初中記敘文作文大全500字5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的初中記敘文作文大全500字5篇，歡迎大家分享。
初中記敘文作文大全500字5篇1
不知什么時(shí)候，花開(kāi)了；不知什么時(shí)候，花落了。
粉色小花凋零了，伴著(zhù)我和毛毛的友誼凋零了。那時(shí)的心情，非常地亂，不知為什么，一連幾天都沒(méi)精神。這不禁讓我感嘆：以前的我，哪去了？
曾記得，我一度不把自己當成女孩，和男生大吵大鬧；曾記得，骨子里的囂張使我沖進(jìn)老班的辦公室，找她要我的信；曾記得，我大大咧咧的性格使幾個(gè)女生對我咬牙切齒，因為，她們暗戀的男生都是我“哥們兒”；曾記得…
和霞霞一年不見(jiàn)，再次見(jiàn)到的時(shí)候，有點(diǎn)陌生了。她細長(cháng)的長(cháng)發(fā)剪了，取而代之的是一頭清爽的短發(fā)；而頭發(fā)短短的我卻留起了長(cháng)發(fā)。雖說(shuō)一年不見(jiàn)，但她永遠是我的糖果，我永遠是她的寶貝……
不知道為什么，我們在一起卻有種無(wú)話(huà)可說(shuō)的尷尬氣氛，或許，我們是在信里說(shuō)話(huà)說(shuō)慣了吧。不過(guò)那天我們真的很開(kāi)心，從霞霞臉上可以看出她也很開(kāi)心。這大概是我上初中以來(lái)第一次如此開(kāi)心吧。
學(xué)校里的生活過(guò)得風(fēng)淡云清，沒(méi)有我預想的那么轟轟烈烈，但好多好多的不如意讓我差點(diǎn)失去生活的勇氣，但是，數學(xué)老師那認真的臉使我的數學(xué)進(jìn)步了許多。我才能過(guò)來(lái)沒(méi)有想過(guò)我會(huì )對數學(xué)感興趣，因為我在小學(xué)最討厭的就是數學(xué)！盡管如此，數學(xué)基礎還是打得很好。
他們都說(shuō)我這里不好，那里不好，但沒(méi)人對我說(shuō)不好在哪，老師經(jīng)常說(shuō)我性格不好，但就是沒(méi)說(shuō)我不好在哪，或許，是叫我自己去領(lǐng)悟。但，我悟了半年還是沒(méi)有悟出來(lái)，或許，我永遠都覺(jué)得自己的性格都有它的奧義。
花開(kāi)了，花又落了，在這一開(kāi)一落之中，我們都成熟了許多。我一直都認為，自然會(huì )做出某些舉動(dòng)都有她的用意�；ㄩ_(kāi)了，是一道美麗的風(fēng)景；花落了，是一道獨特的風(fēng)景。不管花開(kāi)與花落，我一樣都會(huì )去珍惜。
初中記敘文作文大全500字5篇2
已至年末，孤獨的離開(kāi)這座城，趕赴回家的路。
走在道上，走向車(chē)站，眼見(jiàn)的車(chē)水馬龍，較之往日愈加的聲勢浩大。燃料的排放自然也更多了，于是空氣間繚繞著(zhù)一股股或稀薄或深濃的煙氣，每逢播散到身上，便蕩漾出一波波溫熱與令人作嘔的烏煙瘴氣。然而——此時(shí)的時(shí)令，卻又介乎于春冬，溫度驟然降下，反而顯得更冷：連綿不絕的冷風(fēng)鋪天蓋地，時(shí)不時(shí)刮過(guò)，仿若洪水泛濫，無(wú)孔不入，又冷的刺骨，令人悚然動(dòng)容，只覺(jué)得往日身子里隱蟄著(zhù)的脆弱都被不留情面的刨開(kāi)了。煙氣溫熱，冷風(fēng)森寒，感官仿佛變得遲鈍了，一時(shí)辨不清究竟是冷是熱，只覺(jué)得極為矛盾。