)把溫度調到26-27度，并告訴他這樣可以節約用電。出去吃飯時(shí)，我不用一次性筷子，我和媽媽總是自己帶筷子和水杯。上超市購物時(shí)，我總是不忘帶環(huán)保購物袋。平時(shí)我也勤動(dòng)手動(dòng)腦,當我看到我們家有很多廢棄的盒子，比如牛奶盒，我在盒頂稍加裁剪，就能放在廚房盛東西，有的包裝盒很漂亮，我就把盒子做成實(shí)用的紙巾盒或其它的儲物盒。這樣就可以輕松做到廢物利用。我和爸爸媽媽出行時(shí)一般是步行、騎自行車(chē)或乘公交車(chē)。在學(xué)習中我盡可能節約用紙，少用打印紙，用過(guò)的打印紙反面再打印一次或當演草紙……
你看這些看似不經(jīng)意的小事，但都是在為“減碳”做貢獻。只要我們去行動(dòng)，從一點(diǎn)一滴的小事做起，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準�？傊�，低碳生活，既是保護環(huán)境，也是拯救自己。我倡議：讓我們大家一起努力，從生活的每一件小事做起，構建一個(gè)美好的低碳社會(huì )，讓我們的生活更加美好。
我們一起努力初中記敘文 篇15
廣袤大地，百花爭艷競放，讓世界變得美麗芬芬；媚陽(yáng)展翅的鳥(niǎo)兒，讓天空學(xué)會(huì )歌唱；L的悠悠徐拂，讓柳枝學(xué)會(huì )舞蹈；樹(shù)的枝繁葉茂，讓炎夏才有蔭涼。五彩繽紛的世界，擁有豐富多彩的人生舞臺。每個(gè)人，心中有屬自我裝飾的夢(mèng)，唯有努力，做最好的自我，才會(huì )讓生命閃光，時(shí)光琴弦多份詩(shī)意L姿。
如果你是一顆小小的堅硬石頭，不用羨慕大山的巍峨雄壯，因為一顆小小的雨花石，也能鋪成星光大道；如果你是一株柔弱的小草，不用羨慕大樹(shù)的粗壯，因為一株小小的青草，也能遍及天涯海角，我們何不學(xué)草石的堅韌不拔。僅有明白自我的重要性，才會(huì )信心十足的做最好的自我。人生的杠桿上，都生長(cháng)著(zhù)不盡人意的一隅，挫折與困難猶孿生姐妹，我們不能低頭屈服，而是仰首天空放笑，一睹天空的遼闊廣博，讓我們擁有超越困難的斗志，永遠不屈從于命運，相信自我，相信力量與壯志雄心。
每一件事物，在不一樣的位置環(huán)境，充分發(fā)揮著(zhù)異不相同的作用。人，亦是如此，李白曾言：“天生我材必有用�！笔堑�，或許你不擁有出眾英俊的外表，可是你可能擁有純善的心靈；或許你不擁有敏捷靈活的頭腦，可是你可能擁有踏實(shí)肯干的品質(zhì)；或許你不擁有驚人超凡的智慧，可是你可能擁有謹慎細心的性格。世界上并無(wú)兩片全同的葉子，你就是你，獨一無(wú)二的，誰(shuí)也無(wú)法取替，世界因你的存在，發(fā)揮著(zhù)光與熱，你就是一個(gè)奇跡。
是的，我很重要，每一個(gè)人都應當有勇氣的這樣說(shuō)。
我們的地位可能很卑微，身份可能很渺小，生活可能很簡(jiǎn)樸，人生可能很平凡，但這絲毫不意味著(zhù)不重要。因為我們重要，所以我們要努力做最好的自我來(lái)印證。其實(shí)人生最大的敵人就是自我，當我屢屢戰勝以往的我，當我次次攻克挫折取得成功，我，就是最好的自我。不能改變的，是你人生前進(jìn)的絆腳石，而能改變的，就是任何困難面前的勇敢擔當，在困難中收獲幸福與喜悅分享。
逆境中，如松堅強挺立，做最好的自我，滿(mǎn)滿(mǎn)的執著(zhù)信念，給自我打氣！加油！
時(shí)間里程，灑灑脫脫的行走，不管別人如何說(shuō)，如何看待，記住一句話(huà)：努力，做最好的自我！善待人生的春花秋葉。
我們一起努力初中記敘文 篇16
努力一詞在我的生活中并不陌生。一棵小樹(shù)從土壤里長(cháng)出新芽，一只飛蛾從蠶蛹中破蛹而出，在這背后，都是努力造就出的成果。
努力對我們非常重要，如果我們不努力，就會(huì )落后；如果我們努力了，就會(huì )向前，努力就是這么簡(jiǎn)單的道理。
記得讀七年級時(shí)，學(xué)校讓我們到城里去參加打羽毛球比賽。聽(tīng)說(shuō)這是四年一屆，我也是頭一次參加這種比賽，非常緊張。但是我在我們學(xué)�？墒亲顣�(huì )打羽毛球的，(不是我吹的)，我因此感覺(jué)沒(méi)什么。在參加比賽的前幾天，我根本沒(méi)怎么訓練，認為臨時(shí)抱佛腳沒(méi)有什么好的�？墒堑搅吮荣�，我懵了，別人一個(gè)個(gè)殺氣騰騰，動(dòng)作非常標準。我看見(jiàn)我們幾個(gè)參加比賽的伙伴都輸得很慘。當時(shí)我后悔了，別人分分鐘贏(yíng)了我，最后我只得了個(gè)第八名。
還有一次，記得八年級時(shí)的一次期中考試，我考出我自己都不敢相信的成績(jì)，居然在全班第一。我當時(shí)得意洋洋，至今我還以我那一次成績(jì)感到自豪，感覺(jué)得到個(gè)第一沒(méi)想象中難，我一直覺(jué)得只是自己的習慣不好而已。于是，我在接下來(lái)的學(xué)習中開(kāi)始放縱自己。
我常常把作業(yè)拖到第二天早上來(lái)趕著(zhù)做，上課非常不專(zhuān)心，常常拉著(zhù)同桌講游戲里的事。就這樣到了期末，期末考試一考完，我感覺(jué)這次考試太容易了，我還得意洋洋地對父母說(shuō)：“這次沒(méi)什么問(wèn)題，太簡(jiǎn)單了�！笨墒俏业却�，卻是數學(xué)不及格，只考了70分，這是我在初中考得最低的一次。我當時(shí)不相信這，我叫我爸爸把試卷給我看，卻是，我錯的差不多全是老師上課講過(guò)的題。唉，都是太驕傲��！
我用我自己的親身經(jīng)歷來(lái)印證了驕傲使人落后的道理，于是我在下一次的學(xué)習中，我變得非常努力。果然，我的成績(jì)升得很快。我會(huì )在以后的學(xué)習中，爭取奪回我原先的“位子”。
