有關(guān)敘事作文匯編8篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事作文 篇1

　　哎！別提了，今天去吾悅廣 場(chǎng)玩了一趟，就變成了“落湯雞”，我的開(kāi)心度從+100下降到了-100。為什么？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)……

　　今天，烈日炎炎，太陽(yáng)就像一口大鍋，炙烤著(zhù)大地，似乎一只飛不了的雛鳥(niǎo)掉下來(lái)，一眨眼就能變 成烤鳥(niǎo)。

　　我和媽媽一起去吾悅廣 場(chǎng)玩，我們玩了一會(huì )兒就想回去了，可是，“天公不作美”��！電動(dòng)車(chē)剛騎到一半，忽然下起了傾盆大雨。下雨還是小事，問(wèn)題是此時(shí)輪胎破了，漏氣了，附近還沒(méi)有可以躲雨的地方。我們雖可憐得要命，但一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有，只好下車(chē)來(lái)推車(chē)�？奢喬グT了氣的電動(dòng)車(chē)推起來(lái)特別重，我們推得死去活來(lái)、頭暈眼花。嗚——老天爺真壞��！推了將近一個(gè)小時(shí)，雨還未停，兩只可憐的“落湯雞”只好繼續推。終于到家了，結果剛回到家，沒(méi)想到呀，雨竟……竟然停了！嗚——可憐了我們這兩只“落湯雞”！

敘事作文 篇2

　　今天下午，語(yǔ)文老師布置有條件的同學(xué)可以上網(wǎng),查詢(xún)有關(guān)革命烈士詩(shī)詞，以便加深對“就義詩(shī)”的理解。晚上我做完作業(yè)后便去打開(kāi)電腦開(kāi)關(guān)的電源,可是啟動(dòng)開(kāi)關(guān)后，好長(cháng)時(shí)間都無(wú)法顯示屏幕的桌面，雖然主機的指示燈在不停地閃，就是無(wú)法運行，第一次碰到這樣的問(wèn)題，心里有點(diǎn)著(zhù)急。

　　我冷靜了頭腦，猜想一定是中毒了，平時(shí)聽(tīng)媽媽說(shuō)電腦中毒可以用殺毒軟件來(lái)清除病毒，因此我想親自動(dòng)手殺毒，于是我在電腦拖格里認真尋找殺毒軟件，終于找到洪恩軟件的“洪恩毒盾”將它放在主機的讀盤(pán)器上，主機立即發(fā)出了啟動(dòng)殺毒的聲音，經(jīng)過(guò)大約二分鐘就沒(méi)有聲音了，我便將這個(gè)軟件從硬盤(pán)上退出來(lái)，接著(zhù)我把電腦重新啟動(dòng)，很快頻幕上就出現了電腦強行關(guān)機后的有關(guān)數據，大約過(guò)了三分鐘電腦便進(jìn)入正常程序，我在網(wǎng)上很快找到了革命烈士詩(shī)詞，完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)。首次殺毒成功內心非常興奮��！

　　通過(guò)這次“殺毒”，我體會(huì )到平時(shí)要注意防止電腦中毒，發(fā)生中毒以后要冷靜分析、處理，殺毒軟件一定要準備好、保管好，這樣才不會(huì )誤事，同時(shí)要注意多學(xué)習有關(guān)電腦的知識，出了問(wèn)題時(shí)才不會(huì )手忙腳亂。

敘事作文 篇3

　　我在夢(mèng)中驚醒。

　　窗外磅礴大雨，我猛地把眼閉上，實(shí)在是太刺眼了。過(guò)了十幾分鐘，才意識到要上學(xué)！

　　僅用5分鐘，完成一切任務(wù)，出發(fā)時(shí)，還穿著(zhù)雨衣，心想一切借口，到底是要說(shuō)謊呢，還是要坦白呢，早讀是什么呢，會(huì )不會(huì )被老師罵呢，想了很多。

　　終于到了學(xué)校，意想之中的寂靜，面對門(mén)衛叔叔那淡泊的目光，我想這情景他司空見(jiàn)慣了，所以我頂著(zhù)雨，顫巍巍地進(jìn)入學(xué)校。

　　還沒(méi)到課室，老遠就聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，我在外面門(mén)后，心里跟著(zhù)背，心中竊喜，還好是數學(xué)老師，數學(xué)老師比較好人�？墒�，正當我想邁開(kāi)第一步時(shí)，才發(fā)現腿沉重得不能動(dòng)，眼睜睜看著(zhù)欄桿上的水滴“噼啪噼啪”，一點(diǎn)點(diǎn)水滴濺到我的校服上，形成美不勝收的水墨畫(huà)。

