實(shí)用的敘事作文400字三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的敘事作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事作文400字 篇1

　　我咬咬牙，原來(lái)考試被安排在學(xué)期初啊，害得我假期里天天用功，防著(zhù)老師來(lái)個(gè)“突然襲擊”。淡定對待，不用急，已經(jīng)有足夠的“老本”了。

　　開(kāi)學(xué)了一周，很快到了9月7號，我在日歷上畫(huà)了一個(gè)圈，還寫(xiě)上了備忘錄：劍橋考試。那天早上，我早早地起了床，不一會(huì )兒，爸爸的車(chē)就開(kāi)到了實(shí)驗小學(xué)。我下了車(chē)，慢慢走著(zhù)，可爸爸的'樣子像是他考試一樣，時(shí)不時(shí)催我快點(diǎn)。拿到準考證后，我走進(jìn)了考場(chǎng)。干嘛叫考場(chǎng)，直接叫教室好了，“考場(chǎng)”那詞多么“嚇人”呀。我一邊看著(zhù)通知單，一邊想。不一會(huì )兒，老師發(fā)下了試卷。天，這叫什么試卷？在我眼里，試卷都一張很大，上面寫(xiě)滿(mǎn)了字，讓人一看就忍不住在心里不停地哀嚎的一張紙。而它，哪里像是什么試卷，倒像是從一本練習冊上撕下來(lái)的幾張紙。我很快答完了，認為自己已經(jīng)“功德圓滿(mǎn)”了。其實(shí)，還有一個(gè)將軍——口試，等著(zhù)我去挑戰呢。老師問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，我都一一回答了。其中，老師問(wèn)我家里有幾個(gè)人，我竟然回答說(shuō)3人，我家里明明有4人呀！真是興奮過(guò)度。終于可以看圖了，前面的題都快弄得我找不著(zhù)北了，我又迷迷糊糊回答了幾個(gè)問(wèn)題，不等椅子坐熱，口試這位“大將”便被擒下馬來(lái)。

　　回家路上，我一面匯報情況，一面默默許愿，祝自己能被錄取。

敘事作文400字 篇2

　　我最喜歡畫(huà)畫(huà)。

　　在我眼中，畫(huà)畫(huà)是一種可以自由發(fā)揮的愛(ài)好，它不像學(xué)琴、學(xué)跳舞那樣需要循規蹈矩，我可以隨意指揮手中的畫(huà)筆，讓它伴著(zhù)我的思緒任意涂抹。

　　可剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)的時(shí)候可不是這樣，就說(shuō)學(xué)人物速寫(xiě)吧，開(kāi)始我總是畫(huà)生活在我周?chē)�的人。老師告訴我要走出家門(mén)多練多畫(huà)，在大千世界中尋找各種素材，不要怕碰釘子，不要怕別人指手畫(huà)腳。果然，我第一次背著(zhù)畫(huà)夾子出門(mén)，就吸引了眾人的目光，我在哪里畫(huà)，身后都有一群人指指點(diǎn)點(diǎn)，弄得我緊張極了，握著(zhù)畫(huà)筆的手直出汗，把紙都泅濕了。那時(shí)，我真想在地上找一個(gè)洞鉆進(jìn)去。后來(lái)我慢慢地發(fā)現，在這些議論中，還是鼓勵、夸獎的話(huà)占多數。于是勇氣又回到我身上，我一心一意地畫(huà)呀，畫(huà)呀，身后的議論聲好像一點(diǎn)兒都聽(tīng)不到了。那年，我八歲。

　　畫(huà)畫(huà)速寫(xiě)離不開(kāi)模特的配合，但要想在素不相識的人群中選一個(gè)描繪對象卻是很難的。有一次，我看中了一位遛鳥(niǎo)的老爺爺，便上前和他商量，能否允許讓我畫(huà)他。老爺爺連連搖頭，說(shuō)：“人老了，人老了，白胡子一把有什么好畫(huà)的�！蔽亿s忙說(shuō)：“不管年老還是年輕，只要有特點(diǎn)，我畫(huà)出來(lái)一樣美，謝謝您了�！痹谖业脑偃龖┣笙�，固執的老爺爺終于同意了。當我畫(huà)完給老爺爺看的時(shí)候，他高興得連連稱(chēng)贊，并把我舉了起來(lái)，要和我交朋友。真的，畫(huà)畫(huà)使我交了不少朋友呢！

　　現在，畫(huà)畫(huà)是我生活中不可缺少的一部分。通過(guò)畫(huà)畫(huà)，我不僅廣交了朋友，而且頭腦更加靈活，觀(guān)察能力也更強了。我真太愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。

敘事作文400字 篇3

　　在一次期中考試時(shí)，我信心十足地答完了試卷。

　　可是試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我頓時(shí)傻了眼，我的成績(jì)比我好朋友們要低好多。我心想，完了!肯定又會(huì )令爸爸、媽媽、老師失望的。唆，本來(lái)是高興的心情現在卻變得很槽了。

　　我的好朋友嚴明月見(jiàn)此情景跑來(lái)安慰我，我一見(jiàn)她，她滿(mǎn)臉上似乎寫(xiě)滿(mǎn)了“高興”二字，這使我更難過(guò)了，理都不理她，就加快了腳步。嚴明月一臉茫然，連忙追來(lái)問(wèn)我，我頭也不回，一把把她推開(kāi)，就跑了。

　　第二天，我暗下決心一定要超過(guò)她。從那以后，我根本不理她，見(jiàn)了她，就跟沒(méi)見(jiàn)人似的。

　　可是，嚴明月的舉動(dòng)讓我很驚訝，她不但沒(méi)有討厭我，而且還是一如既往地關(guān)心我，幫助我。我有些感動(dòng)了。

　　“十天、九天、八天、七天、六天……”馬上又該考試了，看著(zhù)日歷逐漸翻去的天數，我心里著(zhù)急了，正當我一籌莫展的時(shí)候，嚴明月來(lái)了，她拿著(zhù)幾本厚厚的復習資料來(lái)到我家，和我一起復習，共同進(jìn)步。

　　那天晚上，我覺(jué)得學(xué)習其實(shí)很簡(jiǎn)單!

　　試卷發(fā)下來(lái)了，我很高興，嚴明月和我并列第五名。

　　啊!有朋友真好!嚴明月的幫助使我懂得了很多，很多。成長(cháng)需要對手！

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