這都是努力造就出的結果。如果你不努力，你將會(huì )造就別人。銀行不努力造就了支付寶，騰訊不努力造就了微信，商場(chǎng)不努力造就了淘寶，努力不僅在小的方面，還在很大的方面。努力過(guò)的人不知道自己很努力，而沒(méi)努力過(guò)的人覺(jué)得別人比自己更沒(méi)努力。我們面臨著(zhù)升學(xué)考試，我們每個(gè)人都要共同的努力，爭取考個(gè)重點(diǎn)高中，讓我們一起努力吧！
我們一起努力初中記敘文 篇17
當刺骨的寒風(fēng)還沒(méi)有消逝時(shí)，當倔強的小草還未露出悅人的綠時(shí)，當溫潤的春雨還未沖洗冬日的寒冷時(shí)，一朵朵滿(mǎn)包著(zhù)奮斗的花蕾在沒(méi)有綠葉襯托的枝上，毅然地綻放了。抱著(zhù)失望的我再次踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，看著(zhù)眼前熟悉的一切，不由得心驚，這是我最后一次背著(zhù)我沉重的假期作業(yè)走進(jìn)這里了，下一次這所學(xué)校放給我的假應該會(huì )很長(cháng)的吧。慢慢想著(zhù)，走著(zhù)，回憶起為了參加比賽在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻還在背古詩(shī)的日子；回憶起曾為了那鮮艷的分數而拼了命的日子；回憶起五點(diǎn)起床天還沒(méi)亮月亮還掛在夜空的日子。
有人說(shuō)，人生就是要不斷的攀爬為了一覽眾山小，于是我努力著(zhù)，努力地破殼而出，向上生長(cháng)，伸出枝丫，是為了綻放的花朵。站在教學(xué)樓的窗邊，看到花盆壇中有白色的花朵，在風(fēng)中搖曳著(zhù)明亮的白色，在眼前晃來(lái)晃去那些過(guò)往的事，也隨著(zhù)那抹亮麗的白色在眼前一件件放映了起來(lái)。
小學(xué)時(shí)，學(xué)習不好的我，經(jīng)常背不會(huì )古詩(shī)記不住單詞，于是一遍遍抄寫(xiě)，在不知道抄了多少遍后，我可以昂起頭，笑著(zhù)說(shuō)我會(huì )了，然后低頭看著(zhù)手上背筆烙紅的印記，對自己說(shuō)這是應該的，想要成功，必要付出代價(jià)，于是小學(xué)升初中時(shí)一向成績(jì)一般的我，竟考出了出乎意料的成績(jì)，我甚是開(kāi)心，媽媽總是說(shuō)我運氣很好，在考試時(shí)出突然就開(kāi)竅了，是啊，說(shuō)久了連我都快忘了，大概這就是幸運吧！初中時(shí)，我參加了學(xué)校組織的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，我記得當時(shí)我翻箱倒柜的找出初一初二的語(yǔ)文書(shū)，然后在白紙上一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)，還記得那次比賽一個(gè)沉甸甸的第一名放在我手里時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，幸運女神好像又一次降臨到我頭上了。時(shí)間過(guò)了這么久，我真的忘了，很多人都說(shuō)我是個(gè)幸運的女孩，真的，我真的好幸運，很多次的成功都向我證實(shí)了這一點(diǎn)。
我曾努力綻放，當成功的花兒，真的，綻放時(shí)，當燦爛的光芒再花在花中迸射，有誰(shuí)在意過(guò)，我曾為了一份沒(méi)有考好的試卷，蜷縮在角落默默擦干流下的淚，有誰(shuí)在意過(guò)，我曾為了一次小小的失敗而遍體鱗傷，然后悄悄隱藏自己的傷口。是啊，成功的花兒，人們只驚羨她現實(shí)的美麗，當初它的芽?jì)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。
我們一起努力初中記敘文 篇18
在生活中，我們總要去做些事。有些你已經(jīng)輕車(chē)熟路；但，努力是你成功必不可少的法寶。努力是我們成功的資本，有了它，你便可以讓任何事情迎刃而解。只要你努力，任何事情都能化為烏有，如浮云般將煙消云散被清風(fēng)拂去。
當我們去學(xué)習一樣本領(lǐng)時(shí)，要努力�？傆腥擞问趾瞄e，有目標卻在原地踏步，遲遲不肯行動(dòng)。目標是那樣的遙不可及，所以就更要去努力了�！皯小薄胺鹣怠边@類(lèi)詞都在鞭撻著(zhù)那些只會(huì )為自己的前途異想天開(kāi)，卻似乎若無(wú)其事一樣，只是空想罷了。像這樣的人已司空見(jiàn)慣。我們不是與世隔絕的野人，更不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小羊，也不是高枕無(wú)憂(yōu)的富二代。在這個(gè)世界，這個(gè)大千世界，我們唯有生存下來(lái)，我們不能整天胡思亂想，想著(zhù)自己中彩票，一夜暴富，這是不切實(shí)際的，我們的想象力怎能用到這上面呢？沒(méi)錯，我們確實(shí)可能前途無(wú)量，但是，不努力。怎能品嘗到成功地果子？我們要日積月累般地努力，只有這有才能百煉成鋼，再艱難的事也能鐵杵磨成針。