　　時(shí)間終究是一分一秒地過(guò)去了，我還是遲遲未進(jìn)去。幾次，向后退幾步，打算快步向前直接一筆帶過(guò)，可是總是在接近門(mén)口時(shí)剎車(chē)；幾次，一個(gè)個(gè)老師上上下下，忙里忙外，這個(gè)捧著(zhù)卷子，那個(gè)拿著(zhù)尺子，還有的吃早餐，我就想老鼠看到貓一樣，左躲右閃。

　　終究還是被體育老師看到了，他先是從我旁邊掠過(guò)，可是停了下來(lái)，問(wèn)：“怎么不進(jìn)去？”我尷尬地笑笑，說(shuō)：“遲到了�！彼麤](méi)聲地笑了，大概是以為老師讓我罰站，識相地走了，在他走之前，他關(guān)切地說(shuō)：“站前點(diǎn)，后面有雨濺濕你�！�

　　我笑了，笑了過(guò)后就想哭，都怪自己好面子，都怪自己沒(méi)勇氣，都怪自己磨磨蹭蹭，看，第一節都下課了！

　　同學(xué)們紛紛涌出，我的手早已冷得沒(méi)知覺(jué)了，晚東的雨總是印證初春的到來(lái)，雨的冷深入人心，面對同學(xué)疑惑的目光，我沖進(jìn)了教室，多暖和。

　　一坐下，三三兩兩的同學(xué)問(wèn)我怎么了，我都笑笑應付，嘴上說(shuō)著(zhù)車(chē)子掉鏈子，所以遲到了，其實(shí)心上并不好受，曠了整整一節課，是要跟班主任解釋下吧。

　　正當我這樣想，我就走了起來(lái)，直達辦公室，一進(jìn)去，里面的寂靜威嚴四面引起，我不禁打了個(gè)冷顫，是該有多害怕，還在糾結說(shuō)謊話(huà)還是真話(huà)。

　　然而，我選擇了謊話(huà)，因為為了我那可笑的面子，可笑的自尊，可笑的自愛(ài)，可笑的注重在老師心目中的形象，然后，就沒(méi)有了。

　　老師聽(tīng)到我的解釋后，沒(méi)說(shuō)什么，只說(shuō)了聲，“哦，回去上課吧�！�

　　我一出辦公室長(cháng)吁一口氣，多大的壓力，辦公室總是有無(wú)形的壓力，使我喘不過(guò)氣，老師沒(méi)懷疑，反而相信我，我是有點(diǎn)開(kāi)心，然而，也有點(diǎn)，失落。

　　平靜地過(guò)了一星期，我也一如既往的像從前一樣。

　　這節是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師教我們新詞語(yǔ)，剛學(xué)到“伎倆”，她是該引申下課外，解釋下這個(gè)詞語(yǔ)的意思，我出奇的認真，以至于，我羞悔不堪。

　　“伎倆什么意思？伎倆就是一個(gè)人為了掩蓋事實(shí)而耍的心機，例如我們班有個(gè)人遲到了，明明是起晚了，還說(shuō)是車(chē)子掉鏈，為了掩蓋自己起晚的事實(shí)，類(lèi)似于這種事的就是伎倆，伎倆是褒義詞還是貶義詞��？”老師振振有詞地說(shuō)著(zhù)，我還認真地聽(tīng)著(zhù)。

　　大家異口同聲地回答：“貶義詞�！�

　　“是真的發(fā)生在我們班哦�！崩蠋熢诖蠹艺f(shuō)完后，又補充了一句馬上跳入下個(gè)詞，然而后面的整節課我都心不在焉，一直在想，老師是說(shuō)我嗎，這樣，她不是都知道了嗎。

　　這感覺(jué)猶如在荒漠的草原上被人扒光衣服行走一般，完全的恥辱感，令我喘不過(guò)氣來(lái)，甚至覺(jué)得羞辱不堪，悲憤不絕。

　　按道理我不該悲憤，我也沒(méi)資格悲憤。以至于，我以后都不敢面對老師。

　　對的，我們大家都不應該拿一件可笑的借口去掩蓋一個(gè)可悲的錯誤，這樣，被別人看到的是我們的可笑和可悲了。

敘事作文 篇4

　　金秋，是一個(gè)收獲的季節。

　　今天，我和爸爸去郊區掰玉米。爸的工作很忙，帶我出門(mén)的次數少之又少。所以這次機會(huì )我分外珍惜。

　　我爸有些與眾不同，別人爸媽對孩子寒暄問(wèn)暖，真真是含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了。寶貝的不得了。我爸可不一樣，總是對我很?chē)绤�。我背�?zhù)沉甸甸的背包，撇了撇嘴，后悔帶這么多東西，爸臨走前說(shuō)讓我自己背包，我還不信，現在可好。我帶著(zhù)微微不情不愿走在爸后面。不知不覺(jué)，到了地頭。油汪汪的大葉子在陽(yáng)光照耀下呈現粼粼光斑，淡黃色的穗子，一片展開(kāi)的流蘇，正在迎風(fēng)飄灑，吐出飽滿(mǎn)的粒。