我莫名的想起了一句話(huà)：光明是一種耀眼的黑暗，黑暗又何嘗不是一種深邃的光明？——以人作為架接，界限就這樣變得模糊。幽眇恍惚。略抬頭，照例是一片死板沉悶的陰天暗色，迎前看，是環(huán)繞的，幾成半圓狀的樓房，低低高高，錯落參差，簇擁著(zhù)半圓間被凸露出的狹悶的空缺，一整片暗色的氛圍，便在我心中鋪展開(kāi)了，摻夾著(zhù)霓虹，聲浪，廣告。。。。。。似多實(shí)寡。疲勞，身子變得重了，直往下沉，幾乎連回家也走不動(dòng)了。但渾身卻像水中撈月后，空虛莫名。干裂的唇，口渴，口水淌下肚腹，餓，精力隨汗水流出，但終于慶幸汗水不會(huì )欺騙，它確鑿彰明：前進(jìn)，是意志所指，是家。在這陌生的城啊，只身一人，無(wú)所依傍，怒怨情癡，盡皆受了。捎上青春瑣碎，就這樣，隨這平凡枯燥的日子，隨波逐流下去吧。這一眼盡可望斷三十年的往后啊�！獰o(wú)言地悵嘆，我思想。
然而，在這夜漸深濃，世間一切被攪得渾濁之時(shí)，我默默坐在公交車(chē)上，在人聲鼎沸，濁氣滔天，霓虹血艷中，屈著(zhù)身，合上眼，凝望著(zhù)遠處的家，以等待的姿勢，將光明惦念。
初中記敘文作文大全500字5篇3
曾經(jīng)，我們一起哭，一起笑，用同一支畫(huà)筆，描繪出屬于我們的春天。
曾經(jīng)，我們同甘共苦，并肩作戰，用共同的力量支撐起一片遼闊的天空。
曾經(jīng)，我們手牽手，肩并肩，翻過(guò)了一座座的高山，渡過(guò)了一條條河，贏(yíng)得了最后的勝利。
一道光劃過(guò)漆黑的夜空，我們驚呼著(zhù)流星。然后馬上閉上眼睛許愿，那是代表我們夢(mèng)想的愿望……
一陣風(fēng)吹過(guò)，我們如同被風(fēng)吹散的蒲公英，帶著(zhù)那段僅有的美麗各奔東西。從那以后，偶然的相遇成了我們在流星劃過(guò)夜空的那一剎那說(shuō)許下唯一的愿望，但似乎總是落空……后來(lái)我們的生活里多了許多信封，那一封封來(lái)來(lái)回回的信封里裝滿(mǎn)了思念，裝滿(mǎn)了舍不得，還裝滿(mǎn)了我們曾經(jīng)的美麗，曾經(jīng)的回憶。漸漸的時(shí)間沖淡了我們的友誼，信封少了，字少了。也許是因為我們的詞句已經(jīng)用完了吧！我是怎么想的。原本，屬于你我的'友誼，已經(jīng)被另一份友誼說(shuō)占據。
上天為了挽回我們的友誼，讓我們再度相聚，當一切都變得陌生了。在十字口我們看見(jiàn)了彼此眼中的自己，但卻無(wú)話(huà)可說(shuō)，默默的，沒(méi)有痕跡的擦肩而過(guò)。也許路上的許多陌生人之間曾經(jīng)也是一幫很好的朋友……
從何時(shí)起我們由好朋友變成了陌生人，彼此眼中的路人？從此，路人這個(gè)詞，變得不在簡(jiǎn)單……
初中記敘文作文大全500字5篇4
“叮玲玲”悅耳的奏鳴有按時(shí)想起，您走近了教室，在黑板上寫(xiě)下了您的名字。
不知真的，我的視線(xiàn)沒(méi)有從您的身上離開(kāi)過(guò)。您似乎吸引了我的視線(xiàn)。您溫柔細膩的眼神中放射去一道道智慧的光芒，仿佛洞穿人的靈魂，在我的心中留下了不可磨滅的印象。
接下來(lái)，您說(shuō)了許多長(cháng)篇大論，同學(xué)們各個(gè)洗耳恭聽(tīng)這，大家都對您這位新來(lái)的語(yǔ)文老師十分的好奇，您一邊說(shuō)還一便用手筆劃這，仔仔細細的介紹了自己。和你的經(jīng)歷。從中也告訴了我們許多深刻，奧妙的大道理。呵!初次見(jiàn)你，就認為你真細膩!