我們不可能與世無(wú)爭，無(wú)論在怎樣的環(huán)境下，明爭暗斗是在所難免的。我們常常會(huì )因為自己技不如人而不甘、不服輸。這時(shí)，我們便要將自己心中的一團火化作為自己的動(dòng)力，這動(dòng)力牽引著(zhù)我們去努力。你只要做的比別人多，只有比他更努力，才能比他略勝一籌。就像我打乒乓球一樣，我在這方面投入了不可估量的心血。曾經(jīng)我總是在乒乓球上顯出一副頹唐的樣子，總是三點(diǎn)一線(xiàn)般的打球，從來(lái)都沒(méi)有主動(dòng)練習過(guò)，這使我的技術(shù)總是一成不變。后來(lái)，我發(fā)現我的技術(shù)總在起跑線(xiàn)上徘徊時(shí)，才明白在我沒(méi)有努力的時(shí)候，別人已在我不經(jīng)意的時(shí)候超過(guò)我了。從那一刻起，我便決心努力，奮斗，不論是放學(xué)還是周末，我一刻也不停歇。每天堅持打四千個(gè)球。這發(fā)憤圖強般的努力，使我在乒乓球上有了很大的造詣。
在我心中一直有個(gè)家喻戶(hù)曉的偶像。他從小家境貧困，導致他從小就輟學(xué)了。但是輸在起跑線(xiàn)上的他一刻也沒(méi)有放棄讀書(shū)的機會(huì )，他努力，奮斗。在他當科學(xué)家時(shí)，便開(kāi)始制作電燈，他一共失敗了足足有1600次，但他一直在努力，最后，電燈就出爐了。沒(méi)錯，他就是著(zhù)名的科學(xué)家——愛(ài)迪生。
努力，堅持不懈的.努力，持之以恒的努力，才能走向人生的巔峰。
我們一起努力初中記敘文 篇19
“別的都不會(huì )，只好做數學(xué)”“別的都不會(huì )，只好作畫(huà)”。從兩句簡(jiǎn)單干脆的話(huà)中，我讀出來(lái)通往人生道路上的道理。陳省身，黃永玉，這兩個(gè)事業(yè)成功的人士之所以能夠成功，是因為找到了屬于他們的出發(fā)點(diǎn)，那又是如何找到出發(fā)點(diǎn)的呢？我想一定是因為他們做到了八個(gè)字：堅持不懈，勇往直前。
這讓我想起了今年暑假里的一件事。那是七月份，正是一年中最熱的“桑拿”天。家里有好幾畝農田，媽媽告訴我，這幾天她要去地里打農藥。我聽(tīng)后大為吃驚，“這么熱的天你要到半腰深的玉米地里打農藥？中暑了可咋辦？還是再等些日子吧！”“沒(méi)事的，我趁著(zhù)早上和下午沒(méi)太陽(yáng)時(shí)再去，玉米可等不了。前些天，我去地里是看到已經(jīng)有很多蟲(chóng)子，在這樣下去可就糟了�！蔽抑牢遗げ贿^(guò)媽媽?zhuān)椭缓猛讌f(xié)了，但要求是讓媽媽帶我一塊去。
果然不出我所料，即使是在早晨和下午，天氣也沒(méi)好到哪里去。雖然沒(méi)有太陽(yáng)，但空氣悶悶的，似乎是被黏在一起的綢緞包裹一樣，透不過(guò)氣來(lái)。媽媽擔了兩捅水，我拎著(zhù)藥壺。走在去的路上，還沒(méi)開(kāi)始，我就想打退堂鼓。但轉念一想，媽媽擔那么重的擔子都沒(méi)嫌累沒(méi)嫌熱，我這樣想是不是太慚愧了？于是，我決定，堅持下去。
終于到了目的地，我看著(zhù)眼前的一大片農田，又發(fā)了愁“這么大的一塊地，什么事后才能打完呀？”但只能說(shuō)一步走一步了。我幫媽媽將藥壺掛在肩膀上，就開(kāi)始了。我無(wú)聊的坐在地頭上的樹(shù)蔭下打發(fā)時(shí)間，而媽媽卻在不辭辛苦的頂著(zhù)太陽(yáng)打農藥。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽始終認真地將農藥噴灑在一顆顆玉米上。我提醒媽媽好多次，歇會(huì )兒再打，這么打，身體會(huì )吃不消的�？蓩寢屓詧猿至讼聛�(lái)。每次她打完一桶后，來(lái)地頭倒水時(shí)，我總能看見(jiàn)她額頭上密密的汗水和后背上被汗水浸濕的衣服。她就是這樣打了一桶又一桶，一句放棄的話(huà)都沒(méi)有。她的腳步始終在田地里前進(jìn)著(zhù)。果然功夫不負有心人，只花了一個(gè)早上和一個(gè)下午，媽媽就把幾畝的農田打完了。
生活亦是如此，人生又何嘗不是呢？朋友們，人生路上無(wú)論遇上多大的困難，只要你堅持不懈，只要你勇往直前，你總會(huì )找到你的發(fā)光點(diǎn)，找到屬于你的人生！
我們一起努力初中記敘文 篇20
今天是9月14日，中秋節。往年我的中秋節是輕松而快樂(lè )的，可今年的中秋節卻不一樣，我過(guò)得緊張而充實(shí)，因為明天有一個(gè)新的挑戰在等著(zhù)我——第三屆POP少兒英語(yǔ)大賽石家莊賽區決賽，幾天以來(lái)，我一直在認真做著(zhù)準備。
6月9日，我參加了POP少兒英語(yǔ)大賽的初賽，當時(shí)我很輕松，因為我一點(diǎn)也不緊張，以前我參加過(guò)不少類(lèi)似的比賽，我相信憑借我的實(shí)力，應該可以進(jìn)入下一輪比賽。果然，我很順利地進(jìn)入了復賽。參加初賽的有1000多人，進(jìn)入復賽的有600多人。
8月17日，我參加了復賽。雖然經(jīng)過(guò)認真準備，但上場(chǎng)之前我還是有點(diǎn)緊張，不過(guò)一上場(chǎng)，我就又恢復了自信，順利地完成了比賽。大約10分鐘后我面帶笑容的走出了賽場(chǎng)，爸爸問(wèn)我怎么樣，我自信地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！我敢確定一定以及肯定能進(jìn)入決賽�！卑职謱ξ覞M(mǎn)意地笑了笑。不過(guò)話(huà)雖然這樣說(shuō)，其實(shí)我心里也沒(méi)底，畢竟參加復賽的都是全市各小學(xué)推薦的尖子生。
我一直在期待著(zhù)復賽成績(jì)公布，一直到9月6日，復賽成績(jì)終于出來(lái)了。我和媽媽一起去看成績(jì)，我的心跳得很快……117.3分，但只知道了我的分數，不知道其他人的成績(jì)，也不知道進(jìn)入決賽的分數線(xiàn)。我很茫然，不知道這個(gè)分數是高還是低？我有些猶豫地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阌X(jué)得我能進(jìn)決賽嗎？”媽媽鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，你一定能進(jìn)決賽！”