　　爸走進(jìn)了玉米地，我停留在地頭。爸又走了幾步，似乎沒(méi)感到我的動(dòng)靜，回頭看我。顯然讓我跟上。我站在田壟上，睜大眼睛有些吃驚地看著(zhù)他。什么？我難道也要下去嗎，我背著(zhù)這么重的包。爸毋庸置疑的目光使我敗下陣來(lái)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不情不愿。這玉米地比我還高且密不透風(fēng)。我拽著(zhù)個(gè)大玉米葉子，那葉子澀澀的，有一些軟軟的絨毛。我手心全是汗，黏上去黏黏糊糊，一搓捻都下來(lái)了。突然發(fā)現在玉米穗上有影子晃悠，我正納悶，冒出頭來(lái)了，竟是只大肉蟲(chóng)，動(dòng)彈著(zhù)。我的腦袋嗡的一下懵住了，熱血直沖腦門(mén)。一秒鐘后，我反應過(guò)來(lái)，尖叫著(zhù)丟掉了玉米，指尖不斷顫栗。爸似笑非笑的看著(zhù)我，帶著(zhù)嘲諷。我莫名從心底生出氣來(lái)，猛地上前拾起玉米，賭氣似的在爸面前晃了一下。爸笑了，眼神中閃爍著(zhù)異樣的情緒。天漸漸熱了，汗漚濕了后背。爸默默背起了包，我默默抱著(zhù)玉米。心中如波濤般起伏。

　　爸讓我一起進(jìn)玉米地，使我明白了責任，學(xué)會(huì )了承擔；讓我親自掰玉米，使我明白了任何東西都來(lái)之不易；故意激心高氣盛的我，我必撿起那玉米，讓我拋棄膽小，學(xué)會(huì )了堅強。

　　在這個(gè)秋天，我收獲了異常珍貴的人生智慧。

　　評語(yǔ)：語(yǔ)言樸實(shí)，情感真實(shí)，為我們描繪了掰玉米的過(guò)程，雖然有驚險，但是爸爸用行動(dòng)告訴我人生的道理。環(huán)境描寫(xiě)較突出，渲染了氣氛。作者的感悟頗深，首尾呼應，讓人頗有所思。

敘事作文 篇5

　　不知不覺(jué)中已走了14個(gè)春秋，而我早已長(cháng)大，懂了太多太多。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，同時(shí)也看透了很多。上了初一，老師總對我們說(shuō)，要好好學(xué)習，是懂事的時(shí)候了，不要整天想著(zhù)玩了。我總想說(shuō)一句，老師，你說(shuō)的我們都懂，只是真的不想讓小小年紀的我整天心事重重，不想讓我活的那么累�？杉词谷绱诉�是好累，無(wú)論做何事，都在為別人著(zhù)想，而忽略自身的感受。

　　又有誰(shuí)為我們著(zhù)想過(guò)，又有誰(shuí)體諒過(guò)我們。又有誰(shuí)知道現在的我們背負了多少壓力。爸媽說(shuō)，我們不會(huì )給你太多的壓力�？墒前謰尃敔斈棠虒ξ业钠谕�太大，太高，又怎會(huì )沒(méi)有壓力。

　　可是這樣還不夠，爸媽不信任我。一直囑咐說(shuō)我不要早戀�？墒钦l(shuí)有知道，早已看破紅塵的我，又怎會(huì )去輕易相信愛(ài)情，相信誓言。

　　有時(shí)真的好累，好像變壞。誰(shuí)知道壞孩子的世界里，是墮落，還是如何。但我覺(jué)得他們的世界里應該是他人無(wú)法想象的美好吧。但是事實(shí)告訴我不能，因為不想讓爸媽失望。其實(shí)現在的我本質(zhì)上還是有點(diǎn)小小的壞。只在同學(xué)之間表露出來(lái)而已。

　　有時(shí)真的好累，只想與世隔絕，一人躲在角落哭泣�？捎钟姓l(shuí)懂我？我想至今為此，應該沒(méi)有任何人可以真正的懂我吧。就連爸媽也沒(méi)有不是嗎？