您教給我們的第一篇課文是《秋水》，您用如茶般清香宜人的言語(yǔ)述說(shuō)著(zhù)這個(gè)寓言故事，接著(zhù)，您在黑板上卸下了幾個(gè)落落大方的生字，便說(shuō)要叫個(gè)男同學(xué)讀一讀隨手就指了指穿紅衣股的同學(xué)。大家都哄堂大笑，你說(shuō)“你們笑什么啊?”我們答道：“老師她是女的”你也不好意思的笑了笑被給那個(gè)貌似男同學(xué)的女生說(shuō)了聲“sorry ”呵!初次見(jiàn)你，就認為你真有趣!
只是我們相識的第一天，我便喜歡上了你，喜歡你的溫柔，喜歡你的細膩，喜歡你的有趣，所以我代表全班同學(xué)想和你做朋友，大家互相關(guān)懷，互相激勵，想用紙和筆記載這永恒的初識，想用歲月讀懂接下來(lái)的濃濃師生情!
“叮玲玲”伴隨這下課的鬧鈴結束了這堂課，雖然你走去了教室，卻走進(jìn)了我的心!
初中記敘文作文大全500字5篇5
細細算來(lái)，上學(xué)也有8年了�！皩W(xué)會(huì )……”看著(zhù)這半命題作文，還是眼前一片慘白，奮力地搜索著(zhù)，學(xué)會(huì )了什么。
任憑我拼命砸著(zhù)腦袋，任憑我凝視著(zhù)天花板，任憑我直勾勾地盯著(zhù)某個(gè)角落……也想不出個(gè)所以然來(lái)。8年了，到底學(xué)會(huì )了什么？
是ABC嗎？是XYZ嗎？是之乎者也嗎？是UIR么？是邊角邊嗎？
不是的，都不是的�？绯隽诵ｉT(mén)，走出了考場(chǎng)，這些就都變得虛無(wú)縹緲了。哦，想起來(lái)些了，我學(xué)會(huì )了這個(gè)。
可憐的A君，老師又被老師找去促膝長(cháng)談了�！澳阍趺纯梢圆粚�(xiě)作業(yè)呢？不寫(xiě)作業(yè)是不對的……”A君把頭埋得低低的，就要帖在胸脯上了，弓著(zhù)腰駝著(zhù)背。我似乎看見(jiàn)A君的左耳進(jìn)了什么東西，這東西又從右耳飄出了�；蛟S，我看錯了，這東西根本就沒(méi)進(jìn)到A君的耳中。只是環(huán)繞在A(yíng)君身邊揮之不去罷了。
“出去寫(xiě)去�！崩蠋熞凰κ�，練習冊飛了門(mén)去，A君也就隨之飛了出去。又是一甩手，“砰”門(mén)鎖住了。就這樣把A君和老師和我們隔絕開(kāi)了。
講課還是要的，可憐的A君，也不知外面冷不冷，會(huì )不會(huì )凍得手已經(jīng)僵住了。其實(shí)我不該這樣多管閑事的，自己的心已經(jīng)僵住了，還不其然呢。
又是作業(yè)，可A君沒(méi)有聽(tīng)課，怎么知道寫(xiě)些什么呢。只得拿自己的手寫(xiě)別人的作業(yè)了。因為A君知道了，A君學(xué)得了。不寫(xiě)作業(yè)是要被甩出門(mén)去，承受唾液與寒冷的。
就這樣學(xué)會(huì )了自欺與欺人。
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