回家之后，“叮鈴鈴……”電話(huà)響了，爸爸站起來(lái)去接電話(huà)。接完電話(huà)，爸爸對我說(shuō)：“組委會(huì )通知，你進(jìn)入決賽了。你參加的小學(xué)B組全市只有13人進(jìn)入決賽，復賽第一名的成績(jì)是118分，你的成績(jì)排在第四名，和第一名只差0.7分�！蔽乙幌伦痈吲d地蹦了起來(lái)，我想那是我一直努力的結果。
這幾天，我一直在為明天將要進(jìn)行的決賽緊張準備著(zhù)，既要準備英語(yǔ)才藝表演，又要準備情景對話(huà)。這一切都要靠我自己，就連情景對話(huà)的劇本都是我自己寫(xiě)出來(lái)的，所以這個(gè)中秋節我一直緊張而充實(shí)地忙碌著(zhù)。
明天決賽就要開(kāi)始了，我要拿出我最好的水平，超常發(fā)揮，全力爭奪小學(xué)B組的冠軍，因為只有獲得冠軍，才能進(jìn)軍全國總決賽。
努力吧！奪冠是我追求的目標。
我們一起努力初中記敘文 篇21
“生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)，人間值得，未來(lái)可期�！�
又是一個(gè)伏案創(chuàng )作的夜晚。
墨到用時(shí)方恨少，絞盡腦汁也填不滿(mǎn)千字空格。夏日攜炎熱與浮躁涌上心頭。伴隨著(zhù)二�？荚嚨挠忠淮问Ю�，心中的愁緒早已千絲萬(wàn)縷。尤為關(guān)鍵的一學(xué)期，我竟屢次跌倒，身心的巨創(chuàng )讓我開(kāi)始質(zhì)疑自己這最后數十日是否能原地奮起，回到我想要的位置。
電量即將耗盡的手機突然開(kāi)始播放《平凡之路》，樸樹(shù)還是用他那沙啞的嗓音歌唱著(zhù)，唱出了我的失神，唱出了我的不甘，唱出了我想要證明卻不得志的頹唐。早感疲憊，恨不得此刻能鉆進(jìn)夢(mèng)鄉放手睡個(gè)好覺(jué)，只是遺憾，迷惘的前路以及堆積的作業(yè)是最大的阻礙。
突然回憶起，那個(gè)站在臺上聲音顫抖，渾身緊繃，極力地想要做到最佳的自己；在舒緩地配樂(lè )，源源不斷的思緒下，逐漸放松心身，進(jìn)入狀態(tài)的自信從容的自己；在高潮后雷鳴般的掌聲下，也頗為驕傲的自己。
沒(méi)有想到，在演講的結尾部分，我突然忘詞了！就這么一瞬間，我的頭腦一片空白，空氣仿佛凝結，緊緊扼住喉嚨，好焦急，好慌張。我從未有這般緊張，對著(zhù)“一萬(wàn)雙眼睛”，我已滿(mǎn)頭大汗。
我輕輕地調整呼吸，抓住腦中難得冒出的語(yǔ)句，打破沉寂。伴隨激昂動(dòng)人的間奏，錯誤也沒(méi)有關(guān)系，嘲笑也沒(méi)有關(guān)系，慌張也沒(méi)有關(guān)系。我綻開(kāi)舒心的笑容，自信地，從容地，在又一次的鼓勵聲中，完成了人生的第一次演講，有遺憾卻也美好。
思緒回到文案上。
歡欣與雀躍不知覺(jué)爬上心頭，心中澄靜隨窗外月光不斷放大。如沐春風(fēng)，拿起筆，在這萬(wàn)籟俱寂的夜下，落筆成章，甚是舒暢！
音樂(lè )不覺(jué)已放至高潮，樸樹(shù)用他獨特嗓音一遍遍地向我呼喊“向前走我像一只飛鳥(niǎo)，平靜的羽毛覆蓋住情感的高低，堅定而有力，撥開(kāi)云霧遠翔�！�
青春年華，哪能沒(méi)幾次不順心？哪能不經(jīng)幾次磨難？哪能缺少幾次低空飛行。
而強者，是能夠重新爬起，再次奔跑前行。
“生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)，人間值得，未來(lái)可期！”腦海里浮現出衡水學(xué)子們砥礪奮斗，艱苦前行的模樣。我有什么資格不努力？有什么資格不向前奔跑？有什么資格否定世界的美好？
我終將努力奔跑，我終將努力奔跑！
我們一起努力初中記敘文 篇22
爸爸媽媽常常對我說(shuō)：“你現在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習，把個(gè)門(mén)的成績(jì)提高�！蔽倚南耄骸鞍职謰寢寣ξ业钠谕�，我一定不能辜負他們對我的一片苦心�！�
我要求自己不能像以前那樣貪玩，我原先的作文和英語(yǔ)有些吃力，我下定決心，要把這兩門(mén)的成績(jì)跟上去，就必須付出努力。
這次我趁著(zhù)放暑假的時(shí)間，向爸爸媽媽商量去報個(gè)補習班的事情。爸爸媽媽都非常同意我的想法，后來(lái)，爸爸幫我報了名，來(lái)到補習班又認識了很多新同學(xué)，大家都對補習充滿(mǎn)了信心，很認真的聽(tīng)老師講課。在這補習一個(gè)月的時(shí)間里，我的英語(yǔ)和作文有了很大的提高。爸爸媽媽對我的成績(jì)進(jìn)步，給于了我很大的鼓舞。所以對學(xué)習更加充滿(mǎn)信心和快樂(lè )。經(jīng)常聽(tīng)到爸爸媽媽們的鼓勵的話(huà)。心里美滋滋的，我要感謝父母給了我學(xué)習的動(dòng)力。
其實(shí)我還有個(gè)理想，現在好好學(xué)習，長(cháng)大以后能成為一名出色的科學(xué)家。為祖國效力!我相信今天的付出，就是明天的收獲。
當老師把學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的通知書(shū)發(fā)給我們的時(shí)候，我拿著(zhù)那張通知書(shū)不敢正面朝它看上一眼。期中考試以后，我自以為自己非常幸運，家長(cháng)因為工作忙而沒(méi)有空閑工夫問(wèn)起我的考試成績(jì)。唉，這一次可就要露餡了!