敘事作文 篇6

　　走出來(lái)，真好。

　　每個(gè)人，心中都有一扇門(mén)，門(mén)里都有一個(gè)鮮為人知的.世界，這個(gè)世界可能很叛逆；也可能很自卑；更可能會(huì )很痛苦……這些世界往往都會(huì )是我們每一個(gè)人的心結，能不能走出這扇大門(mén)，就要看自己的努力。在我的心中也有這樣的一扇門(mén)，這扇門(mén)令我敞開(kāi)了心扉，重新找到了自我。

　　我是來(lái)自一名農村的女孩，父母都是一名小小的理發(fā)師。雖然以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了前黃初中，但是我的背景確實(shí)最差的，我在這里沒(méi)有什么特長(cháng)，也沒(méi)有什么“關(guān)系”。即使是

　　我自己一步一步的考上前黃初中，在別人眼里我是了不起的，可是自從來(lái)到前黃初中，我慢慢地發(fā)現身邊的同學(xué)都很有背景，跟他們比起來(lái)，我是最普通，最無(wú)用的一個(gè)。那時(shí)起，我的心中漸漸有一扇自卑的大門(mén)，別人走不進(jìn)我的心里，而我也走不出這扇大門(mén)。

　　即使我明白，錢(qián)并不是一切，可我也發(fā)現一個(gè)孤陋寡聞的我，從來(lái)都不會(huì )談些什么，當自己的同學(xué)在高談闊論時(shí)，我也只能做一名默默無(wú)聞的聆聽(tīng)者。自卑似乎已經(jīng)讓我失去了最純真的那個(gè)自己；因為自卑，我漸漸發(fā)現自己的笑聲里缺少了一些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；因為自卑，我才發(fā)現自己其實(shí)也沒(méi)有我想象中的那么堅強，即使自己的身邊有很多人陪伴，但是我依然明白，自己已經(jīng)一無(wú)所有。每每當自己在哈哈大笑時(shí)，其實(shí)內心早已滂沱大雨，我只能用微笑來(lái)自欺欺人，用來(lái)掩蓋自己的自卑。

　　就這樣，我欺騙了我的同學(xué)和老師，一個(gè)人獨享自卑的苦澀。心門(mén)因自卑而無(wú)法敞開(kāi)，顯得有些苦悶，我的這扇門(mén)何時(shí)才能敞開(kāi)呢？

　　一次政治課上，老師講到了自卑的原因，我突然發(fā)現自己似乎有些杞人憂(yōu)天，因為我對自己的能力，品質(zhì)評價(jià)過(guò)低，導致了自己有了自卑感，我才感覺(jué)自己原來(lái)并不是那么一無(wú)是處，其實(shí)雖然自己沒(méi)有什么背景，但是在前黃生活了那么久，獲得的友誼卻都是真的，難道世界上的每一個(gè)人都是有目的性地來(lái)接近我嗎？當然不是。這些天的收獲，就像一枚硬幣，有正也有反，但是我獲得的快樂(lè )不是比自卑還要多嗎？因為這一次的思考，我才明白其實(shí)我擁有很多，當我在800米跑步時(shí)，堅持不下來(lái)的時(shí)候，我們班的男生都會(huì )聚在一起高喊：“狼哥，加油……”，我在做仰臥起坐時(shí)，大家都會(huì )一起鼓勵我：“狼哥，堅持住��！”……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛在提醒我：你不是一無(wú)所有。這是因為這樣，我慢慢地向大家敞開(kāi)了這扇大門(mén)，正因如此，我自己走出來(lái)了這扇心門(mén)，走出來(lái)了，真好！

　　敞開(kāi)了，這扇門(mén)，重新找到了真正的自我，我酷愛(ài)一首歌中的一句歌詞：“我的愛(ài)會(huì )攀上窗臺盛放，打開(kāi)窗你會(huì )看到悲傷融化�！边@句歌詞一直陪在我的身邊，每當我想起這句歌詞時(shí)，我總是會(huì )靜靜地坐下來(lái)，慢慢的思考這首歌的作曲者是不是也像之前的我一樣，心中有一扇門(mén)，一直藏于自己的心間，只是不愿吐露出來(lái)，當自己找到可以開(kāi)啟自己心門(mén)的鑰匙時(shí)，他才跟我一樣，將自己的心門(mén)打開(kāi)，放出一縷縷陽(yáng)光，溫暖自己呢？