只能夠自認倒霉了!誰(shuí)叫我平時(shí)不好好學(xué)習，考試前又不好好復習。上課時(shí)和旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)，別人在做作業(yè)的時(shí)候，我卻一個(gè)人在玩耍，自己的成績(jì)自己知道，一股勁地往下退，直線(xiàn)下降嘛!尤其是數學(xué)，我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，上課就像夢(mèng)游一樣，老師上到那兒就算到那兒，聽(tīng)了就忘，簡(jiǎn)直是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。簡(jiǎn)直不知道自己在做什么。平時(shí)做作業(yè)還要好，做完就不知道自己在做一些什么，為什么這么做。簡(jiǎn)直像在做夢(mèng)一樣卻不知道一個(gè)所以然。大部分時(shí)候，我只要一遇到做不出的時(shí)候就問(wèn)同學(xué)，美其名曰虛心請教，然而實(shí)質(zhì)上是叫別人說(shuō)了，自己寫(xiě)寫(xiě)，好像自己當一個(gè)書(shū)記員，只管抄寫(xiě)。老師看到以后經(jīng)常跟我耐心談話(huà)，說(shuō)了一大堆道理，我卻全部當了耳旁風(fēng)。到了期中考試的時(shí)候，雖然我提前兩天知道，但是我說(shuō)“臨時(shí)抱佛腳，越抱越別腳”。所以，大家在復習的時(shí)候，我卻照玩不誤。期中考試考了一個(gè)比較差的成績(jì)那是不能夠怪別人的呀!只能夠怪自己不用功呀!
我們一起努力初中記敘文 篇23
我不知道什么是美，每天一模一樣的生活，無(wú)論是環(huán)境還是情緒，我總感覺(jué)心里難受。
在開(kāi)學(xué)初，我震驚了成績(jì)38號這是什么我不知道？為什么這么差勁了？為什么會(huì )變得這樣？可羅老師卻評我為語(yǔ)文之星，我想她該忘掉了吧，還讓我收徒弟，可惜我教的不好，徒弟不聽(tīng)話(huà)，我管不動(dòng)，我每次都很想管啊，可是為什么就這么貪玩，他明明可以，及格明明就可以，為什么不愿意邁出第一步，明明就可以變優(yōu)秀。
在期中結束后，我對任何事情也沒(méi)有什么表情，一直都很平坦淡然，或許早就麻木了，可是又一個(gè)評獎把我拉回去，那就是英語(yǔ)之星，其實(shí)放在小學(xué)我得英語(yǔ)獎挺常見(jiàn)的，但是如今還感動(dòng)，但這兩項獎為我又帶來(lái)了苦惱，之所以說(shuō)是苦惱是因為他們都不信，是，是是是，你們都不信，你們只相信那些前幾名可是30往后的就不能努力了嗎，憑什么啊，為什么就是不信，。還有就是數學(xué)題，我知道我數學(xué)很差，但我會(huì )思考的，而且我一直都有補習老師，我也會(huì )去問(wèn)補習老師，我知道如果一道難題我做對了，你們會(huì )說(shuō)：“這不就抄的嗎，還抄這么明顯，也不看看自己的成績(jì)�！边@種話(huà)早就聽(tīng)多了，都快免疫了，我每天去補習班做作業(yè)我做到21:00回來(lái)，在寫(xiě)補習老師的作業(yè)，還有計算能手，語(yǔ)文班課的作業(yè)，課外的作業(yè)，每天壓的我喘不過(guò)氣，我基本每天要很晚睡覺(jué)，但是我不能讓我的媽媽發(fā)現，因為她會(huì )心疼，她會(huì )難過(guò)，她的皺紋都爬滿(mǎn)了眼角，我永遠不會(huì )告訴她我周六6個(gè)小時(shí)的班課和1:1我是這么挺過(guò)來(lái)的，我周日從12點(diǎn)坐到17:00的是怎么做到的，日復一日，每天都是這樣，但我愛(ài)她送我去補習班時(shí)，因為我可以抱著(zhù)她，就抱一會(huì )我都覺(jué)得滿(mǎn)足，小時(shí)候就沒(méi)怎么陪過(guò)我，現在這點(diǎn)時(shí)間我一定好好珍惜。
但其實(shí)我也挺愛(ài)這世界的，現在我所在的地方太“小”眼見(jiàn)太小，現在只想好好努力，努力努力努力的拿到數學(xué)之星，我就盼著(zhù)他，什么時(shí)候能湊齊三門(mén)，即使是進(jìn)步之星我都開(kāi)心，我現在一定要努力，每個(gè)人的人生其實(shí)差不多，關(guān)鍵看你對他的態(tài)度。
又是新的一天，從努力開(kāi)始，突然覺(jué)得生活好美！
我們一起努力初中記敘文 篇24
努力，這個(gè)詞已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了太多遍，但是我實(shí)在沒(méi)有什么感覺(jué)了。對于努力，我也不知道該如何評價(jià)努力。
從小，別人就教導我要學(xué)會(huì )努力，因為努力才是改變的根本。我也曾相信，但是努力卻一直都沒(méi)有像我想象中那樣成長(cháng)著(zhù)。努力對于我來(lái)說(shuō)，算是一個(gè)比較玄學(xué)的東西�？赡苡械臅r(shí)候努力是管用的，見(jiàn)效很快。但有的時(shí)候，努力就沒(méi)有那么靈通了，努力了很多遍，還是沒(méi)有到達自己想要的那個(gè)效果。
面對著(zhù)現實(shí)，努力也是一個(gè)很渺小的東西。在一些巨大的事物面前，努力就如同一粒沙子一樣不起眼，甚至卑微。任憑自己如何努力，也無(wú)法讓一粒沙子變得強大。我有的時(shí)候也會(huì )想，努力是否真的有用，還是這只是別人用來(lái)說(shuō)道的一個(gè)借口。我不明白為什么，難道是自己不夠努力嗎？我其實(shí)有一點(diǎn)這樣的感覺(jué)，但是我卻無(wú)法直視那些被努力所拋棄的東西，所以一直都在努力和不努力的邊緣徘徊著(zhù)。
做夢(mèng)是常有的事情，但是做夢(mèng)的東西都會(huì )忘記得很快，但是我清楚地記得一個(gè)很神奇的夢(mèng)。好像是自己某一天忽然變得很聰明，看過(guò)的所有東西都可以過(guò)目不忘。憑借著(zhù)這個(gè)能力，自己在夢(mèng)境中過(guò)得風(fēng)生水起�？墒菈�(mèng)醒來(lái)了，還剩下什么呢？不過(guò)是一地的癡心妄想罷了，這些夢(mèng)境與現實(shí)差得太多了。也就是那個(gè)夢(mèng)后，我才意識到了努力對于一個(gè)普通人的意義。對于一些天才來(lái)說(shuō)，也許不努力也可以成就自己，到達一個(gè)普通人一輩子也到不了得高度。但是普通人就只能一輩子都甘于現狀嗎？不，普通人也許沒(méi)有天才那樣特殊的聰明，但是他們并不差。只有努力，再努力，再再努力，也許在努力了很久很久過(guò)后，他們也可以成就自己的一番人生。
所以，別總是抱怨自己的出生，這個(gè)是無(wú)法抉擇的。在每個(gè)人出生的時(shí)候，沒(méi)有任何人可以決定自己的來(lái)歷。與其在一些根本無(wú)用的地方下死功夫，還不如靈活地面對生活的打擊。在那些有趣的地方仔細鉆研，說(shuō)不定會(huì )發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和興趣，這也算是對人生的一種享受。即使是一件非常艱難的事情，靠著(zhù)自己的努力，也可以做得同樣出色。記住，多努力，總不會(huì )有壞結果。
我們一起努力初中記敘文 篇25
在人的一生中，取得失敗的例子不勝可取�？梢哉f(shuō)幾乎每一個(gè)人做一件事情都可能會(huì )失敗。但如果你要想取得成功，就要付出努力。
成功和奴隸之間存在著(zhù)一種關(guān)系，曾經(jīng)有人把關(guān)系比作橋梁。古今中外，有不少人通過(guò)自己的努力，走向成功。
明朝時(shí)期的吳昂，因家里很窮，買(mǎi)不起書(shū)，上不起學(xué)，從小就開(kāi)始當牛童，再加上后母的兇狠，他每天只有在替他人放牛羊的同時(shí)才能讀書(shū)。雖然生活這樣的艱苦，但還是難以打破他對讀書(shū)的渴望。后來(lái)，經(jīng)過(guò)他堅持不懈的努力學(xué)習，成為了一名知識淵博的史學(xué)家，他編寫(xiě)了《三國志》，為中國史壇增添了光彩。
毛澤東一生經(jīng)過(guò)自己的努力成為了一位文學(xué)家、史學(xué)家、革命家，還成為_(kāi)的主席。一次，一個(gè)來(lái)自湘鄉棠佳閣的讀書(shū)人告訴他那里有很多珍藏圖書(shū)，不過(guò)要走30多里的路，毛澤東聽(tīng)了很高興，經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉終于到了那里，讀到了自己想讀的書(shū)。
人的一生，在奮斗。只有奮斗，才能成功。
居里夫人就是一個(gè)奮斗者。在多年的奮斗中，她發(fā)現了一種放射性元素——鐳。這就是她奮斗的結果——成功，為人們作出了貢獻。也有一些人說(shuō)：“我也奮斗過(guò)，為什么沒(méi)有得到成功呢?”這些問(wèn)題，可能每個(gè)人都有過(guò)。要奮斗，就會(huì )有失敗，失敗的事是經(jīng)常發(fā)生的。就像“發(fā)明大王”愛(ài)迪生一樣，他為了發(fā)明電燈，失敗了我少次啊!可他并沒(méi)有放棄，“跌倒了就要爬起來(lái)”這是每個(gè)人失敗時(shí)，都要說(shuō)的自豪感。最后，他發(fā)明了電燈�！梆B兵千日，用在一時(shí)”許多奮斗者就在最后一刻失敗了。他們沒(méi)有贏(yíng)得掌聲與鮮花。但從我們看來(lái)，他們是應該得到掌聲與鮮花的，因為他們奮斗過(guò)。
就拿我來(lái)說(shuō)吧!小時(shí)候，我不知道奮斗，只知道玩。一眨眼就來(lái)到六年級，我才知道要奮斗，要努力學(xué)習。盡管我那時(shí)的成績(jì)連及格都不及格，可我知道奮斗。于是，白天，我在努力學(xué)習，上課專(zhuān)心致志聽(tīng)老師講課;下課，就看一些有益的課外書(shū)。還學(xué)會(huì )了摘抄好詞佳句;晚上，我又認真復習。就是“奮斗”這兩個(gè)字激勵著(zhù)我前進(jìn)，由于我?jiàn)^斗，一下子在班上排到了第三名，但我絕不能驕傲，還要繼續奮斗，做到在全班第一，全鎮第一，全市第一……
朋友們，奮斗吧!只有奮斗，才能成功。無(wú)論我們在學(xué)習上，生活上，人生中，都離不開(kāi)奮斗。
我們一起努力初中記敘文 篇26
生活這么難，夢(mèng)想這么遠，余生這么貴，你還有什么理由不努力呢，如果你不愿意奮斗，那么你的生活要靠什么來(lái)維持，你的夢(mèng)想要靠什么來(lái)支撐，你的未來(lái)又要靠什么來(lái)成全呢？你必須要知道天下沒(méi)有免費的午餐，要想過(guò)上想要的生活，要想得到想要的東西，要想去到遙遠的遠方，那你就要無(wú)怨無(wú)悔的去闖去斗，因為只有拼命的往前爬你才能看清前方的路。