　　每個(gè)人的心中都有一扇門(mén)，也許這扇門(mén)，你一直都不愿打開(kāi)，但是你終究會(huì )有一天，找到打開(kāi)那扇門(mén)的鑰匙，直到那天，你才會(huì )發(fā)現其實(shí)自己的心里可以放一點(diǎn)陽(yáng)光，慢慢地走出這扇門(mén)，你會(huì )發(fā)現你一直都擁有很多，走出來(lái)，真好！

敘事作文 篇7

　　傍晚，太陽(yáng)還隱隱約約地露著(zhù)個(gè)頭，天空依然很藍，白云們還在天空中蕩漾，時(shí)不時(shí)俏皮地動(dòng)一動(dòng)。

　　我和爸爸媽媽早早吃了晚飯，走出家門(mén)，準備去爬山。我們來(lái)到學(xué)校附近的一座小山。它比旁邊的山都矮，自然就好爬一點(diǎn)。

　　開(kāi)始登山了�！皨寢�?zhuān)�我是登山小行家�！蔽覍φ�在努力向上爬的爸爸媽媽說(shuō)。媽媽聽(tīng)了，對我笑了笑沒(méi)有說(shuō)什么，就叫我抓緊爬。我一路走，一路扶，很快就到半山腰了。這時(shí)我看見(jiàn)了路旁的一個(gè)小水坑。走近一看，坑里竟然有好多的小蝌蚪呢！它們都在一塊石頭下躲藏著(zhù)，一看有人來(lái)了連忙游了出去，還有一只小蝌蚪撞在了石頭上，似乎摔了跤，它抖了抖身體，拍了拍身上的泥土，不慌不忙地跟了上去。

　　我仍然沉浸在小蝌蚪的歡樂(lè )之中，耳邊卻傳來(lái)了爸爸媽媽的呼喚：“歡歡，你不是說(shuō)自己是登山小行家嗎？怎么還在后面磨蹭呢！”原來(lái)，他們已經(jīng)爬上山頂了。我快速地跟上去。當我爬上山頂，眺望著(zhù)遠方，瞬間被眼前的美景驚呆了：紅燦燦的天空中，露著(zhù)半個(gè)頭的太陽(yáng)旁邊不時(shí)出現幾只獅子、馬兒、小狗。

　　我和爸爸媽媽坐在山頭，看著(zhù)太陽(yáng)慢慢地落下山去。

　　教師評語(yǔ)：

　　小作者用孩子的眼睛觀(guān)察著(zhù)這個(gè)美麗的世界，用手中的筆如實(shí)地寫(xiě)出了自己的一次登山經(jīng)歷，特別是登山途中的小蝌蚪給文章增添了更多的童趣，雖然寫(xiě)的很稚嫩，但仍然值得鼓勵。

敘事作文 篇8

　　童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件回憶。

　　記得六歲時(shí)，我住在鄉村姥姥的家里。偌大的庭院，有好多可愛(ài)的小動(dòng)物。其中，我最喜歡的是一頭小毛驢：一身烏黑的毛不太平滑，象卷過(guò)似的，一對又大又尖的的耳朵豎立著(zhù)，瞪著(zhù)黑葡萄般的大眼睛，寬大潔白的板牙嚼起干草來(lái)，左右搓動(dòng)，四只烏亮的蹄子走起路來(lái)有節奏地敲打著(zhù)干硬的土地，叭嗒叭嗒直響，身后還拖著(zhù)一條粗辮子似的尾巴，十分討人喜愛(ài)。

　　而我最大的喜好就是每天清晨看小毛驢吃干草。這天早上，天剛蒙蒙亮，我就躺不住了，一個(gè)滑綠地從床上爬起來(lái)，不刷牙洗臉，也不梳頭，就去看小毛驢“吃早餐”。來(lái)到驢棚前，小毛驢已經(jīng)悠然自得地開(kāi)始“進(jìn)餐”。我踮起腳尖，饒有興趣地趴在干草框旁邊，歪著(zhù)腦袋，看著(zhù)一臉憨厚老實(shí)的毛驢咀嚼著(zhù)干草，覺(jué)得特別有趣兒�？戳艘粫�(huì )兒，我覺(jué)得頭皮一陣揪痛，我左看右看，也沒(méi)有發(fā)現什么東西。突然我在毛驢的大板牙上發(fā)現粘有一絲絲的黑線(xiàn)，我好奇起來(lái)，一蹦一跳地跑回屋里去找媽媽問(wèn)個(gè)明白。誰(shuí)知我還沒(méi)開(kāi)口，媽媽就驚訝地瞪大了眼睛，愣了好半天，然后突然捧腹大笑。

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