努力是成功的捷徑，奮斗是成功的保證，你要知道生活不會(huì )虧待每一個(gè)努力的人，可生活也不會(huì )放過(guò)每一個(gè)懶惰的人，若是現在的你已經(jīng)迷上了安逸與舒適的生活，那么將來(lái)的你就會(huì )恨上無(wú)能無(wú)為的自己，所以為了在將來(lái)不讓自己都唾棄自己，你一定要學(xué)會(huì )努力，你也必須逼迫自己去努力。
其實(shí)在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )里面，每個(gè)人都需要靠努力去維持自己風(fēng)光的生活，就連那些明人志士都是如此，何況你還只是一個(gè)一無(wú)所有的平凡之子呢？而且這個(gè)世界上最可悲的事情就是比你優(yōu)秀的人都還在努力著(zhù)，而不如你的也都在死命沖刺著(zhù)，可偏偏就是你明明還很差勁就已經(jīng)放棄奮斗和拼搏了，試問(wèn)這樣一個(gè)平庸喪志的積極廢人何以得到別人的賞識和幫助，又何以得到成功的眷顧和青睞呢？
彭于晏這個(gè)演員一直都讓我感觸頗深，作為一個(gè)名副其實(shí)的成功人士來(lái)說(shuō)，不管他的地位有多高，不論他的名氣有多大，他一直都在兢兢業(yè)業(yè)做著(zhù)自己的事情，尤其是在影視拍攝方面，他一直都是努力勵志的代名詞，這也難怪他可以一直在頂流榜上遙遙領(lǐng)先。
你知道嗎，為了拍攝好一個(gè)鏡頭，為了鍛煉好一項技能，為了貼合一個(gè)角色，為了演好一部作品，彭于晏一直都在拿命在拼事業(yè)，他這種敬業(yè)精神和執著(zhù)精神不得讓人欽佩。而且更讓人震驚的是，為了鍛煉體格和維持身材，彭于晏可以每天去鍛煉十幾個(gè)小時(shí)，為了學(xué)真正掌握一門(mén)技藝和能力，他也可以堅持苦練八個(gè)月，甚至愿意去學(xué)習一年半載，試問(wèn)這樣努力奮斗的經(jīng)歷幾人可以比得上呢？
是啊，想要的東西都很昂貴，想要的生活都很難得到，如果你沒(méi)有可依靠的資本和權勢，如果你沒(méi)有可以依賴(lài)和依托的家人朋友，那么所有的一切都只能靠自己的辛苦、時(shí)間、清楚和志氣去爭取。因此，如果你還是個(gè)什么都沒(méi)有的少年，那就請你好好努力吧，因為你沒(méi)有不努力的理由，你也沒(méi)有去享樂(lè )的資本。
我們一起努力初中記敘文 篇27
從小到大，我所聽(tīng)到的最多的兩個(gè)字就是“努力”。有很多人，剛開(kāi)始理想滿(mǎn)滿(mǎn)，可是做著(zhù)做著(zhù)，遇到了一些困難，遇到了一些不順心的人和事，給自己找點(diǎn)理由也就放棄了。于是開(kāi)始重新出發(fā)，確定新的理想目標，于是又出現了新的問(wèn)題，新的困難，就自己找個(gè)新的理由，結果又不了了之。盡管大部分人都是十分清楚堅持是會(huì )成功的。但是一部分人還是選擇放棄，只有極少數人選擇堅守。無(wú)論結果如何，我認為只要努力過(guò)就不負曾經(jīng)。
在小時(shí)候父母經(jīng)常會(huì )問(wèn)我很多的問(wèn)題，最多的就是你想成為誰(shuí)？一個(gè)什么樣的人？那時(shí)我還天真我只知道和好字掛鉤就是好的，所以我說(shuō)我要做好人。父親微笑著(zhù)對我說(shuō)，孩子好人可不是那么好做的，你現在還小等長(cháng)大了就明白了。我那時(shí)很討厭別人說(shuō)我年齡小，現在想想的確是幼稚。當時(shí)我對爸爸說(shuō)：“好人有什么難做的，我會(huì )做給你看的�！庇谑莿钪咀鲆粋�(gè)好人，這算是我年少時(shí)幼稚的理想吧。
后來(lái)，在成長(cháng)的過(guò)程中，我不斷的想，人生的希望是什么？是你在登山時(shí)好心人的一瓶水？是你終身難忘的絕跡逢生時(shí)刻？還是……，我認為都不是。所謂希望應該是內心中利刃無(wú)法刺透的一面墻，它是堅定性格中最重要的力量源泉之一，也是走向成功的利器之一，沒(méi)有它，天才也會(huì )陷入迷茫徒勞無(wú)獲，它就是目標�，F實(shí)社會(huì )中，很多人都過(guò)著(zhù)安逸的生活，安逸久了，曾經(jīng)的追求也就消失了。追求也就沒(méi)有了，理想也就漸行漸遠了吧。但我認為，年輕人不應該如此。
現在，我逐漸長(cháng)大了。晚上經(jīng)常會(huì )經(jīng)常思考很多事情。在一次次思考中終于理解了父親的話(huà)。那就是，我們正值青春年華，上天賦予我們青春，就是為了讓我們痛快地去拼去闖，如果不拼一次，不逼自己一把，怎會(huì )發(fā)現生活原來(lái)可以是另一種模樣？所以不要等到許多年后，悔恨錯過(guò)該奮斗的歲月，一定要敢拼敢闖，只有努力過(guò)才不會(huì )存有遺憾。這才是年輕的我們該有的心態(tài)。
有時(shí)，當你揮霍青春，虛度青春時(shí)，當你已成年，還在靠父母吃飯時(shí)，當你整天不思進(jìn)取無(wú)所事事時(shí)，當你對自己的未來(lái)感到渺茫時(shí)，你要對自己說(shuō)一句，“從現在開(kāi)始，拋棄所有雜念，立下目標，去追求，去奮斗，去超越吧！無(wú)論結果如何只要努力過(guò)就一定是值得的”。
我們一起努力初中記敘文 篇28
“鳥(niǎo)要緊的是翅膀,人要緊的是理想。胸無(wú)理想，枉活一世�！庇⑿凼ダ硐�，只是庸人，不厭其煩地夸耀著(zhù)當年的功勛；常人失去理想，碌碌終身，只會(huì )詛咒眼前的環(huán)境�？滤{曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人的生命植根于理想和希望。一個(gè)人想要實(shí)現自己的理想，必須向著(zhù)目標不懈地奮斗。
理想，是向著(zhù)人生目標邁進(jìn)旅程中的燈塔，是鼓舞人們去努力拼搏的動(dòng)力。因此，理想對于一個(gè)人事業(yè)的成功有著(zhù)極其重要的意義。我有理想，我喜歡... 展開(kāi)“鳥(niǎo)要緊的是翅膀,人要緊的是理想。胸無(wú)理想，枉活一世�！庇⑿凼ダ硐�，只是庸人，不厭其煩地夸耀著(zhù)當年的功勛；常人失去理想，碌碌終身，只會(huì )詛咒眼前的環(huán)境�？滤{曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人的生命植根于理想和希望。一個(gè)人想要實(shí)現自己的理想，必須向著(zhù)目標不懈地奮斗。
理想，是向著(zhù)人生目標邁進(jìn)旅程中的燈塔，是鼓舞人們去努力拼搏的動(dòng)力。因此，理想對于一個(gè)人事業(yè)的成功有著(zhù)極其重要的意義。我有理想，我喜歡為理想而奮斗。
優(yōu)秀的科學(xué)家總是獻身科學(xué)，把造福人類(lèi)作為自己最崇高的理想�，F代原子物理學(xué)的奠基人，放射性元素的發(fā)現者居里夫人在年輕時(shí)生活極其困難，實(shí)驗用的原料非常缺乏，實(shí)驗室更是一間不蔽風(fēng)雨的破棚子。不幸還不只這些，在一次突如其來(lái)的車(chē)禍中，居里夫人的丈夫不幸遇難身亡。就是在這樣艱苦的困境中，居里夫人克服貧困和悲痛，終于在丈夫去世四年以后，提煉出了放射性元素鐳。
我是一名普通的小學(xué)生，然而我又是特別的，因為我有自己的理想，我有為了實(shí)現理想而不懈努力的毅力，我會(huì )為了實(shí)現我的理想而加倍付出努力和汗水．
目前，我唯一的理想就是成為一名舉世聞名的作家，我想用我如春雨般的文字，滋潤大家心靈的田地。我為我的理想付出了努力。平時(shí)我一有時(shí)間，就讓書(shū)來(lái)陪伴我。在名家名作的陶冶下，我寫(xiě)的文章日漸成熟起來(lái)，就像春天播種的種子，在陽(yáng)光的照耀下，在春雨的滋潤下，生根、發(fā)芽，等待著(zhù)收獲的季節。但，我知道，想要成為一名作家，光是靠文字的熏陶，是遠遠不夠的，所以，我會(huì )常常練習寫(xiě)作，每個(gè)字，每個(gè)詞，每句話(huà)，都包含著(zhù)我對寫(xiě)作的熱愛(ài)，對理想的渴望．我把我大部分時(shí)間都傾注在寫(xiě)作上，為的就是實(shí)現成為作家的理想。
我們一起努力初中記敘文 篇30
努力是什么？朋友，你曾為誰(shuí)而努力過(guò)？那你所付出的努力得到結果了嗎？——題記
窗外蒙蒙細雨，低頭看手表，還有一個(gè)小時(shí)，母親就要來(lái)給我開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
下午一點(diǎn)了，母親也應該到了吧。剛想去校門(mén)看看，就看見(jiàn)老師把全部家長(cháng)帶到教室里，并讓我們出去。我只好拿起作業(yè)走了。在走時(shí)，我看見(jiàn)母親坐在教室里，我不語(yǔ)，直接從后門(mén)逃走了。我并不是不想看見(jiàn)母親，而是我不想讓她知道我的成績(jì)。
拿起那支沉重的鋼筆，不知道怎么給面前的作業(yè)本增掭色彩，心里不停在說(shuō)——如果母親看到我的成績(jì)時(shí)，會(huì )不會(huì )覺(jué)得我給她丟臉了？會(huì )不會(huì )對我失望透頂？會(huì )不會(huì )……一切的疑問(wèn)都隨著(zhù)下課鈴得到答案。會(huì )開(kāi)完了，我看見(jiàn)母親從教室里出來(lái)，我走過(guò)去小心翼翼的問(wèn)：“媽?zhuān)蠋熣f(shuō)什么了？”母親并沒(méi)有回答，而是讓我去背書(shū)包回家。我心里更加忐忑了�？吹侥赣H手里緊握著(zhù)一張紙，我便問(wèn)道：“媽?zhuān)隳菑埣埵鞘裁�？”母親生氣的把紙扔在我手上，然后像是把心中所藏的怒火全部爆發(fā)出來(lái)一樣，對我吼道：“你自己好好看看，才考這點(diǎn)分，說(shuō)出去笑死人了�！蔽夷弥�(zhù)成績(jì)單，不停的在上面找我的名字，終于，在末尾找到了。我又沉沉的低下了頭。原本一直在眼眶里打轉的眼淚終于得到了釋放。面對母親的批評，老師的教導，我迷茫了，我不知道我該如何面對這一切。是逃避？還是面對？
為什么我已經(jīng)很努力很努力的學(xué)習了？你們還是對我不滿(mǎn)意呢？我為了能進(jìn)個(gè)尖子班，每天晚上加班加點(diǎn)的做作業(yè)，在你們眼里只有那一張成績(jì)單，不管是好還是壞，你們永遠都不在乎我付出了多少努力。你們只會(huì )踐踏我的努力，只會(huì )把我和別人家的孩子攀比，但我的好你們卻永遠也看不到。
其實(shí)我知道父母為了我付出了許多，我也一直想做到更好，能夠讓你們開(kāi)心點(diǎn)，但我發(fā)現，無(wú)論我怎么做，你們都會(huì )視而不見(jiàn)。你們只知道結果是好的就好了，從來(lái)不問(wèn)過(guò)程是怎樣的。這一刻，我突然不知道努力是什么了，突然不知道努力是一個(gè)怎樣的體驗，突然不知道努力是一個(gè)怎樣的過(guò)程。
朋友，我想問(wèn)你——努力是什么？
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